光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇一

通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,，使學(xué)生在記憶力最好的時候,，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,，傳承中華文明,，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)愛國主義精神,。

二、實驗?zāi)繕?biāo)：

1,、通過組織學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),。

2,、培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力;

3、幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，心地向善,，修養(yǎng)提高。

4,、培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,，增加歷史、地理,、天文,、數(shù)學(xué)、常識,、文學(xué),、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)

5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情,，提升家庭文化品位。

三,、實驗內(nèi)容：

背誦《大學(xué)》

四,、具體實施方案

1.活動面向全體學(xué)生，質(zhì)量第一,，效果第一,，不盲目追求數(shù)量,。

2.以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵,、多表揚(yáng)為原則,，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項活動,，并在活動中感到生活更加充實,、有意義，體驗成功的喜悅,。

3.保證平均每天20分鐘的誦讀時間,，除早讀時間、閱讀課,，提倡課后誦讀,。

4.對于較難理解篇目，做適當(dāng)注釋,，幫助學(xué)生理解再背誦,。

5.檢查落實

(1) 各班開辟“古文誦讀園地”評出每月的誦讀明星 。

(2) 每月統(tǒng)計學(xué)生的背誦進(jìn)度,。

(3) 集體展示,，評選級部明星。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇二

一,、指導(dǎo)思想

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動,，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈,，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧,，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義,。

二、實施目標(biāo)

1.培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，提升語文素養(yǎng),。在指認(rèn)式誦讀中使低年級學(xué)生擴(kuò)大識字量，在吟誦表演中讓中高年級學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深,。學(xué)生從中感受到歷史,、地理,、天文、常識,、藝術(shù)知識的豐富,，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣,，逐步使學(xué)生能出口成章,，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2.提高孩子的注意力,、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時期,，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典,，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰,，注意力更加集中,，使學(xué)生終生受益。

3.了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受人文精神熏陶,。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華,，最有價值的典范性著作,。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶,。

4.加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。通過經(jīng)典誦讀教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，漸漸地陶冶其性情,，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng),。

三,、誦讀內(nèi)容

誦讀的古典經(jīng)文三年級老師推薦書目，對部分通用篇目進(jìn)行選編,。誦讀范圍以優(yōu)秀的古典詩文為主,，同時涵括典范的現(xiàn)代白話文作品。

第一學(xué)期：誦讀《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》,。

第二學(xué)期：誦讀自編隊《三字經(jīng)》《幼學(xué)瓊林》《中庸》,。

1.學(xué)校召開“中華文化經(jīng)典誦讀”活動動員會，向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義，動員全校小學(xué)生共同參與,。

2.創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,。各班要每兩周更新一次壁報欄中的內(nèi)容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品,?？梢允枪旁娕洚嫛⒄b讀內(nèi)容抄寫小報,、改寫經(jīng)典,、自寫古詩等。各班要在教室里開設(shè)誦讀專欄,，可以利用后黑板,，也可自行選擇位置。

3.各班制定班級誦讀計劃：

(1)要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,，劃分每周的誦讀量,，制定表格。

(2)做好每個誦讀時間段的指導(dǎo)教師分工,。

(3)確定班級每周檢查和每月展示的時間及負(fù)責(zé)人,。

4.各班級要建立誦讀記錄簿，每天由指導(dǎo)教師記錄并簽名,。誦讀時按進(jìn)度誦讀,，整塊誦讀，快速誦讀,，貫徹“上不封頂,，下要保底”的原則。指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生,，動員學(xué)生互相檢查;教師要每周進(jìn)行一次誦讀統(tǒng)計,，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn),。

5.各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主,，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細(xì)，體現(xiàn)大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀,。提倡通過經(jīng)常的,、輕松的、大聲的誦讀和吟誦,，自然成誦,，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如,，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。

6.師生同讀同背,。身教重于言教,，老師輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典就是孩子讀經(jīng)的動力。

7.保證誦讀時間,。

(1)每天晨會時,，班主任老師要領(lǐng)讀一遍。重點指導(dǎo)誦讀內(nèi)容中出現(xiàn)的通假字,、異體字等,。

(2)學(xué)生在每節(jié)課前三分鐘，要集體誦背當(dāng)天的內(nèi)容

(3)中午的閱讀時間專門安排十分鐘用于誦背,。

(4)每天中午,、下午放學(xué)時組織學(xué)生集體誦背當(dāng)天的內(nèi)容。

(5)每天回家復(fù)習(xí)10分鐘,，和家長一起讀,，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

(6)各班每月抽出一節(jié)班會課,，將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí),，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦表演。

8.與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，靈活安排,。

學(xué)校將把古詩文誦讀和欣賞納入校本課程內(nèi)容，整合各類讀書教育活動資源,，使之課程化,、制度化，保證效果,。各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織,、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動,。要充分利用音樂、舞蹈,、書法,、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀,。

9.在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動,，研究師生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法,，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè),，師生背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華,，得到古文化的浸潤,，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來,，引導(dǎo)師生學(xué)以致用,。

10.面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長的理解和更多支持,，動員家長對孩子課外誦讀經(jīng)典,、學(xué)古詩給予支持，形成校內(nèi)校外的合力,，促進(jìn)誦讀活動卓有成效地開展下去,。

五、成果檢驗：

1.上,、下學(xué)期分別舉行“慶元旦”,、“慶六一”中華文化經(jīng)典誦讀展示活動。

2.每兩月組織一次同年級段的班級誦讀聯(lián)誼活動,。聯(lián)誼班級之間開展多種形式的誦讀活動,，以促進(jìn)班級之間、學(xué)生之間的誦讀交流,。

3.組織手抄報編寫活動,。為學(xué)生提供編寫、選材,、繪畫,、書法方面的鍛煉機(jī)會，讓學(xué)生根據(jù)詩文進(jìn)行編寫手抄報,。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇三

一,、指導(dǎo)思想：

課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，它無時無刻地陶冶著學(xué)生的情操,，塑造著學(xué)生的品質(zhì),。作為三年級的學(xué)生，課內(nèi)閱讀已不能滿足學(xué)生的閱讀要求,，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡“多讀書,，好讀書,，讀好書”。

二,、班級實際情況分析

我所教的班級是小學(xué)三年級,，學(xué)生家長的業(yè)余生活基本上以看電視為主，不愛好讀書,，另外受應(yīng)試教育的影響，家長也不提倡孩子讀課外書,，給學(xué)生所買的書本基本上以“小學(xué)生作文”或試題精選等為主,，學(xué)生的閱讀視野受到限制。同時,，學(xué)校評估也是考試分?jǐn)?shù)為主要導(dǎo)向,，學(xué)生的閱讀時間也不能保障?；谝陨蠗l件,，特制定以下班內(nèi)讀書計劃：

三、時間安排：

晨讀時間7點40—8點20,，每周上好閱讀課,，每天晚上背一首古詩，保持30分鐘以上的分散讀書時間,。

四,、活動方式：

1、做好圖書推薦工作,。依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際，為學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行,。

2,、教師要加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教給學(xué)生讀書方法,，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題。

3,、在班里成立“隱形圖書角”,。發(fā)動孩子們從家里拿來課外書和同學(xué)們一起分享,，選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的圖書管理員對所有圖書進(jìn)行登記然后在班內(nèi)借閱，使學(xué)生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中,。

4,、布置學(xué)生每天讀不少于半小時的課外書。尊重孩子的獨特感受的前提下,，指導(dǎo)孩子們在閱讀中摘抄一些好詞,、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺?。每月最后一周的閱讀課讓學(xué)生交流讀書心得,。

5、背詩大王：本學(xué)期要求學(xué)生每天背誦一首古詩,，根據(jù)學(xué)生的背誦情況評選,，并授予稱號。

6,、深入開展讀書活動,，充分保證閱讀時間。除了閱讀課外,，每天把讀書當(dāng)成作業(yè)中的一項,，按照計劃組織學(xué)生開展形式多樣的競賽活動，讀書討論會,、賽詩會,、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等,。

7,、開展親子閱讀活動。利用家長會講明閱讀的重要性,，希望家長能夠利用閑暇時間和孩子共同閱讀,，交流體會，鍛煉孩子們的口頭語言表達(dá)能力,，增長見識,，陶冶情操。

8,、定期向家長了解學(xué)生在家讀書情況,，并及時反饋。表現(xiàn)積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號,。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇四

從今天起我就是一名三年級的小學(xué)生了,，三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年,。因此,，在這一年的學(xué)習(xí)過程中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。我要嚴(yán)格按照語文,、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí),。以下是我對自己在這個基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求,。

第一、在語文方面：要提高閱讀能力,；要多詳讀幾本課外書,；要把字寫得再好一點；多記讀書筆記,；多寫自己身邊發(fā)生的事；觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作,；抓住課堂上的四十五分鐘,；及時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二,、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點不要粗心,；做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件,；理解透徹每個概念的意思,。

第三、在英語方面：堅持每天聽磁帶,；把單詞寫好,；把單詞記好；讀一些有關(guān)英語的小短文,、小故事,。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手,；和同學(xué)之間搞好關(guān)系,；老師要求參加的活動能參加的盡量參加；上課積極發(fā)言,，認(rèn)證聽講,；

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步,；從這學(xué)期我想要畫畫,；能不能吹長笛。

第六,、體育鍛煉方面：有時間花滑旱冰,，打打羽毛球,；能不能在學(xué)兵乓球。

第七,、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽,；每天接送小弟弟的事情就交給我；自己洗內(nèi)衣和襪子,。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃,，我也希望能通過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時候能夠全部完成。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇五

自己已經(jīng)三年級了新的學(xué)期,，我來到了一個新的班級,，遇見了許多新的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要,，要想學(xué)習(xí)好,，必須努力，即使遇到困難也不急躁,、膽怯,。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明,，你是能行的,。這些認(rèn)識一直在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信心十足,。

1,、上課注意聽講，不能和同學(xué)說話,，不能看課外書,。

2、做作業(yè)時不能分心,、不能東張西望,，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要檢查,。

3,、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)可以休息10分鐘，然后接下去再做,。

4,、如果作業(yè)8：30沒完成，就不要做,。

5,、做作業(yè)時我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來我的桌子邊。

6,、一個星期能不能玩電腦,，要通過爸爸媽媽的“國際iso9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才可以玩,。

7、要聽爸爸媽媽的話,，不能頂嘴,。

8、玩時也不能8：30還在玩,。

最后說說我為三年級下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!

1,、我的數(shù)學(xué)一定要比上學(xué)期好。

2,、語文作文要提高,。

3、吹笛子我想過五級,。(媽媽的目標(biāo)是過三到四級)

4,、我的自立能力要提高。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇六

1,、上課注意聽講,，不能和同學(xué)說話，不能看課外書,。

2、做作業(yè)時不能分心,、不能東張西望,，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要檢查,。

3,、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)能夠休息10分鐘，然后接下去再做,。

4,、如果作業(yè)8：30沒完成，就不要做,。

5,、做作業(yè)時我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來我的桌子邊。

6,、一個星期能不能玩電腦,，要透過爸爸媽媽的“國際iso9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩。

7,、要聽爸爸媽媽的話,，不能頂嘴。

8,、玩時也不能8：30還在玩,。

最后說說我為三年級下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!

1,、我的數(shù)學(xué)必須要比上學(xué)期好。

2,、語文作文要提高,。

3、吹笛子我想過五級,。(媽媽的目標(biāo)是過三到四級)

4,、我的自立潛力要提高。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇七

今天開始正式放寒假了,，我按老師布置的假期要求制訂了假期計劃,。

早上8點起床、洗漱,。

8點30分到9點早飯,。

9點到10點《寫字小狀元》2頁、背古詩2首,。

10點到11點完成《階梯語文》1篇,。

11點到11點10分口算題2頁。

11點10分到12點家務(wù)勞動(打掃衛(wèi)生,、洗衣服,、學(xué)做飯炒菜、跳繩,、跳活力舞吧彈跳球等),。

12點到12點30分午飯。

12店30分到14點30分午休,。

14點30分到15點30分預(yù)習(xí)語文新書,，背1篇新課文，讀1篇新課文,。

15點30分到17點30分室外活動(游樂場,、運(yùn)動場等)。

17點30分到18點晚飯,。

18點到19點練琴,。

19點到20點寫日記、上博客,。

20點到21點做手工,、畫畫、讀課外書,、洗漱,。

21點睡覺。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇八

一、班級情況分析：

本班共有46人,，其中男生19人,，女生27人，分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體，他們團(tuán)結(jié)友愛,，積極努力,，這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)上,。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念。

2,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性、主動性,，學(xué)好各科文化知識,，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學(xué)生能有個性的全面發(fā)展,。

3,、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們能夠奮起急追,，主動追求前進(jìn)的步伐,。

4,、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。

5,、配合學(xué)校搞好各項活動,，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步,。

6,、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力,。

三,、本學(xué)期的工作方法措施：

1、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學(xué)校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部,，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作,。

2,、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪,、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活表現(xiàn)，從而形成教師,、學(xué)生,、家長的三者有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基,。

3,、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春,，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。

5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學(xué)會合作,、學(xué)會團(tuán)結(jié)、學(xué)會公平合理的競爭,、學(xué)會謙讓,。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇九

1、在家長的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》,。做到書寫認(rèn)真,。

2、每天課外閱讀至少半小時左右,，多看一些國內(nèi)外童話,、《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版),。每天摘抄2---5個好句子并加以背誦。(自備摘錄本)

3,、摘錄春聯(lián)三副以上,，背誦。(寫在摘錄本上)

4,、購買有三年級生字的字帖,，每天堅持用鋼筆練字30分鐘。

5,、長長的寒假,，肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事,，把各種各樣不同的心情,，開心、難過,、驚訝,、懊惱、感動等等都記錄下來,。

6,、影視欣賞：cctv少兒、《動物世界》,、《人與自然》,、春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。

7,、畫一幅畫,。紙張尺寸、繪畫形式,、題材內(nèi)容均不限,。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念，并能對我們的生活,、社會發(fā)展產(chǎn)生積極的作用,。

8、完成一份小制作,。力求有創(chuàng)意,。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇十

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!本學(xué)期我們?nèi)昙壖壊坑媱澩ㄟ^開展“和書交朋友,，遨游知識海洋”系列讀書活動，拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知!

利用教研及課余時間,，老師們集思廣益、暢所欲言,，制訂了以下閱讀目標(biāo),、實施措施及評價及獎勵機(jī)制：

一、閱讀目標(biāo)：

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、通過閱讀,，使學(xué)生增長知識,，拓展視野，提高閱讀能力,。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

4,、讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力。

二,、實施措施：

1,、首先，每個學(xué)生結(jié)合個人實際,，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,，使其生動活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實現(xiàn)時間等,。計劃制訂完后通過小組交流,、全班交流的形式完善個人讀書計劃，組織一次“讀書計劃書展示會”。每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障、有效果,、有考評,，簡潔明了，易于操作,。

2,、其次，選擇推薦適合學(xué)生讀的書籍,。方式有：

教師推薦,。教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材，選擇思想內(nèi)容健康,、語言文字優(yōu)美,、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦。

同學(xué)互薦,。根據(jù)書目的不同題材推薦,。

3、專門規(guī)定讀書時間,。

每天上課時間要有閱讀的環(huán)節(jié);每周一最后一節(jié)課為閱讀課;每個雙休日要在家長的陪伴下閱讀一小時左右;每月最后一星期,，班級可根據(jù)自己的實際讀書情況利用閱讀課，舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

4,、教師要注意方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀水平,。

5、開展形式多樣的讀書活動,，如：讀書匯報交流會,、朗誦會、讀書筆記展覽,、排演課本劇等,。

6、讀書要取得家長和其他任課教師的支持和幫助,，形成良好的讀書氛圍,。

7、在閱讀的同時,，重要的是積累,。目前，三年級學(xué)生先積累課本上的好詞好句,，優(yōu)美篇章,，然后再慢慢積累課外的，最后寫出自己的讀后感受,。

三,、 評價措施及獎勵機(jī)制：

1、與學(xué)生的讀書評價表相結(jié)合,。學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上,，教師定期批閱，評出等級后以喜報的形式通知家長,，同時在班級評比欄中給予適當(dāng)?shù)莫剟?加星),，并且將結(jié)果填寫到讀書評價表中，評出“讀書之星”,。

2,、與家長共攜手。積極發(fā)動家長,，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結(jié),、評價，同時請家長以身作則,，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍,。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄,。

讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,。讓學(xué)生在讀書中體會到讀書帶給自己的快樂,，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓他們看到一個美麗無窮的大千世界,。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇十一

一,、學(xué)生情況分析：

三年級共有學(xué)生43人，男生29人,，女生14人,。經(jīng)過兩年讀書活動的開展，我班同學(xué)已對讀書產(chǎn)生了興趣,，為了進(jìn)一步營造健康文明的校園文化氛圍,，我班將繼續(xù)開展 “讀書”活動，讓學(xué)生在讀書中找到顏如玉,、找到黃金屋,，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長!

二,、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴,。

2,、通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,，感受成長。

三,、讀書口號： “好書伴我快樂成長!”

四,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù),。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3.學(xué)生自己從家里帶書,，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話,、故事書、科幻等等,，百科全書等等,。

五、教學(xué)措施：

(一)宣傳發(fā)動,，制定計劃

1,、使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

2,、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排早讀的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，周六、周日的休息時間,。每天讀書不得少于半小時,。

3、做好家長的宣傳工作,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

(二)實施行動

1,、讓學(xué)生充分利用早晨、每周閱覽課,、少先隊活動課的時間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時，允許學(xué)生來校帶課外書),。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

2,、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動,，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級中,，供大家欣賞,。

3、老師在課上做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本“中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

4,、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得,。

5,、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力,，在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物。例如,，學(xué)習(xí)課文時引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料,、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。這樣既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

6,、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,，給詩配畫,，做書簽、古詩文表演等活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。。

7,、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。

(三)總結(jié)評比,。

1、開展講故事演講比賽,，課外閱讀知識競賽活動,。

2、定期進(jìn)行班級評比,，每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”。

六,、具體活動安排：

20xx年9月：

1,、宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)有關(guān)讀書活動的目的意義,。

2,、制定班級讀書計劃、學(xué)生個人讀書計劃,。

3,、幫助布置讀書任務(wù)。

4,、召開讀書主題班會(講成語故事,、古詩背誦比賽)。

20xx年10月：

1、學(xué)生讀書小結(jié),。

2,、評比、表彰,。

3,、布置學(xué)生讀書內(nèi)容。,。

4,、學(xué)生參加班級讀書征文比賽。

20xx年11月：

1,、召開讀書主題班會,。

2、學(xué)生參加班級古詩文表演賽,。

20xx年12月：

1,、讀書專題板報比賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀讀后感日記等),。

2、師生同讀一本書活動,。

20xx年1月

1,、學(xué)生讀書總結(jié)。

2,、評比出年度“閱讀大王”,、“背誦大王”。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇十二

一,、教材分析

本冊教材繼續(xù)節(jié)選《論語》中的一些精典名句,，讓學(xué)生誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士的做人,、學(xué)習(xí),、言行等基本活動內(nèi)容，感受博學(xué)好禮,、因材施教,、樂以忘憂。

本冊教材在編排上由淺入深,，通俗易懂,，符合小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律， 書中不僅有注音,、注釋,、譯文,，還設(shè)有詩歌賞讀、日積月累,、活動園地等,。讓學(xué)生在“神奇漢字”中領(lǐng)會漢字的奧妙與神奇;在“詩歌賞讀”中，進(jìn)入文學(xué)的百花園,，品賞藝術(shù)的奇花異草;在“日積月累”中,，通過講述許許多多生動有趣的故事，幫助你積累文化知識;并通過讀,、想,、說、寫的深切體驗,，讓學(xué)生真正走進(jìn)由國學(xué)經(jīng)典構(gòu)成的看似古老,、實則鮮活的文化世界，感受傳統(tǒng)文化的厚重,、溫潤與美好,。

本冊教材有五單元，包括16課：

第一個單元是以“禮”“樂”為主題來編排課文的,，兩篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子“禮”“樂”態(tài)度的典型篇章,。這些篇章既涉及到了社會實踐的討論，也涵蓋了個人體會的表達(dá),。通過對本單元的學(xué)習(xí),，學(xué)生能初步感受《論語》中的禮樂文化,，為今后國學(xué)經(jīng)典的深入學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ),。

第二單元以“為政”為主題來編排課文的，五篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子如何將國家治理好,，理想的為政之道又是什么的典型篇章,。三篇課文分別是《為政以德》《為政之法》《 圣人之治》。

第三單元以“為學(xué)”為主題來編排課文,，三篇課文所選取的都是《論語》中集中反映孔子如何如何學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的態(tài)度又是什么的典型篇章。五篇課文分別是《論詩》《子以四教》《 學(xué)而不厭》《學(xué)而是習(xí)之》《有教無類》,。

第四單元以“理想”為主題來編排課文的,，兩篇課文所選取的也都是《論語》中集中反映孔子如何將樹立理想，理想又是什么的典型篇章,。兩篇課文分別是《立志》《侍坐》,。

第五單元以“言行”為主題來編排課文的，四篇課文反映孔子如何做人,，如何規(guī)范自己的行為的典型篇章,。四篇課文分別是《子之言》《子之行》《高山仰止》《用舍行藏》,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、激發(fā)喜愛誦讀的興趣,。學(xué)習(xí)誦讀方法，培養(yǎng)良好的誦讀習(xí)慣,。

2,、了解傳統(tǒng)文化知識，提升國學(xué)素養(yǎng),，能將經(jīng)典的優(yōu)秀國學(xué)篇目進(jìn)行背誦,。如：第1課《禮》及古詩《元日早朝》、第2課《樂》及古詩《贈花卿》,、第3課《以政以德》,、第4課《為政之法》、第7課《子以四教》及古詩《贈別元十八協(xié)律》,、第8課《學(xué)而不厭》,、第9課《學(xué)而時習(xí)之》及古詩《觀書有感》、第10課《有教無類》及古詩《四時讀書樂,。冬》,、第13課《子之言》、第14課《子之行》,。

3,、能將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行主動的資料收集，并能進(jìn)行分析,，成為自己的另一份經(jīng)歷,。

4、在日常生活中,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，矯正日常行為規(guī)范，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則,，做到學(xué)以致用,。

三、教學(xué)重點,、難點

重點：能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學(xué)篇目進(jìn)行背誦,。

四、教學(xué)措施

1,、趣味化誦讀 ,，比如：視頻領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀; “小老師”帶讀,，學(xué)生全體齊讀;還有師生對讀,，生生對讀,，男女生賽讀，同桌拍手讀等,。通過家長檢查,、同學(xué)互查、教師抽查來鞏固學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的誦讀,。

2,、充分利用學(xué)校宣傳欄及各個墻壁的宣傳功能，讓學(xué)生在潛移默化中受到國學(xué)經(jīng)典的熏陶,。

3,、注重面向全體和個別差異。集體,、小組,、個人展示等交錯進(jìn)行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

4,、學(xué)生積極參加學(xué)校組織的“國學(xué)”誦讀活動。

5,、結(jié)合《弟子規(guī)生活力行表》,，對學(xué)生進(jìn)行如實地評價，讓其更主動地參與國學(xué)學(xué)習(xí),。

五,、教學(xué)進(jìn)度

每周一學(xué)習(xí)一課時，早上做完操后組織學(xué)生誦讀或背誦,，做到不間斷,。課間和周末的時間，安排學(xué)生對國學(xué)的相關(guān)作品進(jìn)行資料的收集及閱讀,，并請家長做好“親子閱讀”的工作,，便于學(xué)生更好的、及時的了解國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵,。

難點：在日常生活中，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則,，做到學(xué)以致用,。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇十三

一、實驗?zāi)康模?/p>

通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,，使學(xué)生在記憶力最好的時候,，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,，傳承中華文明,，發(fā)揚(yáng)中華文明,，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國主義精神,。

二,、實驗?zāi)繕?biāo)：

1、通過組織學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典,，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

2,、培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力;

3,、幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善,，修養(yǎng)提高,。

4、培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,，增加歷史,、地理、天文,、數(shù)學(xué),、常識、文學(xué),、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)

5,、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情,，提升家庭文化品位,。

三、實驗內(nèi)容：

背誦《大學(xué)》

四,、具體實施方案

1.活動面向全體學(xué)生,，質(zhì)量第一，效果第一,，不盲目追求數(shù)量,。

2.以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵,、多表揚(yáng)為原則,，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項活動,，并在活動中感到生活更加充實,、有意義，體驗成功的喜悅,。

3.保證平均每天20分鐘的誦讀時間,，除早讀時間,、閱讀課，提倡課后誦讀,。

4.對于較難理解篇目,，做適當(dāng)注釋，幫助學(xué)生理解再背誦,。

5.檢查落實

(1) 各班開辟“古文誦讀園地”評出每月的誦讀明星 ,。

(2) 每月統(tǒng)計學(xué)生的背誦進(jìn)度。

(3) 集體展示,，評選級部明星,。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇十四

一、學(xué)生情況分析：

三年級共有學(xué)生43人,，男生29人,，女生14人。經(jīng)過兩年讀書活動的開展,，我班同學(xué)已對讀書產(chǎn)生了興趣,，為了進(jìn)一步營造健康文明的校園文化氛圍，我班將繼續(xù)開展 “讀書”活動,，讓學(xué)生在讀書中找到顏如玉,、找到黃金屋，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇知識的大門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長!

二、活動目標(biāo)：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年時時與好書相伴,。

2、通過閱讀,，使學(xué)生增長知識,，拓展視野，提高閱讀能力,。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長,。

三,、讀書口號： “好書伴我快樂成長!”

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3.學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,，百科全書等等。

五,、教學(xué)措施：

(一)宣傳發(fā)動,，制定計劃

1、使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù),。

2,、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如：安排早讀的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六,、周日的休息時間,。每天讀書不得少于半小時。

3,、做好家長的宣傳工作,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

(二)實施行動

1、讓學(xué)生充分利用早晨、每周閱覽課,、少先隊活動課的時間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時，允許學(xué)生來校帶課外書),。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、開展交流活動,，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動，建立班級圖書角,，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。可以把這些作文,、讀書筆記貼在班級中,，供大家欣賞。

3,、老師在課上做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,。

4,、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書,，談?wù)勛x書心得,。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力,，在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物,。例如,，學(xué)習(xí)課文時引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料,、圖片進(jìn)行研究,。這樣既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。

6、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過給畫配詩，給詩配畫,，做書簽,、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。,。

7、開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。

(三)總結(jié)評比。

1,、開展講故事演講比賽,，課外閱讀知識競賽活動。

2,、定期進(jìn)行班級評比,，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,。

六,、具體活動安排：

20xx年9月：

1、宣傳發(fā)動,，學(xué)習(xí)有關(guān)讀書活動的目的意義,。

2、制定班級讀書計劃、學(xué)生個人讀書計劃,。

3,、幫助布置讀書任務(wù)。

4,、召開讀書主題班會(講成語故事,、古詩背誦比賽)。

20xx年10月：

1,、學(xué)生讀書小結(jié),。

2、評比,、表彰,。

3、布置學(xué)生讀書內(nèi)容,。,。

4、學(xué)生參加班級讀書征文比賽,。

20xx年11月：

1,、召開讀書主題班會。

2,、學(xué)生參加班級古詩文表演賽,。

20xx年12月：

1、讀書專題板報比賽(手抄報,、優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀讀后感日記等)。

2,、師生同讀一本書活動,。

20xx年1月

1、學(xué)生讀書總結(jié),。

2,、評比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”,。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇十五

一,、班級情況分析：

本班共有46人，其中男生19人,，女生27人,，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體,，他們團(tuán)結(jié)友愛,，積極努力，這個學(xué)期的重點我會放在學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣的培養(yǎng)上,。當(dāng)然個別問題學(xué)生的工作永遠(yuǎn)是班級工作的重中之重。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念,。

2,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,、主動性，學(xué)好各科文化知識,，提高各方面的能力和素質(zhì),，使學(xué)生能有個性的全面發(fā)展。

3,、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進(jìn)的步伐,。

4,、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校搞好各項活動，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,，使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步,。

6、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力,。

三、本學(xué)期的工作方法措施：

1,、向?qū)W生做好宣傳工作,，尤其是學(xué)校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部,，結(jié)合班會,、隊會做班級的各項日常工作。

2,、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪,、互評等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn),，從而形成教師,、學(xué)生、家長的三者有機(jī)結(jié)合,，促使學(xué)生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基,。

3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級各項活動的主力軍,，使班級形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí),、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨,，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學(xué)會合作、學(xué)會團(tuán)結(jié),、學(xué)會公平合理的競爭,、學(xué)會謙讓。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇十六

從今天起我就是一名三年級的小學(xué)生了,，三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年,，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,，在這一年的學(xué)習(xí)過程中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。我要嚴(yán)格按照語文,、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí),。以下是我對自己在這個基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求,。

第一、在語文方面：要提高閱讀能力,；要多詳讀幾本課外書,；要把字寫得再好一點,；多記讀書筆記；多寫自己身邊發(fā)生的事,；觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作,；抓住課堂上的四十五分鐘；及時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

第二,、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點不要粗心；做題時要明確的知道什么是已知條件,，什么是要求的的未知條件,；理解透徹每個概念的意思。

第三,、在英語方面：堅持每天聽磁帶,；把單詞寫好；把單詞記好,；讀一些有關(guān)英語的小短文,、小故事。

第四,、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手；和同學(xué)之間搞好關(guān)系,；老師要求參加的活動能參加的盡量參加,；上課積極發(fā)言，認(rèn)證聽講,；

第五,、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步；從這學(xué)期我想要畫畫,；能不能吹長笛,。

第六、體育鍛煉方面：有時間花滑旱冰,，打打羽毛球,；能不能在學(xué)兵乓球。

第七,、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽,；每天接送小弟弟的事情就交給我；自己洗內(nèi)衣和襪子,。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃,，我也希望能通過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時候能夠全部完成。

小學(xué)三年級個人讀書計劃寒假 小學(xué)三年級個人讀書計劃稻草人篇十七

1,、上課注意聽講,，不能和同學(xué)說話,，不能看課外書。

2,、做作業(yè)時不能分心,、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做,，做完作業(yè)要檢查,。

3、做作業(yè)時每做完一個作業(yè)可以休息10分鐘,，然后接下去再做,。

4、如果作業(yè)8：30沒完成,，就不要做,。

5、做作業(yè)時我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來我的桌子邊,。

6,、一個星期能不能玩電腦，要通過爸爸媽媽的“國際iso9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才可以玩,。

7,、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴,。

8,、玩時也不能8：30還在玩。

最后說說我為三年級下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧,！

1,、我的數(shù)學(xué)一定要比上學(xué)期好。

2,、語文作文要提高,。

3、吹笛子我想過五級,。（媽媽的目標(biāo)是過三到四級）

4,、我的自立能力要提高。