報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

語文教師工作個人述職報告篇一

20xx年1～5月任雙和煤礦安全通風科長，全面協(xié)助安全副礦長工作,，主要負責安全和通風管理工作,，包括安全隱患排查、制定措施,、落實整改,、組織驗收，作業(yè)現場日常安全監(jiān)督和巡查,，通風設施檢查和維護,，通風系統(tǒng)維護和測風及風量調節(jié)，編制安全通風技術資料,，定期組織召開通風例會,，解決一通三防工作中問題，調度通風瓦斯人員值班和報表三對口管理,，組織安全事故調查處理和安全培訓教育等工作,。

20xx年6月～12月任柏楊煤礦生技科長,，全面協(xié)助技術負責人工作，主要負責現場工程技術和軟件資料管理,，包括作業(yè)現場安全技術指導,，校訂巷道中腰線，編制作業(yè)規(guī)程和安全技術措施,，定期對巷道工程質量進行監(jiān)督管理,，繪制礦井各類迎檢和實際圖紙，每月對工程施工進行驗收,，協(xié)助礦井標準化驗收和日常標準化自評工作,，負責井下工程施工測量和貫通管理，為礦井采掘作業(yè)作業(yè)做好技術支持和對外檢查的保障工作,。

20xx年5月19日,，由于人事變動，公司從多方研究全面均衡,，最終決定將我從雙和煤礦調至柏楊煤礦協(xié)助技術工作,，對于我而言雖同屬一個公司的煤炭行業(yè)，工作范圍的變動仍使我心有余悸,，但這難得的挑戰(zhàn)和機遇我不會輕易放棄,，我相信自我能接任并將工作很好的完成。我毫無猶豫的理解公司安排,，我坦然的應對接下來的一切,，此刻看來我的選擇是正確的，我也做到當初對自我的承諾,，我離開了熟悉的環(huán)境認識了新的朋友,，學習到了新的知識。在柏楊工作期間,，我感覺自我提高了很多,，不論是井下煤層的認知和技術資料的完善，還是團隊的磨合,，同事之間的信任、支持,、配合,，都讓我為此刻的團隊感到驕傲。

標準化建設工作是xx年工作的一個重點,，不論是上級部門還是煤礦自身,，因為標準化建設是煤礦的必行之路，要想長遠的發(fā)展和迎檢查過關,，必須要求井下現場和地面資料滿足標準化規(guī)定,。在到柏楊來之前,，在雙和煤礦的主要工作便是標準化軟件資料清理和管理，主要由我和溫科長兩人負責標準化各專業(yè)資料編制工作,，對照煤礦安全質量標準化考評方法,，分專業(yè)、分章節(jié),、分小點逐條對照落實,，比較資料并結合礦井實際情景匯編完成各專業(yè)標準化資料，并將各專業(yè)標準化資料分發(fā)至相應專業(yè)負責人,，針對日常檢查項目和填寫資料,，對各專業(yè)負責人進行培訓和講解，確保各專業(yè)人員明確標準要求和填寫要求,。雙和標準化工作剛剛小結恰好被調至柏楊,，到這邊的第一件工作仍舊是標準化建設工作，所幸雙和標準化資料已基本完成,，各類資料已基本完善,，還有前期柏楊煤礦已著手標準化建設工作，在柏楊煤礦標準化驗收前所有資料短時間內便完成,，并順利經過標準化驗收,。

隨著標準化建設的不斷推進，標準化自評報告對于標準化驗收而言便是最終考評驗收的關鍵,，標準化自評報告覆蓋全部標準化建設工作情景及自評結果,，自評報告中涉及的部署、投入,、建設,、系統(tǒng)、自評等圖字說明必須與各專業(yè)自評和現場一致,，自評報告經各部門負責人協(xié)助,，鄭工和金祥公司專家指導，最終構成完整標準自評報告成功上報,。

技術部門除井下作業(yè)施工技術指導外,，還負責對內和對外技術資料管理，內部技術資料主要包括工資單價和各作業(yè)點的作業(yè)規(guī)程和安全技術措施,，以及困難地點的具體施工方案和要求,。對外迎檢資料主要包括規(guī)程措施、圖紙臺賬,、報表記錄等,，完成14年主要迎檢資料有修改上報三圖（采掘工程平面圖、井上下對照圖,、通風系統(tǒng)圖）,、“六打六治”打非治違工作,、安全大檢查資料（隱患評估治理、頂板專項檢查,、人員定位專項檢查,、機電運輸專項檢查等）等工作,。

測量是煤礦技術人員的基礎工作也是必備要求,，按照測量在前施工在后,，方案措施審批學習在前施工在后,，邊施工邊校準保證工程達標的要求,。20xx年7月完成701行人繞巷的全面貫穿施工工作,，貫穿位置與測量位置一致,，六水平和603運輸巷和605回風巷貫穿工程及中央變電所施工工程正在進行,，隨著工程不斷推進測量工作將隨工程同步推進,，定期檢查工程質量校正中腰線,。協(xié)助鄭工完成15年采掘生產規(guī)劃，保證xx年采掘接替正?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

學習我們不斷提高的基礎動力，錯過最佳學習時間已是懊悔不已,，再浪費青春那就是對自我的不負責,，我不想永遠停留在那里，因為我還年輕,，我還有很多事情需要去嘗試,，還有很長的路要走，我和別人的差距仍舊很大,，僅有經過不斷的學習并且別人更進一步的學習,，才有可能縮小與別人的差距。在即將過去的xx年我學習了很多煤礦技術上的專業(yè)知識,，我以前主要從事煤礦通風安全管理,，曾擔任過短時間技術員，但當時獨立完成技術資料較少,，技術知識增長緩慢,，但到柏楊后鄭工不厭其煩的指導和同事們的幫扶、配合,，技術工作開展順利學習受益匪淺,。在工作之余還努力讓自我養(yǎng)成看書的習慣，學習不能單一,，專業(yè)之外的書對于我而言同樣重要，因為作為管理人員應多學習全面發(fā)展,，力爭讓事情或問題解決得更加有藝術和完美,。

1,、由于自身性格缺陷，性格較為內向,，很多事情只會做不善于去交流,，導致在工作中發(fā)現問題自我能及時處理，或發(fā)現異常能快速調整,，由于未能及時與大家溝通也許會導致問題不能有效徹底解決或再次出現,。

2、由于部門人員有限,，僅有鄭工和我兩人負責技術工作,，鄭工還得不定時對雙和進行技術指導，再加上我自身文化素質和技術水平有限,，編制資料可能不夠完善,，很多內部文件資料送審工作未能及時送簽或說明，大部分審批簽字工作交由安全部門負責,，在施工中可能存在理解不到位或要求不明確等現象,。

3、工作分配和調度上不合理,，由于個人性格比較獨立,，為人比較謙和，很多事情不愿給同事添加麻煩,，或者本來就是別人的'工作也不會計較,，導致工作無法可持續(xù)推進。

正所謂計劃趕不上變化,，作為現代的年輕人更應當將眼光放長遠些,，對于我而言以后的路還很長，增加自身閱歷和知識,，養(yǎng)成一個良好的品行和素養(yǎng),，樹立正確的價值觀很重要，接下來要做的事就是：立足眼下做好自我的事即可,。

語文教師工作個人述職報告篇二

xxxx年已經過去了大半,，回首半年來的工作，在市場部全體員工的努力下,，以及公司各部門的支持與幫助下,，我所分管的市場部各項工作順利進行，取得了一定的成績,，并且在日常繁瑣的事務中得到了個人素質的提升與磨練?，F在就上半年我所作的工作，向上級領導和公司全體同仁做一個匯報,，如有不足之處,，還望多多批評指正,。

我所分管的市場部主要負責公司在企業(yè)文化，企業(yè)形象上的維護與宣傳,；公司新產品的市場調研與產品廣告投放,；還有就是組織參加每年全國全省春秋兩季的糖酒會等。

一個公司的企業(yè)文化建設與維護是公司全體員工共同努力的結果,。市場部主要負責公司對外的企業(yè)文化的宣傳與維護,。其中發(fā)現公司企業(yè)文化的不足之處，反饋給公司內部,，及時的制定出相應的對策,，解決企業(yè)文化在市場中存在的問題。在企業(yè)文化的宣傳上,，根據新產品的推出與老產品的口碑,，自主的形成企業(yè)文化宣傳的良性循環(huán)。

市場部在制定廣告銷售政策和銷售計劃的時候,，利用新的傳媒方式對宣傳新產品的方式上有了更多的策劃與嘗試,，并且獲得不錯的回饋。戶外廣告的投放已經延用多年,，它的優(yōu)點是制作成本小,，廣告內容清晰直觀，存放時間長,，缺點是宣傳范圍有限,。為了開拓市場，提高產品知名度,，提升公司效益,，我們有計劃的進行媒體廣告的投放。在廣告策劃上,，我們進行了嚴密的市場調查,，取得第一手資料，精心策劃廣告內容,，把制作成本降到最低,，廣告效益做到最好。一邊投放戶外廣告,，把產品知名度在地區(qū)內打響,，一邊借用媒體廣告的優(yōu)勢拓寬市場。雙管齊下,，多樣性投放廣告,，這是市場部在廣告投放上新的嘗試。

在今年上旬全國春季糖酒會上，市場部精心組織策劃,，積極的參與其中,，打響公司產品知名度，提升了外界對公司企業(yè)形象的認識,，有力的推進了公司經濟效益。另外在參與糖酒會中,，與同行業(yè)的公司進行經驗和技術的交流,，堅定了自己理念的同時也認識到了自己的不足之處。

作為市場部經理我?guī)ьI好自己的隊伍,，領導開展市場調查與市場預測等工作,，開拓新市場，吸引新客戶,，對工作中存在的不足之處進行反思,。

根據公司的實際情況進行調整，現在我已經完全融入到公司這個大集體中,，各個部門相處之間的信任與支持都在為公司的收益而努力,，而我資質尚淺，在以后的工作學習中還要像公司那些有著豐富經驗的前輩們學習,，掌握做好市場管理工作必備的知識和技能,，以創(chuàng)新發(fā)展的工作理念，努力奮斗,，把市場部工作做好,，更好的為公司謀福利。

語文教師工作個人述職報告篇三

一,、從基礎入手,，著力于人員素質培養(yǎng)，保障支行的穩(wěn)健經營,。

1,、建立健全各項規(guī)章制度，奠定會計出納工作的基礎,。今年我根據業(yè)務發(fā)展變化和管理的要求,，對責任、制度修舊補新,，明確責任,、目標，并按照缺什么補什么的原則,，補充建立了上些新的制度,，對支行強化內控、防范風險起到了積極的作用。特別是針對七,、八月差錯率高居不下,，及時組織、制訂,、出臺了"",，有效地遏制了風險的蔓延。

2,、加強監(jiān)督檢查,，做好會計出納工作的保證。年內一方面加強考核,，實行工效掛鉤的機制,，按月考核差錯率，并督促整改問題,，及時消除事故隱患,，解決問題。另一方面,，加大檢查力度,，改變會計檢查方式，采取定期,、不定期,，常規(guī)與專項檢查相結合的方式，及時發(fā)現工作中的難點,、重點,，再對癥下藥，解決問題,，有效地防范了經營風險,。

3、堅持考核與經濟效益指標掛鉤,。

4,、成立了以骨干為主的結算小組；

5,、積極地組織柜員上崗考試,。

6、培養(yǎng)一線員工自覺養(yǎng)成對傳票審查的習慣,。

7,、開展不定期的技能比武、知識競賽,，加強對員工綜合能力的培養(yǎng),，提高結算工作質量和效率,。

二、做好財務工作計劃,，強化成本意識,，規(guī)范財務管理，努力提高經濟效益,。

1,、更好的完成年度財務工作，我嚴格按照財務制度規(guī)定,，認真編制財務收支計劃,，及時完整準確的進行各項財務資料的報送，并于每季,、年末進行詳細地財務分析；在資產購置上做到了先審批后購置,，在固定費用上,，全年準確的計算計提并上繳了職工福利費、工會經費,、職工教育經費,、養(yǎng)老保險金、醫(yī)藥保險金,、失業(yè)保險金,、住房公積金、固定資產折舊,、長期待攤資產的攤銷,、應付利息等，并按照營業(yè)費用子目規(guī)范列支,。

2,、費用支出實行了專戶、專項管理,，在臨時存款科目中設置了營業(yè)費用專戶,，專門核算營業(yè)費用支出，建立了相應的手工臺賬,，實行了一支筆審批制度,，嚴格區(qū)分了業(yè)務經營支出資金和費用支出資金。在費用使用上壓縮了不必要的開支,，厲行節(jié)約,，用最少的資金獲得最大利潤。20xx年開支費用總額為萬元,，較上年增加了萬元,，增幅為%；實現收入萬元，較上年增加萬元,，增幅為%,。從以上的數據可知，收入的增長速度是費用增長速度的2倍,。在費用的管理上,，根據下發(fā)的文件精神，嚴格費用指標控制,，認真執(zhí)行審批制度,，做好日常的賬務處理，并將費用使用情況及財務制度中規(guī)定比例列支的費用項目進行說明,，以便行領導掌握費用開支去向,。全年按總部費用率的考核標準，支行實際費用率為%,，節(jié)約費用5個百分點,，費用總額沒有突破下達的年度費用控制指標。

三,、恪盡職守,，切實加強自身建設。我在抓好管理的.同時,，切實注重加強自身建設,，增強駕馭工作能力。一是加強學習,，不斷增強工作的原則性和預見性,。二是堅持實事求是的作風，堅持抵制和反對腐敗消極現象,，在實際工作中,，積極幫助解決問題，靠老老實實的做人態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，實事求是的科學態(tài)度，推動各項工作的開展,。三是加強團結合作,，不搞個人主義。

四,、明年的工作構想及要點：

1,、挖掘人力資源，調動一切積極因素,。立足在現有人員的基礎上,，根據目前人員的知識結構,、素質況狀確定培訓重點，豐富培訓形式,，加大培訓力度,，特別是對業(yè)務骨干的專項培訓。

2,、降低成本費用,，促進效益的穩(wěn)步增長。一是加強成本管理,，減少成本性資金流失,。二是加強結算管理，最大限度地增加可用資金,。三是合理調配資金,，提高資金利用率；認真匡算資金流量,，盡可能地壓縮無效資金和低效資金占用,，力求收益最大化。四是降低費用開支,，增強盈利水平。五是準確做好各項財務測算,，為行領導的決策提供依據,。

語文教師工作個人述職報告篇四

三年一揮間，回望多感慨,。xx年8月,，剛到副校長崗位，我告誡自己：雖過而立之年,，但是經驗淺薄,，一定要多向領導學習，多向老師學習,，多向書本學習,，多向實踐學習，力求工作中少一些疏漏,。慶幸的是,，三年時光里，領導給予我諸多關心和指導,，同事們給予我太多的包容與支持,，家長給予無數的理解和配合。每每想到這些,，內心就會有一種感動,。我深知,，這是關懷，是鼓勵,，更是鞭策,。借此機會進行一番整理，可以把自己三年的思考,、三年的實踐,、三年的喜樂，三年的得失以文字的形式予以梳理,，而這個過程本身是一種經驗的積淀,，思想的沉淀，同時我力求在字里行間表達我對大家最誠摯的謝意,。

教育是圣潔的,，教師也應該是圣潔的?！半m不能至,，心向往之”吧！高尚的心靈與品格,，遵從教育規(guī)律及學生特點的言行舉止,，是教師從教的基點。行走在教育之路上的每個日子,，我時時提醒自己要忠誠：忠誠于國家,，忠誠于教育，忠誠于集體,；我時時提醒自己要擔當：該做的不推諉,，能做的多做些；我時時提醒自己要有愛：愛國家,，愛教育,，愛他人，愛學生,，愛自己,；我時時提醒自己要感激：感激于幫助過你的人，感激正在或者即將幫助你的人,，感激給你提出意見的人,，感激同事，感激家長,，感激學生,；我時時提醒自己要奉獻：對教育奉獻，對學校奉獻,，對學生奉獻,；我時時提醒自己要謹慎：不要因自己損傷學校,，影響同事，傷害學生,；我時時提醒自己保持內心的那份寧靜：不過分追求,，不過分計較。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃,，讓心靈自由的舞蹈,。

德育，即是教學生做人的教育,，試圖通過初中三年的影響,，讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣，學會與人友好相處,，關愛他人,，珍愛生命，能發(fā)現并感動于生活中的真,、善,、美?；谖覍Φ掠幕菊J識,，所有工作始終聚焦于“制度完善與機制探索，隊伍打造與素質提升,，習慣培養(yǎng)與品格形成,，特長發(fā)展與個性促進”四個方面。

（一）制度完善與機制探索,。

結合學校實際，出臺《趙場初中德體衛(wèi)藝管理辦法》,，修改完善《班主任考核辦法》,，為德育工作有序推進提供制度層面的保障。

在全體教職工的努力下,，不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學校方向把握與指導,，年級處室監(jiān)督與協(xié)調，班級精心組織與開展,，學生積極參與與群團自主管理,；不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓活動，提高體質和培養(yǎng)競爭與合作意識的運動會,，為學生插上尋美翅膀的校園藝術節(jié),，讓學生富有仁愛的敬老愛老活動，讓學生文明禮貌的系列禮儀教育,；發(fā)展學生特長的課外小組活動,，培養(yǎng)學生民主意識與自主管理的群團活動,，培養(yǎng)學生規(guī)則與遵從意識的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生健全心智的心理健康教育,。

（二）隊伍打造與素質提升

德育是人影響人,，人感染人，人塑造人的活動,。三年里,，學校始終將德育隊伍打造放在首位，致力于德育隊伍的素質提升,，概括的說就是 “一個工程（星級班主任工程）,，兩大計劃（學習計劃與同伴互助計劃），三個突破口（人人上主題班會課,、人人登臺開講,，人人撰寫管理心得）。截止目前,，我校先后有40余人次班主任到成都龍泉,、大邑等地實地參觀考察，有30余人次參加各類學術培訓,，所有班主任上主題班會,，所有班主任登臺開講，這一系列舉措,，有效促進班主任隊伍的提升,，現有二星級班主任2人，一星級班主任4人,。

（三）習慣培養(yǎng)與品格形成

圍繞學生“習慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標,，鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨，開展了系列教育活動——家長教育,，課堂常規(guī)教育,、規(guī)則與遵從教育、禮儀教育,、法制教育,、國防教育、感恩教育,、衛(wèi)生教育,、生命教育，并依托高校實施心理健康教育,，有效促使學生在教育中領悟,，在活動中感悟，讓學生意識得以增強,，行為得以規(guī)范,，習慣得以強化,，品格得以形成，人性得以彰顯,。

（四）特長發(fā)展與個性促進

結合學校師資,、環(huán)境，有針對性的組織實施課外興趣小組——書法小組,、朗誦小組,、合唱隊、舞蹈隊,、籃球隊,、田徑隊，有效促進學生特長發(fā)展,。雖是局部的,，低層次的，但它仍然為我們引領了航向,，讓我們清晰了思路,，為學生特長發(fā)展與個性彰顯注入了活力，先后有數十名學生在省,、市,、區(qū)各類比賽上獲獎。這些獎勵,，是對學生才能的肯定,，是對學校工作的認同，更是對德育工作思路與舉措的肯定,。

自分管安全工作那刻起,，我深知安全工作的重要性與嚴峻性，深知在安全方面會因為自己的一點失誤影響一個家庭乃至一個家族的幸福,，我須臾不敢松懈,，總是小心翼翼，如履薄冰,。在實施過程中,，大力推行“七強化七到位”管理模式,，促使學校安全工作有質的轉變和提升,。

（一）拓展教育渠道，創(chuàng)新教育模式,，安全意識深入師生

一是安全教育常態(tài)化,。落實每周2節(jié)安全教育課，突顯課堂主陣地,。按照“有計劃,、有教案,、有檢查、有測試”的“四有”要求進行教學,，充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能,。利用集會（開學、散學典禮,、周一集會等）進行安全知識大教育,。每周一節(jié)班會課，分班培訓再強化,。利用周五班會課,，組織學生學習安全知識、自我逃生保護技能,，豐富安全知識,，增強安全意識。

二是教育形式多樣化,。借助于課堂這一主陣地進行宣傳教育,。開展安全警示圖片展。借助一個個慘痛的安全案例,，充分理解“校園無小事,，處處皆安全”，從中吸取深刻的教訓,。開展安全知識競賽,，在競賽過程中領悟和強化安全知識。開設“安全員知識宣傳員”培訓班,。每班確定2名學生為安全知識宣傳員,，學校實行集中培訓輔導。聘家長,、學生為學校安全工作監(jiān)督員,。調動家長學生安全工作積極性，促使學生自覺遵守安全規(guī)定,，增強安全自我防護能力,。讓校園環(huán)境成為一個安全知識教育場。充分利用校內空間,，設置宣傳欄,、知識窗、溫馨提示語,、警示語,、宣傳標語、班級墻報等形成立體式教育網。

三是教育對象多維化,。開展教師教育,，提高教師安全教育能力。開展學生教育,，豐富學生知識,，增強安全意識。開展家庭教育,，增強家長安全意識,。開展安全知識進社區(qū)活動宣傳活動，大力普及安全知識,。

（二）創(chuàng)新工作機制,，加強關節(jié)管理，安全工作有實績

全力推進安全工作“七個強化,，七個到位”管理模式,，在機構、制度,、責任,、物資等七個關鍵環(huán)節(jié)著力，有效促進安全工作又快又好發(fā)展,。

強化領導機構,，確保思想到位。一是建立全覆蓋的安全層級管理機構,；二是建立多層面安全安全會議制度：期初安全安全工作動員布置會,，學月安全工作小結會、期末安全工作總結會,。

強化制度建設,，確保責任到位。一是建立學校安全工作考核方案,，將安全工作納入教師日常工作管理考核,；二是善安全安全應急預案、演練方案,，提高安全應急能力,。

強化器材配備，確保硬件到位,。一是配足滅火器材,，確保滅火器材全覆蓋；二是完善安全標志,，確保標志全覆蓋,；三是增設照明設施，確保照明全覆蓋,。

強化定期檢查,，確保排查到位。一是堅持周查與月查,，實現安全隱患排查常態(tài)化,；二是堅持重點部位日查制，確保食堂燃氣線路無隱憂,。

強化層級管理,，確保人員到位。一是推行學校,、處室,、年級、班級層級管理負責制,，簽訂責任書,，明確職責，實現管理人員全覆蓋,；二是整體考慮,，科學分區(qū)，實現管理區(qū)域全覆蓋,；三是突出重點,，抽派專人，實現重點區(qū)域監(jiān)管全天候,。

強化監(jiān)督檢查,，確保整治到位。一是按照安全隱患臺賬逐個巡查,，確保隱患整治到位二是依照層級責任分工重點督查,，確保人員工作到位。

強化目標考核,，確?？荚u到位。一是以年級為單元,，將教師納入三個年級,，實現安全工作全員考核；二是加強過程檢查,，以工作落實為標準,，實現安全工作全程考核；三是設置專項經費,，按制度兌現安全獎懲,，實現安全工作量化考核,。

在開展安全工作的過程中，我得到各位領導的關心指導,，得到唐先林校長的大力支持,，得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助,，得到班主任的全力配合,，得到全體教師的理解與支持。因為有了你們,，安全工作才得以順利推進,，也才有了學校今天和諧穩(wěn)定的大好局面，也才有了安全工作的一些榮譽：學校xx年安全考核二等將,，xx年及xx年安全考核一等獎,，個人撰寫的安全論文先后獲三等獎、一等獎,。

作為一名教師,，必須不斷致力于自己的專業(yè)發(fā)展，不斷積淀自己的文化底蘊,，不斷凸顯人性的光輝,，不斷豐厚自己的教學藝術，讓自己在課堂上的講解更加精當,，教藝更加精深,，師生關系更加融洽，學科趣味更加濃厚,。三年來,，我堅持學習，不斷反思,，欣慰的是自己能有所收獲,，有所長進，雖然進步就那么一小點,，但仍讓自己興奮不已,。

一是向同行學習。數學組內的同志們各具優(yōu)勢,，有的語言精練,，有的思路清晰，有的教態(tài)和藹可親,，有的流程設置精當,，而且他們都給予我很多關心和幫助，讓我受益不少,。

二是向書本學習,。讀書應當成為教師的一種自然狀態(tài),。通過閱讀，可以讓自己心靈得到舒展,，內心更加寧靜,，精神更加充實。三年來,，自己堅持讀了一些書，讀的不多,，也沒有掌握精髓,，附庸而后風雅吧。

三是學學生學習,。學生的鮮活,、朝氣讓自己也變得年輕，激情,、

四是向網絡學習,。在網絡世界里，有一些很好的資源可供學習,，參考,，一些博友對教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。

四是向專家學習,。先后聽取不少專家的講座,，獲得理論學識的同時，讓自己內心總有一種沖動,，專家感染了我,，影響了我，激勵了我,。

三年的管理,，三年的鍛煉，讓我思路逐漸清晰一些,，視野開闊一些,，經驗也多了一些，當然也取得一些成績,。但面對學生,，面對大家，我們有底氣說我做的很好,。我清醒認識到,，有些建議其實很好但我沒采納，有些批評其實很中肯但我沒虛心聽,，有些方法其實可以再改進但我沒再權衡,。也許是自己不成熟吧,，權當給自己找一個托詞。但是,，我總該給大家一個回應吧：以后我會盡全力將工作做得更好,！

在此感謝大家，謝謝你們,！

語文教師工作個人述職報告篇五

您好,！我叫____，是經濟貿易系電子商務教研室的一名新進教師,。首先感謝院系領導對我的認可和信任,，使我實現了我的人生理想。我在安徽商貿職業(yè)技術學院工作已滿一周年半,，感謝院系領導給了我這次匯報思想,，交流感情，總結工作,，展望未來的機會,，下面就我的具體工作情況向領導匯報。

本人于20xx年3月畢業(yè)于____大學,，20xx年3月8日正式報到上班被分配到經濟貿易系電子商務研室,。工作一年半以來，我擔任了20xx20xx學年第二學期《博客營銷》課程,、20xx/20xx學年第一學期《辦公自動化》課程及《網絡創(chuàng)業(yè)》,、20xx/20xx學年第二學期12級電子商務124《商務網站建設與維護》課程、電子商務12級學生校內實訓指導工作,。通過這些工作經歷,，使我認識到了人生理想和現實工作的差異，也讓我深深感受到了在工作中不斷學習和成長的重要性,。以上工作基本順利開展固然有個人不斷努力和拼搏的原因,，但系部領導的大力支持和指導起著決定性的作用。對于以上我所做的工作經歷和感受我從以下幾個方面進行總結,。

1,、在政治思想上有了明顯的進步。

高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進行的專業(yè)教育,，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動,。教書育人是教師的神圣天職，“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教師既當“經師”,，又當“人師”,。經師教學問，人師則要教行為,、教品德,、教學生怎樣做人。高等學校教師肩負著為社會主義現代化建設培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,，高校教師既是學術方面的專家,，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學工作所必須的教育法規(guī),、教育科學,、心理科學等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念,，熟悉教育活動中的心理現象,，懂得教育規(guī)律,，具備良好的職業(yè)道德,。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責,，勝任教育教學工作,，才能成為一名合格的高校教師。

2,、在教學方法和技能方面有了更深刻的認識,。

高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，并在教學活動中進一步開拓和創(chuàng)新,，取得新的成果,。高校教師應該與時俱進，自身就應該走在學術的前沿,，將最前沿的知識帶到課堂,，傳授給自己的學生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展,。

3,、對未來的工作充滿信心。

崗前培訓,，其一是鼓勵我們要趕快適應新學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,；其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色；其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識,、新問題,、新環(huán)境的老師；其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去,，就必須要用自己的愛心去感動學生,，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生,。我相信通過自己的努力,，一定能做個出色的教師。

多過深的理論知識,，而對一些案例或能夠參與討論的話題比較感興趣,，因此，每節(jié)課我都盡量設計一些互動話題供學生來參與和討論,，實踐證明,，教學效果較好。

經濟貿易系是我校第一大系,，在系部領導的帶領下,，各位老師和睦相處、團結一致,、努力工作,、不斷創(chuàng)造奇跡，我能在這樣的大家庭中工作和學習是我的榮幸,。我在工作中,，得到了多位老師的主動幫助和指導，我非常感動,。我也積極向領導,、老教師請教教學方法和技巧，認真聽他們的課,，不斷總結教學技能,。另外，我也積極向聽我課的老師詢問意見,，他們都非常誠懇的給予建議和改進策略,，使我受益匪淺。

樂教敬業(yè)是我職業(yè)的最高目標，也是職業(yè)行為規(guī)范,。我自始至終都以此來要求我的所言所行,。為了體現作為一名教師的樂教敬業(yè)和教書育人，我在課上與學生盡量多的互動,，在課下盡量多的與學生當面或通過qq進行交流和溝通,。通過與學生交流，更加了解的學生的想法,，同時加深了師生之間的感情,，增進了師生之間的友誼，無形之中提高了課堂學習效率和課堂紀律,。

身為年輕教師,，教學經驗太少，很多教學技巧即便是懂得,，但應用起來還不太流暢,，需要一個摸索的過程；在教學過程中,，對于每章課程的重難點把握存在一定難度,，有的時候非重點的知識講的過于細，重點的反而講的不太到位,，這也是我今后需要加強努力的地方,。

我對未來充滿希望,，但未來需要我做的事情還有很多,。提升自己的科研水平；加快與企業(yè)聯系,，積極參與企業(yè)經營或管理,，切實把本專業(yè)課程與企業(yè)對接起來，真正實現高職教師“進企業(yè)能做事,，上講臺能講課”的綜合型教師,。

請領導批評指正。

此致

敬禮

述職人：xxx

年月日

語文教師工作個人述職報告篇六

時間行如流水般劃過,，眨眼間在孩子們的歡聲笑語中迎來了新的一年,。回想這學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們幼教工作的支持與配合,。在五幼工作近半年了,。我在這里學習、工作的同時也在不斷的成長,。從最初的參加幼兒園的培訓活動,、和同事們一起布置園內環(huán)境,，到開展日常教學工作、做好家園互動活動(電話訪問,、家訪工作,、育兒沙龍活動、“慶元旦親子游戲”活動等)以及為創(chuàng)辦省示范園所做的各種努力……這一路走來,，我們付出了很多,，同時也收獲了很多！而事實也給了我們很有力的證明,?；仡櫛緦W期的工作，我從以下幾個方面說明,。

讓我記憶猶新的是剛開學時那一幕幕壯觀的場面,。忘不了胡國鈺、曹默涵,、昊天,、昊然大哭大鬧不愿意來園的樣子，忘不了高佳浩,、嚴十一,、黃若玉、齊一鳴哭鬧著抱著奶奶不愿意讓離去的情景,，忘不了那個小胖娃娃齊一鳴總是自己開門往外跑,，還有那個張思博一天到晚嘴里總是哭著嘟囔著一句話“我爺爺怎么還不來接我呀，我爺爺不來接我了,?！焙呛牵惶熘荒钸吨@一個話題,，說個不停,。當時我們真的是又無奈又郁悶。還有的寶寶,，一動不動的站在一旁抱著自己心愛的玩具默默地流著淚,，拒絕老師的懷抱，拒絕老師的安慰,，眼睛向門口張望著,，眼神里充滿了無助，讓我看的心里酸酸的,。想起了那一幕幕歷歷在眼前,。其實，不管孩子們有什么樣的表現我們都很理解，試想一下幼兒離開了熟悉的環(huán)境,，處在一個陌生的環(huán)境中,，無論是吃、住,、行等對他們來說都出現了困難,。例如：吃飯時沒有家人喂飯了；午睡環(huán)境變了,，午睡時沒有奶瓶陪伴,、沒有大人陪伴了；活動的自由度受到了限制等,，所有這些環(huán)境的變化讓孩子們深感離開家庭的迷茫和痛苦,，思念家的情緒情感油然而生。所有這些變化,，使寶貝們出現哭鬧,、厭食、悲傷等焦慮情緒,。作為老師我們要讓孩子們感受到我們的關愛,。根據托班幼兒心理特點，我們采用了一些策略來減少孩子的入園焦慮,。如,，情感轉移：我們直呼幼兒的乳名，會讓孩子倍感親切,，從而消除陌生感,，加深彼此的情感；理解,、尊重幼兒在家的一些習慣,，象抱著娃娃睡覺,、拍著他們摟著他們睡等,，讓孩子有一種安全感，營造一種溫馨的環(huán)境,，讓孩子感受到老師象媽媽,。我會時不時地親近幼兒，抱抱他,、親親他,、安慰他等，讓孩子有一種親切感,。2歲左右的孩子注意力不穩(wěn)定,、情緒變化快，根據孩子這一年齡特點我們就采取游戲轉移的方法緩解孩子們的分離焦慮。帶孩子觀看有趣的動畫片,；去戶外看大班的哥哥,、姐姐游戲；帶他們去戶外玩他們喜愛的大型玩具,；讓孩子玩一些積木等,，使孩子的注意由戀家遷移到幼兒園豐富的活動之中。

托班孩子年齡小,，表達能力差,，自理能力差，需要我們老師有著極大地耐心和愛心來幫助孩子照顧好孩子的一日生活,。如,，扶著他們上廁所，幫他們脫褲子,、提褲子,，再扶下來，給他們擦屁股,、擦鼻涕,、穿脫衣服、喂水喝喂飯吃,、哄他們睡覺,。這一天里總是不停地哄勸他們，安慰他們,。我們還認真填寫一日觀察表,，讓家長們及時了解孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識,，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們很快適應了幼兒園的生活環(huán)境,。

熱愛并尊重每一個孩子作為一名幼兒教師,，最重要的是要愛心和責任心，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。無論孩子活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁,。對性格孤僻不愛說話的幼兒，我會給予他們的關注,，多詢問他們,，和他們親切聊天。我班的胡國鈺,、劉佳睿小朋友不愛和伙伴們在一起玩,，不愿意戶外活動，每次我都會把他們叫過來和孩子們一起玩,。引導他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和，喜歡小朋友,，喜歡老師,，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師對他的關心,。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,，讓孩子們跳舞表現，展示自己的風采,，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳人的感覺是相互的，老師的真誠孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓孩子接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。