總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教研員個人工作總結(jié) 教研員個人工作總結(jié)簡短篇一

一,、加強學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,。

在工作中,，本人堅持四項基本原則，認真研究黨和國家的有關(guān)方針政策,。虛心向其他人學(xué)習(xí),，無條件地服從組織安排，從不計較個人得失,，做到干一行,，愛一行。不斷加強學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟,。

二、努力學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì),。

做為教研員,，我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師素質(zhì)；教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向,；教研員的工作決定著一個區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量,。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平,，我不斷加強學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站,，更新教學(xué)理念,，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野,，逐步形成自己的教學(xué)理念,，努力提高教研水平和能力。

1,、著重研讀課標,。

通過有效課堂教學(xué)能力訓(xùn)練活動的開展，自己對課程標準又有了更深一層的學(xué)習(xí),、認識,，在與實踐結(jié)合的過程中，體現(xiàn)更加充分,、恰當,。能夠用課程標準指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué),。

2,、著重對教材進行深度的研究。

整體研究：全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點,；單元研究：每一冊教材的單元布局及主要篇章,；課時研究：每一章節(jié)的內(nèi)容安排。從多角度對小學(xué)階段的教材進行梳理分析,，在自己的頭腦中構(gòu)建知識框架圖,。

3、關(guān)注教育信息,。

學(xué)習(xí)《小學(xué)語文》,、《小學(xué)語文基礎(chǔ)知識冊》、《新課程說課,、聽課與評課》等相關(guān)書籍,，不斷充實自己，了解教育最前沿的信息,。

三,、教研員工作。

根據(jù)上級教育主管部門的文件精神,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先后深入到石溝聯(lián)小,，黃疃聯(lián)小、薛莊聯(lián)小等四所學(xué)校進行調(diào)研,。通過隨堂聽課,，參加學(xué)校常規(guī)教研活動，查閱資料,，與教職工集中座談,。在調(diào)研中，注重理論與實際相結(jié)合,，努力做到貼近教師的教學(xué)思想,，貼近教師的教學(xué)實際，貼近教師的教學(xué)困惑,；同時視導(dǎo)調(diào)研時與一線教師交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題進行質(zhì)疑對話，案例解剖,，實現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航的作用,。并將一些好的教學(xué)課件、模擬試卷集與教師們分享,。通過走進課堂,，更多的接觸教師與學(xué)生，了解了他們在教與學(xué)中存在的問題和困惑,，探索規(guī)律,，幫助他們解決問題，總結(jié)并推廣教師們的先進經(jīng)驗,，達到共同學(xué)習(xí)共同進步的目的,，當好新課程改革的指導(dǎo)者，參與者,，合作者,。積極參加各校組織的教研活動，與教師們共同備課,、聽課,、評課，達到共同進步的目的,。

回首過去,，腳步匆匆，展望未來,，躊躇滿懷,。今后的工作還等待著我去思考,、去探索、去實踐,。我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn),。在今后的教學(xué)研究路上,，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，悉心指導(dǎo)廣大語文教師進行教學(xué)研究工作,，努力提高我縣小學(xué)語文教育教學(xué)水平。

教研員個人工作總結(jié) 教研員個人工作總結(jié)簡短篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期即將結(jié)束,。回顧一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失,。一學(xué)期來,，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則,、全身心地投入到教學(xué)工作中,、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)

一,、常規(guī)教學(xué)方面

1,、認真?zhèn)湔n

按照學(xué)校要求，每周我都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到先周備課,，而且努力做到備課符合學(xué)生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹,，大大提高了教學(xué)效率,。

2、積極聽課,、參與教研,、善于反思

不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽,，這樣不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,、各種教學(xué)方法,、模式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時,，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,、單調(diào)，脫離實際的成見,。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進

學(xué)期初,，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學(xué)生知識掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué),。對于個班里的學(xué)困生,，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,、在給學(xué)生談理想,、談目標的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊,。

三、重視動手和動腦的訓(xùn)練

“在科學(xué)實踐活動中提高學(xué)生的動手能力”是我校的教研課題,。而科學(xué)是一門工具學(xué)科,，它不同于數(shù)學(xué)、語文,，科學(xué)課教學(xué)要求動手教學(xué)和情節(jié),、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要,。所以,，在教學(xué)中我特別重視這兩點的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合,，訓(xùn)練學(xué)生的表達能力,。

整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做,。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個同學(xué)都有“做”的欲望，通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動手能力有較大的進步,，邏輯思維能力也增強了,。

四,、教學(xué)成績

本學(xué)期，不管是何種形式的檢測,，孩子們都取得了理想的成績,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，取得了可喜的成績。

五,、存在不足與今后打算：

1,、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新,。世界瞬息變化,，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己,。

2,、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實,，優(yōu)差生的差距還很大,。

3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

當然,，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進,，爭取新的學(xué)期取得更好的成績,。

小學(xué)科學(xué)教研小結(jié)

（20__—20__下學(xué)期）

回顧一個學(xué)年來的科學(xué)工作，科學(xué)教研工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)年初預(yù)定的目標,。小學(xué)科學(xué)學(xué)科本年教研工作的重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課

程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動,。主要工作是：

1,、以“做中學(xué)”為抓手，結(jié)合新課程的實驗,、實施,，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，促進形成民主,、開放,、高效的教研機制。把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課,，悉心引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2、深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實踐中，不斷提高科學(xué)教師的教學(xué)專業(yè)水平和新課程把握能力,。從更深程度把握教育改革的時代脈搏,。

3、結(jié)合身邊科學(xué),、學(xué)生開展綜合實踐活動和校本教研為途徑和方法,。注重研究實效，及時推廣研究成果,。讓學(xué)生走出課堂,，走進自然、親近自然,、欣賞自然,。教學(xué)中還能將德育滲透到科學(xué)教育當中。

4,、不斷完善學(xué)科評價體系,。著眼于充分、全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認識自我,，建立自信，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評,，不斷提高教學(xué)水平。

5,、在科學(xué)教學(xué)中,，保持和發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，注重養(yǎng)成大膽心細,、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)的情感,。

6、為激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生的動手操作能力,，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，組織了一系列活動,。組織指導(dǎo)科技興趣小組活動,，舉辦主題科學(xué)實踐活動。

7,、觀察能力是科學(xué)工作素養(yǎng)的重要組成部分,觀察能力的訓(xùn)練,，自然也是科學(xué)工作者教育的重要內(nèi)容。要求教師在教學(xué)時就應(yīng)該創(chuàng)造條件(機會),，誘發(fā)或激發(fā)學(xué)生的問題意識,，讓他們在對問題的不同看法中去質(zhì)疑、去評議,、去推想,、去驗證。

8,、了解和預(yù)測學(xué)生,，盡可能多地為他們準備和提供生活中常見的材料，盡量及時滿足學(xué)生探究的需要,；同時,，還樹立了開放的教學(xué)觀念，給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究的時間,、空間以及體驗的機會,，根據(jù)學(xué)生實際情況和教學(xué)實際活動，創(chuàng)造性地開展探究活動,，引領(lǐng)學(xué)生親歷科學(xué)探究的全過程,。

我的工作取得了一些成績，但也存在著許多不足,，我將不斷學(xué)習(xí),，更好地開展各項活動，爭取取得更大成績。

教研員個人工作總結(jié) 教研員個人工作總結(jié)簡短篇三

回顧20__年度的工作,，在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，良好的完成了各項教學(xué)工作,。

擁護中國共產(chǎn)黨熱愛社會主義制度,，積極參加學(xué)校和本學(xué)院的各項政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，有很強的事業(yè)心和責任感，遵守職業(yè)道德,。

在教學(xué)方面,。認真履行教師守則和崗位職責，教風端正,，服從組織分配,，認真做好本職工作。本學(xué)年主要完成的工作有：上半年擔任體育教育系07級01-07班和0611班以及06?？瓢嗟陌鄬W(xué)校衛(wèi)生學(xué)課程,。下半年擔任體育教育06級01-05及0611班、07級01-07班的營養(yǎng)學(xué)課程;08級01-07班的學(xué)校衛(wèi)生學(xué)以及07級07班排球普修課的教學(xué),。共擔任了體育學(xué)院3門專業(yè)課程,，30個班的教學(xué)工作,，教學(xué)工作總量828.4學(xué)時,，超額完成教學(xué)工作量528.4學(xué)時。

對學(xué)院交給的組織學(xué)生畢業(yè)論文工作認真負責,、任勞任怨,。上半年完成體育教育系05級和07級體升本學(xué)生共141余人的論文中期檢查及論文評閱工作、論文答辯工作,。下半年完成06級和0611學(xué)生共136余人的畢業(yè)論文選題工作,、確定指導(dǎo)教師、組織學(xué)生論文開題工作等,，工作安排得有條不紊,，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評和同志們的認可。

作為學(xué)校督導(dǎo)員無論在平時督導(dǎo)教學(xué)及學(xué)校優(yōu)質(zhì)課驗收工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍，敢于進諫,。

在認真完成教育教學(xué)任務(wù)的同時,，緊密結(jié)合教育教學(xué)實際積極開展科學(xué)研究和教學(xué)改革。本學(xué)年發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，參加省級課題一項,，我所指導(dǎo)的畢業(yè)生徐玉良同學(xué)獲學(xué)校畢業(yè)論文優(yōu)秀獎,。

在工作中能認真履行教師職責，遵守勞動紀律,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配，團結(jié)同志,，熱愛集體,，愛護學(xué)生，為人師表,，愛崗敬業(yè),。圓滿完成本學(xué)年教學(xué)和科研任務(wù)。

教研員個人工作總結(jié) 教研員個人工作總結(jié)簡短篇四

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了,。回顧過來一年的工作,，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員,，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項工作任務(wù),。下面,，我將一年的工作情況匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)

作為教研員,，我深知這項工作決定著一個區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師的素質(zhì),，教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向,。在工作中，為了充實自己的理論水平,，我不斷加強學(xué)習(xí),，讀各類業(yè)務(wù)書籍，瀏覽各類教學(xué)網(wǎng)站,，獲取更新的教學(xué)信息,，逐步形成自己的教學(xué)理念。

1,、著重研讀課標,。通過我縣有效課堂教學(xué)改革活動的深入開展，自己對課程新標準有了更深一層的學(xué)習(xí)和認識,。在與實踐相結(jié)合的過程中,，我對課程標準體會的更加深刻,，能夠用課程標準指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué),。

2,、著重對教材進行深度的研究。首先,，對全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點進行學(xué)習(xí)與研究,，同時，對每一冊的單元布局及主要篇章進行重點分析,。其次從多角度對初中數(shù)學(xué)階段的教材進行梳理,，在自己頭腦中構(gòu)建知識框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進一步內(nèi)化構(gòu)建知識體系,。

3,、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實施》等會相關(guān)書籍,，充實自己，了解教育最前沿的信息,。

二,、具體任務(wù)完成情況

1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況

深入學(xué)校進行視導(dǎo)調(diào)研,，在視導(dǎo)調(diào)研中,，注重理論與實際相結(jié)合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想,，貼近教師的教學(xué)實際,，貼近教師的教學(xué)困惑。同時視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題進行會診號脈,，對話研討,，案例解剖,，實現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。通過走進課堂,，更多的接觸教師與學(xué)生,，了解他們在教與學(xué)中的問題和困惑，幫助他們解決問題,，總結(jié)推廣教師們的先進經(jīng)驗,，達到共同學(xué)習(xí)共同進步的目的。當好課程改革的指導(dǎo)者,、參與者,、合作者,。

2、基本功訓(xùn)練活動

結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動,，檢查各類學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個人工作檔案,，對教師說課、講課,、評課等各類基本功進行驗收評比,。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗收效果良好,，達到了90%,。

3、網(wǎng)絡(luò)教研活動

下半年,，我們開展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動,，從九月底到年末，我們共開展了16此活動,，全縣31所中學(xué)都參與了進來,。活動中,，教師的積極性很高,，研討的問題更貼近教學(xué)實際。在有效教學(xué),，有效學(xué)習(xí)策略研究方面,，我們進行了深度的思考與研究，總結(jié)了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,，也獲取了大量的文字性材料和音響資料,。

4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺建設(shè)

為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺為教師服務(wù)的作用,，我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群,，開通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間,。利用qq群,，我們及時與學(xué)科教師進行交流，利用數(shù)學(xué)論壇及時把學(xué)科的相關(guān)動態(tài)及要求向全體教師進行公布,，在呱呱房間開展大型教研活動,，也把名家的課堂教學(xué)實錄與專家的講座在視頻中播放?？梢哉f,，網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用，同時對提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動作用,。

5,、團隊組建與訓(xùn)練

為更好的推進我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實驗工作,，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團隊，同時,，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺為連接點,，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來,，課題研究團隊做了大量的工作,，也取得了較好的工作成績。

6,、暑期培訓(xùn)

培訓(xùn)期間,，由市教研員做了專題講座，主要從六年來的課程改革實踐的得與失入手,，進行剖析,，繼而進行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動,，通過活動,，教師們都感覺到眼界大開，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向,，對如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心,。

7、期末質(zhì)檢

基礎(chǔ)年級質(zhì)量檢測,，共處檢測試題5份,，年底對八年級進行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中,，教研室同一批卷,，統(tǒng)一計算成績，在期末質(zhì)檢活動中,，我積極參與巡視,，評卷、統(tǒng)計成績等工作,，嚴格按要求操作,，順利的完成了工作任務(wù)。

回首一年來的工作,，忙碌中感覺到踏實,，辛苦中留下回味,。勤勉間播種了收獲,，今后的工作還等待著我去思考，去探索,，去實踐,。我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn),。

教研員個人工作總結(jié) 教研員個人工作總結(jié)簡短篇五

本學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作圍繞一個中心：“使教研活動增值,，使教學(xué)研究更具科學(xué)性和實效性，真正提高學(xué)科教師的專業(yè)能力”,，兩個主題：一是“指導(dǎo)復(fù)習(xí),、備戰(zhàn)中考”的復(fù)習(xí)備考研討活動，二是以“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，展示激學(xué)”為主題的“學(xué)片引領(lǐng)教研”系列活動,，活動的開展，取得了顯著成效,。

一,、指導(dǎo)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考

圍繞畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,，主要進行了復(fù)習(xí)視導(dǎo),、跟蹤調(diào)研、復(fù)習(xí)教學(xué)模式研討,、兩節(jié)復(fù)習(xí)公開課,、兩次質(zhì)量分析和六項交流活動(復(fù)習(xí)計劃與方法交流、復(fù)習(xí)視導(dǎo)總結(jié)與復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流,、小專題復(fù)習(xí)方法交流,、近三年中考試題分析交流、模擬題交流,、中考信息交流)等,。

區(qū)域劃分后，面對著學(xué)制不同,，以及教師隊伍的參差不齊等,，教研活動本著以教師為本的理念，立足實際,，盡可能地克服困難,，使各個環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)，使老師們的學(xué),、研熱情可持續(xù)且有后勁,。總體來看,，復(fù)習(xí)備考系列研討活動,，計劃制定科學(xué)周密，方法策略務(wù)實高效,，中考研究把握方向,，充分發(fā)揮了復(fù)習(xí)教研的指導(dǎo),、導(dǎo)向作用。

1.制定計劃,，科學(xué)周密,。

明確復(fù)習(xí)目標，作出科學(xué)合理,、具體周密的復(fù)習(xí)計劃,，是實現(xiàn)高效復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。為此,，上學(xué)期結(jié)束之前我們組織畢業(yè)班教師進行了復(fù)習(xí)計劃,、復(fù)習(xí)思路的研討，各校都拿出了初步設(shè)想,。開學(xué)初,，緊接著進行復(fù)習(xí)計劃與方法的交流，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)學(xué)制不同的實際,，以“立足基礎(chǔ)，夯實雙基,，培養(yǎng)能力,，大面積提高復(fù)習(xí)質(zhì)量”為目標，制定了切實可行,、科學(xué)周密的復(fù)習(xí)計劃,，從復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時間分配，到各環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法,、各章節(jié)課時安排等方面都提供了有效指導(dǎo),，并將計劃細化到每周、每課時,，要求老師充分利用好每一節(jié)課,，確保每節(jié)課都充實、高效,。

2.指導(dǎo)方法,，務(wù)實高效。

復(fù)習(xí)方法的研究是復(fù)習(xí)教研的重中之重,。今年,，《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的改編，將“考點串講”欄目改為學(xué)案導(dǎo)學(xué)式,，為復(fù)習(xí)教學(xué)提供了方便,、快捷的第一手資料。因此，對復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo),，整體上確立了兩個思路：一是有效復(fù)習(xí)教學(xué)方法的研討,，總結(jié),、完善,、推廣復(fù)習(xí)課教學(xué)模式;二是深入研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”在復(fù)習(xí)教學(xué)中的運用,，引導(dǎo)各校用好復(fù)習(xí)學(xué)案,，用好《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。

(1)利用復(fù)習(xí)公開課,，推廣有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式和教學(xué)方法,。多年的教學(xué)教研實踐，我區(qū)逐步形成一套較為實用的復(fù)習(xí)教學(xué)的思路,，將其與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”有機結(jié)合起來,，深化、完善,，形成實用,、高效的復(fù)習(xí)教學(xué)模式，是提高復(fù)習(xí)課堂效率的`有效手段,。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學(xué)校――八中,、運河實驗中學(xué)，校校聯(lián)手,，通過課例研究,，總結(jié)了“學(xué)、導(dǎo),、思,、悟、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，然后由八中段莉明,、運河實驗中學(xué)的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開課，向全區(qū)展示,、推廣,，課后，組織老師們評議,、反思,，要求結(jié)合本校實際，用實,、用好這個教學(xué)模式,。

(2)深入學(xué)校進行復(fù)習(xí)視導(dǎo)和跟蹤調(diào)研。中教室利用3周時間對全區(qū)中學(xué)進行復(fù)習(xí)視導(dǎo)，通過深入課堂,，與老師們座談,、評議，了解復(fù)習(xí)計劃的實施,、復(fù)習(xí)思路與方法,、復(fù)習(xí)課的設(shè)計、《中考指導(dǎo)》和學(xué)案的使用情況等等,，我們感受課堂,、觀察學(xué)生，分析方法的實效性,，然后與老師對話,，肯定成績，查找問題,，提出改進建議,，使“學(xué)、導(dǎo),、思,、悟、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式更具實效,，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的方法及《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的使用更為具體,、有效。

復(fù)習(xí)視導(dǎo)摸清了全區(qū)的復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀,，在總結(jié),、感悟、反思,、交流的基礎(chǔ)上,，又對城區(qū)各校進行針對性的跟蹤指導(dǎo)，了解存在的問題是否解決,，復(fù)習(xí)常態(tài)課,、學(xué)案使用、課后落實等方面是否做實,、做好,，并介紹、推廣骨干教師扎實有效的復(fù)習(xí)方法,，督促老師將復(fù)習(xí)教學(xué)做的更為扎實,、更有實效。

(3)開展多種形式的交流活動,，促進教師不斷改進復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。

在復(fù)習(xí)視導(dǎo)、跟蹤調(diào)研的基礎(chǔ)上,，總結(jié)了部分教師很有實效的復(fù)習(xí)方法,，通過復(fù)習(xí)調(diào)研報告和復(fù)習(xí)教研心得的網(wǎng)上交流、校校聯(lián)手教研,、開展復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流等活動進行多方位,、多形式的交流，推廣了八中的“《中考指導(dǎo)》導(dǎo)學(xué),，學(xué)生展示激學(xué)”的充分調(diào)動學(xué)生活動的教學(xué)方法,，十五中“講,、練,、悟”結(jié)合的很有實效的復(fù)習(xí)方法，以及運河實驗中學(xué)的“周作業(yè)”抓好復(fù)習(xí)向課外延伸的方法等等,，老師們在交流中感悟,，在思維的碰撞中收獲。

3.研究中考,，把握方向

(1)琢磨中考,，把握方向。兩次組織老師研究濟寧市近三年的中考試題,，針對三年中考的重要考點,、熱點(即三年都考點、兩年都考點,、一年考點等),、題型變化、題目難易度以及試題的穩(wěn)定性等進行分析,，并對今年中考的方向進行預(yù)測,。特別是在與市教研員對話后，指導(dǎo)老師仔細琢磨,，吃透中考的內(nèi)涵,，立足雙基，抓住重點,，從而準確把握中考方向,。

(2)命題引領(lǐng)，指導(dǎo)方向,。每年的三次模擬考試命題都是對教研員的考驗,，特別是今年更是如此。今年我市首次全市使用統(tǒng)一教材(魯教版),，模擬命題研究對我們是嚴峻的挑戰(zhàn),。通過模擬題的命制和兩次模考質(zhì)量分析，引導(dǎo)老師研究中考命題思路,，挖掘教材的內(nèi)涵,，把握好命題立意和中考的重點。從今年中考情況來看,，這點把握的較好,，如金屬與酸反應(yīng)的曲線題和離子除雜順序的問題我們都考慮到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導(dǎo)》的優(yōu)勢,，東野老師多次強調(diào)中考題在《中考指導(dǎo)》上有影子,，要把它用好。我區(qū)的模擬題也滲透這個思想,，將《中考指導(dǎo)》上的題進行加工,、修改，考查學(xué)生靈活運用知識的能力,。中考后又組織各校備課組長,，交流對《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》使用的感悟及改進建議，以備明年使用的更好,。

(3)小專題研究,，把握重點。小專題復(fù)習(xí),，是緊扣中考重點,、熱點的專項復(fù)習(xí)。我們將任務(wù)分配到各校,，每校做兩個專題的設(shè)計,，就選擇哪些知識點、挖掘到何種深度,、選擇哪些典型例題,、采用什么方法(課堂操作的流程)等等進行交流，老師們認真對待,，小專題的分析詳細,、實用，中考的重點把握的準確,、到位,，在思維的碰撞與交融中，互相取長補短,，感悟吸收,，使用后效果很好。

二,、學(xué)片教研,，有聲有色

化學(xué)學(xué)科的學(xué)片教研活動近幾年來搞得扎實有效,，深受老師們的歡迎。學(xué)片教研不僅成為老師們分享智慧,、交流經(jīng)驗的平臺,，更是青年教師鍛煉、展示,、成長的舞臺,，段莉明、劉捷,、劉峰,、孫曉奮、文永蘭,、史建華等骨干教師無一不經(jīng)過學(xué)片這個平臺的反復(fù)打磨,、錘煉成熟起來的。

教研員個人工作總結(jié) 教研員個人工作總結(jié)簡短篇六

歲月在指尖悠悠流逝,，不經(jīng)意中,，馬上就要步入20__年,。細細盤點著一年來我們的收獲,，我們的成長，不禁歡欣鼓舞,。在過去忙碌而充實的一年中,，體育教研組十六位同仁在這個溫暖的大家庭中團結(jié)互助，積極進取,，共同進步,，扎實認真地完成了各項工作，并取得了令我們滿意的業(yè)績,。

一,、體育教研組本年度特色活動匯總?cè)缦拢?/p>

三月份：初三體育模擬測試并進行成績分析，制定有針對性的訓(xùn)練計劃,。

四月份：

(1)成功舉辦學(xué)校春季廣播操匯操比賽;

(2)成功舉辦我校第四十五屆校運會,。

五月份：

(1)初三年級學(xué)生參加全市體育中考;

(2)取得均分、合格率,、優(yōu)秀率三項公辦校第一的優(yōu)異成績,。

六月份：

(1)協(xié)助學(xué)生處組織六一表彰大會;

(2)三、五年級體育階段測評并進行成績分析,。

九月份：

(1)對初一,、初二、初三年級學(xué)生中考五項摸底測試并進行成績分析,，制定下一步教學(xué)方向;

(2)開始全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作,。

十月份：

(1)體育教研組協(xié)助學(xué)生處組織學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié);

(2)呼市四中與呼市回中體育學(xué)科兩校聯(lián)動交流研討(帶課去回中,，同課異構(gòu));

(3)體育教研組兩位新教師匯報課、說課,、全組評課活動促進新教師成長,，優(yōu)化全組教師專業(yè)核心素養(yǎng);

(4)體育教研組成功舉辦呼市四中20__年度冬季廣播操比賽;

(5)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作進行時。

十一月份：

(1)由畢云鵬老師針對立定跳遠項目教學(xué)對全體體育教師進行培訓(xùn);

(2)體育教研組成功舉辦呼市四中“我運動,、我健康,、我快樂”冬季體育趣味運動周;

(3)體育教研組協(xié)助學(xué)校工會組織教工趣味比賽;

(4)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報測試工作圓滿結(jié)束，成功上報,。

十二月份：

(1)兩位新教師室內(nèi)《體育與健康》理論匯報課,，全組聽評課。

注明：20__年體育組宣傳報道：美篇3篇,，微信公眾號專題11篇,。

本年度個人獲獎情況：

1、張磊,、馮耀,、鄭龍老師獲20__學(xué)年度校級“優(yōu)秀黨員稱號”;

2、辛少華,、馮耀老師獲20__學(xué)年度校級“師愛模范”稱號;

3,、張磊、鄭龍老師獲20__學(xué)年度校級“優(yōu)秀教師”稱號;

4,、欒延老師榮獲“自助申請,、多元激勵”全能獎;

5、柴義達老師獲20__,、20__兩個年度呼市中學(xué)生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱號;

6,、夏學(xué)偉、趙旭兩位老師獲得20__年呼市中學(xué)生田徑運動會“優(yōu)秀教練員”稱號;

7,、馮耀《身體素質(zhì)與跳繩》,、夏艷《跳繩、正搖雙腳跳》均獲得20__年自治區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育教學(xué)觀摩展示活動三等獎;

8,、夏艷老師獲20__年第一屆小學(xué)青年教師教學(xué)能手大賽“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱號;

9,、夏艷老師20__年內(nèi)蒙古廣播電視臺文體娛樂頻道《舞蹈達人秀》“明星導(dǎo)師”;

10、鄭龍老師20__年呼市首屆中小學(xué)乒乓球賽指導(dǎo)學(xué)生獲得男子第二名等優(yōu)異成績;

11,、段代玲老師《小議新課改理念下中學(xué)體育教師的素養(yǎng)》獲一等獎并發(fā)表在20__年《青少年日記.教育教學(xué)研究》刊物,。

二、開展體育學(xué)科名師培養(yǎng),，發(fā)揮“傳,、幫、帶”作用,。

盡——各盡所能,。我組十六位老師,，專修九個專業(yè)，足,、籃,、排、乒乓球,、田徑,、武術(shù)、摔跤,、體操,、網(wǎng)球。目前已經(jīng)編寫出三本體育校本教材：籃球,、乒乓球,、跳繩。下一步,，我們會繼續(xù)努力修改并完善這三本教材,，同時還會摸索著創(chuàng)編其它校本教材，充分挖掘每位老師的個性潛能,，也給老師們提供展示自己才能的平臺,。

鏡——以人為鏡，不斷反思,。我組有教齡二十多年的老教師,，也有剛上班的新教師，大家每節(jié)課下來都會有心得,、有認識、有感悟,，通過每周的教研活動做到以人為鏡,，及時改進自己不足的地方。

進——共同進步,，在課堂上,，要想滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育鍛煉習(xí)慣,，我們不僅能示范一些動作技巧,，能講授一些動作要領(lǐng)，我們還需要有淵博的知識,，有先進的教學(xué)方法和策略,，有句話說得好：“要想給學(xué)生一滴水，自己要有一懷水,?！边@就要求我們不斷地學(xué)習(xí),，充實自己，課前教材要吃透,，學(xué)生要吃透,，教學(xué)內(nèi)容要合理安排，教學(xué)程序要精心設(shè)計,，做到游刃有余,。全組同仁要相互督促，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，形成良好的循環(huán)，最終達到共同進步,。

課堂教學(xué)是教師的主陣地,，當今新課程理念下的課堂教學(xué)對教師要求更高，為了扎實推進體育課堂教學(xué)改革,，全面提高體育教師的教學(xué)水平,。20__年體育教研組在組長張磊帶領(lǐng)下，全組分批參加了全區(qū),、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動,。

三、青年教師培養(yǎng)

根據(jù)青年教師占多數(shù)的教研組特點,，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)是貫徹實施新課程標準的基本保證,。我們堅持每周一次教學(xué)研究、備課活動,，新教師每月一次匯報課,，每月一次說課，組內(nèi)進行集體評課,。進一步規(guī)范對教師專業(yè)項目確定,、教學(xué)模塊的設(shè)計、教學(xué)計劃的制定,、單元計劃和課時計劃的制定與實施,。建立常態(tài)的檢查機制、評價機制,、競爭機制,。鼓勵青年教師參加各種學(xué)習(xí)交流活動，參加各種教學(xué)技能比賽,。

四,、組內(nèi)教師今后努力方向

1、組內(nèi)教師要勤學(xué)，提高自身體育教學(xué)技能,。

2,、組內(nèi)教師要修德，加強道德修養(yǎng),，注重道德實踐,。學(xué)會感恩、學(xué)會助人,，學(xué)會謙讓,、學(xué)會寬容，學(xué)會自省,、學(xué)會自律,。

3、組內(nèi)教師要明辨,，善于明辨是非,，善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學(xué)會思考,、善于分析,、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持,、從容自信,、堅定自勵。

4,、組內(nèi)教師要篤實,，扎扎實實干事，踏踏實實做人,。青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇,，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走,。滴水可以穿石,。只要堅韌不拔、百折不撓,，成功就一定在前方等你。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下,，體育教研組的教師們在教學(xué)中重能力,、重過程、滲透“快樂體育”的思想,，讓學(xué)生在玩兒中學(xué),、在玩兒中樂、在玩兒中育,，構(gòu)建學(xué)生主體,，師生互動,，共同參與，愉悅,、和諧的良好教學(xué)氛圍,。讓學(xué)生、家長及社會各界人士的體育意識得到增強,，關(guān)心體育,、支持體育、參與體育,，共享體育健身的快樂,。

教研員個人工作總結(jié) 教研員個人工作總結(jié)簡短篇七

青龍示范小學(xué) 岳改連 作為兼職教研員我覺得很榮幸，因為它既是對我以往工作的一種肯定,，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策,、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽,，深感自己責任重大,，唯恐自己工作不力，辜負了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望,。我希望經(jīng)過自己的努力,，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng),、研究與輻射作用,。在這一年里，我認真履行兼職教研員的職責,，勤勤懇懇工作,，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué),，默默地在教育的園地里耕耘,，在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

一,、取得的成績：

1、加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)

我校一直開展教學(xué)教研工作,，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多不足,，為此我嚴格要求自己,，一年來，我一直認真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,，反復(fù)鉆研教材,，閱讀參考書、專業(yè)書,，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識,、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽,，豐富自己的知識面,，努力提升自己的人文素養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力,，切實提高自身素質(zhì),。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際,，也讓我的教學(xué)工作在反思,、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。

2,、勤奮踏實,，積極科研，提高課堂實效,，引領(lǐng)創(chuàng)新之路

我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作,，不怕苦，不怕累,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。我通過自己的付出,，帶動我們年級的老師充滿熱情

地投入自己的工作,，營造一種“比、學(xué),、趕,、幫、超”的積極上進的工作氛圍,，愛自己的學(xué)生,，愛自己的工作，從而促進學(xué)校,、學(xué)科各項工作的開展,。

我認真準備每一節(jié)課，精心備課,。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識,。

3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用,，與其他教師共同提高

作為兼職教研員,，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此,，我積極參加每一次教研活動,，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張,。無論是制作教學(xué)課件,、出試卷，還是做研究課,、公開課,、示范課，我都走在教師們的前面,，為他們做出表率,。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課,，相互聽課,，并做好評課探討，以求共同提高,，共同進步,。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師,，我?guī)椭鲋\劃策,，共同修訂教案，在試教后,，提出建設(shè)性的意見,，幫助他們快速成長起來。

4,、搞好集體備課,，扎實教材解讀。

集體備課是我校最好的一項教研活動,，但傳統(tǒng)的集體備課活動流于形式,，無法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革,，增強實效性,，讓集體備課活動成為教師專業(yè)成長的平臺,，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動成為小小的教材培訓(xùn)會,。我校以同年級組同學(xué)科的教師為教研單位,，進行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計劃,，確定了集體備課的時間,、地點、主講人,、主講內(nèi)容,。強調(diào)

了集體備課的備課內(nèi)容和要求，同年級組的教師參與集體備課,。通過集體備課,，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法,，教學(xué)的重點,、難點，共享了優(yōu)秀的教育資源,，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平,。每一次集體備課就是一次小型的專題講座，效果很好,。

二,、存在問題和努力方向

我深知，教育是一門科學(xué),，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個學(xué)生的個性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的,，因此，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校,、全縣教育教學(xué)上的帶頭人,。

回顧一年走過的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思,，如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的兼職教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人,，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人,。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點,，把它作為人生的一個驛站,，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點,，積蓄力量,，充實行裝，一如既往,，奮力爭先,，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),，更好地完成兼職教研員的工作,！