青少年是人生中一個特殊的階段,在這個階段身體和精神狀態(tài)都快速成長,長知識,、長體力,因此心理健康非常重要,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年青少年健康活動方案策劃 青少年健康活動實(shí)施方案范文,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

青少年健康活動實(shí)施方案范文 篇1

為貫徹落實(shí)中共教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》（教黨{20xx}62號）,，進(jìn)一步推動我校心理育人工作，著力培育學(xué)生理性平和,、積極向上的健康心態(tài),，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,，經(jīng)研究,，定于近期組織開展“生命之美，你我共繪”大學(xué)生2心理健康主題教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、活動目的

在全校學(xué)生中牢固樹立“生命之美”的理念,，把生命教育融入學(xué)院教育管理各個環(huán)節(jié)，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命之珍貴,，感受生命之美好,，積聚生命之力量，綻放生命之光芒,。

通過開展“生命之美,，你我共繪”主題教育活動，豐富健康教育的載體,、內(nèi)容和形式,，切實(shí)滿足學(xué)生對心理健康的多元化需求，提高學(xué)生心理自助,、互助的能力素質(zhì),。

二、時間安排

20xx年月至6月20日,。

三,、活動內(nèi)容

（一）深入宣傳闡釋“生命之美，你我共繪”主題內(nèi)涵,。各單位要組織知識競賽,、征演講比賽、學(xué)生主題班會等,，深入宣傳闡釋主題內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生思考和認(rèn)識生命之美。

(二)廣泛開展“生命之美,，你我共繪”體驗(yàn)式教育活動,。各單位要通過組織開展校園心理情景劇表演、微電影評選,、心理漫畫征集,、攝影展等活動，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命的美好,，了解生命意義和價值。

(三)加強(qiáng)對“三困”學(xué)生群體的關(guān)心關(guān)懷,。各單位要持續(xù)關(guān)注學(xué)業(yè)困難,、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難學(xué)生群體的心理健康狀況,，對父母離異,、幼年留守、家庭成員關(guān)系不良等背景的學(xué)生群體持續(xù)開展人關(guān)懷,，為經(jīng)歷心理痛苦,、存在心理創(chuàng)傷,、支持系統(tǒng)薄弱且求助意愿不強(qiáng)的學(xué)生主動提供心理幫扶，形成有溫度的教育教學(xué)管理合力,。

(四)加強(qiáng)心理健康意識和心理危機(jī)預(yù)防宣傳,。各單位要充分發(fā)揮二級心理輔導(dǎo)站的功能，提高學(xué)生特別是心理委員對心理危機(jī)的`預(yù)防意識和識別能力,，積極宣傳推廣心理自助方法與求助渠道,。

四、活動要求

(一)高度重視,，精心組織,，形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍,。各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，圍繞“生命之美，你我共繪”主題,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，形成切實(shí)可行的活動方案。要強(qiáng)化大學(xué)生心理健康教育全員參與意識,，著力構(gòu)建和諧,、良好的師生關(guān)系，合力搭建學(xué)生展示平臺,，促進(jìn)學(xué)生快樂成長,。要積極提升學(xué)生心理自助和互助的能力，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)員,、心理委員及廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用,。

(二)運(yùn)用新媒體新技術(shù)，形成線上線下互動宣傳報道,。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,，全方位深入宣傳報道，采取富有時代特色,、深受學(xué)生喜愛的鮮活方式,，吸引學(xué)生主動靠近、自動連接,，擴(kuò)大活動影響力,。

(三)各單位要將主題教育活動的特色、經(jīng)驗(yàn),、成果,、新聞、照片以工作總結(jié)的方式,，報送校學(xué)工部/團(tuán)委心理健康教育中心,。心理中心將組織專家評選,，對宣傳力度大、教育成果好的學(xué)院予以表彰和獎勵,。

青少年健康活動實(shí)施方案范文 篇2

為進(jìn)一步拓展大學(xué)生心理健康教育渠道,，提升大學(xué)生心理健康教育實(shí)效，推動我校大學(xué)生心理健康教育工作,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省高校開展“20咱愛您”心理健康教育周和“2我愛我”心理健康教育月活動的通知》（x教辦學(xué)[20xx]x號）的要求，經(jīng)研究,，決定在我校開展第xx屆大學(xué)生心理健康教育月活動,，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動時間

20xx年6月,。

二,、活動主題

塑造陽光心理成就美麗人生。

三,、活動內(nèi)容

1,、開展豐富多彩活動，培育學(xué)生陽光心態(tài),。通過開展知識競賽,、征演講比賽、校園心理情景劇,、素質(zhì)拓展游戲,、心理影院、心理沙龍等系列活動,，宣傳“2我愛我”大學(xué)生心理健康教育月的內(nèi)涵,，進(jìn)一步普及心理健康知識，展示學(xué)生陽光心理,，營造健康向上,、積極進(jìn)取的校園化氛圍。

2,、組織開展心理培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo),。堅(jiān)持開展心理委員、寢室長培訓(xùn),，提高心理委員,、寢室長識別周圍同學(xué)心理危機(jī)預(yù)警信號的能力；指導(dǎo)班級心理委員組織開展學(xué)生樂于接受的主題活動,；充分發(fā)揮心理委員,、寢室長在學(xué)校,、學(xué)院與廣大學(xué)生之間的“橋梁”作用,。針對不同學(xué)生群體的`需求,，研究制訂相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃和實(shí)施方案，努力幫助學(xué)生緩解心理壓力,，解決心理問題,，提升心理品質(zhì)。

3,、加強(qiáng)個體心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù),。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道，扎實(shí)開展心理晤談,、博客論壇,、QQ、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導(dǎo)服務(wù),，幫助學(xué)生化解心理困惑,，排憂解難。關(guān)心幫助就業(yè)困難的學(xué)生,，陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期,。堅(jiān)持以人為本原則，深入細(xì)致地排查和分析學(xué)生心理情況,，充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)作用,，做好心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定,。

四,、獎項(xiàng)設(shè)置

本屆心理健康月設(shè)個人單項(xiàng)獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項(xiàng)獎的設(shè)立見各項(xiàng)具體活動,；優(yōu)秀組織獎由二級學(xué)院申報,，學(xué)校根據(jù)各學(xué)院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日（申報表見附三）,。

五,、活動要求

1、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)提高活動實(shí)效。各學(xué)院要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，圍繞活動內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn),，確定系列活動主題,，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，形成切實(shí)可行的活動方案。

2,、精心組織,，彰顯特色，形成全員參與,、學(xué)生受益的良好氛圍,。各學(xué)院在配合開展活動的同時，要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作與學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè),、素質(zhì)教育、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作的融合滲透,，積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,，努力打造具有自身特色的精品活動。

3,、認(rèn)真總結(jié),，重在實(shí)效。各學(xué)院要及時總結(jié)心理健康月工資,，做好宣傳報道和信息,、材料的整理歸檔工作。推進(jìn)心理健康教育工作常態(tài)化,，鞏固心理健康月的活動成果,。

青少年健康活動實(shí)施方案范文 篇3

進(jìn)一步提升我校心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平，促進(jìn)全體大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)普遍提升,，傳播自尊自信,、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識，營造關(guān)注健康,、積極向上的校園生活心態(tài),，構(gòu)建成熟的“五位一體”心理健康教育格局，學(xué)工部決定在全校開展第xx屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育月活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動要求通知如下：

一,、活動時間

20xx年5月1日——5月31日。

二,、活動主題

“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·共成長”

三,、活動內(nèi)容

1.院級常規(guī)工作

各學(xué)院以本次心理健康教育月活動為契機(jī)，進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級關(guān)懷機(jī)制,，扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

(1)配備健全的學(xué)生干部隊(duì)伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊(duì)伍基礎(chǔ)上,，選拔并配備年級朋輩心理導(dǎo)師,、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開展培訓(xùn)及考核工作,。

(2)召開主題班會,。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問題及各年級學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，組織各年級各班召開“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·同成長”主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識，學(xué)會做自己的“心理健康第一負(fù)責(zé)人”,，懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力,，積極自助。

(3)實(shí)施畢業(yè)生心理專項(xiàng)教育,，引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念,，克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗、挫折帶來的焦慮,、困惑,、悲觀等不良情緒，積極調(diào)整心態(tài),，恰當(dāng)確立期望值,，科學(xué)規(guī)劃未來，把握就業(yè)機(jī)會,，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè),、成功就業(yè)。

(4)排查危機(jī)心理,。做好各年級學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作,，杜絕極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松,、以人為本”的.原則,，深入細(xì)致地開展心理危機(jī)排查工作。對排查結(jié)果要認(rèn)真分析,，做好備案,，對“重點(diǎn)”學(xué)生要有針對性的干預(yù)措施，預(yù)防心理危機(jī)事件的.發(fā)生,。

(5)培訓(xùn)全體班級心理委員和宿舍心理信息員,。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站，開展“心理健康教育理論與實(shí)踐”培訓(xùn),，提升隊(duì)伍的理論認(rèn)識和工作水平,。各學(xué)院可發(fā)揮合力，共享資源,，打造精品培訓(xùn),。

2.主題教育活動

(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播,、宣傳手冊,、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式，并借助校園網(wǎng)站,、博客,、微博、微信等新媒體技術(shù),，營造線上線下,、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信,、樂觀向上的心理健康意識,。

(2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo),，各學(xué)院合作承辦,，采用學(xué)生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽,、心理美文美圖比賽,，敘事演講、心理微視頻大賽,、心靈手語操比賽和心理趣味運(yùn)動會等面向全校學(xué)生的校級活動,，提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動點(diǎn),，各院至少參與組織1項(xiàng)校級活動,。

(3)精心組織學(xué)院特色活動。各學(xué)院圍繞今年的活動主題,，結(jié)合本院專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),，形成切實(shí)可行、富有特色的活動方案,，豐富活動形式,，增強(qiáng)活動吸引力，營造良好的教育氛圍,。

3.“精彩一課”課程教學(xué)競賽

每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色,，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流,，提升心理健康理論課和活動課的教學(xué)質(zhì)量與水平,。提交時間截止到5月21日。

青少年健康活動實(shí)施方案范文 篇4

一,、活動主題：

“擁有健康,，從心開始”

二,、活動時間：

20xx .05.24—20xx.05.28

三,、組織單位：

德化陶瓷學(xué)院學(xué)生處

四,、活動目的：

通過倡導(dǎo)心理健康意識、普及心理健康常識,，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍,。通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參與性強(qiáng),、針對性強(qiáng)的活動載體,，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會,、和諧校園、和諧心靈的'理念,，從而幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自己，激發(fā)潛能，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

五,、活動方式：

舉辦“6個一”活動

一份倡議書

一期主題廣播

一次現(xiàn)場咨詢

一次主題講座

一次心理測試

一部心理電影

六,、具體活動安排

①、“一份倡議書”

1,、主辦：團(tuán)委

2,、時間：5.24

3、內(nèi)容及形式：將一份倡議書以海報形式張貼到宣傳欄,，拉開活動的序幕

②一期主題廣播

1,、主辦：團(tuán)委

協(xié)辦：鳳凰廣播臺

2、時間：5.25

3,、內(nèi)容：5.25活動的簡介,；我校本屆活動的主題及活動內(nèi)容；大學(xué)生心理健康相關(guān)資料及心理學(xué)小品文,。

③一次現(xiàn)場咨詢與現(xiàn)場心理測試

1,、主辦：心理健康教育與咨詢中心

協(xié)辦：院學(xué)生會

2,、時間：5月26日下午

3,、內(nèi)容：現(xiàn)場咨詢,，進(jìn)行現(xiàn)場心理測試,，進(jìn)行“擁有健康，從心開始”簽名活動。

4,、問卷調(diào)查

④一次主題講座

1,、主辦：學(xué)生處

2,、時間：5月24日晚

3,、主題：心理健康講座

4、主講人：陳曉明

5,、地點(diǎn)：學(xué)院多媒體會議室

⑤一部心理電影

1,、主辦：院學(xué)生會

2、時間：5月25日晚

3,、內(nèi)容：《美麗心靈》

4,、地點(diǎn)：學(xué)院多媒體會議室

青少年健康活動實(shí)施方案范文 篇5

一、活動目的

為推進(jìn)我校心理健康教育工作的開展,，提高廣大師生的`心理健康意識,，營造和諧的校園心理氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響,，以“5.25”心理健康日為教育契機(jī),，我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動。

二,、活動主題

關(guān)注心理健康,，預(yù)防心靈感冒

三、活動組織

1,、活動指導(dǎo)：羅明智,、王文斌、張偉

2,、活動負(fù)責(zé)：政教處,、團(tuán)委、心理咨詢室,、各班班主任

四,、活動時間：

20xx.5.25——20xx.5.31

五、活動內(nèi)容：

（一）心理健康周啟動儀式

活動時間：5月25日上午課間活動

活動形式：“關(guān)注心理健康,，預(yù)防心靈感冒”現(xiàn)場簽名活動,，通過學(xué)生們自己的廣泛參與，激發(fā)出他們關(guān)注自己心理健康的意識

對象：全校學(xué)生

地點(diǎn)：教學(xué)樓前

（二）心理健康知識手抄報大賽

活動時間：5月30日上午檢查

活動形式：由各班班主任指導(dǎo),，各班創(chuàng)辦“關(guān)注心理健康,，預(yù)防心靈感冒”為主題的手抄報，每班兩張,，用紅紙或剪紙等裝飾成展板,，在校園展出并由團(tuán)委打分評比，選出一等獎,、二等獎,、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分,、4分,、兩分的獎勵。

（三）心理健康主題黑板報

活動時間：5月30上午課間檢查

活動對象：初一年級

活動形式：各班創(chuàng)辦“珍愛生命,，呵護(hù)心靈”為主題的黑板報,，由政教處檢查打分評比，選出一等獎,、二等獎,、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分,、6分,、4分、兩分的獎勵,。

（四）心理健康知識講座

活動時間：5月30日（具體時間另行通知）

活動對象：七年級全體學(xué)生

活動形式：現(xiàn)場講座

青少年健康活動實(shí)施方案范文 篇6

一,、活動主題：

我和我的心靈之約

二、活動背景：

大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一,，是大學(xué)生的心理志向成熟,，人格趨于完善和穩(wěn)定，價值觀,，人生觀的塑造的重要時期,、這段時期的心理具有快速度，復(fù)雜,，多變,，不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn)。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢,，而且不斷產(chǎn)生新的含義,，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離,，出現(xiàn)不平衡時,，這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,，主要表現(xiàn)為困惑,、迷茫,、冷漠,、自閉,、抑郁,、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫,、困惑,、苦悶、寂寞和心理沖突,、神經(jīng)衰弱,，精神分裂等。大學(xué)生存在的心理問題已日益嚴(yán)重,，狀況令人擔(dān)憂,，大學(xué)生在面臨各種各樣的問題時的自己調(diào)節(jié)潛力有待提高

三、活動目的：

本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線,，讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播,，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問題的潛力

四、活動時間：

6月13日,，星期一

五,、活動地點(diǎn)：

大活第一活動室

六、活動對象：

針推院大一大二學(xué)生

七,、主辦單位：

針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會心理部

八,、活動形式：

將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，同學(xué)自己組隊(duì),，每隊(duì)不超過三人,，各隊(duì)有自己的口號（與心理有關(guān)的）九、活動流程

1,、報名：在各班心理委員處報名,，注明小組人員，專業(yè),，電話,，及心理口號2、開場：將以心理情景劇的`形式開幕,，我們會寫好劇本,，找適合的人演出。各個團(tuán)隊(duì)將會在主持人的介紹下登臺亮相,，并喊出自己口號3,、比賽流程：

A、必答（答題板模式,，所以隊(duì)伍同時進(jìn)行）

B,、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱

C、選答（口述,，一個隊(duì)伍一個隊(duì)伍的來）累計(jì)分?jǐn)?shù),，自己選取答題數(shù)目，對一題加10分，錯一題扣20分,，可選繼續(xù)或停止【有一次求助現(xiàn)場觀眾的機(jī)會】此過程穿插發(fā)泄箱或情景表演

D,、中場休息（可進(jìn)行舞蹈表演），統(tǒng)計(jì)各選手得分

E,、淘汰

F,、才藝表演——復(fù)活賽（評委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分）

G、問答題（主持人提問問題,，每隊(duì)選出一代表,，進(jìn)行問題的回答，評委根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn),，語言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分）

H,、根據(jù)最后得分，評出一二三等獎,，其余為最佳參與獎,，最佳組合獎十、活動要求及準(zhǔn)備：

1）主持人兩名,，會在部內(nèi)挑選適宜的人

2）部內(nèi)自制PPT,，做好各環(huán)節(jié)的銜接

3）活動將會邀請輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會及個協(xié)會主席部長

4）會場的布置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助

5）以海報,，班內(nèi)通知,，食堂門口或圖書館B區(qū)宣傳

6）

證書以及獎品準(zhǔn)備注：

1、根據(jù)報名人員的多少,，決定是否再采取其他方式約束人數(shù),，如人員過少將會思考采取硬性措施，如人員過多將會在正式比賽前就行筆試,，保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù)

2,、正式比賽前會對參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)

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