人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇一
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把碗放在一個(gè)滴水的水龍頭下,，一分鐘內(nèi),，我數(shù)了一下，水龍頭共滴了28滴水,，我想：如果每分鐘節(jié)約28滴水,，照這樣計(jì)算,，一小時(shí)能節(jié)約多少滴？一天呢,？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，如果每個(gè)月按30天計(jì)算,，一年按12個(gè)月計(jì)算,，一噸水大約兩千萬(wàn)滴，那又是多少噸,？,，那就是40320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴）,，近一噸,。哇，一年能節(jié)約這么多水呀,！
看到這么大的數(shù)字時(shí),，我震驚了。每家每戶每天要是節(jié)約這么多滴水,，用水量即減少了，又減少了水費(fèi),，這不是兩全其美嗎,？但是,，每家每戶要是每天浪費(fèi)這么多滴水,，地球爺爺撐得住嗎,？
水，不是取之不盡,，用之不竭的，在我們的日常生活中,，由于一些單位和個(gè)人缺乏水危機(jī)意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),。看著“嘩嘩”流失的水資源,，真是讓人十分痛惜,。
下面講講節(jié)約用水,。節(jié)約用水的方式有很多,，如：淘米水洗菜，魚缸水澆花,，洗澡水沖馬桶……而且，淘米水洗菜,，能很好地起到去除菜上殘余的農(nóng)藥。
將節(jié)水實(shí)施到家庭中,，只要改掉平時(shí)不良的`習(xí)慣，就能節(jié)水百分之七十,。家庭浪費(fèi)水的事例有很多，如：用馬桶里的水沖掉零碎物,，為了接一杯熱水而浪費(fèi)許多涼水,，設(shè)備漏水了不及時(shí)修理等,。
保護(hù)水資源，人人有責(zé),！
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇二
在數(shù)學(xué)興趣課上,，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的.題目：
在清朝乾隆年間,，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星,。
一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了,，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi),，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián),，這可難不倒他,，他的下聯(lián)是：古稀雙慶,，更多一度春秋,。
老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里,，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲,？”聽(tīng)了老師的話，我想,，“花甲”是指60歲,，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲,，上聯(lián)就是60times;2+21=141歲；古稀是指七十歲,，“雙慶”是指兩個(gè)七十,，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70times;2+1=141歲,。原來(lái),，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀,！
其實(shí),，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián),，以詠物喻事,，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中,，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性,、趣味性外,，又增加了知識(shí)性,。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇三
xx年xx月x日，星期x,，晴。
數(shù)學(xué)問(wèn)題,，處處可見(jiàn)。今天,，我在買菜的過(guò)程中就遇到了好幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。
早晨,，我們一家吃過(guò)早飯,，便匆匆趕去菜市場(chǎng)買菜,。今天還想要吃紅燒肉呢，不買點(diǎn)兒肉怎么做,？這不,，數(shù)學(xué)問(wèn)題可就來(lái)了。
首先,，我們來(lái)到賣肉攤前，阿姨熱情地招呼著我們,，問(wèn)道：“你們需要點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“阿姨,，請(qǐng)問(wèn)五花肉多少錢1斤？”“8元一斤,?！卑⒁陶f(shuō)著隨手拿起一塊五花肉一稱,，問(wèn)道：“10元錢的，行嗎,？”“行啊?！蔽一卮鸬馈ＹI完后,，我便思考起來(lái)：如果設(shè)斤數(shù)為x,，那么方程就是8x＝10。經(jīng)過(guò)求解,，結(jié)果x＝1.25,。
然后,，我們又來(lái)到豆腐攤前，我指著嫩豆腐問(wèn)道：“阿姨,，請(qǐng)問(wèn)嫩豆腐多少錢1斤？”“2元5角,。”阿姨答道,。“那給我稱個(gè)2元錢的吧,！”我說(shuō)完，便將2元錢遞了過(guò)去,。當(dāng)阿姨遞給我嫩豆腐后，便思考起方程式來(lái)：如果設(shè)斤數(shù)為x,，那么方程就是2.5x＝2，在兩邊同時(shí)除以2.5,，2.5x÷2.5＝2÷2.5,，x＝0.8，斤數(shù)為0.8,！因?yàn)榻饬艘坏婪匠蹋腋械脚d奮極了,。
接下來(lái),，我們買了青椒,，媽媽撿了半袋子,，遞給了賣菜的.叔叔,。叔叔笑著說(shuō)：“3元1斤，共4.1元,，我給你便宜點(diǎn)兒，就給4元錢吧,！”我便用心地想：“設(shè)斤數(shù)為x,，3x＝4,，3x÷3＝4÷3，咦,，怎么是個(gè)循環(huán)小數(shù)？我犯難了。對(duì)了,，老師說(shuō)過(guò)，一般情況下保留兩位小數(shù),，x≈1.33，原來(lái)如此,！
最后，我們還買了其它的菜,。期間，我解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán),。我不由地感嘆：數(shù)學(xué)應(yīng)用竟然這么廣！
數(shù)學(xué)王國(guó)真奇妙,！生活中,，其實(shí)還有許許多多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探索……
我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓自己變得更聰明,！
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇四
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記：（有趣的和倍問(wèn)題）
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課,?！岸６６??”老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái),。老師對(duì)我們說(shuō)：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26,，被除數(shù),、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454,，除數(shù)是多少,？我在讀一遍,，兩個(gè)??”。我拿到題目后,，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒(méi)有怎么求除數(shù)呢,？但回憶起老師常說(shuō)畫線段圖是解應(yīng)用題的`法寶,。我為何不試一試呢？于是,，我便開(kāi)始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26,，再畫商和余數(shù),。哦,，原來(lái)是和倍問(wèn)題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30,。
我想：我們學(xué)過(guò)了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來(lái),。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454,，然后再把除數(shù)設(shè)成x,，算式為：x×12+26+x+12+26=454,。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù),，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù),。我就再減掉26,，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12,。除數(shù)是30。用算式表示,，就是：x×12+26+x+26+12=454
x=（454—12—26—26）÷（12+1）四年下撤數(shù)學(xué)日記
x=390÷30
x=30 除數(shù)
我把兩種方法一口氣說(shuō)完,。大家都向我投來(lái)贊許的目光,。
我心里樂(lè)滋滋的。這堂課真有趣,。
