演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師即興演講稿三分鐘教師即興演講比賽萬(wàn)能篇一

大家好!

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,，是以德育德,，以行導(dǎo)行，以智啟智,，以性養(yǎng)性,，以情動(dòng)情的過程。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛,。這種愛是無(wú)私的,。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地,、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出,。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感,、信任感,、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果,。因此,，教師必須用自己的'愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情,、曉之以理,、寓理于情、情理結(jié)合,，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),，從而收到較好的德育,。

著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”,。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天,，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室,。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了,。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的,，我不讓你打人,，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我,?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解,，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感,?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng),，我錯(cuò)了,，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式,?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊,，我的糖分完了,，我們的談話也該結(jié)束了?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味,，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,，除了不會(huì)多角度思考問題之外,，缺少愛心不能說(shuō)不是一個(gè)原因,。

步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德,，鑄師魂,，練師功，樹師表,，是我們共同的心聲,，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈。

謝謝!

教師即興演講稿三分鐘教師即興演講比賽萬(wàn)能篇二

下面是小編整理的關(guān)于教師三分鐘即興演講稿,，歡迎閱讀參考,。

今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。

我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑“的東西,。

再過一月,，我們即將畢業(yè)，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì),，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么,，現(xiàn)在的我不得而知。

但是我知道即將開始的是一個(gè)新的人生,、一個(gè)新的起點(diǎn),。

在平常的生活中，總會(huì)聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話,，其實(shí)我們不必太過在意,，許多挫折往往是美好的開始。

有人在挫折中成長(zhǎng),，有人在挫折中跌倒,，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的,。

要知道這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有挫折必定有成功,，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對(duì),，站起來(lái)便能成就更好的自己，硬是在地上賴著,，自怨自艾悲嘆不已的人,，注定只能繼續(xù)哭泣。

哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,，不是有一堆令人辛酸的過去?挫折往往令他們站得更穩(wěn),。

我記得美國(guó)的小說(shuō)家-----毛姆寫過一篇小說(shuō)，叫做《刀鋒》,，是說(shuō)人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候,，就像從刀的一面過渡到另一面，而最艱難的時(shí)候就是趟過刀刃的那一刻,，其實(shí)走過去就會(huì)發(fā)現(xiàn),，刀的另一面遠(yuǎn)沒我們想像的那樣不可忍受。

現(xiàn)在,，快畢業(yè)了面對(duì)的是要去考編制,，我在學(xué)校里經(jīng)常聽到有同學(xué)這樣說(shuō)“我們比不過本科生的，還不如不去考呢!”,，每每聽到這樣的話,，我都會(huì)嗤之以鼻。

在我看來(lái),，本科生固然厲害,，但是我們也不是孬種,，為什么還沒開始就選擇放棄?通常都說(shuō)“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”,，在這里我要加上一句“機(jī)會(huì)是留給那些敢與挑戰(zhàn)的人的”，只要有勇氣去挑戰(zhàn),，再加上我們5年來(lái)的積累,，我們沒什么比不過本科生的。

不管遇到怎樣的難關(guān),，我們只要盡量找出其中的光明面,，這樣，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn),。

不然,，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中。

同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的`瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈,。

做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德,，以行導(dǎo)行,，以智啟智，以性養(yǎng)性,，以情動(dòng)情的過程,。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛之外,，世界上又一偉大的愛。

這種愛是無(wú)私的,。

但師愛不同于母愛,，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。

師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出,。

只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛,，給學(xué)生以親近感、信任感,、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界,，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果。

因此,，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生,，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情,、情理結(jié)合,，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育,。

著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”,。

同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x,。

有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止,，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。

等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,，見到男生已在等他,。

陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了,?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人,，你立刻住手了,，說(shuō)明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果,。

陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),，說(shuō)明你有正義感,。

”陶先生遂掏出第三塊糖說(shuō)。

這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng),，我錯(cuò)了,，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式”陶先生又拿出第四塊糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò),，再獎(jiǎng)你一塊,，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了,。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味,，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng),、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題之外,，缺少愛心不能說(shuō)不是一個(gè)原因,。

步入菁菁校園,，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂,，練師功,，樹師表，是我們共同的心聲,，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈,。

謝謝!

“儀”是指人的“儀態(tài)”;“表”是指人的“外表”，“儀表”顧名思義,，也就是指人的外表(包括容貌,、姿態(tài)、風(fēng)度等,，指好的),。

“大方”指(言談、舉止)自然,，不拘束,。

“儀表大方”意思就是人的外表、儀態(tài)要端莊大方,。

有些同學(xué)在儀表的姿態(tài),、風(fēng)度方面，和大方的言談方面做得不夠好,。

上課發(fā)言,，一定要流暢、大聲,。

聲音小的只有蚊子叫一樣,，那你到底是說(shuō)給46位同學(xué)聽還是自己聽啊?不流暢，有的同學(xué)一個(gè)“因?yàn)椤币f(shuō)不下五遍,，下文還接不上去,，讓人聽著累。

你說(shuō)得也累,，這種感覺會(huì)讓人受不了的!

也是上課發(fā)言方面,，有些同學(xué)伶牙俐齒，大大方方，站有站相,，而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴,，忸忸怩溺，站沒站相,，首先讓人看了就不舒服,。

其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒自信，不會(huì)有更多的耐心去聽,，即使他的回答再精彩,。

所以，姿態(tài)也很重要!

風(fēng)度,，是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的,，比如說(shuō)：春秋游中午吃飯時(shí)，別人碰倒了你的東西時(shí),，別人撞倒你時(shí)---吃飯時(shí),，你大方的呈上你的美味佳肴，與伙伴們分享;別人碰倒你的東西時(shí),，你能不計(jì)較的拾起來(lái),，不與別人爭(zhēng)論;別人撞倒你時(shí)，你對(duì)別人微笑,，并告訴他你沒事,，寬容別人。

如果你能做到這點(diǎn),，你就是一個(gè)有風(fēng)度的人,。

現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了儀表大方,，在社會(huì)上工作后,，你會(huì)很受人們歡迎，因?yàn)槟阌酗L(fēng)度,，回寬恕別人,，你有儀表。

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教師即興的演講稿

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教師即興演講稿三分鐘教師即興演講比賽萬(wàn)能篇三

大家好,！

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想,，美化校園,？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊,？可是今天,，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑“的東西,。

再過一月,，我們即將，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì),，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么,，現(xiàn)在的我不得而知。但是我知道即將開始的是一個(gè)新的人生,、一個(gè)新的起點(diǎn),。

在平常的生活中，總會(huì)聽到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話,，其實(shí)我們不必太過在意,，許多挫折往往是美好的開始。有人在挫折中成長(zhǎng),，有人在挫折中跌倒,，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的。要知道這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的,，有挫折必定有成功,，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，站起來(lái)便能成就更好的自己,，硬是在地上賴著,，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣,。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,，不是有一堆令人辛酸的過去？挫折往往令他們站得更穩(wěn),。

我記得美國(guó)的小說(shuō)家——毛姆寫過一篇小說(shuō),，叫做《刀鋒》，是說(shuō)人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候,，就像從刀的一面過渡到另一面,，而最艱難的時(shí)候就是趟過刀刃的那一刻，其實(shí)走過去就會(huì)發(fā)現(xiàn),，刀的另一面遠(yuǎn)沒我們想像的那樣不可忍受,。

不管遇到怎樣的難關(guān),，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣,，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn),。不然，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中,。

社會(huì)就像大海一樣廣闊,，就像天空一樣高遠(yuǎn)，我們?cè)谌绱藦V闊,、如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中,，怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢？同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求,！

教師即興演講稿三分鐘教師即興演講比賽萬(wàn)能篇四

大家上午好,！

我是xx，學(xué)校的一名新老師,。作為學(xué)生,，我早已經(jīng)畢業(yè)了，但作為老師,，我的學(xué)習(xí)之旅才剛剛開始,。我知道，要想成為一名優(yōu)秀的老師,，我還有很長(zhǎng)的路要走,，也還有很多需要向其他老師學(xué)習(xí)的地方。所以我一定會(huì)努力的,，爭(zhēng)取早日成為一名讓學(xué)生喜歡的老師,，讓學(xué)生能夠?qū)W好知識(shí)的老師。我希望,，同學(xué)們能夠支持我的教學(xué),，在課堂上多跟我互動(dòng)，認(rèn)真聽講,，這就是對(duì)我最大的鼓勵(lì),。有了你們的鼓勵(lì)，我一定會(huì)成長(zhǎng)得更快,。

我知道,，老師最重要的教學(xué)場(chǎng)所就是課堂,。45分鐘的上課時(shí)間，要想利用好,，不僅需要提前備好課,，還需要把握好時(shí)間，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講多久,，都需要把握好,。教師最需要的,，就是掌控時(shí)間的能力,，在一節(jié)課的時(shí)間里，把該講的知識(shí)點(diǎn)都講完,。我現(xiàn)在還不能很好的做到這一點(diǎn),，所以我會(huì)花很多的時(shí)間在備課上，寫好我的教案,，在上課的時(shí)候爭(zhēng)取不要脫離教案進(jìn)行講課,。我在沒有課的時(shí)候，也經(jīng)常去聽一些資深老師的課,，學(xué)到了很多,。這讓我覺得自己離成為一個(gè)好老師還有很遠(yuǎn),，所以我會(huì)繼續(xù)努力的,。

若是課堂枯燥無(wú)味，學(xué)生會(huì)沒有學(xué)習(xí)的興趣,，會(huì)經(jīng)常性的分心,，所以我也想了很多的辦法，讓我的課堂更加的有趣,。這可能是我們新老師比較占優(yōu)勢(shì)的地方,，我們敢于嘗試，也有很多的想法,，并且會(huì)付諸實(shí)踐,。在教學(xué)的過程中，我也找到了很多讓課堂變得有趣的方法,。在完成教學(xué)任務(wù),、傳授給學(xué)生知識(shí)的基礎(chǔ)上，盡可能的讓課堂變得有趣,，這是我的目標(biāo),，也是我以后努力的方向。我希望我的學(xué)生是全面發(fā)展的,，所以雖然傳授知識(shí)很重要,，但其他的也不能忽略,。

我知道，要想成為好老師,，我還需要積累經(jīng)驗(yàn),，也還有很多的東西要學(xué)。之后我會(huì)更加的努力,，不斷的提高自身的.教學(xué)水平,，讓學(xué)生能夠更好的獲取知識(shí)、掌握知識(shí),，在輕松學(xué)習(xí)的同時(shí),，也能夠取得一個(gè)好的成績(jī)。雖然我現(xiàn)在還是一名新老師,，但我相信,，我一定能夠成長(zhǎng)成為一個(gè)好老師的。我會(huì)多向?qū)W校里的優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方面的知識(shí),。我也會(huì)多閱讀一些教育的書本，讓自己更加的了解教師這一個(gè)崗位,，把教師的工作做好,，肩負(fù)起身為一個(gè)教師的責(zé)任。

謝謝大家,！

此致

敬禮,！

教師即興演講稿三分鐘教師即興演講比賽萬(wàn)能篇五

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你,，日日夜夜，疲憊不堪,，換來(lái)的只是滾燙的淚珠,。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗,，你會(huì)看清,，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富,。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn),。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái),，讓紅羊沒有敵人,。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得,、快樂地生活了,，但事與愿違,，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙,。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健,、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過,，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少,。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼,，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡,，失去了危機(jī),，同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢姡谏鷳B(tài)環(huán)境中,，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng),。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ),、日語(yǔ)、英語(yǔ),。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸,，再一次戰(zhàn)勝了磨難,。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富,，這塊璞玉中有著酸甜苦辣,，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇,。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉,，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們,，當(dāng)你遇到挫折,、困難時(shí)，不妨想想,，上帝是公平的,，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富,。

謝謝大家!

教師即興演講稿三分鐘教師即興演講比賽萬(wàn)能篇六

在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橹挥辛诵拍?，才能拔起擎天的巨木,，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂,，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光,。

美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)——羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,，在那兒出生的孩子,，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí),，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說(shuō)：“你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng),。”羅爾斯聽了這話,，相信了它,，并且，從那天起,，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟,，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己,，51歲那年,，他真得成了紐約州長(zhǎng)，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功,。

在我上學(xué)讀書的時(shí)候起,，看見老師站在講臺(tái)上給我們講課，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,，將來(lái)我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊,。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因,，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校,，曾一度后悔過，可后來(lái),，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái),，我難得的機(jī)會(huì)啊!

當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念,。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底,。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),，現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件，并能制作一些簡(jiǎn)單的課件,，以備必要時(shí)所用,。在課改來(lái)臨的今天，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),，接受新的教育理念,，并用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列,。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更重要的是要有顆愛心。作為老師,，在學(xué)校的身份是多重的,，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友,，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候,，我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生,。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理,，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理,，讓他們改正錯(cuò)誤,，走向成功。

在我這顆愛心的澆灌下,，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,，在全校組織的“最滿意教師”的評(píng)比活動(dòng)中，全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票,。這使我倍感欣慰,。

太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑,，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,，沒有太陽(yáng)那樣熱烈,，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目,，沒有白云那樣高遠(yuǎn),，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭(zhēng),，總是在一個(gè)不顯眼的角落里,，奉獻(xiàn)那份光和熱。