作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
在動物園里中班語言教案篇一
1,、能有興趣地觀察不同場景中各種動物的恣態(tài),。
2,、樂意參加講述活動，能完整連貫地使用“有的……有的……還有的……”句式,。
3,、體驗逛動物園的樂趣，懂得關(guān)心愛護小動物,。
動物園場景ppt、背景音樂
一,、活動導(dǎo)入
（隨著進場音樂,，老師帶著寶寶進入動物園。）
1,、觀察門口動物園標志（帶寶寶進入動物園情景）
師：寶寶們看,，我們來到了什么地方呀？
幼：動物園,。
師：今天咱們一起到動物園里看看小動物們在干什么,，好嗎？
2,、進入動物園,，初步感受句式
師：哇！你們看,！動物園里有五顏六色的花?。ㄓ行┦裁搭伾?？）
幼：紅色的，有黃的花,，有紫花……
師：這些花,，有的是黃色的，有的是紅色的,，有的是橙色的,，有的是粉紅的，還有的是紫色的,。（老師邊說邊指,，有部分幼兒會跟著一起說。）
二,、觀察和講述圖片
1,、參觀大象館
師：我們走進大門，來到了大象館,?？匆豢矗@些大象有的在干什么,？
幼：大象在吃蘋果,。
師：有的大象在吃蘋果。（點擊放大圖片）
我們一起學(xué)一學(xué)大象吃蘋果的樣子,，一邊來說一說,。
師幼：有的大象在吃蘋果。
師：還有的大象在干什么,？
幼：在跑步,。
師：把動作做出來。（邊做邊說“有的大象在跑步”）
師：還有的大象在干什么,？它們低著頭,，看對對方，在說悄悄話,。（語氣輕柔）
我們一起輕輕地說,。
師幼：還有的大象在說悄悄話。（邊說邊做）
師：誰有本領(lǐng)看著圖片,，學(xué)著大象的樣子說一說它們在干什么,？
（師示范）
幼邊說邊做動作。
師：小朋友們發(fā)現(xiàn)沒有,，我們用了“有的……,。有的……還有的……”就可以用一句話描述很多動作。我們大家一起來說一說。
2,、參加熊貓館
師：逛完了大象館,。我們來到了熊貓館?？匆豢?，有的熊貓在干什么？
幼：有的在吃竹子,。/有的在玩呼啦圈,。/有的在玩球。
（幼兒說道哪個圖片,，點擊放大哪張圖片,，重點觀察）
師：誰能邊說邊做動作。
幼兒邊說邊做動作,。（師鼓勵,，這個寶寶不僅說出來了，他還把動作做出來了,。我們一起來學(xué)一學(xué),。）
師：再來看一看其它的.熊貓在干什么？
幼：有的在……,。（請一些幼兒說一說,。）
師：最后一只熊貓在干什么？
幼：在玩球,。
師：還有的熊貓在玩球,。（大家一起老模仿。）
師：誰來把這一整張圖片說一說,。
幼兒邊說邊模仿動作,。老師及時鼓勵。
3,、參觀猴園
師：最后我們來到了猴園,，看一看猴子在干什么？
幼：有的在爬樹,。/有的在做鬼臉。/有的在抓癢,。
師：我們一起來說吧,！
三、游戲：動物變變變
師：動物園里的小動物做出了不同的姿態(tài),，如果你是小動物,，你能變出這么多不同的姿態(tài)么？
幼：能。
師：那,，咱們來玩一個游戲“小貓變變變”,。
師問“小貓小貓變變變，小貓小貓變什么”,，幼兒做各種動作并描述姿態(tài),。
四、結(jié)束活動
師：不知不覺,，咱們在動物園呆了那么長的時間,，小動物們都要休息了。我們和他們說“拜拜”,，咱們也回家休息吧,！
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