時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇一
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng),，以及有些偏科的情況,，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班,，或者報(bào)一些夏令營(yíng),，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,，魚龍混雜,，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”,。專家建議家長(zhǎng),，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人,，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”,。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中,，不管什么時(shí)候，只要自己玩,，家長(zhǎng)肯定不高興,。“雖然他們不說,，我也知道他們不想讓我玩”,，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里,，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài),。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候,，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉,，假裝上廁所,。”有這樣一個(gè)故事,，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同,。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾,，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”,，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔,。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā),。“最關(guān)鍵的是,，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略,。”
1.看數(shù)學(xué)書 ,，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透,。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,，所以藥好好把握,。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂,。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊
2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的,，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣,，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的,，就很容易,。
3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,，畢竟初一，不用太緊張,，補(bǔ)課要有針對(duì)性,，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ),。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí),。
當(dāng)然,，能力不同，要求不同
語(yǔ)文 語(yǔ)文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,，主要是背誦下期的一些古文,，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)
英語(yǔ) 記單詞 盡量不前250個(gè)單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ,，很有用,。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫 ,。還有就是背課文,，增強(qiáng)語(yǔ)感。很重要
物理 物理是初二新加的,，有興趣可以預(yù)習(xí),，物理我覺得很簡(jiǎn)單，只要老師上課認(rèn)真聽就ok了
以上的都需要持之以恒 ,，才有用
如果你覺得有些枯燥的話
可以豐富你的日常生活,，體育也是中考科目，要重視,。平時(shí)早上起來跑一下步,，游泳之類的.
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇二
1、目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過白紙黑字,，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。
初三學(xué)年,，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi),。因?yàn)橹锌茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí),，培養(yǎng)能力,。
初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年,，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,，技巧也就“水到渠成”了,。
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要“知己”,。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,，我們就可以制定計(jì)劃了,。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,，你只要抓住兩個(gè)字——“詳,、實(shí)”就足夠了,。
首先，要讓自己知道,，每天你具體干些什么,，知道每周、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì),。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低,。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)
7：30 起床
7：40 洗漱完畢
7：40--8：00 聽一篇英語(yǔ)聽力
8：00 吃早飯
8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一,、二節(jié)課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00 吃午飯
12：30---13：30 午休 【午睡,，實(shí)在睡不著的話休息一會(huì)】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】
半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,，體育活動(dòng)，或娛樂】
15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題,，物理題,，英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】
16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙,，電視→新聞,、科普類等】(此段時(shí)間不固定)
晚飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音,，背單詞或古詩(shī)古文等
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇三
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了,，放松幾天總可以吧,，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是,，往往一玩起來,，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半,。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后,，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”,，更不要放任孩子“玩”,，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合,。所以,，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué),、玩計(jì)劃”,，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘,。
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng),，以及有些偏科的情況,，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班,，或者報(bào)一些夏令營(yíng),，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,，魚龍混雜,，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”,。專家建議家長(zhǎng),，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人,，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”,。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中,，不管什么時(shí)候，只要自己玩,，家長(zhǎng)肯定不高興,。“雖然他們不說,，我也知道他們不想讓我玩”,，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里,，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài),。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候,，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉,，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)故事,，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”,，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾,，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔,。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是,，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略?！?/p>
1.看數(shù)學(xué)書 ,，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,，所以藥好好把握,。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊
2.學(xué)數(shù)學(xué),，不做題是不行的,，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題,，你做過的,，就很容易。
3.數(shù)學(xué),，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,，畢竟初一，不用太緊張,，補(bǔ)課要有針對(duì)性,，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ),。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí),。
當(dāng)然,，能力不同，要求不同
語(yǔ)文 語(yǔ)文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,，主要是背誦下期的一些古文,，這個(gè)很重要,，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)
英語(yǔ) 記單詞 盡量不前250個(gè)單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,，盡量都會(huì)寫 ,。還有就是背課文,，增強(qiáng)語(yǔ)感,。很重要
物理 物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí),，物理我覺得很簡(jiǎn)單,，只要老師上課認(rèn)真聽就ok了
以上的都需要持之以恒 ，才有用
如果你覺得有些枯燥的話
可以豐富你的日常生活,，體育也是中考科目,，要重視。平時(shí)早上起來跑一下步,，游泳之類的.
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇四
1,、目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
初三學(xué)年,，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上,、課堂內(nèi)。因?yàn)橹锌茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子,。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力,。
初三學(xué)年,，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。初三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹,，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成”了,。
2,、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要“知己”,。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,，我們就可以制定計(jì)劃了,。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳,、實(shí)”就足夠了,。
首先，要讓自己知道,，每天你具體干些什么,，知道每周、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì),。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來,。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了,。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮,。
附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)
7：30 起床
7：40 洗漱完畢
7：40--8：00 聽一篇英語(yǔ)聽力
8：00 吃早飯
8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)
10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文,，作文范文等】
12：00 吃午飯
12：30---13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息一會(huì)】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】
半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,，體育活動(dòng),，或娛樂】
15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理題,，英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】
16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙,，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)
晚飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦,、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音,，背單詞或古詩(shī)古文等
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇五
本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計(jì)劃.
(3)解決學(xué)生的思想問題,，真正認(rèn)識(shí)政治學(xué)科,，改變初中政治不背誦的原有習(xí)慣，學(xué)會(huì)背誦,，學(xué)會(huì)記憶,。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
一,、 上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期在全體三年級(jí)師生的共同努力下,，政治成績(jī)有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);教育教學(xué)方法有了改進(jìn),，但是也存在一些不足之處：
1,、 本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高,。
2,、 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。
3,、 差生的轉(zhuǎn)化工作不到位,。
初中一年級(jí)思想政治課，從一定的意義上說,，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程,。這本教材由三個(gè)單元共十三課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,，高尚道德情操教育,，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛生活,、珍愛生命,、樂觀開朗、遵紀(jì)守法,、嚴(yán)格自律,、自我保護(hù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),，培養(yǎng)健全人格;增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力;激發(fā)他們熱愛祖國(guó)的情感和建設(shè)祖國(guó)的使命感,。
4、 學(xué)生的理想前途教育沒有落到實(shí)處,。
這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。
二,、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)
對(duì)“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì),、認(rèn)真閱讀,，注意它的細(xì)微變化。對(duì)新穎的生題的審查要耐心,。只要耐心多讀幾遍,，熟能生巧，就能找到解問題的辦法,。注意分析題目中的關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵語(yǔ)句，尋找解題的突破口,。閱讀題目時(shí)注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱蔽信息,。對(duì)題目進(jìn)行認(rèn)真審閱、分析,，弄清題目?jī)?nèi)容是屬于教材的哪一部分,，然后再根據(jù)題意認(rèn)真作答。
加強(qiáng)教研活動(dòng),，積極參與集體備課,，做到多聽課、多總結(jié),。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)能力。
改革教育教學(xué)方法;加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。<蓮 山~課件>
三,、具體工作措施
1,、不斷改革教育教學(xué)方法
在課堂中一改以往的以知識(shí)傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法,，活動(dòng)法,，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰?，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受,。提高學(xué)生的思想道德水平。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育
針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都制定符合自己的思想,、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo),。利用本地的人文資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,身邊的在校大學(xué)生等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育,。
3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量
有計(jì)劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的成就感,，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。
在教學(xué)中,，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,，但不夠全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練,。
做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃、有目的,，分期,、分批的逐步提高學(xué)生的成績(jī)。制定學(xué)期,、單元,、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來,，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況,，優(yōu)秀生較少，同時(shí)各項(xiàng)能力較弱,，學(xué)困生偏多，以及觀察,、分析生活的能力欠缺等,，針對(duì)此教師首先要加強(qiáng)備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié),。教案的設(shè)計(jì)力爭(zhēng)設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案,，才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力,，備教學(xué)的生活化,，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的能力。
為更好的上課,，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識(shí)并做好筆記,，嚴(yán)格要求自己，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來設(shè)計(jì)教學(xué),，力爭(zhēng)做到學(xué)有所用,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn),。
為了使我校的“兩級(jí)三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo),，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治,。因此，教師要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政,，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通,，使自己始終了解國(guó)家的大政方針，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析,，更好的服務(wù)于社會(huì),，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué),，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性,。
針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ,，把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合,。
4,、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。
教師先充分的了解學(xué)生,，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(2)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的“教學(xué)五認(rèn)真”,。平時(shí)工作中,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有超前量;上課時(shí),，充分做好課前準(zhǔn)備,，在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并在學(xué)校教科室的安排下,，一學(xué)期每人至少上1—-2節(jié)校級(jí)以上公開課,。平時(shí)還應(yīng)積極、認(rèn)真迎接學(xué)校校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處的隨堂聽課活動(dòng),，爭(zhēng)取在隨堂聽課活動(dòng)中上出優(yōu)質(zhì)課。
四,、教研方面
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要,。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng),，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題,、分析和解決問題的能力,，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命,、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,。
提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平,，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，板書簡(jiǎn)潔，教法創(chuàng)新,，使自己的備課,、教課、說課,、寫作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展。樹立教研意識(shí),，積極參與集體備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng)。力爭(zhēng)在本學(xué)期出一節(jié)匯報(bào)課,。
在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)中逐步實(shí)施，并進(jìn)行課題研究,，逐步提高自身的研究能力,。
本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增強(qiáng)，知識(shí)的理論性,、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架,，進(jìn)一步培養(yǎng)能力,、提高認(rèn)識(shí)和滲透覺悟。
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇六
新學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即至,，又一撥莘莘學(xué)子升入初三畢業(yè)班,，迎來他們初中最后一年的學(xué)習(xí)生涯，而這一年,，每個(gè)學(xué)子都要迎接中考的挑戰(zhàn),。如何讓自己在明年6月綻放出最美麗的笑顏?不妨從現(xiàn)在開始制訂一個(gè)新學(xué)年學(xué)習(xí)規(guī)劃以督促自己進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)吧!
做好精神物質(zhì)上的準(zhǔn)備
以目前的教育形勢(shì)而言，中考的重要程度可以與高考相提并論,，從某種意義上說,，家庭及社會(huì)對(duì)其關(guān)注度更高，它決定了考生是上普高或職高,，普高是上教育資源更豐富的還是一般的,，這一定程度上影響了考生是否能上更理想的高一級(jí)學(xué)校。因而,，初三畢業(yè)班這一年的學(xué)習(xí)效率直接影響中考的結(jié)果,。
為迎接中考的挑戰(zhàn)，首先應(yīng)了解中考中招的相關(guān)政策、各種階段性考試的大致時(shí)間,，做到心中有數(shù),，這是制訂計(jì)劃及應(yīng)對(duì)策略的依據(jù)。要根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的初三年學(xué)習(xí)目標(biāo),，合理制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，同時(shí)還要有落實(shí)計(jì)劃的決心和意志力。
專家提醒：剛剛開學(xué),，從相對(duì)寬松的暑假生活到緊張的畢業(yè)班學(xué)習(xí),，新初三學(xué)生會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，各校為讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),，不約而同地選擇臨近開學(xué)軍訓(xùn),，這也要求同學(xué)們要主動(dòng)調(diào)整作息時(shí)間，與上課時(shí)間同步,，避免開學(xué)時(shí)黑白顛倒的現(xiàn)象發(fā)生,。
另外，近期各校初三新學(xué)生的課本已經(jīng)下發(fā),，新初三同學(xué)可提前對(duì)教材進(jìn)行了解,，做好預(yù)習(xí)工作，并準(zhǔn)備好各類必需文具,，為新學(xué)期做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備,。
確定不同階段學(xué)習(xí)目標(biāo)
“目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn),?！泵總€(gè)同學(xué)必須根據(jù)自己的實(shí)際情況確立切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。合適的目標(biāo)將為同學(xué)們指明學(xué)習(xí)的方向,。如何確立合適的目標(biāo)?這讓不少家長(zhǎng)與同學(xué)很迷惘,。確立的目標(biāo)應(yīng)該著眼于每個(gè)同學(xué)自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的狀況，而稍高于目前的學(xué)習(xí)狀況,。要明確的是學(xué)習(xí)潛力是可以挖掘的,，切忌目標(biāo)低于現(xiàn)狀，也不能遙不可及,。合適的目標(biāo)是跳一跳可以夠得著的,。
目標(biāo)可以有長(zhǎng)遠(yuǎn)、中期和近期,。對(duì)于中考而言,，它的遠(yuǎn)期目標(biāo)即是中考的總目標(biāo)。
比如有同學(xué)預(yù)期的目標(biāo)是能上省級(jí)重點(diǎn)高中,，那么今年中考省重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù),、排名將是一個(gè)重要的參考,，根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)及排名情況，各學(xué)科的分?jǐn)?shù)目標(biāo)即可明確; 由此可確定中期的目標(biāo)即初三上學(xué)期末全市(或明年5月份的區(qū)第一輪模擬考試)成績(jī)及排名目標(biāo);近期的目標(biāo)可以是11月份的期中考試成績(jī)目標(biāo)等,。
根據(jù)實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
要實(shí)現(xiàn)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地地努力去做才行,。因此從實(shí)際出發(fā),，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了?！八^學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其實(shí)是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的規(guī)劃。關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間指的是除學(xué)校每天的課程以外在家有效的學(xué)習(xí)時(shí)間以及周末時(shí)間的安排;學(xué)習(xí)任務(wù)則主要是我們每天需要完成的作業(yè)(含書面,、閱讀,、聽力、實(shí)踐的作業(yè)等),，預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)工作,。”為提高學(xué)習(xí)的效率還應(yīng)注意學(xué)科順序的安排以及個(gè)人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),?？梢哉f,，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,，當(dāng)制訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，心里就有了底,，會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是時(shí)間問題而已,。
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇七
如何使學(xué)生在初中階段的最后一年學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意的答卷,，這是擺在每一位初三教師面前的不可回避的課題。為此,，新學(xué)期伊始,，認(rèn)真地思索和總結(jié)了自己以往的語(yǔ)文教學(xué)的得與失，借鑒其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法,，特制定初三上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為方針，以學(xué)校整體工作規(guī)劃為指導(dǎo),，以深化語(yǔ)文教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷總結(jié)完善,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情和聽說讀寫能力,，爭(zhēng)取在提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和中考兩方面取得較好成績(jī)。
二、現(xiàn)狀分析
1. 時(shí)間方面：初三教學(xué)時(shí)間短,，各門功課都將陸續(xù)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,。從多年經(jīng)驗(yàn)看，學(xué)生用于理科學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯會(huì)超過文科,，尤其是語(yǔ)文學(xué)科往往會(huì)被學(xué)生輕視,。
2. 學(xué)生方面：語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄,，語(yǔ)文基本知識(shí)零碎或一知半解,。思想膚淺，思維單一,，缺少靈活性和深刻性,。閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力,、寫作能力不強(qiáng),。語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心,，做題不夠細(xì)心,，書寫缺少規(guī)范。語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)水平即可應(yīng)付,。
3. 自身方面：傳統(tǒng)觀念根深蒂固，仍然不肯放棄自己在課堂教學(xué)中的霸主地位,，牢牢掌握著課堂教學(xué)的話語(yǔ)權(quán),，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思考和活動(dòng)的空間很小,。課內(nèi)忽視對(duì)課文的深入解讀,，課外無(wú)效資料和信息充塞，做大量練習(xí),，搞大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,，看似重視了實(shí)踐，其實(shí)是舍本逐末,。沒有初三教學(xué)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，思想上有畏難情緒，家長(zhǎng)和學(xué)校的期望值不斷提高,，給自己帶來較大壓力,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，需要一個(gè)逐漸積累的過程,，學(xué)生語(yǔ)文能力的提高,，不是一蹴而就的事,，怎樣在較短時(shí)間內(nèi)讓每一位學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉幂^大突破，尚需進(jìn)一步的探索,。
三,、措施和設(shè)想
總體要求是：宏觀上要活，微觀上要實(shí),。教學(xué)的重點(diǎn)準(zhǔn)備放在閱讀和寫作兩個(gè)方面,。
宏觀上要活，是要始終把培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為宗旨,，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的工具性、人文性和實(shí)踐性,。微觀上要實(shí),，就是在具體的每一堂語(yǔ)文課上，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書,，積極創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生深入研究問題,，精選各類練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
閱讀教學(xué)的重點(diǎn)：
1.閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,，要培養(yǎng)學(xué)生具有感受,、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)他們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,。
2. 要重視朗讀和默讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)精讀,、略讀和瀏覽,。語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí),，采用隨文學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生有深刻的感性印象。
3. 培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,，做到“多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書”,。讓學(xué)生自己感覺到閱讀是搜集信息、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。
寫作教學(xué)的重點(diǎn)：
1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容和生活現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考,，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵其中的意義;能從自己的學(xué)習(xí),、生活實(shí)際出發(fā),，隨時(shí)寫下自己的感受，表達(dá)自己的見解,，書寫自己的感情;能根據(jù)自己的水平和生活積累展開想象,，表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)和生活的思考和對(duì)未來的憧憬;養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣和積累語(yǔ)言材料、生活材料的習(xí)慣,。
2. 在寫讀書筆記的基礎(chǔ)上寫出對(duì)所讀作品的感受或評(píng)論,，做到有觀點(diǎn)、有分析,、有依據(jù),，并逐漸形成自己的見解。
3. 綜合運(yùn)用敘述,、描寫,、議論、說明,、抒情等表達(dá)方式,，寫出有感情、有內(nèi)容,、有中心,、有條理的文章，做到語(yǔ)句連貫通順,，結(jié)構(gòu)完整,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。
4. 逐步培養(yǎng)專題寫作的意識(shí),，對(duì)一個(gè)題材或范圍,，能從與他人的不同角度、不同方面寫出自己的感受和認(rèn)識(shí),。會(huì)寫簡(jiǎn)單的自己熟悉的有關(guān)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和總結(jié)等,。
5. 突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，采用啟發(fā)式和討論式方法,，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，嘗試互批共批，以改促寫,，避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。
四、具體單元或體裁的教學(xué)
把課本每一篇課文上好,，之前都要深入鉆研教材,，明確重點(diǎn)難點(diǎn),，找好切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)好教學(xué)情景,，以引發(fā)學(xué)生讀書,、思考和訓(xùn)練。不能為了趕進(jìn)度而早早結(jié)束新課,，然后讓學(xué)生大量做復(fù)習(xí)題,，這種題海戰(zhàn)術(shù)只會(huì)引起學(xué)生的厭倦，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的提早喪失,，考試興奮點(diǎn)的提前消失,。初三上學(xué)期教材所選篇目都有很強(qiáng)的文學(xué)性，教學(xué)時(shí)要注意文學(xué)欣賞的感悟性,、審美性等特點(diǎn),，通過本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的文化品位和審美情趣得到進(jìn)一步提升,。
古代詩(shī)文,。教學(xué)時(shí)要從朗讀入手，培養(yǎng)學(xué)生的文言語(yǔ)感,，同時(shí)要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)字詞句的認(rèn)讀和記憶,，積累文言詞語(yǔ)，把握內(nèi)容,，另外要讓學(xué)生注意文言文的語(yǔ)體風(fēng)格和語(yǔ)言風(fēng)格,，讓他們作一點(diǎn)個(gè)性化的評(píng)點(diǎn)和賞析。
當(dāng)代詩(shī)歌,。重點(diǎn)是要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情,，感受詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律，品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,，還要展開想象和聯(lián)想,，進(jìn)入詩(shī)歌的藝術(shù)境界，與詩(shī)人展開心靈的對(duì)話,。教學(xué)時(shí)要從朗讀入手,，品味和賞析詩(shī)歌的思想,、語(yǔ)言,、節(jié)奏、韻律以及技法等,，提高學(xué)生的朗讀和鑒賞能力,。
散文。重點(diǎn)是體會(huì)作者的思想感情,，欣賞文中人物,、事件,、景物的描寫，品味精妙的語(yǔ)言,。
小說名篇,。重點(diǎn)是欣賞小說的細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫,、語(yǔ)言描寫,。教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生抓住小說中的主要人物，深入探討和研究課文是如何運(yùn)用這些描寫手法的,，從中展示了人物怎樣的精神面貌和性格特征,。
五、加強(qiáng)執(zhí)行力
計(jì)劃方方面,，執(zhí)行是關(guān)鍵,。新的學(xué)年新的起點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中,，我要做到具體問題具體分析具體落實(shí),，不斷總結(jié)不斷修正使計(jì)劃更加完善。要在與同事其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作集體備課的基礎(chǔ)上,，心往一處想勁往一處使,，一切為了學(xué)生一切為了學(xué)校，繼續(xù)充實(shí)提高自己,，與學(xué)生打成一片,，滿腔熱情地去迎接新的自我挑戰(zhàn)。
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇八
或許以后你們將會(huì)感慨,，整個(gè)初中是我們?nèi)松凶顟?yīng)該享受的時(shí)光,，并不是因?yàn)槲覀兌嗝醋杂桑嗝锤挥?，而是因?yàn)榇藭r(shí)我們年輕,，對(duì)于朋友和同學(xué)來說我們擁有彼此，這種日子僅此三年,。中考復(fù)習(xí)的每一天,，盡管學(xué)習(xí)很辛苦，做題很疲憊,，但是我們知道我們的目標(biāo),，我們也知道會(huì)有老師幫助我們盡可能的實(shí)現(xiàn)它。
所以,，每個(gè)人都不是自己在奮戰(zhàn),，每天的辛苦復(fù)習(xí)中，我們有老師,，有同學(xué),，擁有朋友和家人,，每個(gè)人都會(huì)挺你。中考,，沒有人讓你去下火海,，沒有人逼你說拿命來，復(fù)習(xí)僅僅是辛苦,，但是不會(huì)覺得恐怖,。
我們想想和同學(xué)們一起埋頭苦寫的日子，互相追趕著彼此的進(jìn)度,，雖然緊張,，但是課間依然說笑如常。彼此之間不應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)者,，而是隊(duì)友,。一套卷子發(fā)下來爭(zhēng)先恐后的做著，生怕比別人落下,，生怕比別人少做,，而后對(duì)于某些題大家又開始互相講解，互相調(diào)侃著,。我們希望不斷地通過做題來證明我們的實(shí)力,，找到那種被別人羨慕的成就感。初三的生活就是這樣,，我們恨它因?yàn)樗屛覀儾坏貌幻β抵?，我們愛它，因?yàn)樗屛覀兠β挡⒃谝黄稹?/p>
好啦,，言歸正傳,，對(duì)于我們來說現(xiàn)在滿打滿算，也只有4個(gè)月不到的時(shí)間能夠用來復(fù)習(xí),，再細(xì)細(xì)算一下,，直到一摸前，我們只有2個(gè)月的時(shí)間了,。這段時(shí)間,，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是如果能夠把握好對(duì)于我們提高成績(jī)還是可以有很大幫助的,。
在此階段同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)需要注意兩點(diǎn),，第一是方法，第二是心態(tài),。
先說方法,，春季的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)是我們不得不重視的,。
第一,、基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化。
看到一道題,，我們要知道它在考什么,，我們要明確的知道每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來源于那一部分知識(shí)。牢記每一部分知識(shí)的重點(diǎn),，難點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)能夠大大降低我們的出錯(cuò)率,。就像看到分式方程一定要想到驗(yàn)根，看到一元二次方程一定要想到算一下△,，看到等腰三角形一定要注意分類討論并且想到三線合一,。
初中學(xué)過的所有知識(shí)都有著他最基礎(chǔ)的一部分以及較難掌握的一部分，這就對(duì)應(yīng)著我們中考要求中abc三類不同的要求,，我們對(duì)于每一部分知識(shí)都要做到心中有數(shù),，尤其是幾何的模型，例如圓與切線當(dāng)中的單切線,，雙切線以及三切線,，相似當(dāng)中的非垂直相似，雙垂直相似以及三垂直相似模型,，我們都要了然于胸,，這才能使得我們做題的思路來得更快更清晰。
再者,，對(duì)于構(gòu)造等腰三角形以及直角三角形來說,，經(jīng)常需要討論誰(shuí)是腰誰(shuí)是底邊，哪個(gè)是直角邊哪個(gè)是斜邊,，這里系統(tǒng)化的方法就變得特別的重要了,。為了保證討論的情況不丟不落，必須要按照一定的原則進(jìn)行劃分,，否則拼拼湊湊就有可能有丟的有重復(fù)的,。因此，我們一定要學(xué)會(huì)對(duì)于基本題型的總結(jié),，對(duì)于基本知識(shí)點(diǎn)的歸納,，以保證我們做題的順暢與嚴(yán)謹(jǐn)。
第二,、基礎(chǔ)知識(shí)全面化,。
為什么這個(gè)重要，因?yàn)槿婊闹R(shí)能給我們提供更多的思路和更寬的解題空間,。比如說三角形中重要的線段,，很多同學(xué)都會(huì)說角平分線，中線和高，那么實(shí)際上還有一條非常重要的線段——中位線,。這條線段盡管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問題當(dāng)中經(jīng)常會(huì)用到,，那么如果我們做題當(dāng)中意識(shí)不到三角形中位線的問題，那么很可能就做不出輔助線,。
因此將知識(shí)點(diǎn)規(guī)整在一個(gè)整體當(dāng)中是非常有利于我們進(jìn)行聯(lián)想和應(yīng)用的,。再比如，求解線段長(zhǎng),，都能用到什么方法,，大部分同學(xué)都能說出很多種，例如勾股定理,，相似三角形,，全等三角形，三角函數(shù),，特殊三角形的性質(zhì)等等,，但是諸如面積法，以及構(gòu)造平行四邊形等方法卻經(jīng)常被遺忘,。這就是歸納方法的不徹底,，而后者往往是解決綜合題中有可能會(huì)用到的方法，所以歸納的徹底相當(dāng)?shù)闹匾?/p>
再例如證明題中推導(dǎo)角度的問題,，除了大家一直比較敏感的三線八角,，在我們學(xué)過相似和全等之后，便經(jīng)常習(xí)慣于用這幾種方法求解角與角的關(guān)系,，而事實(shí)上還有兩個(gè)非常重要的方法最容易被忽略,，一是“三角形內(nèi)角和=180°”二是“三角形的一個(gè)外角等于與他不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和”，干瞪眼就是看不出來這是外角的同學(xué)大有人在,，所以,，在學(xué)過的知識(shí)逐漸變得豐富之后，我們要善于整理,，把學(xué)過的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)整理到一起,，串成線，吊起來一串圓,，要能夠知道里面一共有多少個(gè)定理,，多少種提醒常見的題型;吊起一串直角，要想到什么地方能夠見到直角,，直角三角形有什么性質(zhì)和作用,。所以大家要全面總結(jié)每一部分考點(diǎn)涉及到的知識(shí)，每一種知識(shí)涉及到的解題方法,。這樣才能保證我們思路開闊,，方法靈活,，不至于說看一道題能想出來的方法死活做不出來，應(yīng)該用到的方法死活想不到,。
第三,、基礎(chǔ)知識(shí)深度化。
這部分就關(guān)系到我們后面的綜合題了,。深度化,，也就是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用與遷移,。中考是沒有難題的,，我們所說的難題只不過是將許多簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合在一起，或稍作變形,，或稍加隱藏,。那么這部分就需要大家能夠靈活并且熟練的應(yīng)用我們的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行解答。靈活運(yùn)用的前提,，就是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)的深刻,。例如兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊,。
很多同學(xué)只能想到用它來求解范圍問題,，但事實(shí)上，在綜合題中,，這部分知識(shí)更多的用來求解線段關(guān)系以及最值問題,。如果能有這種認(rèn)識(shí)，那么在綜合題中就能夠自然而然的想到平移線段構(gòu)造三角形或者平行四邊形,。再比如,，二次函數(shù)的圖像與任意一條直線的交點(diǎn)，不僅表示著兩個(gè)圖像相交,，同時(shí)表示著他們所組成的二元一次方程有實(shí)根,。
對(duì)于直角三角形，他不僅僅是我們的一個(gè)求解對(duì)象,，同時(shí)我們要認(rèn)識(shí)到它是一個(gè)非常好的邊角轉(zhuǎn)化工具,，出現(xiàn)特殊角度，我們要能夠想到構(gòu)造直角三角形,，把條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。這些，都是需要在做夠一定量的題目后對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)深化理解才能掌握的方法,。
小結(jié)一下,，為什么一直強(qiáng)調(diào)我們的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檎麄€(gè)初中數(shù)學(xué),，根本不會(huì)出現(xiàn)超綱的題或者讓大家完全沒有學(xué)過的知識(shí)卻解決問題,，一定不會(huì),，全部都是由我們的基礎(chǔ)知識(shí)單獨(dú)或者成群出現(xiàn)的，所以掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，我們就能夠做到易題不錯(cuò),，難題會(huì)做，小題快做,，大題穩(wěn)做,。
除了重視基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)習(xí)過程中也要注意加強(qiáng)培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)敏感度,。這包括觀察和歸納,。兩個(gè)三角形構(gòu)成了蝴蝶圖，兩條線段形成了直角,，正方形中出現(xiàn)了三垂直,，善做題時(shí)很多思路來源于我們的仔細(xì)觀察。歸納這種能力突出表現(xiàn)在填空的最后一道題,，以及答題的第22題,。
這些題說白了就是在考驗(yàn)大家的觀察，發(fā)現(xiàn),，歸納以及應(yīng)用能力,。在基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)得差不多的情況下,，對(duì)于這些問題我們就要有著一雙敏銳的眼神和一顆善于歸納的頭腦,。這兩道題突出的一點(diǎn)就是變化,，我們要善于在變化之中尋找不變的東西，無(wú)論是圖形變化,，條件變化還是數(shù)目變化,，其中總有著不變的東西?；蛘呤墙忸}思路不變,，或者是輔助線畫法不變，或者是兩個(gè)量之間關(guān)系不變,，或者是結(jié)論不變,。
我們觀察圖形，觀察條件,，觀察我們上一問已經(jīng)得出的結(jié)論,，總會(huì)有一條線將他們串在一起的，這就為我們做后面一問提供良好的思路,。所以,，在春季的這個(gè)復(fù)習(xí)階段，好好地訓(xùn)練一下自己的觀察能力以及歸納能力,，將會(huì)對(duì)你在思考問題時(shí)更快更準(zhǔn)確的找到方法,。
接下來簡(jiǎn)單說一下心態(tài),。無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)好與壞，我們的春季復(fù)習(xí)就是要保證在提升成績(jī)的同時(shí)盡量保證成績(jī)穩(wěn)定下來,。平日里在家除了學(xué)習(xí),，適當(dāng)?shù)姆潘桑图议L(zhǎng)聊一聊學(xué)習(xí)之外的事情,，勞逸結(jié)合,。但是注意千萬(wàn)不要被一些其他瑣碎的事情擾亂心思。
初三的我們正在經(jīng)歷心智不斷成熟的過程,，這時(shí)候?qū)τ诤芏嗍虑榇蠹叶加辛俗约旱南敕?，于是生活中?huì)有摩擦，有感動(dòng),，會(huì)有各種各樣的喜怒哀愁,，無(wú)論是那種,，不要讓那些影響到你復(fù)習(xí)時(shí)候的專注,。因?yàn)樗械氖虑槎伎梢缘却窈笕ソ鉀Q，唯獨(dú)中考不可以,，這個(gè)時(shí)候我們要開始學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，凡是要分得清輕重緩急，要能夠調(diào)節(jié)好自己的情緒,。
對(duì)于做題,，一定要保持著一股拼勁，筆者當(dāng)年的初三,，全班同學(xué)看到新的卷子就像猛虎撲食一樣做著,，因?yàn)槊總€(gè)人都想證明自己強(qiáng)，都想享受別人羨慕和贊嘆的目光,，所以初三的我們貪婪一點(diǎn),，沒什么不好。在家里的時(shí)候,，想著自己“暗中”多用點(diǎn)功也許就能超過一兩個(gè)同學(xué),，也許就能距離期望的學(xué)校更進(jìn)一步，那么能有這樣的斗志是最好的,。
總結(jié)一下,，春季的復(fù)習(xí)，一直到一?？荚嚽鞍?，同學(xué)們最主要的還是把基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎扎實(shí)實(shí)，落實(shí)課本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，多做題,，多總結(jié),，尤其是歷年的一摸以及中考題，一定要看透吃透,。在學(xué)校里跟著老師走,，平常跟著同學(xué)們一起交流心得，回家總結(jié)歸納,。需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，這個(gè)階段我們做題，重量也重質(zhì),，不要草率做題,，一定要在保證正確率的前提下，盡可能多的進(jìn)行鞏固,，尤其是對(duì)于薄弱環(huán)節(jié),，需要我們不斷的強(qiáng)化。那么對(duì)于這部分,，首先我們不能自暴自棄,，因?yàn)楸∪醐h(huán)節(jié)想提升到中等以上水平還是比較容易的，因此不要妄自菲薄放棄,，當(dāng)然也不要急功近利制定太高的目標(biāo),。
總而言之，春季的復(fù)習(xí)任務(wù)還是比較艱巨的,，但是成效往往也比較明顯,，一模考試基本上是中考的風(fēng)向標(biāo),，所以好好把握住這兩個(gè)月的時(shí)間,，落實(shí)基礎(chǔ)，鍛煉能力,，調(diào)節(jié)情緒,，調(diào)整心態(tài)，為了初中最后的目標(biāo),，奮進(jìn)!
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇九
一,、基本情況
1、成績(jī)狀況
總體來說上期期終教學(xué)成績(jī)比中考有所進(jìn)步,，及格率,、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比,，全縣排名提高了五個(gè)名次,，首次進(jìn)入了全縣前十名，這是值得自己高興的事,。但仔細(xì)看一看學(xué)生的成績(jī),，心里怎么也高興不起來了：期考時(shí)復(fù)習(xí)了近兩個(gè)星期,，考試的內(nèi)容基本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi)，可學(xué)生答起題來就模棱兩可,，極簡(jiǎn)單的問題也出現(xiàn)錯(cuò)誤,，個(gè)別學(xué)生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊,。同兄弟學(xué)校相比差距更大,。一中人平86分，我的僅71點(diǎn)多,，及格率別人96%點(diǎn)多,，我的才80%多一點(diǎn)，要想追趕別人,，我不知要下什么樣的功夫,，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了,。
2,、學(xué)習(xí)狀況
大部分學(xué)生的課堂紀(jì)律較好，上課能專心聽講,，筆記做得認(rèn)真,，課堂所學(xué)內(nèi)容也能基本消化。但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差,，課堂上不能積極地思考問題和回答問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)——即老師進(jìn)教室,，課本從抽屜里爬出來,，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平時(shí)從不出來見見陽(yáng)光,。其次學(xué)生的綜合能力較差,，遇到開放性問題束手無(wú)策。第三,，平時(shí)積累不夠,，觀察能力不強(qiáng)，比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染,，他們只會(huì)說汽車尾氣,，總不會(huì)聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四,，部分學(xué)生上勁心不夠,，這一部分學(xué)生本來就基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)上反而懶散,，不求上勁,，學(xué)習(xí)成績(jī)比別人相差甚遠(yuǎn)也心不跳臉不紅,，照玩不誤。
3,、教師狀況
本人不是專職的政治老師,，而且又是初次上政治課，教材陌生,，備課吃力,，課上得也不流暢，有時(shí)對(duì)學(xué)生提出的問題不能當(dāng)場(chǎng)解決,，因而對(duì)學(xué)生的成績(jī)有不少的影響,。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：
1,、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高老師的教學(xué)能力。
2,、扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步,，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo),。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)政的能力,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，了解國(guó)家大事，以此來增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。
3,、培養(yǎng)師生情感，加強(qiáng)師生合作,。
4,、畢業(yè)考試保八爭(zhēng)六。
三,、具體措施
1,、三月底前完成新教學(xué)任務(wù)，四月初開始全面復(fù)習(xí),。
2,、制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí),。
第一輪復(fù)習(xí)(4月份),。重點(diǎn)復(fù)習(xí)九年級(jí)內(nèi)容，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，全面,、系統(tǒng)、牢固,、準(zhǔn)確地掌握教材,，只有做到“心中有書”，在考場(chǎng)上答題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,。這一輪復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索,，加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)與鞏固。第二輪復(fù)習(xí)(5月份),。重點(diǎn)以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為依據(jù),，在這一階段，打破課與課,、單元與單元,、冊(cè)與冊(cè)之間的界限，將相關(guān)知識(shí)綜合歸類,，形成一條條知識(shí)線,，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)(6月份),。重點(diǎn)是綜合性復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，把時(shí)事政治參與其中,。這一輪復(fù)習(xí),，主要讓學(xué)生自學(xué)為主，老師個(gè)別輔導(dǎo),。
3,、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心,，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。
4,、注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),，督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡量做到學(xué)到哪記到哪,，避免臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象,。
5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正和解決問題,，繃緊學(xué)習(xí)這根弦。
6,、在教學(xué)過程中,，做到教師教得自然,，學(xué)生學(xué)得輕松，消化良好,。
7,、加強(qiáng)情感教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。在教育教學(xué)中,，加強(qiáng)師生感情交流，做到師生感情融洽,，合作愉快,。
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇十
一、教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期世界歷史教學(xué)內(nèi)容共分為八個(gè)單元,，敘述世界現(xiàn)代時(shí)期的歷史,，共21課，每課教學(xué)1課時(shí),。
二,、背景分析依據(jù):
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面貫徹方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以課改內(nèi)容為樣板,以考試改革為突破口,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實(shí)深化初三歷史教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三,、年級(jí)及班級(jí)現(xiàn)狀分析:
今年初三情況是:尾巴大,尖子生少且不及格中低分率較高,特別是初三(5)班大批男生,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識(shí)又不足,故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以今年歷史畢業(yè)考要成功的擔(dān)子很重,因此在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個(gè)課件,課堂及時(shí)鞏固,及時(shí)消化,力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。
四,、本學(xué)期所作要求及力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)：
1.深化對(duì)《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量,。抓好課堂45分鐘的效率,在教學(xué)中貫徹全面性、系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性,、綜合性、科學(xué)性,、鞏固性的原則,。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講清,切實(shí)做到落實(shí)三基,打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。
2.抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀,思,練活動(dòng),使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步,。
3.深入研究和領(lǐng)會(huì)畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí),。如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力,學(xué)習(xí)較困難者,重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,做到畢業(yè)考能順利通過。
4,、加強(qiáng)教育科研,理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究,。
5,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,充分利用人文景觀和歷史遺跡,豐富歷史課堂內(nèi)容。
6,注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運(yùn)用幻燈,投影,錄音,錄像,影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué),。
7,認(rèn)真,積極參加市教育局組織的各種教學(xué)進(jìn)修活動(dòng),以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己的教學(xué)水平。
五、具體做法：
1.夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力
初三這學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界現(xiàn)代史,，理清每個(gè)階段的歷史線索，概括每個(gè)階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實(shí)基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2.以問題教學(xué)為抓手,，提高學(xué)生的思維品質(zhì)
智能的核心是思維,，思維的起點(diǎn)是問題，如何提出有質(zhì)量的問題,，是本學(xué)期課堂教學(xué)中沿著重要研究的方向,。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開始，由淺入深,，思維有易到難,，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升,。
3.以多媒體教學(xué)為突破口,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，信息技術(shù)的使用是一個(gè)重要內(nèi)容,，響應(yīng)學(xué)校的要求,，我在這半學(xué)期中，力圖以直觀的,、形象的多媒體教學(xué)方法來改進(jìn)以往的教學(xué),，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂,、活,、趣的方向努力。
4.以課改的理念作指導(dǎo),，對(duì)新教材進(jìn)行摸索
新教材教材插圖多,，直觀性強(qiáng)，能力要求高,，所以準(zhǔn)備好好研究這本教材，上出自己的教學(xué)特色,。
5.對(duì)課型進(jìn)行研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元智能理論，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
六,、教學(xué)進(jìn)度：
三月講授《世界歷史》下冊(cè),，
四月復(fù)習(xí)《中國(guó)歷史》上、下冊(cè),，
五月復(fù)習(xí)《世界歷史》上,、下冊(cè)，
六月綜合復(fù)習(xí),，迎接會(huì)考,。
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇十一
墻上的鐘不知疲倦地走著，時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝著 ,，從指縫中穿過,，從頭頂上溜過，從腳底下滑過,。不知不覺[注:知：知道;覺：覺察,。沒有意識(shí)到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意,。]中暑假已向我們說拜拜，騰云駕霧走得太快,，一眨眼已往不見,。天邊“初三”那座沉重的山峰，向我飛來,，越來越近,，直至穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的肩上。重巒疊嶂[注:巒：連綿的山,。山峰一個(gè)連著一個(gè),，連綿不斷。],，一處處突兀的高峰,，向著我揮手，滿目猙獰,。
望著乏味的課程表,，枯燥的二次根式，麻煩的酸堿鹽,，還有令人頭疼的地理生物``````通通不由說分地映入我的眼簾,，更是死皮賴臉地要我為他們刷墻蓋瓦。哎,，要讓他們“安居樂業(yè)[注:安：安定;樂：喜愛,，愉快;業(yè)：職業(yè),。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。]”,，我可得受盡一元二次方程,，英語(yǔ)語(yǔ)法的折磨了。
諾大的教室里,，朗朗的讀書聲,，筆與紙的竊竊私語(yǔ)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)一絲不茍地埋頭苦做,。沒辦法,，我也只得一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋里去了，
不過我只有去嗆水的份——我不會(huì)游泳呀!繁重的作業(yè)看得我眼花繚亂,，一個(gè)個(gè)難題令我應(yīng)接不暇[注:暇：空閑,。原形容景物繁多，來不及觀賞,。后多形容來人或事情太多,，應(yīng)付不過來。],。
都說初三是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。只能拼了，學(xué)習(xí)孟泰的艱苦奮斗[注: 不怕艱難困苦,，堅(jiān)持英勇斗爭(zhēng),。]，體驗(yàn)李四光的堅(jiān)持,，嘗試鄧稼先的探索創(chuàng)新,。
想想父母對(duì)我的期望，想想老師對(duì)我的栽培,，我若再不努力學(xué)習(xí),，發(fā)憤圖強(qiáng)[注:發(fā)憤：決心努力;圖：謀求。決心奮斗,，努力謀求強(qiáng)盛,。]，豈不是太不孝,，太不義?想想他們說的用現(xiàn)在一年光陰換將來一生幸福,，值得嗎?當(dāng)然，說不的便是傻瓜呀,。
一年尚短,，再辛苦一眨眼也已成過去。現(xiàn)在,，拋開以前的雜念和所有的胡思亂想,，努力去做一個(gè)孝義之人,。如此，得到幸福的依然是自己,。
愿望總是美好的。但愿我能在初三這一學(xué)年里學(xué)會(huì)在書海中遨游,，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣,，學(xué)會(huì)陶醉在探索的喜悅中。我相信這不會(huì)成為是我生命中曾經(jīng)的幻想,，它將會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇十二
在本學(xué)期工作中,，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案，面向全體學(xué)生,，因材施教,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jī),，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，因?qū)W論教，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì),，突出學(xué)科的功能,，提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,。
一,、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：
1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的職責(zé),，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),，做一個(gè)負(fù)職責(zé)的公民。
2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),，了解我們偉大的祖國(guó)的基本國(guó)情,、基本國(guó)策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心,、自信心和自豪感。
3：幫忙學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)資料,，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活。
4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,，并為之艱苦奮斗,、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來,。
二,、學(xué)情分析：
1,、由于是新接的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、心理特征不夠了解,。
2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,，這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,，對(duì)于學(xué)生的合作潛力，交往潛力,，自學(xué)潛力有待于進(jìn)一步了解,。
三、采取的措施：
在教學(xué)中,，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,，發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),，保護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維,，幫忙學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考，營(yíng)造崇尚真知,、追求真理的氛圍,，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),，做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),，抓好常規(guī)教學(xué)。
1,、在教學(xué)中,，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固，但不夠全面,，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練。
2,、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育,。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者,，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性,。
4,、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué),，因材施教,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性
3、加大輔導(dǎo)力度,，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲,。
4、精心備課,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,，然后,，在按照章節(jié)進(jìn)行講解。
5,、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題,。
總之,，在本學(xué)期工作中，針對(duì)課堂教學(xué)改革,，有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題。
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇十三
學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定在,，在我們學(xué)習(xí)中的幫助是很明顯的,。養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，能夠有效的提高我們大家的學(xué)習(xí)效率,，讓我們的學(xué)習(xí)更加的高效。我的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,，在我們初三學(xué)習(xí)中是很重要的,。下面為大家介紹一些好的計(jì)劃，希望對(duì)大家有用,。
一,、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)
逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能,，各個(gè)學(xué)科成績(jī)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分,，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度,。中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中(80分上),，第二定位一中,、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右),，建議就讀里中,。
二,、 具體方法和計(jì)劃
1,、每天的作息時(shí)間安排：6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等,。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就可以了,，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué),。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行,。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會(huì)新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間,，可以幫忙家務(wù),、看會(huì)新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī),、朋友聊天什么的不能看小說,、電影、電視連續(xù)劇了,。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間,。也可以短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí),。保證每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上,。10.00睡覺，睡前要像放電影似的,，放映下今天學(xué)的知識(shí),，特別是英語(yǔ)單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間,。星期天是唯一沒上學(xué)的一天,，你可以自由安排下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成,，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí),。
2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行,，要做到2不誤,。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講,、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn),，預(yù)習(xí)可以在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,，在課本上劃出重點(diǎn)(建議：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外,，其他學(xué)科可以試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn),，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)(掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用),。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)可以在午寫時(shí)間復(fù)習(xí),，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今天課堂學(xué)到的知識(shí)點(diǎn))。有時(shí)間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用),。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上(因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同),。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(zhǎng)短可以按具體情況定,，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右),。
3、把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在中考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月,。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試。
希望以上我的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能夠?yàn)槲覀兇蠹业某跞龑W(xué)習(xí)計(jì)劃的制定提供一些幫助,，提高我們計(jì)劃的有效性。最后,，祝愿同學(xué)們都能夠提高我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃性,，讓我們大家的初三學(xué)習(xí)更輕松的進(jìn)行，為中考做好最充足的準(zhǔn)備,。
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇十四
1.每天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語(yǔ),邊洗漱吃飯.
2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.
3.充分利用每堂課 學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.
4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!
5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時(shí)解決.
6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).
7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.
8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇十五
1課前預(yù)習(xí).早起早睡
夏天,，10點(diǎn)睡覺，6點(diǎn)起床;冬天9點(diǎn)睡覺，7點(diǎn)起床,。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度
上課認(rèn)真聽講,，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校,，都要認(rèn)聽老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和安排,。
3.自我學(xué)習(xí)要求
1學(xué)習(xí)要謙虛，虛心向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)學(xué)習(xí),，不恥下問。
2堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),，每天回家后主動(dòng)復(fù)習(xí)功課,，做好家庭作業(yè)。多閱讀一些書籍,，因?yàn)殚喿x有利提高寫作水平的書籍
3學(xué)習(xí)不偷懶,，上課不開差，積極發(fā)言,。
4不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),，也要進(jìn)行體育鍛煉，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展,，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳。晚上睡覺前照樣運(yùn)動(dòng),。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.考試成績(jī)要明顯提高,，各科成績(jī)都要達(dá)標(biāo)。
2考試成績(jī)排名要靠前,，達(dá)到全年級(jí)前50名,。
3體育活動(dòng)要積極參加爭(zhēng)取20_年長(zhǎng)到1米6
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇十六
一、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：確定目標(biāo),。
列計(jì)劃的目的無(wú)非是透過白紙黑字,，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上,、課堂內(nèi),。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子,?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有超多課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí),，培養(yǎng)潛力,。初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年,，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。初三學(xué)習(xí)計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠拎起一串,，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,，技巧也就“水到渠成,。
二、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：了解自己的學(xué)習(xí)狀況,。
作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出貼合自己實(shí)際狀況的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,，務(wù)必要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估計(jì)自己的潛力,。做到“知己”后,，我們就能夠制定計(jì)劃了。
三,、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：制定要求,。
列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳,、實(shí)”就足夠了,。
首先，要讓自己明白,，每一天你具體干些什么,，明白每周,、每月的安排等。我們就應(yīng)去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對(duì)自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì),。所謂“實(shí)”,，就是必須要貼合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮材軌?，但絕不可過高或過低,。太低了，計(jì)劃的資料松松垮垮,，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來,。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了,。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的潛力得到最好的發(fā)揮,。
其次,，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi),。就應(yīng)說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí),，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi),。如六,、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服,、打掃房間等雜事，而中午,、下午才來做作業(yè)的話,，這就不能不說是一種浪費(fèi)了,。很多事不能不做，但要放在適宜的時(shí)候做,，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí),。
四、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：注意事項(xiàng),。
①務(wù)必強(qiáng)調(diào)的是,，制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃務(wù)必按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的。
②列計(jì)劃只是一種手段,，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,，只要是能到達(dá)目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,，列計(jì)劃都只是為了完成必須的學(xué)習(xí)任務(wù),。
③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度,，列的計(jì)劃過高過低都是自然的,，只要不斷調(diào)整，不斷改善,，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法,。
④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你就應(yīng)明白為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟,。
⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾,。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，這天的努力,，并不能在明天就得到回報(bào),。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,，最浪費(fèi)時(shí)間與精力,，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,，更不要?dú)怵H,、不要輕言放下。堅(jiān)持!堅(jiān)持必須能產(chǎn)生奇跡,。
五,、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：嚴(yán)遵學(xué)習(xí)計(jì)劃好處。
1,、學(xué)習(xí)計(jì)劃表能夠幫忙你克服惰性和倦怠,，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。
2,、如果你能按部就班,、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力,。
3,、學(xué)習(xí)計(jì)劃表能夠確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事,。
4,、學(xué)習(xí)計(jì)劃表能夠使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地明白哪些事等著做,，又能夠幫忙自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià),。
六、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2、專時(shí)專用,、講求效益的習(xí)慣
3,、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣
4,、善于請(qǐng)教的習(xí)慣
5,、查閱工具書和資料的習(xí)慣
以上就是我要給大家介紹的關(guān)于初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)中必須要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，只有按照自己的計(jì)劃一步一步的進(jìn)行下去,，我們的成績(jī)才會(huì)慢慢的得到提高，我們才能夠取得好的成績(jī),。
初三寒假假期計(jì)劃 初三寒假計(jì)劃安排篇十七
一,、目的要求
堅(jiān)持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項(xiàng)常抓工作,，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,，加強(qiáng)集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校,，熱愛班集體的情操;增強(qiáng)泩的榮譽(yù)感和上進(jìn)心,，在本身努力向上的同時(shí)，班集體也不斷前進(jìn),。
二,、工作重點(diǎn)
樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想，明確人生價(jià)值;明確學(xué)習(xí)目的,，面向全體,，偏愛差生，嚴(yán)抓紀(jì)律,，搞好班風(fēng),，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);做好控流工作，培養(yǎng)負(fù)責(zé),，肯干的班干部和學(xué)科帶頭人,。
三、教育目標(biāo)
堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的日常行為,，積極開展德育工作,，有計(jì)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題，開展有特色的班務(wù)管理,，現(xiàn)制定教育目標(biāo)如下：
1,、加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
2,、認(rèn)清責(zé)任，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，確立個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo),，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。
3,、加強(qiáng)師生溝通,，了解學(xué)生思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
4,、探討學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
5,、爭(zhēng)取獲得市,，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。
四,、基本情況
九(七)班共有學(xué)生74人,，其中男生45人,，女生29人，女生都比較聽話,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，紀(jì)律較好，但由于本班男生較多,，且調(diào)皮生較多,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不夠自覺。一方面,，班干部還不夠大膽,，所以現(xiàn)階段抓好班級(jí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是最迫切的工作;另一方面,，現(xiàn)在的學(xué)生很多都較懶散,，且有偏科苗頭，這也是令人擔(dān)心的問題,。
五,、主要措施
1、抓好班級(jí)衛(wèi)生工作,，防止亂丟亂扔的現(xiàn)象,，堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任制度。
2,、強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3,、有目的,，分專題地開好每周班會(huì)。
4,、面向全體,，偏向差生，做學(xué)生工作要耐心細(xì)致,，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生,，特別是“雙差生”要及時(shí)進(jìn)行表?xiàng)詈凸膭?lì)，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)興趣,。
5,、掌握留守學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)愛留守學(xué)生,。
6,、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時(shí)召開班干部會(huì)議，商討班集體的情況,。
7,、堅(jiān)決抓好集會(huì)紀(jì)律，促使學(xué)生在紀(jì)律,、集會(huì)、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán),。
8,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
9,、加強(qiáng)住宿生管理,。
10、差生工作要防范于未然,，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,，如有屢犯必須采取處罰。
11,、下大力度抓好墻報(bào)出版和文明課間評(píng)比工作,。
六、各階段重點(diǎn)工作
1,、開學(xué)段：(9-10月)①行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;②班干部隊(duì)伍建設(shè);③做好控流工作;④制定學(xué)期目標(biāo),，加強(qiáng)日常行為的督促檢查;⑤總結(jié)開學(xué)兩周情況，抓好衛(wèi)生,，集會(huì)紀(jì)律,。
2、期中段：(11-12月)①科學(xué)利用時(shí)間;②做好中段檢測(cè)準(zhǔn)備;③開展心理教育;④自我分析,，預(yù)防驕傲自滿情緒;⑤發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神;⑥學(xué)法指導(dǎo);⑦學(xué)習(xí)心得交流,。
3、期末段：(元-2月)①加強(qiáng)落后科目學(xué)習(xí);②制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;③善于利用學(xué)習(xí)時(shí)間;④輔導(dǎo)后進(jìn)生;⑤鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取;⑥減少課外活動(dòng),，全身心投入復(fù)習(xí);⑦做好期末管理。
總之,，畢業(yè)年級(jí),，任務(wù)重，壓力大,，我愿盡努力搞好班級(jí)建設(shè),，力爭(zhēng)學(xué)生順利成人，成才。
