人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇一

1,、組織全組教師認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》,、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動,、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。等先進的教學理論知識,，豐富教師的頭腦。

2,、認真學習理化生各科課程標準和考試說明,，樹立中考意識。

3,、在新學期中,，組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文,，培養(yǎng)教師的教研能力,。

4、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關學科專家或有經驗的教師來組指導,、交流,，擴大視野，如：邀請理化教研員來校指導教師的教學工作,，增加教學信息,，另一方面要積極外出交流學習,。

二、加強常規(guī)工作,，逐步提高教學質量,。

初中學生對物理和化學學科的重視程度不夠，學習的自覺性較差,，所以教師一定要加強對學生的督促,，培養(yǎng)學生的學習習慣、調節(jié)學習狀態(tài),，調動學生的學習積極性,。

1、集體備課：

搞好集體備課工作,。集體備課時間要保證,，要人人參與，講究實效,。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問,，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材,，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題,。嚴格執(zhí)行備課制度。多運用多媒體設備進行課堂教學,，提高課堂容量,。各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短,，提高自身業(yè)務水平,。

2、精講精練：

為了大面積提高教學質量,，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化課堂為主的精講和學生的精練,，強化反饋矯正和補救。在兩個強化過程中做到選題要準,、訓練要實,、反饋要快。要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學質量發(fā)展過程的必由之路,。(能力是學生在教師指導下自己練會的)

3,、重視實驗：

理、化,、生教學中實驗是豐富學生的感性材料,。能夠提高學生的感性認識，每位教師應高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用,。

為此，各科任教師要按照課程標準的要求,，保質保量完成全部實驗教學任務,。

4、互相學習,，取長補短：

教師相互聽課,，及時研討，研討時要談理念,、談觀點,、找問題、講困惑,、提建議?；ハ鄬W習,，取長補短，共同提高,。把教學實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學習、研討予以解決,。

三,、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到理化生教研組團隊凝聚力和組內老師的團結合作精神,，我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺，例如參與區(qū)級公開課活動,，開設教學活動的教學研究課,，從而促使青年教師快速成長。

四,、深入推進學科德育,。

依托學科教學深入開展“兩綱教育”。研究的主題是,，把“兩綱教育”如何恰當?shù)?、無痕化地滲透到“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”的三維教學目標之中,。

五,、加強中考試題研究，掌握中考信息,，提高中考成績,。

中考是義務階段的重要考試，參與的人數(shù)多,，涉及面廣,，對一線教學的影響大，如何發(fā)揮中考對推進素質教育,、深入教育改革的積極導向作用,，是我們教研工作的重要課題和工作。我們組主要涉及物理和化學兩門學科,，教研活動中我們對中考試題進行研究,，研究試題的形式與內容、試題出題趨勢等對指導我們平時的教學工作有著及其重要的意義,，保證我們的復習效果和教學質量,，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標準,、方向,。

六、月考工作,。

九年級物理,、化學，八年級物理都有月考,。根據(jù)課標要求認真出題,，備課組長要將該年級所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析，進行匯總,。

總之,，本學期組織本組教師必須進一步深化課堂教學改革，以科研為先導,，全面提高本組教師自身業(yè)務能力教學素質,，提高學生的綜合素養(yǎng)。在工作中不斷尋求新途徑,，新方法,，不斷完善和提高,。努力爭當優(yōu)秀教研組和備課組,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇二

一,、指導思想：

這學期，我們教研組要以新課程理念和標準為指導思想。以“課堂兩主”提高質量為標準,，充分發(fā)揮我組“有效教學”優(yōu)勢,，大力推進教研教改，提升教科研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),。轉變觀念,，勇于探索，大膽實踐,，創(chuàng)建學習型,、研究型、創(chuàng)新型教研團隊,，為我校理化生教學質量的提高提供可靠保證,。

二、本學期教研組工作的重點：

1,、制定科學的教研計劃，精心組織實施,。

2,、抓好初三復習、備考工作,。

3,、加強全組教師的業(yè)務學習和提高。

4,、加強課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

5,、加強全組教師常規(guī)教學的管理工作。

三,、主要工作措施：

(一)進一步轉變觀念,，提高意識，明確責任,，通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力,。

1、牢固樹立責任、學習,、合作,、發(fā)展、主體,、安全,、研究、危機等意識,。(態(tài)度決定一切,，思想決定未來。)

2,、認清當前理化生學科在中考中的地位

(二)學習和實踐新課程有效教學理論,、對課堂教學課型及流程、王敏勤教授“畫知識樹”整體,、立體把握知識,，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術水平和提高學生科學素養(yǎng)。其切入點就是抓好常規(guī)工作,。

1,、教學工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”，備課要“透”,，講課要“活”,，訓練要“精”，輔導要“勤”,，評價要“全”,，研究要“近”，學習要“真”,，考評要“嚴”,，過程要“實”。力求做到全面,、全員,、全程、高效,。

2,、進一步學習、研究,、優(yōu)化新課程有效教學改革,，把計劃落實到人，學科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來,，教研組課后一定及時研究和公正評價,。

3,、優(yōu)化課堂教學結構，在課堂教學中實施有效教學模式,。

4,、月常規(guī)檢查

(三)加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導、實踐工作,，逐步提高教學質量,。

1、集體備課：

全組教師要按照學校要求,、備課組要求認真完成備課任務,，各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短,，提高自身業(yè)務水平,。

2、為了大面積提高教學質量,，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓練,，強化反饋。

(1)由我們所教學科的特點決定,。理化生屬于理科,，對知識的透徹講解、對知識的完全理解這一層次與通過練習真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次,。在這一認識基礎上找好二者的結合點,。(就像教師演示和學生操作)

(2)在兩個強化過程中做到選題要準、訓練要實,、反饋要快,。

(3)要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學質量發(fā)展過程的必由之路。

(四)積累好的經驗,、實施好的做法。

1,、認真反思和學習在以前課堂教學改革活動的成功做法,。

2、總結一些做法,，期末做好書面總結,。

(五)實驗室與實驗教學工作

實驗室教師樹立教學服務意識，做好學期初實驗儀器,、藥品統(tǒng)計工作;按要求做好平時準備工作;維護實驗室,、儀器庫衛(wèi)生、安全工作,。

每位教師應高度重視實驗在化抽象為直觀,，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

為了更好地完成初三理化實驗考核工作,，實驗員,、各任課教師要做到提前做好充分準備，利用各種時機,，確保學生不要因為實驗考核而影響升入重點高中,。

(六)加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續(xù)加強課題的研究,，進一步完善研究內容,，做到分工明確，責任到人,，保證研究質量,。提高研究效益，并做好課題的總結工作,，在認真總結的基礎上推廣研究成果,。

(七)加強畢業(yè)班物理、化學,、生物的實驗操作考試的輔導,，提高學生的學習成績。

初中畢業(yè)班理綜教學把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式、實驗式,、開放式,、探究式等教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學,，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

(八)分析好中考試卷,，做好充分系統(tǒng)復習準備,。

初三理化的中考試卷是檢測我們教學效果最權威的評價標準，研究試題的形式與內容,、試題出題趨勢等對指導我們平時的教學工作有著及其重要的意義,，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標準,、方向,。

(九)月考工作各備課組要根據(jù)課標要求認真出題，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析,，添寫好學校印發(fā)表格,，備課組長進行匯總,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇三

本學期是新生入學的學期，孩子們剛入園時的熱鬧聲,，通過這幾天的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去在學前班教育教學的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、教學方面：我教的是常識,、音樂,、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”著手,，根據(jù)新大綱,、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學,，以“照顧全體,、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中,。激發(fā)孩子們的興趣,，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動,，孩子雖小,，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓小朋友多動手,，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。因此,，我在教學活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機,、輪船、扇子等,，教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考,，且激勵為主，讓小朋友自己開動腦筋,，發(fā)揮想象,。收到了良好的效果,。

二、健康衛(wèi)生方面：我要求小朋友不亂倒水,，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫，隨時洗手,，自己學穿戴,，做力所能及的事。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。我們經常拖掃教室,、睡房等活動場所，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境,。每天檢查小朋友的穿戴,，時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖,、防暑降溫的工作,，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心,，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展,。

三、安全方面：以“安全第一,，責任重于泰山”為準則,，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”,、“火警119”,，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法,。教育幼兒分辨好壞,，怎樣保護自己，知道愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋,，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,，不玩電器,，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患,。尤其是那些調皮一些的小朋友,，對他們進行重點教育。

四,、家長工作：本學期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂,，一起開心,。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長,，這些都能讓家長們更加重視,，更有利于我們工作的開展。

在今后的教育教學中,，我將更努力鉆研教育教學,，以補不足，爭取更大的進步,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇四

尊敬的領導,，各位同事：

大家好!

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經驗,、吸取教訓，本人特就20xx年的工作如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想,、xx大報告精神，做好政治學習筆記,、寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點，實話實說,，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學工作

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

三,、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失、聽課感受,、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;教學成績優(yōu)異,。

總之，社會對教師的素質要求越來越高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇五

一,、本學期的指導思想

面對升學的壓力和任務，面對這兩個班的學生英語水平相差很大的事實,。我們應該更深入地研究教材,，根據(jù)學科和學生的特點，研究切實可行的課堂教學模式和復習模式,。同時,，要分層次開展教學。對于基礎好的學生,，要增加知識的容量,，擴大知識的層次，通過上一段樓梯使之成為可能,；對于基礎差的學生,，要因勢利導，因材施教,，讓他們在原有的基礎上有所提高,，有所收獲，為以后的學習打下良好的基礎,。

二,、學生情況分析

從本期期末第一次質量預測的結果來看，九年級（1）班和（2）班學生的英語學習情況與其他班非常相似,，學生的英語水平普遍較差,，好成績很少。有的學生對英語失去了信心,，有的學生覺得英語越來越難,，漸漸做不到，沒有興趣,，說話也不太積極,。針對這種情況，我們應該注意提高備課的興趣,，以提高學生學習英語的興趣,。同時要注意在面對絕大多數(shù)學生的時候打好基礎，從最基本的事情做起,，避免鼓勵他們,。

三、具體目標和措施

針對上述實際情況，我準備從以下幾個方面調整教學目標和教學措施：

1,、繼續(xù)根據(jù)試題要求確定如何提高學生的語言技能：

聽力：能理解課文的大致內容,；能在簡單的段落中把握觀點；回答簡單的問題,。說話是口頭表達：可以用適當?shù)恼Z調和節(jié)奏來表達文本的大意,；能夠在準備后對一般話題進行簡短的表達。

閱讀理解是一個關鍵點,，需要理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；能夠通過分析句子結構理解難句和長句,；加強閱讀理解的訓練,。

寫作：能簡單地寫出連貫完整的句子，在寫作中基本能做到風格更加規(guī)范,、語句流暢,；它能更好地滿足大多數(shù)學生的入學考試要求。

2,、參加中考既要突出重點,，又要兼顧全面性，堅決堅持分類教學,、分層推進的教學思路,，讓各類學生都能學有所成、有所提高,。針對學生英語基礎差的情況,，要從基礎入手，掌握英語基礎知識,。逐漸達到自然得體的語音語調,；用詞匯描述復雜的事物、行為和特征,，解釋概念,，進一步掌握描述時間、地點和方位的表達方法,；學會盡可能使用規(guī)定的成語或固定搭配,，掌握基本句型和時態(tài)。避免考試中的常見錯誤,，提高學生應對考試的能力,。

對于學歷好的學生，要逐一分析,、談心,，找出他們的特點、思想和觀點，互相針對,，促進他們的進一步發(fā)展,。

3、與其他學科的老師合作良好,。這樣每個學生都能全面發(fā)展,，不會出現(xiàn)嚴重偏離學科的情況。

要面向全體學生,，關注每個學生的情緒,，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力,，提高人文素質，增強實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。在此基礎上，突出學生,，尊重個體差異,，在教師的指導下，學生構建知識,，提高技能,，發(fā)展心智，開闊視野,。

讓學生在使用英語的同時學習英語,，讓學生成為英語使用者而不僅僅是學習者。讓

水平得以提高,，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣,，走好以后的人生道路。也為我校學生即將面對的中招升學做出應有的貢獻,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇六

為了認真貫徹落實學校的工作計劃,，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、思想政治方面

1,、加強政治理論學習,，提高自身素質

認真學習黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗,，在名師的引領下,，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學方面

1、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準，研究學法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,。

2,、努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵,，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務,，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短,。

5,、自主學習，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓,、學習，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物,，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質和水平,。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志,、業(yè)務專著等，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇七

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來,，自己熱愛黨，熱愛人民堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派，服從領導的工作布置,，辦事認真負責。

在工作中,，能充沛調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如黃明周,、黃彩菊等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié),，和時進行補漏,。例如,，自身經常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。

在課堂上，采用多提問,，多檢查，和時疏導,，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進,，形成你追我：一方面培養(yǎng)好尖子生,，趕的良好學習氛圍,。平時,，自身還注意“兩手抓”一方面通過尖子生輔導后進生，以先進協(xié)助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，和時褒揚,，獎勵,。這樣，就充沛調動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調皮學生,，他叫郭華富,。他學習成果差，經常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就和時褒揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生。

在工作之余,，自己還努力鉆研教材,，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不時的總結經驗,，不時的空虛自身的教學水平和班級管理水平,。通過一年來的教學，在班級中,，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，老實有禮，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇八

一、指導思想

在中心的領導下,，繼續(xù)發(fā)揚團結,、勤奮、節(jié)儉,、創(chuàng)新的工作作風,，在新的學期里，加強全園教職員工的教育服務意識,，貫徹“六心”服務承諾,。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎之上突顯數(shù)學辦園特色，在環(huán)境中滲透數(shù)學教育元素,，改進和落實我園數(shù)學教育方案,，申報數(shù)學方面的課題研究，培養(yǎng)教師的科研意識和教學研究能力,，使我園特色教育走向新里程,。

二、工作思路

新學期,、新面貌,，進入了小班下學期，我要在上學期的基礎上更加嚴格地要求自己,，向經驗豐富的同事學習,，提高自己的業(yè)務水平。積極配合,、協(xié)助班主任做好各項班務工作;要求自己終生學習,，并制定近期目標,。

三,、配班方面

(一)協(xié)助班主任一起達到以下目標：

1、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣。并有初步的數(shù)概念,、掌握概括和分類的方法等,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學習,、生活習慣,，提高孩子的認知能力和自理能力。

3,、引導孩子學會建立一個和諧,、友善的團體。懂得去關心自己身邊的同伴,。

4,、努力地營造一個充滿人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園,、老師和同伴,。并引導孩子養(yǎng)成與他人分享的意識。

5,、加強孩子的安全教育,，從生活的點滴中提高孩子的自我保護意識。把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿一日的生活中。

6,、引導幫助家長了解并具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習意識,，從而讓家長認同我們的教育宗旨、目標和課程的形式,，并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動,，從而形成良好的家園互動平臺。

7,、堅持“保教結合”的原則,。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居,。

(二)努力做好家長工作,。有了上學期的默契，本學期在此基礎上進一步和家長溝通,，反饋幼兒在園表現(xiàn),，并且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子,。

(三)進一步提高自己的教育教學水平,。認真?zhèn)湔n，并且做到備教一致,，多向有經驗的同事請教，能夠更好地把握課堂，爭取每一節(jié)課都能達成目標;帶班過程中配合班主任在尊重孩子,、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī),，讓孩子快樂地在幼兒園生活,，并引導孩子身心健康,、全面地發(fā)展,，做孩子的良師益友,。

四,、個人學習方面

本學期要利用周末和其它空余時間進行有計劃地學習,。

1,、進行《新概念英語》的學習,。合理安排好每天下班后的時間,，通過看新東方老師授課過程的flash和背誦課文、單詞,，學習《新概念英語第一冊英語初階》并做好筆記,，爭取在暑假前完成第一冊的學習。

2,、為了更好地進行多媒體教學,，制作出更能吸引孩子的課件,，計劃在原有ppt和網(wǎng)頁制作的基礎上更加完善,，并學習運用phtotshop制作圖片,。利用業(yè)余時間根據(jù)網(wǎng)上一次一圖的實例教學，了解phtotshop的基本功能，并掌握可在工作中運用的功能。

3,、繼續(xù)參加華南師范大學學前教育專業(yè)的專科自學考試,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇九

一,、指導思想

以xx大精神為動力,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭,，以課程改革為基本依托,，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障,，進一步提高服務意識,、質量意識、科研意識,，致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革,，推進我鎮(zhèn)素質教育的突破性進展，促進全鎮(zhèn)教育教學質量的提高,。二,、工作目標

1、抓好培訓——著眼校本,，突出骨干,，整體提高。

2,、推進課改——理論支撐,，加強實踐，提高質量,。

3,、推動科研——完善制度，營造氛圍,，推出成果,。

4、夯實常規(guī)——狠抓落實,，嚴格管理,，規(guī)范教學。

三,、實施策略

(一),、加強學習，提高自身素養(yǎng),。

1,、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想,，學習xx大精神,，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論,，學習各地先進經驗,。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著,，認真加強學習,、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，時刻站在學科教研領域的前沿陣地,。

2、練好五項基本功,。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功,，四練指導課堂教學的基本功,，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功,。

(二),、加強培訓，提高師資隊伍水平,。

1,、加強骨干培訓，開展“名師工程”,。以人為本,，分類培訓鎮(zhèn),、?！懊麕煛焙汀皩W科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓鎮(zhèn)級骨干教師,，即：①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課;②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學設計;③寫一篇不少于3000字的論文或課題,、專題總結;④寫一篇不少于500字的評課意見;⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿;⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。

2,、指導各校加強教師基本功訓練,。制訂好基本功訓練計劃，督促教師落實自練方案,，認真指導中青年教師練好“三字”(粉筆,、毛筆、鋼筆),，過好“三關”(教材關,、教法關、現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學關)，學會“三課”(說課技能,、講課技能,、評課技能)、會用“三機”(投影儀,、錄音機,、計算機)。

3,、指導教師做好教學反思,。教學反思是教師由經驗型轉變?yōu)檠芯啃汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學期，本人計劃認真抓好教師的教學反思,，要求教師重點做好教學后反思,，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容,，認真加強檢查,。

(三)、推進課改,，提高課堂教學效率,。

1、加強一年級課改研究和實驗工作,。經常性地深入課堂進行調研,、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,，組織教師進行研究解決,，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結經驗,，切實提高實驗質量;要求一年級實驗教師學期內要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計,，上一節(jié)校內課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結),。

2,、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課,、評課,，引導教師繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

3,、指導開展好“教學質量月”活動,。制訂切實可行的計劃,，繼續(xù)圍繞“學、看,、做,、寫”

來認真指導各校開展好活動。重點抓好中心小學“教學開放周”活動,，發(fā)揮教科研龍頭作用,，搞好包括一年級課改及字理教學等課題實驗內容在內的展示課。指導各校認真積累資料,，及時做好活動總結,。

(四)、加大科研,，推動教育創(chuàng)新,。

1、加強宣傳,，引導教師確立正確的教育科研觀,。通過會議、培訓,、研討活動和課堂教學觀摩,，讓教師進一步明白：提高教育教學質量，不能只憑“熱情 拼搏”,，不能僅靠“時間 汗水”,，要研究、掌握教育教學規(guī)律,，運用更好的方法途徑抓教育教學,，收到事半功倍的效果。促使學校,、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務,、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、為促進教師綜合素質提高服務,，讓學校領導,、教師真正樹立起科研興校的觀念,。

2、完善制度,，營造科研活動的良好氛圍,。協(xié)助領導修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關于教育科研工作的若干規(guī)定》,，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導學校,、教師積極開展教育科研研討與實踐活動,，營造校校重科研,、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍,。

3,、帶頭參與，抓好課題,、專題研究,。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作,。同時,，加強各校申報的各級課題管理，指導開展實驗研究,，整理研究資料,，寫好階段總結，保證按時結題,，推廣科研成果,。加大校本課題研究的力度，指導各校結合教育教學的實際開展專題研究,。

(五),、夯實常規(guī)，規(guī)范教學工作,。

1,、抓好教學常規(guī)檢查，加強教學動態(tài)管理,。認真抓好教學常規(guī) 檢查,，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次,，并及時進行總結反饋,。平時深入學校，除了做好調研指導,、聽課評課外,，繼續(xù)認真抓好“六檢查”。

2,、抓好聽課,、評課活動。經常必性地深入課堂聽課,、評課,，全期聽課不少于40節(jié)，參與評課,、專題研究活動不少于15次,。

3,、抓好考試質量分析，加強教學質量監(jiān)控,。認真指導教師做好平時的單元檢測,，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質量分析,，不斷反思和調整自己的教學;抓好學校,、班科期中、期末試的質量分析,，對教學情況進行全面總結,，不斷加強教學動態(tài)管理。有計劃地對部分學校,、班級,、學科的單元檢測、期中,、期末考試的質量分析進行抽查,。

4、抓好教研組,、備課組活動,。繼續(xù)搞好教研組長培訓，認真指導教研組開展活動,。教研組,、備課組活動要做到“兩有”(有組上活動計劃，有研究課題或專題),，“三學“(學先進教育理論,，學先進教學方法，學各地先進老漢經驗),，“四定”(教研活動或集體備課定時間,，定內容，定中心發(fā)言人,，定記錄人),，“五研究”(研究課程標準，研究學生,、學法和教法,，研究教材重點與難點，研究教學目標與分層作業(yè)設計,，研究考試質量分析),。

(六)、突出重點,，抓好畢業(yè)班質量管理工作,。

1、加強對薄弱學校,、班級的扶持,。加大對薄弱學校和班級的扶持，把下校的工作重點放在畢業(yè)班,，深入部分質量較低的學校,、班級進行調研指導，與學校領導,、教師共同探討,、落實提高質量的方案和措施。

2,、指導教師做好培優(yōu)扶弱工作,。指導學校、教師制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結,。進一步提高畢業(yè)班學生的科科及格率和科科優(yōu)秀率,，力爭在今年的小學畢業(yè)素質檢測中，全鎮(zhèn)科科及格率達75以上,，科科優(yōu)秀率達40以上,，上縣實中學生達15人以上。

3,、進一步抓好學科教研,。加大畢業(yè)班教學研究力度，認真抓好學校,、學片教研活動,，積極開展復習課、試卷評講課的研究活動,，以進一步提高畢業(yè)班復習效率,。

4、組織畢業(yè)班學生知識競賽,。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行一次學科知識競賽,，對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱。

(七),、抓好圖書,、儀器和現(xiàn)代教學手段的管理

認真指導各校“六室”管理員明確自身職責,，加強學習,、掌握相關管理業(yè)務,，抓好常規(guī)性管理，定期做好圖書,、儀器,、體育器材和電教設備的清潔、維修和保養(yǎng),，對相關資料及時進行整理,、歸檔。經常深入學校,，加強檢查和指導,，堅持每月一至二次;加大電教設備的使用力度，切實抓好教師演示實驗和學生分組實驗操作,，以拓展學生思維,，激發(fā)學生學科學、用科學的積極性,，提高教學效率,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇十

一、指導思想

20__學年,，我校德育工作繼續(xù)圍繞楊浦整體教育綜合改革,，推進全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作，繼續(xù)以圍繞中共中央《關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》和社會主義核心價值觀及“兩綱”精神,、以立德樹人為根本任務,，堅持“四二”德育管理制度，加強德育工作,，提高學生行為規(guī)范水平,。

二、工作目標

1,、加強德育工作常規(guī)管理,，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化,。

2,、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任和學管會兩支隊伍,，努力提高班主任的班級管理水平,，不斷提升學管會的工作能力。

3,、開展家長教育活動,，成立并完善家長學校，定期召開學校校家長委員會，闡明家庭教育的重要性,，傳授家庭教育方法,，提升家庭教育的能力。

4,、要把課堂作為育人的主陣地,，挖掘,、整合各門學科的育德資源,，讓德育回歸課堂。要強化文化育德和實踐育人,，引導學生在參加校園文化活動和社會實踐中成長成才,。

三、本學期主要工作

(一)抓好兩大內容：德育教育與德育實踐,，提升育德水平,。

1、德育教育按照“分層有主題,，分段有內容”的要求,，每個年級根據(jù)德育教育的主題，開展德育教育,。預備年級本學期德育重點習慣養(yǎng)成教育,初一誠信教育,初二責任教育,初三感恩教育,。

2、根據(jù)節(jié)假日,，每月安排德育教育內容,。樹立大德育觀，堅持開展四進項目建設,，組織學生走出校門,，開展有意義的教育實踐活動。

(二)加強兩只隊伍建設——班主任隊伍和學生自主管理委員會隊伍,。

班主任隊伍建設：

1,、加強班主任培訓和基本功建設，以自培和專家報告相結合,，以自培為主,，主講與討論相結合，間周召開1次班主任工作例會,，學習理論,，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質,。同時,，本學期擬聘請專家給班主任進行班主任專業(yè)方面的培訓。

2、本學期繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責,、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經驗交流會,，達到相互學習、相互促進的目的,。同時,，結合我校實際情況，重新修訂班主任績效考核制度,，每月底進行考核反饋,，努力使我校的班主任考核制度能限度的調動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

3,、給班主任更多的班級教育的時間。班主任可以利用午會和班會時間進班級進行班級教育和開展主題班會活動,。

4,、積極參與班主任聯(lián)合體的活動，鼓勵班主任積極參與聯(lián)合體和區(qū)的各項班主任培訓,，認真填寫班主任培訓記錄,，在班主任會議中給大家進行交流和分享。

學生自主管理委員會建設：

1,、通過競選的方式選拔組織管理能力強,，在學生中有一定威信的學生擔任學管會干部。對選拔出來的學管會隊員,，學校大隊部將組織專門的培訓,，全面提高學管會隊員的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用,。

2,、繼續(xù)完善學生自主管理委員會監(jiān)督崗工作，制定了學管會選拔,、考核制度,，每月評比一次優(yōu)秀示范員，加強學管會常規(guī)工作管理,，加強對學生的進校禮儀,、儀表儀容、遲到早退等情況的檢查。加強學管會值班同學在學校門口,、各個樓層,、大活動和兩操的監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣,。

(三)注重兩大領域：樓內,，樓外的管理工作。

1,、樓外,，注重進校禮儀、升旗儀式,、廣播操,、課間大活動等教育。

(1)抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，德育處將利用不同形式進行樓外各項活動檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。以德育處,、學管會、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強值周老師和學管會常規(guī)檢查反饋、督促作用,，及時檢查及時反饋,，使常規(guī)管理達到精細化。

(2)嚴格規(guī)范升旗儀式,，開展富有成效的國旗下教育活動,。將主題教育與思想教育活動緊密結合。

2,、樓內注重課堂紀律,、手機使用、教室安全,、教室環(huán)境衛(wèi)生,、課間文明休息、食堂文明用餐等的管理，同時實行班級承包制,，對班級所有財產愛護和負責,。

(四)注重衛(wèi)生工作

狠抓學校大小環(huán)境，保持校園及教室內外的整潔,，實行一日二掃制(中午和放學),，每班分有包干區(qū)，并由包干區(qū)負責老師檢查督促,，保證包管區(qū)衛(wèi)生狀況良好,。不定時檢查教室內外的衛(wèi)生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課,，課桌上的物品要放到桌肚里,，課桌椅要排列整齊。每天放學前,，把椅子翻到桌子上,，保證地板拖干凈，而且要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白,，窗玻璃明亮,，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物,，衛(wèi)生角整潔,，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔,、齊,、美。展臺的內外(重點是粉筆水跡)每日要在班主任的指導下打掃干凈,，并安排學生進行專人管理,。同時，學生的櫥柜里面整齊干凈,，工具箱,、空調外殼、電腦桌保持干凈,，各專用教室有老師負責,，不定期檢查專用教室衛(wèi)生。

1,、著眼兩大目標：近期目標：成績與習慣,，遠期目標：成才與成人。

2,、強化日常行為規(guī)范管理,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎工程,，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養(yǎng)成教育,。開學第一個月,，預備年級重點行規(guī)教育，通過午會,、班會,、年級會等形式，對預備年級進行一系列養(yǎng)成習慣教育,。

3,、各個年級圍繞本年級的德育主題召開一次年級大會，同時圍繞各年級德育主題進行一次主題教育課,。

4,、充分挖掘學校“四進”教材中資源,，滲透德育,，通過組織學生的親身體驗，學生的親身感悟,，把四進理念充分在德育教育中體現(xiàn)出來,。本學期“四進”進社區(qū)和進軍營。

5,、認真做好開學典禮、新生入學教育,、每周的升旗儀式教育,，開展好社會實踐、運動會,、藝術節(jié)等活動,。

(五)豐富學生生活，加強班級文化建設,。

1,、根據(jù)新校舍的特點，加強班級文化建設,，“溫馨教室”評比布置,，電子課程表班級風采布置。

2,、調動班級管理的積極性,，增強班級集體榮譽感。9月份尊師重教活動;10月份愛國主義教育活動和孝親敬老活動;11月份運動會;12月份藝術節(jié);1月份各類達人評比,。

(六)調整健全學校及年級家長委員會,，促進家?；樱⒊浞职l(fā)揮作用,。形成教育合力,。

1、各班建立家長微信群,，每班制定班級微信公約,，通過微信、電話,、家訪等方式經常和家長保持聯(lián)系,。

2、每學期開展一次家委會會議,，聽取家委會成員意見并進行及時反饋,。

3、做好安全教育和心理健康教育工作

4,、11月份法制宣傳月進行安全知識宣傳,，組織一次逃生演習，全面系統(tǒng)地加強學生防摔倒,、防溺水,、防交通事故、防火,、防震,、防擁擠踩踏、防食物中毒,、用電安全等教育,。加強學生安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制,，提高學生自我保護的能力,。

5、積極推進學校心理健康教育工作規(guī)范化,、制度化建設,。充分利用專題教育課，大力普及心理健康知識,。加強心理健康教育課程建設,，每周固定時間進行心理咨詢服務。

6,、抓好成長困難學生幫扶教育,。注重對成長困難學生的心理健康教育和家庭教育指導，班主任要填寫好成長困難學生檔案,，轉化工作做到有計劃,，有措施,，勤總結，重落實,，積極與各部門配合做好對這些學生的思想教育工作,，確保學校無重大安全、違法違紀事件發(fā)生,。

(七)加強德育科研,，提升德育實效。

1,、通過收集和整理資料,，加強過程管理，推動工作反思,，積極為學校網(wǎng)站,、楊浦教育網(wǎng)、楊浦時報等媒體提供德育工作資料,，做到及時,、重點突出，充分學校德育工作風采,。

2,、加強德育校本教材開發(fā)，修改健康教育校本教材和安全教育校本教材,。

3,、重視班主任科研能力的提高，通過專培,、自培等方式提升班主任德育科研能力,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇十一

為了響應新世紀教育變革的潮流，適應教育發(fā)展的趨勢和要求,，與時俱進;為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力，提高教育教學質量,，做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野,，充實教學經驗，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個人的自我研修計劃,。

1、提高自身素質,。

認真學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關于師德師風方面的的知識,。

2,、加強理論學習。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學實踐之中。

3,、立足常規(guī)教學,。

潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結和反思自己的課堂教學,，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

4,、注重經驗積累

積極撰寫教學反思,、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里,，以便達到資源共享,，優(yōu)勢互補的效果。

切實執(zhí)行科組,、上級部門的教研計劃和活動

1,、按時參加教研活動，大膽的發(fā)表自己的見解,，積極與同行,、同事交流，認真做好教研筆記,。

2,、認真完成各項教研任務。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇十二

為了我們班級的英語教學順利開展,，制定了這個學期的英語教學計劃：

一,、學生情景

本學期我繼續(xù)擔任八年級的英語教學工作，本班共有學生48人,，其中絕大部分學生基礎比較好,，并且進取心強。經過一年多的英語學習,，由于基礎不平衡,，少部分男學生自覺性不高，認真程度也不及女學生,，所以兩極分化已漸出現(xiàn),。為了更好地搞好本班的英語教學，提高學生的英語水平,，在制定本計劃和設計教案的時候,，必須做到以學生的興趣為中心,，寓教于樂，激發(fā)學生的靈感,，促使學生進取思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學語言知識,、展現(xiàn)自我的個性，切實完成本班英語教學工作,，到達學校制定的教學目標,。

二、教學目標

1.扎實基礎教學鞏固語言基礎知識注重過程性評價,，培養(yǎng)學生的聽,、說、讀,、寫本事,。

2.縮小兩極分化做好不一樣層次學生的輔導工作，尤其要關心后進生,，厚愛特困生,，進取投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣,、重方法,、求穩(wěn)定、求實效,，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象,。

3.優(yōu)化教學方法認真學習《英語新課程標準》，教學從學生的學習興趣,、生活經驗和認知水平出發(fā),，倡導體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用本事,，使語言學習的過程成為學生構成進取的情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和構成自主學習本事的過程,。

三、教學要求及措施

1,、要認真學習《英語課程標準》,、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內化為自我日常的教學行為。

2,、要把語音教學作為起始階段英語教學的重要資料之一,。語音教學主要應經過模仿來進行,，教師應供給很多聽音、模仿,、實踐的機會,，幫忙學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。在注意單音的準確性的同時,，還要注重語義與語境,、語調與語流相結合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎,。

3,、根據(jù)《英語課程標準》中語言技能三、四級的目標要求,，對學生進行適當?shù)穆?、說、讀,、寫專項訓練,，并開展適當?shù)木C合性語言實踐活動，逐步培養(yǎng)學生的綜合語言運用本事,。

4,、在注重交際、培養(yǎng)本事的同時,，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學習,。確保學生在到達《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎上，學習,、掌握新的詞匯和語法項目,，拓展、補充相關的話題和功能項目,。

5,、在教學過程中不可盲目地加快教學進度。教學必須要切合實際,，做到重興趣,、重方法、求穩(wěn)定,、求實效,，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學習水平不一樣的學生,，做好“提優(yōu)補差”,。

6、進取參加團體備課，保證團體備課的質量,。團體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學進度和教案格式,，更主要的是要備教學資料和教學方法，經過團體備課研究每單元的教學策略,，異常注重對不一樣課型教學的研究,。

7、課堂教學活動的設計要依據(jù)課程的總體目標(三級,、四級),、體現(xiàn)“任務型”語言教學的特點，即讓學生經過思考,、調查,、討論、交流和合作等參與方式,，學習和使用英語,。在教學中還要有意識地加強對學生學習策略的指導，幫忙學生在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習,，引導學生在學習過程中進行自我評價并根據(jù)需要調整自我的學習目標和學習策略,。

8、充分利用現(xiàn)代教育技術,，開發(fā)英語教學資源,，改善學生學習方式，提高教學效果,。盡可能利用音像,、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡等多種資源,，為學生創(chuàng)造自主學習的條件,。

9、進取組織開展資料豐富,、形式多樣的英語課外活動,，如朗誦、唱歌,、講故事,、演講、表演,、英語角,、英語墻報等，幫忙學生增加知識,、開闊視野,、發(fā)展個性,、展現(xiàn)才能。

10,、課后做好不一樣層次學生的輔導工作。對英語學習水平不一樣的學生,，要做好“培優(yōu)補差”,。

11、重視構成性評價,，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用,。學期、學年的終結性評價應全面考查學生綜合語言運用的本事,，筆試要增加具有語境的應用型試題,，減少單純的語言知識和語法知識題。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇十三

20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著,。

現(xiàn)將一學期的工作總結：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學習了張振英老師的振英精神,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

三年級的孩子,，一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次，孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。

二,、能

本學期,，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作,。學校給找了一位師父——王曉薇老師,。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。 我堅持在聽完課后進行總結,，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程,。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構,。此時,，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學,。看看只是一個小小的詞語,，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容,，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三,、勤

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作,。 我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習,，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干,。

四、績

(一)教學上有了進步

作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。開學初，我對三年級的教學無從下手,。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學,。所以在開學初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始，我堅持聽一課,，上一課,。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學,。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果,。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎,。第一課時主要是進行生字的教學,，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在,，我的教學逐步上了軌道,。當然，每次領導來聽我的課后,，我總能從領導那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。

(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學習著,、嘗試著。之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向學生定期換座位、排隊,、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時,，我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微,。

五,、廉

我堅持對學生負責，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話,。我總是告訴他們，這是我應該做的,。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學困生,，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”。

以上,，是我這一學期來的工作總結,。這一學期，我成長了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇十四

在新的環(huán)境中,，我決心要以新的姿態(tài)面對生活、工作和學習,。在不斷完善個人業(yè)務水平的同時,，發(fā)揮自己專業(yè)所學,。小學教育是基礎教育，對小學教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰,。因此我對自己作了以下計劃：

1、通過自學自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平,，逐步向自己所任教的學科所要求的的標準靠近;

2,、通過了學校組織的英語培訓以及自學，提高了自身的英語水平和能力,，并且在實踐課堂中得到了應用;

3,、通過到市進修學校的培訓，繼續(xù)參加上級部門組織的各項有關信息技術的培訓,，使自己的計算機水平更進了一層;

4,、通過自身的實踐鍛煉，將理論與實踐進行了結合,，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學生的較好的教學模式,，并鍛煉、開發(fā)學生的全方面素質和能力,。

本學期在個人專業(yè)發(fā)展中所要做的一些具體工作：

1,、在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習，汲取精華,，并結合自己的實際教學進行了應用性嘗試;

2,、在信息技術方面，我在上級統(tǒng)一培訓的基礎上,，又到自費培訓效果比較好的學習班進行鞏固提高,，以適應教育教學對信息技術教師的更高要求;

3、在專業(yè)知識和技能方面,，積極參加了學校組織的各種教育教研活動,，主動學習，積極求教,，提高了自己的教育科研水平,，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學生的教學模式,。

4,、積極參加學校組織的英語培訓，通過集體學習以提高自己的英語會話等各方面水平和能力;

5,、參加進修學校組織的計算機培訓,，通過學習，以提高自己的計算機操作能力,，并將學習的知識在課堂上應用,，以提高課堂教學效果,，提高學生學習計算機的興趣和操作能力;

6、積極參加學校組織的教科研活動,，通過交流座談,，相互學習提高，并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學習經驗,，以促進自我發(fā)展,。

7、積極參加學校組織的其他各項活動,，以提高自己的其他各方面能力,，使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的小學教師,。

對于上級組織的各類培訓,，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓,，做好記錄,，以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會,，在培訓中務實,、求真，做到學有所獲,，學有所用，從提高自身素質和能力的角度出發(fā),，彌補自身不足,，提高自身具有的能力和素養(yǎng)，發(fā)揮年輕骨干教師的作用,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇十五

隨著春天的到來,，新的學期又開始了。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,。提高幼兒學習和游戲的積極性,。做到一切以幼兒為主。具體工作計劃如下:

1,、認真學習提高專業(yè)理論水平

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。在教育教學中積極總結經驗,，撰寫幼教論文和教育隨筆。

2,、認真實踐,，提高教育教學水平。

做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師。認真填寫周計劃表,，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課。開展課題研究,，及時收集資料,，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設,。積極參加園內的教研活動，,，從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇教案,、說課稿、教學敘事,。

3,、努力學習提高自身素質。

從細節(jié)出發(fā)提高自身素質,，在生活和教學過程中講普通話,，加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細心,，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍,。在教育教學過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關心每一名幼兒,，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師,。

4、保育工作要全面細致,。

做好班級內與外的衛(wèi)生,，將班級物品擺放整齊，教育幼兒要愛護班級物品,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，保持儀表整潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒進餐良好的習慣,，做到愛惜糧食，不挑食，不浪費,。促進幼兒身心健康發(fā)展,。在日常生活中加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

5、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

尊重幼兒,，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心,。讓幼兒在愉快的游戲學習中,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。通過電話,、家訪,、面談等形式來了解幼兒在家與園的各種表現(xiàn)。充分利用晨間和放學的時間,，積極主動的與家長溝通,。在溝通時應注意熱情有禮，對待特殊情況要冷靜,，有條理的進行交流,。

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要,。今后的工作中要務實求真,，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐,，以人為本，尊重學生個性,，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識,，學會懷疑和創(chuàng)新,。

教師年度教研工作計劃 教師年度教研總結篇十六

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、指導思想：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質,。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五、自身素質的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、尹老師,、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(1)班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。