人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

預防踩踏內(nèi)容 預防踩踏演練篇一

早上好!

因為踩踏而導致傷亡的事件在國內(nèi)外真有不少。我們?yōu)檫@些意外逝去的生命傷痛,、惋惜,，同時，也要在新一年里反思,，在校園內(nèi),，我們該如何養(yǎng)成行為的好習慣，如何更好地保護我們的生命安全,。

我們學校學生較多,，尤其是在兩個時間段，一個是每天開校門的時候,，另一個是在我們每天上操,、回操的時候。這兩個時間內(nèi)人流量大,，很容易造成擁擠踩踏,。

在這里，我倡議,，為了我們生命的安全,，養(yǎng)成良好的行為習慣，預防踩踏事件的發(fā)生：

1,、進出校門時養(yǎng)成守時有序的好習慣,。上下學時遵守時間，不早到來不遲延，安靜排隊緩步走,，不追不跑不爭先,。

2、上操時養(yǎng)成排好隊列按序進入操場的好習慣,，遇到臺階或樓梯時,，盡量抓住扶手，防止摔倒,。不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧,。人多的時候不擁擠、不起哄,，不做惡作劇,，上下樓梯靠右行。

3,、養(yǎng)成順著人流走,，不可逆著人流前進的好習慣，否則,，很容易被人流推倒,。如果需要逆方向走，可以站在旁邊等一等,，等人群走了自己再走,。

4、假如陷入擁擠的人流,，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉,，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場,。

5、若自己不幸被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位,。

6,、當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步,，同時大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近，及時組織有序疏散。

“上海外灘踩踏事件”中,，后來就是有很多人一起喊“后退!后退!”,，才控制了當時的場面，不然,，傷亡人數(shù)會更多,。

其實，在校園里,，關(guān)于安全,，大家要注意的還有不少,。只要我們每個人養(yǎng)成良好的行為慣,，踩踏事件就不會發(fā)生。希望每個人都能繃緊安全這根弦,，共同為創(chuàng)建平安的學習環(huán)境而努力,。

最后，祝愿我們學校的所有同學和所有老師,，在新的一年里,，能平安、健康,、快樂!

預防踩踏內(nèi)容 預防踩踏演練篇二

各位老師,、小朋友們：

大家上午好！

安全無小事,，責任重于天,。為了進一步增強師生安全意識，掌握在災害中迅速逃生,、自救,、互救的基本技能，提高師生抵御災害和應對緊急突發(fā)事件的能力,，根據(jù)上級的要求,，結(jié)合我園實際，開展了“加強疏散演練,，確保幼兒平安”為主題的安全教育活動,。

今天，全園師生按照學校制定的“火災,、地震災害緊急疏散演練實施方案”,，開展此次演練活動，在疏散演練的過程中,，樓梯口引導員,，各位班主任老師以最快的速度到達所在的崗位，組織幼兒快速、安全地疏散到安全地帶,。這次演練師生們沉著冷靜,、互相合作，以最好的秩序,，最快的速度,，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。

我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分幼兒在疏散的過程中緊張程度不夠,，撤離速度較慢,。

這次逃生疏散演練警示著全園師生時刻提高安全防范意識，促進了幼兒園安全管理工作的完善,，檢驗了全園師生安全疏散的有效程度,，對加強幼兒園的安全工作，是非常必要的,。這次演練雖然結(jié)束了,，但安全工作沒有止境。我園將對此次演練認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,，完善責任制度,，確保校園安全。

最后,，希望全體老師和孩子們以此次疏散演練活動為契機,，進一步強化幼兒園各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),，未雨綢繆,，防患未然，讓我們用知識守護生命,，用愛呵護心靈,，牢記安全教育，牢記應急遇險的常識和技巧,，營造一個平安和諧的校園環(huán)境,。讓健康相伴，讓平安永隨,！

預防踩踏內(nèi)容 預防踩踏演練篇三

老師們,、同學們：

對于每個人來說，生命都只有一次,。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中,，并非人人都具有較高的安全意識,。甚至可能你還會否認它的重要性,，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過,。因此,，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者,，災難和不幸都對我敬而遠之,。”但是,，在你高興之時,，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的'疏忽而造成了不可挽回的后果。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān),。它關(guān)系到同學們能否健康地成長,，能否順利地完成學業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,，為國家培養(yǎng)和造就各種人才,。做好校園安全工作,，是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提,，是學校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈,，落到實處,。為進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：

請各班主任老師認真組織開展以“構(gòu)建和諧校園,，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會,，提高我們的安全、文明意識,，要時時想安全,，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,。

同學與同學相處要和睦,，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架,、罵人,。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭蟬,，極不文明,，我認為，罵人和打架一樣,，是一個人智力極度低下的表現(xiàn),。不因小事和同學爭吵,，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做文明的學生,。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右行,，做到“慢步輕聲”;不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高,，不擁擠,，不搶道;不在教學樓內(nèi)打球、踢球;嚴禁在課間出校門,，如有特殊情況必須在家長的帶領(lǐng)下,，并有班主任老師的批條，到學校門衛(wèi)進行核實,，方能出校門,。

在課余的時間，請大家特別是一年級新進的小朋友要注意幾點：

1,、不要在沒有老師的保護下不能攀爬學校的器械區(qū),，以免掉上來摔傷自己;

2、在校園,，不能追逐嬉戲,，不打鬧，不去攀爬欄桿;

3,、放學或者是星期六,、星期天在沒有老師的通知情況下，不準進入學校內(nèi)來玩耍;

體育活動,、科學課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程,，不擅自行動,，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

來校,、回家做到文明行路,，不騎摩托車，不騎電動車,、自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,，兩人成排,，三人成行,，靠公路右行。

拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

不吸煙,、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,，不私拉電線,，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告教師,。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,，上學放學不要獨行，要走大路,，低年級小朋友最好由家長接送,，或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機智,，要及時敢于撥打110報案。

遠離網(wǎng)吧,，遠離臺球室，遠離游戲廳,，不吸煙,，不喝酒，不賭博,，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往,。

老師們,、同學們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的,，他在塑造了我們之后,，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上,，每個人的生命都是唯一的,。哪一個人不愿笑語常在,，哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定,、祥和,、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先,，萬思安全最重,。文明在于細節(jié)的處理，安全在于未然的防患,。讓我們積極行動起來,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘常鳴，永記心間,。謝謝大家,。

同學們，這世上什么最寶貴?是生命,。

是啊,，這世上最珍貴的莫過于生命了。生命它像春天的花朵,，是那樣的多姿多彩;它像夏日的陽光,，是那樣的蓬勃熱烈;它像秋天的果實，是那樣的飽滿肥碩;它又像冬天的雪花,，是那樣的壯觀渾厚,。

可是，同學們,，從以上的這些比喻中,，我們不只是看到生命的絢麗多彩，我們同樣地感到生命有時像雪花那樣脆弱,，有時也像花兒那樣弱不禁風,。難道不是嗎?

生命是寶貴的，然而它又是極其脆弱的,。生命之所以脆弱,，是因為在生命的周圍常常潛藏著摧毀生命的暗礁;生命之所以脆弱，是因為在生命的圈子里常常隱藏著摧折生命之花的暴風雨,。

從瓦特發(fā)明蒸汽機以來,，人類就有了汽車。汽車成了我們不能丟棄的交通工具,?？墒怯钟卸嗌偃说纳荒强蓯鄣妮喬核檠?壓垮了多少的家庭,，壓碎了多少父母的心呀!車禍猛于虎，據(jù)統(tǒng)計中國今年已有近九萬人死于車禍,。這不是瓦特惹的禍,，也不是汽車惹的禍，這是人類自身的安全意識淡薄的結(jié)果啊,。

水是生命的源泉,。是啊，沒有水就沒有人類,?？墒俏覀冇卸嗌倜篮玫纳厮徒o可愛的水了呀。據(jù)統(tǒng)計我國每年因溺水身亡的人占非正常死亡人數(shù)的50%還多,。我們縱然有一萬個傷心的理由,，也不能說這是水的錯啊，因為這都是我們自己的安全意識淡薄的原因啊,。

當普羅米修斯為人類偷得火種,，人類又進入了一個新的階段。是的,，我們有如火如荼的生命,。然而，我們又有多少生命被大火吞滅啊,。有多少財產(chǎn)葬送火海呀,。據(jù)統(tǒng)計僅廣東省20xx年一年人為發(fā)生的火災占全年火災的68%。傷心是一種說不出的痛呀,。但我們就能怪火嗎?不,，我們只能責怪自己，因為我們在一次次粗心一次次大意中,，淡化了自己的安全意識呀,。

生命消亡兇手豈止是車水火嗎?我們在飲食，我們在用電,，我們在游戲等等方面都曾出現(xiàn)過太多的惋惜和遺憾。為什么?為什么?因為我們忽視了每一個讓生命好好存在的細節(jié)呀,。有人說細節(jié)決定成敗,。不錯的。今天我們聚集在這里,，就是要向大家作一個簡單的提示,，作一個簡單的細節(jié)提示：珍惜生命，請注意安全,。

讓我們時刻記住安全,，好好地保護生命,，牢牢地抱住幸福!

預防踩踏內(nèi)容 預防踩踏演練篇四

26日xx時許，學校2起床鈴拉響后,，該小學一,、二年級午休學生起床后返回教室上課，由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道,，造成通道不暢,，先期下樓的學生在通過海綿墊時發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學生不清楚情況,，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓,，導致嚴重傷亡。

這個事故引發(fā)了我們的思考和警惕：安全工作一刻也不能放松!時時都要有安全意識,，處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課,、上操或放學時下樓梯的安全，現(xiàn)就防踩踏的安全給小朋友講一講：

1,、師生上下樓梯,，靠右行走，不快行猛跑,，不你推我拉,，不做危險動作，遵守秩序,，禮貌禮讓,，愛護同學，做到安全,、迅速,。

2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開教室,，有秩序地下樓梯,，不可以在樓梯上停留、追逐,、打鬧,，絕對不能有擁擠、推拉等危險行為,。

3,、上完課的老師一定要負責組織好幼兒有秩序地離開教室，在樓梯口值班的老師要負責樓梯口的看管,，確保下樓梯的安全,。

4、幼兒園集體活動期間(如課間操、集體放學,、下課,、運動會等)幼兒集中上下樓梯要排隊，前后兩人間隔一個臺階,，先下后上,，并由班主任或任課教師全程護送。

5,、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時,，立即停止前進，并分別住后退(退回活動室或活動室走廊內(nèi))等待,，做到大班禮讓小班,，男生禮讓女生。

6,、發(fā)生特殊事故時,，學生不得驚慌、不準擅自一窩蜂沖出教室,，應由教師弄清情況,，有組織秩序安排學生撤出教室。

我希望通過今天的防踩踏安全教育,，同學們要高度重視,，要養(yǎng)成良好的上下樓習慣，遵守上下樓梯的秩序,。上下課時有些小朋友喜歡跑動,，更應該注意上下樓梯的安全。同時希望孩子們們也要注意交通,、飲食,、用電、運動等方面的安全,。

請全體老師和小朋友時時處處都有安全意識,，時時處處都注意安全，愿安全伴隨我們一生!