計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

隨著學(xué)校工作的結(jié)束體育組的工作也順利的結(jié)束了,，本學(xué)期的體育教學(xué)工作是在學(xué)校的總的工作指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，教務(wù)處的具體協(xié)調(diào),、協(xié)調(diào)下,，結(jié)合體育教學(xué)的大綱具體目標(biāo)認(rèn)真鉆研教材、充分備課,、精心準(zhǔn)備下完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。總結(jié)教學(xué)工作有以下幾個(gè)方面：

今年學(xué)校有28個(gè)教學(xué)班,，而體育教學(xué)師仍然僅有四個(gè)并且組內(nèi)還有一個(gè)年過(guò)五十的x教師和兼職教科室的x教師并且還有班主任工作,。個(gè)別教師周課時(shí)已到達(dá)了18節(jié),，盡管在這種情景下,，還是完成了學(xué)校教給體育組的教學(xué)任務(wù)。能夠這樣講,，一個(gè)學(xué)校的學(xué)校生活的好壞很大程度上與體育活動(dòng)的開(kāi)展有直接的關(guān)系,，那么體育教師的地位就顯得更為重要了。如何保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，更好的開(kāi)展各種趣味的,、學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)一向是我們的工作目標(biāo)。

多項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)校的生活,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)校的信心,。我記得在學(xué)校的田竟場(chǎng)沒(méi)有建好的時(shí)候，有些學(xué)生有了轉(zhuǎn)校的念頭,，原因很簡(jiǎn)單學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)沒(méi)有活動(dòng)的場(chǎng)地,。可是，田徑場(chǎng)的建成是學(xué)生放棄里了原先的念頭,，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)程度也加大了,。有了場(chǎng)地僅僅是其中的一個(gè)因素，教師的教學(xué)觀念,、方法的改變也直接或間接地影響了學(xué)生,。尤其、籃球教學(xué),、校聯(lián)賽的開(kāi)展,、健美操的教學(xué)，還有武術(shù)等項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)在很大程度上都激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校的心里,，也增強(qiáng)了他們的愛(ài)校信心,。一些體育比賽的開(kāi)展也加大了學(xué)校的文化生活，給學(xué)生帶來(lái)很多的歡樂(lè),。例如：校級(jí)籃球比賽的開(kāi)展,，學(xué)生的熱情十分高；拔河比賽,、乒乓球比賽,、象棋比賽等都激發(fā)了學(xué)生的自信心，還加強(qiáng)了班級(jí)間的友誼,，班級(jí)同學(xué)間的團(tuán)體凝聚力,。這些不能不說(shuō)，有體育教師的功勞,。

本學(xué)期是教研活動(dòng)最多的一學(xué)期,，總共4次到不一樣學(xué)校觀摩和學(xué)習(xí)了12節(jié)新課程改革后的體育課，使組內(nèi)的`青年教師迅速成長(zhǎng),。同時(shí)在學(xué)校里能夠有一個(gè)好的工作的環(huán)境,，能夠把一個(gè)的潛力充分的挖掘出來(lái)。盡管僅有四個(gè)人,，可是良好的同事關(guān)系,、生活氛圍也是十分重要的。在體育組里老教師能夠作到耐心的指導(dǎo)年輕教師,，而年輕的教師也能虛心向老教師請(qǐng)教,。這種工作關(guān)系的建成大大地提高了工作的質(zhì)量，使每個(gè)教師都能開(kāi)開(kāi)心心地班來(lái),，高高興興的回家去,。

在課間操、眼保間操和課余訓(xùn)練的工作上,，體育組的教師認(rèn)真細(xì)致,，把工作做到細(xì)微的環(huán)節(jié),。本學(xué)期召開(kāi)了四次體育委員會(huì)議、6次檢查員會(huì)議,，經(jīng)過(guò)各種途徑加強(qiáng)課間操的管理,，保證學(xué)校正常秩序。同時(shí)在校田徑隊(duì)的工作上任務(wù),、項(xiàng)目,、目標(biāo)分配到教師、隊(duì)員,，從而保證訓(xùn)練的質(zhì)量,。在xx年余杭區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體第四名的好成績(jī)，在同類職高中獲得第一名,。

一個(gè)教育隊(duì)伍的提高離不開(kāi)教科研水平的提高,，本學(xué)期組內(nèi)組織了年輕教師學(xué)習(xí)校《教科信息》和相關(guān)教育,、教學(xué),、訓(xùn)練理論書籍，加強(qiáng)理論和實(shí)際的銜接,。所以在各項(xiàng)比賽中取得較好的成績(jī),。

盡管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，可是不能不看到存在的缺點(diǎn),。組內(nèi)教師討論一致認(rèn)為工作中還存在以下幾點(diǎn)不足：

1,、工作中有些地方的工作方法有待于改正與提高。

2,、教學(xué)方法有待于改變,、提高。

3,、教育理念有待于轉(zhuǎn)變,，及時(shí)給自我充電。

4,、備課應(yīng)更加仔細(xì),、認(rèn)真，全面,。

總之，一學(xué)期的工作下來(lái),，體育學(xué)科組的工作自認(rèn)為還是比較滿意的,，盡管有些地方還存在不足，可是我們有信心作好,。隨著學(xué)校管理體制的健全,、指導(dǎo)思想的進(jìn)一步提高,，體育組教師的共同努力我相信學(xué)校的體育工作會(huì)越來(lái)越有生機(jī)，越來(lái)越來(lái)有活力,。

學(xué)校教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

進(jìn)一步落實(shí)黌舍“以科研為先導(dǎo)”,、“教誨以人造本”、“講授以死為本”等辦教理念,，主動(dòng)展開(kāi)教誨講授研討,，培養(yǎng)戰(zhàn)構(gòu)成一收科研型、教者型的教員步隊(duì),。周全促進(jìn)教養(yǎng)教誨,，使黌舍教科、教研任務(wù)再上新臺(tái)階,。

１．抓好市級(jí)課題,、“十兩五”區(qū)級(jí)特點(diǎn)課題研討

２．驅(qū)逐區(qū)教科室對(duì)黌舍教科研的調(diào)研任務(wù)。

３．共同黌舍弄好教員培訓(xùn)任務(wù),。

４．鼓動(dòng)勉勵(lì)教員積極背區(qū),、市級(jí)教誨科研刊物上頒發(fā)科研論文、深思,、案例等,。

５．增強(qiáng)講授研討力度，實(shí)在展開(kāi)教研勾當(dāng),，夯實(shí)根本,，成長(zhǎng)特點(diǎn)，不竭提升講堂講授量量,。

（一）課題研討：

１．增強(qiáng)對(duì)課題的引導(dǎo),，深切講堂及年級(jí)組，領(lǐng)會(huì)課題的停頓環(huán)境,，調(diào)和有閉成績(jī)的辦理,。

3．召開(kāi)課題鉆研會(huì)，收羅各圓面的倡議,，散思廣益,。

4．構(gòu)造嘗試課題報(bào)告請(qǐng)示會(huì)，展現(xiàn)嘗試階段性功效,。

5．當(dāng)真構(gòu)造階段性驗(yàn)支,，并實(shí)時(shí)總結(jié)。

6．重視課題研討進(jìn)程中各種材料的堆集任務(wù),。本教期借將對(duì)其各種材料做體系清算,，做好驗(yàn)支陳述戰(zhàn)總結(jié)的后期籌辦。

（兩）講授研討：

1．各組要實(shí)在有用地展開(kāi)講授研討勾當(dāng),，當(dāng)真研討教案,，準(zhǔn)確掌握先生教養(yǎng)教誨成長(zhǎng)方針,，增強(qiáng)散體備課，增強(qiáng)對(duì)青年教員的傳幫帶,，講堂講授中要正在夯實(shí)根本的條件下,，盡力表現(xiàn)當(dāng)代教誨不雅念，表現(xiàn)黌舍“成長(zhǎng)性講堂講授形式”思惟,，并按照小我拿手盡力構(gòu)成講授特點(diǎn),。此中對(duì)青年教員要偏重小我根基功提升，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)課的研討,。主干教員要正在講授內(nèi)容,、講授方式、講授構(gòu)造情勢(shì),、講授手腕,、講授流程方式做摸索研討，慢慢構(gòu)成講授怪異的講授氣概,。其他教員的講堂講授要正在沒(méi)有擺蕩“單率”的環(huán)境下,，提升科研露量。

2．當(dāng)真展開(kāi)“研訓(xùn)一體化”教研勾當(dāng),，增強(qiáng)道課戰(zhàn)評(píng)課環(huán)節(jié),。任課教員大家介入“研訓(xùn)一體化”勾當(dāng)，嚴(yán)酷依照“道課上課評(píng)課”依次停止,。

3．增強(qiáng)聽(tīng)課勾當(dāng),，對(duì)峙中出勾當(dāng)報(bào)告請(qǐng)示軌制。主動(dòng)加入各地構(gòu)造的講授勾當(dāng),，普遍領(lǐng)會(huì)教改疑息,，返校后要實(shí)時(shí)報(bào)告請(qǐng)示，以供更多的教員進(jìn)修提升,。

4．增強(qiáng)實(shí)際進(jìn)修戰(zhàn)營(yíng)業(yè)進(jìn)修,，當(dāng)真撰寫“講授隨記”。各教研組按照本教科特色戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，有打算的構(gòu)造專題教研戰(zhàn)進(jìn)修勾當(dāng),，做到每位教員皆教深教透，皆有所得,。從而實(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)教竄改態(tài)戰(zhàn)前沿實(shí)際,，并長(zhǎng)于將進(jìn)修戰(zhàn)講授理論接洽起去，對(duì)本身的講授環(huán)境做常常深思,，定時(shí),、當(dāng)真撰寫“講授隨記”。

（三）慣例任務(wù)：

1．當(dāng)真做好教誨科研的考查,，解析,、后測(cè)任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)科研辦理,，成立章程軌制,。

2．增強(qiáng)黌舍科研主干步隊(duì)的扶植。提出教誨科研三個(gè)一請(qǐng)求：每一年至多讀一本教誨實(shí)際專著,，弄一項(xiàng)教誨嘗試課題,，撰寫一篇教誨論文。舉行講座,，使教員們操縱科研課題的選題,、坐項(xiàng)、詳細(xì)實(shí)行的操縱方式,、結(jié)題陳述撰寫等科研方式,。

3．正視教員科研論文的撰寫及評(píng)比任務(wù)。繼承做好教員各種科研文章的瀏覽,、引導(dǎo),、點(diǎn)竄任務(wù)，增強(qiáng)背中保舉的力度,，爭(zhēng)奪論文頒發(fā)戰(zhàn)獲獎(jiǎng)率跨越上教期,。舉行教員論文戰(zhàn)教案的評(píng)劣任務(wù)。

學(xué)校教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期,，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究繼續(xù)以課程改革為契機(jī),，以提高語(yǔ)文教學(xué)效益為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，圍繞校教研主題——以作業(yè)撬動(dòng)教與學(xué)方式的課堂變革，努力摸索并總結(jié)提高語(yǔ)文教學(xué)效益的方略,。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，努力提高語(yǔ)文教學(xué)效益，提升語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng),。

1,、“課堂是實(shí)施教改的主渠道”。因此,，要求本年級(jí)老師認(rèn)真上好家常課,、教研課、同題匯課,，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,。在語(yǔ)文課改實(shí)踐中，我們不僅要徹底改變以往無(wú)視人的發(fā)展,，機(jī)械乏味的語(yǔ)文教學(xué)形式,，還須不斷著力糾正實(shí)踐過(guò)程中產(chǎn)生的忽略效果,，忽視語(yǔ)文學(xué)科特性的種種教學(xué)偏向與陋習(xí),。要努力創(chuàng)建高質(zhì)高效,、有機(jī)整合三維目標(biāo),、學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究的現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué),。

2,、“立足于學(xué)生一生可持續(xù)的發(fā)展”,。語(yǔ)文是一個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，我們要重視學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)他們養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最基本的方法,，讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文,，喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我們?cè)谘芯咳说牧己谜Z(yǔ)文素養(yǎng)形成途徑的同時(shí),，要建構(gòu)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方式方法體系。

3,、“評(píng)價(jià)是課程實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節(jié)”,。在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我們將改革長(zhǎng)期形成的評(píng)價(jià)目的的片面,、范圍狹窄,、手段單一、主體局限等弊端,，全方位探究語(yǔ)文課程的陽(yáng)光評(píng)價(jià)策略,。

學(xué)生是發(fā)展著的學(xué)生，作為教師應(yīng)當(dāng)從小學(xué)發(fā)展的整體把握教材,，承前啟后,，前幾年所有的學(xué)習(xí)要點(diǎn)應(yīng)當(dāng)繼續(xù)滾動(dòng)前進(jìn)、螺旋上升,，在五年級(jí)得到提高,，獲得新的發(fā)展。力求做到繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀時(shí)的發(fā)散思維,，啟發(fā)學(xué)生愿意提問(wèn),，敢于提問(wèn)，善于提問(wèn),。繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，著力提高學(xué)生的閱讀文化品位。加強(qiáng)成語(yǔ)、歇后語(yǔ),、名言警句的背誦,、積累及平時(shí)的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫日記,，鼓勵(lì)學(xué)生向各大報(bào)刊,、雜志積極投稿,，爭(zhēng)取發(fā)表,。

1、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行,。學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，更新知識(shí),，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開(kāi)發(fā)課程資源,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2,、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。努力改進(jìn)課堂教學(xué),，整體考慮知識(shí)與能力,、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)。溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源,，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的`學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

3、重視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù),，應(yīng)該注重熏陶感染,，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中注意聽(tīng)說(shuō)讀寫的聯(lián)系,。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá),，從讀中學(xué)寫。在習(xí)作訓(xùn)練中,，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。在閱讀教學(xué)中,，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向到訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái),。課文教學(xué)時(shí),，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的閱讀基本技能，避免字,、詞,、句、篇都走一遍,，平均使用力量,，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn),。

5,、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生,。

6,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低,。

7,、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,，本學(xué)期著重進(jìn)行分段、概括段意的訓(xùn)練,，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字,、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間,。要設(shè)計(jì)有效的方法,，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間,。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正,，講求實(shí)效。

8,、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,。語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練,，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展,。

9、遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律,，選擇教學(xué)策略,。學(xué)生生理、心理以及語(yǔ)言能力的發(fā)展具有階段性特征,，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律,，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

10、建立課外興趣小組,。對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，拓展他們的閱讀面。本著“考核不光看分?jǐn)?shù),，評(píng)估重在看素質(zhì)”的原則,，對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的評(píng)定,，采用口試與筆試相結(jié)合，講究練習(xí)質(zhì)量,。

學(xué)校教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以教育局教育教學(xué)工作要求為指導(dǎo),，以學(xué)校為依據(jù)，以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)教研管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

1,、進(jìn)一步完善各項(xiàng)教研制度,。

在過(guò)去的基礎(chǔ)上，結(jié)合新問(wèn)題,、新要求,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教研制度，加強(qiáng)教研工作考核,，切實(shí)制定行之有效的教研檢查,，指導(dǎo)任課教師進(jìn)行有效教研，切實(shí)做到一切有章可循,，及時(shí)糾正教師的錯(cuò)誤做法,，進(jìn)行規(guī)范性管理，真正進(jìn)行有效教研,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的.課程觀,、教學(xué)觀、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容仍然分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料和教師自選材料兩部分,。

教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫4000字的學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校教研室將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個(gè)研究型的教師,，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思,。每月至少1篇，每學(xué)期不少于4篇,。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教學(xué)反思參加學(xué)校展檢查,。

1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃,。

學(xué)校各年級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任教研組長(zhǎng),，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、理化生科學(xué)心理、政史地,、音體美備課組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次,。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中,。

2、定期召開(kāi)教研會(huì)議

（1）教科室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作,。

（2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn),?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教科室。

3,、堅(jiān)持集體備課等教研活動(dòng),。

教研組每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn),。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,。活動(dòng)過(guò)程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果,，人人有收獲,。活動(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室,。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。

縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，每學(xué)期有本組至少評(píng)選出一名同志參加優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課活動(dòng)，主講一節(jié)示范課,。

5,、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力,。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑,。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng),，必須圍繞一定的研究專題開(kāi)展，必須有明確的研究方向,，有計(jì)劃,、有過(guò)程,、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題,，周周有研究活動(dòng),，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié),。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好學(xué)校申報(bào)的課題研究工作,，爭(zhēng)取做好每一個(gè)課題組教師的分內(nèi)工作,，做出優(yōu)秀的課題研究，積極做好課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作,。

6,、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平,。

學(xué)校教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

我?，F(xiàn)有教學(xué)班共10個(gè)，有學(xué)生500余人,，校園學(xué)生較多，環(huán)境優(yōu)雅,，是省級(jí)農(nóng)村示范學(xué)校和省定點(diǎn)教科研實(shí)驗(yàn)基地,，一切活動(dòng)本著發(fā)展特長(zhǎng)，辦特色學(xué)校出發(fā),，作為體育教研組更要向最優(yōu)化的目標(biāo)奮斗,，為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦。今年的教研組成員是新組建的,，對(duì)這項(xiàng)任務(wù)有點(diǎn)難度,，但在上一學(xué)年中，體育教研組全體教師認(rèn)真的開(kāi)展工作,，已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ),，他們的積極性高,，這一切，都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育,，更好的鍛煉自己打下了基礎(chǔ),。在新學(xué)期里，體育教研組投入更多的時(shí)間支搞好教研,，互相支持,，互相配合，為搞好體育教研做努力,。

體育教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里,，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師,、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去,，這學(xué)期體育教研組將完成以下任務(wù)：

2,、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，積極性，教給他們強(qiáng)身之道,。

3,、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華,，開(kāi)發(fā)潛力,，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。四,、方法措施

1）做好班主任和代課教師之間配合工作,，順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

2）做好常規(guī)工作,，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn),，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課,，上課質(zhì)量關(guān),。

3）成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣體育活動(dòng)。

4,、組織田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5、及時(shí)了解每位學(xué)生體育成績(jī)。五,、活動(dòng)安排

二月

1,、制訂學(xué)科計(jì)劃

2、互相交流體育課的教學(xué)內(nèi)容和方法

3,、常規(guī)檢查

三月

1,、隊(duì)列對(duì)行及廣播操表演

2、常規(guī)檢查

3,、籌備20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

四月

1,、舉行20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、常規(guī)檢查

五月

1,、拔河比賽

2,、常規(guī)檢查

六月

1、常規(guī)檢查

2,、組織期末成績(jī)檢測(cè)

學(xué)校教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

認(rèn)真貫徹“以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想,，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)教師教學(xué)的支持作用——從解決問(wèn)題到提升經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)校本教研，及時(shí)回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問(wèn)題,，支持教師對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升,。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問(wèn)題入手,，致力于使問(wèn)題清晰明確,、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對(duì)性強(qiáng),，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上,。

2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向研究型教學(xué),。通過(guò)校本教研開(kāi)展經(jīng)常性的反思活動(dòng)，增強(qiáng)教師的教研意識(shí),，提高教師的反思能力,，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會(huì)教學(xué),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，把工作過(guò)程變成研究過(guò)程,，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征,，使教師真正成為專業(yè)工作者,。

3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研,。通過(guò)持續(xù)不斷的努力,，促使教研從制度驅(qū)動(dòng)走向教師的自覺(jué)追求，使教師能帶著研究意識(shí)去工作,，自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究,、合作,、對(duì)話的文化。提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

（一）扎實(shí)開(kāi)展教研，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高

1,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新觀念

以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué),、向書本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué),。

積極組織廣大教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動(dòng)中或在qq群共享里與大家分享,。

2,、抓好職教中心校本教研，強(qiáng)化教研組建設(shè)

在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，要結(jié)合專題研究,，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式,。重點(diǎn)抓好四個(gè)活動(dòng)：

（1）集體備課

（2）案例評(píng)析

（3）課題研究

（4）教學(xué)反思

在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動(dòng)中感觸最深的事,、教育教學(xué)片段,，通過(guò)案例的形式撰寫出來(lái)，并和全組老師一起分享。同時(shí)教研組總結(jié)教研活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程的得失,，寫出教研活動(dòng)的報(bào)告,。

3、通過(guò)各層次的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái),。

同時(shí)利用一切有利條件，邀請(qǐng)常州市職教教研員來(lái)校聽(tīng)課,、評(píng)課,，教師在教研組內(nèi)部互議互評(píng)，以召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、調(diào)查問(wèn)卷等形式了解情況,，分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”,。

4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展“名師引路”活動(dòng),。

每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”,，讓青年教師,、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會(huì)領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采,，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的,。

（二）對(duì)教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的新課改的執(zhí)行能力,。

1,、通過(guò)“獨(dú)立鉆研教材—集體備課—說(shuō)課—上課—個(gè)人課后反思—集體評(píng)課”的形式，對(duì)教師進(jìn)行參與式培訓(xùn),，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力,。

2、積極推進(jìn)小課題研究,，通過(guò)“課題申報(bào)—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐,，對(duì)教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力,。

3,、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等,，

挖專業(yè)課程資源,，強(qiáng)化學(xué)生技能,；引導(dǎo)教師從重傳授知識(shí)向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。

（三）多做宣傳,，擴(kuò)大職教教研的影響力

職業(yè)教育越來(lái)越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒(méi)有完全得到社會(huì)的認(rèn)可,，還有相當(dāng)一部分人對(duì)職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議,。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳,，說(shuō)服工作,，可以通過(guò)各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策,。

學(xué)校教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

全面提升物理組工作質(zhì)態(tài),，提高集體備課質(zhì)量，強(qiáng)化教科研,，爭(zhēng)取在優(yōu)質(zhì)課比賽和論文發(fā)表和競(jìng)賽中取得更大成績(jī),，八、九年的的質(zhì)量監(jiān)測(cè)在全區(qū)取得優(yōu)異成績(jī),八年級(jí)進(jìn)入前3名,，九年級(jí)實(shí)現(xiàn)保4爭(zhēng)3的目標(biāo),。今年八年級(jí)5個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)6個(gè)教學(xué)班,，每個(gè)班級(jí)人數(shù)都超45人,，共有5名老師，其中有一人跨頭教三個(gè)班,，工作量大,，輔導(dǎo)難度更大，要實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),，需要付出更大的努力,。

工作措施

1.提高物理教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》《物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極參加實(shí)現(xiàn)縣級(jí)教研活動(dòng),，撰寫教學(xué)教育理論材料,。

3.積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動(dòng)，使物理校本課程落到實(shí)處,。

1.組織九年級(jí)教師對(duì)近5年揚(yáng)州的中考題,，課下努力篩選典型例題，使練習(xí)題盡量的典型精干,，幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上,，防止學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué),，討厭物理，討厭物理老師,。

2.要求學(xué)生做過(guò)的題目盡量的弄懂,，不放過(guò)一個(gè)題目。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n,，集體備課通過(guò)發(fā)揮的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績(jī)。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

6.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加,，活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn),，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

本學(xué)期推進(jìn)校級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

(1)形成教學(xué)進(jìn)度自查制度：每個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃是否完成,，都要每月底在教研組會(huì)上進(jìn)行返饋，核對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,。

(2)教師基本功——命卷能力的考查：要求階段,、期中、期末,，九年級(jí)階段檢測(cè)試卷規(guī)范出卷,，按課程處要求。每位教師沒(méi)學(xué)期至少單獨(dú)承擔(dān)一次出卷任務(wù),。

(3)備課組活動(dòng)的檢查：每星期有一次活動(dòng),，定時(shí)間，定地點(diǎn),，力求實(shí)效,，并有活動(dòng)的記載。由教研組對(duì)備課組的活動(dòng)進(jìn)行檢查或抽查,。

(4)教研公開(kāi)課,，本學(xué)期三月份面向全區(qū)開(kāi)展一次教研活動(dòng)，八和九年級(jí)各開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課,，另外,，本學(xué)期校內(nèi)爭(zhēng)取開(kāi)八年級(jí)研究課一節(jié)，九年級(jí)研討課一節(jié),，九年級(jí)復(fù)習(xí)專題課一節(jié),。每位教師兩年內(nèi)至少承擔(dān)一次公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。

要求：每一節(jié)教研公開(kāi)課,，

1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評(píng)選，做好區(qū)年度優(yōu)秀教研組的評(píng)選的資料收集,。

2.做好培尖補(bǔ)差輔導(dǎo)工作,。

學(xué)校教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

學(xué)校體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。為了更好地營(yíng)造學(xué)校體育文化氛圍,，規(guī)范體育教學(xué),，活躍學(xué)生體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)健康水平,，特制定如下計(jì)劃：

1.進(jìn)一步完善體育課“三選”改革方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),。

2.根據(jù)學(xué)生選項(xiàng)的結(jié)果,，制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃。

3.互相聽(tīng)課,，每人不得少于2次,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,。

4.本學(xué)期組織4-5次教研活動(dòng),，重點(diǎn)研究傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目的教學(xué)方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平,。

1.指導(dǎo)學(xué)生武術(shù),、健美操、體育舞蹈,、瑜珈社團(tuán)工作,。

2.配合各系部開(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)生體育活動(dòng)。

3.舉辦20____年學(xué)生籃球比賽,。

4.完成20____級(jí)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試及上報(bào)工作,。

1.向俊、張虎,、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項(xiàng)自學(xué)任務(wù),，并指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。

2.青年教師郭晶晶的帶教工作,，由汪長(zhǎng)芳老師完成,。

3.起動(dòng)“____”規(guī)劃教材的申報(bào)與編寫工作。

4.本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的專業(yè)論文,。

協(xié)助工會(huì)組織的教職工的體育文化活動(dòng),，豐富教職工的`業(yè)余生活，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去,。

學(xué)校教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

根據(jù)xxxx市語(yǔ)文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的小語(yǔ)教研將以推進(jìn)課程改革為核心,，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)備課,、教法、評(píng)價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校小語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組工作如下：

1,、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素,，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。

我校計(jì)劃采取如下方式：

(1)、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志,，以級(jí)部為單位開(kāi)展學(xué)習(xí),，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí),、相互切磋,，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

(2),、請(qǐng)市、區(qū)教研室專家來(lái)校作講座,。

(3),、組織各類沙龍研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討,、交流,，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略,。

(5),、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開(kāi)評(píng)比，然后參加市區(qū)論文評(píng)比,，如“教海探航”征文活動(dòng),，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,，因此,，標(biāo)準(zhǔn)圍繞

全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，對(duì)識(shí)字寫字,、閱讀,、習(xí)作、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求,。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué),。每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí),、分目標(biāo),，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：

1、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究,，同時(shí)加強(qiáng)中,、高年級(jí)寫字教學(xué)、評(píng)價(jià)的研究,。請(qǐng)寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。

2,、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐,。

3,、其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究,，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。一、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合,，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在三、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力,，學(xué)習(xí)觀摩,，提出意見(jiàn)并積極參與，并組織研究課,，進(jìn)行專題研討,。

4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上,，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽，使學(xué)生通過(guò)學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量,，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

5,、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內(nèi)公開(kāi)課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時(shí)間開(kāi)展作文沙龍活動(dòng),，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況,。組織好3-6年級(jí)的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作,，先班級(jí)篩選,，再學(xué)校篩選，通過(guò)層層篩選,，使學(xué)生和教師更加重視作文。爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī),，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。

6,、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式,，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下,，全校全面鋪開(kāi),，以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的.發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高,。

7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。

新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、綜合性學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革的研究,。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校將積極展開(kāi)各級(jí)各類的課題研究,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下,，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過(guò)程管理,，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù),。

1,、三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計(jì)劃,，定期組織課題活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開(kāi)“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng),，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。

2,、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè),，教師成長(zhǎng)檔案包,，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

3,、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究,。

4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái),，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研,，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期,，在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、各教研組的參與下,，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開(kāi)展了半日調(diào)研活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)課、查備課,、座談交流等形式,，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開(kāi)全流程調(diào)研,。通過(guò)調(diào)研,，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn),，對(duì)教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任,，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì),。我校教研組將做以下工作：

1,、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課,，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課,。

2,、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽(tīng)隨堂課,。

3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記。

4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽,，對(duì)教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn),，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),。

5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果,，可以是小論文,，或者調(diào)查報(bào)告等。

6,、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng),。

7、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作,。