為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

幼兒園中班音樂游戲活動方案 幼兒園中班音樂游戲活動教案篇一

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孩子們都喜歡玩游戲,，音樂游戲不僅給孩子們提供了情節(jié)，而且充滿了趣味性,，并且給了孩子音樂美的享受,。《綱要》和《指南》中指出：培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感,，讓幼兒在音樂游戲中與同伴交流情感，彼此建立起信任,、了解和友誼,。以往的傳統(tǒng)音樂活動都是固定的教唱模式，不能有效地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)主動性和積極性,，滿足幼兒的好奇心和好勝心,。為了讓幼兒在自然游戲下邊玩耍邊學(xué)會演唱，所以我設(shè)計了本次音樂活動《小猴真淘氣》,，活動中借助點兵點將的游戲,，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)游戲的正確玩法；通過幼兒與同伴之間的交流感受到音樂游戲中互動交往的快樂,，真正的讓孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩。

1,、理解歌詞內(nèi)容,，能用自然的聲音學(xué)唱歌曲。

2,、在游戲過程中,，嘗試有節(jié)奏地點同伴；在歌曲結(jié)束時,，創(chuàng)編小猴滑到的不同造型,。

3、在游戲過程中,，懂得應(yīng)該養(yǎng)成不亂扔臟東西的好習(xí)慣,。

1、小猴手偶2個,，音樂伴奏,。

2、師幼圍坐成圈,。

【活動重點】能理解歌詞,，用自然好聽的聲音演唱歌曲。

【活動難點】正確的玩游戲,，有節(jié)奏的輕點同伴,，能創(chuàng)編出小猴滑到的不同造型。

師：森林里,，有一只淘氣的小猴,，有一天，他吃完西瓜就把西瓜皮一扔,，結(jié)果發(fā)生了什么事情呢,？我們一起來聽一聽。

（1）教師用較慢的速度,，清唱歌曲一遍,、

（2）理解歌詞、

提問：這只小猴吃了什么？

吃完西瓜然后呢,？

結(jié)果滑到了誰呀,？（先滑到了……又滑到了……）

（1）教師清唱歌曲一遍。

（2）教師跟鋼琴范唱,，唱完出示另一只手偶,。

（3）師幼游戲。

a,、教師在圈中邊唱邊示范“找小猴”的游戲,，并提問：我是怎么樣找到他的？

b,、教師示范唱最后一句,，唱至最后一個字“呀”時，手偶停留在一位“小猴”頭上,。

c,、教師第五次演唱歌曲，并完整示范游戲,。

師：你們想不想自己來找亂扔西瓜皮的小猴呀,？（想）

（1）教師帶領(lǐng)全體幼兒邊唱歌邊一下一下地做點數(shù)動作。

（2）幼兒和同伴之間開展游戲,，學(xué)唱歌曲,。

（3）玩游戲2—3遍。

師：原來是這2只“小猴”亂扔了西瓜皮,，西瓜皮先滑倒了熊大伯,，又滑倒了鹿阿姨，接下來又會發(fā)生什么事情呢,？

（1）教師再次示范,，在“找小猴”的基礎(chǔ)上，添加“小猴滑倒”的情節(jié),，聽音樂旋律做旋轉(zhuǎn)的動作,，音樂一結(jié)束，便擺出痛苦的滑倒造型,，口數(shù)“五,、四、三,、二,、一”后方可起身。

（2）請1名幼兒上來表演,。

師：我們在滑倒的時候一定要注意安全,，懂得保護(hù)自己千萬別摔傷自己，滑倒是很痛苦的，我們一樣要表現(xiàn)出痛苦的`表情,。

（3）請2名幼兒上來示范滑到的造型,，并堅持至全體幼兒給倒數(shù)5個數(shù)方可起身。

（4）教師邀請1名幼兒“找小猴”并讓被找到的幼兒扮演“小猴滑倒”的造型,，完整游戲1遍,。

師：小朋友們模仿的都不錯,，你們知道小猴為什么會被滑倒嗎,？因為他亂扔了西瓜皮，小朋友們?nèi)绻欣藨?yīng)該怎么辦呢,？

師：這個游戲已經(jīng)玩了很多遍了,，現(xiàn)在有個問題需要你們思考，你們覺得會唱這首歌了嗎,？你們可以先想一想,，覺得會唱的小朋友請舉手，待會唱給大家聽,，不會唱的可以坐在位子上,，傾聽別人演唱。

1,、請四位幼兒在圈內(nèi)表演唱,。

2、教師再請幾位小朋友上來演唱,。

3,、全體幼兒演唱，活動結(jié)束,。

4,、集體表演唱

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