時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)綜合組教研計劃表篇一

五年級一班共有學(xué)生__名。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較扎實,，能認(rèn)真按時完成課堂作業(yè),，及家庭作業(yè)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。學(xué)習(xí)中能夠正確,、流利、有感情地朗讀課文;能借助重點詞句理解課文內(nèi)容,，背誦指定的課文;能帶著問題默讀課文,，邊讀邊思考;能抓住重點詞句，理解一段話的內(nèi)容;能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章,，了解主要內(nèi)容,。

但也有些學(xué)生缺乏自覺性。對課外閱讀雖然有了濃厚的興趣,，但是讀書不求甚解的現(xiàn)象還較嚴(yán)重,。個別同學(xué)作業(yè)完成不夠及時，致使成績較差,。閱讀與習(xí)作仍是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個難點,，也是教學(xué)的重點，本學(xué)期要加大訓(xùn)練力度,，提高學(xué)習(xí)能力,。本學(xué)期將對學(xué)困學(xué)生，加強(qiáng)教育,，同時要多鼓勵,，使其樹立自信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

二,、教材分析：

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組,，分別是：第一組“走進(jìn)西部”,，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”,，第四組“他們讓我感動”,，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息世界”,，第七組“作家筆下的人”,，第八組“異域風(fēng)情”,。本冊教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí)。除去第六組,，全冊共有課文28篇,，精讀和略讀各14篇。

三,、教學(xué)目標(biāo)

德育目標(biāo)：

在語言文字訓(xùn)練過程中,，學(xué)生能夠受到"五愛教育"，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,，懂得幸福生活來之不易。培養(yǎng)熱愛科學(xué),、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣,。提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。

知識目標(biāo)：

(一)識字與寫字教學(xué)

會認(rèn)200個字,，會寫150個生字。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時,，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

(二)閱讀教學(xué)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2、學(xué)習(xí)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)表達(dá)方法,。

(1)通過課后的思考練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容,，領(lǐng)會表達(dá)方法,。

(2)在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的特點。

(3)在“交流平臺”中總結(jié)某些規(guī)律性的東西,。

3,、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感,、態(tài)度,、價值觀的目標(biāo)落到實處。

(三)口語交際教學(xué)

第一,，要激發(fā)興趣,，引起學(xué)生交流的欲 望,。

第二，要創(chuàng)設(shè)特定的情境,?？谡Z交際能力的培養(yǎng)及文明修養(yǎng)的養(yǎng)成需要情境來實現(xiàn)。

第三,，要體現(xiàn)雙向互動,。

第四，要不斷提高學(xué)生的口語水平,，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。

(四)習(xí)作教學(xué)

1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì),。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,，是習(xí)作，不是創(chuàng)作,。

2,、作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手，作文講評重在激勵,。

3,、觀察,、思維,、表達(dá)三種能力結(jié)合起來培養(yǎng)。

有了內(nèi)容,，要想寫好作文,，還要靠合理地安排、組織材料,，哪些先寫，哪些后寫,，哪些詳寫,，哪些略寫都要想清楚;心里有了“譜”，要想最終寫成一篇好作文,，還要看語言表達(dá)的功夫。因此,，平時進(jìn)行作文教學(xué),，觀察,、思維、表達(dá)都不能忽視,，三者要結(jié)合起來進(jìn)行訓(xùn)練。

4,、加強(qiáng)平時練筆的指導(dǎo),。

(五)綜合性學(xué)習(xí)

就階段特點來說，高年級的綜合性學(xué)習(xí),，要比較充分地體現(xiàn)其綜合性,、實踐性、開放性,、自主性的特點,，注重提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力,，用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力,。

四,、教育科研專題;主體性學(xué)習(xí)研究

過程與方法：學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)體驗中，通過獨立思考,，獲得文章中的有關(guān)知識信息,，對它們有了初步的分析和理解，形成了自己的見解,，必然會對文章產(chǎn)生理解的歧異與情感的碰撞,，以及由此產(chǎn)生的潛在的交流與爭辯欲。因此教師要善于構(gòu)建積極互動合作的探究性教學(xué)方式,。在教學(xué)中教師應(yīng)該要信任學(xué)生,、解放學(xué)生、調(diào)動學(xué)生,，要讓學(xué)生在課堂上對所學(xué)的知識有自己的見解,，要讓學(xué)生有話講、敢發(fā)表自己的想法,、意見,，從而才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí),、自己探索,、自己創(chuàng)新，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,。

五,、教學(xué)措施

1,、積極參加理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,，掌握先進(jìn)的教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實踐。

2,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練。

課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做練習(xí)的時間,。要設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面,，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。嚴(yán)格要求,，及時反饋和矯正,，講求實效。

3,、注意聽說讀寫的聯(lián)系,，要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫,。

4,、在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達(dá)能力。

5,、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué),。

6,、扎扎實實抓好鋼筆字的書寫，讓每一名學(xué)生都能寫一手好字,，養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣,。

7、在學(xué)生中間開展互幫互學(xué)回答,，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí),，小組探究。

8、開展豐富多彩的語文實踐活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，拓寬學(xué)習(xí)語文的渠道，提高學(xué)生的語文能力,。

9,、加強(qiáng)與家長的溝通，家校聯(lián)合教育學(xué)生,，提高學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

10,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在作業(yè)布置上,，還給學(xué)生作業(yè)的選擇權(quán),。

小學(xué)綜合組教研計劃表篇二

一、指導(dǎo)思想

我們五年級語文教研組將以課程改革的基本精神為指針,，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生綜合素養(yǎng)”為目標(biāo)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。在新學(xué)期里,，我們五年級教研組決心加大教研力度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念,，爭取高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù),。

二,、教研組情況分析

五年級語文教師年富力強(qiáng)，教學(xué)素養(yǎng)高,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。金曉錨老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力強(qiáng),，多次上縣公開課,。胡曉娟老師課堂組織管理能力高，善于在課堂上培養(yǎng)學(xué)生各種語文能力,。陳瑪麗老師對學(xué)生要求嚴(yán)格,，落實學(xué)校工作認(rèn)真，一絲不茍,。蘇安慧老師年輕上進(jìn),，教學(xué)基本功扎實，教學(xué)素質(zhì)良好，是有朝氣,，有活力的老師,。

三、工作目標(biāo)

1,、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，緊緊抓住課堂主陣地，深化課程改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率,進(jìn)一步探索促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式,，在新課程理念指導(dǎo)下，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以科研促教學(xué)，在學(xué)?？蒲兄行牡闹笇?dǎo)和幫助下,，繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實踐能力的教學(xué)研究活動，提升教師的專業(yè)水平,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

四,、工作重點

1、扎實有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計劃的制訂,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、課外輔導(dǎo),、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動。集體備課：每周二下午是我們年級組集體備課時間,，主要針對典型性問題,，代表性課題。由教研組長負(fù)責(zé),，提前一周為組員布置重點研究課的內(nèi)容,，在集體備課時間，各組員說教學(xué)思路,，其他組員作必要的補(bǔ)充,、修正，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求的教學(xué)思路,。

2,、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,，要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高,。注意創(chuàng)設(shè)情境,，營造寬松、和諧,、民主的教學(xué)氛圍,，重視學(xué)生獲取知識的過程，采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評,，然后再進(jìn)行研討,，努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。

3,、聽課評課

每位教師一周聽評不少于1節(jié),，一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于15節(jié)，并要有聽課記錄和小結(jié),。老師根據(jù)實際情況安排聽課時間，屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課,。

五,、活動安排

圍繞本學(xué)期工作重點，將教研活動安排如下：

九月份：

1,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，制定本年級組的教學(xué)計劃。

2,、進(jìn)行各單元教材分析,，對教材有一個總體把握。

十月份：

組內(nèi)老師上校公開課,，集體備課,、磨課、評課,。

十一月份：

重點討論制定綜合實踐活動的教學(xué)方案,，交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法,。

十二月份

重點討論閱讀教學(xué)與寫作方面的教學(xué)內(nèi)容,，交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法。

一月份：

1,、對本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行交流和總結(jié),。

2、總結(jié)本冊教材的重點和學(xué)生在實際學(xué)習(xí)中的難點,，制定復(fù)習(xí)方案,。

3、撰寫個人教學(xué)工作總結(jié)，對教研工作提出建議,。

4,、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測，做好學(xué)期末各項工作,。

本學(xué)期,，我們會本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，不斷學(xué)習(xí)、及時反思總結(jié),，使我們的教育教學(xué)能力有所提高,，爭取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個臺階，力爭在學(xué)校工作中取得圓滿成績!

小學(xué)綜合組教研計劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實際情況,，以課堂教學(xué)為中心,，教研組團(tuán)隊建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向,，將務(wù)實創(chuàng)新、健康高效具體落實在教學(xué)與科研工作中,。重點加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理,，抓教學(xué)常規(guī)，營造積極熱烈的學(xué)術(shù)研究氛圍,，輕松愉悅的工作環(huán)境,，使老師們能靜下心來學(xué)習(xí)、提高,、研究,，共同促進(jìn)年級組語文教學(xué)的整體向上發(fā)展。

二,、主要工作：

(一)加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),，提升教研水平。

1,、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第十冊教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材，把握重難點,。

2,、本學(xué)期教學(xué)時間短,，教學(xué)任務(wù)重。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。這個問題雖然上學(xué)期就有所思考,，但不夠成熟，一開學(xué)我們就要坐下來研討這個問題,。

3,、加強(qiáng)理論與實踐的學(xué)習(xí)與研究，建設(shè)研究型教研組,。提倡教師多讀書,，讀好書，每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書,。要認(rèn)真研讀對于好文章,，新的教育教學(xué)理論互相推薦，共同學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)活動中努力提高我五語教師的專業(yè)水平,。

4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,、樂于研究的團(tuán)隊優(yōu)點，以“用人之長,，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,，積極營造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長補(bǔ)己之短,，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng),。

5、每次教研組活動,，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,，進(jìn)行討論，補(bǔ)充,。會后中心發(fā)言人交發(fā)言稿,。

6,、教研活動結(jié)束時,，每位組員總結(jié)心得體會，并將自己的收獲撰寫成論文，交到學(xué)校,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、完善備課要求,，加強(qiáng)對備課的檢查。繼續(xù)堅持上學(xué)期的備課要求：每個單元要有教材分析,，選擇一課進(jìn)行教材分析,。在上課前依據(jù)學(xué)情進(jìn)行再次備課，上課后,，就某一點認(rèn)真總結(jié),，形成有質(zhì)量、有效的課后反思,。

2,、提高教師的教學(xué)水平，制定聽課制度,，促使教師間的相互學(xué)習(xí),。

3、開展經(jīng)典誦讀,、閱讀課,、寫字活動，形成校本教材特色,。

小學(xué)綜合組教研計劃表篇四

制定計劃必須胸有全局,，妥善安排，哪些先干,，哪些后干,，應(yīng)合理安排。而在實施當(dāng)中,，又有輕重緩急之分,，哪是重點，哪是一般,，也應(yīng)該明確,。在時間安排上，要有總的時限,，又要有每個階段的時間要求,，以及人力、物力的安排,。這樣,，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時間內(nèi)，一定的條件下,，把工作做到什么程度,，以便爭取主動,，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展,，在英、科,、音,、體、美等各方面比上學(xué)期都能有更好的成績,，活動開展得更加有聲有色,。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況，綜合組同語,、數(shù)教研組一樣,，攜全體教研組人員，對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

加大課程研究的力度,，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo),，聚焦“課程統(tǒng)整”，優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,，促進(jìn)我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整,，推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù),。以此全面提高教師駕御課堂的能力,。

二、基本情況分析

本學(xué)期全校有16個教學(xué)班,，38位教職工,，參與本教學(xué)組的人員有：小曉、小鋒,、小雪,、小華、小瓊,、小龍,、小勇、小敏,、小玉等9人,。由小微擔(dān)任教研組的組長。

本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。

三,、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作

1.組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),，只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，我們都將動員積極參與,。

2.讓青年教師多鍛煉,，一是互相學(xué)習(xí)集體備課,、聽課,、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老,、中,、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí),。

3.開展多種形式的實踐活動

(1)美術(shù)方面,，在全校范圍內(nèi)由王瓊老師主持開展書畫展、剪紙等,，讓全體學(xué)生參與,，各班評選出優(yōu)秀作品，集中到校再評出作品中的精華,，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞,、互相學(xué)習(xí)，并推薦參加學(xué)區(qū),、縣藝術(shù)節(jié)評比,。

(2)音樂方面，由小微,、敏老師主持進(jìn)行聲樂或舞蹈訓(xùn)練比賽,，由各班選送歌手參加校比賽，并進(jìn)行評比,，評出優(yōu)秀者,。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機(jī)會到學(xué)區(qū)、縣里參加藝術(shù)節(jié)比賽,。

(3)體育方面,，由小龍、小勇老師在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊,，同時組建校乒乓球隊,，以興趣活動的形式進(jìn)行。

(4)小華,、小玉老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo),。

(5)小鋒、小曉,、小勇老師抓好對學(xué)生科普知識及實驗的輔導(dǎo),。

四,、以校本教研為主要的教學(xué)教研實踐

在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開課聽課、評課,。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下：

1.三月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主,。綜合組各成員互相探討交流。

2.三月中旬至四月下旬劉倩,、陳雪微分別對學(xué)生進(jìn)行聲樂舞蹈培訓(xùn),，爭取進(jìn)入縣級藝術(shù)節(jié)比賽。本組開展科學(xué),、英語集體備課,、研討課，并進(jìn)行評課總結(jié),。

3.五月至六月中旬分別上美術(shù),、體育、音樂研討課集體備課,。

4.六月下旬著力研討如何復(fù)習(xí)各門功課,，制訂各科復(fù)習(xí)計劃，組織各科期末考試,，進(jìn)行成績評定登記,。

對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié),，把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù),，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，力爭使本教研組的教研工作搞得更好,。

小學(xué)綜合組教研計劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革,，扎實開展教學(xué)研究,，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng)新,，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點,堅持課堂教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、主體精神，以學(xué)校興趣愛好為載體,，以發(fā)展和提高學(xué)生特長水平為重點,，提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng),，力爭在各項工作中都有新的提高,。培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才。

二,、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)教研工作力度,，提高各學(xué)科實力和教師整體專業(yè)水平。

2.解讀,、實踐新課程,，提高課堂教學(xué)效益,，力爭全面達(dá)標(biāo),。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力,、教學(xué)能力和教學(xué)水平,，提高教研、教學(xué)實效,。

4.教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入,，從問題入手，從實際出發(fā),，深入地研究和探索教學(xué)工作中的實際問題,。

5.規(guī)范集體備課，提高備課的質(zhì)量,。

6.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

三、具體措施：

1.抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課改精神;注意抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)重難點,，切實把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置,，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念,，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù),，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法,，上好每一節(jié)課,，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素養(yǎng);

組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀,、學(xué)生觀,。針對自己的教學(xué)困惑，查找資料,，組織學(xué)習(xí),。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),，鉆研教材教法。

3.開展組內(nèi)教學(xué)研究活動,，組織觀看教學(xué)錄像;

由于本教研組由音,、體、美,、英,、科教師組成，門類很多,，不能夠做到很精細(xì)的學(xué)習(xí),。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí)，走出校園,，完善自我,。

4.圍繞教研主題，開展研討,，做到以研促教,。

對于在開展教學(xué)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決,。爭取做到以教研促建設(shè),，以研討的形式解決實際問題。

5.規(guī)范集體備課,，提高備課質(zhì)量,。

加強(qiáng)集體備課，根據(jù)我教研組的特點制定集體備課計劃,，關(guān)心指導(dǎo)教師的備課,，交流教學(xué)方法教學(xué)心得,，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法,，針對存在問題共同商討對策,，群策群力，通力合作,，共同進(jìn)步,。

6.嚴(yán)抓英、科,、音,、體、美特長訓(xùn)練,，做好各類工作,，積極參加各級各項活動。

7.課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生來說至關(guān)重要,，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作,，規(guī)范學(xué)生的行為舉止、一言一行,。

四,、具體安排：

9月：

1.集體討論制定教研組活動計劃,，制定個人教研計劃,、教學(xué)工作計劃。

2.理論學(xué)習(xí)

3.集體備課

10月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2.視頻課觀摩活動

3.主題研討

4.集體備課

11月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2.個人研討課：

3.主題研討

4.集體備課

12月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2,、學(xué)習(xí)心得體會交流

3.主題研討：

4.集體備課

1月：

1.撰寫學(xué)期教研總結(jié)

2.資料整理

小學(xué)綜合組教研計劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處工作計劃,，圍繞“特色建校,、質(zhì)量立校、科研興校,、內(nèi)涵強(qiáng)?！边@一中心，以“開發(fā)特色課程,、培育特色課堂,、培養(yǎng)特色教師、創(chuàng)建特色學(xué)?！睘槟康?，進(jìn)一步搞好教研組工作，切實提升科學(xué),、音,、體,、美及綜合學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量。

二,、工作重點及措施：

(一),、落實學(xué)校各項工作目標(biāo)。

(二),、各科開學(xué)第一周完成學(xué)期教學(xué)計劃,。

(三)、制定本組校內(nèi)獻(xiàn)課安排,。

(四),、開展乒乓球、排球,、聲樂,、舞蹈、科技,、書法,、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作。

(五),、做好音樂,、美術(shù)、實踐與創(chuàng)新,、體育,、科學(xué)各項研修、競賽準(zhǔn)備工作,。

三,、活動安排：

三月：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校,、教科室,、教導(dǎo)處本期工作文件。

2,、各科制訂教學(xué)計劃,。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),。

4,、乒乓球、排球,、聲樂,、舞蹈、科技,、書法,、閱讀等課外小組組建和訓(xùn)練工作,。

5、開展3月“科技教育月”宣傳活動,，認(rèn)真規(guī)劃好間周一次的探究型趣味性主題科技活動,。

6、美術(shù)教師參加“涪城區(qū)第八屆中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽”觀摩(20__年3月17日星期三),。

四月：

1,、動員參加“20__年度中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動”(四月20日前)。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),。

3、乒乓球,、排球,、腰鼓、舞蹈,、紙塑訓(xùn)練,。

4、校級公開課,。

5,、科學(xué)片區(qū)研修活動。

6,、參加(教導(dǎo)處)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

7、開展教師讀書活動,。

8,、排球訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加區(qū)排球運動會

五月：

1,、排球訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加區(qū)排球運動會,。

3,、乒乓球、排球,、聲樂,、舞蹈、科技,、書法,、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作。

4,、開展教師讀書交流活動,。

5,、陽光體育冬季長跑活動總結(jié)表彰

6、科學(xué)(畢業(yè)班)教學(xué)研討,。

7,、協(xié)助籌辦六、一慶?；顒?。

六月：

1、協(xié)助學(xué)?！傲弧睉c?；顒印?/p>

2,、開展乒乓球,、排球、聲樂,、舞蹈,、科技、書法,、閱讀等課外小組匯報展示活動

3,、各科成績統(tǒng)計

4、準(zhǔn)備各科工作總結(jié),。

5,、上交各種表冊。

小學(xué)綜合組教研計劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要,，理論與實踐結(jié)合的需要,。根據(jù)音樂、體育,、信息技術(shù),、美術(shù)等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā),，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識,，增強(qiáng)社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感,，樹立新的課程價值觀,，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進(jìn)學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展,，同時加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè),，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進(jìn),，爭創(chuàng)本教研組的特色,。

二、工作重點及要求：

1.認(rèn)真做好新課程實驗工作,，最大限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課,、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動,、活潑、主動的發(fā)展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課,，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄,。

4.加強(qiáng)教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5.要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭在本學(xué)期的科技作品展示比賽中取得佳績,。

6. 要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力,，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

7.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,，讓學(xué)生多上機(jī)，多動腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色,，充分利用好教學(xué)軟件,，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽,。

8.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作,。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提,。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩,，才能共同進(jìn)取,，搞好教研組的建設(shè)。

9.正常開展教研活動,，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論,、及時解決。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識,，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí),、多研究、多探討,，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力,。