總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
班主任工作總結(jié) 個(gè)人 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇一
一學(xué)期以來(lái)，我班在各方面都取得了顯著的進(jìn)步,。各科成績(jī)提高明顯,，同學(xué)們熱愛(ài)班級(jí)，有集體榮譽(yù)感,。配合德育辦工作,，得到學(xué)校的認(rèn)可。九年級(jí)是分化嚴(yán)重階段之后的重組階段,，我班級(jí)在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，迅速發(fā)展，穩(wěn)中求進(jìn),。
總體目標(biāo)達(dá)成情況良好,。同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從管理指揮,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、嚴(yán)格自律,、勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新,，每個(gè)孩子的綜合素質(zhì)都有一定提高,。
以穩(wěn)定為前提,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，實(shí)行班干部輪流制度。定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。做好總結(jié)培訓(xùn)工作，提高班干部整體素質(zhì)和管理水平,。做到高質(zhì)量,，高效率。得到全體同學(xué)的支持,。調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極參與班級(jí)管理,。實(shí)行崗位責(zé)任制度，責(zé)任到人,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),。階段總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，評(píng)選表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與班級(jí)管理的積極性。
初三的孩子生活緊張,，枯燥,，壓力大。盡管學(xué)生懂事多了,，但是還是會(huì)遇事不冷靜,，情緒化?！坝H其師,，信其道”。所以,，師生彼此了解,，建立良好的師生關(guān)系，非常重要,。經(jīng)常和有問(wèn)題有困難的孩子談話,，給予幫助鼓勵(lì)，解決和許多家長(zhǎng)解決不了的問(wèn)題,。配合科任和學(xué)生及時(shí)溝通,，科任教師對(duì)我們害喜的熱情,，陽(yáng)光非常滿意，成績(jī)也不斷提高,。
問(wèn)題孩子,，包括各種類(lèi)型的；有的厭倦學(xué)習(xí),，有的行為習(xí)慣不好,，還有的存在心理問(wèn)題。他們的問(wèn)題經(jīng)常不是個(gè)人的問(wèn)題,，他們有時(shí)會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的發(fā)展,。導(dǎo)致班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題的，往往就是這個(gè)群體,。因此,，本學(xué)期尤其格外關(guān)注他們，做到嚴(yán)愛(ài)有度,。幫助他們認(rèn)識(shí)到不足,，不斷進(jìn)步。從而使整個(gè)班級(jí)朝著好的方向發(fā)展,。轉(zhuǎn)化一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的意義,，可能勝過(guò)教出一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生?？梢宰院赖恼f(shuō),，我們班級(jí)的孩子是很優(yōu)秀的，有些成績(jī)不好的孩子,，勞動(dòng)特別肯干：有的好動(dòng)的孩子,，集體活動(dòng)非常積極踴躍。讓孩子在自己可能的前提下,，獲得最好的發(fā)展,，我班做地還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在抓成績(jī)的同時(shí),，使孩子的素質(zhì)得到提高,，這是我對(duì)自己工作最滿意之處。我愛(ài)班級(jí)每一個(gè)孩子,，孩子們也都陽(yáng)光活潑,，我想這也是教育最有意義之處。
1,、嚴(yán)格按照學(xué)校德育辦的要求,，抓好常規(guī)管理以及控流工作。
2,、堅(jiān)持批閱學(xué)生的周記,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思,，指導(dǎo)學(xué)生做好自我教育。這項(xiàng)工作繁瑣,，需要投入的時(shí)間和精力很多,。一些突發(fā)事件，需要第一時(shí)間解決,。無(wú)形中增加了自己的工作量,。但效果也是相當(dāng)令人滿意。
3,、教師節(jié)日板報(bào),，聯(lián)歡工作,，增進(jìn)了師生感情,。
4、圓滿的舉行了國(guó)慶賽詩(shī)會(huì),，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)寫(xiě)作能力,，提高了參與意識(shí)。
5,、十一月份,，召開(kāi)了下半年生日聯(lián)歡會(huì)。豐富了學(xué)生的生活,，增進(jìn)了感情,，給孩子們展示才藝的機(jī)會(huì)，體會(huì)班級(jí)的溫暖,。
6,、每周一召開(kāi)民主生活會(huì)及動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想,，步調(diào)一致,，共同進(jìn)步。
7 每個(gè)月進(jìn)行一次讀書(shū)交流活動(dòng),。
8 積極參加學(xué)校的捐書(shū)活動(dòng),，所捐書(shū)數(shù)量名列學(xué)校前茅。
總之,，付出許多,，也收獲許多。班級(jí)各方面都取得了喜人的進(jìn)步,。下學(xué)期,，僅有一百多天，時(shí)間緊,，任務(wù)重,。力爭(zhēng)以最好的心態(tài),，最科學(xué)的管理方法，更好的完成學(xué)校交的任務(wù),。為我學(xué)校中考創(chuàng)佳績(jī)做出貢獻(xiàn),。
班主任工作總結(jié) 個(gè)人 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二
本學(xué)期，本人擔(dān)任初三（2）班的班主任工作,。作為畢業(yè)班的一名班主任,，看到學(xué)生的快速成長(zhǎng)，看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我始終回味著苦并自豪著的感覺(jué),。
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問(wèn)題。
作為初三下學(xué)期,，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì),，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué),、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問(wèn)題,。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
第三，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問(wèn)題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題,、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果,。
與此同時(shí)，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在每次月考考試以后,，采用把考試成績(jī)積極同家長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)反映學(xué)生情況,，并及時(shí)的了解,、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四,，完善班級(jí)的管理制度,，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力。
第五,，至于成績(jī)方面,，一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力，組織,、紀(jì)律性較好;二是期中考試,、月考、質(zhì)檢等總評(píng)穩(wěn)步上升,，并且在團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了良好的成績(jī),。當(dāng)然，成績(jī)的取得,，離不開(kāi)同學(xué)們的努力,，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問(wèn)題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大,，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
班主任工作總結(jié) 個(gè)人 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇三
王朔曾經(jīng)寫(xiě)了一篇小說(shuō)叫《我是流氓我怕誰(shuí)》,，語(yǔ)氣幽默而狂妄,。而今,，我卻是以一種怯懦甚至小心翼翼的筆觸寫(xiě)下我的20xx至20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)：我是老師我怕誰(shuí)。
我是老師我就怕借讀生,。本班共有學(xué)生38人,，其中有借讀生17人，剩下的21人中一人免交借讀費(fèi),，還有4人是其家長(zhǎng)通過(guò)多年的奮斗終于將他們的戶口遷至本學(xué)區(qū),。那也就是說(shuō)本班在一年級(jí)收新生時(shí)，借讀生的實(shí)際人數(shù)為22人,，請(qǐng)注意,，我還沒(méi)有算轉(zhuǎn)走的2人，這么龐大的數(shù)字位居全年級(jí)之首,。
我怕借讀生,，因?yàn)樵S多借讀生成績(jī)起伏太大，不夠穩(wěn)定,。本班學(xué)生鞏佳在上一學(xué)期不知為何變得特別頑劣：不遵守紀(jì)律,，愛(ài)搞惡作劇，甚至連作業(yè)都完成得極其潦草,。很難想象他曾是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。當(dāng)我與其父親溝通后才了解到，鞏佳母親得了重病,，父親忙于賺錢(qián)養(yǎng)家而疏于兒子的教育,，因此，孩子的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣均有所退步,。
借讀生就是這樣，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)往往都不大好,，父母文化層次不高，終日為生計(jì)而奔波,，所以,，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很難保持穩(wěn)定。為了使他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面有所提高,，我主要做到以下幾點(diǎn)：
一,、適時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)。本學(xué)期,，我?guī)缀跆焯旖o學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)生字,，批改后給得滿分的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小紅星，如此反復(fù)后,，張娟,、曾永強(qiáng)、莫繼陽(yáng)同學(xué)的正確率有了顯著的提高。像上文提到的龔佳,，我發(fā)現(xiàn)他的作文上有自己獨(dú)到之處,，我就對(duì)他的作文單獨(dú)指導(dǎo)，并將他的作品《丁丁歷險(xiǎn)記》送到區(qū)上參加比賽,，他的朗讀是強(qiáng)項(xiàng),，我就推薦他做六一節(jié)目主持人。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有了一定程度的提高,。
二,、找出弱點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練,。本班學(xué)生朗讀基本功差,，于是我把預(yù)習(xí)作業(yè)中讀的步驟放到了學(xué)校。并把朗讀能力差的王海波,、毛偉慶同學(xué)叫到跟前從字音到停頓一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)他們讀,， 爭(zhēng)取讓學(xué)生在對(duì)課文內(nèi)容有初步了解后能夠總結(jié)課文內(nèi)容，針對(duì)課文內(nèi)容學(xué)會(huì)提問(wèn)題,。
三,、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，備課時(shí)我比較注重課文本身的特點(diǎn),，從它的特點(diǎn)出發(fā)選取學(xué)生易接受的方法進(jìn)行教學(xué)。比如像《掩耳盜鈴》,、《守株待兔》,、《驚弓之鳥(niǎo)》這三課，我破題而入,，先讓學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上解釋課題的意思,，然后再根據(jù)此找出文與題，文與文之間的聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生解決重難點(diǎn),，最后對(duì)照板書(shū)師生共同總結(jié)寓意,。在教《荷花》一課時(shí)，我提供了許多荷花的圖片讓學(xué)生想象荷花的姿態(tài),，以及小魚(yú),，小蝦對(duì)荷花說(shuō)了些什么。
一學(xué)年下來(lái),，我的借讀生在學(xué)習(xí)方面有了緩慢的進(jìn)步,，李明昌、馬榮的作文風(fēng)格展露頭腳,。
我怕借讀生,，因?yàn)榻枳x生流動(dòng)性大普遍愛(ài)轉(zhuǎn)學(xué),。從一年級(jí)至今，本班轉(zhuǎn)走10名借讀生,。因?yàn)橛腥艘睾幽侠霞易錾饬?，有人終于熬出頭在城郊買(mǎi)了套房子要就近上學(xué)了……走了一大堆，來(lái)的我實(shí)在不想提,。這學(xué)期來(lái)了個(gè)成龍,，據(jù)說(shuō)是被某小學(xué)拋棄的，過(guò)去跟班主任打架跟校長(zhǎng)打架,，來(lái)到這里仍是各科老師批評(píng)的對(duì)象,，不寫(xiě)作業(yè)更是家常便飯。為了改掉他這些劣習(xí),，我先是代筆給他抄作業(yè),，然后打電話通知他父母督促他完成家庭作業(yè)（怕撒謊），漸漸地變成他抄作業(yè)我簽字,，第二天由我檢查,。這學(xué)期的8次作文，他都是在學(xué)校內(nèi)完成,，由我面批面改,。一學(xué)期下來(lái)，他在許多老師的眼里仍是個(gè)頑劣的孩子,，只是突然間你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不再瞪著眼看你了,，作業(yè)也能完成一部分了，與人打架的事幾乎不曾發(fā)生,。
可是我真的害怕學(xué)生的流動(dòng)性大會(huì)影響到班級(jí)形象,，于是我在班級(jí)管理方面做到以下幾點(diǎn)：
一、提出班級(jí)奮斗目標(biāo)“學(xué)會(huì)專(zhuān)注地聽(tīng)”“學(xué)會(huì)三思而后行”“學(xué)會(huì)整潔書(shū)寫(xiě)”“學(xué)會(huì)自我管理”,。這樣的目標(biāo)如果達(dá)不到我想我會(huì)貫穿始終,。許多老師反映學(xué)生在上課時(shí)聽(tīng)講不大專(zhuān)心，做小動(dòng)作的比較多,。所以本學(xué)期我把訓(xùn)練重點(diǎn)放在“學(xué)會(huì)專(zhuān)注的聽(tīng)”這一方面,，并根據(jù)學(xué)生狀態(tài)確立許多子目標(biāo)分階段寫(xiě)在黑板邊上要求學(xué)生。近一段時(shí)間,，班上的李明昌、湯媛,、王婉瑩等同學(xué)都能做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、積極發(fā)言。而當(dāng)這一批同學(xué)進(jìn)步后,，又最終會(huì)帶動(dòng)其他人進(jìn)步,。
二,、美化班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,。我給窗戶上貼的草坪花朵圖案,，以及門(mén)上有39顆心貼成的“家”字別有一番意思融入其中。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：在一個(gè)美麗的大花園里有我們的家三,、三班,，家里一共有38個(gè)人，所有的人都要愛(ài)這個(gè)家為家里獻(xiàn)愛(ài)心,，也希望每個(gè)同學(xué)都像花一樣美麗而富有生氣,。我想學(xué)生在這樣一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境下一定會(huì)愉快的生活。
三,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。班上的黑板報(bào)由王婉瑩、時(shí)瀾負(fù)責(zé),，我只是要求他們?cè)谵k每一期的.黑板報(bào)時(shí)選幾個(gè)其他同學(xué),，以便更多的同學(xué)學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。班上每一期的隊(duì)會(huì)由李晉紅主持,，我只是稍加點(diǎn)撥,，這樣的隊(duì)會(huì)很受學(xué)生喜愛(ài)，學(xué)生曾在隊(duì)會(huì)上擁抱在一起證明友誼的珍貴,，徐懷緣,、張?jiān)歧诎嗌贤瑢W(xué)的注視下真誠(chéng)地向姬老師道歉……
就是我這一學(xué)年的工作總結(jié)，很瑣碎,，成績(jī)很微小,。我怕借讀生，正因?yàn)槿绱?，我的工作方法以及教育思想得到了許多修整,，有好有壞；正因?yàn)槿绱?，我才努力搭建理想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,，有喜有憂。當(dāng)我的一位只帶過(guò)一年的借讀生突然在昨天中午和她媽媽一同來(lái)看我并告訴我她想我時(shí),，我很快樂(lè),。那個(gè)情景很溫馨、很美好,?？墒谴蠹叶寄芸吹剿拿篮茫怯钟姓l(shuí)能看到這一幕后所連綴的那一瓣瓣芬芳的歲月,。不過(guò),，寬容和理解確是每一個(gè)老師都可以給予的,，希望老師們能對(duì)借讀生多一些寬容和理解，對(duì)借讀生多的班也多一些寬容和理解,。
班主任工作總結(jié) 個(gè)人 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇四
能夠接任初三（5）班的班主任,，我很高興但也很擔(dān)心。三（5）班中等學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)生少落后面大,，很怕完不成學(xué)校交給的任務(wù),。在平時(shí)的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級(jí)的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié),。
1,、班會(huì)課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地。平時(shí)利用班會(huì)課本課開(kāi)展一些有教育意義的主題班會(huì),，組織學(xué)生觀看一些有教育意義的影片,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，理想教育和愛(ài)國(guó)教育等,。
2,、健全班級(jí)文化，利用學(xué)習(xí)園地,、班級(jí)一角,、黑板報(bào)進(jìn)行德育宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)生的理想教育,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)理想。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí),，出好每一期班刊，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo),，努力爭(zhēng)奪“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
4,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步,。
1、要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2,、要求學(xué)生重視每一次大小考試,。做到考前認(rèn)真準(zhǔn)備，考后認(rèn)真總結(jié),，不斷取得進(jìn)步,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。
1,、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
2,、注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合,。以上是我對(duì)一學(xué)年期班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里,，我豐富了自己的管理經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然，這除去自身的努力,，還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi),。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行,。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè),，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活,，用正義對(duì)待人生,。
班主任工作總結(jié) 個(gè)人 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇五
從教的十幾年來(lái)，我一直在基層小學(xué)擔(dān)任班主任,，我通過(guò)不斷的摸索實(shí)踐,，總結(jié)出了一套自己的認(rèn)為可行的班級(jí)管理的方法。
我認(rèn)為要想教好每一位學(xué)生,，首先,，要全面了解每位學(xué)生的各種情況，通過(guò)家訪,，交談等手段,。摸清班級(jí)中的每位學(xué)生的情況，結(jié)合其在校的學(xué)習(xí)和課堂的表現(xiàn),，了解每位學(xué)生的性格,，建立班級(jí)學(xué)生的“特種檔案”，有了這“特種檔案”,，我就可以時(shí)時(shí)逐步深入的了解每位學(xué)生,，從而有針對(duì)性的給他們制定教育教學(xué)計(jì)劃。
比如：我以前帶的五年級(jí)有一名學(xué)生,，該學(xué)生父母離異,，家境情況不好，他跟母親生活,，母親又是有精神病的,，也沒(méi)有能力管他。這位學(xué)生從小得不到家庭的溫暖,，性格比較孤僻,，內(nèi)向。外在表現(xiàn)為自尊心很強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心很自卑,，學(xué)習(xí)成績(jī)很差,，經(jīng)常打架。對(duì)于這樣的學(xué)生,，我特別留意其心理變化,，經(jīng)常與其溝通交流，經(jīng)常去他家家訪,，經(jīng)溝通后讓他不要因?yàn)槟赣H的病而自卑，多次溝通,，用我的愛(ài)心感化他,。我發(fā)現(xiàn)他變了，他知道尊敬自己的母親了,。也不再因?yàn)樽约旱募彝ザ员傲?。在學(xué)校我讓他擔(dān)任班級(jí)小組長(zhǎng)，培養(yǎng)他的自信心,，給他創(chuàng)造主動(dòng)與同學(xué)交流的機(jī)會(huì),，同時(shí)告訴同學(xué)們，要多關(guān)心這樣的同學(xué),，經(jīng)過(guò)我的多次溝通效果不錯(cuò),，后來(lái)他做什么事情也有信心了，知道學(xué)習(xí)了,，也不和同學(xué)打架了,。經(jīng)過(guò)一年多的相處，他變了很多,，我發(fā)現(xiàn)他性格不再孤僻了,，也越來(lái)越快樂(lè)，尤其在校園里,。他由差生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)等生了,。在小考中以188分的優(yōu)異成績(jī)考上了安邑橋北中學(xué)重點(diǎn)班。
通過(guò)國(guó)陪計(jì)劃小學(xué)班主任的培訓(xùn)交流學(xué)習(xí),，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了每個(gè)模塊,，通過(guò)學(xué)習(xí)“案例故事”“對(duì)話班主任”“專(zhuān)家評(píng)析,、總結(jié)”以及和班級(jí)同學(xué)之間的交流,，使我耳目一新，我現(xiàn)在正在把學(xué)習(xí)的知識(shí)和以前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)其結(jié)合,，把我以前的班主任工作方法完善的更好,。把學(xué)到的一些新的知識(shí),，融合進(jìn)去。從而應(yīng)用到以后的教學(xué)實(shí)踐中去。比如：“打招呼”這一模塊,，以前我就喜歡和同事,、學(xué)生、家長(zhǎng)主動(dòng)打招呼,，因?yàn)槲腋杏X(jué)那是一種禮貌的行為,，但是我沒(méi)有想到它在對(duì)教育教學(xué)中發(fā)揮的作用也很大。通過(guò)學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我每天都會(huì)主動(dòng),，面帶微笑的和學(xué)生們打招呼，這樣不但可以促使師生之間的關(guān)系,，學(xué)生對(duì)老師也產(chǎn)生了一種尊重,，也能夠更好的親近老師。這樣老師也給學(xué)生做了個(gè)表率,，學(xué)生見(jiàn)了別人就會(huì)主動(dòng)打招呼,，主動(dòng)去尊重別人。
在我身上曾發(fā)生過(guò)這樣一件事,，有一天放學(xué),，我和同事騎著電動(dòng)車(chē)剛出學(xué)校門(mén)，學(xué)校門(mén)外有很多學(xué)生在體育器材處鍛煉,。其中有一個(gè)初二的學(xué)生是我曾帶過(guò)的學(xué)生,，他主動(dòng)和我打招呼，問(wèn)了一句：“喬老師好!”當(dāng)時(shí)我騎電動(dòng)車(chē)車(chē)速快,，就騎過(guò)去了,。剛騎過(guò)去我的同事告訴我，你的學(xué)生問(wèn)你,，你都不理你的學(xué)生,。我說(shuō)：“是嗎?”我趕快停下來(lái)，當(dāng)時(shí)我就聽(tīng)到他的伙伴們都笑他,，你問(wèn)老師,，老師連理你都不我打招呼的同學(xué)道歉，并表?yè)P(yáng)他是個(gè)有禮貌的好孩子,。他當(dāng)時(shí)就給說(shuō)理你,，你還問(wèn)她。聽(tīng)到這些我趕快掉頭走到學(xué)校門(mén)口,，主動(dòng)和剛才給他的同學(xué)說(shuō)：“我喬老師不是那種不理學(xué)生的老師,，她是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這不,，同事告訴她,，她就主動(dòng)過(guò)來(lái)和我打招呼了,。你們看這樣的老師學(xué)生能不喜歡嗎?”看到他說(shuō)這些時(shí)的表情是很自豪的。我聽(tīng)了以后我認(rèn)為老師在學(xué)生心目中的的地位是多么重要呀!人與人之間是平等的,，人與人之間就應(yīng)該互相尊重,。就這么一點(diǎn)小事如果我不能夠及時(shí)返回和那位同學(xué)主動(dòng)道歉，我想那位同學(xué)會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子的,。這樣一來(lái),，以后見(jiàn)到我也不會(huì)再主動(dòng)打招呼了。所以我認(rèn)為作為一名教師就應(yīng)該主動(dòng)的和別人打招呼,。犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該主動(dòng)及時(shí)的改正?，F(xiàn)在這位學(xué)生不管在街上還是在村里只要碰到我，還沒(méi)等我給他打招呼,，他總是搶著主動(dòng)先向我問(wèn)好,。
還有就是每學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任都涉及到了學(xué)生座位的編排，大部分老師都是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，按成績(jī)編排座位。我們二年級(jí)學(xué)生小,，自我控制能力差,，所以我一般不采用成績(jī)編排座位，也不采用自由結(jié)合選座位,。我采用男女搭配,。男女搭配的方法，可以使同桌兩人互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，起到潛移默化的作用,。我把自控能力差的學(xué)生放在前排，這樣也有助于我的管理,。
還有在“如何制定班規(guī)”“如何解決處理遲到的問(wèn)題”“如何幫助厭學(xué)的學(xué)生”“如何幫助留守生”“如何面對(duì)失敗”等等,。班主任的工作我都有了新的認(rèn)識(shí)，總結(jié)出新的教育方法,。
總之,，通過(guò)國(guó)陪計(jì)劃小學(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在班主任工作的方法和態(tài)度等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和突破,，今后我在工作中會(huì)把這次所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)中去,，也會(huì)不斷總結(jié)摸索更好的教育教學(xué)方法。我也深信,，通過(guò)我各方面的實(shí)踐,、摸索，在今后的班主任工作中,，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于新時(shí)代要求的優(yōu)秀班主任,。
班主任工作總結(jié) 個(gè)人 班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇六
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，隨著時(shí)間的流逝，即將送走xx年,，迎來(lái)新的一年,，回顧過(guò)去，展望未來(lái),，在xx年各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開(kāi)的，我會(huì)更加努力的工作,，在我們學(xué)院即將升本的工作中,，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)！
作為一名班主任,，首先要有一種高度的責(zé)任心,，用慈母般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心,，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度,，因此在xx年，班級(jí)工作開(kāi)展的狠順利,、受到各級(jí)領(lǐng)和職能不問(wèn)的認(rèn)同,、在管理班級(jí)的工作上，要有一個(gè)號(hào)的方式,，方法,。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的責(zé)任心。根據(jù)新的形勢(shì)制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo),、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生,，憑高尚的人格感染人，言傳身教,，在同學(xué)中樹(shù)立起模范形象,，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生,，在xx年的管理上要有一個(gè)很大的突破,，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上,，應(yīng)該放手觸動(dòng)學(xué)生的積極性,，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)干部的職能作用,，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的,，勢(shì)在必行，加強(qiáng)與人溝通的能力,，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了解社會(huì),，用自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,、用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立齊職院的良好形象，取得更大成績(jī),。
只有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，才是取得班級(jí)各項(xiàng)工作優(yōu)異成績(jī)的前提,，因?yàn)闄C(jī)械xx1,，xx2在年底就要離開(kāi)學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段，在加上大三沒(méi)有固定教室,、實(shí)行走讀,、學(xué)生噪聲散漫、曠課,、曠寢,、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生,。因此我每天堅(jiān)持到寢室檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué),，不愿意上課,，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi),，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后,，對(duì)有一些同學(xué)有了一定的制約,，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員,，積極分子,，班級(jí)干部必須起模范帶頭作用，犯類(lèi)似錯(cuò)誤的重罰,。在我的精心管理下,，機(jī)械xx1、xx2班曠課的現(xiàn)象杜絕了,，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，并召開(kāi)了各種班會(huì)《文明寢室，從我做起》,、《文明離寢》等主題班會(huì),，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了文明離寢,，使同學(xué)們對(duì)學(xué)員有一種依戀感,，寢室的管理工作也取得了可喜的成績(jī),。
新生同學(xué)，9月份剛剛離開(kāi)親人,，來(lái)到齊職院呆著心中的夢(mèng)想來(lái)求學(xué),，離開(kāi)了家長(zhǎng)的精神呵護(hù)，來(lái)到60人的集體,。機(jī)電一體化xx1班,，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任,，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué),，每天到軍訓(xùn)場(chǎng)，深入到寢室,，關(guān)心學(xué)生的生活入手,，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家,，而且做他們的思想工作,，同學(xué)能和老師說(shuō)出自己的心里話，暢想自己的未來(lái)和理想,。從談話中,，我也在物色班級(jí)干部，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級(jí)同學(xué)擁護(hù)的工作能力強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍,，首先教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感，在軍訓(xùn)期間,，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽(yáng)下站著,，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱,。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力,，走步齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ),，團(tuán)結(jié)是一種力量,，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，半年來(lái),，我們機(jī)電一體化xx1班的班委會(huì),，認(rèn)真積極工作，各負(fù)其責(zé),，團(tuán)結(jié)一心,，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參加,，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù),。取得了較好的成績(jī),，俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量。
我們班主任,，在管好班級(jí)的日常管理的同時(shí),，認(rèn)真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室3-5次,，定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在班級(jí)制定寢室的管理制度,，加大了管理力度,，克服大三散漫習(xí)慣，大一是打基礎(chǔ)的時(shí)候,，必須嚴(yán)格把關(guān),，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況,，學(xué)生有病,，我必須第一時(shí)間到寢室慰問(wèn)，送藥,，使同學(xué)感受到有一種母愛(ài)的溫暖,，用情來(lái)感化同學(xué)。創(chuàng)品牌,，守品牌難,。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機(jī)械xx1,、xx2、機(jī)電一體化xx1班的寢室管理工作,。為機(jī)電系爭(zhēng)光添彩,，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。
同學(xué)剛剛步入大學(xué),，剛接受專(zhuān)業(yè)課,，沒(méi)有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后,，看到同學(xué)的考試成績(jī),，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)、高數(shù)班級(jí)60人,，確達(dá)到50%不及格,！給我一個(gè)致命的打擊,。一夜不能入睡，我必須找出切入點(diǎn),，怎樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)同學(xué)的積極性，專(zhuān)業(yè)課學(xué)得不好,，將來(lái)怎樣接觸社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)的需求？將來(lái)的前途會(huì)一片迷茫,，苦思苦想,，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學(xué)習(xí)方法,。講給全班同學(xué),，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面,，我談到如何勤奮刻苦,，增加一種韌勁，并舉出大量的實(shí)例進(jìn)行講解,，同學(xué)們聽(tīng)的非常認(rèn)真,，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書(shū)、獎(jiǎng)狀,、拿到同學(xué)們面前,，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽(tīng)我的講座邊看證書(shū),，和登載在齊齊哈爾報(bào),，增加真實(shí)感，目的就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，你們之所以沒(méi)有考入重點(diǎn)院校,，就是你們?cè)诟咧袝r(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩,，所以才考入了專(zhuān)科學(xué)院,，既然你們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，決不能再錯(cuò)過(guò)在校讀書(shū)的美好時(shí)光,，我講的很細(xì),，有的同學(xué)聽(tīng)后寫(xiě)了一篇聽(tīng)后感，寫(xiě)的很實(shí)在,，都是心理話,，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕,。我一定要向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁,，和刻苦精神,，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),，回報(bào)我的父母,，感激我的老師，讓我知道將來(lái)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人,，我們就是缺乏一種韌勁,，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木瘢瑢?lái)才不會(huì)被社會(huì)所淘汰,，我們要努力學(xué)習(xí),，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時(shí)間里,，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,，樹(shù)立正確的人生觀，我聽(tīng)完這一刻,，我又重新審視了我自己,，好像看到了成功的大門(mén)正向我們打開(kāi)……”
看到同學(xué)的聽(tīng)后感，我很激動(dòng)和高興,，我的付出會(huì)收到很大的效果,，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性而已很高了,。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí),，認(rèn)真畫(huà)圖，上課注意聽(tīng)講,。不懂得問(wèn)題敢于提出,，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的感到,，班主任工作的偉大,，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作,，更重要的是要有一個(gè)高境界，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,，發(fā)展的引領(lǐng)者,。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會(huì)提高自己的境界，把自身的各項(xiàng)工作做好,，學(xué)生成長(zhǎng)我成熟,，班主任要積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)的工作，狠抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，起到一個(gè)紐帶的作用，一切為學(xué)生著想,，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟,，共同提高。
我們班主任工作是一種人格,，是照亮班級(jí)的一盞燈,，感到我們肩上的責(zé)任更重了，我們齊職院,，xx年最重要的工作是升入“本科”院校,，是我們學(xué)院的大事，一定要在工作中努力工作,，學(xué)院的利益高于一切,，我做的每一項(xiàng)工作，與學(xué)院發(fā)展來(lái)講都是微不足道的,，在全院同志與學(xué)生的共同努力下,，我們學(xué)院的升本工作一定成功，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
