確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園六一兒童節(jié)班級活動方案中班篇一

六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心,、有意義的節(jié)日,，充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛,，體驗愛與被愛的幸福與快樂,。澄邁縣機關幼兒園結合本園實際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝,。體現(xiàn)xx幼兒園全體幼兒,、家長、教師健康向上的精神風貌,。特制訂慶六一活動方案：

通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而讓幼兒度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的'觀念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學習科學的育兒方法,，了解家園共育的重要性。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

主題：爭當”雙創(chuàng)”小童星

口號：“我能行,，我真棒,！”

1、活動時間：上午20xx年5月31日9：00正式開始活動,。

下午20xx年5月31日3：30開始活動,。

2、活動地點：xx幼兒園活動室

3,、參與人員：

上午（20xx年5月31日9：00）：中班,、大班全體幼兒、家長,、教師及園領導,；

下午（20xx年5月31日3：30）：小班全體幼兒,、家長、教師及園領導,。

4,、總策劃：

5、安全工作：

班級安全―各班班主任,。

6,、主持人：

7、舞臺布置：

8,、家長的車輛自行解決,，幼兒園不提供停放點。

幼兒園六一兒童節(jié)班級活動方案中班篇二

自主參與,、快樂體驗,、放飛夢想、健康成長

為了讓孩子們真正成為活動的主人,，讓活動促進孩子們的成長和發(fā)展,，并成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程,，結合《指南》在游戲中學習,，不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領，今年的六一將以六一周系列活動的形式展開,，在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲,，采取多元化的互動形式，促進孩子在節(jié)日中體驗快樂,，健康成長,。

1、把六一節(jié)真正還給孩子,，鼓勵孩子自己做主,，傾聽孩子的心聲。

2,、通過六一周系列活動,，使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長,、老師一起過節(jié)的樂趣,。

3、通過長卷畫,、制作美食,、跳蚤市場等親子活動，創(chuàng)設親子陪伴的機會,，增進親子感情,，感受到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

4,、和家長一起結合《指南》以及學前教育宣傳月的學習，進一步感悟幼兒教育的最新觀念,。

1,、節(jié)日的裝扮：結合孩子的意見以及班級統(tǒng)一的安排，由每個家長自行自愿準備幼兒節(jié)日服裝,。

2,、長卷畫材料：每班申請：氣球兩包、中班布匹各十五米,、大小班各十米,、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個,；班級自備：水粉筆每人一支,、調色盤若干。

3,、跳蚤市場：親子共同準備玩具,、書、自制美食,，打印活動流程圖并發(fā)給家長,。（詳見倡議書）

4、海報制作材料：大白紙每班一張,、畫架,、顏料、水粉筆等,。

5,、六一活動分工：

（1）、整體方案策劃整理（小二）

（2）,、節(jié)目監(jiān)制（包括音樂拷貝,，裁剪，節(jié)目串聯(lián)）（大一班）

（3）,、舞臺背景制作,、剪好舞臺黃色圓點30個（中一、大四）

（4）,、主持詞串聯(lián)（大二,、大三）

（5）、場地布置安排（中二）

（6）,、跳蚤市場倡議書（中一,、中二）

（7）,、材料統(tǒng)籌（小一、小三）

5月16――6月1日

（一）,、六一節(jié)調查行動：家長和孩子參與意見（5,、16――5、18）

1,、老師研討：怎樣讓六一節(jié)真正屬于孩子們,？

2、老師與孩子的談話：對于小班孩子來說,，六一節(jié)是第一次過,，進行談話調查：孩子六一節(jié)是什么？老師告訴孩子們：六一節(jié)是什么,。對于中班來說和孩子談話,，今年的六一你想怎樣過？對于大班孩子來說,，這是幼兒園期間最后一個六一,，怎樣過會留下難忘的回憶？

3,、匯集孩子的心聲：你想怎樣過自己的節(jié)日,？（如：有美食、有玩具,、上大舞臺……）

4,、匯集家長的心聲：走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程

（二）,、根據(jù)調查制定方案,、落實方案環(huán)節(jié)（5/19、5/20）

1,、利用周末向家長宣傳方案,，了解活動設計的`理念以及具體配合事項，如：家長籌備所需節(jié)日服裝等,，以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動,。

2、家園活動：在家庭和班級共同制定六一倒計時牌,。

（三）,、六一周活動。（5月23――5月27）

1,、全園學唱《慶祝六一》歌曲,，以及級部、班級的六一節(jié)目，為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備,。

2,、在區(qū)域中共同創(chuàng)設班級節(jié)日環(huán)境。

3,、長卷畫：六一的愿望（5月26日周四）

（1）,、活動時間：周四早上7：50―8：20

（2）、活動場地：操場

（3）,、繪畫主題：

大班：六一的愿望,、中班：快樂的六一,、小班：心愿樹,。

4、周末跳蚤市場：爸爸媽媽來陪孩子過六一（周六5,、28）

（1）,、每個家庭以自愿報名參加為原則，周六進行親子跳蚤市場,。

（2）,、向家長介紹跳蚤市場的流程。

（3）,、設計親子跳蚤市場宣傳海報,。

5、滿足孩子心愿：到大舞臺去演出

（1）,、自主報名,，自愿準備服裝：白紗裙（女孩），短袖白上衣,、牛仔褲,、紅領結（男孩）

（2）、討論節(jié)目（附節(jié)目單及串聯(lián)詞）

（3）,、六一現(xiàn)場演出,。

六一周系列活動結束。

幼兒園六一兒童節(jié)班級活動方案中班篇三

六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。為了讓每一個幼兒過一個自主,、開心、有意義的節(jié)日,，充分發(fā)揮他們的主動性,、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼兒園結合本園實際情況,，讓幼兒盡情展示自己的才藝,。體現(xiàn)澄邁縣機關幼兒園全體幼兒、家長,、教師健康向上的精神風貌,。

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的`參與中體驗合作與交往的快樂,，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念和理念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性,。通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,。

主題：爭當”雙創(chuàng)”小童星

口號：“我能行,，我真棒！”

1,、活動時間：上午20xx年5月31日9：00正式開始活動,。

下午20xx年5月31日3：30開始活動。

2,、活動地點：澄邁縣機關幼兒園活動室

3,、參與人員：

上午（xxxx年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒,、家長,、教師及園領導；

下午（xxxx年5月31日3：30）：小班全體幼兒,、家長,、教師及園領導。

4,、總策劃：李紅,、陳顯貞、黃娟,、李小華,、王平。

5、安全工作：門口安全――林妙紅,、邱明,、黃育苗。

班級安全――各班班主任,。

6,、主持人：教師――李小華，

7,、舞臺布置：放投影音樂――李守道――李慧,。

8、家長的車輛自行解決,，幼兒園不提供停放點,。

幼兒園六一兒童節(jié)班級活動方案中班篇四

1、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日,。

2,、通過各種活動,，提高幼兒大膽表演,、和同伴間合作的能力，增強幼兒自信心,。

3,、體驗節(jié)日愉快的.氣氛，感受成人的關心和愛護,，增進相互間的情感,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

小班全體幼兒及部分家長

多功能室

20xx年5月30日上午

1,、年級組長發(fā)言,。

2、健身操《椅子操》

準備：椅子,、音樂

3,、舞蹈《小星星》

準備：手偶小星星、音樂

4,、歌表演《拔蘿卜》

準備：一個自制大蘿卜,、人物頭飾、音樂

5、親子游戲：兜兜水果

游戲準備：圍裙,、玩具水果,、場地上畫兩條相隔線

游戲玩法與規(guī)則：孩子站在線后面，向自己父母的圍裙里扔水果,，家長系上圍裙,，雙手拉起裙角，站在另一條線后接水果,，在規(guī)定的時間內接的多的為優(yōu)勝,。6、兒歌《親一親》

7,、歌曲《爺爺親奶奶親》

8,、歌曲聯(lián)唱（集體）

準備：音樂

9、游戲：金蟬脫殼

游戲準備：圈8個,，分成兩組,。

玩法與規(guī)則：兩隊幼兒分別向前進，遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳,，再鉆出來,，然后繼續(xù)前進，最先到達終點的幼兒即是勝利者,。

10,、舞蹈《勞動最光榮》

準備：音樂

11、歌表演《春風來了》

準備：音樂

12,、兒歌《小雨點》

13,、游戲：趕小豬

游戲準備：球拍、皮球,、圈

游戲玩法與規(guī)則：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內即為獲勝,。

14、舞蹈《大家來運動》

活動準備：音樂

幼兒園六一兒童節(jié)班級活動方案中班篇五

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂,、充實而有意義的節(jié)日，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導,，以|“展每一位幼兒風采”為活動宗旨,，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能,，發(fā)揮自己的長處,，讓孩子在慶祝自己節(jié)日的過程中，得到全面的發(fā)展,。

通過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節(jié);家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念,，對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造幼兒園的良好形象,，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的.認可及信任,。同時,，孩子們將自己的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更加支持幼兒園的各項工作,，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發(fā)展,。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅,、宣傳頁,、氣球、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進行大清除,，大整理，給家長孩子們一個全新的空間,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加,。

(2)抓好幼兒動手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用;

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;

(4)收集制作用的廢舊物品;

3,、家長為幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手制作,。

4,、準備場地。提前做好各項工作,。

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：5月21日至5月31日,。

3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。

4,、方法：通過向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”,、“廢舊材料手工作品展”,、“家庭大比拼”、“結對子游園”,、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行,。

1、六一歡樂繪,，長卷畫童心

讓幼兒用繪畫的方式,，表達自己六一時的風采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅,，以班級為單位,，讓幼兒將自己在慶六一的活動中，表現(xiàn)最好的一面畫出來,。突出自己的特點,，集體創(chuàng)作，最后在老師的幫助下,，在畫的邊上寫上自己的名,，懸掛在幼兒園內，讓幼兒及家長觀看,，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴,，表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作能力及集體創(chuàng)作能力,，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神,，以及語言表達能力。

2,、廢舊材料手工作品展

由家長幫助幼兒搜集各種廢舊材料,，然后用自己搜集的廢舊材料進行制作,。家長可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法,，方便幼兒在幼兒園進行集體創(chuàng)作,。

幼兒園六一兒童節(jié)班級活動方案中班篇六

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快,、難忘的回憶,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶祝活動的形式來進行,，方案如下：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行,，我努力，我真棒!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗,。

(5)各班調動家長的`積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室。

4,、幼兒園準備活動獎品和禮品,。

5、派專人做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設計、最佳音色獎,。