人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇一
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把碗放在一個(gè)滴水的水龍頭下,,一分鐘內(nèi),,我數(shù)了一下,水龍頭共滴了28滴水,,我想:如果每分鐘節(jié)約28滴水,,照這樣計(jì)算,,一小時(shí)能節(jié)約多少滴?一天呢,?28×60=1680﹙滴﹚,1680×24=40320﹙滴﹚,如果每個(gè)月按30天計(jì)算,,一年按12個(gè)月計(jì)算,,一噸水大約兩千萬(wàn)滴,那又是多少噸,?,,那就是40320×30=1209600﹙滴﹚,1209600×12=14515200(滴),,近一噸,。哇,一年能節(jié)約這么多水呀,!
看到這么大的數(shù)字時(shí),,我震驚了。每家每戶每天要是節(jié)約這么多滴水,,用水量即減少了,又減少了水費(fèi),,這不是兩全其美嗎,?但是,,每家每戶要是每天浪費(fèi)這么多滴水,,地球爺爺撐得住嗎,?
水,不是取之不盡,,用之不竭的,在我們的日常生活中,,由于一些單位和個(gè)人缺乏水危機(jī)意識(shí)和節(jié)水意識(shí),水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),。看著“嘩嘩”流失的水資源,,真是讓人十分痛惜,。
下面講講節(jié)約用水,。節(jié)約用水的方式有很多,,如:淘米水洗菜,魚缸水澆花,,洗澡水沖馬桶……而且,淘米水洗菜,,能很好地起到去除菜上殘余的農(nóng)藥。
將節(jié)水實(shí)施到家庭中,,只要改掉平時(shí)不良的`習(xí)慣,就能節(jié)水百分之七十,。家庭浪費(fèi)水的事例有很多,如:用馬桶里的水沖掉零碎物,,為了接一杯熱水而浪費(fèi)許多涼水,,設(shè)備漏水了不及時(shí)修理等,。
保護(hù)水資源,人人有責(zé),!
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇二
在數(shù)學(xué)興趣課上,,莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的.題目:
在清朝乾隆年間,,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老壽星,。
一打聽(tīng),這位老壽星已經(jīng)141歲了,,乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人:花甲重開(kāi),,外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián),,這可難不倒他,,他的下聯(lián)是:古稀雙慶,,更多一度春秋,。
老師說(shuō):“這一副對(duì)聯(lián)里,,藏有一道數(shù)學(xué)題,請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲,?”聽(tīng)了老師的話,我想,,“花甲”是指60歲,,“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲,“三七”是指二十一歲,,上聯(lián)就是60times;2+21=141歲;古稀是指七十歲,,“雙慶”是指兩個(gè)七十,,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70times;2+1=141歲,。原來(lái),,對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀,!
其實(shí),,早在我國(guó)古代,文人們就常作對(duì)聯(lián),,以詠物喻事,,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中,,使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性,、趣味性外,,又增加了知識(shí)性,。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇三
xx年xx月x日,星期x,,晴。
數(shù)學(xué)問(wèn)題,,處處可見(jiàn)。今天,,我在買菜的過(guò)程中就遇到了好幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。
早晨,,我們一家吃過(guò)早飯,,便匆匆趕去菜市場(chǎng)買菜,。今天還想要吃紅燒肉呢,不買點(diǎn)兒肉怎么做,?這不,,數(shù)學(xué)問(wèn)題可就來(lái)了。
首先,,我們來(lái)到賣肉攤前,阿姨熱情地招呼著我們,,問(wèn)道:“你們需要點(diǎn)什么?”我說(shuō):“阿姨,,請(qǐng)問(wèn)五花肉多少錢1斤?”“8元一斤,?!卑⒁陶f(shuō)著隨手拿起一塊五花肉一稱,,問(wèn)道:“10元錢的,行嗎,?”“行啊?!蔽一卮鸬馈YI完后,,我便思考起來(lái):如果設(shè)斤數(shù)為x,,那么方程就是8x=10。經(jīng)過(guò)求解,,結(jié)果x=1.25,。
然后,,我們又來(lái)到豆腐攤前,我指著嫩豆腐問(wèn)道:“阿姨,,請(qǐng)問(wèn)嫩豆腐多少錢1斤?”“2元5角,。”阿姨答道,。“那給我稱個(gè)2元錢的吧,!”我說(shuō)完,便將2元錢遞了過(guò)去,。當(dāng)阿姨遞給我嫩豆腐后,便思考起方程式來(lái):如果設(shè)斤數(shù)為x,,那么方程就是2.5x=2,在兩邊同時(shí)除以2.5,,2.5x÷2.5=2÷2.5,,x=0.8,斤數(shù)為0.8,!因?yàn)榻饬艘坏婪匠蹋腋械脚d奮極了,。
接下來(lái),,我們買了青椒,,媽媽撿了半袋子,,遞給了賣菜的.叔叔,。叔叔笑著說(shuō):“3元1斤,共4.1元,,我給你便宜點(diǎn)兒,就給4元錢吧,!”我便用心地想:“設(shè)斤數(shù)為x,,3x=4,,3x÷3=4÷3,咦,,怎么是個(gè)循環(huán)小數(shù)?我犯難了。對(duì)了,,老師說(shuō)過(guò),一般情況下保留兩位小數(shù),,x≈1.33,原來(lái)如此,!
最后,我們還買了其它的菜,。期間,我解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán),。我不由地感嘆:數(shù)學(xué)應(yīng)用竟然這么廣!
數(shù)學(xué)王國(guó)真奇妙,!生活中,,其實(shí)還有許許多多的數(shù)學(xué)問(wèn)題,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探索……
我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓自己變得更聰明,!
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記100字篇四
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記:(有趣的和倍問(wèn)題)
今天早晨,我們上了一堂有趣的奧數(shù)課,?!岸66??”老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái),。老師對(duì)我們說(shuō):“我先考你們一道題:兩個(gè)整數(shù)相除得商是12,余數(shù)是26,,被除數(shù),、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454,,除數(shù)是多少,?我在讀一遍,,兩個(gè)??”。我拿到題目后,,心想:這道題被除數(shù)是多少都沒(méi)有怎么求除數(shù)呢,?但回憶起老師常說(shuō)畫線段圖是解應(yīng)用題的`法寶,。我為何不試一試呢?于是,,我便開(kāi)始畫圖:先把除數(shù)做為倍數(shù),被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26,,再畫商和余數(shù),。哦,,原來(lái)是和倍問(wèn)題。算式是:(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30,。
我想:我們學(xué)過(guò)了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來(lái),。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454,,然后再把除數(shù)設(shè)成x,,算式為:x×12+26+x+12+26=454,。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù),,然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù),。我就再減掉26,,這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12,。除數(shù)是30。用算式表示,,就是:x×12+26+x+26+12=454
x=(454—12—26—26)÷(12+1)四年下撤數(shù)學(xué)日記
x=390÷30
x=30 除數(shù)
我把兩種方法一口氣說(shuō)完,。大家都向我投來(lái)贊許的目光,。
我心里樂(lè)滋滋的。這堂課真有趣,。