人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學綜合組教研計劃表篇一

一、指導(dǎo)思想

加大課程研究的力度,，加強教研和科研相結(jié)合,，以教研為載體，以科研為先導(dǎo),，聚焦“課程統(tǒng)整”,，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”，促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整,，推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù),。以此全面提高教師駕御課堂的能力,。

二,、基本情況分析

本學期全校有16個教學班，38位教職工,，參與本教學組的人員有：周小鋒,、陳雪微、周怡華,、王瓊,、金曉龍、金勇,、劉敏敏,、麻玉碧等9人。由陳雪微擔任教研組的組長,。

本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動,。

三、調(diào)動教研組成員開展教學教研工作

1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習,，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓學習的,，我們都將動員積極參與。

2.讓青年教師多鍛煉,，一是互相學習集體備課,、聽課、評課;二是學習有關(guān)資料雜志,，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老,、中、青相結(jié)合,，引導(dǎo)大家互相學習,。

3.開展多種形式的實踐活動

(1)美術(shù)方面，在全校范圍內(nèi)由王瓊老師主持開展書畫展,、剪紙等,，讓全體學生參與，各班評選出優(yōu)秀作品,，集中到校再評出作品中的精華,，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習,，并推薦參加學區(qū),、縣藝術(shù)節(jié)評比。

(2)音樂方面,，由陳雪微,、劉敏敏老師主持進行聲樂或舞蹈訓練比賽，由各班選送歌手參加校比賽，并進行評比,，評出優(yōu)秀者,。為學校準備人才有機會到學區(qū)、縣里參加藝術(shù)節(jié)比賽,。

(3)體育方面,，由金曉龍、金勇老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓練籃球隊,，同時組建校乒乓球隊,，以興趣活動的形式進行。

(4)周怡華,、麻玉碧老師抓好對學生英語的輔導(dǎo),。

(5)周小鋒、金勇老師抓好對學生科普知識及實驗的輔導(dǎo),。

四,、以校本教研為主要的教學教研實踐

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進行公開課聽課、評課,。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：

1.三月上旬以組織學習新課程標準的理論為主,。綜合組各成員互相探討交流。

2.三月中旬至四月下旬劉倩,、陳雪微分別對學生進行聲樂舞蹈培訓,，爭取進入縣級藝術(shù)節(jié)比賽。本組開展科學,、英語集體備課,、研討課，并進行評課總結(jié),。

3.五月至六月中旬分別上美術(shù),、體育、音樂研討課集體備課,。

4.六月下旬著力研討如何復(fù)習各門功課,，制訂各科復(fù)習計劃，組織各科期末考試,，進行成績評定登記,。

五、對本學期的教學質(zhì)量進行分析,、并作全面的教學教研工作的總結(jié)

把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù),，從失敗與不足中吸取教訓，力爭使本教研組的教研工作搞得更好,。

小學綜合組教研計劃表篇二

綜合教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、我們綜合教研組著力從教育教學,、校本教研以及學校校園文化著手，以學生生活體驗為載體;以激發(fā)學生綜合興趣為切入;以綜合綜合學科滲透為特征;以綜合要素為媒介;以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,，努力營造和諧以及具有凝聚力的綜合教研組,。以師生可持續(xù)發(fā)展為基點，以校本課程開發(fā)為方向,，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學策略和整理學習為突破,，以構(gòu)建和諧交往關(guān)系為目標,，著力推進二期課改的實驗進程。發(fā)揮每一位組員的各項潛力,，策劃校園文化建設(shè),。回顧這一學期,，一直堅持做到以下幾點：

一,、做好各項日常工作。

首先檢查各項備課,、計劃,，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課,，吸取經(jīng)驗,。各位綜合教師工作踏實，認真制訂計劃,，認真?zhèn)湔n,。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改,。平時互相交流教學經(jīng)驗,，使每堂課都能接近生活，接近美,。在備課中就體現(xiàn)出對學生美的教育,，培養(yǎng)學生對自然美、生活美,、藝術(shù)美的感受,，并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。

二,、抓好本學期的教改教研工作,。

本學期，教研組一直把尊重學生主體地位,，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點,，平時注意能注重檢查，各位綜合教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課,、評課等活動,。各位綜合教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發(fā)展學生的能力,，力爭使每一堂綜合課都能達到優(yōu)化,，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與綜合學習,，努力體現(xiàn)新課程理念,，使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

三,、抓好本學期的教學工作,。

上好每一堂綜合課，向?qū)W生傳授淺顯的綜合知識和簡單的造型技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、愛國主義情感和良好的品德、意志,，培養(yǎng)學生的觀察能力,、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。在綜合學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展綜合實踐能力，形成綜合素養(yǎng),，陶冶高尚的.審美情操,，完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣,。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導(dǎo),，充分發(fā)揮綜合教學情感的功能。

小學綜合組教研計劃表篇三

一,、工作目標

(一)對教師而言：

1,、全面提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

2,、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展教學教研工作,，爭創(chuàng)亮點,。

3、提高團隊精神,，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個性化的教研組,。

(二)對學生而言：

1、在生活,、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣,、行為習慣和學習習慣。

2,、形成樂學善學的態(tài)度與主人翁意識,，即做學習真正的主人。

二,、具體要求

1.要求綜合組的各學科科任教師端正教學態(tài)度,，認真研讀本學科的新常規(guī)，加強學習,，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.課堂教學要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性，更要聯(lián)系學生實際,。探索教法,，編寫好教案，上好每一節(jié)課,。在每次課后,，主動自我檢查反思。

3.教師之間相互學習,，經(jīng)常相互聽課,，評課，汲取新的教學經(jīng)驗,，取長補短,，共同提高。

三,、主要工作

(一)教研方面：

1.落實學科教研活動,，明確教研活動的時間、地點,、主題,、內(nèi)容。組內(nèi)老師通過教研活動提高課堂教學水平,。學期間通過自選課題,、以公開課呈現(xiàn)的方式進行學習和交流。本學期共分為三次教研活動,，一次線上教研,，兩次校內(nèi)教研,，圍繞落實小學相應(yīng)學科新常規(guī)的主題開展。第一次線上教研活動主題為：交流探討分析線上教學,，共促線上教學的有效開展,。第二次教研活動主題為：探討落實小學英語教學新常規(guī)，關(guān)注教材資源的整合與應(yīng)用,，增強日常教學的規(guī)范性與有效性,。第三次教研活動主題為：探討落實小學音樂教學新常規(guī)，提升音樂教師學科素養(yǎng),，討論如何在音樂中滲透情感,。

2.落實好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學,，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

(二)常規(guī)工作:

1.注重備課質(zhì)量，通過認真?zhèn)湔n來上好課,，提高課堂教學質(zhì)量,。

2.突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量,。

3.注重各拓展課程的建設(shè),，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平。

4.做好計劃與成果預(yù)設(shè),，從學期開始就著手進行準備,，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

四,、實施辦法

1.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動,。

2.期初訂好計劃,，切實按計劃開展自修和教研活動。自學過程中,，要認真寫好讀書筆記,。

3.落實常規(guī)檢查制度，重查課堂教學及方法,。

小學綜合組教研計劃表篇四

20__學年第一學期正學小學綜合組教研活動,，以杭州市江干區(qū)中小學學科研訓工作計劃與開發(fā)區(qū)德育工作計劃為指引，結(jié)合學校本學期工作,，制定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學期,，正學小學綜合教研組將認真解讀、貫徹,、落實江干區(qū),、校科研處及教務(wù)處的工作計劃,，明確目標,，理清思路，設(shè)計切實可行的措施,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè),，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容,，抓常規(guī),，促學科教學的規(guī)范，抓培訓與活動,，促教育觀念的改變與教研水平的提升，抓課堂與科研,，促教學質(zhì)量的提高,。

二、工作目標

我校綜合教研組包括體育,、音樂,、美術(shù)、信息技術(shù),、英語五門學科,。活動安排遵循理論指導(dǎo)實踐的原則,，既安排課堂實踐,，又有理論學習。

1,、各教師立足本學科陣地,，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學,，加強教學方法研究,，重視學生學法指導(dǎo)，注重課堂的預(yù)設(shè)與生成,，提高課堂教學有效性,。使學生在和諧,、平等的關(guān)系下積極主動參與教學全過程，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

2,、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法,，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

3,、多寫教學反思或課后備課,，收集經(jīng)典的教學案例，鼓勵本組成員多寫教學體會和撰寫論文,，爭取本組教師在每次論文評選中都有論文獲獎,。

3、各科教師團結(jié)合作,，發(fā)揮特長開展社團活動,，展示學校活力,，提升學校的品牌形象,。

4、組內(nèi)各教師本學期主要目標：

(1)體育教師組織體育活動——開展體育大課間活動,，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神;繼續(xù)組織好校園集體舞的排練,，組織學生訓練好校運動會比賽項目，爭取有更多的人參加區(qū)運動會并爭取在區(qū)運動會中取得佳績;抓好體育常規(guī)教學工作,，準備迎接體育“三部”測查體能部分抽測,。

(2)美術(shù)教師應(yīng)重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)，教師學生多出好的作品;組織好瀚云軒書畫社團,、藝童繪畫社團的工作開展;準備迎接區(qū)“三部”測查,。

(3)音樂教師致力全面提高學生的音樂素質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)人才并組織好舞蹈,、管弦,、合唱社團的開展，即可培養(yǎng)學生也可為藝術(shù)節(jié)做準備;組織好迎元旦文藝匯演,。準備迎接區(qū)“三部”測查,。

(4)信息技術(shù)教師應(yīng)注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，提高應(yīng)用能力,。繼續(xù)組織好電腦社團工作，做好準備迎接“三部”測查工作,。

(5)科學教師在做好學科常規(guī)建設(shè)的同時組織好科技社團的開展,。以科研帶動對學科教學方法的深入研究,，促進教師與學生的共同成長，做好準備迎接“三部”測查工作,。

(6)英語教師進行學科常規(guī)建設(shè)的教學研究,，不斷探索與完善小學英語教學過程、方法以及教學評價的模式與有效途徑,，組織開展主題教研與英語社團活動,，組織好英語節(jié)各項活動，并做好準備迎接“三部”測查工作,。

三,、具體措施：

1、解讀課標,，積極導(dǎo)向課堂教學研究,。

著力抓好師資培訓，強化課標學習,，各學科小組活動要立足課堂,，做到研究主題、內(nèi)容,、時間到位,，做到互聽、互評,、互教,、互學共同提高，使研究活動落在實處,。通過寫教學隨筆、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力,。

2,、學研并舉，積極推進課程改革的實施,。

以“新課程,，新理念，新課堂”為指導(dǎo),，以適應(yīng)新課程的學科教學常規(guī)建設(shè)為主題,，以確立學生在新課程主體地位，形成“共同研討,、共同成長”的氛圍,。注重新課標學習,、注重課題實踐探究、注重教學反思,、注重解剖課例,，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子,，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展,、橫向發(fā)展，真正有利于教學,，有利于教師自我提高,。

3、辦好學科教研活動,，提高課堂教學水平,。

堅持每個單周開展教研活動，每個月找出一個學科,，進行系統(tǒng)聽課和教研,，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學習促進,，提高教學質(zhì)量,。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課,、特色課,，并把這些典型課例積累、整理下來,，讓教師確實從上課中受益,。

4、抓好常規(guī)課堂教學管理,，規(guī)范課堂教學,。

要嚴格按照教導(dǎo)處要求認真?zhèn)湔n，要有上課情況小記與反思,。在教學中,，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色,。

5,、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì),。

(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,，在平時的教育教學中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學習過程勤做筆記,、勤于反思,、勤寫體會。

(2)結(jié)合學校安排,，參加各項學習培訓,。

小學綜合組教研計劃表篇五

一、指導(dǎo)思想

本學期,，綜合教研組將認真解讀,、貫徹、落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路,，明確目標,，理清思路，設(shè)計切實可行的措施,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè),，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容,，以課題研究為切入點,，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二、工作目標

1,、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化,，過程措施精細化,，成果效益最大化。

2,、注重學生習慣培養(yǎng)，在生活,、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣,、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,，使學生樂學善學,，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

三、主要工作

1,、解讀課標,，積極導(dǎo)向課堂教學研究。

著力抓好師資培訓,，強化課標學習,，各學科組活動要立足課堂，做到研究主題,、內(nèi)容,、時間到位，做到互聽,、互評,、互教、互學共同提高,，使研究活動落在實處,。通過寫教學隨筆、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力,。

2,、學研并舉，積極推進課程改革的實施,。

以“新課程,，新理念，新課堂”為主題,，以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程,，以學生主體地位的確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討,、共同成長”的氛圍,。堅持學經(jīng)驗、求方法,、看實效;堅持剖不足,、挖潛力、謀創(chuàng)新,。注重新課標學習,、注重課題實踐探究、注重教學反思,、注重解剖課例,，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效,，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展,、橫向發(fā)展,，真正有利于教學，有利于教師自我提高,。

3,、嚴抓學科教研活動，提高課堂教學水平,。

堅持每月開展教研活動,，每個月找出一個學科，進行系統(tǒng)聽課和教研,，通過組內(nèi)教師共同聽課評課,，相互學習促進，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課,、特色課，并把這些典型課例積累,、整理下來,，讓教師確實從上課中受益。

4,、抓好常規(guī)課堂教學管理,，規(guī)范課堂教學。

要嚴格按照教導(dǎo)處要求認真?zhèn)湔n,，在教學中,，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色,。

5,、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì),。

(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,，在平時的教育教學中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗,，教師在平時學習過程勤做筆記,、勤于反思、勤寫體會,。

(2)結(jié)合學校安排，參加各項學習培訓。

(3)加強繼續(xù)教育學習,，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成,。

四、具本工作安排

1,、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力,。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基矗

3,、堅持開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

4,、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣,、生活習慣的培養(yǎng),。

5、期末認真做好工作總結(jié),，進行經(jīng)驗交流,，為新學期的開始做好鋪墊。