無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

校園里的梧桐樹篇一

在學(xué)校的操場外,，立著幾棵高大的梧桐樹,。

從遠處眺望，梧桐樹像幾個威嚴肅立的哨兵挺立在那兒,。微風(fēng)吹過,，幾片樹葉從樹梢悄悄地落下,，像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞,，盤旋，最后輕輕地飄入大地母親的懷抱,。

再走近看,，梧桐樹像巨人一樣望著遠方。它的葉子都舒展著,，盡情吸收著陽光和雨露,。陽光下，它的葉子真綠啊,，像是一片片無暇的翡翠,；它的葉子真亮啊，仿佛是一塊塊晶瑩透亮的水晶,。我摘下一片葉子,，摸了摸,，葉子可真光滑，摸起來舒服極了,。我又在地上撿了一片葉子,，這是一片被雨水浸泡枯萎的葉片，摸起來有點兒粗糙,，葉柄也有些腐爛了,。

我仰望大樹，問它：“梧桐樹,，你幾歲了呀,？”梧桐樹抖了抖葉子，仿佛聽懂了我的話,，它說：“猜吧,，猜吧!”它的枝干和葉子仿佛為它編織了一件小裙子，它穿上后,，就成了一個婀娜多姿的少女,。我不禁想抱住它?？稍趺匆脖Р蛔?。我喊了幾個同學(xué)來，大家手拉手,，這樣才算是抱住了,，它真大!

校園里的梧桐樹篇二

我們校園內(nèi)種著兩棵梧桐樹，一年四季都那么美,，令人著迷,、陶醉。

春天的腳步臨近,，一場綿綿的春雨下過,，梧桐樹盡情，吮吸著這春天的甘露,，像在吸收大地母親的乳汁,。梧桐樹在明媚的春光下長出新生命，那一片片嫩綠的嫩葉在陽光下舒展著,，向人們展示它們的活力,，顯得一派生機。

它們的一片樹葉就是一只綠色的手掌,，托起一輪驕日,；一棵樹就是一把遮陽傘，它們遮天蔽地,，讓人可以歇涼,，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí),，讓人備感涼爽。課后,，同學(xué)們在操場上玩耍,，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻,，它們組撐開它們那把“大雨傘”正向草木,、人群、大地甚至世界上的一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力,。

秋天的腳步向我們悄悄走來,，秋姑娘匆匆忙忙的給梧桐樹患上了金裝，秋風(fēng)掃過,，吹落了它們的樹葉,。樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞,；有的像黃鶯展翅高飛,；還有像一位舞蹈演員那樣輕盈的身姿的旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人,。秋風(fēng)過后,，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯,，踩在上面軟綿綿的,、輕飄飄的。

它們是那么美,，就是到了冬天,，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，它們都始終沒有皺眉頭嘆氣,，仍挺直了樹干,。它感動了冬爺爺，冬爺爺給了它們一床冬被,，梧桐樹高興地接受了這份禮物,。過了不久,，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去,。

第二年的春天，梧桐樹又醒了過來,，換上了新裝,，神采飛揚的站在那里，又是一片生機勃勃,，讓人賞心悅目,。

我喜歡梧桐樹,，喜歡它們的風(fēng)采，喜歡它們鐵一般的性格,。

校園里的梧桐樹篇三

當我們走進校園的時候,，第一眼看到的就是校園西面兩棵高大挺拔的梧桐樹。它們就像兩個忠誠的衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著校園,，陪伴我度過了一段美好的時光,。

春天，細雨如絲,，梧桐樹抽出了新的枝葉,，吐出嫩黃的芽苞，那一粒粒芽苞如同一顆顆綠色的翡翠綴滿枝頭,。幾天之后,，芽苞變成了一片片嫩葉，仿佛嬰兒的小手,，在和煦的春風(fēng)中搖擺著,，非常惹人喜愛！

校園里的梧桐樹,，一年四季景色迷人,，給我們帶來無窮歡樂，我愛校園里的梧桐樹,！

校園里的梧桐樹篇四

秋天到了,，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時的稚嫩和懵懂無知,，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長,。

我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光,。然而時光飛逝,，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了,。

我們的相遇是巧合,，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響,，掉了許多葉子,。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的,，由母校去往各個不同的中學(xué)呢?而散去了,，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案,，是什么呢?無從知曉,，就讓時間這位老人給出答案吧!

六年,，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師,、同學(xué)的陪伴,，它將變成絢爛的篇章。

僅此,，致最初的我們,。

校園里的梧桐樹篇五

我們校園有一座高高的石梯，登上石梯,，便是寬敞的休閑廣場,，在廣場東邊，是一排挺拔茂盛的梧桐,。

烈日當空的夏天,，整個廣場的地面恍若巨大的熱鍋，散發(fā)著炎熱的蒸氣,。人走在地面上,，既要接受夏日的暴曬，又要面對蒸氣的炙烤,，特別沒精打采,，懨懨欲睡?？墒钱斈憧拷且慌耪R的仿佛一個個戰(zhàn)士一樣的梧桐,，你立刻會感覺到一股股涼爽的氣息襲來。

遠遠望去,，那一棵棵梧桐樹構(gòu)成了一大片一大片綠蔭,，這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長廊。人走在長廊下,，絲毫不感到熱,。夏天吹風(fēng)，風(fēng)灌進衣服里,，涼颼颼的,，頓時神清氣爽，高興地撫摸著梧桐白色的主干,，那么堅實有力,，深深扎根泥土，給人絲毫不可撼動之感,。抬頭瞻望著這位高大的英雄,，無數(shù)條粗枝力干層層托起了整個綠蔭，那么厚實,，陽光照射不透,，只見樹冠外的碧葉，從里看通體透亮,，從外看金光閃閃,，仿佛躍動著的湖水。人們站在樹下,，不會覺得晦暗,，也不覺得陽光刺眼，處在這無數(shù)碧葉綴成的大窗簾下,，是多么心曠神怡?。?/p>

然而,，你怎不近一點想到這一棵棵梧桐樹不就是校園里那些踏實勤奮,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)子呢？他們像它的根一樣,，學(xué)得踏實,、透徹，不肯放棄弄清任何一個不懂的問題,，學(xué)習(xí)任何一個新知識的機會,。他們像它的干一樣，堅強不息,，克服學(xué)習(xí)上種種阻撓,，學(xué)有所成。

校園里的梧桐樹篇六

我喜歡婀娜多姿的柳樹,，我喜歡四季常青的松樹,，可是我最喜歡的還是校園里的梧桐樹。

百花盛開的春天來了,，梧桐樹也把自己打扮得花枝招展的,，迎接春天的到來。梧桐樹的花朵是淺紫色的,，遠遠望去,，仿佛是一團團紫色的云彩掛在了天空，又如一位位紫衣仙子降臨在人間,。走近看,，一朵朵紫色的花朵像一個個小鈴鐺，一陣春風(fēng)吹來,，仿佛聽到了清脆悅耳的聲音,，一場春雨過后，花朵落到了地上，像下了一場梧桐雨,。

烈日炎炎的夏天來了,，一些花草禁不住烈日的烘烤，變得無精打采,。只有梧桐樹郁郁蔥蔥,，在陽光的照射下，葉子變得金光閃閃,，近看樹葉像一只只綠色的手掌,，仿佛能托起那一輪火紅的太陽。下課了,，同學(xué)們在樹下嬉戲,，梧桐樹下成了我們的樂園。

金風(fēng)送爽的秋天來了,，梧桐樹換上了它的金裝,。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,，伴隨著這動聽的節(jié)奏,，梧桐樹葉紛紛揚揚地飄落下來，有的像翩翩起舞的蝴蝶,，有的像一位位舞蹈演員在向人們展示自己迷人的舞姿,。

寒風(fēng)刺骨的冬天來了，雖然梧桐樹只剩下樹干,，可是梧桐樹卻昂首挺胸,、不畏嚴寒。冬爺爺被梧桐樹的頑強感動了,，給它做了一床雪白的棉被,。我想：一覺醒來，梧桐樹會變得更加精神抖擻,，神采飛揚,。

我愛校園的梧桐樹，愛它的美麗,、無私,、頑強。