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物理學(xué)期工作計(jì)劃 物理工作計(jì)劃篇一

八年級(jí)增加一門新學(xué)科——物理,。物理是一門自然科學(xué),，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中體會(huì)到物理的樂趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

我校地處鳳凰鎮(zhèn)，生源主要由黎族,、回族,、漢族學(xué)生組成。我擔(dān)任八（1）,、（2）,、（3）、（4）班級(jí)的教學(xué)工作,。這些學(xué)生大都來自農(nóng)村,，知識(shí)面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，兩級(jí)分化較突出,。加之八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理,，有著很強(qiáng)的好奇心和濃厚的興趣，但有些物理概念很抽象,，由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變對(duì)同學(xué)來說理解是很不容易的,。因此上課時(shí)，有的學(xué)生學(xué)習(xí)起來會(huì)有一定的難度從而導(dǎo)致影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與自信心,，這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步調(diào)整,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

今年八年級(jí)教科書改版，全書共5章,，每章節(jié)開頭都有觀察與思考,，提示這一節(jié)書的主要內(nèi)容并附有章節(jié)圖片，圖片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn)、插圖,、作業(yè)中,，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)*路,，引導(dǎo)思考,，活躍思維。

通過一學(xué)期的教育教學(xué),，使學(xué)生對(duì)物理學(xué)科有了一定的認(rèn)知能力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作技能的同時(shí)，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),。

1,、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué)，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念,。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力,。

針對(duì)以上幾點(diǎn),，本學(xué)期教學(xué)措施：

1、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,，備好每一節(jié),，不打無準(zhǔn)備的仗。

2,、積極預(yù)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，結(jié)合教科書盡可能開設(shè)出學(xué)生能自主完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程,。

3、布置作業(yè),，力求精練精講,，做到及時(shí)反饋，以便查漏補(bǔ)缺,。

4,、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，解答問題,，點(diǎn)撥思路,，并與學(xué)生交流，了解學(xué)生對(duì)教法的理解程度,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,。

5、對(duì)每一單元進(jìn)行測(cè)試,，并做好講評(píng)工作,。

6,、做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

7,、學(xué)以致用,，要求學(xué)生會(huì)用所學(xué)過的物理知識(shí)來解釋生活中有關(guān)的物理現(xiàn)象，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn),，逐步樹立科學(xué)的世界觀,。

物理學(xué)期工作計(jì)劃 物理工作計(jì)劃篇二

學(xué)生物理成績參差不齊，尖子生不少,，學(xué)困生也較多,，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高,，但不夠靈活。這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力，加之,，初三學(xué)生起點(diǎn)低,，新概念多，難教難學(xué),，這就需要師生在本期倍加努力,，才能達(dá)到預(yù)期的目的。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,，在使用這套教材時(shí),，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活,，科學(xué),，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué),，要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才,。

在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活,、科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,，科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

1,、知識(shí)與技能

a,、初步認(rèn)識(shí)新科技的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,。

b,、初步認(rèn)識(shí)力學(xué)等常見的自然現(xiàn)象，了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。

c,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

d,、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具,，能測(cè)量一些基本的物理量,。

e、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語,，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

2,、過程和方法：

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的.過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力,。

d,、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

e,、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力,。

f,、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí),，有初步的信息交流能力,。

物理學(xué)期工作計(jì)劃 物理工作計(jì)劃篇三

新的一學(xué)年已經(jīng)開始,，為了把教學(xué)工作做實(shí)做細(xì),，全面貫徹課改精神，提升教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在20xx年的高考中取得優(yōu)異的成績,，本學(xué)期在上學(xué)年高三教學(xué)工作的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善不足,，現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

以學(xué)校工作計(jì)劃和楊校長《狠抓常規(guī),，堅(jiān)持改革，實(shí)現(xiàn)新跨越》為指導(dǎo),，深入領(lǐng)悟普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì)物理課程基本理念,，了解物理新課程設(shè)計(jì)的基本思路,。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo),，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化,、具體化,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程物理高考大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和考點(diǎn)要求,，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整,，搞好高三的總復(fù)習(xí)工作。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論及經(jīng)驗(yàn),，從提高學(xué)生全面素質(zhì),、對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃與目標(biāo)要求,，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步，順利完成高中教學(xué)任務(wù),。

1,、實(shí)驗(yàn)班高110班喬陽陽、劉壯,、江俊儒,、鄭宏宇、孫松松物理成績達(dá)90分以上,。

2,、普通班高111班白明明、劉旭紅,、陳泳丹,，高112班王福源、李秀秀,、曹婷婷物理成績達(dá)80分以上,。

3、高考高110,、111,、112班力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。

4,、期末物理實(shí)驗(yàn)考查通過率達(dá)100%,。

5、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。講授新課前一定要讓學(xué)生先預(yù)習(xí),，找出自己疑惑的地方，并做好記錄；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，要鼓勵(lì)其超前學(xué)習(xí),，自主復(fù)習(xí)，充分挖掘他們主動(dòng)探索知識(shí)的潛力,。本學(xué)期力爭(zhēng)讓高110班100%的學(xué)生,、高111、112班80%的學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué),，及自主復(fù)習(xí),。

6、周周清,、月考實(shí)驗(yàn)班1—5名達(dá)95分以上,，6—10名達(dá)90分以上，實(shí)驗(yàn)班均分達(dá)80分以上,，普通班達(dá)70分以上,。

7、嚴(yán)格貫徹導(dǎo)學(xué)稿自主課堂教學(xué)模式,，深入汲取“先學(xué)后交,、精講點(diǎn)撥、檢測(cè)拓展,、總結(jié)升華”十六字教學(xué)方針的精髓,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要效益,，爭(zhēng)取上出高質(zhì)量課,。

8、編出高質(zhì)量的.導(dǎo)學(xué)稿,。本學(xué)期仍嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好導(dǎo)學(xué)稿的編寫工作,，認(rèn)真研究課標(biāo)、考綱,，吃透教材,，力求準(zhǔn)確把握好知識(shí)的深度，設(shè)計(jì)出能引起學(xué)生共鳴的問題,，多做題,、做好題,，選出有典型性的精題,、好題。

9,、認(rèn)真及時(shí)地做好導(dǎo)學(xué)稿批改工作,，努力做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有針對(duì)性的做好培優(yōu)輔差工作,。

10、堅(jiān)持聽課,，每月聽課八節(jié)以上,，注意學(xué)習(xí)同組老師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)，努力將自己的教學(xué)風(fēng)格與我校自主課堂教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合起來,，提高課堂的實(shí)效性,。

11、努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，多做題,，做好題，深入研究近3年來兄弟省市的高考題,，特別是寧夏新課改以來四年的高考題和xxxx年全國新課標(biāo)試題,，探索新課程改革下高考的方向。

12,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究《中學(xué)物理教學(xué)參考》這本刊物,，并寫好教學(xué)隨筆。

13,、努力改進(jìn)教研活動(dòng)的形式,，豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容，做到教材教法專題化,，教研活動(dòng)課題化,。通過每一次活動(dòng)解決幾個(gè)問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高,。

14,、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)課的研討和教學(xué)，在學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材的基礎(chǔ)上最大限度的開設(shè)好實(shí)驗(yàn)課,，能做的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親手做，不能做的看光盤或錄像,。

15,、認(rèn)真反思每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，寫好教學(xué)工作日記,。

物理學(xué)期工作計(jì)劃 物理工作計(jì)劃篇四

深入貫徹新課程改革精神,，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的理論素質(zhì),；加強(qiáng)集體備課,，把備課組工作落到實(shí)處；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長,；加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課,；加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用和課題研究,，出好自己的資料；加強(qiáng)培優(yōu)工作,，摸索競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn),；面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的`材料 ,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,。 注重實(shí)效，透過學(xué)習(xí),，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。

二,、加強(qiáng)集體備課,，把備課組工作落到實(shí)處

1、號(hào)召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下功夫,，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備,、教、批,、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對(duì)全組教師的“備、教,、批,、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

2,、號(hào)召全組成員進(jìn)行“pbl—pad”模式開展教學(xué),，

3、以備課組為單位,，落實(shí)備課組活動(dòng)要求,，請(qǐng)備課組做到如下幾點(diǎn)：

（1）做到“七定”：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定資料,、定中心發(fā)言人、定記錄人,、定上傳人,、定上教研課教師姓名；

（2）做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè),、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評(píng)卷；

（3）重點(diǎn)備下周的課如何上,，由誰教研課,；

（4）課后務(wù)必請(qǐng)各備課組及時(shí)上傳。

三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長

1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2,、請(qǐng)中,、老教師加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3,、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一討論研究,，促使青年迅速成長,。

物理學(xué)期工作計(jì)劃 物理工作計(jì)劃篇五

經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度逐漸加深,，能夠掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法,。根據(jù)期終考試情況來看，平均成績基本達(dá)到要求,，優(yōu)良率較好,，平行班成績差距不大，但提高班優(yōu)勢(shì)不是很足,，及格率有待提高,，極差學(xué)生需要減少。

1,、有些基本概念和知識(shí)掌握還不夠牢固,，某些知識(shí)的運(yùn)用還不夠靈活，不能理論聯(lián)系實(shí)際,，物理思想還不夠,。

2、學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)重視還不夠,，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、需要培養(yǎng)學(xué)生掌握更好的物理學(xué)習(xí)方法,，書寫規(guī)范性需要加強(qiáng),。

1、加強(qiáng)備課,，多進(jìn)行物理教法的研究,，增加和優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn),，同時(shí)結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，提高課堂的趣味性和實(shí)效性,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

2、抓好雙基落實(shí),，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤思考,、多動(dòng)手,，理論聯(lián)系實(shí)際，重視基本概念的理解和運(yùn)用,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性

3,、利用好周周練和月考，做好平時(shí)的測(cè)驗(yàn),，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，做好重點(diǎn)突破,，同時(shí)提高他們的.學(xué)習(xí)動(dòng)力,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理的重視。

4,、抓好差生,，爭(zhēng)取一開始不拉掉一個(gè)學(xué)生，提高學(xué)生的優(yōu)秀率,，適當(dāng)增加平時(shí)題目的難度,，不至于使學(xué)生見到少難的題目，便失去信心,。

5,、改變八（1）班的教學(xué)策略，根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，爭(zhēng)取做到精講精煉，提高課堂效率,，增加試題的難度及容量,，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距,。

6,、本學(xué)期完成第一冊(cè)物理課本內(nèi)的所有教學(xué)內(nèi)容，期中考試前重點(diǎn)完成《電學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容,，期中考試后完成力學(xué)的教學(xué),。

物理學(xué)期工作計(jì)劃 物理工作計(jì)劃篇六

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段,，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，落實(shí)學(xué)生的主體地位,，物理學(xué)研究問題的方法，可以使學(xué)生終生受益,，小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急,，大到對(duì)今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、

深入貫徹新課程改革精神,，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的.教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì),；加強(qiáng)集體備課,，把備課組工作落到實(shí)處；加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長,；加強(qiáng)教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課,；加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)課題研究,，出好自己的資料,；加強(qiáng)培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗(yàn),；面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階,。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料 （統(tǒng)一組織購買） 。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流（由高一物理備課組組織討論會(huì)） ,。要求：注重實(shí)效,，通過學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念,。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文,。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)“三級(jí)備課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

二、加強(qiáng)集體備課,，把備課組工作落到實(shí)處

1,、號(hào)召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下功夫，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備,、教,、批、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對(duì)全組教師的“備,、教、批,、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查,。

2、號(hào)召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué),，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,。

3,、以備課組為單位,，落實(shí)集體備課制度，請(qǐng)備課組做到如下幾點(diǎn)：

（1）集體備課做到“七定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,、定記錄人,、定上傳人、定上教研課教師姓名,；

（2）集體備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)用資料,、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè),、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)卷,；

（3）集體備課重點(diǎn)備下周的課如何上,，由誰教研課；

（4）集體備課后務(wù)必請(qǐng)備課組長及時(shí)寫在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用,；

（4）集體備課后務(wù)必請(qǐng)各備課組及時(shí)上傳。

三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長

1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、請(qǐng)中、老教師加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一集體討論研究,，促使青年迅速成長,。

4、號(hào)召青年教師力爭(zhēng)做到如下幾點(diǎn),，以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干：

（1）學(xué)習(xí)理論,，寫筆記；

（2）嘗試新教法,，寫教后記,；

（3）鉆研專業(yè)，寫論文,；

（4）爭(zhēng)當(dāng)班主任,，鍛煉管理能力；

（5）爭(zhēng)帶奧賽,，訓(xùn)練解題能力,；

（6）爭(zhēng)上教研課，匯報(bào)課,，各組各類競(jìng)賽課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴(kuò)大影響,。

物理學(xué)期工作計(jì)劃 物理工作計(jì)劃篇七

以“減負(fù)增效”為指導(dǎo)思想,緊緊以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教法,、學(xué)法研究和落實(shí)教學(xué)為抓手,，強(qiáng)化集體備課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)管理,，發(fā)揮備課組集體力量.

1,、提高理論水平，重學(xué)習(xí)

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，要把握好課程標(biāo)準(zhǔn)中總目標(biāo),，認(rèn)真研究考綱和中考說明，對(duì)于基礎(chǔ)型課程,、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排,，內(nèi)容與要求要熟悉。加快形成新觀念,，切實(shí)體現(xiàn)“減負(fù)增效”,，改變滿堂灌的現(xiàn)象。

（2）深入研讀考綱,，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn),，做到準(zhǔn)確無誤。認(rèn)真研究考綱里的例題和習(xí)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練并結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)和研究教材,，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，一定要把握好教學(xué)的廣度和深度,。注意精選習(xí)題,，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因材施教，發(fā)揮教師主導(dǎo),、學(xué)生主體作用,。想辦法杜絕學(xué)生抄襲現(xiàn)象，開展優(yōu)秀作業(yè)本展示,、學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng),。

2、減負(fù),重作業(yè)

（1）改進(jìn)作業(yè)的布置與批改,。提高設(shè)計(jì)作業(yè)的`能力,。以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，注意教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生和社會(huì)實(shí)際,，設(shè)計(jì)出相關(guān)的作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)的興趣,。精選學(xué)生作業(yè),。要求學(xué)生做的作業(yè)，教師首先要做一遍,。作業(yè)形式要多樣化,。書面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè),、實(shí)踐作業(yè)相結(jié)合,。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性,。指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)方法。精選精編作業(yè),，控制學(xué)生作業(yè)量,，教師認(rèn)真細(xì)致選擇學(xué)生練習(xí)，精心準(zhǔn)備雙休日家作,。

（2）認(rèn)真批改作業(yè),。力爭(zhēng)做到“基本作業(yè),、全批全改;重點(diǎn)作業(yè)，精批細(xì)改;學(xué)困學(xué)生,、面批面改”,。認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作，認(rèn)真研究近兩年的中考試卷,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，有較強(qiáng)的針對(duì)性,。考試檢測(cè)規(guī)范有序,，成績質(zhì)量分析及時(shí)到位,，對(duì)考試嘗試進(jìn)行更深入的分析，從而診斷教學(xué),，并提出相應(yīng)的整改措施,。

（3）改進(jìn)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方式。及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生面批,。批改學(xué)生作業(yè)，有批有改,。要給學(xué)生適度的鼓勵(lì),，采用有利于學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)語言。發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，在下節(jié)課改進(jìn)教學(xué),。及時(shí)歸納出作業(yè)的共性問題，集體講解,。針對(duì)個(gè)性問題,，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)要耐心熱情,。

3、增效,，重課堂

課堂教學(xué)是“減負(fù)增效”的關(guān)鍵,，本學(xué)期要針對(duì)課堂教學(xué)的高效性，多做努力,。

（1）認(rèn)真研究本校學(xué)生的特點(diǎn),，結(jié)合中考要求,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，適當(dāng)降低難度,，提高教師語言講解能力,，盡可能通俗易懂,，同時(shí)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力。

（2）為了提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，積極組織本組教師參加隨堂教學(xué)聽課,、評(píng)課活動(dòng)。每位要做好準(zhǔn)備,，并要認(rèn)真聽同學(xué)科其它教師的課,，同時(shí)提倡跨學(xué)科聽課。認(rèn)真學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗(yàn),，并提出自己聽課的意見,。對(duì)于其它公開課更要積極參加。

（3）做好備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的工作,。要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究,，分層教學(xué),，分層指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),，要落實(shí)內(nèi)容,、地點(diǎn)、人員等,。

4,、促進(jìn)教師專業(yè)，重科研

以課題研究為載體,，充分發(fā)揮科研先導(dǎo),、服務(wù)的功能，使教研,、科研有機(jī)結(jié)合,，以科研帶教研、以教研促科研,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

（1）加強(qiáng)教育科研理論及實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教科研專題講座,、培訓(xùn)等,；使每位教師能開展研究。

（2）重視課題研究資料的積累,。在研究中要認(rèn)真做好課題過程性資料的積累工作,，包括實(shí)施計(jì)劃,、活動(dòng)記錄、個(gè)案積累,、理論學(xué)習(xí)材料,、階段性情況匯報(bào)、專題總結(jié)等內(nèi)容,，以便課題總結(jié)時(shí)能有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并有可信度,，便于推廣科研成果。