為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇一

隨著支教籌備工作的開展,，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強(qiáng)團(tuán)隊管理,，通過對之前工作的總結(jié)和整合,，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書》,。

1,、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教主題活動

2、主題活動主題：情系山區(qū),，愛心奉獻(xiàn)

3,、主題活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)

4、主題活動地點：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué),、倮都小學(xué),、新民小學(xué)

5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會

6,、主題活動內(nèi)容

(1)開展勵志,、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識,、法律常識等講座

(2)組織主題活動,，如歌唱、繪畫,、書法,、體育等比賽,，以及各種形式健康有益的主題活動

(3)課程輔導(dǎo)，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，如普通話,、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板

(4)定期家訪,，詳情請看支教工作開展

1,、志愿者選拔、審核和培訓(xùn)

(1)選拔：根據(jù)教學(xué)需要,，對已報名志愿者進(jìn)行面試選拔,，對于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式,，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目,，進(jìn)行課程試講、溝通能力,、支教動機(jī)等各方面的考察,，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的志愿者,，我們采取電話面試的方式,，面試內(nèi)容與以上相同。

(2)審核：面試通過的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備,，包括與支教有關(guān)的書籍,、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課,，我們在出發(fā)前一個星期會進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核,，審核未通過的，取消支教資格,。

2,、募捐的募集、運(yùn)送和分配

(1)募集：募集主要通過三種途徑,，一是舉行初,、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書、文具,、體育器材募捐主題活動,，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐主題活動正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多,，待6月10號之前做好登記向大家公布,，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書、文具、體育器材募捐主題活動正在策劃,，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開敏負(fù)責(zé),。主題活動的基本流程為寫出策劃，經(jīng)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團(tuán)委提出申請,，得到批準(zhǔn)后組織開展,。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書,、文具和體育器材,，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了,，如來自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個新籃球,。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。

(2)運(yùn)送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費(fèi)送到學(xué)校,，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運(yùn)送過去,。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收,。若是少量能自帶的話可以自帶過去,，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運(yùn)輸安全,，運(yùn)送者堅決不能中飽私囊,，挪用募捐物資。

(3)分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計,，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案,。

3,、學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問題,。

總要求：化作中學(xué),、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個教學(xué)點,，志愿者就地在每個教學(xué)點住宿,，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。

具體方案及各方責(zé)任為：

(1)鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案,，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式,，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個方面工作的溝通,。其次,，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行,，但要保障住處安全,，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生,，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做,，志愿者在食堂就餐。

(2)各學(xué)校安排志愿者住宿,，因為暑假遠(yuǎn)處老師回家,，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室,，如果辦公室不夠,，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好,，對鋪蓋這些沒有什么特別要求,，如果學(xué)校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席,。其次,，學(xué)校要做好我們支教主題活動通知，通知到每個老師和學(xué)生,，并參與學(xué)生前期的交接和組織,。

(3)“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實支教各方面細(xì)節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查,，以保障安全問題,，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實,。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后,，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作,，更好地為支教做充充分準(zhǔn)備,。

4、志愿者交通工具的選用及路上安全

志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點,，并由貴陽志愿者租賃大巴,，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的,，必須有書面申請并得到團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn),。

注：

(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車,、不能單獨行動,、不能與無關(guān)人員接觸,，更不能接受陌生人物品。

(2)如果暈車,，需提前買暈車藥,，抗暈車水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋,。

(3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務(wù),，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友,。

5,、教學(xué)方案的準(zhǔn)備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。

(1)本次支教主題活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識,，而是開闊他們的視野,，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué),、生理學(xué),、心理學(xué)等常識，加強(qiáng)他們對身體疾病以及心理疾病的預(yù)防和治療,，使它們能夠健康成長,，同時，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度,，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學(xué)習(xí)觀,，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

(2)我們采用大班與小班相結(jié)合,，講座、主題活動和課程輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法,。大班主要以全體學(xué)生為對象,，進(jìn)行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數(shù)劃分,，用于組織主題活動和課程輔導(dǎo)。開展的講座包括中學(xué)生和小學(xué)生的勵志講座,，心理健康教育講座,，醫(yī)學(xué)常識講座，法律常識講座,。主題活動主要有音樂,、美術(shù)、朗誦,、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的主題活動,，主要用于豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,，提高他們的動手能力，讓“他們在做中學(xué)”,。課程輔導(dǎo)主要是提高孩子們平時學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),，包括普通話、英語,、作文,、數(shù)學(xué)、美術(shù)等各方面,。

5,、資金籌備

因為我們團(tuán)隊需要做服裝、工作牌,、教學(xué)器材,、旗幟、條幅,、網(wǎng)站等(詳情見《財務(wù)預(yù)算》),，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求),，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助,，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好,。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助,，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助,，所以這一點壓力也不是很大,。

6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護(hù)及主題活動宣傳

(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成,，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布,，之后的更新和維護(hù)由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團(tuán)隊及這次支教主題活動的宣傳,，用于發(fā)布團(tuán)隊的各種動態(tài)和新聞,，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些主題活動。維護(hù)和宣傳費(fèi)用由團(tuán)隊報銷,。

(2)具體操作流程為,，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿,、團(tuán)隊內(nèi)材料等,，通過郵件發(fā)送給團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過后發(fā)給曉俊陶,，曉俊陶進(jìn)行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站,。其他人的材料直接發(fā)給團(tuán)隊負(fù)責(zé)人,，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。

(3)宣傳部負(fù)責(zé)團(tuán)隊文化建設(shè),，包括團(tuán)隊文化的構(gòu)建和貫徹,，前者包括擬定團(tuán)隊主題活動宗旨、目的,、管理章程等,，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學(xué)習(xí),，簽署協(xié)議等方式,。

7、團(tuán)隊管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)

(1)為了便于開展工作,，在管理層次與跨度適當(dāng)原則,、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)下,，特別設(shè)立“團(tuán)隊協(xié)作,、隊長負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個隊長,，策劃,、執(zhí)行、募捐,、外聯(lián)和宣傳五大部,，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作,、團(tuán)隊文化建設(shè),、法律顧問、財務(wù),，以及各地負(fù)責(zé)人,。各部門職責(zé)如下：

隊長：負(fù)責(zé)提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿,、工作計劃,，管理文檔、會員檔案,，組織例會,，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務(wù)管理等工作，與政府,、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議,。

主題活動策劃：負(fù)責(zé)整個主題活動的整體規(guī)劃,，領(lǐng)導(dǎo)每一個子主題活動的規(guī)劃和策劃,。

主題活動執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項主題活動。

募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開展募捐主題活動,，為我們的支教主題活動募集到更多資金和物資,。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對外爭取贊助，負(fù)責(zé)加強(qiáng)各地志愿者的溝通,，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息,，與媒體聯(lián)系。

宣傳部：網(wǎng)站制作與維護(hù),，微博管理,，新聞采寫，宣傳我們的團(tuán)隊文化和主題活動,。

財務(wù)：列出團(tuán)隊財務(wù)預(yù)算,，個人支教開支預(yù)算，支教生活用品清單,，以及財務(wù)出納,、會計

各地負(fù)責(zé)人：加強(qiáng)與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開展本地各項主題活動,。(注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性,，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨策劃并獨立開展主題活動)

(2)為了加強(qiáng)各部門各地志愿者協(xié)調(diào)工作,，我們采取志愿者大會制度,，每周六晚十點各部門志愿者在qq群里匯報本周工作情況，并提出下周工作方案,，討論得出一致意見后由總負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)安排開展主題活動,。周日各地志愿者召開總結(jié)會議，統(tǒng)一安排下一步工作,。各地或者各部門志愿者提出方案,，經(jīng)負(fù)責(zé)人審核通過后，寫出策劃書,，并組織開展主題活動,。

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇二

水是人類的生命之源，它關(guān)系著人類的生存和健康,，與我們的生產(chǎn)和生活息息相關(guān),。節(jié)約用水是每個公民應(yīng)有的責(zé)任，但是現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍,。中國,，是世界12貧國之一，淡水資源不到世界的均量的四分之一,，而作為未來社會的主人,，我們更應(yīng)該及早地把節(jié)約用水的意識傳輸給學(xué)生,，讓他們從小就了解水對于人類的重要性。只要大家都注意節(jié)約用水,，水荒才會遠(yuǎn)離我們,，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美,、舒適,。

為了讓學(xué)生了解自來水的過濾過程，污水的處理過程,、處理方法有一個比較直觀,、清晰的了解，感受水一旦被污染后,，人類所要付出的巨大代價,，從而樹立關(guān)心,、保護(hù),、珍惜水資源、防治水污染的護(hù)水意識,。學(xué)校計劃在本周五下午帶領(lǐng)五,、六同學(xué)參觀新密市污水處理廠和自來水廠。

保護(hù)水資源,、防治水污染

珍惜水、節(jié)約水,、保護(hù)水

通過本次實踐活動,，讓學(xué)生了解與我們生活密切相關(guān)的水的另外一種面貌——污水,，深刻認(rèn)識到水污染的存在和危害,，了解水污染的原因以及對于污水的.一些處理方法,，從而增強(qiáng)他們自覺保護(hù)水資源的意識,，同時宣傳和感染周圍的人，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議：愛護(hù)水資源,、保護(hù)水資源,，防治水污染;另外通過本次參觀活動能夠開闊學(xué)生的視野，增長知識，體會參與社會實踐活動的樂趣,，認(rèn)識到化學(xué)與生活生產(chǎn)的緊密聯(lián)系,。

1、注意安全,、紀(jì)律，有禮貌,，聽從安排,，服從指揮。

2,、自帶筆記本和筆,。(可自帶相機(jī)，需妥善保管,。)

3,、認(rèn)真觀察，虛心好問,，參觀后每人完成一份社會實踐記錄,。

4、穿運(yùn)動鞋,，只允許帶水,，不準(zhǔn)帶零食，身體不適者,、家長不同意者可請假,。

5、五年級參觀自來水廠,，六年級參觀污水處理廠,。

本周五下午1：00在學(xué)校集合，步行前往,。

五,、六年級全體學(xué)生同學(xué)、五六年級全體教師及部分擔(dān)任五六年級課程的老師,。

參觀后,，每個同學(xué)完成一份實踐記錄。每班完成一份以“保護(hù)水資源,、防治水污染”為主題的倡議書,，利用下周隊會時間，向全班同學(xué)發(fā)出倡議,，號召全體同學(xué)樹立“保護(hù)水資源,，防治水污染”的意識，從而保護(hù)我們的地球家園。

新密市污水處理廠

新密市污水處理廠位于老城東關(guān)東南1000米灣子河,，占地47畝,，總設(shè)計能力為日處理污水5萬噸，總投資8442萬元,。

新密市污水處理工程是河南省重點項目之一,，也是新密市的重點工程。該工程于20xx年12月1日奠基動工,，20xx年8月廠區(qū)土建工程正式啟動,，20xx年11月城區(qū)污水管網(wǎng)工程動工。該工程采用的是氧化溝工藝,。目前,，廠區(qū)土建工程、城區(qū)污水管網(wǎng)工程已全部竣工,，該項目已有兩套污水處理設(shè)施正在運(yùn)行階段,，并已獲得良好的出水水質(zhì)和效果。

據(jù)悉,，新密市污水處理工程采用政府扶持,，部門配合，企業(yè)投資建設(shè)的bot模式建設(shè)運(yùn)營,。工程的資金來源主要通過國債資金,、銀行貸款、企業(yè)自籌和污水處理費(fèi)征收等途徑解決,，經(jīng)營期限為30年,。

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇三

為增強(qiáng)學(xué)生國防意識、組織紀(jì)律意識,、合作意識,，培養(yǎng)愛國主義情懷、集體主義精神,、吃苦耐勞精神和好的意志品質(zhì),，提升新時期初中學(xué)生綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際情況,，學(xué)校決定在初中部開展暑期社會實踐活動,，特制定本方案：

xx教育培訓(xùn)營地

8月27日（周一）——8月30日（周四）

100元/人/天，共400元（費(fèi)用包含：吃/住/訓(xùn)/教官/來回接送車費(fèi)）,。于8月25日上午8：30至11：30在學(xué)校一樓交費(fèi),。

20__年8月27日8：30學(xué)校集中乘車出發(fā)。

1,。衣服：營地提供社會實踐服裝（閉營結(jié)束時收回）,，自備衣褲2—3套，襪子；

2,。鞋：運(yùn)動鞋,，拖鞋一雙；

3,。生活用品：洗臉盆,，水瓶、水杯,、牙膏,、牙刷、毛巾,、衣架、洗衣粉,，常備藥品,，花露水、風(fēng)油精等驅(qū)蚊用品及防曬霜等,。

4,。學(xué)習(xí)資料：文具、筆記本等,。

備注：

1,。用餐標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生10人一桌，八菜一湯,；

2,。住宿標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生住基地營房，10—12人一間（上下鋪）,，獨立衛(wèi)生間,、空調(diào)、獨立衛(wèi)生間,、熱水,；

3。有先天性疾病,、遺傳性疾病或其他潛在疾病的學(xué)生,，務(wù)必提前向班主任說明情況，拿醫(yī)院診斷證明,，以書面形式向?qū)W校請假（聯(lián)系人：唐婷主任：__）,。社會實踐活動期間也要特別注意安全，因病等原因不能繼續(xù)參加訓(xùn)練的.同學(xué),，要及時報告教官和指導(dǎo)員,，確保平安順利完成活動。

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇四

“青春在實踐中閃耀”

暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會，同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式,。只為同一個目標(biāo),，同一種信仰。

20xx年暑期

寶雞市鳳翔縣延安

1,、“關(guān)愛留守兒童,、構(gòu)建溫暖家庭”

通過調(diào)查與了解，從系部選出那些自愿參加此次活動的,，且屬于寶雞市鳳翔縣的學(xué)生們,，讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心。根據(jù)孩子們的興趣愛好,，和孩子們一起搞一些有意義的活動,，給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事，開拓思維,，激發(fā)孩子們的興趣愛好,，讓他們快樂成長。

2,、“紅色延安之旅”

為了弘揚(yáng)革命精神,，鼓勵同學(xué)們?nèi)パ影哺锩蠀^(qū)去體驗生活，特別是延安本地區(qū)的學(xué)生更應(yīng)積極報名參加本次暑期實踐活動,，組建一個小隊去走訪革命老前輩,，了解一些中國革命的歷史事跡。在革命老前輩的帶領(lǐng)下,，在他們以前居住的地方看一看,，體驗一下他們那時的生活，從而讓我們這一代的學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的美好生活,。

3,、“暑期之行，體驗人生”

為了讓學(xué)生有一定的社會實踐經(jīng)驗,，在以后的工作中有一定的.工作基礎(chǔ),，此活動以個人為單位，進(jìn)行踴躍報名,，集體組織去搞一個實踐活動,，來積累經(jīng)驗,，充實自己，豐富生活,。

電氣系全體學(xué)生

xxx

豐富大學(xué)生的暑期生活,、積累經(jīng)驗、體驗人生,、關(guān)愛他人,、弘揚(yáng)民族精神。

1,、宣傳部通過張貼大字報,、辦黑板報進(jìn)行宣傳。

2,、各班團(tuán)支書在班上再宣傳,，統(tǒng)計人數(shù)。

3,、系部總體統(tǒng)計人數(shù),，進(jìn)行分組，確定負(fù)責(zé)人,。

4、暑期正式開始實施,。

“艱辛知人生,，時間長才干”，暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花,。激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)成才的積極性與主動性,。

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇五

隨著高考的結(jié)束,，以及大學(xué)生暑期來臨，鑒于學(xué)生對學(xué)以至用的需求,，以及渴望鍛煉自我,、豐富自我社會經(jīng)驗的情景。__決定為學(xué)生署期供給鍛煉平臺,，拿出__產(chǎn)品：黃頁+電子名片為學(xué)生署期社會實踐活動鍛煉工具,，以鍛煉學(xué)生與人交流的本事，以及對事情的管控本事,。為此,，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報名。同時勞動也有回報!__為暑期學(xué)生供給鍛煉平臺活動

活動目的：鍛煉學(xué)生與人交流本事,，增加社會經(jīng)驗,，增加自信心,，實現(xiàn)自我價值。

活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會,，在實踐活動過程中,，提高自身本事，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作意識的養(yǎng)成,，以及自我價值觀的塑造,。

活動目標(biāo)：經(jīng)過實踐活動，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn),，認(rèn)識到掙錢的辛苦,，并學(xué)會感恩。

人力資源：

1,、簡單產(chǎn)品培訓(xùn),。

2、經(jīng)過各個渠道進(jìn)行宣傳,。

3,、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的.整理,。

物力資源：商家信息登記表,，黃頁信息收集表。

目的地：__城區(qū),。

實踐活動報到點：__,。

實踐活動聯(lián)系人：__。

報名熱線：__,。

1,、服從指揮、聽從命令,，禁止自作主張;

2,、注意安全問題，凡事以安全為重;

3,、實踐過程中,，對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;

4,、注意自身形象,、維護(hù)好我公司榮譽(yù)。

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇六

一,、

1,、小組名稱：河南大學(xué)統(tǒng)招生課題調(diào)研小組

2、帶隊老師：蘇國寧

3,、成員構(gòu)成：由 12 名同學(xué)組成,，基本信息如下表：

姓名 性別 年級 學(xué)號 院系 身份證號

二,、暑期社會實踐時間地點安排：

1、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）

2,、地點：河南省偃師教育局,，偃師高中、普高和部分初級中小學(xué),，鄉(xiāng)鎮(zhèn),，村

及周邊縣區(qū)中學(xué)

三、本次暑期社會實踐目的：

以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策,，邀請專家開展相關(guān)講座,，以提高全市知識水平和整體素質(zhì)，同時擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力,，提高河南大學(xué)知名度,；針對例如社會主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病,，醫(yī)保政策,、留守兒童等一些熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查、實踐考察,，分析調(diào)查結(jié)果,；提高組員社會實踐能力，暑期社會實踐活動策劃書,。

四,、活動流程與安排：

1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

針對我省是人口大省,，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出,，人們的整體知識素質(zhì)水平不高,，結(jié)合我市的具體情況，面向高中,、教育機(jī)構(gòu)及高考生對國家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳,，激發(fā)人們的進(jìn)一步受教育的`熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育,，工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》,。

2、支教：

對一些縣鄉(xiāng)級中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動,，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活,。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況,，并前往學(xué)校對其青少年深入了解,，開展關(guān)愛行動,。我們將通過調(diào)查其心理狀況、健康狀況,、學(xué)習(xí)狀況等途徑,，盡可能多得了解他們，并向他們進(jìn)行法律,、安全,、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價值觀,，并與其建立長期聯(lián)系,，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會,，人人和諧,。

3、問卷調(diào)查：

對一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會問題如社會主義新農(nóng)村建設(shè),、醫(yī)保政策,、留守兒童等熱門問題進(jìn)行問卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報告。

4,、實踐考察：

深入到農(nóng)村基層社區(qū),，對農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入,，農(nóng)民“看病難,，看病貴”等問題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗,；調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè),，對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件,，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查,，比較兩者的發(fā)展模式,、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問題反饋給政府相關(guān)部門,，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),。

五、前中后期宣傳：

積極宣傳,，積極投稿,，通過社會和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物,、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳,。

主辦單位：河南大學(xué)統(tǒng)招生調(diào)研小組

共青團(tuán)偃師市委員會

協(xié)辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會 共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會

20xx年7月2日

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇七

春夏季由于最近天氣多變,，很多孩子出現(xiàn)了感冒、發(fā)燒等癥狀,，經(jīng)過觀察每個班里生病的總是那幾個孩子,，并且平常他們都給同學(xué)們一種弱不禁風(fēng)的感覺，詢問后我才發(fā)現(xiàn)這些容易生病的孩子普遍經(jīng)常不吃早餐或者每天隨便在路邊買點吃的當(dāng)做早餐,。另外有些孩子經(jīng)常出現(xiàn)胃疼和不舒服的癥狀,，經(jīng)過與同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)也是經(jīng)常不吃早餐。

問起早餐的營養(yǎng),，同學(xué)們了解甚少,。小學(xué)生正處于長身體的關(guān)鍵時期，每天又要到學(xué)校學(xué)習(xí)知識,，這就更需要同學(xué)們有一頓營養(yǎng)合理的早餐,，保證活力充沛。為了能讓同學(xué)們了解什么是營養(yǎng)早餐,，吃早餐的重要性,，暑假我們一起展開調(diào)查，把"營養(yǎng)早餐"作為我們實踐活動的研究課題,。

1,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，以小組為單位展開綜合實踐活動,，以"營養(yǎng)早餐"為主題制作手抄報,，通過上網(wǎng)查詢資料，或者是去圖書館查閱資料,，搜集"什么是營養(yǎng)早餐,？早餐怎樣吃才科學(xué)？早餐和健康的關(guān)系以及一些營養(yǎng)又美味的早餐搭配"等相關(guān)知識,，與小組其他成員分享活動獲得的知識資源,。

2、通過實地考察,、對學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查,，對醫(yī)生進(jìn)行訪談,，搜集同學(xué)關(guān)于"我們早餐"的圖畫作品等方式對學(xué)生吃早餐的情況,、吃什么樣的早餐、吃的早餐是否營養(yǎng)搭配合理等幾個方面進(jìn)行分析和整理并提出自己的觀點和建議,。

3,、在活動的過程中參與綜合實踐的小組成員將每天的活動感想以實踐日子的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，記錄自己在活動中的.成長與收獲,。

4,、對搜集的資料進(jìn)行整理歸類,，對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了簡單的分析，活動負(fù)責(zé)人將活動中成果進(jìn)行提煉,，最終匯總成文字材料,。

參考問卷之學(xué)生問卷

營養(yǎng)早餐調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！我們是設(shè)建小學(xué)的學(xué)生,，本次調(diào)查問卷旨在了解你的早餐習(xí)慣,，并倡導(dǎo)營養(yǎng)早餐。謝謝您的支持,！

下面各項問題能選一個或多個答案,，并且打"√"。

1.上學(xué)期間你吃早餐嗎,？

a,、每天都吃 b、有時吃 c,、從不吃

2.如果吃早餐,，那么你大約用多長時間？

a,、5分鐘以內(nèi) b,、5至25分鐘 c、25分鐘以上

3.你平時都在哪吃早餐,？

a,、家中 b、街邊小攤或早餐店 c,、邊走邊吃

4.你今天早餐吃的是什么,？（可多選）

a、面包 b,、包子 c,、饅頭 d、油條

e,、牛奶 f,、稀飯 g、豆?jié){ h,、雞蛋

i,、蔬菜 j、水果 k,、其他

5.你每天的早餐都和今天一樣嗎?

a,、完全相同 b、稍有變化 c、每天都不同

6,、你不吃早餐的原因是什么,？

a、起床較晚沒時間吃 b,、沒胃口不想吃 c,、家長比較忙沒有做

d、其他原因

7,、你認(rèn)為吃早餐重要嗎,？

a、重要 b,、不重要

8.你認(rèn)為不吃早餐有什么危害,？（寫在下面空白處）

參考問卷之家長問卷

營養(yǎng)早餐調(diào)查問卷

敬愛的叔叔/阿姨：

您好！我們是設(shè)建小學(xué)的學(xué)生,，本次調(diào)查問卷旨在了解您的孩子的早餐習(xí)慣,，并倡導(dǎo)營養(yǎng)早餐。謝謝您的支持,！

下面各項問題能選一個或多個答案,，并且打"√"。

1.你經(jīng)常給孩子做早餐嗎,？

a,、每天堅持做 b、偶爾做 c,、從不做

2.您認(rèn)為孩子每天吃早餐重要嗎,？

a、重要 b,、不重要

3.你覺得孩子不吃早餐會產(chǎn)生哪些危害,？（寫在下面空白處）

4.很多小學(xué)生在地攤或路上吃早餐，你認(rèn)為這樣做有什么危害嗎,？（寫在下面空白處）

5.您覺得孩子怎樣吃早餐才科學(xué),？（寫在下面空白處）

6.在吃早餐方面，您想培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣,？（寫在下面空白處）

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇八

一,、 活動主題：“青春在實踐中閃耀”

二、 活動背景：

暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會,，同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報社會的一種良好形式,。只為同一個目標(biāo)，同一種信仰,。

三,、 活動時間：20xx年暑期

四、 活動地點：寶雞市鳳翔縣 延安

五,、 活動內(nèi)容：

1,、“關(guān)愛留守兒童、構(gòu)建溫暖家庭”

通過調(diào)查與了解,，從系部選出那些自愿參加此次活動的,，且屬于寶雞市鳳翔縣的學(xué)生們，讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心,。根據(jù)孩子們的興趣愛好,，和孩子們一起搞一些有意義的活動，給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事,，開拓思維,，激發(fā)孩子們的興趣愛好，讓他們快樂成長,。

2,、“紅色延安之旅”

為了弘揚(yáng)革命精神，鼓勵同學(xué)們?nèi)パ影哺锩蠀^(qū)去體驗生活,，特別是延安本地區(qū)的學(xué)生更應(yīng)積極報名參加本次暑期實踐活動,，組建一個小隊去走訪革命老前輩，了解一些中國革命的歷史事跡,。在革命老前輩的帶領(lǐng)下,，在他們以前居住的地方看一看，體驗一下他們那時的生活,，從而讓我們這一代的學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的美好生活,。

3、“暑期之行,，體驗人生”

為了讓學(xué)生有一定的社會實踐經(jīng)驗,，在以后的工作中有一定的工作基礎(chǔ)，此活動以個人為單位,，進(jìn)行踴躍報名,，集體組織去搞一個實踐活動，來積累經(jīng)驗,，充實自己,，豐富生活。

六、 活動參與對象：電氣系全體學(xué)生

七,、 活動負(fù)責(zé)人：

八,、 活動目的：

豐富大學(xué)生的暑期生活、積累經(jīng)驗,、體驗人生,、關(guān)愛他人、弘揚(yáng)民族精神,。

九,、 活動流程：

1、宣傳部通過張貼大字報,、辦黑板報進(jìn)行宣傳,。

2、各班團(tuán)支書在班上再宣傳,，統(tǒng)計人數(shù),。

3、系部總體統(tǒng)計人數(shù),，進(jìn)行分組,，確定負(fù)責(zé)人。

4,、暑期正式開始實施,。

十、 活動意義：

“艱辛知人生,，時間長才干”,，暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)成才的積極性與主動性。

策劃部門：秘書部

日期：20xx/6/20

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇九

為充分開發(fā)大學(xué)生智力資源,，幫助大學(xué)生在實踐鍛煉中增長才干,、積累工作經(jīng)驗，便于今后更好的適應(yīng)社會,、融入社會,，特制定本方案。

走進(jìn)醉美__提升自我價值

時間：20__年7月17日—20__年8月16日

地點：__縣黨性教育基地,、炎帝陵管理局,、神農(nóng)谷國家森林公園管理局、__縣紅軍標(biāo)語博物館等單位,。

全日制普通高校在讀大學(xué)生,，不限專業(yè)和性別,，建檔立卡貧困家庭大學(xué)生優(yōu)先,。

1,、政治思想積極、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，道德良好,、品行端正,、身體健康、成績優(yōu)良,、綜合素質(zhì)較高,，無違法違紀(jì)等不良記錄。

2,、能嚴(yán)格遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度,，自覺接受管理,，嚴(yán)守國家秘密和工作秘密，注重自身形象,，著裝大方得體,，講文明，懂禮貌，積極展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,，注意人身、交通,、飲食安全等事項,。

3、學(xué)生本人自愿,，家長同意,。

1、報名：自公告發(fā)布之日起至20__年7月13日,，通過網(wǎng)上報名方式參與,。登錄__縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20__年__縣大學(xué)生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整后發(fā)送至郵箱__,，報到時上交紙質(zhì)檔,。

2、錄用：20__年7月15日前,，__縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用,，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者,，不再另行通知,。

3、實踐：錄用人員于20__年7月17日持學(xué)生證,、身份證原件及復(fù)印件和本人2寸照片2張到__縣委人才辦（湖南省株洲市__縣委組織部干部二科）辦理社會實踐手續(xù),。

4、__縣委人才辦聯(lián)系電話：

1,、本次活動不收取任何費(fèi)用,。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補(bǔ)貼,。

2,、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件,。暑期社會實踐活動結(jié)束后為每位錄用人員提供《20__年__縣大學(xué)生暑期社會實踐鑒定表》,。

1、錄用人員必須服從管理,，認(rèn)真完成工作的任務(wù),。如需請假，須書面提出申請，注明事由,、起止時間,，3天以內(nèi)的（含3天），由實踐所在單位批準(zhǔn),；超過3天的,，須由__縣委人才辦批準(zhǔn)后方可離開。事假期滿,，須按時返回銷假,。請假期間安全責(zé)任自負(fù)。

2,、錄用人員社會實踐結(jié)束時須填寫《20__年__縣大學(xué)生暑期社會實踐鑒定表》,，由所在實踐單位蓋章后報__縣委人才辦備案。實踐單位根據(jù)《20__年__縣大學(xué)生暑期社會實踐鑒定表》,，對實踐合格大學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)貼,，實踐時間未滿15天的，不發(fā)放生活補(bǔ)貼,；15天以上,，不足一個月的，發(fā)放半個月生活補(bǔ)貼,。

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇十

xx最后指出,，辦好農(nóng)村教育是各級政府一項最重要的職責(zé),。地方各級政府和國務(wù)院各有關(guān)部門都要把加強(qiáng)農(nóng)村教育工作擺上重要議事日程,。結(jié)合本地區(qū)、本部門實際,，制定規(guī)劃,，組織實施，督促檢查,，狠抓落實,。他強(qiáng)調(diào)，要大力宣傳農(nóng)村優(yōu)秀教師的先進(jìn)模范事跡,，進(jìn)一步在全社會形成尊師重教和支持農(nóng)村教育的良好風(fēng)尚,。

此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”,，由我們的兩項計劃志愿者潘帥學(xué)長聯(lián)系,，到其服務(wù)所在地開展實踐，讓學(xué)校里的志愿者走出校園,，實踐奉獻(xiàn),，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者,，呼吁社會關(guān)注西部,，關(guān)注西部的希望,！

“傳遞社會關(guān)愛、鍛造自強(qiáng)之才”

本著奉獻(xiàn)社會,，回報祖國,，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發(fā)達(dá)地區(qū)展開支教活動,。教授科學(xué)文化知識,，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西（哲學(xué),，學(xué)習(xí)心理學(xué)等）,，開闊他們的視野，增長他們的見識,。

促進(jìn)學(xué)生將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合,，將自身的成長成才與祖國的命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過程中提高素質(zhì),，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才干,，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進(jìn)一步加強(qiáng)與地方的科技合作和人才交流,，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用,。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活,，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖,，讓孩子了解城市及大學(xué)生活，促進(jìn)孩子立志樹夢,，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采,，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗，為以后更好的服務(wù)社會而努力,。

四川省**市**鄉(xiāng)**小學(xué)

1. 確定支隊人員組成和分工,，與團(tuán)隊活動目的和內(nèi)容。

2.與活動單位取得聯(lián)系,，協(xié)商好前期的活動準(zhǔn)備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細(xì)資料,，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等）。在可能的情況下,，簽定長期合作的協(xié)議書,。（如果達(dá)成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當(dāng)?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀）

3.將活動報予學(xué)校分團(tuán)委,。確定實踐的大致時間,、主題、行程安排、對方可以提供的條件,。

4.制定本組的“組規(guī)”,，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性和強(qiáng)化成員的安全意識。并對人員的工作進(jìn)行合理分工,，同時準(zhǔn)備好活動所需要的資料,。

5.做好住宿等日常生活的安排。

6各組員根據(jù)各自的支教課程,，認(rèn)真做好資料搜集和備課工作,。

7 活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發(fā)票一定要保存好,，以作為實踐報銷是憑證,。b及時提出疑問和困難。

xx年年8月5日-20日15天（不包括交通耗時）

1 對失學(xué)兒童進(jìn)行調(diào)查（包括失學(xué)兒童數(shù)目,、失學(xué)原因等）,。

2、走訪幾個較困難的學(xué)生家庭,，了解他們的生活情況,，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等,。

3,、了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育,，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的視野,，讓他們也了解當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

4,、處于豐收農(nóng)忙季節(jié),，可以幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民收割，同時體驗農(nóng)村生活,。

6,、 對學(xué)生進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和第二課堂的素質(zhì)教育。

7,、 如有條件（有投影儀等設(shè)備）,，可組織學(xué)生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節(jié)目；組織村民觀看科教知識電影,；

8,、聯(lián)系疾病控制中心，向其申請衛(wèi)生健康和疾病防疫知識的資料，并在支教所在地進(jìn)行發(fā)放,；

9,、向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材（該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零），以促進(jìn)教育,，（可以向企業(yè)尋求贊助,，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集）

10、拉娃哈哈（農(nóng)夫山泉等其他企業(yè)）贊助在當(dāng)?shù)匦W(xué)設(shè)立娃哈哈助學(xué)基金會和娃哈哈優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金,。

通過網(wǎng)站,、電視臺等形式， 擴(kuò)大宣傳力度,， 讓公眾增加對貴公司的好感和信賴,。 這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹立了企業(yè)形象,。

（1） 學(xué)生沒有掌握很好的學(xué)習(xí)方法

（2） 家長相對落后的教育觀念：大部分當(dāng)?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視,。“學(xué)習(xí)不好大不了回家種地,，也不會餓死”的思想在當(dāng)?shù)貜V泛的存在著,。

（3） 城鄉(xiāng)教育資源的嚴(yán)重不均：在城市，學(xué)生可以利用暑假參加各種補(bǔ)習(xí)班,，或請家教來充實自己,。而在農(nóng)村，即便是有這種意識和經(jīng)濟(jì)力量,，也沒有可以利用的教育資源,。

（4）對于電腦培訓(xùn)班的開設(shè)，硬件設(shè)施,，場地及學(xué)員是否積極參與都是未知的,。

1、活動結(jié)束后,，做好工作總結(jié)報告,，在四川浙江兩地教電視臺、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道,，并將整個支教過程以照片,、光盤等方式收集整合，以錄象,、宣傳板,、海報等形式在學(xué)校輪回宣傳。

2,、支教結(jié)束后,，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳,、支持，根據(jù)實際情況,，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點幫扶對象,，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學(xué)生們,。對于特困生,，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的機(jī)會,。孩子是一個家庭的寄托,，也是國家和民族的希望。貧困地區(qū)的學(xué)生更需要愛和扶持,?！皭廴苏撸艘鄲壑??！彪m然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關(guān)注他們,，幫助他們,，因為我們共同的夢想在繼續(xù)。

我們真誠地希望次此“夢想在繼續(xù)——xx年浙江財經(jīng)學(xué)院青年志愿者協(xié)會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下,，取得圓滿成功,。

暑期實踐活動的策劃方案設(shè)計 暑期實踐活動策劃方案 鄉(xiāng)村振興篇十一

輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學(xué)們過一個安全,、健康,、充實、愉快的暑假,；培養(yǎng)學(xué)生多動手,、動腦、協(xié)作,、探究等能力,；教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會,、關(guān)注發(fā)展,。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案,。以此對學(xué)生的`暑假生活給予引導(dǎo)，望各班能認(rèn)真遵照執(zhí)行,。

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題,，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

1、社會參觀活動,。

參觀、訪問,、考察(革命遺址,、英雄模范人物、煤礦,、工廠)

2,、社會調(diào)研活動,。(參考主題如下,，也可自選主題)

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究

4)關(guān)于交通安全問題研究

5)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

7)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

3,、社區(qū)服務(wù)活動,。

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動,、交通服務(wù)活動,、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動,。

小組合作模式,。

學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人(如本校教師,、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,，活動小組成員有分有合,，互相協(xié)作。

1,、編組,、選題；

2,、聘指導(dǎo)教師,；

3、制定活動方案,；

4,、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格,、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具)；

5、實踐活動(觀察、訪談、問卷,、實驗)

6,、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類,、歸納與演繹,、分析與綜合,、抽象與具體等方法分析整理后的資料,，找出規(guī)律特點。)

7,、撰寫社會實踐調(diào)查報告

7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》,，布置暑假社會實踐工作。

7月5日——7月9日學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組),，推選出組長自主選題,，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》,。