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初中政史地教研組工作計(jì)劃篇一

緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、地理,、歷史,、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二、夯實(shí)教學(xué)的常規(guī)工作

1,、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量,，每月一次教研活動(dòng)，每?jī)芍軅湔n組活動(dòng),，做到每次活動(dòng)定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程的專題式研究，開(kāi)展備課組的隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同提高課堂教學(xué)的有效性。

2,、教案要規(guī)范,，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時(shí)做到一課時(shí)一教案,，各備課組長(zhǎng)在備課的活動(dòng)中,，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,，并作好記錄，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫好教學(xué)反思。

3,、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一;批改要認(rèn)真仔細(xì);作業(yè)反饋要及時(shí);作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成,。

4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試,，提高合格率,。

5、積極參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)層面組織的各類活動(dòng),。

三,、搞好教研組的專題教育活動(dòng)根據(jù)政史地教研組的自身特點(diǎn)，本學(xué)期專題教育活動(dòng)圍繞課堂展開(kāi)討論交流,。與此同時(shí),，在教學(xué)中有什么疑惑和問(wèn)題，教師也可以通過(guò)專題教育活動(dòng)來(lái)解決,。

1,、本學(xué)期教研組將圍繞“建國(guó)70周年”、“中秋”和“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展主題教育活動(dòng),。以學(xué)科滲透的方式,，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,。

2,、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材。

3,、與德育處合作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的人文知識(shí)教育，體現(xiàn)學(xué)?！叭宋男@”的理念,。

1、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校,、區(qū)級(jí)的課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,。

2、鼓勵(lì)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材,，不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自己申報(bào)課題,，撰寫有質(zhì)量的論文,，提升教育教學(xué)理念。

五、探索各備課組優(yōu)勢(shì)發(fā)展

1,、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評(píng)”,，此“講評(píng)”長(zhǎng)期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān)，堅(jiān)持不懈;結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

2、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合;強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊(cè)的重要性和突出地位,。

3,、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)人文思想;課外開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德主題活動(dòng),。

充分挖掘本組教師資源,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動(dòng)本組專業(yè)化發(fā)展,。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級(jí)骨干教師三位,、校級(jí)骨干教師一位、高級(jí)教師三位,。通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示和評(píng)課活動(dòng),，推動(dòng)我組建設(shè)，提高專業(yè)化水平,。

初中政史地教研組工作計(jì)劃篇二

緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課,、地理,、歷史、心理課的積極性,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量,，每月一次教研活動(dòng)，每?jī)芍軅湔n組活動(dòng),，做到每次活動(dòng)定人員,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程的專題式研究，開(kāi)展備課組的隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、教案要規(guī)范,，各備課組的教案模式要統(tǒng)一,，同時(shí)做到一課時(shí)一教案，各備課組長(zhǎng)在備課的活動(dòng)中,，要定期檢查組員的教案,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,，并作好記錄,，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫好教學(xué)反思。

3,、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一,；批改要認(rèn)真仔細(xì)；作業(yè)反饋要及時(shí),；作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成,。

4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試,，提高合格率,。

5、積極參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)層面組織的各類活動(dòng),。

與此同時(shí),，在教學(xué)中有什么疑惑和問(wèn)題，教師也可以通過(guò)專題教育活動(dòng)來(lái)解決,。

1,、本學(xué)期教研組將圍繞“建國(guó)70周年”、“中秋”和“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展主題教育活動(dòng),。以學(xué)科滲透的方式,，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,。

2,、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材。

3,、與德育處合作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的人文知識(shí)教育，體現(xiàn)學(xué)?！叭宋男@”的理念,。

1,、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校,、區(qū)級(jí)的課題研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,。

2,、鼓勵(lì)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，自己申報(bào)課題，撰寫有質(zhì)量的論文,，提升教育教學(xué)理念,。

1、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評(píng)”,，此“講評(píng)”長(zhǎng)期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān),，堅(jiān)持不懈；結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

2、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合,；強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊(cè)的重要性和突出地位,。

3、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)人文思想,；課外開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德主題活動(dòng)。

充分挖掘本組教師資源,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，推動(dòng)本組專業(yè)化發(fā)展。我組的教師資源比較豐富：區(qū)級(jí)骨干教師三位,、校級(jí)骨干教師一位,、高級(jí)教師三位。通過(guò)骨干教師的課堂教學(xué)展示和評(píng)課活動(dòng),，推動(dòng)我組建設(shè),，提高專業(yè)化水平。

初中政史地教研組工作計(jì)劃篇三

我們組是一個(gè)特殊的教研組,，之所以特殊,，是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科,、地理學(xué)科和生物學(xué)科的綜合,，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了困難,，無(wú)法使同志們集體討論某一科目的話題,，統(tǒng)一管理上也有難度,，如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面,，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮,。但我們組的同志揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì),，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組,。

一,、教研組概況：

我組現(xiàn)有11名組員。七年級(jí)政史地生教師各1名,，八年級(jí)歷史兩名教師,，其余政地生各1名，九年主要是政治和歷史各一名,。全組教師多為青年教師,，教研組成員的平均年齡為29歲，知識(shí)結(jié)構(gòu),、職稱比例均較合理,，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二,、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表,，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣,。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向,，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德,，積極推行素質(zhì)教育,，以高度的責(zé)任感，為人師表,，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī)，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng),，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng),。

2、完善教學(xué)過(guò)程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后,。一開(kāi)學(xué),，我們成立了備課組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式,。

(2)定期集中備課,。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新,，一起鉆研教材,，研究教法。在備課過(guò)程中,，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn),、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,，做到既備教材又備人,。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失。

我組的一個(gè)特色工作就是電子備課,，而且許多老師積極制作多媒體課件,，使圖、文,、聲,、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果,。

(3)更新教法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,，我組教師狠抓課堂教學(xué),，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課,，但全組教師一起出力，大家共同備課,，修改教案,，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組教師的辛勞,，展現(xiàn)了教研組的集體智慧,。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試,、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,，保證命題的客觀與公正,。為此，每次命題組卷做到交叉,，任課教師確定考試提綱,，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理,。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。

3、注重教科研活動(dòng),，深化教育教學(xué)改革,。

教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),，積極參加教研活動(dòng),，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力,。

4、做好了對(duì)新教師的帶教工作,。

本學(xué)期我組教師通過(guò)傳,、幫、帶,，使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工作,。

四,、今后工作的努力方向。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高,，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

總之,，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng),、成熟,，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,，相信今后,，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)取做得更好,。

初中政史地教研組工作計(jì)劃篇四

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國(guó)家、國(guó)際大事,，豐富教學(xué)資源,。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題,，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

教研組,、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃,；加強(qiáng)集備。要切實(shí)做到減負(fù)增效,，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題,，講好題,，講思路，講方法,，避免反復(fù)無(wú)用的操練,。

精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期,，張永康老師嘗試編寫了九年級(jí)歷史學(xué)案，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣,。

認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性,、參與性,、有效性，提高45分鐘課堂效益,。通過(guò)抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

本學(xué)期本組教師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字,；認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下教師聽(tīng)課不少于25節(jié)，一級(jí)教師聽(tīng)課不少于15節(jié),。聽(tīng)課筆記中,，要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。

認(rèn)真開(kāi)好校內(nèi)研究課,，本學(xué)期本組每位教師開(kāi)設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,，促進(jìn)教師去思考、鉆研,，采用各種現(xiàn)代教育手段,，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平,。

注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習(xí)慣、抓成績(jī),，注重作業(yè)的量及改正率,，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng),，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。

實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中,，著重于提優(yōu),，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作,，多講題,，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬,，便于他們?cè)谥锌贾心苋〉酶叻?。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了,，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透,，保證70％的'學(xué)生能掌握,，掌握一般的解題思路,。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成,。在二模之前,，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生,、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高,、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手,，堅(jiān)持“每日一練”人人過(guò)關(guān),。

積極參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展交流,、合作與研討,，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

加強(qiáng)校本教研,，注重實(shí)效?？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究,，也可圍繞考試做好研究工作。

加強(qiáng)課題研究,，積極參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研，以研促教,。

積極撰寫教育,、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

1,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究,，特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作,。

2,、在全組推廣學(xué)案教學(xué),，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效。

3,、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評(píng)比。

4,、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，做好教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容,，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺(tái)。

5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評(píng)選,。

總之，這一學(xué)期,，政治備課組的全體教師將任勞任怨,，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新,，力求在新的一年里做得更好,。

初中政史地教研組工作計(jì)劃篇五

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，抓住"教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)"的機(jī)遇,，努力提升教師專業(yè)化水平，增強(qiáng)政史教研組的整體實(shí)力;力爭(zhēng)使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個(gè)質(zhì)的提高,。

二,、教師情況

本組共有8位教師：七年級(jí)分為四個(gè)教學(xué)班，政治程允大老師經(jīng)驗(yàn)豐富,，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中教高級(jí)教師;歷史老師蔡新樂(lè)年輕有為，能熟練掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，方法老道實(shí)用,。八年級(jí)也是四個(gè)教學(xué)班，政治老師凌蕾蕾,、歷史老師王洪鳴,、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)水平高,，均能熟練操作計(jì)算機(jī),。九年級(jí)分為三個(gè)教學(xué)班,，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗(yàn)豐富,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、具有三年以上九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師?？傊?，政史地組很有特色，是個(gè)團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。

三,、主要措施

1、加強(qiáng)教研組的理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新觀念。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);

(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，深化教育改革;

(5)探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革,。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索,。

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項(xiàng)要求,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),、進(jìn)度、作業(yè)),、"六認(rèn)真"(認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、處理作業(yè),、考試,、命題、輔導(dǎo)),。

(2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善,。

(3)認(rèn)真上好公開(kāi)課,，公開(kāi)課采取"同課異構(gòu)"方式，即同年級(jí)教師選定同一課題,，集體備課,，編寫教學(xué)設(shè)計(jì),，然后再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上課，最后集體評(píng)議,，寫出總結(jié)或反思,。

(4)加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽(tīng)課，每人聽(tīng)課不少于15節(jié)次,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng),。

4,、重視教育科研，以研興校,，做好教研課題的制定和申報(bào)工作,，組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。

5,、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作,。

6、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

7,、做好年青教師的傳、幫,、帶工作,，

8，做好與學(xué)校,，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài),。

四,、行事歷

周次 日期 工作內(nèi)容

第1周9.2-9.8 檢查教案，計(jì)劃 教研組長(zhǎng)會(huì)議

第2周 9.9-9.15 教研業(yè)務(wù)活動(dòng):討論 計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第3周 9.16-9.22 九年級(jí)政治公開(kāi)課

第4周 9.23-9.29 本組業(yè)務(wù)檢查

第6周 10.7-10.13 九年級(jí)歷史公開(kāi)課 計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第10周 11.4-11.10 期中考試

第14周 12.2-12.8 七年級(jí)地理公開(kāi)課

第15周 12.9-12.15 各年級(jí)月考

第19周 1.6-1.12 復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查

第20周 1.13-1.19 期末考試 學(xué)科總結(jié)

初中政史地教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣四中20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》,、《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計(jì)劃》,，以教研組、備課組為平臺(tái),，開(kāi)展實(shí)際,、有效的教研活動(dòng),，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以學(xué)科備課組為平臺(tái)，抓好集體備課,、聽(tīng)課和評(píng)課,，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，積極開(kāi)展小專題研究。

4,、加大教研力度,，促使年輕教師迅速成長(zhǎng)。

5,、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機(jī),，深入開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

6,、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三,、具體工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài);通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書(shū)筆記,，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得,。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識(shí)，使教師盡快更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,，并能較熟練地運(yùn)用這一教學(xué)模式。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過(guò)檢查查找問(wèn)題,，彌補(bǔ)不足,。在檢查中及時(shí)向教師反饋問(wèn)題，限期整改,。認(rèn)真落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》,、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分，以此來(lái)規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),，使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng),，以備課組為單位進(jìn)行集體備課,、聽(tīng)課和評(píng)課。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長(zhǎng),。集體備課以七、八年級(jí)的老師為主,，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課,。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案,、聽(tīng)課,、評(píng)課等做到有安排、有記錄,。

2,、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師,，傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃,、過(guò)程，幫帶老師要經(jīng)常性聽(tīng)課、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師,。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師,，使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

3,、我組三個(gè)學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師,，地理有：楊菲、陳敏,，思品有：呂曉霞,、郭銳、許婷,，歷史有：王梅,、徐莉、李婷婷,。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開(kāi)課,。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對(duì)上課老師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、課件制作等進(jìn)行討論,，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽(tīng)課和評(píng)課,。通過(guò)這一活動(dòng),，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。

4,、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，確定至少一個(gè)專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精,、有實(shí)效,、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文,、案例,、心得、教育小故事等,，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。

(四)做好九年級(jí)思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作,。

為了爭(zhēng)取在今年的中考中考出較好的成績(jī),，九年級(jí)畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真研究20xx年中考說(shuō)明,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，做到較為準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài)，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo),。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo),，爭(zhēng)取大部分學(xué)生的成績(jī)有較大幅度的提高。通過(guò)每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致深入的分析,、研究,，找到原因進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的能力,。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率,。

“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝,、使用為優(yōu)化課堂教學(xué),、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,，設(shè)臵教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果,。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn),，自制多媒體課件,。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫(kù)，并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表?yè)P(yáng),。

(六)開(kāi)展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,，嘗試分班級(jí)辦時(shí)事政治小報(bào),，小報(bào)每月辦一次，每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個(gè)主題,，通過(guò)這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

第一周：

第二周：

2、開(kāi)學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查

3,、聽(tīng)七年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師引領(lǐng)課

4、傳幫帶工作安排

第三周：

1,、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程

2,、聽(tīng)、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課

3,、討論確定小課題

第四周：

1,、聽(tīng)、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課

2,、許玉珍老師講座

第五周：

1,、聽(tīng)、評(píng)呂曉霞老師組內(nèi)公開(kāi)課

2,、組織七年級(jí)學(xué)生辦第一期時(shí)事小報(bào)

第六周：

1,、聽(tīng)評(píng)許婷老師組內(nèi)公開(kāi)課

第七周：

1、肖建華老師講座第八周：

1,、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第九周：

1,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

2、七年級(jí)辦第二期時(shí)事小報(bào)

第十周：五一假期

第十一周：

第十二周：

1,、聽(tīng)王梅老師組內(nèi)公開(kāi)課第

十三周：

1,、征集教學(xué)論文、案例,、心得等

第十四周:

1,、七年級(jí)辦第三期時(shí)事小報(bào)

第十五周：

1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

第十六周：

1,、交流讀書(shū)心得

第十七周：

1,、整理教研組資料

第十八周

1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排

第十九周

1,、期末考試及質(zhì)量分析