演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇一
我是來自04級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)5班的_。此時此刻我的心情是無比的激動與興奮,，看著一雙雙充滿活力,、充滿希望的眼睛，讓我想起了一年前的我,，那時我也像大家一樣,，帶著憧憬與迷茫來到了我們廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。轉(zhuǎn)眼間,，一年的時間已經(jīng)偷偷的溜走了,，而現(xiàn)在我也已是大二的學(xué)生了。
在這一年的大學(xué)生活里,，我經(jīng)歷了許多,，有開心的也有不開心的，最重要的是它讓我成長了不少,，懂得了更多,，學(xué)會了適應(yīng)生活。很榮幸能有機會在此與大家分享我的大學(xué)生活感受,。大學(xué)就像一個小社會,，班級猶如大家庭，要在這個小社會里快樂的生活,，我們就要學(xué)會與來自各地,、性格、習(xí)慣各異的同學(xué)友好相處,，搞好人際關(guān)系,。學(xué)會與人相處，首先就要從我們的大家庭開始,，要學(xué)會對人寬,，對己嚴。
曾經(jīng)有人說過,，“有了朋友,，生命才顯示出它全部的價值、智慧,，友愛就是照亮我們黑夜的唯一光亮,。”所以要學(xué)會與他人交流,，主動給予他人幫助,，切忌斤斤計較，這樣你才可能擁有更多的朋友,。要知道自己在幫助他人的同時,，其實也是在幫助自己,，重要的是你好，我好,，大家好!我們需要徹底拋棄“天大地大我最大”的觀點,，少一點自我，多替他人著想,，產(chǎn)生矛盾時,，要記住：退一步,，海闊天空;讓三分,，心平氣和。畢竟相遇也是一種緣分,，人生能有幾個三年可以和這樣可愛的同學(xué)一起生活,、一起學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該珍惜與同學(xué)相處的每分每秒，友愛互助,，共同度過美好的大學(xué)生活,。
還記得一年前，因為高考成績的不理想未能考取自己心目中的本科院校而帶著失落的心情來到科職院,。但隨著自己對學(xué)校了解的深入，我的想法開始改變了,。我開始真正的懂得“只要是金子,，在哪都會發(fā)光”這句話的真正含義了!即使再普通的學(xué)校，同樣可以培育出優(yōu)秀學(xué)生,。何況學(xué)校還給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我的背后還有那么多人一直在支持著我，我又何不再給自己一次機會呢!成績只能說明過去,，現(xiàn)在大家都在同一條起跑線上,，沒有必要為過去洋洋得意或惶恐不安。
但有一點必須明確,，我要定下自己的坐標,，原點就是我自己。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，我就會問自己：有什么收獲沒?比起以前,，我進步了嗎?因為我知道，與別人比是不明智的,，跟著別人的腳步走是被動的,。每個人都要有自己的坐標軸，在我的坐標軸上我在前進,。所以我們要認真端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，找準位置,，確定學(xué)習(xí)目標。相信自己,，一定能行的,。通過一年時間的學(xué)習(xí)，讓我深深的體會到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)時代完全不一樣,。大學(xué)里挺多課,，但課程表都沒有排滿，而是留給我們更多的自我把握時間,，這也意味著每堂課的內(nèi)容之多,、知識之精了。而能否盡快適應(yīng)全新的大學(xué)學(xué)習(xí)生活直接影響我們?nèi)甑膶W(xué)業(yè),，并間接影響以后的工作,、生活。大部分同學(xué)能很快調(diào)整過來,，但也有的過于看重于過去的成績,，來到大學(xué)后就自我放松或是自暴自棄。
要想盡快的適應(yīng)大學(xué)生活,，首先就要把學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整過來,。要知道過去的成績優(yōu)秀與否也只能代表過去，而我們現(xiàn)在要面對的是眼前及將來,，也只有把握好現(xiàn)在才能有美好的未來,。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再像中學(xué)時代那樣被動及有老師的攙扶，而是“引導(dǎo)式”的學(xué)習(xí),，老師課堂上的講課速度很快,，我們不但要集中精力去消化、理解,，認真做好筆記,，還需要課后自己去查找更多相關(guān)的資料。而學(xué)習(xí)的渠道又不局限于課本,，不但要多向老師,、同學(xué)請教，還要利用好圖書館或是利用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的資料庫,。而且像我們學(xué)計算機的同學(xué),，還要理論、實踐相結(jié)合,，多點實際操作,。
就拿我們所讀的專業(yè)來說吧，ata專業(yè)是我系與ata公司(全稱為advanced technologyattachment)合作開辦的試點專業(yè),。本專業(yè)的培養(yǎng)方案由ata公司提供,，它根據(jù)各種信息制定出一套適合中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展并能夠與國際接軌,、培養(yǎng)實用型it人才的專業(yè)體系，其設(shè)計思路為“面向就業(yè),，源于崗位;強化實踐,，注重實施”。
本方案認為職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是一個長周期的工作,，貫穿于各個學(xué)期,。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)系列課程定位在服務(wù)于職教學(xué)生的就業(yè)，幫助學(xué)生順利完成從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)換,。課程由人力資源專家專門就職教學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點精心設(shè)計,，內(nèi)容涵蓋了從個人基本素質(zhì)、換位思考與團隊合作能力,、就職心理指導(dǎo)等多個方面,。本方案特別注重學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)，并將實踐能力的培養(yǎng)過程劃分為實驗,、案例教學(xué)和職場背景模擬訓(xùn)練三種形式,。本專業(yè)的教材由ata公司專門提供，我們在參加ata公司要求的微軟測試平臺的認證考試,，在獲得畢業(yè)證書的同時獲得知名it廠商的認證證書,。
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩,。
感恩,，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機會,，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因為感謝著這些,，我今天便站在這里了,。
感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取、努力,。
感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。
感恩是樂觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。
感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。
有人說,，忘記感恩是人的天性,。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。
常懷感恩之心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞。
“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,，學(xué)會感謝你身邊的一切,，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇三
_年6月3日,，南山小學(xué)舉行中國教育學(xué)會教師發(fā)展學(xué)校第七期名師講壇活動，本次活動由中國勵志教育報告團王田老師,，為南山小學(xué)全體師生和家長作“讓校園充滿愛”勵志感恩報告,。
下午三點整，報告會準時開始,，王田老師的勵志報告內(nèi)容豐富,，演講富有激-情,，師生和家長積極參與互動，在這短短的兩個小時中,，很多同學(xué)和家長流著熱淚聽完了報告,，臺上臺下一片激動。聽了王老師的演講,，很多學(xué)生擁抱了老師,，拜謝了家長，學(xué)生們似乎突然長大了許多,，懂得了更多的道理,。這次活動不但教育了學(xué)生，也教育了老師和家長,，讓老師和家長們深受感動,，大受鼓舞.
一橫感恩勵志教育河南分公司白雪文化咨詢中心、是一家以感恩素質(zhì)教育心理輔導(dǎo)為中心,，親子教育,、和諧家庭、幼兒早期教育,、青少年心理健康成長輔導(dǎo)課程,，青少年拓展訓(xùn)練、情商潛能開發(fā),、感恩素質(zhì)心理健康成長(周六,、周日、節(jié)假日,、初學(xué)期和考前升學(xué)兩天一夜,、三天兩夜的特訓(xùn)營)、(暑假,、寒假一周的特訓(xùn)營),。大中小學(xué)感恩教育校園演講、體驗式教師培訓(xùn),、企事業(yè)單位《團隊,、責(zé)任、感恩》拓展培訓(xùn)等等,。
大中小學(xué)感恩教育校園演講課程：學(xué)生考前激勵,、青少年色彩分析、和諧家庭親子教育,、做幸福優(yōu)秀的老師,、美滿家庭事業(yè)成功的基石。讓孩子從此戒除(網(wǎng)癮、厭學(xué),、早戀,、自閉癥、考試焦慮,、抑郁,、恐懼癥等)心里煩惱、為成功教育子女,、構(gòu)建學(xué)校,、家庭互助、社會和諧,。
對學(xué)校：家長充分理解學(xué)校,，積極配合學(xué)校的工作;使學(xué)生與學(xué)校建立起愛的橋梁!
對家長：在教育孩子的同時也教育了大人，親子關(guān)系得到極大地改善;
對老師：老師重新認識自己的職業(yè),，真切感受到老師是一個神圣的職業(yè),，堅定自己所選職業(yè)的信心，使師生融洽相處;
對學(xué)生：理解了老師的辛苦,，知道了老師是人生的恩人;理解了家長的辛苦,，從內(nèi)心感受到應(yīng)該孝敬父母;懂得自立自強，樹立起中華之崛起而讀書的遠大理想,。
一切為了孩子的心靈健康成長教育,，孩子教育不只是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭教育良好的心靈源泉,，更是社會的責(zé)任,，我們愿共同為中華下一代的成長盡一份社會和諧責(zé)任。
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇四
老師們,，同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》
感恩很簡單,，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是,，我們常常忽略了別人的幫助,，這樣，感恩就無從談起了,。
我想,，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,，我們做到了嗎?
讓我們一起自我檢討一下吧,。在舉步維艱的時候，我們有沒有埋怨過父母沒有和我們商量就把我們帶到了這個未知的世界?當自覺處處不如人的時候,，我們是否也望父成龍,，望母成鳳?每一年的那一天，爸媽為我們慶生的時候,，我們是否因為覺得派對不夠排場而覺得委屈生氣?我們想過母親懷胎十月是怎么過的嗎?在那漫長的十個月里,，媽媽她睡了幾個安穩(wěn)覺，爸爸又合了幾夜眼,，我們關(guān)心過嗎?
當我們學(xué)會了比較,，不再以自己的爸爸媽媽為榮;當我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸，這就是我的媽媽的時候,，我們想過他們的感受嗎?我們是否想過,，我們的父母也很自卑，我們了解他們心痛卻仍然無怨無悔付出的心情嗎?
如果你是生活的有心人,，你會發(fā)現(xiàn),，身邊的關(guān)愛無處不在。記得那次,，我坐在公交車上,，看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車，第一排座的一位年輕人站了起來,，扶著老爺爺在車座坐了下來,。過來一會，年輕人下了車,，老爺爺送給了年輕人一個真摯,、感謝的笑容，這一定讓年輕人心里溫暖許久,。
我們都有為了某件事而努力過,。為了實現(xiàn)目標，我們有過不眠不休,，也曾衣帶漸寬,。記得嗎?在我們努力的同時，是誰在我們需要幫助時為我們奔前走后?是誰叮囑我們注意身體?是誰在桌角輕輕放了一杯溫?zé)岬牟杷?是誰在我們沒有勇氣的時候給了我們肩膀?
成功離不開自己的努力,，但很多時候,，也不能少了別人的幫助。所以,，我們也應(yīng)該為別人的成功做點什么,，不是嗎?
古人說：“贈人玫瑰，手有余香,。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
讓感恩于施恩并存,，接過愛的接力棒,，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師,，親愛的學(xué)們：
大家好，我是_x,，很高興我能在這里帶給大家一段演講,。今天我演講的主題是《學(xué)會感恩》。
“誰言寸草心,，報得三春暉”,，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩,。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩,。
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準則,，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映,，感恩是一種生活態(tài)度,，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言,。
我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會的關(guān)愛之恩。
學(xué)會感恩,，就是要學(xué)會懂得尊重他人,，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學(xué)會感恩,，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂,。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩,，才會懂得付出,，懂得付出后，才能獲得感恩,。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗,。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,，使我們的校園變的更加美好,，使我們的未來變得更加燦爛,，使我們的社會變得更加平安與和諧!
謝謝大家，我的演講完畢,。
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇六
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
晚上好
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來給大家講一個故事——
有個年輕人,，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘,。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”,?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件,，回去做一做”,。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親,。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作,，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里,。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時,，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工,、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初,，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此,，他每天都要給母親洗腳,。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”,，考官又問：“我們公司這么要求你,，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了,，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的,，做人的，根本道理——感恩”,。
以感恩為主題的演講稿4篇以感恩為主題的演講稿4篇這個故事,，是我無意中看到的?？梢哉f,，當時深深震撼了我!其實，洗腳真的是很小很小的一件事,，然而它卻包含了一種文化——感恩文化,。而作為大學(xué)生的我們,，若要茁壯成才，則離不開這種感恩文化,，離不開對身邊事物的感恩,。
我想，一個懂得感恩的人,，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個懂得感恩的人,，就會擁有一種平和的心態(tài);一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學(xué)習(xí)和生活,。其實,，在現(xiàn)實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多……
也許,，你來自一個偏僻的小山村,，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角,。因為這一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;
也許,，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時,，為你指明了方向;
也許,，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把,，幫你越過那道坎,，走上平坦的大道,。
英國作家薩克雷曾說過,，生活是一面鏡子，你笑他也笑,，你哭他也哭,。所以在為人處事中,，我們必須始終堅持做到感恩為先，因為擁有一顆感恩的心,，有所保留,，有所觸動，人生才會充滿希望,，充滿歡樂,，充滿溫暖和感動。
……
如果你是一個懂得感恩的人,，象這樣的點滴就如同大海里的浪花,，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友,，就在此刻,，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節(jié)吧!你會愈發(fā)地感受到來自朋友,、來自家庭、來自社會的關(guān)愛!你會愈發(fā)地珍惜生命,、珍惜生活,、珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機會!那么快樂就會充盈你的每一天!
“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線,，游子身上衣”,，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，讓我們勿忘老師的無私奉獻;光陰可以流逝,，時代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是同學(xué)和摯友那份深深的思念之情,、那相互幫助相互激勵美好好日子,。
據(jù)我所知,，比爾·蓋茨和巴菲特等作為世界級的富豪,，他們在滿足了自己的生活需求后，每年都會捐出一部分錢用于慈善事業(yè),，甚至將他們幾億乃至幾十億上百億的身家捐出給慈善機構(gòu),，而沒有選擇送給自己的子女，子孫后代,，亦或者自己在有生之年盡情的揮霍,，享受。他們選擇的是回報社會,，回報這個給予他們大施拳腳機會的社會,。試想，一個連感恩都不知道的人必定有一顆冷酷絕情的心,，他絕對不可能成為對社會有所貢獻的人,。感恩是一種對恩惠心存感激，是每一位不忘他人恩情的人縈繞于心間的情感,。學(xué)會感恩,，要擦亮自己被俗世蒙塵的心靈，不至于麻木不仁,，學(xué)會感恩,，是將無以為報的恩情永遠銘記于心。
英國作家薩克雷曾說過,，生活是一面鏡子,，你笑他也笑，你哭他也哭,。所以在為人處事中,，我們必須始終堅持做到感恩為先,，因為擁有一顆感恩的心，有所保留,，有所觸動,，人生才會充滿希望，充滿歡樂,，充滿溫暖和感動,。
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天,，我演講的題目是《常懷感恩之心》,。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了,，有再青的時候;桃花謝了,，有再開的時候。但是,，聰明的,，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?漸漸地,，日子一天天過去;漸漸地,，人們一歲歲老去?？v使整個世界都背叛了你,，但只要你心中常懷感恩，你總會發(fā)現(xiàn)人間自有真情在,。
人們常說：“滴水之恩,，當涌泉相報?！备卸?，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心。人生在世,，最應(yīng)該感恩的就是我們的父母,。父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片_大海!你是否在父母勞累后送上一杯暖茶?在他們失落時奉上一番問候?他們?yōu)閮号畠A注了心血,、精力,。而我們又何曾體會到他們的辛苦?又是否察覺到他們額前的那縷縷銀絲?
鄰居家男孩又挨打了，我突然有些恍惚,，慶幸自己以前沒有被打,。小時候，父母對我太好了，以至于我和父母很早就平等了,。父母和我面對面地站著,，站過了青春，站過了激情,，生命也站過了寶貴的一半,。可我有時竟要與他們?yōu)閿?，對抗他們,、諷刺他們、責(zé)怪他們,。讓他們吃盡溝通的苦頭,，現(xiàn)在，我是連他們的眼睛也不敢正視了啊!
我們還要感恩誰?感恩我們對手,。對手遮住了我們前進的路途,，但同時也警示我們不要放松。他們猶如一面磨光了的鏡子,，毫不猶豫地反射出你的缺點,。我們之所以在人生的道路上不畏艱險地跋涉，那是因為我們還有強勁的對手,。他們一不留神就會竄到你的前面,。對手正是我們前進的不懈動力!
最后,，我想說感恩生命,。人的一生其實非常短暫?！吧眢w發(fā)膚,，受之父母?！蔽覀兊纳鼇碜杂诟改?，我們不僅對自己負責(zé)，更要對愛我們父母負責(zé),。那些擁有生命卻不知感恩生命的人是自私的!
我以前讀過“子尤”,。他是一個被病痛折磨的少年，在生命的最后一刻,，他卻靜靜地沉浸在寫作中,。感恩生命就是面對苦難時的執(zhí)著與頑強，就是微笑進取,，從不輕言放棄!
保爾曾說：“人最寶貴的是生命!它對于每個人來說都只有一次,。”所以,，我們要善待自己,，假若沒有了生命,，一切美好的理想都將成為鏡花水月，沒有了生命,，生命的價值就成為過眼云煙!
同學(xué)們,，人生旅途漫長而艱辛，有時,，我們跌倒了,，旁邊會伸出一只手來，將我們拉起,。讓我們重樹自信,。我們應(yīng)當感恩給我們勇氣與自信的人。
“誰給我一滴水,，我將回報他整個大海,。”用我們的實際行動,，去詮釋感恩吧,。懂得感恩，我們的世界就會熠熠生輝!
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇八
師們,，同學(xué)們：
大家好!
一個面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主,，最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè);一個感恩節(jié)送貨人,，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面,，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn),，永懷感恩之心,，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩,，才能從各個方面獲得更大的情感回報,，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園,。作者正是抓住這一點,，并將它無限放大，通過一個個感人的故事和激情的互動,，達到“心與心的碰撞,，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的,，從而打動了每一位讀者的心靈,。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章,，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。有人說,，感恩是鞋，穿上它,，我們才能在人生的道路上健步如飛,。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩,，所以我們的生命變得五彩斑斕,。
“生活是一面鏡子，你對著它笑,，它也對著你笑;你對著它哭,，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里,，一個人,，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活,。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任,，才能幫你在逆境中尋求希望,，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人,，才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助,，讓自己順利渡過每一個難關(guān)，幫助自己實現(xiàn)心中的理想,，成就自己的事業(yè)!
感恩的人是一個心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對自己的恩惠,、幫助,，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中,，他們同樣享受了生活的美好,，美好生活是從感恩開始的!
這是一部樸實無華的感恩教育“教科書”?！陡卸髦袊纷屓擞幸环N強烈的心靈震撼,，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，不僅能結(jié)出甘甜的果子,，也能傳播快樂與希望;一顆感恩的心,，就是一束溫暖的陽光，不僅能照亮別人前行的路,，還能蘊藉自己心海的滄?！?/p>
感恩是一種認同，一種回報,，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué),，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈,，滌蕩世間一切塵埃,，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機,。
老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。
老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡"老師"這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的'言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。
當我懷著害怕的心跨進校門時,，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當我懷著疑惑的心面對難題時,，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,，老師，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里,，也帶進了以后成功的大門里,。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進了上進的流水中,，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師,，給我前進的動力;
感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師,，給我放眼世界的慧眼,。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?"感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是一個人健康心理的表現(xiàn),，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好",，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，"老師，我能行",，更是對老師的感恩,。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己，感恩的心,，感謝有你……花開花落我依然會珍惜,。”每當這首扣人心弦的“感恩的心”響起的時候,，我總會情不自禁的哼哼起來,。是啊!每個人在這個世上都要學(xué)會感恩，感恩他人,，感恩社會,。
在這個世界上，沒有陽光,，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命。生活中,，面對父母無微不至的照顧,，我們是否想到過感恩?面對老師孜孜不倦的教誨，我們是否想到過感恩?面對朋友真心誠意的幫助,，我們是否想到過感恩?
感恩父母,，因為是他們給了我們寶貴的生命;因為只有擁有了生命，才能擁有享受人生的權(quán)利;因為是他們把我們養(yǎng)育成人,，引領(lǐng)我們走向生活的輝煌,。當我們快樂時，最開心的是父母;當我們苦悶時,，最牽掛的也是父母;當我們哭泣時,，最理解我們的依然是父母,。舐犢情深,，父母之愛,，深如大海?；叵胄r候——3歲時,，爸爸媽媽看你喜歡畫畫，就給你買了最好,，最貴的畫筆,，而你作為回報，卻在墻上亂涂亂畫;8歲時,，爸爸媽媽看你喜歡跆拳道,，就送你去學(xué)跆拳道，而你作為回報,，卻用這個來欺負比你弱小的同學(xué),，再讓爸爸媽媽來賠禮道歉……小時候的我們的確不懂事，不知道父母的良苦用心,，現(xiàn)在想想真是慚愧不已,。其實我們需要做的很簡單，有時做一些力所能及的家務(wù)活,，一份較為理想的成績單……這邊是感恩
感恩老師,，因為是他們給了我們無窮的知識，在人生的十字路口,，老師就是一個指路標,，讓我們在仿徨中堅定，在思索中清醒,。他們無怨無悔的在自己的工作崗位上堅持著,，也因為他們的堅定，才有了今天桃李們的芬芳,。其實感恩老師也十分簡單,，與老師交談時不頂撞老師，上課時在思維上活躍一些,，一聲問候,，一個微笑，或許就是感念師恩最平常,，最簡單的方式了,。
感恩朋友，因為是他們給予我們世界上最真誠,，最純樸的幫助,。他們給予我們的幫助是父母與老師都給予不了的,。永遠記得肩上那雙手，風(fēng)起的時候是多么溫暖;永遠記得伴我成長的身影,，用你滄桑的歲月,，換來一生的歡樂。友情是人生路上的避風(fēng)灣,，傷心難過時,，會有真誠的問候;寂寞孤獨時，會有幽默的短信;苦悶憂傷時,，會有一雙溫暖的手,。予人玫瑰，手有余香,，這也是感恩,。
感恩讓我們在生活的每一天都充滿著感恩情懷：寬容、真誠,、付出,、承受。感恩是一個熟悉但不熱門的字眼,，但也因為她,，我們對他人，對社會就會少一分挑剔,，多一份欣賞和感激,。
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇十一
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。古人有一日為師,，終生為父之說，同學(xué)們當然明白,，自己的每一點進步,、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)心血,。因此,，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,。
老師是我們的啟蒙人,，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們許多真諦,，老師的功勞我們應(yīng)該時刻銘記在心,。在學(xué)生中間，對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數(shù)，當然也應(yīng)該承認,，還有一部分學(xué)生,，他們?yōu)E用老師的善良，對老師的辛勞視而不見,，他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂,，但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評哪個同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心,，在每個學(xué)生心中播下愛的種子,，去感化每一個學(xué)生。我們也應(yīng)該知道,，老師也有生病的時候，他們完全可以在家休息,，但為了自己的學(xué)生,，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課,。這個時候,，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎?
我們的老師如此辛苦,，我們又該如何回報他們呢?我覺得如果你能認真地預(yù)習(xí),、聽課、發(fā)言,、做作業(yè),，那就是對老師工作的的尊重。除此之外,，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重,，如在老師疲倦或休息的時候盡量不去打擾，遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路,，可以寫一封信,，可以打一個電話，可以寄一張賀卡,，送上祝福,，以表心意，更可以與幾個同學(xué)相邀,，共同到老師家里登門拜訪等,。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見,、摸得著的東西,，時刻感受到感恩之心就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段,，同學(xué)們的作業(yè)會比往常多一些,，我們?nèi)砸还P一畫認真完成，切不要草草了事,，或索性不做,，那樣，老師會很傷心,。如果你是一個有良知的學(xué)生,，我認為當下對老師的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，考出優(yōu)異的成績,，你們的進步是對老師的安慰。
感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
大學(xué)生感恩的演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自多媒體應(yīng)用班的謝嘉彬,，今天,，非常榮幸與大家共同探討感恩的話題，我要演講的題目是：感恩社會,，感恩每一件小事,。
自古以來，感恩的話題永恒不變,，感恩的歌曲源遠流長,，感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動永伴你我!
感恩老師,，他們用辛勞的汗水培育祖國未來的棟梁,，他們半夜不熄的燈火，粉筆灰染白的秀發(fā),，還有那被歲月刻刀劃出的皺紋,。我們感恩，感恩這些神圣的印記讓我們親愛的老師付出的太多的心血和青春,。當我們?nèi)涡?，我們不聽話，我們淘氣時，可曾想過,，傷害的是那顆慈父慈母般的心,，是那顆恨鐵不成鋼的心啊!
感恩父母。他們將孩子當作家庭的中心,，母親的十月懷胎,，父親為家的四處奔波。任憑雙頰染上易見的滄桑,。我們可曾,，在他們生日時道一聲祝福?我們可曾，在他們疲憊時為他們輕揉一下雙肩?我們可曾,，在他們生活壓力太大時給予他們安慰和支持?我們沒有,，我們做的，是在青春叛逆期與他們無休止的爭吵;我們做的是在他們沒有滿足我們愿望時表現(xiàn)自己的不理解和不滿!我們做的,，是一句關(guān)心后不耐煩的走開甚至關(guān)上房門,。
我們做的是一件又一件讓他們傷心，讓他們難過的事情,。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢拿走零用而不說一聲謝謝;我們可以將他們?yōu)槲覀兿吹囊路跉w家的路上沾滿泥漿;我們可以奪走遙控器將父母喜愛的綜藝節(jié)目調(diào)成武俠或言情劇。雖然在心底不愿承認,，但我們的的確確那樣做過,，那樣深深的，去傷害過!十幾年的辛勞如一日,，十幾年的養(yǎng)育不曾后悔,，雖然現(xiàn)在的我們無以為報，但一顆感恩的心,，我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無比欣慰的笑容!
感恩那些對社會做貢獻的人,。感恩晨霧未散，就起早清潔馬路的清潔工們,，給了我們一個如此清潔美麗的環(huán)境;感恩急救室中,，救死扶傷的醫(yī)生，讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上,，送人于歸途的司機,，將我們安全的抵達久違的家鄉(xiāng);感恩市場街道上，為人領(lǐng)路的街導(dǎo),，把我們的目的地指領(lǐng)在我們的眼前,。有太多太多體現(xiàn)高尚職業(yè)情操的人，他們在我們城市的各個角落,，如不起眼的微塵般被我們忽視,，但在我們需要的時候，又能輕易的在人潮中看見那抹親切的身影!
感恩那些幫助過我們的人。5.12的志愿者,，為了災(zāi)民的安康,，在災(zāi)民們的每一個安置地點送藥送糧;感恩遼寧援建者，千里迢迢到這個地方給了我們一個美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時刻伸出援手的人,，在我們無助的時候點亮了我們的希望,，感恩身邊為我們默默付出卻不計回報的人，讓我們無時不刻在溫馨中有充滿幸福的感覺,。那些人,，那些事，在我們?nèi)松床穆飞匣蛟S已將他們遺忘,，但曾經(jīng)的那分溫暖會讓我們繼續(xù)去幫助其他需要幫助的群體,。
因為感恩，所以奉獻,，用行動來證明,，證明我們還記得當初別人給予我們的那些東西值得我們?nèi)ジ卸鳎セ貓?。我們感恩,，讓我們可以，在別人不慎掉落物品時為其拾起;我們感恩,，讓我們可以,，在公交車擁擠時給身子不方便的人讓出自己的座位;我們感恩，讓我們可以,，在別人困頓時展示最真誠的笑容,，因為這個社會讓我們感恩，我們就要將更多回報給眾人,。每一個細節(jié),，每一件小事，因為感恩,，社會充盈了愛與歡樂,，世界充滿了和諧與美滿!!
我的演講完畢，謝謝大家!
謝謝大家!
