總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班九月工作總結(jié)個人篇一

1與此同時我們在月初制定常規(guī),，體育計劃不斷提醒,，引導(dǎo)幼兒按照制度進(jìn)行培養(yǎng)。例如常規(guī)：入園問好,，洗手,，端水等。孩子們有很大進(jìn)步,，孩子們可以在老師引導(dǎo)下向老師,，家長問好；提醒下知道水開小洗手并甩手三下,。體育方面是以沙包為主開展的體育活動例如：頭頂沙包,，無目的，有目的拋接沙包等,。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙包,。

2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃飯,，喝水,，睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對，喝水要不斷督促,。

3月末還開展一次家長會,，將這學(xué)期對幼兒培養(yǎng)習(xí)慣目標(biāo)，家長配合工作,，幼兒在園情況進(jìn)行簡單交流,。同時還向家長展示了親子課，進(jìn)一步展示幼兒園教學(xué)活動,，促進(jìn)家園溝通拉近了家長于老師之間的距離,。

孩子們雖然有很大進(jìn)步，但是下個月還要在常規(guī),，自理方面繼續(xù)加強(qiáng),，積極與家長溝通。篇二：小班9月份月總結(jié) 小班九月份工作總結(jié)

快樂而充實的結(jié)束了九月份的工作,，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結(jié),，真不知從何說起。總的來說,，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開始,，在九月份的工作中，我在以前的工作基礎(chǔ)上,，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式,，收獲了很多東西。經(jīng)過九月份的工作鍛煉,，使我又進(jìn)步了,，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結(jié)如下： 這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥,，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期,，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多,，我們班的孩子相對好一些,，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風(fēng),，定期紫外線消毒活動室和臥室,，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子,、毛巾,、餐巾并嚴(yán)格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒,；給孩子喂大量的水,，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多,，及時的補(bǔ)充水分,，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福,。

再就是教育教學(xué)這方面,，進(jìn)入小班教育教學(xué)相對托班就緊張了一些，我擔(dān)任班里的閱讀識字,、科學(xué),、社會、音樂四個領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》,，第一次擔(dān)任小班的教師，初次接觸識字教學(xué),，我的壓力非常大,，怕自己經(jīng)驗的淺薄會耽誤了這些孩子們,，為此,，我積極的向園里的各位教師學(xué)習(xí),，求取識字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師,、大班的翟老師,、劉老師等都給了我?guī)椭＠钪魅螌ξ业慕贪傅呐母刮业玫搅撕艽蟮膯l(fā),，在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?，F(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中，我會多去聽課,，多向各位老師們學(xué)習(xí),，取別人之長，補(bǔ)自己之短,，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法,，更好的應(yīng)用到工作中去。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批評我,，促使我進(jìn)步,。我相信自己我能行！在這個月中,，閱讀識字學(xué)了3個故事,，3個個兒歌，漢字共有50個左右,，班里孩子掌握的不是很牢固,，需要不 斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會在這方面多加強(qiáng),，課上學(xué)習(xí),，課下鞏固。讓幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容,。音樂主要以音樂游戲,、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主,，孩子們都很喜歡上音樂課,，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課,，讓小一班的打擊樂也上出特色來,。科學(xué)和社會兩個領(lǐng)域孩子們能夠會運用自己的感官去學(xué)習(xí),，知道了一些簡單的科學(xué)知識,。懂禮貌,，會使用禮貌用語，懂得與人交往,，有了一些社會經(jīng)驗,。篇三：小班九月份工作總結(jié) 小班九月份工作總結(jié)

時光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,。對于小班班主任而言,，寫九月份工作總結(jié)的時間也到了。那么,，九月份工作總結(jié)怎么寫呢,？請參考以下這份小班九月份工作總結(jié)范文。

本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子,，針對孩子年齡小,，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個方面開展了工作,。以下是九月份個人工作總結(jié)報告：

1,、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園,。

孩子第一次離開家,，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼親人的情景,，心里總是感慨萬千。其實學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都知道,，這是孩子必經(jīng)的心理歷程,。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時,，給他們玩好玩的玩具,，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外,，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作,，把孩子的`依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。

2、做好教學(xué)工作計劃,，開展活動,，激勵孩子自我表現(xiàn)。 本月中,，我們小班共開展了《上幼兒園》,、《真好玩》兩個主題的活動,，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課,，準(zhǔn)備好活動所需的各類材料,，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動，使孩子們愿意跟著老師學(xué),，樂意主動去探索,。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導(dǎo)入,，然后幫小狗找衣服,，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如,，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動中,，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中,，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,，再用牙簽戳，觀察其變化,。在這些有趣的活動中,，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情,。

幼兒園小班九月工作總結(jié)個人篇二

本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子,，針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@,，我們主要從以下幾個方面開展了工作,。以下是九月份個人工作總結(jié)報告：

1、穩(wěn)定情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園,。

孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒,，想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼親人的情景,，心里總是感慨萬千。其實學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都知道,，這是孩子必經(jīng)的心理歷程,。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時,，給他們玩好玩的玩具,，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外,，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。

2,、做好教學(xué)工作計劃,，開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn),。

本月中,，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動,，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課,，準(zhǔn)備好活動所需的各類材料,，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動，使孩子們愿意跟著老師學(xué),，樂意主動去探索,。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導(dǎo)入,，然后幫小狗找衣服,，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如,，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動中,，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈,，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,，再用牙簽戳,，觀察其變化。在這些有趣的活動中,，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,，初嘗了活動帶來的快樂心情。

另在一個月的學(xué)習(xí)中,，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣,，如：我在“小巧手”中安排孩子進(jìn)行撕貼畫《小路》、《小花傘》,、《長頸鹿》,，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆、蠶豆）,。在“建構(gòu)區(qū)”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節(jié),，孩子們樂意參與,，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵,。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望,。

3、做好保育,，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱,。另在吃飯的引導(dǎo)中我還注意運用幾個妙招,，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢,，你快讓他們下去呀,！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了,！”“你吃的可真干凈,！”等。一個月下來,，孩子主動進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛,，如“天黑了,，小朋友睡覺了！天亮了,，小朋友起床了,！”等。在睡前的10分鐘左右,，適當(dāng)放一些優(yōu)美的音樂,，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲,，以穩(wěn)定幼兒的情緒,。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導(dǎo)孩子,，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會了擺鞋。通過一系列活動,，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端,。

總之，在這個月中,，我們年級組里的每個老師都能認(rèn)真的完成各項任務(wù),，但在指導(dǎo)性和創(chuàng)新方面還需多加努力！

幼兒園小班九月工作總結(jié)個人篇三

時間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥,，轉(zhuǎn)眼間一個月的時間就過去了,，看著這群活潑可愛的小天使們，一天天的長大,，一天天的變化,，心中有種說不出的喜悅，

每個幼兒園的教育方法都有很大的區(qū)別,，更不用說北方和南方的區(qū)別了,。由于這邊的家長大多是外面的打工者或是做生意的人，所以在對幼兒教育方面還不太了解,，也顧及不到幼兒教育的重要,，他們一味的想法就是讓孩子認(rèn)識更多的字、能夠比別人學(xué)到更多的知識、寫更多的字,。其實以我多年的經(jīng)驗,，并不支持這種教學(xué)。而我更注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),。但由于我是9月中旬才來,，沒有和家長有更多的交流，更沒有給他們開家長會,，所以在實行方面還有點困難,。可是,，為了孩子著想,，我還是用了我自己的方法來教育孩子。

剛開始來到中班,，有那么一點擔(dān)心,。因為不知道該用什么方法帶好孩子。不過當(dāng)我看到孩子們的時候,，我就放下了許多,，畢竟帶了2年半的班，所以帶起來還比較順手,。而孩子們看到我的時候,，也很快就接納了我。也許是對于剛來的老師不太熟悉,，又有一點好奇，所以不管是上課還是做什么都很配合我,。只是有幾個淘氣的男孩子有點鬧,。可能是因為我在他們心中還沒有威信,。但過了一周左右,，我已經(jīng)帶得很順手了。孩子們也習(xí)慣了我的教育方式,。

音樂對孩子來說應(yīng)該是很敏感的,，可是我在孩子們身上還看不到。例如平時我和小朋友拍手的時候,，就體現(xiàn)不出一點節(jié)奏,。所以我就想了一個辦法，就是上座位,、排隊,、坐好、收書……全部都用琴聲代替。一周之后孩子們明顯有了變化,，只要聽到相應(yīng)的琴聲,，就知道要干什么了。2周之后,，唱歌時就會用手打節(jié)奏了,，也更喜歡唱歌了?？吹竭@個結(jié)果,，我非常的開心。

雖然這邊幼兒園沒有很多的要求,，但作為一名有責(zé)任感的幼兒教師,，我必須做到為孩子的安全、健康著想,，由于保育老師要跟隨班車,，所以有一些衛(wèi)生方面的工作，我也要做到,，比如在消毒方面,，只要孩子會摸到的地方，我都會注意到,，所以放學(xué)后我就會把桌子,、柜子、門,、書包架,、杯架等地方都要用消毒水擦一遍。教室也一直保持通風(fēng),，但由于風(fēng)大,，所以在孩子們午睡的時候會關(guān)上，起床之后再打開,。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，我們每天進(jìn)行一定量的運動,。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣，并抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。在日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄筷子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到琴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不踩椅子,，不亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

由于是開學(xué)之后才來幼兒園,，剛開始和家長還不是很熟悉,，對孩子也不夠了解，所以頭一個星期和家長溝通得不是很多,。但是一周之后,，我對孩子們都有了一些了解,，便與家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。雖然還沒有取得所有家長的完全信任，但我相信在我今后的努力中,，一定會讓家長對自己更加認(rèn)可!

1,、在幼兒的習(xí)慣方面，還得繼續(xù)加強(qiáng),，因為習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成,，所以我們將按照上述要求一步步努力。

2,、在與家長溝通方面,，我應(yīng)該更主動、積極地向家長反映孩子的情況,，并多與家長交流育兒經(jīng)驗,。

3、在教學(xué)方面,，應(yīng)該多學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，讓孩子接受更好的教育。

4,、可能平時和幼兒說話比較隨意,，所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏，以后應(yīng)該多關(guān)注每個幼兒的心靈,，多給他們鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。耐心對待每一個孩子,。

幼兒園小班九月工作總結(jié)個人篇四

快樂而充實的結(jié)束了九月份的工作,，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結(jié)，真不知從何說起,?？偟膩碚f，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開始,，在九月份的工作中,，我在以前托班的工作基礎(chǔ)上，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式,，收獲了很多東西。經(jīng)過九月份的工作鍛煉,，使我又進(jìn)步了,，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結(jié)如下：

首先從一日生活常規(guī)這個方面來說,，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名,，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期,，對園內(nèi)的一日活動組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛?cè)雸@一周,，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反復(fù)，我們會齊心協(xié)力,，幫助家豪小朋友渡過焦慮期,。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰,，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環(huán)境,、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的,。小一班的孩子年齡均在3歲左右,，在生活自立能力方面相對托班好一些。像一些吃飯,、飲水,、入廁、洗手都能夠自己獨立進(jìn)行,。午睡質(zhì)量很好,，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小朋友們都會自己穿脫了衣服,、鞋襪,，而且吃飯時基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c一滴的進(jìn)步,，我們由衷的欣慰。這個月氣溫變化很大,，而且空氣非常干燥,，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期，尤其是到月底,，得感冒的孩子特別多,，我們班的孩子相對好一些，為預(yù)防孩子生病,，我們做了大量的工作：

每天早晚開窗通風(fēng),，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥,，每天清洗孩子們的杯子,、毛巾,、餐巾并嚴(yán)格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒,；給孩子喂大量的水,，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多,，及時的補(bǔ)充水分,，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福,。再就是教育教學(xué)這方面,，進(jìn)入小班教育教學(xué)相對托班就緊張了一些，我擔(dān)任班里的閱讀識字,、科學(xué),、社會、音樂四個領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》,，第一次擔(dān)任小班的教師，初次接觸識字教學(xué),，我的壓力非常大,，怕自己經(jīng)驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，為此,，我積極的向園里的各位教師學(xué)習(xí),，求取識字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師,、大班的翟老師,、劉老師等都給了我?guī)椭?/p>

李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?，F(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中,，我會多去聽課，多向各位老師們學(xué)習(xí),，取別人之長,，補(bǔ)自己之短，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法,，更好的應(yīng)用到工作中去,。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批評我，促使我進(jìn)步,。我相信自己我能行,！在這個月中，閱讀識字學(xué)了3個故事，3個個兒歌,，漢字共有50個左右,，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固,，我會在這方面多加強(qiáng)，課上學(xué)習(xí),，課下鞏固,。讓幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容。音樂主要以音樂游戲,、音樂欣賞,、歌唱和打擊樂為主，孩子們都很喜歡上音樂課,，但我的打擊樂上的不是很好,，十一放假回來去聽劉教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來,?？茖W(xué)和社會兩個領(lǐng)域孩子們能夠會運用自己的感官去學(xué)習(xí)，知道了一些簡單的科學(xué)知識,。懂禮貌,，會使用禮貌用語，懂得與人交往,，有了一些社會經(jīng)驗,。

十月份工作計劃

1、積極配合班里兩位老師的工作,，搞好班里的每一項工作,。

2、多聽課,、多學(xué)習(xí),，提高自己的教育教學(xué)水平；多與領(lǐng)導(dǎo)及老師交流,，不斷的進(jìn)行自我批評與自我改進(jìn),。

3、協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī),。

4,、認(rèn)真開展每一項教育教學(xué)活動，寫好每一篇教案,。

5,、每天早晚開窗通風(fēng)、紫外線消毒,。

6,、保證孩子每天的飲水量,，定時給需要服藥的幼兒服藥。

7,、加強(qiáng)幼兒戶外活動量與活動指導(dǎo),，豐富幼兒的課余生活，練習(xí)拍球,。

8,、多與家長交流，家園互動,，促進(jìn)班級工作及幼兒進(jìn)步,。

9、帶孩子走出教室,，去戶外郊游,，多了解大自然及旅行的相關(guān)知識。

10,、繼續(xù)閱讀《開放的時代,，開放的教育》，做好讀書筆記,。