在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

校園里的梧桐樹篇一

我最喜歡學(xué)校里那兩棵高大而雄偉的梧桐樹了,，它們又高又粗,，樹枝比四層樓還要高，樹干粗到要兩三個小朋友拉起手來才能抱住,。它們就像忠誠的衛(wèi)兵,，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。

陽光明媚的春天來了,。春姑娘邁著輕快的腳步走遍了整個校園,，她輕輕一吹，小草變綠了,，花兒盛開了,，梧桐樹也長出了嫩綠的新芽，還不時發(fā)出“沙沙沙”的聲響,，就像士兵們在對校園里的孩子招手,、微笑。

驕陽似火的夏天來了,。太陽公公神采奕奕,，普照著大地。在他的照耀下,，小草變得更加翠綠了,，花兒變得更加鮮艷了,，梧桐樹變得更加茂盛了，好像一個張開雙臂的守護(hù)神,。同學(xué)們在操場上玩累了，坐在樹下乘涼,，都會感到非常的涼爽和愜意,。

天高氣爽的秋天來了。秋風(fēng)吹黃了小草,，吹散了桂花,，也吹落了梧桐樹的葉子。抬頭仰望,，只見梧桐樹上的葉子稀稀疏疏,，樹枝上還結(jié)出了像子彈頭一樣的棕色果子。但這兩棵梧桐樹依舊如往常一樣,，守護(hù)著我們的校園,。

寒風(fēng)刺骨的冬天來了。冬爺爺邁著急促的步伐走進(jìn)了校園,，他一不小心打了個哈欠，于是鵝毛大雪就從天而降了,。持續(xù)了數(shù)天,，雪終于停了，我們仿佛來到了一個童話般的世界,，所有的景物都被披上了一層潔白的紗衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，梧桐樹就像一個身穿銀色盔甲的哨兵，仍舊忠誠地守護(hù)著假期中的校園,。

梧桐樹陪伴著我們度過了一個又一個春夏秋冬,，為我們的校園生活留下了許多美好的回憶,。

校園里的梧桐樹篇二

春天,，梧桐抽出新芽,。那芽綠得那么清香,，那么鮮，那么可愛,，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下,，芽漸漸長成嫩綠的葉片,，葉片綠得像翡翠一陣存風(fēng)吹過，滿樹的小葉片動起來,，非常好看,。這時，梧桐樹就像戴上了一頂美麗的綠色冠冕,。

到了夏天,，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉片,，茂密的枝葉如同一把巨形的大傘,，遮住了似火的驕陽，帶來一片清涼的環(huán)境,。我們在樹下嬉鬧,、游玩一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱,。

秋天到了,，黃綠色的葉子變成金紅色，兒場秋雨過后,，雨水把葉子洗得透亮,。一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落,，那樣子活像一個個“小傘兵”。人們踩在上面,，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,。

到了冬天,，滿樹的葉子落盡了，過不了多久,，梧桐樹變成光禿禿的枝干,，但仍挺立在寒風(fēng)中。一場冬雪過后,，枝干上覆蓋著一層厚厚的,、沽白的雪花。好像給大樹穿上了冬衣,。這時,，梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們,。

多么可愛的梧桐樹!你美化著我們的校園,，傳遞著春天的信息,，帶來了夏天的涼爽,。

校園里的梧桐樹篇三

我們校園教學(xué)樓前有一顆高高壯壯的梧桐樹,，俗話說：“沒有梧桐樹，引不來金鳳凰,。”所以那里就是我們學(xué)校最美的地方,。

春天,，梧桐樹的花開了,，花朵特別茂盛,，好似每個枝頭都拿了一個雪白的“冰淇凌”,，風(fēng)一吹過，“冰淇凌”掉了下來,，同學(xué)們都爭先恐后的去搶“冰淇凌”,。

夏天，天氣特別炎熱,，梧桐樹的葉子圍著操場一周,，我們在操場上無論怎么跑啊，跳啊,，都不會大汗淋漓,。

秋天，沉甸甸的果實(shí)掛在枝頭,，飽滿的果實(shí)在風(fēng)中晃動,，好像為我們展示快樂的心情，告訴我們沒有付出就沒有收獲。

冬天,，梧桐樹的葉子在北風(fēng)中翩翩起舞,，慢慢的落到地上，好像在進(jìn)行告別演出,，葉子落了一地,，像金色的地毯鋪滿了操場，任人踩踏,，毫無抱怨,。還有一半樹葉落到草坪上，當(dāng)它們的肥料,。

春天他讓我們學(xué)校美麗,；夏天他讓我們快樂；秋天他向我們展示,；冬天他讓小草茁壯成長,。

我站在梧桐樹下沉思，他不自私,，樂于奉獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí),，這種精神在我的心里好像有一顆種子在生根,，發(fā)芽,。

校園里的梧桐樹篇四

寒冷的冬季結(jié)束，迎來的便是春暖花開的春季,，春天來到,，孩子們便換上了新裝，春風(fēng)扶著楊柳,。校園里的那三棵梧桐樹葉長出新的嫩芽了,。以下是本站小編為大家整理的校園里的梧桐樹

作文

一進(jìn)校園,，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵,，看護(hù)著我們美麗可愛的校園,。

那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然,，我們沒抱過,，因?yàn)樯厦嬗形浵?

好大的梧桐樹呀!樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘,。

春天,，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密,。它為我們遮擋了雨,，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛,。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠,，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。

夏天,，烈日炎炎,，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去,，也為我們遮擋了陽光,。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水,，將校園襯托得更加美麗,。

秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃,、變黃,，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中,。秋風(fēng)一掃,，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上,，無力再飛起,。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家,。

冬天,，雨過之后，接著是雪,，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌,，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透,。落在樹梢上的雪,，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞,，漂亮極了,。

學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩,。

寒冷的冬季結(jié)束,，迎來的便是春暖花開的春季,，春天來到，孩子們便換上了新裝,，春風(fēng)扶著楊柳,。校園里的那三棵梧桐樹葉長出新的嫩芽了。

春季,，是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，是草長鶯飛的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié),，漸漸地,，梧桐樹的枝葉也長出了許許多多的嫩葉，從遠(yuǎn)處望起來,，是一處極好的風(fēng)景,。炎熱的夏將這溫暖的春匆匆趕走，火熱的太陽烤著大地,，梧桐樹的枝葉也逐漸變得茂盛起來,，透過太陽光看著這樹葉，顏色是翠綠的,。很好看,。

一年又一年，匆匆又夏天,。

我們校園有一座高高的石梯,，登上石梯，便是寬敞的休閑廣場,，在廣場東邊,，是一排挺拔茂盛的梧桐,。

烈日當(dāng)空的夏天,，整個廣場的地面恍若巨大的熱鍋，散發(fā)著炎熱的蒸氣,。人走在地面上,，既要接受夏日的暴曬，又要面對蒸氣的炙烤,，特別沒精打采,，懨懨欲睡?？墒钱?dāng)你靠近那一排整齊的仿佛一個個戰(zhàn)士一樣的梧桐,，你立刻會感覺到一股股涼爽的氣息襲來。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那一棵棵梧桐樹構(gòu)成了一大片一大片綠蔭,，這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長廊,。人走在長廊下，絲毫不感到熱,。夏天吹風(fēng),，風(fēng)灌進(jìn)衣服里，涼颼颼的,，頓時神清氣爽,，高興地?fù)崦嗤┌咨闹鞲桑敲磮?jiān)實(shí)有力,，深深扎根泥土,，給人絲毫不可撼動之感。抬頭瞻望著這位高大的英雄,，無數(shù)條粗枝力干層層托起了整個綠蔭,，那么厚實(shí)，陽光照射不透,，只見樹冠外的碧葉,，從里看通體透亮，從外看金光閃閃,，仿佛躍動著的湖水,。人們站在樹下，不會覺得晦暗,，也不覺得陽光刺眼,，處在這無數(shù)碧葉綴成的大窗簾下，是多么心曠神怡啊!

然而,，你怎不近一點(diǎn)想到這一棵棵梧桐樹不就是校園里那些踏實(shí)勤奮,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)子呢?他們像它的根一樣，學(xué)得踏實(shí),、透徹,，不肯放棄弄清任何一個不懂的問題，學(xué)習(xí)任何一個新知識的機(jī)會,。他們像它的干一樣,，堅(jiān)強(qiáng)不息，克服學(xué)習(xí)上種種阻撓,，學(xué)有所成,。

社會的發(fā)展進(jìn)步離不開他們，正是他們,，我們的社會才會如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃,，綠得鮮艷。

校園里的梧桐樹篇五

我們學(xué)校里有許多梧桐樹,，這些梧桐樹的原名叫法國梧桐樹,。在老師辦公室后邊,，在學(xué)校操場的四周，都有梧桐樹,，一排排,，一列列。它們像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園,，消滅校園空氣里的細(xì)菌,。這些梧桐樹已經(jīng)十幾歲了，又高又粗,，長得非常大,。

夏天時，天氣炎熱,，我們就在樹下做游戲,。那時，它們長得非常茂盛,，鮮綠鮮綠的,。如今正是初秋，它們的變化很大,，手掌形的樹葉被秋姐姐涂上了顏色,。有的金黃金黃的，有的半黃半綠,，有的碧綠可愛,，還有的枯黃枯黃的，像被曬干了一樣,。細(xì)看,，樹上結(jié)出了棕色的“小肉球”。噢,，原來這是梧桐樹媽媽的小寶寶呀,。一陣風(fēng)吹來，樹技搖曳著許多“手掌”向我們招呼,，許多“小鈴鐺”跳起舞來,。

走到老師辦公室后面,，你會發(fā)現(xiàn),，這排梧桐樹有很大的差別，靠近東邊水管的那棵,，綠樹葉很多,，而最西邊那棵，黃樹葉卻很多,。在陽光的照耀下,，它多么像一把撐開的大傘,，微風(fēng)一吹，有些黃葉落下,，猶如翩翩起舞的蝴蝶,。我去問老師為什么會這樣，老師告訴：我國西部高,，東部低,，水源都往東流去，西方土質(zhì)不好,，而東方土質(zhì)好,，所以西邊葉子差不多全黃了。

我站在樹下,，接到一片棕色的葉子聞一聞,，沒有味，樹葉上有些黃色的“線條”,，這就是樹葉的“筋脈”,。

我站在遠(yuǎn)處看梧桐樹，它們整整齊齊,，很美觀,。

秋天的它真美麗！

我喜歡秋天的它,。

校園里的梧桐樹篇六

我們學(xué)校的梧桐樹是圍著操場中的,，它們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不分晝夜的守護(hù)著我們那美麗可愛的校園,。

春天,，我們學(xué)校的梧桐樹長出新的葉子，這些葉子還沒完全展開,，像花骨朵兒一樣,，一場蒙蒙的春雨過后，葉子展開了,，有些顏色是嫩綠的,，還有些顏色是嫩黃的，展開了的葉子像手掌一樣,，這些“手掌”每天都向我們招手,，葉子上那雨水就像水晶一樣，漂亮極了,。

夏天,，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂,，葉子的顏色變成了深綠色,，葉子之間不留一點(diǎn)兒縫隙,，樹蔭下，同學(xué)們在快樂的游戲,，麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱,，那歌聲真好聽。

秋天,，葉子變黃了,，有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來飛去，葉子落在地上,，像是給我們的學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯,，輕軟又柔和，梧桐樹上結(jié)出了金黃色的果實(shí),，風(fēng)一吹,，這些果實(shí)像鈴鐺一樣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懼@聲音好聽極了,，同學(xué)們用落葉做植物標(biāo)本和書簽,。

冬天，下起了大雪,，這些梧桐樹不怕寒冷,，仍然堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)著我們那美麗可愛的校園。

我愛美麗的梧桐樹,，更愛我們那美麗可愛的校園?。?！

校園里的梧桐樹篇七

我們學(xué)校操場的一邊有許多梧桐樹,。它們有兩層樓那么高，梧桐樹也很粗壯,，得要兩個小朋友手拉手才能勉強(qiáng)將它抱住,。它們站得十分整齊，像盡職盡責(zé)的士兵守衛(wèi)者我們的校園,。

春天,，大地回春。梧桐樹抽出了新的枝條,，長出了嫩黃色的芽胞,。在春雨的滋潤下，芽苞漸漸變大,，長成了綠色,，像一個個小綠燈掛在樹上。

夏天,，烈日炎炎,。漸漸地，漸漸地,，小芽苞長大了,，變成了深綠色的樹葉。這樹葉和大人的手掌一樣大,，但是比大人的手掌大了一點(diǎn)兒,。滿樹的葉子挨挨擠擠的，一陣風(fēng)吹過,，梧桐樹葉沙沙作響,，像是夏日的歡歌。

秋天,，天高云淡,。梧桐樹葉有的是綠色的，有的是黃色的,。風(fēng)一吹,，梧桐樹葉有的在空中翩翩起舞，有的在慢慢往下落,，就像一只只黃色的蝴蝶一樣,。有的小朋友把落葉拾起來，做成書簽,。

我愛校園里的梧桐樹,，更愛那教我知識的校園！