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最新初中體育與健康教學(xué)工作計劃 學(xué)校健康教學(xué)工作計劃(實用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 11:54:59
最新初中體育與健康教學(xué)工作計劃 學(xué)校健康教學(xué)工作計劃(實用8篇)
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制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

初中體育與健康教學(xué)工作計劃篇一

本學(xué)期工作以認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為重點,按照區(qū)保健所工作部置的指示精神,,強(qiáng)化我校學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,本著預(yù)防為的原則,完善預(yù)防傳染病的控制宣傳體育,,積極開展健康教育宣傳教育活動,,養(yǎng)成健康的生命習(xí)慣,幫助學(xué)生初步認(rèn)識生命的可貴,,學(xué)會尊重生命的多樣性和生存的權(quán)利,,形成積極向上、健康,、樂觀的人格,,為學(xué)生終身健康奠定基礎(chǔ)。

一,、抓好普查工作

認(rèn)真組織抓好全校普查工作,,提前布置具體工作內(nèi)容,抓好落實,,分工到人,,科任教師密切配合,順利完成體檢工作,。

二,、防近宣傳月活動

三月份是全市防近宣傳月活動,,我校利用廣播、板報進(jìn)行宣傳教育,?;顒又心芤饘W(xué)生、班主任,、家長的共同重視來改善環(huán)境,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使學(xué)生的視力有一個明顯的提高,。

活動內(nèi)容:

學(xué)校制作宣傳標(biāo)語,,高年級學(xué)生出兩期宣傳板報,。

1―3年以宣傳畫等形式來描繪防近宣傳,。

三、常見病的預(yù)防,、矯治工作

1,、常見病矯治工作開展的好壞是衡量學(xué)校班級矯治工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。我校根據(jù)實際情況制定出切實可行的方案,,并要使措施,、方法、手段逐一落實,。

2,、強(qiáng)化學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,側(cè)重自覺維護(hù)意識的形成,,我校在三月份開展矯治工作,,利爭新發(fā)原發(fā)患病學(xué)生矯治率達(dá)95%以上。

通過板報,、廣播等平臺進(jìn)行宣傳教育,,使廣大學(xué)生從中了解到近視眼給同學(xué)們在生活中,、學(xué)習(xí)上帶來的危害,,以及怎樣預(yù)防近視,和同學(xué)們在讀寫姿勢等方面應(yīng)該注意哪些,。各班也可以采用隊會的形式開展宣傳教育,,使學(xué)生從中得到啟發(fā)和重視。

三月份正是春季傳染病的流行季節(jié),,各種傳染病在3―4月份傳染特別強(qiáng)烈,我校采用定期消毒,,保健教師配藥,,各班班主任,、衛(wèi)生員組織進(jìn)行消殺,。加強(qiáng)學(xué)生晨檢工作,。

三、加強(qiáng)傳染病防控管理,,有效控制其蔓延,。

1,、在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹預(yù)防為主的方針,,對因病缺課的學(xué)生要求作好登記,查明原因做好排查,,堅持日通風(fēng)周消殺等制度,,每次要有記錄。

2,、積極開展健康教育宣傳,,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四,、加強(qiáng)飲食,,飲水衛(wèi)生工作。

教育學(xué)生喝開水,,吃熱飯,,對從業(yè)人員要組織她們定期健康檢查并及時學(xué)習(xí)相關(guān)知識,持證上崗,。三月份開學(xué)之前各班使用飲水機(jī)進(jìn)行一次清洗,、消毒,保證學(xué)生飲用安全俁格的.純凈水,,嚴(yán)防腸道傳染病和食物中毒事件的發(fā)生,。確保我校飲食、飲水工作萬無一失,。

五,、加強(qiáng)學(xué)生的個人衛(wèi)生,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,,美化校園,,本學(xué)期在開學(xué)就召開全校衛(wèi)生員會議,布置本學(xué)期工作任務(wù),,充分發(fā)揮小衛(wèi)生員的作用,,使他們在班級衛(wèi)生工作上發(fā)揮骨干帶頭作用,。

在個人衛(wèi)生評比中,例如脖子,、耳朵,、頭發(fā)、手指甲等方面,,加大力度,,使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,盡量減少突擊式的衛(wèi)生習(xí)慣,,對班級的分擔(dān)區(qū)每天值周教師要檢查,,早晨、中午,、放學(xué)后,,每周一次評比,總結(jié),,打分,。分現(xiàn)問題及時解決,使學(xué)生養(yǎng)成不亂扔紙屑及廢棄的現(xiàn)象,。

開展綠化校園,給班級增添綠色盆景,,凈化校園環(huán)境,,使我們的校園更加干凈整潔。

衛(wèi)生保健健康教育活動安排

三月份:

1,、防近宣傳月(廣播,、板報)

2、近視眼矯治(1―5年)

3,、檢查眼保健操

4,、學(xué)生出檢外傷處理

四月份:

1、迎接普檢(1―5年)

2,、世界衛(wèi)生日(美化,、綠化、凈化校園)

3,、常見病預(yù)防宣傳

五月份:

1,、全國學(xué)生營養(yǎng)日(學(xué)生營養(yǎng)知識問卷)

2、常見病矯治工作,、

3,、檢查眼保健操

六月份:

1、國際反毒品,,學(xué)校開展宣傳,,迎接區(qū)評估檢查,。

2、常見病矯治工作

3,、做好微機(jī)報表工作

七月份:

1,、迎接區(qū)評估檢查

2、工作總結(jié)

初中體育與健康教學(xué)工作計劃篇二

1.認(rèn)識心理健康手冊,;

2.激發(fā)學(xué)生參與的興趣,;

3.學(xué)生能對生涯有個初步的認(rèn)識。

1.覺察自己目前的生涯狀態(tài),;

2.宣泄自己進(jìn)入新環(huán)境后的困惑,;

3.分享和了解別人的困惑;

4.學(xué)習(xí)如何處理這種困惑,。

1.學(xué)生能了解心理輔導(dǎo)的對象,、內(nèi)容和重要性;

2.學(xué)生能了解心里有困惑時可以尋求的幫助的資源和途徑,;

3.學(xué)生能學(xué)會寫心理日記,。

1.通過輔導(dǎo)使學(xué)生體驗內(nèi)心真實的需求,重新點燃追求理想和愿望的熱情和活力,。

2.理解實現(xiàn)夢想的可能性與可行性,。

1.使學(xué)生意識到通過自己的努力可以把夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實;

2.幫助學(xué)生掌握制定人生目標(biāo)的重要意義和具體辦法,,通過具體的練習(xí)學(xué)會制定目標(biāo)和計劃,。

1.學(xué)生能了解自己的學(xué)習(xí)價值觀,即學(xué)習(xí)是為了什么,;

2.協(xié)助學(xué)生理解什么是學(xué)習(xí),,了解不同類型的知識需要不同的學(xué)習(xí)方法;

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,。

1.讓學(xué)生意識到掌握好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對提高學(xué)習(xí)成績的重要性,;

2.指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.輔導(dǎo)學(xué)生掌握降低考試焦慮的方法,;

2.指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的應(yīng)考技巧,;

3.指導(dǎo)學(xué)生掌握放松訓(xùn)練的方法。

1.了解“認(rèn)識自我”的重要性,;

2.知道“認(rèn)識自我”的自查方法,;

3.從別人的反饋中,使自知的我和他人所知的我更為一致

1.了解性格的特征,,并知道性格的兩面性,;

2.了解自己的人格特質(zhì)的傾向性;

3.認(rèn)識到自己的特質(zhì)與自己興趣,、職業(yè)選擇之間存在關(guān)聯(lián),。

1.協(xié)助學(xué)生了解自己的人格特質(zhì)類型,;

2.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識到自己的特質(zhì)與自己興趣、職業(yè)選擇之間的.關(guān)聯(lián),。

初中體育與健康教學(xué)工作計劃篇三

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,,向師生有計劃、系統(tǒng)的傳播健康知識,,是培養(yǎng),、造就新一代健康人才的百年大計,本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作,,對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),,使之形成良好的行為模式,為身心健康打下牢固的基礎(chǔ),。

xx學(xué)年度,,我校健康教育活動主題是:"健康、快樂,、勤奮,、和諧"。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、職能部門、年級組長組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,明確各自的崗位責(zé)任,。建立健全健康教育教研組,定期開展教研活動,,交流檢查各年級健教情況,確保健康工作有序開展,。

2.健康教育,,傳授知識

(1)認(rèn)真抓好教學(xué)工作。認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,,鉆研教材,,加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。學(xué)校將通過培訓(xùn)班,、教材講座,、觀摩課、教學(xué)交流等形式加強(qiáng)對健康教育教師的培訓(xùn),,確保授課教師平均每人每學(xué)期接受兩節(jié)以上的培訓(xùn),,提高健教教師的專業(yè)知識水平。

(2)積極開展健康教育宣傳活動,。利用學(xué)校的一切宣傳陣地,,做好健教宣傳工作,,每兩周出一期專題板報,班級黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;學(xué)校廣播每周一對全校學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生,、健康知識宣傳;每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行二次的青春期衛(wèi)生知識專題教育;發(fā)放健康宣傳單,。讓大家懂得環(huán)境對身體健康的影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動、健身等,。提升綠色環(huán)保理念,,理解可持續(xù)發(fā)展觀。

(3)為加強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識,,教會他們應(yīng)對各種復(fù)雜的情況,,培養(yǎng)健康的心理和人格,使未成年人自我保護(hù)工作走上規(guī)范化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化的軌道,各年級在開設(shè)《心理健康》課程的基礎(chǔ)上,,還將開設(shè)心理健康講座,。密切結(jié)合學(xué)生的心理健康實際,突出心理素質(zhì)教育主線,,普及心理健康知識,,培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,形成堅強(qiáng)的意志品質(zhì),,具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,,具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神,,進(jìn)一步推動學(xué)校精神文明,、健康校園和和諧校園的建設(shè)。

(4)提高預(yù)防疾病的意識和能力,,讓學(xué)生了解流行性感冒,、甲型h1n1流行感冒、艾滋病,、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,了解心血管疾病,、癌癥,、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

(5)在辦公室,、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志,、標(biāo)識。通過禁煙教育活動大力營造吸煙有害健康的輿論,,讓學(xué)生了解香煙對人體的危害性;同時加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范化管理,,教職工不得在校園內(nèi)任何公共場所吸煙。

(6)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),,嚴(yán)把食堂的食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān),。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識,了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成,。教會學(xué)生懂得學(xué)習(xí),、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方,。

3.衛(wèi)生環(huán)境,,加強(qiáng)監(jiān)督

(1)在硬件上,采光,、飲用水,、安全、廁所,、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),。在軟件上,政策落實,,制度到位,,緊急救護(hù)、防災(zāi)有預(yù)案和演習(xí),,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,,檔案資料齊備,實行依法治理,。

(3)每學(xué)期開展眼保健操比賽,以提高做眼保健操的質(zhì)量,。確保近視率控制在9%以下,,近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)。

(4)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動,。學(xué)校明確劃分包干區(qū),。每天由專人檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(5)利用"世界愛滋病日",、"愛牙日",、"愛眼日"、"中國學(xué)生營養(yǎng)日",,開展宣傳活動,,積極開展一個學(xué)生帶動一個家庭,一個學(xué)校帶動一個社區(qū)的健教活動,,倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合理的生活習(xí)慣和健康行為,。

九月份:

1、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、制訂健康教育計劃和教學(xué)計劃。

3,、召開健康教育教師會議,。

4、健康狀況常規(guī)檢查,。

十月份:

1,、布置宣傳畫櫥。

2,、組織外出宣傳活動,。

3、開展"我與健康同行"為主題的演講比賽

4,、健康狀況常規(guī)檢查,。

十一月份:

1、健康教育講座,。

2,、健康小報評比

3、廣播操比賽,。

4,、青春期衛(wèi)生知識講座。

5,、健康狀況常規(guī)檢查

十二月份:

1,、健康教育觀摩課。

2,、開展吸煙危害健康的宣傳工作,。

3、健康狀況常規(guī)檢查,。

4,、健康教育征文評比

一月份:

1、健康教育期末檢測。

2,、健康教育總結(jié),、評比。

精選衛(wèi)生健康工作計劃三篇

職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃

特教學(xué)校德育工作計劃

學(xué)校教學(xué)工作計劃書

學(xué)校健康教育廣播稿范文

衛(wèi)生健康系統(tǒng)工作計劃

初中體育與健康教學(xué)工作計劃篇四

一個健康的幼兒,,既是一個身體健全的幼兒,,也是一個“愉快“、”主動“,、”大膽“,、”自信“、”樂于交往“,、”不怕困難“的幼兒,。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動活動,,而皮亞杰也曾說過,,兒童是自己的哲學(xué)家,教育的第一條件就是要尊重主體,、認(rèn)識主體,、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒,,使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性,,幼兒才有可能主動、積極,、創(chuàng)造性地活動,。

幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,使幼兒盡早建立起各種健康行為,。

1.養(yǎng)成幼兒主動參與體育運(yùn)動的習(xí)慣,,使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體。

2.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,,提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。

3.幫助和改進(jìn)幼兒的走,、跑,、跳、平投擲衡,、鉆爬、動作,攀登等基本幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,,使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度,、密度,,有效控制體重的增加。

5.保持個人衛(wèi)生,,培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,;知道不同的食物有不同的營養(yǎng),,養(yǎng)成不挑食的.習(xí)慣。

7.認(rèn)識身體的主要器官及功能,,了解簡單的保護(hù)方法,;了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識。

8.認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)識,,遵守交通規(guī)則,,注意防止意外事故,培養(yǎng)自我保護(hù)能力,。

9.能走,跑交替300米,,快跑30米,,步行2公里,連續(xù)跑1分鐘,。

10.能立定跳遠(yuǎn),,雙腳站立從高35cm處往下跳,助跑跨跳50cm,。

11.單手?jǐn)S沙袋約4米遠(yuǎn),,2米-4米拋接球,。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈,,在高40cm,,寬15cm的平衡木上變換手臂動作走。

12.能倒身,,縮身鉆過50cm高的拱型門,,并在墊上前滾翻,、側(cè)滾翻。

首先,,在幼兒健康教育的過程中,,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,??梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí),、講解示范,、體育游戲,,訓(xùn)練行為,,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次,,在幼兒健康教育的過程中,,要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1.結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育,。例如:怎樣上廁所,,就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如:自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)行滲透,。體格鍛煉通過早操,、運(yùn)動器材等進(jìn)行。

2.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行,。使其變得生動活潑,,符合幼兒心理特點。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等,。

最后,,在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進(jìn)行教育,,改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,,從而來影響個體行為的形成,”大家都這樣,,我也要這樣",。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),使所有大班幼兒獲得全面的健康教育,。

初中體育與健康教學(xué)工作計劃篇五

1,、召開新學(xué)期專兼職心理教師工作例會。為了更好服務(wù)學(xué)生,,心理咨詢室將在學(xué)期初召開學(xué)院心理健康教育工作例會,,部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢工作。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班,,做好學(xué)生心理檔案登記與管理,,心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí),熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù),,為學(xué)生排憂解惑,,做一位優(yōu)秀的心理教師。

2,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

3,、注重發(fā)展階段的貫通,,做好教育重點。

把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個階段,,在新生入學(xué)時,,進(jìn)行心理健康普查并建立心理檔案;在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力;在學(xué)生成長提升階段著重人格塑造;在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā);在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù)。同時結(jié)合青春期心理特征,,開設(shè)婚戀愛情,、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座,,使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷,。

(一)學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、思維訓(xùn)練,、潛能開發(fā)、心理調(diào)適,、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等,,使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,、提高學(xué)習(xí)效率。

(二)建立對他人積極的情感反應(yīng),,適應(yīng)各種人際環(huán)境,,教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生,、生生及親子關(guān)系等,。

(三)自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,、評價自我,、幫助其樹立信心,獲得積極的自我認(rèn)同感,。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,。

(四)青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征,、衛(wèi)生常識,,引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,培養(yǎng)正確的戀愛觀,、婚姻觀等,。

(五)生活和社會適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo))。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力,,提高抗挫折的心態(tài)和能力,,在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),,增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力,。

4、深入開展青春健康教育進(jìn)院園活動,,彰顯我院辦學(xué)特色,。

近幾年來,我院不斷拓展辦學(xué)渠道,,把青春健康教育活動作為常規(guī)教學(xué)來抓,。

(一)尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點,以增加青春健康教育的有效性,,更好的為青春健康教育服務(wù),。積極匯編青春健康教育論文,形成獨(dú)具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》,,以供其他老師推廣學(xué)習(xí),。

(二)落實“心理健康暨青春健康教育活動月”工作。為了更好的開展青春健康教育活動,,使青春健康教育活動與教育教學(xué)活動,、心理健康教育活動結(jié)合相得益彰,,更好的服務(wù)學(xué)生,本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”,。四月份制定工作方案,,五月份活動開展,六月份進(jìn)行活動總結(jié)和表彰,。

5,、落實心理咨詢工作常態(tài),做好日常宣傳教育工作

(二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案,。咨詢室材料,、檔案的進(jìn)一步整理、完善,、充實為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性,、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作,主動約請有困擾的同學(xué)前來咨詢,。切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機(jī)干預(yù)工作,。

(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作。在學(xué)院日常工作中,,重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。按計劃完成新校區(qū)的'心理健康教育中心籌建工作。繼續(xù)在院園廣播之聲,、《心靈導(dǎo)航》簡報,、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識,使學(xué)生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶,,學(xué)院心理環(huán)境諧和,、真誠、奮進(jìn),,有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍,。

(四)做好團(tuán)市委分派的青年社會組織與高校學(xué)生組織結(jié)對共建項目籌建工作,一學(xué)期不少于4次活動,。

(五)積極加強(qiáng)心理健康教育中心師資隊伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作,。

(六)根據(jù)學(xué)校實際需要,做好職護(hù)考試期間心理防護(hù)工作,。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學(xué),,因此,中心經(jīng)討論研究決定,,采取在階段考試后對職護(hù)考試學(xué)生進(jìn)行篩選,,針對性的進(jìn)行集中輔導(dǎo),,提高應(yīng)考學(xué)生的自信心。

(七)提高本中心的老師的教科研能力,,每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題,。

初中體育與健康教學(xué)工作計劃篇六

為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展,掌握學(xué)校健康教育活動的進(jìn)程,,調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的`目標(biāo),,不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育,逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,,本著科學(xué),、全面、可比,、可行性原則,,制定本計劃。

1,、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,,做到有教師、有教材,、有教案,、有課表、有考核,,確保開課率達(dá)到100%,,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2,、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,,要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識,確保100%的學(xué)生健康教育,。

3,、按照《學(xué)校健康教育評價方案》,認(rèn)真做好健康教育評價工作,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時整改,力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

4,、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計劃,,進(jìn)行教研活動,,及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地,,要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識,利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄,。

2,、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育,宣傳衛(wèi)生和健康知識,。

3,、進(jìn)行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4,、利用主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育,。

1、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計劃制定,、備課,、教研活動、考核等方面的檢查,,并計入量化考核和獎懲,。

2、總務(wù)處督導(dǎo),、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

3,、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳,、傳染病預(yù)防常識教育,確保健康知識知曉率,,健康行為形成率不低于80%,。

1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,。

2,、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,,切實做好學(xué)生近視眼,、齲齒、寄生蟲,、營養(yǎng)不良,、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治,。

3、在傳染病流行季節(jié),對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,,認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度,。

初中體育與健康教學(xué)工作計劃篇七

時間是箭,去來迅疾,,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧,!是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧,!下面是小編精心整理的中班健康教學(xué)工作計劃,,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,結(jié)合本園實際,針對中班幼兒年齡特點,,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,形成健康的初步意識,。同時,根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,,以身體練習(xí)為基本手段,,并充分利用空氣、陽光,、水等自然因素,,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

1.生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2.飲食與營養(yǎng):會自己用筷子吃飯,保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯,。

3.人體認(rèn)識與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4.保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5.身體素質(zhì)和活動技能:練習(xí)走,、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的.性格,。

6.基本體操練習(xí):保持正確的身體坐,、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)模仿操,、拍手操;愛做體育游戲,,遵守游戲規(guī)則,感受體育活動的愉快,。

九月:預(yù)防齲齒,、可愛的小腳丫

十月:能干的小手、好吃的芹菜

十一月:了解燙傷,、胖胖兔減肥

十二月:太陽起床,、進(jìn)餐順序

一月:我會整理、吃飯的時候

初中體育與健康教學(xué)工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想:

提高學(xué)生的心理素質(zhì),,提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),,健全人格,,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

二,、具體目標(biāo):

1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),,做好學(xué)生心理咨詢工作,,做好個案輔導(dǎo)、登記工作,。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動,、普及、教育等工作,。

3,、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略,,有效提高教育教學(xué)水平。

5,、做好家長的心理健康知識講座,。

6、充分利用班隊會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)

三,、內(nèi)容要求:

1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

(1)幫助學(xué)生了解自己,,認(rèn)識自己的潛能,激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動機(jī),。

(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),,包括閱讀,、記憶、思維,、問題解決,、自我監(jiān)控等策略。

(5)特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適,。如競賽前夕,、升學(xué)考試前夕。

2,、情緒,、情感、情操教育,。

(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會認(rèn)識自己與他人的情緒。

(2)掌握控制,、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。

(3)學(xué)會保持積極心境的方法。

3,、堅強(qiáng)意志與承受挫折的教育,。

(1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì),。

(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。

(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難,。

4,、自我意識、人際交往及性教育,。

(1)學(xué)會正確認(rèn)識自己,,悅納自己,尊重自己,、相信自己,。

(2)學(xué)會正常人際交往,與同學(xué),、老師,、家長良好關(guān)系。

(3)正確認(rèn)識性別差異,,接受發(fā)育過程中的身體變化,,正確認(rèn)同性別角色,同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài),。

5,、人格養(yǎng)成教育。

(1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的'愿望與動機(jī),。

(2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育,。

(3)對有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點輔導(dǎo)。

四,、學(xué)校心理健康教育的途徑,。

(1)心理課輔導(dǎo)。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課,。

(2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”,,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),固定的開放時間,,固定的場所,。

(3)辦好“心靈信箱”,,以便個別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢,,一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個別咨詢,。

(4)以“點”帶“面”,,利用學(xué)校宣傳陣地。

“各班板報,、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,,本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,在紅領(lǐng)巾廣播站,、多媒體教室進(jìn)行講座,,對個別案例進(jìn)行解析,對一些常識性的問題進(jìn)行解答,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,,學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,我們利用家長會等多種途徑,,堅持不懈地向家長提出各種建議,,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育,。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法:

a,、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),,是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動,、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。

b、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,,在學(xué)校可以找老師,、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩,、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理咨詢電話等等,。無論何事何時都可以與人談話,,學(xué)會與人談心一輩子受益。

c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,把心靈的軌跡用文字描繪下來,,這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私,公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,,要學(xué)會坦然地對人與對己。

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