人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

4.23日世界讀書日活動策劃篇一

書籍是人類進步的階梯,。通過“讀書節(jié)”活動，切實引導(dǎo)學生多讀書,、樂讀書,、讀好書，拓寬學生視野,，引導(dǎo)學生從中認識“真,、善、美”,，樹立正確的人生觀,、價值觀，提高學生的人素養(yǎng),。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音,，讓書籍滋潤師生的心靈。

二,、活動主題

故事浸潤心靈,，閱讀點亮人生。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉春友

副組長：黃彪,、季蓉

成員：全體語老師

四、活動階段

(一)宣傳發(fā)動，制定計劃,。

1.組織全體師生學習《____區(qū)實驗小學“樂渡”讀書節(jié)活動方案》,，使全體師生明確活動的意義和要求。在學校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計劃,，個人制定個人讀書計劃,。

2.做好學生的讀書動員工作。充分利用國旗下講話,、少先隊活動等陣地,，通過古今中外名人讀書的故事讓學生認識到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,?！?/p>

.指導(dǎo)家長做好學生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學校網(wǎng)站,、家長會,、校信通等多種平臺，向家長宣傳全面的質(zhì)量觀,，為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長的支持,。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習慣,。全面打造“書香家庭”,。

(二)積極參與，體驗快樂,。

1.圖書漂流市場

“予人玫瑰,，手留余香”。學校將舉辦“圖書漂流市場”活動,，讓學生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,，從而使大家讀到更多價廉物美的好書。

2.“與故事有約”活動：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材,，讀故事,，寫故事，畫故事,，演故事,，傳承優(yōu)秀民間化，浸潤學生心靈,。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽,。

(1)讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的,，為你喜愛的一個故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫,，也可以是連環(huán)畫,。一到五年級每班上交2幅作品。

(2)讀故事講故事比賽

一二年級每班一人參賽,，比賽內(nèi)容：民間故事,，時間分鐘。

(3)讀故事演故事比賽

以民間故事為內(nèi)容,，三到五年級每班一個節(jié)目,，人數(shù)不限，時間8分鐘,。

.閱讀成果匯報活動

(1)優(yōu)秀讀后感比賽

四五年級各班每月組織學生寫自己喜歡閱讀的兒童學作品讀后感,，在班級評比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀讀后感,。

(2)“詩渡實小”古體詩,、童謠創(chuàng)作比賽

生活本就是一支歌，一首詩,。在班級舉行一次“童詩,、童謠”交流會，把優(yōu)秀的學生作品向?qū)W?！都饧饨恰吩娮骷陡濉５湍昙壝堪嗍淄{,，中高年級每班首古體詩,。

寫字比賽

“寫好字做好人”應(yīng)該是每個人追求的目標，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,，在班級評比的基礎(chǔ)上,，每班上交10份書法作品。

(三),、總結(jié)表彰,，樹立典型

在讀書節(jié)的全過程中，將會涌現(xiàn)出一大批先進個人,、先進班級和先進家庭,。學校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項積分，進行評比,，評選出一批“小書蟲”,，若干個“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進個人,、集體,、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進的事例激勵著大家，從而使更多的人愛上閱讀,，最終使____實小的老師,、學生、家長都養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習慣,。

4.23日世界讀書日活動策劃篇二

世界讀書日活動策劃書

一、活動主題：讓閱讀成為習慣,，讓思考伴隨人生

二,、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學得更多獲得更多,，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學，修身,，礪志,，交友，篤行”――攜手長江大學團委,、圖書館舉辦此次活動,，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四,、活動主辦方：長江大學團委,、圖書館

五、活動策劃承辦方：長大讀書會

六,、活動時間：20__年3月10日―20__年5月7日

七,、活動地點：具體活動各有安排

八、活動總負責人：鄭呂

九,、活動流程

(1)書評(負責人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjd__dsh@sina.(負責人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,，(負責人：羅蘭瓊)西校區(qū)：圖書館存包處，(負責人：羅志鵬)

c.書評評選：(圖書館負責)4月15日――4月20日

d.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs,，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會,，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵,。(由圖書館負責)

(2)讀書筆記展(負責人：王建,，劉柏君)

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

c.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出,，到場的同學可取閱評出自我喜歡的筆記

d.評選：4月17日――4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會,，對于優(yōu)秀筆記學生將由團委,、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責)

(3)世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

a.宣傳：4月1日――4月9日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時間,、地點

東校區(qū)：20__年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)

西校區(qū)：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

d.講前準備,，布置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍,，李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負責人：王雅芳,，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(負責人：鄭呂)

a:由圖書館主持b:時間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點待定)

c:表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單,，相應(yīng)負責人聯(lián)系獲獎學生

(6)會內(nèi)總結(jié)(負責人：鄭呂)

時間地點待定

十,、活動總宣傳(負責人：陸楊洋，蘇航)

a：宣傳方式

1,，團委直接向各院系發(fā)通知

2,，圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站,、讀書會博客,、群

3，橫幅,、宣傳板,、彩噴

b：宣傳板資料

1，對讀書日的介紹和宣傳

2,，書評

3,，筆記展

4，講座

5,，表彰人員的名單

十二,、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣,，王雅芳拍攝：彭加

十三,、預(yù)期效果：有了團委和圖書館的大力支持,，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動，并且在積累上屆的活動經(jīng)驗后,，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負責的資料,，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。

4.23日世界讀書日活動策劃篇三

為了深入實施素質(zhì)教育,、創(chuàng)建良好的校園文化,、營造濃郁的讀書氛圍、在陽光明媚的春天,、學校將舉辦首屆校園讀書節(jié)活動,、旨在營造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,、激發(fā)師生讀書的興趣,、讓課外書為孩子們打開一扇扇窗、開啟一道道門,、豐富他們的知識,、開闊他們的視野、活躍他們的思維,、陶冶他們的情操,、真正使他們體驗到:我讀書、我快樂!

讓讀書成為習慣,、使書香溢滿校園,。

三月啟動、讀書節(jié)活動時間定于20xx年4月-5月(具體時間,、另行通知),。

1、與書同行,、收獲池小滿園書香,。

2、與經(jīng)典為友,、為人生奠基,。

3、多讀書,、讀好書,、會讀書。

4,、好書伴我成長!好書伴我飛翔!

5,、讓讀書成為習慣、使書香溢滿校園,。

6,、我讀書、我成長,、我快樂!

1,、做好環(huán)境布置:校園掛條幅--“讓讀書成為習慣、使書香溢滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語(總務(wù)處負責),、班級黑板報(班主任負責),。

2、啟動儀式(時間4月7日):

1)校長講話,。

2)學生代表倡議,。

3)學生每人借一本書,。

3、利用學校廣播站,開設(shè)專欄,、播誦學生讀書學習心得體會,、習作稿件、給學生以創(chuàng)作的體驗,、感受成功創(chuàng)作的喜悅,、從而提高學生的讀書、學習,、寫作興趣,。

1、開辟一個欄目

各班設(shè)立一個專題性閱讀學習園地,、匯集學生讀書所得,。類似“誦讀園” “我的推薦”這樣的欄目、設(shè)置在中隊角欄目,。

2,、制作一份書簽

各中隊自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學生把優(yōu)美名言,、格言警句等制作成漂亮的書簽,、激發(fā)學生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(各中隊至少4份)在4月30日之前上交教導(dǎo)處,、統(tǒng)一進行展示,。

3、寫一篇讀后感

學生根據(jù)自己所看書本所得,、寫一篇讀后感,、上交到教導(dǎo)處、截止日期4月15日,。每班限送3--4篇評選,。(由語文老師負責)

4、辦一份讀書小報

要求開展3-6年級手抄報比賽活動,、全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,、結(jié)合本年齡段學生特點、開展讀書活動,、選擇切合主題,、短小精悍的文章,、可介紹讀書格言,、摘抄名篇名歌、抒發(fā)讀書感受等,、配以恰當?shù)膱D畫,、色彩等,、設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4k的鉛畫紙,。語文老師要進行必要的指導(dǎo),、各班至少選送2份作品上交教導(dǎo)處參與學校評比。截止日期4月25日,。(由語文老師負責)

5,、舉辦一次主題班會

各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得,、我與好書交朋友,、好書伴我成長、講故事比賽等,。

6,、開展“春之韻”美文詩歌經(jīng)典誦讀活動:誦讀一篇美文

( 1)在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上、各班可組織開展美文誦讀活動,、平時利用課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責)

(2)4月中下旬(世界讀書日前后)將舉行全校美文詩歌誦讀比賽(語文教研組),。各班級先在班級舉行誦讀比賽、再挑選兩名選手參加學校比賽,。比賽時間3---5分鐘,。

7、互換一本好書

內(nèi)容要求:“好書都來讀,、我來讀好書”,、好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性、要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),、每個學生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級,、由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱交換,、并在班會課上進行推薦活動,。

8、開展讀書小碩士,、讀書小博士的評比,、學期結(jié)束將根據(jù)學生的讀書情況評選出書香班級、不光要看學生讀書的多少,、還要看班級學生參與度的多少,。學校將對讀書小博士進行獎勵、同時在櫥窗內(nèi)設(shè)立讀書小博士展臺,、展示讀書小博士的優(yōu)秀事跡,。(由班主任、教導(dǎo)處落實)

1,、學校將做好宣傳工作,、開辟專欄,、及時報道信息、讓讀書月活動實踐起來,。

2,、教師是學生的表率、用我們老師的讀書去影響學生,、用自己的愛好去潛移默化地感染學生,。班主任要做好導(dǎo)讀工作、認真組織好各種形式的讀書活動,。

3,、每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃、課外活動時除了聽廣播,、參加興趣小組活動的學生外,、一律用來閱讀、并鼓勵學生自主制定閱讀計劃,。充分利用閑散時間,、如:教師每天安排小助手組織20-30分鐘的閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍,、引導(dǎo)學生閱讀,、指導(dǎo)學生閱讀、讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來,。

4,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作、認真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,、創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄,、記日記,、寫隨筆的檢查指導(dǎo)、讓讀書成為習慣,、讓學習成為樂趣,、形成一種風氣、一種氛圍,、一種促使師生主動學習,、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

1,、評選出校級,、班級讀書達人。

2、評選書香班級,。

4.23日世界讀書日活動策劃篇四

指導(dǎo)思想

為建成一支適應(yīng)素質(zhì)教育、適應(yīng)新課程改革,、適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?提高學生個性化閱讀能力,，豐富學生的語文素養(yǎng)。積極營造“愛讀書,、讀好書,、會讀書”的校園閱讀氛圍。教師,、學生全員參與,，在與經(jīng)典、名著等的對話中,，開闊我們的文化視野,，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園,。通過讀書活動的開展,，促進學生讀好課外書，擴大視野,，全面提升學生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學校,。

活動目標

1,、培養(yǎng)學生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習慣

2、通過讀書活動,，熏陶學生良好道德情操

3,、指導(dǎo)學生如何正確閱讀書籍，訓練基本鑒賞能力

4,、以日記教育為載體,，師生共寫日記(隨筆)

具體實施辦法：

(一)對學生讀書活動的具體要求：

每生每學期必須讀學校推薦書目至少10冊。

學生個性化閱讀方案及形式

(具體由班主任及語文任課教師負責推薦)

(二)對學生讀書活動的具體措施：

1,、圖書館根據(jù)新教育文庫推薦的書目,，憑借我校圖書館已有的圖書，調(diào)動學生閱讀興趣,。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動的正常開展。

2,、引導(dǎo)學生背誦經(jīng)典詩詞,，學期結(jié)束各班組織考評。

3、建立班級讀書角,，享受讀書的樂趣,。

4、充分發(fā)揮學校廣播站,、文學社的作用,，開辦 “好書介紹”、“讀書心得征文活動”等欄目,。

5,、學校積極開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流(設(shè)計讀書格言、知識競賽,、演講比賽,、現(xiàn)場作文比賽、黑板報評比等系列活動),，激發(fā)學生的閱讀興趣,。

6、學生每周認真做好讀書摘記卡(每周至少兩次),。

(三)教師讀書活動的要求及措施：

1,、每一位教師要利用空余時間到閱覽室認真借閱有關(guān)教育雜志、教育論著,。

2,、每一位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍，每學期讀不少于兩本的文學類書籍,，寫不少于3000字的讀書筆記,，隨筆不少于10篇。

3,、學校教導(dǎo)處每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計,、評比、推薦工作,。將優(yōu)秀稿件及時推薦到有關(guān)報刊雜志發(fā)表,。

活動安排：

二月份

1、成立創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、確定“書香校園”主題,，主題口號和宣傳標語

3、制定《平遠中學開展“書香校園”活動實施方案》,，制定《平遠中學教師讀書活動制度》,，制定《平遠中學讀書活動計劃》。

4,、做好宣傳發(fā)動工作,，讓讀書活動深入人心,。

三、四月份

1,、營造讀書活動一些常規(guī)工作到位,。

(1)黑板報、知識走廊,、讀書角,、文學社、廣播站,、好文共賞專欄等校園文化建設(shè)到位,。

(2)精心組織開展讀書活動,。

(3)班級,、學校圖書借閱正常開展。

(4)結(jié)合高考,，開展師生讀書活動,。

五、六月份

暑期師生自由讀書活動時間

七月份

1,、開展“我讀書,，我快樂”主題班會

2、舉辦“捐書,、獻書表深情”活動

3,、舉辦“我與好書”、“書香伴我成長”征文活動

4,、舉辦“書香校園”讀書演講比賽

5,、創(chuàng)辦“書香校園”網(wǎng)頁

6、“書香校園”活動評比

7,、“書香校園”活動總結(jié)

4.23日世界讀書日活動策劃篇五

一,、活動目的

經(jīng)過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書,、讀好書,、好讀書”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書熱情,，營造學校濃厚的書香氛圍,，教育引導(dǎo)師生與書為友，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習慣,，開闊視野,，充實底蘊，豐富生活,，提升素養(yǎng),，全力打造書香學校,、書香班級、書香教師,、書香學生,。

二、活動主題

書香滿學校,，知識潤童心

三,、活動口號

閱讀歡樂，歡樂閱讀,，讓閱讀成為一種習慣,。

四、活動時間

20__年5月28日

五,、活動過程

(一)準備階段：

1,、廣泛宣傳，營造氛圍,。利用升旗儀式,、班團隊會、班級黑板報,、墻報,、張貼標語等形式營造讀書節(jié)氛圍。

2,、利用學校廣播站,，開設(shè)專欄，播放,、發(fā)表學生讀書學習心得體會,，寫作稿件，給學生以創(chuàng)作的體驗,，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學生的讀書、學習,、寫作興趣,。

(二)活動階段：

1、組建班級圖書角,。(5月上旬)

以班級為單位,，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角,。要求每個同學把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級,，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱，構(gòu)成好書都來讀,，我來讀好書的讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識,。

2,、開展“圖書館開放活動”。(5月上旬)

經(jīng)過專題講座,，向師生介紹圖書分類方法,、借閱方法、閱讀方法等知識,，引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書,、借書，學校圖書館全天向師生開放,，為師生及時閱讀供給充分的時間和條件,。

3,、辦一份讀書盤點和讀書小報,。(5月中旬)

要求全體學生進取參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學生特點,，開展讀書活動,，選擇切合主題、短小精悍的文章,，可介紹讀書格言,，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等,，配以恰當?shù)膱D畫,、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意,。

5,、舉辦好書推介會和讀書交流會。(5月中旬)

各中隊舉行以讀書為主題的班隊活動,。例如讀書心得,、我與好書交朋友、好書伴我成長,、講故事比賽等,。

7、開展好書對對換活動,。(5月下旬)

“好書都來讀,，我來讀好書”,，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀進取性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),，每個學生把自我喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級,，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換,，并在班會課上進行推薦活動,。

8、開展經(jīng)典誦讀展示活動,。(5月下旬)

市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示;各班進行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動,。

9、開展讀書演講比賽和講故事大賽,。(5月下旬)

一二年級開展講課外故事大賽,，故事資料以童話故事為主;三四五年級開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。

(三)總結(jié)階段：

1,、“書香班級”評選

評選參考：日常早讀午練閱讀,、讀書小報、盤點,、讀書筆記,、口語交際等(詳見評選標準)。

2,、“讀書小博士”評選

參加演講比賽學生優(yōu)先參選(詳見評選標準),。

4.23日世界讀書日活動策劃篇六

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是——上進先讀書,。

晉代孫康,，家境非常貧寒。幼時酷愛學習,，常常感到時間不夠用,。他想夜以繼日攻讀，可家中沒有錢購買燈油,。一到天黑,，便沒有辦法讀書。特別到了冬天,，長夜漫漫,，他經(jīng)常輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡,。實在沒有辦法,，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦,。

一天半夜,，他從睡夢中醒來,，把頭側(cè)向窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)從窗外縫中折射出一絲微微的光亮,。原來,，那是大雪映射過來的光亮。于是,，他立刻穿好衣服,，取出書籍，對著雪地的反光一看,，果然字跡清楚,，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!

從此，孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁,。整個冬天,，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷,，也不感到疲倦,，常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號,，滴水成冰,，他也從來沒中斷學習。功夫不負有心人,，孫康砥礪求進,，學有大成,，終于成為一位很有名望的學者,。

孫康映雪讀書的故事展現(xiàn)的是一種克服萬難、勤奮苦學的精神,。古人云：“鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書?！币馑际区B兒想要高飛翱翔,，必須先張開羽翼;人類想要成長成才必須先飽讀詩書。的確,，閱讀能擴展我們的知識面,，開闊我們的視野,，陶冶我們的情操，增加我們的人生底蘊。

古人還說過：“開卷一瞥,，教益非淺;破書萬卷，造詣必深。”可見,，只要閱讀，不論是一本書還是幾本,，抑或是十幾本,、幾十本，都能從中受益,，都能豐富涵養(yǎng),，都能助推成長。

明天是“國際兒童圖書日”,。同學們,，讓我們拿出自己喜愛的圖書，大聲誦讀,。大家還可以和小伙伴們交換閱讀,，這樣，你將得到雙份的滋養(yǎng),，收獲雙份的快樂,。謝謝大家!

4.23日世界讀書日活動策劃篇七

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義,。

2,、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展,。

3,、交流讀書方法，暢談讀書感受,，激發(fā)學生讀書的熱情,。

4、展示讀書成果,，提高學生讀書的自覺性,，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣

活動準備：培訓主持人,、收集讀書故事,、讀書名言、做好閱讀卡,、印好資料 活動過程：

一,、讀書名言引入：(1分鐘)

1、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們,，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!

2,、主持人：(女)書,，能給人知識，書,，能凈化心靈,，書，培育了一代又一代人,，然而只有愛讀書的人,，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分,。今天我們有幸和同學們一起參加我們班的讀書交流會,，下面，我宣布五年級2班《我讀書,、我快樂,、我成長》讀書交流會現(xiàn)在開始!

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧!

二,、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1,、(講故事)

2、(講故事)

3,、(講故事)

三,、 看誰的課外知識多(6—7分鐘)

(男) 現(xiàn)在，讓我們輕松一下,，做個小游戲吧!

第一個游戲是《巧接歇后語》

第二個游戲是《搶凳坐》課外知識問答游戲,。

四、展示讀書筆記(5—6分鐘)

1,、主持人：(男)同學們,，每當你完成老師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候,，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地,。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍,，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會,。下面請各位同學拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧,。

2、主持人：(女)同學們的讀書筆記都各有特色,，對自己讀的書都有獨到的見解,，下面請幾位同學來展示一下吧!

五,、推薦好書(4—5分鐘)

1、(推薦好書——帶上自己的書,，說說推薦的理由)(4名同學)

六,、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學們的精彩推薦。其實,，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

(女)：哦,，哪4個?

(男)：“開卷有益”! 所以，只要我們明白自己為什么而讀書,，讀書應(yīng)注意些什么?那么,，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解。

(女)：那么世界上有這么多書,，到底哪些書才是好書,，才適合我們看呢? (男)：我有三個策略，一是定向閱讀;二是選擇閱讀,，三是時間巧安排,，也就是零星時間閱讀法。

(女)：你說了不算,，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧,。

(男)：好，我們這會請各小組對這個問題進行了討論和交流,。(三分鐘左右)

現(xiàn)在,，就請他們來給我們作一個匯報吧!

(女)：有請第一小組。

第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍,，如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠、有海的女兒,、有拇指姑娘??我們小隊的同學特別喜歡看這一類書,。

(男)：有請第二小組。

第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們,。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習,，還有助于開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學習興趣。

(男)：有請第三小組。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》,、《趣味科學小實驗》這類書籍,，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學,、學科學的興趣,，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力,。

(女)：是的,，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的,。有請第四小組,。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,，因為這類書能豐富我們的生活,，給我們帶來樂趣。

(女)：聽了這么多,，我明白了,，“好書”的標準是思想性好，知識性強,，趣味性濃,，種類豐富，深淺適宜,。所以,，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗,、充滿暴力的書,，以免受到毒害。

(男)：是啊,，好書才是我們真正的朋友,。看來,，適合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們,，有益于我們的書呀!

七、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長路上,，有好書相伴,，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

(女)：成長路上，有老師,、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福! 合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友,，我們最想做的事是——和好書交朋友!

(女)：全體起立,，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學生表演詩朗誦)

(男)：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八、評比班級里的“讀書先進”,，并予以表揚,。(3-4分鐘)

(女)：自從班級開展“快樂讀書、快樂成長”活動開展以來,，涌現(xiàn)了一大批好讀書,、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記,，有的同學閱讀興趣廣泛,。他們這種樂學、勤學,、會學的精神值得我們每個人學習,。

(男)：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進,，宣布獲獎名單,，請老師為他們頒獎。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀,，希望他們再接再厲,，在“快樂讀書、快樂成長”活動中再創(chuàng)佳績!

評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”

九,、總結(jié)(1分鐘)

(男)：同學們,，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示,、生齊讀)讀書好,，好讀書，讀好書,。

(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短,。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

(男)：但是,，屬于我們一生的書,，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友,，

(男)：帶著一份熱情,，

(女)：帶著一個夢想，

(男)：帶著一份執(zhí)著,，

(女)：盡情暢游書海,，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

十,、語文老師總結(jié)活動：(1分鐘)

一本書，可以是一個故事,，一段人生,，一種精神。

一本好書,，能帶你走進知識的殿堂,，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操,，提升你的品德;一本好書,，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生,。同學們,，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂,、我成長!

4.23日世界讀書日活動策劃篇八

一,、活動主題

繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，實踐社會主義核心價值觀

二,、活動目的

通過此次征文活動的開展,，倡導(dǎo)多讀書、讀好書,，讓師生認識到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族之魂,，是我們賴以生存的根基，從而大力弘揚民族優(yōu)秀文化,，并聯(lián)系當前實際,，讓社會主義核心價值觀在廣大師生中生根、發(fā)芽,、結(jié)果,。

三、活動時間

xx年4月21日至xx年5月11日

四,、活動安排

1,、參賽對象及形式：

(1)4-6年級同學，根據(jù)所讀的書籍,，題目自擬,，寫一篇文章，不超過20xx字,。

(2)1-3年級同學,，以“卡片”形式參賽。(卡片尺寸14.6cm×10.3cm),。

(3)參賽征文應(yīng)緊密聯(lián)系實際,，主題鮮明,，條理清晰，語言通順,，真實原創(chuàng)(堅決杜絕抄襲,，脫離主題不予評獎),。

2,、作品要求：每班所交作品最少10份。選擇其中1份最優(yōu)秀的交電子版,。

3,、遞交時間：5月9日前交大隊部或發(fā)送至郵箱 。 備注：本次活動記入班級活動考核,。

4.23日世界讀書日活動策劃篇九

一,、活動目的

“書是人類提高的階梯”，推薦好書,，讓同學們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑,，推薦好電影，回到古代,，剖析當下,，暢想未來。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受,，表達最真實得想法,。

二、活動對象

文學院對外漢語班全體同學

三,、活動資料

(一)推薦

1,、推薦自我閱讀或是別人介紹的好書，附上自我的讀后感或推薦理由,，資料簡介,。

2、推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影,，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影,，并附上推薦理由及資料簡介。

(二)分享

1,、交流：在看完一本書或是一部電影后,，同學們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會,，也能夠是對這部作品的評價,，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟,。

2,、朗讀：在看書和欣賞電影之余,，能夠組織同學一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達,、欣賞及思考本事,。

3、表演：選取適合表演的文本或電影片段,，組織一齊演出,，充分發(fā)揮同學們的表演才能?；顒幽軌蛞员荣惖男问竭M行,，以便調(diào)動進取性。

四,、活動要求

有益的活動能夠豐富我們的課余生活,，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自我和別人的內(nèi)心語言,，在觀看電影的同時也讓自我學到經(jīng)典對白或是說話技巧,，等等。在此,，期望同學們進取參加,，踴躍參與班級活動，提高自我,，借鑒他人,，也促進交流。

4.23日世界讀書日活動策劃篇十

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯,，好書,，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;似朋友,，心心相印?！弊x書可以與大師對話,，與經(jīng)典為友，與博覽同行;讀書可以增長學生的見識,，促進學生思維的發(fā)展,。

我校處地偏遠，學生見識窄小,，唯有讀書才能增長學生的見識,、開闊學生的視野。因此,，我校充分利用校內(nèi)資源,，創(chuàng)建一個安靜,、舒適的讀書角，開展系列讀書活動,，從而進一步推動我校教育教學工作的發(fā)展,，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化,，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍,。特制定此方案：

一、活動主題

養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園

二,、活動目的

1,、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情,，開闊其視野，增長其知識,，促進學生綜合實踐能力的提高,。

2、通過讀書活動,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,，讓校園內(nèi)書香四溢。

三,、活動時間：

20__年11月9日——12月8日

四,、活動內(nèi)容：

1、每名學生至少讀一本好書,，做好讀書筆記,。

2、各班要出一期以讀書為主題的板報,，開辟出一塊“讀書園地”,，從而營造讀書的氛圍，引導(dǎo)學生愛讀書,、讀好書,、會讀書。

3,、每班開展一次讀書交流活動,，要求有活動方案，活動過程記錄,。

4,、每名學生準備一本“采蜜本”，積累好詞好句,，語文教師進行批閱,。

5,、每人寫一篇讀后感，語文教師推薦,，班主任核定人員,，1——4年級每班3人，5,、6年級每班5人,，學校將在活動結(jié)束時，給予表彰,。

6,、評選出兩個優(yōu)勝班級，給予表彰,。

4.23日世界讀書日活動策劃篇十一

一,、 活動背景

1995年聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年4月23日定為“世界讀書日”并呼吁希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學,、文化,、科學思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán)。自那時起,，這個獨樹一幟,、墨香洋溢的節(jié)日日益隆重，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,，其宗旨和意義也逐漸深入人心,。世界讀書日，以節(jié)日的形式,，讓人們向往健康,、高尚、純粹的生活方式回歸,，向那些為人類開拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬。

二,、 活動目的

1,、閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始,。提倡愛書,、讀書，進一步激發(fā)讀書熱情,。

2,、多讀書提高個人表達、溝通能力，進一步營造文明社會的良好氛圍,。

3,、提高聽眾對讀書的認識程度，讓聽眾在交流中體會讀書的樂趣,。

三,、活動主題

幫助·分享·成長

四、 活動形式與內(nèi)容

★線上主題策劃

4月23日“世界讀書日”主題策劃——“好書我推薦”,。每檔節(jié)目當家主持在各自節(jié)目中推薦一本好書,，喚醒聽眾對閱讀的興趣。

★線下活動統(tǒng)籌

1,、圖書漂流,。參與聽眾每人帶至少3本自己的書，與參與活動的聽友進行圖書交換,。

2,、讀書會。參與聽眾每人推薦一本書,。

3,、參與時間：.

4、參與地點：

5,、參與人數(shù)：50人。

4.23日世界讀書日活動策劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機,，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性,，鼓勵孩子多讀書,，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習慣,。

二、活動主題

快樂閱讀,，快樂成長

三,、活動內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動儀式：（4月18日早8：10—8：25）

宣讀倡議書,，介紹讀書節(jié)的安排,，激發(fā)幼兒參與的興趣。

2,、“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集。（4月18日—4月29日）

幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄，粘貼宣傳海報,，設(shè)計一個“我愛閱讀,、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明,。

3,、“讀書”活動。（4月18日—4月22日下午）

每天下午各班教師有計劃的安排家長,、孩子或教師自己開展講故事,、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,，體驗讀書的樂趣,，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛護書,。

4,、“讀書節(jié)禮物”購書活動（4月18日下午4：00—5：30）

請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,，可加蓋讀書節(jié)的章,，并簽名留言。

5,、“有獎讀書問答”活動,。（4月18日—4月22日下午）

各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等）,，有目的的出一些知識問答題,，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。幼兒園組織專人各班提問,。

6、“童話故事”小劇場,。（4月19日早上）

請德宏師專學期教育班的學生排練童話劇或木偶劇,，到幼兒園表演。

7,、“故事大王”巡演,。（4月20日早上）

每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王,。激發(fā)幼兒講故事的愿望,。

8、“我的第一本書”設(shè)計活動,。（4月21日全天）

在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計一本書,，有封面、封底、作者,、出版社,。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當作家的（創(chuàng)作的）愿望,。

9,、讀書節(jié)交流活動。（4月21日下午）

開展交換圖書活動,、交換“我的第一本書”活動,、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動,。

10,、讀書節(jié)閉幕式。（4月25日早）

為讀書節(jié)活動中故事大王,、圖書設(shè)計獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀,。

4.23日世界讀書日活動策劃篇十三

活動主題：閱讀給力幸福生活。

主辦單位：梅州市委宣傳部,、梅州市文廣新局

承辦單位：梅州市劍英圖書館

時間：4月22-30日

地點：梅州市劍英圖書館

橫幅標語：

正門：“4·23”世界讀書日暨“書香客都”全民閱讀活動啟動儀式,。 后門：閱讀給力幸福生活。

活動內(nèi)容：

1,、在96169部隊舉行“市劍英圖書館圖書流動點”的揭幕儀式,，滿足部隊官兵閱讀需求。

活動時間：4月22日

活動地點：梅縣南口鎮(zhèn)96169部隊駐地

參加人員：市文廣新局楊秀微副局長,、市文廣新局社文科丘岳科長,、市劍英圖書館鄔巧容館長、市劍英圖書館侯錦秀副館長及部隊官兵,。

2、啟動“4·23”世界讀書日“書香客都”全民閱讀系列活動,。

(1)舉行“有獎知識問答,、趣味猜謎語”等系列活動。

活動時間：4月23日

活動地點：市劍英圖書館一樓

(2)舉行好書推薦借閱活動,，并同步推出一批新書,。為紀念“中國共產(chǎn)黨成立90周年、辛亥革命100周年”外借部設(shè)立紅色書籍的專架,。

活動時間：4月23-30日

活動地點：市劍英圖書館二樓外借處

(3)組織讀者到多媒體閱覽室聽紅歌,，看紅色系列片等活動。

活動時間：4月23日

活動地點：市劍英圖書館三樓多媒體閱覽室

3,、宣傳周期間派出工作人員給學校,、部隊、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈送一批書籍,。

4.23日世界讀書日活動策劃篇十四

一,、活動理念：

4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日,，也是讀書人的節(jié)日,。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄,、傳承并發(fā)揚光大,。世界讀書日只有一天，但它的意義在于使每一天都成為讀書日,。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓,。同時也為引導(dǎo)同學們多讀書,、讀好書，形成讀書熱潮,，以弘揚閱讀教育精神,，貫穿求索校訓實質(zhì)，增強我校大學生的綜合素質(zhì),，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵,。

二、活動主題：

流動書本文明傳承古今智慧

三,、活動名稱：

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

四,、申辦單位：

三峽大學圖書館讀書俱樂部

五、活動對象：

三峽大學全體師生

六,、活動內(nèi)容：

漂流書屋求漂,、放漂

1、活動時間：20__年4月23日——25日

2,、活動地點：圖書館漂流書屋,、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學生公寓

3,、活動對象：三峽大學在校師生

4,、活動簡述：

(一)放漂

前期準備：

1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件)。

2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍,。

3.由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著,，外國名著，當紅小說,，當代雜志,，并由宣傳部制作完成,。

4.由秘書處負責整理并制作出關(guān)于4月23日——世界讀書日的宣傳單。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學負責做好相關(guān)借書記錄,。

2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言,。

3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放適合大學生閱讀的書籍書目的宣傳板,。

4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發(fā)關(guān)于4月23日——世界讀書日的宣傳單。

5.網(wǎng)新部負責活動期間拍照工作,。

6.各部門與活動期間加強聯(lián)系,，保證活動有序進行。

7.學管部需于活動期間對書籍及時補充,，其他部門協(xié)助學管部于活動期間上架工作,。

8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充。

9.為保證活動有序進行,，組織部負責要維持活動,。

(二)巡展求漂：

前期準備：

1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板。

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件),。

活動流程：

1.由組織部負責安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點,。

2.安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放4月23日——世界讀書日宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結(jié)等小禮物,。

3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放4月23日——世界讀書日宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動,。

活動結(jié)束

1.由活動部做好總結(jié)。

2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳,。

3.秘書處做好相關(guān)資料的保存,。

4.23日世界讀書日活動策劃篇十五

4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情,，同時加強與冀版社的店社合作,，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社,、河北青年報社共同舉辦“4.23世界讀書日,，讓我們在閱讀中一齊成長”讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作,、分享讀書的樂趣,，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一,、活動組織單位

石家莊市新華書店,、河北青年報,、河北少兒出版社、河北教育出版社

二,、活動時間：

4月22日上午(時間待定)

三,、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動安排

1,、河北青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自我看過的最喜歡的圖書,，在活動現(xiàn)場介紹交流時進行介紹。

2,、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進行采訪,，并發(fā)放讀書倡議書。

3,、河北青年報小記者負責人發(fā)言,，介紹小記者的招募、組織,、開展活動等情景,。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”,、“我的讀書樂趣”,、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關(guān)系”等相關(guān)主題進行暢談交流。

5,、出版社修改以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例,，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”,、“什么樣的圖書資料更吸引人”等話題進行互動交流,，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息,。

6,、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和提議,。

五,、各單位分工

石家莊市新華書店：

1、活動方案的總體制定與安排,，與河北青年報,、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署,。

2,、現(xiàn)場場地布置，活動宣傳品的制作：現(xiàn)場背景噴繪,、讀書倡議書,。

3,、為小記者準備一份小禮品。

4,、現(xiàn)場照相,，留取相關(guān)資料。

河北青年報：

1,、做好活動事前宣傳和事后報道,。

2、組織小記者做好活動現(xiàn)場發(fā)言準備工作,。

3,、擬定讀書日倡議書。

河北教育出版社：

1,、做好活動期間為小記者介紹圖書創(chuàng)作過程的準備,。

2、為參加活動的小記者供給試讀圖書,。

信息資料：

4月22日上午10點,，河北青年報小記者們將在圖書大廈五樓與河北教育、河北少兒出版社的資深修改共同暢談讀書的樂趣,，歡迎小讀者們參與,。

篇5：世界讀書日活動策劃

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹落實黨的“xx大”精神,，響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本,，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的禮貌風尚,，進一步促進全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展,，以“公民講堂”為主題,，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展,，促進學習型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情,，異常是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進和諧社會的構(gòu)建。

二,、活動時間

___年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”,，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底,。

三,、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍,，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)立文化名城做出貢獻,。

四,、主、承辦單位

主辦單位:太原市文化廣播電視局

五,、活動安排

活動倡議

在4月23日這一天,，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;

在這一天,，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

在這一天,，走進書店，買一本自我喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天,，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;

在這一天,，家家關(guān)掉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;

從這一天開始，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;

從這一天開始,，要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”,。

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市___年“4·23世界讀書日”系列活動啟動,。

(二)活動資料

1、“同一個世界,，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學校系列活動,。

①“4·23”當天，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講,。在應(yīng)對國旗的莊嚴氣氛中,，讓學生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣,。

②組織讀書日主題班會,，同學之間互贈圖書，傳遞完美,，傳遞和諧,。

③組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”,。

④各學校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運閱讀知識競賽”,，向中小學師生宣傳“世界讀書日”,。

⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源,，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流,，營造一個良好的家庭讀書氛圍,。倡導(dǎo)全民閱讀。

⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動,。引導(dǎo)學生正確上網(wǎng),。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,，并組織,、推薦、評選學校師生的優(yōu)秀讀書博客,。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,，為教育教學服務(wù)。

2,、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第xx屆青少年讀書教育活動演講比賽預(yù)賽,。(5月份)

3、與三晉都市報合作,，舉辦“影響我一生的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月——5月)

在4·23當天邀請省城知名作家,、學者開辟一期“讀書沙龍”。

4,、與山西省大眾傳媒學校合作,，舉辦4·23專題講座

主講人:陶國武博士中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任

中國社會科學院文學所所長助理

主講方向:閱讀與文化

5、與“龍城熱線”合作,，推出“4·23宣傳欄目”,。

6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動,。(4月23日——)

7,、基層圖書館活動

十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間,，開展“閱讀知識競賽”,，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。

8,、高校,、廠礦、醫(yī)院圖書館活動

在全市范圍內(nèi)各高校,、廠礦,、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文,、知識競賽、資源培訓等活動,，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀。

9,、開展送書上門活動(4·23期間)

深入社區(qū),，在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單,、現(xiàn)場辦證,、送書上門、為弱勢群體服務(wù)等,。

挑選精品圖書,，送書進光榮院，使老年讀者足不出戶就能夠看到優(yōu)秀書刊,。

挑選精品圖書,，送書進部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活,，使書香飄蕩在綠色的營地,。

10、講座:4·23當天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座,。

11,、展覽:在圖書館一層展廳舉辦___年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4——5月)

12,、陣地服務(wù)

在“4·23世界讀書日”系列活動中,，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動,，營造節(jié)日氣氛,。

①4·23當天向社會免費發(fā)放閱覽證。

②開展“圖書館志愿者行動”

利用圖書館這個公共平臺,，發(fā)揚志愿者奉獻精神,，為廣大讀者供給服務(wù)和幫忙，共創(chuàng)和諧圖書館。

進一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神,，培育志愿服務(wù)理念,，以實際行動迎接“世界讀書日”。

③為讀者推薦精品圖書,，設(shè)立圖書專架,，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書,、精典文學,、休閑生活、科普,、法律知識類圖書,。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀

b.“中國藝術(shù)博物館”—中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺，資料包括美術(shù),、書法,、雕塑、手工藝品,、平面設(shè)計等,。

c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站,，包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊,。

⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

資源共享室將面向讀者，免費播放,、等名著改編電影,。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著,，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量。

⑥“送圖書回家”還書免責活動

讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館,。凡是在___年12月31日之前逾期的書刊,，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用,。

六,、要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署,。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣,，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設(shè),，促進和諧社會構(gòu)建的重大文化活動,，各主,、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo),，周密部署,，確保各項活動圓滿順利開展。

(二)寓教于樂,，健康有益,。這次系列活動主要是提倡全民讀書，異常是鼓勵和引導(dǎo)全市中小學生熱愛學習,，勤奮讀書,。所以，在組織過程中要堅持寓教于樂,，使市民和我市未成年人在活動中求知,，構(gòu)成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍,。

(三)嚴密組織，確保安全,。在這次系列活動中,，參加人員涉及到社區(qū)、部隊,、全市老年人和中小學生,，各主、承辦單位在開展活動過程中,，要制定安全防范措施,，采取安全防范舉措，異常是外出團體活動,，要嚴密組織,，確保安全。

篇6：世界讀書日活動策劃

一,、活動主題

讓閱讀成為習慣,，讓思考伴隨人生

二、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會,。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,，設(shè)立目的是期望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕,，無論你是貧窮還是富裕,，無論你是患病還是健康,，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感激為人類禮貌做出過巨大貢獻的文學、文化,、科學,、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán),。每年的這一天,，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知,，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動,。

三、活動目的

為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,，也為提高大學生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學得更多獲得更多,，青年志愿者協(xié)會攜手湖南工學院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不一樣方法的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,，加強讀書學習的交流,。

四、活動主辦方

青年志愿者協(xié)會,、圖書館

五,、活動時間與地點

時間：暫定于201_年4月22日

地點：湖南工學院百花公寓前

六、活動前期準備

組織部：活動期間安排人員維持秩序,，活動前提前去布置現(xiàn)場,。

生活部：準備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子,、書本分類牌以及會帽,、會旗。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動,、簽字筆,。

宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓,、校門口,、教學樓。資料：介紹讀書日活動的資料,、地點,、時間。安排現(xiàn)場拍攝人員(2人),。

辦公室：安排2人對活動進行記錄,。此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進行活動宣傳,，記錄需要賣書賣物或者捐書的情景。要把賣書者的姓名,、寢室號,、以及價格進行詳細記錄。(注：書本的價格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價來定)

七,、活動流程

(1)活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進行張貼,。

中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間,、地點以及活動資料的趣味性,、實際意義。

后期宣傳：進行板報宣傳,，懸掛簽名的橫幅,。

(2)基本流程

①收集寄售書本

1.到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程,，并鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名,、換書活動。

2.收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言,，若書本賣出,，買書人能夠獲得這張書簽。書本未賣出,，書簽則反饋給捐書人。

②記錄寄售或捐贈信息

1.記錄資料包括書名,、原持有人姓名,、寢室號、價格,。

2.將捐書人,、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上,，方便售出書本時進行統(tǒng)計與后期的反饋工作,。

3.將收集到的要寄售的書本進行分類，如：教學輔導(dǎo)書,、軍事歷史書,、小說類、語言文字類等等,。

③活動現(xiàn)場布置

22日上午10：00開始布置現(xiàn)場,，布置工作由組織部負責，有空余時間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置,。

④十一點辦活動正式開始

八,、活動后期工作

1.組織部負責歸還活動道具,，清理現(xiàn)場。

2.生活部負責回收會旗,，會帽,。

3.宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅,。

4.活動后要根據(jù)活動前期記錄的名單進行反饋,。捐出書本的同學能夠獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學的部分)交還給賣書者,，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還,。

5.辦公室負責完成活動總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站資料,。

6.外聯(lián)部負責聯(lián)系廣播站,，看是否能對活動進行報導(dǎo)。

九,、活動注意事項

1,、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲,。

2,、到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚,，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學,，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學。

3,、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒,，書本定價要貼合實際情景。

4,、寄售或捐贈的書本賣出時,，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢,、原書本持有者寢室號),。

5、書本賣出時,，買主能夠留一句祝福語給書本原主人,，祝福語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者,。

十,、資金預(yù)算

橫幅8×4=32元

pop海報及相關(guān)打印費用≈20元

反饋禮品(書簽、書夾,、糖果)約100元

4.23日世界讀書日活動策劃篇十六

一,、總體要求

以__和黨的十九屆_精神為指導(dǎo),，以提高廣大干部群眾的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點，通過組織發(fā)動,、活動帶動,、載體推動等多措并舉，組織倡導(dǎo)全民閱讀,。突出主題,、創(chuàng)新形式，加強對不同行業(yè),、不同對象的分類指導(dǎo),，培養(yǎng)全民閱讀習慣，在全區(qū)形成“多讀書,、讀好書,、善讀書”的濃厚社會氛圍，為建設(shè)生態(tài)宜居富美新__提供思想保證和力量支撐,。

二,、活動主題

“書香__文明湖城”

三、活動內(nèi)容

1,、廣泛開展全民閱讀“六進”活動,。大力推動全民閱讀進農(nóng)村、進社區(qū),、進家庭,、進學校、進機關(guān),、進企業(yè),，使閱讀活動深入基層、深入群眾,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要用活用好農(nóng)村書屋，組織開展豐富多彩的讀書活動,，培養(yǎng)廣大農(nóng)民的讀書熱情和讀書習慣;社區(qū)辦要以構(gòu)建和諧社區(qū)為目的,，用好讀書陣地，舉辦讀書活動,，吸引居民主動參與,，激發(fā)群眾的學習熱情;區(qū)直各部門、企事業(yè)單位要開展好干部職工閱讀活動,，根據(jù)條件可建設(shè)圖書室,、職工書屋等;區(qū)文旅局要提升圖書館的利用效率;區(qū)新華書店要大力推進__中學、官道李中學等校園書店,、信都社區(qū)書屋和部分重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村圖書發(fā)行網(wǎng)點建設(shè),，不斷開辟書香氣息濃郁的公共閱讀空間,。(責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門)

2,、組織“新__,、新機遇、新發(fā)展”征文活動,。組織全區(qū)機關(guān)事業(yè)單位黨員干部職工共讀《把信送給加西亞》一書,，結(jié)合__發(fā)展任務(wù)目標與單位和個人承擔的職責任務(wù)進行認真思考，深刻體會“忠誠與責任,、敬業(yè)與擔當”的工作哲理,，通過開展讀書會、交流會,、座談會,、演講比賽等形式交流學習心得，激發(fā)全區(qū)干部牢記使命,、干事創(chuàng)業(yè)的熱情,，營造爭比創(chuàng)學的濃厚氛圍。(責任單位：區(qū)直工委,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門)

3、舉辦全民閱讀圖書捐贈活動,。發(fā)動全區(qū)干部,、事業(yè)單位職工、學校師生開展捐書贈書活動;組織愛心人士,、愛心企業(yè),，重點向農(nóng)村、社區(qū)以及困難群眾,、農(nóng)民工等特殊群體捐贈一批圖書,，豐富圖書資源，傳遞知識與愛心,。(責任單位：區(qū)委宣傳部,、區(qū)直工委、區(qū)教育局,、區(qū)文廣旅局,、社區(qū)辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn))

4,、組織4,。23世界讀書日活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門要廣泛開展讀書征文,、知識競賽等活動;區(qū)圖書館要舉辦“閱讀與欣賞”等知識講座;區(qū)新華書店要設(shè)立圖書專架,，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書,、經(jīng)典文學,、休閑生活、科普,、法律知識類圖書,，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀,。(責任單位：區(qū)文廣旅局,、區(qū)新華書店)

5、舉辦“奮斗百年路啟航新征程”_知識競賽,。各單位,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要廣泛組織_學習教育，層層開展知識競賽,，在全社會掀起學_,、憶黨恩、頌黨魂的熱潮,。(責任單位：區(qū)委組織部,、區(qū)委_辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各部門)

6,、舉辦“百年風華”詩詞朗誦會。以慶祝中國共產(chǎn)黨成立10_周年為主題,，積極組織開展各種形式的詩歌朗誦活動,，熱情謳歌中華民族的愛國情操，營造共產(chǎn)黨好,、偉大祖國好,、社會主義好的濃厚氛圍。(責任單位：區(qū)文廣旅局)

7,、開展“書香家庭”親子閱讀活動,。鼓勵學生及家長多閱讀有利于青少年健康成長的課外讀物，倡導(dǎo)親子共讀一本書,。通過舉辦“親子共讀”,、“最美家庭朗讀時光”,、“書香家庭風采展”等活動,，讓讀書活動從學校向家庭延伸，激發(fā)學生及家長的閱讀熱情,，引導(dǎo)和促進家庭閱讀活動的開展,。(責任單位：區(qū)婦聯(lián))

8,、組織中小學生中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動。在全區(qū)中小學中開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園,、進家庭讀書活動,，通過古裝誦讀、情景誦讀,、相關(guān)微電影,、動畫片、多媒體制作,、音樂劇表演等活動,，寓教于樂，引導(dǎo)青少年在詩文誦讀中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美,。(責任單位：區(qū)教育局)

9,、舉辦“書香伴我行”系列評選活動。區(qū)社區(qū)辦,、區(qū)教育局,、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文旅局分別在社區(qū),、學校,、家庭中深入開展爭創(chuàng)“書香社區(qū)”“書香校園”“書香家庭”“書香之星”等主題活動，評出有特色,、有影響,、有代表性的先進閱讀代表等予以表彰宣傳。(責任單位：社區(qū)辦,、區(qū)婦聯(lián),、區(qū)教育局、區(qū)文廣旅局)

四,、具體要求

1,、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直相關(guān)單位要站在講政治的高度，著眼于推動__高質(zhì)量發(fā)展,，著眼于文明城市創(chuàng)建,，著眼于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，充分認識這次讀書活動的重要意義,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門“一把手”要親自抓，安排專人負責，制定工作方案,，明確工作計劃,，落實推進措施，有序有力持續(xù)推動落實;區(qū)委宣傳部負責牽頭抓總,，加強工作指導(dǎo);各有關(guān)責任單位要各司其職,、各負其責，形成廣泛發(fā)動,、人人參與的濃厚氛圍,，推動活動深入開展。

2,、廣泛開展,、分眾推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門要結(jié)合自身實際,，創(chuàng)新思路、豐富載體,、探索形式,，推動全民閱讀活動深入開展，尤其要結(jié)合春節(jié)期間疫情防控不聚集,、不外出的要求,，重點安排部署。要突出重點,，針對青少年開展閱讀伴我成長活動,，建立健全學校、社區(qū),、家庭有機結(jié)合的少年兒童閱讀指導(dǎo)服務(wù)體系;要注重發(fā)揮機關(guān)干部的表率作用,，完善領(lǐng)導(dǎo)干部讀書用書薦書機制;要加強對企業(yè)職工的閱讀指導(dǎo)，加強閱讀定向服務(wù),。

3,、選樹典型，加強宣傳,。區(qū)融媒體中心要利用各種平臺進行大力度宣傳,，并對全民閱讀活動中涌現(xiàn)出的讀書典型進行重點宣傳，樹立閱讀標桿,，傳播閱讀經(jīng)驗,，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，營造深厚的讀書氛圍,。各單位要及時總結(jié)上報閱讀活動中的好經(jīng)驗,、好做法。

4,、督促檢查、總結(jié)表彰,。區(qū)委宣傳部將加大指導(dǎo)調(diào)度力度,，對重視不夠、進展緩慢的單位及時提醒,，對落實不力,、沒有開展的單位全區(qū)通報批評。年底將視情組織總結(jié)表彰,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、區(qū)直各部門務(wù)于2月20日前組織動員、全面啟動,，并于2月25日前將活動方案和啟動情況報區(qū)委宣傳部,。

4.23日世界讀書日活動策劃篇十七

一、活動主題

讀書改變?nèi)松?，學習成就未來

閱讀文化經(jīng)典,，建設(shè)書香校園

二、主辦單位

xx學院圖書館

三,、承辦單位

xx學院讀書協(xié)會

四,、活動時間

xx年4月22日—xx年4月24日

五、活動內(nèi)容

a) 好書推薦—— "正版圖書進校園"活動

活動形式：詳細策劃見附頁1

活動時間：4月23日—4月24日

承辦單位：xx學院讀書協(xié)會

b) 經(jīng)典時空——中外名著影視觀摩

活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》

活動時間：4月24日晚

承辦單位：xx學院讀書協(xié)會

c) 奉獻愛心——"一張紙獻愛心"活動

活動形式：詳細策劃見附頁2

活動時間：4月23日早上8：30

承辦單位：xx學院讀書協(xié)會

4.23日世界讀書日活動策劃篇十八

活動時間：xx年4月23日

活動主題：用知識來武裝自己

活動目的：

1,、通過本次世界讀書日,，來更好的宣傳我們書苑的形象。

2,、以本次世界讀書日為契機,，來促進我們書苑的銷售。

活動內(nèi)容：

1,、主題展銷

(1)享受都市,，健康生活——xx年春季生活保健圖書展

(2)成功之路，從這里開始——勵志圖書展銷

(3)童真童趣 好書相伴——少兒精品圖書展

(4)讀傳世佳作 品快樂人生——名著經(jīng)典展銷

(5)培育科學精神 提高全民素養(yǎng)——科普圖書大展銷

(6)讓青春飛揚——青春校園讀物展銷

(7)特價圖書展銷

2,、推薦圖書

十本可能被你遺漏的好書

十本xx年推薦圖書

十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書

十本值得一讀的小說

3,、知識問答

活動當天，書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答,。各個方面,，各

種形式的題目都有，凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題,，凡答對者均可獲贈精美小禮品一份,。

(已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用,，答錯的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。

活動宣傳：

1,、pop海報宣傳,，led文字宣傳

2、店員口頭陳述,，網(wǎng)站宣傳

店面布置：

店內(nèi)布置：

在墻頂和四圍掛上拉花和氣球,，在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關(guān)pop海報。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內(nèi)顯眼位置,，并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語,。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進此類圖書的銷售,，并且也能提高本店的形象,，在廣大消費者心中留下一個好的印象。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的pop海報或者店內(nèi)的暢銷書,。

店外布置：

在店門口外面張貼大型的pop海報,，吸引顧客，提高銷售,。在店門口設(shè)置簡易帳篷,，并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品,，比如電子產(chǎn)品,、特價圖書等，以方便消費者的購買,，并且也能起到很好的吸引顧客的作用,。這樣以來還可以緩解店內(nèi)顧客過多的壓力，真正做到店內(nèi)店外同慶,。

活動備品：精美小禮品(3元以內(nèi),，包括：手機掛鏈、十字繡,、精美文具等),、拉花、氣球,、pop海報

4.23日世界讀書日活動策劃篇十九

今天是世界讀書日,，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學的象征日,，塞萬提斯,、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世,。1995年,，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日,。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分,，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的美國,，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達1.48億,，即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球,、籃球,、棒球、曲棍球合計總?cè)舜螖?shù)的5倍多,。

俄國人之酷愛讀書舉世聞名,，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀,。并且,，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著,。

日本人愛讀書也是舉世公認的,，在日本的電車、巴士上,，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子,，差不多都在專心看書。

猶太人更愛讀書,。在每一個猶太人家里,，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴一點蜂蜜在上面,，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,，因為“在夜深人靜時,，死者會出來看書的”。當然,這種做法有一些象征意義,，即生命有結(jié)束的時候,求知卻永無止境,。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng),，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾,，就會被認為是對書的不敬,。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書,。古代有許多刻苦讀書的感人故事,，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤,、懸梁刺股的孫敬和蘇秦,、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂,，為書而苦,，為書而貧，為書而瘦,，幾千年來演繹了多少可歌可泣,、驚天地泣鬼神的故事。

又一個世界讀書日到來了,，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,，并養(yǎng)成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事,，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事,。

為此，我們學校這樣倡議：打開書,，讀吧;讀了書,，聊吧!希望全校學生積極行動起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣,，把生命中的每一天都看成是讀書日,。

謝謝大家!

4.23日世界讀書日活動策劃篇二十

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，學校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

二、活動目的:

1.以讀書活動為契機,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習慣。

2.通過讀書節(jié)活動,，開展全校性讀書活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位,。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦,， 正使師生體驗到：我閱讀,，我快樂!

三,、活動時間:xx年3月

四、活動主題：讓閱讀成為習慣,，使書香充滿校園,。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：組 員：段長和全體班主任

六,、活動對象：全體師生,。

七、活動過程：

第一階段：準備階段

1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習慣,，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,。有關(guān)閱讀的班級黑板報(班主任負責，第三周完成),。

2.啟動儀式(時間3月3日8：00)：

第二階段：活動階段

1. 開展“獻一本看百本”活動

以班級為單位,，發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動,，豐富班級圖書角,。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級,，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成“好書都來讀,，我來讀好書”的讀書氛圍,。

2.舉辦“好書共享”活動。

時間：3月13日,。地點：操場,。

活動方式：每個同學把自己不看的書(必須六成新，沒有破損,，沒有污跡,，60頁碼以上，不足頁碼兩本當一本)交給班級圖書管理員,，一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個換書員,，第二節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點;換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書,。

活動負責人：(1)劃分各年級各班場地(可以一年段一列)： 林國友;(2)印制“好書共享”券(3000張左右)：陳彬;(3)收集學生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任;(4)拍照：鄭娜瓊,，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給;5.安全負責：一年級,，二年級,，三年級，四年級,，五年級,，六年級;以及各年級段長和各班班主任。(5)寫報道稿,。

3.出一期黑板報

各班圍繞讀書主題出一期黑板報,， 黑板報要有本班的讀書口號，以及班級,。3月7日下午美術(shù)組負責評比,，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班,，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏,。

4.制作一份書簽

各班自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學生把優(yōu)美名言,，格言警句等制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班3份)在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組,，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進行展示,。(美術(shù)組負責評選，一到四年級每年段一等獎2人,，二等獎4人,，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人,，三等獎4人;3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照,，注意作品的署名清楚，發(fā)給,。)

5.寫一篇讀后感

三至六年段的學生根據(jù)自己所看書本所得,，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長,，截止日期3月31日,。每班限送3篇。(由語文老師負責,，年段交換評出三四年級各一等獎2人,，二等獎4人，三等獎6人,，五六年級各一等獎2人,，二等獎2人，三等獎4人;獲獎的作品需打印稿加上老師的評語,，4月5日發(fā)給備課組長,，組長再發(fā)給教研組長。)

6.辦一份讀書手抄報

要求三至六年學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(統(tǒng)一a4卡紙)比賽,，結(jié)合本年齡段學生特點,，開展讀書活動，選擇切合主題,、短小精悍的文章,，可介紹讀書格言,，摘抄名篇名歌,，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫,、色彩等,，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導(dǎo),，每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評,。(3月24---27日交美術(shù)組，美術(shù)組負責評選出三四年級各一等獎2人,，二等獎4人,，三等獎6人，五六年級各一等獎2人,，二等獎2人,，三等獎4人; 31日前把一二等獎的作品分別進行拍照，發(fā)送給琳敏。)

7.舉辦一次主題班會

3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動,。例如讀書心得,、我與好書交朋友、好書推薦,、講故事等,。(由班主任負責,每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長發(fā)給)

8.誦讀美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，各班可組織開展美文誦讀活動,，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文(由全體老師負責)

第三階段：讀書成果活動展示：

1.3月31日各班級設(shè)立展臺,，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡，讀書手抄報,，成語繪畫,，詩配畫，個人班級作文集,，剪報,，社會實踐作業(yè)，書簽,，摘抄精華,，字畫作品，讀書筆記等,。(由語文老師和班主任負責,，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給)

2.表彰活動

(1)評選“優(yōu)秀書簽”

(2)評選“優(yōu)秀讀書手抄報”

(3)優(yōu)秀讀后感

(4)優(yōu)秀班級黑板報

(5)評選“閱讀之星”“書香班”(評比要求另附),。

八,、其他相關(guān)事宜。

1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處,，再打包發(fā)送給老師,。

2.所有獎狀由老師負責打印，相關(guān)負責人把名單發(fā)給她,。