制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期工作以認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為重點(diǎn)，按照區(qū)保健所工作部置的指示精神,，強(qiáng)化我校學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，本著預(yù)防為的原則，完善預(yù)防傳染病的控制宣傳體育,，積極開展健康教育宣傳教育活動(dòng),，養(yǎng)成健康的生命習(xí)慣，幫助學(xué)生初步認(rèn)識生命的可貴,，學(xué)會(huì)尊重生命的多樣性和生存的權(quán)利,，形成積極向上、健康,、樂觀的人格,，為學(xué)生終身健康奠定基礎(chǔ),。

一、抓好普查工作

認(rèn)真組織抓好全校普查工作,，提前布置具體工作內(nèi)容,，抓好落實(shí)，分工到人,，科任教師密切配合,，順利完成體檢工作。

二,、防近宣傳月活動(dòng)

三月份是全市防近宣傳月活動(dòng),，我校利用廣播、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育,?；顒?dòng)中能引起學(xué)生、班主任,、家長的共同重視來改善環(huán)境,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，使學(xué)生的視力有一個(gè)明顯的提高。

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)校制作宣傳標(biāo)語，高年級學(xué)生出兩期宣傳板報(bào),。

1―3年以宣傳畫等形式來描繪防近宣傳。

三,、常見病的預(yù)防,、矯治工作

1、常見病矯治工作開展的好壞是衡量學(xué)校班級矯治工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),。我校根據(jù)實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的方案,，并要使措施、方法,、手段逐一落實(shí),。

2、強(qiáng)化學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,，側(cè)重自覺維護(hù)意識的形成,，我校在三月份開展矯治工作，利爭新發(fā)原發(fā)患病學(xué)生矯治率達(dá)95%以上,。

通過板報(bào),、廣播等平臺進(jìn)行宣傳教育，使廣大學(xué)生從中了解到近視眼給同學(xué)們在生活中,、學(xué)習(xí)上帶來的危害,，以及怎樣預(yù)防近視，和同學(xué)們在讀寫姿勢等方面應(yīng)該注意哪些。各班也可以采用隊(duì)會(huì)的形式開展宣傳教育,，使學(xué)生從中得到啟發(fā)和重視,。

三月份正是春季傳染病的流行季節(jié)，各種傳染病在3―4月份傳染特別強(qiáng)烈,，我校采用定期消毒,，保健教師配藥，各班班主任,、衛(wèi)生員組織進(jìn)行消殺,。加強(qiáng)學(xué)生晨檢工作。

三,、加強(qiáng)傳染病防控管理,，有效控制其蔓延。

1,、在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹預(yù)防為主的方針,，對因病缺課的學(xué)生要求作好登記，查明原因做好排查,，堅(jiān)持日通風(fēng)周消殺等制度,，每次要有記錄。

2,、積極開展健康教育宣傳,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四,、加強(qiáng)飲食,，飲水衛(wèi)生工作。

教育學(xué)生喝開水,，吃熱飯，對從業(yè)人員要組織她們定期健康檢查并及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，持證上崗,。三月份開學(xué)之前各班使用飲水機(jī)進(jìn)行一次清洗、消毒,，保證學(xué)生飲用安全俁格的.純凈水,，嚴(yán)防腸道傳染病和食物中毒事件的發(fā)生。確保我校飲食,、飲水工作萬無一失,。

五、加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,，美化校園，本學(xué)期在開學(xué)就召開全校衛(wèi)生員會(huì)議，布置本學(xué)期工作任務(wù),，充分發(fā)揮小衛(wèi)生員的作用,，使他們在班級衛(wèi)生工作上發(fā)揮骨干帶頭作用。

在個(gè)人衛(wèi)生評比中,，例如脖子,、耳朵、頭發(fā),、手指甲等方面,，加大力度，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，盡量減少突擊式的衛(wèi)生習(xí)慣,，對班級的分擔(dān)區(qū)每天值周教師要檢查，早晨,、中午,、放學(xué)后，每周一次評比,，總結(jié),，打分。分現(xiàn)問題及時(shí)解決,，使學(xué)生養(yǎng)成不亂扔紙屑及廢棄的現(xiàn)象,。

開展綠化校園，給班級增添綠色盆景,，凈化校園環(huán)境,，使我們的校園更加干凈整潔。

衛(wèi)生保健健康教育活動(dòng)安排

三月份：

1,、防近宣傳月（廣播,、板報(bào)）

2、近視眼矯治（1―5年）

3,、檢查眼保健操

4,、學(xué)生出檢外傷處理

四月份：

1、迎接普檢（1―5年）

2,、世界衛(wèi)生日（美化,、綠化、凈化校園）

3,、常見病預(yù)防宣傳

五月份：

1,、全國學(xué)生營養(yǎng)日（學(xué)生營養(yǎng)知識問卷）

2、常見病矯治工作,、

3,、檢查眼保健操

六月份：

1,、國際反毒品，學(xué)校開展宣傳,，迎接區(qū)評估檢查,。

2、常見病矯治工作

3,、做好微機(jī)報(bào)表工作

七月份：

1,、迎接區(qū)評估檢查

2、工作總結(jié)

初中體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1.認(rèn)識心理健康手冊,；

2.激發(fā)學(xué)生參與的興趣,；

3.學(xué)生能對生涯有個(gè)初步的認(rèn)識。

1．覺察自己目前的生涯狀態(tài),；

2．宣泄自己進(jìn)入新環(huán)境后的困惑,；

3．分享和了解別人的困惑；

4．學(xué)習(xí)如何處理這種困惑,。

1．學(xué)生能了解心理輔導(dǎo)的對象,、內(nèi)容和重要性；

2．學(xué)生能了解心里有困惑時(shí)可以尋求的幫助的資源和途徑,；

3．學(xué)生能學(xué)會(huì)寫心理日記,。

1．通過輔導(dǎo)使學(xué)生體驗(yàn)內(nèi)心真實(shí)的需求，重新點(diǎn)燃追求理想和愿望的熱情和活力,。

2．理解實(shí)現(xiàn)夢想的可能性與可行性,。

1．使學(xué)生意識到通過自己的努力可以把夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；

2．幫助學(xué)生掌握制定人生目標(biāo)的重要意義和具體辦法,，通過具體的練習(xí)學(xué)會(huì)制定目標(biāo)和計(jì)劃,。

1．學(xué)生能了解自己的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，即學(xué)習(xí)是為了什么,；

2．協(xié)助學(xué)生理解什么是學(xué)習(xí),，了解不同類型的知識需要不同的學(xué)習(xí)方法；

3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,。

1．讓學(xué)生意識到掌握好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對提高學(xué)習(xí)成績的重要性,；

2．指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1．輔導(dǎo)學(xué)生掌握降低考試焦慮的方法,；

2．指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的應(yīng)考技巧,；

3．指導(dǎo)學(xué)生掌握放松訓(xùn)練的方法,。

1．了解“認(rèn)識自我”的重要性,；

2．知道“認(rèn)識自我”的自查方法；

3．從別人的反饋中,，使自知的我和他人所知的我更為一致

1．了解性格的特征,，并知道性格的兩面性；

2．了解自己的人格特質(zhì)的傾向性；

3．認(rèn)識到自己的特質(zhì)與自己興趣,、職業(yè)選擇之間存在關(guān)聯(lián),。

1．協(xié)助學(xué)生了解自己的人格特質(zhì)類型；

2．協(xié)助學(xué)生認(rèn)識到自己的特質(zhì)與自己興趣,、職業(yè)選擇之間的.關(guān)聯(lián),。

初中體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃篇三

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，向師生有計(jì)劃,、系統(tǒng)的傳播健康知識,，是培養(yǎng)、造就新一代健康人才的百年大計(jì),，本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作,，對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使之形成良好的行為模式,，為身心健康打下牢固的基礎(chǔ),。

xx學(xué)年度，我校健康教育活動(dòng)主題是："健康,、快樂,、勤奮、和諧",。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門,、年級組長組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確各自的崗位責(zé)任。建立健全健康教育教研組,，定期開展教研活動(dòng),，交流檢查各年級健教情況，確保健康工作有序開展,。

2.健康教育,，傳授知識

(1)認(rèn)真抓好教學(xué)工作。認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,，鉆研教材,，加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。學(xué)校將通過培訓(xùn)班,、教材講座,、觀摩課、教學(xué)交流等形式加強(qiáng)對健康教育教師的培訓(xùn),，確保授課教師平均每人每學(xué)期接受兩節(jié)以上的培訓(xùn),，提高健教教師的專業(yè)知識水平,。

(2)積極開展健康教育宣傳活動(dòng)。利用學(xué)校的一切宣傳陣地,，做好健教宣傳工作,，每兩周出一期專題板報(bào)，班級黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;學(xué)校廣播每周一對全校學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生,、健康知識宣傳;每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行二次的青春期衛(wèi)生知識專題教育;發(fā)放健康宣傳單,。讓大家懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)、健身等,。提升綠色環(huán)保理念,，理解可持續(xù)發(fā)展觀。

(3)為加強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識,，教會(huì)他們應(yīng)對各種復(fù)雜的情況,，培養(yǎng)健康的心理和人格，使未成年人自我保護(hù)工作走上規(guī)范化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化的軌道，各年級在開設(shè)《心理健康》課程的基礎(chǔ)上,，還將開設(shè)心理健康講座,。密切結(jié)合學(xué)生的心理健康實(shí)際，突出心理素質(zhì)教育主線,，普及心理健康知識,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明,、健康校園和和諧校園的建設(shè)。

(4)提高預(yù)防疾病的意識和能力,，讓學(xué)生了解流行性感冒,、甲型h1n1流行感冒、艾滋病,、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解心血管疾病,、癌癥,、糖尿病、遺傳性疾病,、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

(5)在辦公室、公共場所,、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識,。通過禁煙教育活動(dòng)大力營造吸煙有害健康的輿論,，讓學(xué)生了解香煙對人體的危害性;同時(shí)加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范化管理，教職工不得在校園內(nèi)任何公共場所吸煙,。

(6)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴(yán)把食堂的食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識,，了解食物營養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成,。教會(huì)學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方,。

3.衛(wèi)生環(huán)境，加強(qiáng)監(jiān)督

(1)在硬件上,，采光,、飲用水、安全,、廁所,、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,，政策落實(shí),，制度到位，緊急救護(hù),、防災(zāi)有預(yù)案和演習(xí),，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備,，實(shí)行依法治理,。

(3)每學(xué)期開展眼保健操比賽，以提高做眼保健操的質(zhì)量,。確保近視率控制在9%以下,，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)。

(4)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動(dòng),。學(xué)校明確劃分包干區(qū),。每天由專人檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

(5)利用"世界愛滋病日",、"愛牙日",、"愛眼日"、"中國學(xué)生營養(yǎng)日",，開展宣傳活動(dòng),，積極開展一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的健教活動(dòng),，倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合理的生活習(xí)慣和健康行為,。

九月份：

1、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、制訂健康教育計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。

3,、召開健康教育教師會(huì)議,。

4、健康狀況常規(guī)檢查,。

十月份：

1,、布置宣傳畫櫥。

2,、組織外出宣傳活動(dòng),。

3、開展"我與健康同行"為主題的演講比賽

4,、健康狀況常規(guī)檢查,。

十一月份：

1、健康教育講座,。

2,、健康小報(bào)評比

3、廣播操比賽,。

4,、青春期衛(wèi)生知識講座。

5,、健康狀況常規(guī)檢查

十二月份：

1,、健康教育觀摩課。

2,、開展吸煙危害健康的宣傳工作,。

3、健康狀況常規(guī)檢查。

4,、健康教育征文評比

一月份：

1,、健康教育期末檢測。

2,、健康教育總結(jié),、評比。

精選衛(wèi)生健康工作計(jì)劃三篇

職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

特教學(xué)校德育工作計(jì)劃

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃書

學(xué)校健康教育廣播稿范文

衛(wèi)生健康系統(tǒng)工作計(jì)劃

初中體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一個(gè)健康的幼兒,，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快“,、”主動(dòng)“,、”大膽“、”自信“,、”樂于交往“,、”不怕困難“的幼兒?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家,，教育的第一條件就是要尊重主體,、認(rèn)識主體、熱愛主體,。只有充分地尊重幼兒,，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng),、積極,、創(chuàng)造性地活動(dòng)。

幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，使幼兒盡早建立起各種健康行為,。

1.養(yǎng)成幼兒主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

2.用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。

3.幫助和改進(jìn)幼兒的走,、跑、跳,、平投擲衡,、鉆爬,、動(dòng)作，攀登等基本幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度,、密度,，有效控制體重的增加。

5.保持個(gè)人衛(wèi)生,，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,；知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的.習(xí)慣。

7.認(rèn)識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護(hù)方法,；了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識。

8.認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)識,，遵守交通規(guī)則,，注意防止意外事故，培養(yǎng)自我保護(hù)能力,。

9.能走,，跑交替300米，快跑30米,，步行2公里,，連續(xù)跑1分鐘。

10.能立定跳遠(yuǎn),，雙腳站立從高35cm處往下跳,，助跑跨跳50cm。

11.單手?jǐn)S沙袋約4米遠(yuǎn),，2米-4米拋接球,。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈，在高40cm,，寬15cm的平衡木上變換手臂動(dòng)作走,。

12.能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻,、側(cè)滾翻,。

首先，在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,。可以用豐富的知識,、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范、體育游戲,，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次,，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1．結(jié)合日常生活進(jìn)行,。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機(jī)進(jìn)行,；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操,、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行,。

2．與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。使其變得生動(dòng)活潑,，符合幼兒心理特點(diǎn),。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等。

最后,，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，從而來影響個(gè)體行為的形成，”大家都這樣,，我也要這樣",。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育,。

初中體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃篇五

1、召開新學(xué)期專兼職心理教師工作例會(huì),。為了更好服務(wù)學(xué)生,，心理咨詢室將在學(xué)期初召開學(xué)院心理健康教育工作例會(huì)，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢工作,。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班,，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí),，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù),，為學(xué)生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師,。

2,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

3,、注重發(fā)展階段的貫通，做好教育重點(diǎn),。

把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個(gè)階段,，在新生入學(xué)時(shí)，進(jìn)行心理健康普查并建立心理檔案;在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力;在學(xué)生成長提升階段著重人格塑造;在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā);在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù),。同時(shí)結(jié)合青春期心理特征,，開設(shè)婚戀愛情、人際交往,、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座,，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長的每個(gè)特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷。

(一)學(xué)習(xí)心理,。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā),、心理調(diào)適,、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,、提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境,，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等,。主要教給學(xué)生正確處理好師生,、生生及親子關(guān)系等。

(三)自我調(diào)適,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,、評價(jià)自我、幫助其樹立信心,，獲得積極的自我認(rèn)同感,。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

(四)青春期心理,。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征,、衛(wèi)生常識，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往,，培養(yǎng)正確的戀愛觀,、婚姻觀等。

(五)生活和社會(huì)適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo)),。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的能力,，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù),。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

4,、深入開展青春健康教育進(jìn)院園活動(dòng),，彰顯我院辦學(xué)特色,。

近幾年來,，我院不斷拓展辦學(xué)渠道，把青春健康教育活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)來抓,。

(一)尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn),，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務(wù),。積極匯編青春健康教育論文,，形成獨(dú)具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學(xué)習(xí),。

(二)落實(shí)“心理健康暨青春健康教育活動(dòng)月”工作,。為了更好的開展青春健康教育活動(dòng)，使青春健康教育活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng),、心理健康教育活動(dòng)結(jié)合相得益彰,，更好的服務(wù)學(xué)生，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動(dòng)月”,。四月份制定工作方案,，五月份活動(dòng)開展,，六月份進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和表彰。

5,、落實(shí)心理咨詢工作常態(tài),，做好日常宣傳教育工作

(二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案。咨詢室材料,、檔案的進(jìn)一步整理,、完善、充實(shí)為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性,、系統(tǒng)性,、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作,，主動(dòng)約請有困擾的同學(xué)前來咨詢,。切實(shí)做好各系部心困生的追蹤反饋及危機(jī)干預(yù)工作。

(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作,。在學(xué)院日常工作中,，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境。按計(jì)劃完成新校區(qū)的'心理健康教育中心籌建工作,。繼續(xù)在院園廣播之聲,、《心靈導(dǎo)航》簡報(bào)、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識,，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受著健康心理知識的熏陶,，學(xué)院心理環(huán)境諧和、真誠,、奮進(jìn),，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。

(四)做好團(tuán)市委分派的青年社會(huì)組織與高校學(xué)生組織結(jié)對共建項(xiàng)目籌建工作,，一學(xué)期不少于4次活動(dòng),。

(五)積極加強(qiáng)心理健康教育中心師資隊(duì)伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作。

(六)根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,，做好職護(hù)考試期間心理防護(hù)工作,。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學(xué)，因此,，中心經(jīng)討論研究決定,，采取在階段考試后對職護(hù)考試學(xué)生進(jìn)行篩選，針對性的進(jìn)行集中輔導(dǎo),，提高應(yīng)考學(xué)生的自信心,。

(七)提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題,。

初中體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃篇六

為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展,，掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程,，調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的`目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育,，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,，本著科學(xué)、全面,、可比,、可行性原則，制定本計(jì)劃,。

1,、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到有教師,、有教材,、有教案、有課表,、有考核,，確保開課率達(dá)到100%，全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率,。

2,、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識,，確保100%的學(xué)生健康教育,。

3、按照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》,，認(rèn)真做好健康教育評價(jià)工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,，力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

4,、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行教研活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地,，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄,。

2,、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育,，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

3,、進(jìn)行健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽,。

4、利用主題班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育,。

1,、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定、備課,、教研活動(dòng),、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲,。

2,、總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作,。

3,、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識教育,，確保健康知識知曉率,，健康行為形成率不低于80%。

1,、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,。

2、按照“六病”防治的要求,，采取有效措施,，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒,、寄生蟲,、營養(yǎng)不良、貧血,、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

3,、在傳染病流行季節(jié),，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度,。

初中體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃篇七

時(shí)間是箭,，去來迅疾，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧,！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了,。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧,！下面是小編精心整理的中班健康教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實(shí)際,，針對中班幼兒年齡特點(diǎn),，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成健康的初步意識。同時(shí),，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣,、陽光,、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

1.生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手,、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚,、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生,、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2.飲食與營養(yǎng)：會(huì)自己用筷子吃飯,，保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,，按要求取放茶杯。

3.人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4.保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時(shí)的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi)。

5.身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的.性格。

6.基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立,、行姿勢;學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操、拍手操;愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則,，感受體育活動(dòng)的愉快。

九月：預(yù)防齲齒,、可愛的小腳丫

十月：能干的小手,、好吃的芹菜

十一月：了解燙傷、胖胖兔減肥

十二月：太陽起床,、進(jìn)餐順序

一月：我會(huì)整理,、吃飯的時(shí)候

初中體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

二、具體目標(biāo)：

1,、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個(gè)案輔導(dǎo),、登記工作,。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng),、普及,、教育等工作。

3、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作,。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平,。

5,、做好家長的心理健康知識講座。

6,、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))

三、內(nèi)容要求：

1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

(1)幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

(3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),，包括閱讀、記憶,、思維,、問題解決、自我監(jiān)控等策略,。

(5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適,。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕,。

2,、情緒、情感,、情操教育,。

(1)認(rèn)識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會(huì)認(rèn)識自己與他人的情緒,。

(2)掌握控制,、表達(dá)、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑,。

(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法,。

3、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育,。

(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

(2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力,。

(4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難,。

4,、自我意識,、人際交往及性教育。

(1)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識自己,，悅納自己,，尊重自己、相信自己,。

(2)學(xué)會(huì)正常人際交往,，與同學(xué)、老師,、家長良好關(guān)系,。

(3)正確認(rèn)識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化,，正確認(rèn)同性別角色,，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

5,、人格養(yǎng)成教育,。

(1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的'愿望與動(dòng)機(jī)。

(2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育,。

(3)對有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),。

四、學(xué)校心理健康教育的途徑,。

(1)心理課輔導(dǎo),。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課。

(2)心理咨詢室,。逐步開放“心靈家園”,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開放時(shí)間,，固定的場所。

(3)辦好“心靈信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢。

(4)以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地,。

“各班板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識,，在紅領(lǐng)巾廣播站,、多媒體教室進(jìn)行講座，對個(gè)別案例進(jìn)行解析,，對一些常識性的問題進(jìn)行解答,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài),。

(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們利用家長會(huì)等多種途徑,，堅(jiān)持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育,。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng)、聽音樂,、唱歌,、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。

b,、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對象,，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。

c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會(huì)坦然地對人與對己,。