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學(xué)校德育安全工作匯報(bào)篇一

一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的

根據(jù)新綱要的要求,，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹(shù)人,，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程”的德育理念,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,、誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì),；創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的,。

二,、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育

我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,，根據(jù)《班主任管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)規(guī)程》,、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。

本學(xué)期,，我們完善了全體教師全員管理制度,。我們要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中,，參與到班級(jí)文化建設(shè)中,。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事,，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三,、落實(shí)德育的課程滲透,，將德育具體化

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面,。我們通過(guò)心理健康教育課程、主題班會(huì),，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育,。同時(shí),，通過(guò)在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過(guò)程中,，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面,。

我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，搭建平臺(tái)展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中,，分別開(kāi)展了“培育和弘揚(yáng)民族精神月”系列活動(dòng),；開(kāi)展了系列愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)，通過(guò)上述這些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，提高學(xué)生的文明程度,。

四、提高常規(guī)管理力度,，狠抓工作落實(shí),。

學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)規(guī)程》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。

通過(guò)校園廣播,、國(guó)旗下講話(huà)等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi),。結(jié)合我校實(shí)際,，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念,，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。本學(xué)期考試后，我們及時(shí)組織召開(kāi)了全校學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì),。一方面,，向家長(zhǎng)通報(bào)孩子在學(xué)校的情況；另一方面,，與家長(zhǎng)交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作,，更好地幫助孩子健康成長(zhǎng)。

在今后的工作中,，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育,、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。

學(xué)校德育安全工作匯報(bào)篇二

一,、班干部的示范作用。

一個(gè)良好的班集體,，必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開(kāi)創(chuàng)精神和例文精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。我加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開(kāi)展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的'要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不時(shí)的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自身管理自身,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,，加強(qiáng)思想教育,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，一起研究解決的方法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會(huì)課和思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

三,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)

做好課間操、眼保健操,，維護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不只有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每天大課間我都和學(xué)生在一起玩,，這樣不只可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生的感情。

四,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自身的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采用他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處置學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處置師生矛盾時(shí)，盡量防止了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

五,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我去研討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?。班主任工作就?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的效果,。

學(xué)校德育安全工作匯報(bào)篇三

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持以“理愛(ài)教育”為指導(dǎo),，用“博愛(ài)守理”開(kāi)展教育活動(dòng)，用“博文達(dá)理”助推教學(xué)活動(dòng),。 “構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園 ,，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園 ,，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

(一)以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí),。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”,。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法,，堅(jiān)持正面教育,，有機(jī)滲透德育,。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了政教處__年級(jí)組__班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，獎(jiǎng)勤罰懶,，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度,，將布置工作與理論學(xué)習(xí),、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,，組織班主任外出參觀,、學(xué)習(xí)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展,，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì),，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責(zé)》和《績(jī)效考核條例》,，完善文明班級(jí),、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制,。本學(xué)期,，選派了劉輝友老師和胡曉華老師參加了在成都舉行的優(yōu)秀班主任培訓(xùn)。

(二)注重創(chuàng)新,，豐富活動(dòng)形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度,，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國(guó)歌,，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，使學(xué)生在國(guó)旗下,，在國(guó)歌聲中,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗,、板報(bào),、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,，宣傳國(guó)內(nèi)外大事,。

2.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“學(xué)雷鋒,，樹(shù)新風(fēng)”,、 “點(diǎn)擊心靈，愛(ài)心奉獻(xiàn)”,、 天保中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨“五四”文藝演出等主題教育活動(dòng),。

3.積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，先后組織初一初二的學(xué)生保潔街道和對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治,。從我做起，從身邊的小事做起,。

4.積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí),，打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園。并舉行了“我運(yùn)動(dòng),、我健康,。”大課間操比賽,、規(guī)范了學(xué)生上下樓習(xí)慣,，給孩子們?cè)鎏砹松畹淖孕拧?/p>

5.實(shí)行值周班級(jí)管理制度。值周班同學(xué)通過(guò)提醒、開(kāi)導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生就餐排隊(duì),、通宿生出入校門(mén)排隊(duì)、檢查清潔并清撿垃圾,、督促自習(xí)紀(jì)律都起到了重要的作用,。

(三)以心理教育為特色，健全學(xué)生的人格,。

在我校德育工作中,，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。

1,、健全了學(xué)校心理咨詢(xún)制度,，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作，以研究成果來(lái)指導(dǎo)日常教育活動(dòng),。

2,、成立了問(wèn)題學(xué)生幫教隊(duì)伍，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析,，跟蹤材料累積,，定期進(jìn)行幫教小結(jié)，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。

(四)存在的問(wèn)題

1.全員育人方面,，部分教師重視程度有待提高。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率,。

4.學(xué)生中的瘋打,、臟話(huà)現(xiàn)象沒(méi)抑制下來(lái)。班主任對(duì)學(xué)生的儀容儀表重視度不夠,。

5.個(gè)別班主任清潔督導(dǎo)不到位,，和學(xué)生個(gè)別談心較少，家校聯(lián)系也還不夠,。還需要增加“服務(wù)”育人的理念,。

6.個(gè)別班級(jí)高效課堂小組建設(shè)停滯松散,，還需提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐探究,。

(五)今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍。

學(xué)校德育安全工作匯報(bào)篇四

本學(xué)期同方學(xué)校初中部德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育處的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由德育主任負(fù)總責(zé)，班主任和學(xué)生會(huì)具體抓,，實(shí)行德育處——班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì),；每月一次班主任會(huì)議,；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化布置等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“文明修身”,、“全國(guó)文明城市創(chuàng)建”,、“創(chuàng)衛(wèi)”等迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,，逐步形成了以“人文精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1,、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的班級(jí)文化布置精美、范實(shí)用,、富有教育性,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì),。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，家長(zhǎng)參與率達(dá)80％以上。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2,、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問(wèn)題

1,、全員育人方面,，部分教師教育方法待提高。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)“教師修身學(xué)堂”和“家長(zhǎng)修身學(xué)堂”建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師和家長(zhǎng)的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任德育工作，積極營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育處將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問(wèn)題,，結(jié)合初中生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才而不懈努力。

學(xué)校德育安全工作匯報(bào)篇五

在這一學(xué)期中,，我在思想上嚴(yán)于律已,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事,，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,，形成良好的師德,、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。為了下學(xué)期更好的德育工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

1,、通過(guò)教師自身得體的儀態(tài),、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

我在教學(xué)中,，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,，取得了較好的結(jié)果。因?yàn)閷W(xué)生可塑性,、模仿性強(qiáng),，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有直接的影響,。所以教師必須注重言傳身教,，以身作責(zé)，為人師表,，注重自身儀態(tài),。通過(guò)自身字跡優(yōu)美、重難點(diǎn)突出的板書(shū),，條理清晰,、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語(yǔ)言,，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,，造成“此時(shí)無(wú)聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、關(guān)愛(ài)學(xué)生

首先，應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛(ài),。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教師,，首先意味著是一個(gè)怎樣的人。他熱愛(ài)孩子,，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣,，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂(lè)和憂(yōu)傷,，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己曾是一個(gè)孩子,?！边@樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)告誡

我們要懂得去愛(ài)學(xué)生，尤其要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,，尊重他們,，對(duì)他們熱情關(guān)懷，曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行。主動(dòng)在感情上接近他們,，使師生間架起和諧的情感之橋,。比如有這樣的一個(gè)學(xué)生，他在班內(nèi)的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)方面都比較落后,，面對(duì)這種情況，我們不能無(wú)端的去責(zé)怪他,，而應(yīng)該通過(guò)各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查,，找出他落后的原因。原來(lái)他是因?yàn)樨澩嫒狈W(xué)習(xí)興趣,，一時(shí)下來(lái)破罐子破摔,，愈來(lái)愈差，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理、對(duì)抗心理,。針對(duì)這種情況,，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)他一起去打球、談心,、講故事,、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無(wú)形的隔閡,，并把老師當(dāng)作真誠(chéng)可信賴(lài)的朋友,，講出自己的心里話(huà)。這樣,，在經(jīng)過(guò)一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo),，對(duì)癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，成績(jī)逐漸上升,，并對(duì)班集體的事也積極主動(dòng)了。這時(shí),，老師便可適時(shí)地給他提出不同的需求與期望,，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo)，這樣促使他獲得一個(gè)又一個(gè)成功,，逐步轉(zhuǎn)化成一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生。

3,、挖掘教材中的德育因素,。

在備課時(shí)，仔細(xì)分析教材,，敏銳撲捉其中的德育因素,，把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心,、興趣情感,、思維方式和價(jià)值觀等方面出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實(shí)踐活動(dòng),，在學(xué)生心目中的地位不斷提高,。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)有積極的情感,，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)設(shè)法讓學(xué)生懂得，學(xué)好知識(shí)是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來(lái)的需要,。

總之,，本學(xué)期工作已順利圓滿(mǎn)完成，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)成績(jī),，爭(zhēng)取德育教學(xué)工作再上一新臺(tái)階,。

學(xué)校德育安全工作匯報(bào)篇六

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》,，圍繞學(xué)校的中心工作,，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,，安全教育，法制教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓,，通過(guò)豐富多彩,、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境,。由于重視了德育工作,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效。現(xiàn)將學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

1,、抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位,，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系,，實(shí)行校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式,，即校長(zhǎng)──德育處──班主任──班委會(huì)一條線(xiàn),；黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線(xiàn)；值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線(xiàn),。這樣,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則,。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制,，把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一,，直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升,、津貼掛鉤,。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗,、創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開(kāi)拓,，勇于改革,，精心策劃，真抓實(shí)干,，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化,，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造和諧的教育教學(xué)人際環(huán)境。教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素,，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹(shù)立敬業(yè)精神,、樂(lè)業(yè)態(tài)度,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，就能自覺(jué)地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起,，提倡寬容、誠(chéng)信,、友善精神,，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚,，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng),。提倡友善、溝通和換位思考,，營(yíng)造平等友愛(ài),、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境,，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力,。以尊重人,、激勵(lì)人,、關(guān)愛(ài)人,、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,，營(yíng)造平等友愛(ài),、融洽和諧的人際環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛,。

二,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人的德育氛圍,。

1,、實(shí)行“首遇責(zé)任制”。校外人員到我校辦事,，第一個(gè)被咨詢(xún)的教職員工,，必須負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學(xué)生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀(jì)惹事的,，有責(zé)任及時(shí)制止教育處理,，重大事項(xiàng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

2,、重視對(duì)新教師的教育管理培訓(xùn),。每學(xué)年對(duì)新進(jìn)入我校的老師都要進(jìn)行以“求真、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”為主題的教育管理培訓(xùn),，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學(xué)校還大膽啟用年青教師擔(dān)任班主任,，對(duì)年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負(fù)德育崗位工作的非班主任,，在外出培訓(xùn)、課題研究等方面提供支持,。

3,、實(shí)行班主任例會(huì)制度，注重德育理論和實(shí)踐研究,。每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定一個(gè)主題開(kāi)展系列研討活動(dòng),。組織班主任舉行德育工作研討會(huì)，選派班主任參加班主任培訓(xùn),。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí),，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力,、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo),，要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生,，特別關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,，拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。各個(gè)年級(jí)分別推出一位有教育管理經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)設(shè)特色主題班會(huì),，供教師觀摩,。如5月至6月，學(xué)校以“感恩教育”為主題,，分別以小學(xué)部,、初中部開(kāi)展了“校園生活講禮儀”、“感謝有你”和“感恩父母”等主題班會(huì),，以及對(duì)全校師生及部分家長(zhǎng)進(jìn)行的“感恩要行動(dòng)”的宣講活動(dòng),。通過(guò)一系列這樣的活動(dòng)，孩子們內(nèi)心深處真正有所觸動(dòng),，從家長(zhǎng)們的反饋及老師的滿(mǎn)意的眼神中,，我們感受到了孩子們的言行在悄悄地起著變化，他們懂得了愛(ài)要學(xué)會(huì)表達(dá),，愛(ài)要付諸行動(dòng),，愛(ài)要互幫互助。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系,。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，制定計(jì)劃定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育,，開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校與孩子共同上課,，讓家長(zhǎng)們感受每位任課老師的授課方法,，以及孩子課堂表現(xiàn)，期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望；完善班主任家訪(fǎng)制度,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母,，做到經(jīng)常聯(lián)系,，互相溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、思想狀況，真正使教育形成合力,，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。

三、狠抓落實(shí),，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)通過(guò)校行政,、教師及小干部的執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況,，對(duì)衛(wèi)生,、考勤、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,，尤其是“兩操”的質(zhì)量,，進(jìn)行細(xì)化、量化,，每周公布各班的得分情況,，做到公正、公開(kāi),、公平,，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。對(duì)于教育教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件,，學(xué)校德育副校長(zhǎng)協(xié)同德育處,、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理,，確保學(xué)校的安全和正常秩序,。同時(shí)，學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮,、升旗儀式,、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào),、櫥窗等宣傳陣地,，大力宣傳校園精神文明，并針對(duì)不同年級(jí),，分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì),，開(kāi)展教育活動(dòng)。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí),，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展,，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，提升學(xué)生思想道德素質(zhì),。

四、開(kāi)展活動(dòng),，提升學(xué)生思想道德素質(zhì),。

我校每月都有特定的主題活動(dòng)。9月是我校的文明禮儀月,，學(xué)校開(kāi)展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動(dòng),，特別是“文明禮儀”主題班會(huì)的召開(kāi)，讓學(xué)生愛(ài)校護(hù)校,，用文明妝點(diǎn)校園的信念得以增強(qiáng),。結(jié)合“十一”國(guó)慶，我校舉辦了“紅歌大合唱”,，活動(dòng)充分抒發(fā)了當(dāng)代學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛(ài)國(guó)熱情得到進(jìn)一步升華,。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)，以促進(jìn)團(tuán)結(jié),，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。11月份我校組織學(xué)生進(jìn)行秋季社會(huì)實(shí)踐,。12月是我校法制教育月,，學(xué)校通過(guò)晨會(huì)講話(huà)、主題班會(huì),、黑板報(bào)等多種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,，并邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)到學(xué)校，以報(bào)告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見(jiàn)的法律現(xiàn)象,，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考,，以提高學(xué)生的法律意識(shí)。

五,、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育,，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境

校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制,，健全安全管理制度,。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德,、法制教育，確保師生安全,，無(wú)違法犯罪事件,。樹(shù)立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想,，注重安全和心理健康教育,，增設(shè)心理咨詢(xún)室，針對(duì)學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立健康,、和諧的心態(tài),。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

結(jié)合正在開(kāi)展的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在師生中開(kāi)展健康向上,、豐富多彩的文化活動(dòng),，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教職工之間,、師生之間,、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍,。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施,，開(kāi)發(fā)教育資源,，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂(lè)園,。

七,、加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣教育

規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全,、衛(wèi)生,、文明意識(shí)，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素養(yǎng),，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛(ài)衛(wèi)生、別陋習(xí),、強(qiáng)素質(zhì),、樹(shù)新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，建設(shè)和諧校園,、文明學(xué)校。

八,、存在的問(wèn)題：

1,、在加強(qiáng)德育工作中，社會(huì)及網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響對(duì)學(xué)生的影響大,。

2,、針對(duì)農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)流動(dòng)人口增加，使許多打工家庭子女的教育與學(xué)校教育不能形成合力,。

九,、改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)教育和管理,，通過(guò)多開(kāi)展活動(dòng),，使學(xué)生能夠樹(shù)立正確的“三觀”。

2,、使用家長(zhǎng)學(xué)校及家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)家校聯(lián)系,，使每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證,。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng),，取得的一些成績(jī)，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索,，在新形勢(shì)下,，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

學(xué)校德育安全工作匯報(bào)篇七

在統(tǒng)一安排部署下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力，以提高文明素質(zhì)為重點(diǎn)，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，凝心聚力抓質(zhì)量,，全心全意謀發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升,。本學(xué)年進(jìn)一步健全了德育工作的管理制度,，以精細(xì)化管理求效率，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧,、健康發(fā)展,，調(diào)動(dòng)了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和的積極性，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任工作

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地,。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍,，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗,，和18位班主任的工作息息相關(guān),。因此，做好班主任的工作,，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性,，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，增強(qiáng)意識(shí)。

為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)校利用各種宣傳工具,，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每周一的教師例會(huì)上,，組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使命感,，同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神,，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感,。

2,、每周堅(jiān)持利用周一班會(huì)課，要求班主任認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行規(guī)范》并積極傳達(dá)上級(jí)文件精神,，做好工作總結(jié)和工作布置,。

3、開(kāi)學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂,，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際,，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性,，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》等，通過(guò)一系列的措施,，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng),，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利,，涌現(xiàn)出了班活動(dòng)組織好,，班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充滿(mǎn)生機(jī)、富有特色的班集體,。

二,、多渠道、多方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作

（一）加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想教育,。

1,、規(guī)范升旗儀式。國(guó)旗下的一課中,，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和文明行為教育等,。

2,、結(jié)合《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，結(jié)合清明節(jié),、五四青年節(jié),、教師節(jié)、十一國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié),、一二九紀(jì)念、元旦等重大節(jié)日,，先后舉辦了征文比賽,、演講比賽,、專(zhuān)題黑板報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德,、心理素質(zhì),、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。

3,、積極開(kāi)展各種獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。幫助貧困學(xué)生走出困境，并引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變得更美好的道理,，弘揚(yáng)了扶弱濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德，提高了愛(ài)國(guó)主義情感,。

（二）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

成立學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是校長(zhǎng),，副校長(zhǎng)是副組長(zhǎng)，成員為中層干部和各班班主任老師,，常務(wù)機(jī)構(gòu)是團(tuán)委會(huì),。由團(tuán)委會(huì)作好實(shí)施方案，抓好對(duì)全校學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,。

1,、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》,、《夏官營(yíng)中學(xué)一日規(guī)》教育為重點(diǎn),，對(duì)學(xué)校和班級(jí)衛(wèi)生、自行車(chē)排放,、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2,、開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,。開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月是行為規(guī)范養(yǎng)成月,，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),、完善與落實(shí),。

3、為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),，塑造和諧校園,、平安校園,，嚴(yán)格要求學(xué)生不在放學(xué)路上玩耍逗留，不亂買(mǎi)零食,，不損壞群眾莊稼,，不進(jìn)電子游戲廳和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙,，不私自下水游泳,，不準(zhǔn)打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家借宿,，管好自己的口,、管好自己的手、管好自己的腳,。

三,、開(kāi)展多種形式的法制教育

為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

1,、上好法律啟蒙課,。結(jié)合政治課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》及“六禁”教育,，把“禁毒”教育納入學(xué)校工作計(jì)劃中,，把“禁毒”教育與“禁煙”、“禁黃”,、“禁賭”,、“禁入網(wǎng)吧”、“禁使用手機(jī),、mp3,、mp4”教育相結(jié)合，在“防”上下功夫,，在“疏”上做文章,，凈化了校園環(huán)境。以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,。

2,、利用國(guó)旗下講話(huà)，通過(guò)一個(gè)個(gè)活生生的例子來(lái)教育學(xué)生知法,、守法教育,。

3,、利用專(zhuān)題教育的課時(shí)，開(kāi)展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)：開(kāi)展 “禁毒教育”“預(yù)防艾滋病教育”,，組織學(xué)生觀看宣傳圖片,，出宣傳板報(bào)，寫(xiě)活動(dòng)心得,，通過(guò)這些活動(dòng),，提高了學(xué)生明辨是否的能力，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì),。

四,、開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

“一個(gè)民族的新一代,，沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄和心理素質(zhì),，這個(gè)民族就沒(méi)有力量，就不可能屹立于世界民族之林,?！苯?jīng)濟(jì)的告速發(fā)展，社會(huì)的巨大變化,，競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，節(jié)奏的加快，物質(zhì)生活的豐富,，超前消費(fèi)的影響，無(wú)一不沖擊著我們的青少年,，沖擊著涉世未深的未成年學(xué)生,。在當(dāng)今這個(gè)高心理負(fù)荷時(shí)代，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)以滿(mǎn)足社會(huì)的需要,，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，有針對(duì)性地開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

1,、建立健全心理健康教育工作體系,。

我校有具體的老師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康有關(guān)工作，并擴(kuò)大到學(xué)校干部,、班主任,、任課教師，實(shí)行多元組合,，各人員根據(jù)自身特長(zhǎng)從不同角度,、不同渠道開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生心理教育工作整體優(yōu)化的目的,。

2,、根據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn),，開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)教育課。課堂是教育實(shí)踐的主要場(chǎng)所,，學(xué)生的思想和心理狀態(tài)在教與學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)較多,，所以，心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué),，中學(xué)生的健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透,。我校在各年級(jí)不定時(shí)開(kāi)設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課程，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、情感教育,、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng),、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等,，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)的理解人生、客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí),、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我,，懂得自尊自愛(ài)的重要性，正確處理成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種挫折,、沖突和矛盾,。