“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,，共同分享快樂,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片,、寶寶過春節(jié)的照片

2,、對(duì)聯(lián)、炮竹,、福字等過年物品,。

活動(dòng)過程：

1、教師與幼兒互相問春節(jié)好,。

老師：你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

2,、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友，一起看,。

3,、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

4,、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。

延伸活動(dòng)：

幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián),、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事,。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng),，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情,。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的興趣入手,，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思,。

在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié),，觀看春節(jié)照片,，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事,。

在第一環(huán)節(jié)中,，我通過展示對(duì)聯(lián),、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié),。

第二環(huán)節(jié)中,，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí),，知道春節(jié)的民俗,，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容,。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片,、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，我利用以上的實(shí)物和圖片,、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛,。讓幼兒知道,，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一,。喜慶,、熱鬧、美食,、團(tuán)員,、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,，并且互相講述過春節(jié)的趣事,，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

在活動(dòng)中,，應(yīng)讓幼兒自主說,，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),，聽聽幼兒的聲音,。

本次活動(dòng)開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師,。”它能帶動(dòng)小朋友自覺的去探索問題,，找出答案,。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,，能變無效為有效，化低效為高效,。所以在學(xué)習(xí)的過程中,，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

元旦到了,，在這辭舊迎新的時(shí)刻，孩子們又大了一歲,。對(duì)于大班幼兒來說,，這將是他們?cè)谟變簣@度過的最后一個(gè)新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng),，給幼兒留下美好的新年回憶,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進(jìn)孩子,、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情,，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂,。

2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師,、家長(zhǎng)和同伴的愛，能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望,，積極參與活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種獎(jiǎng)品，有一些糖果,。

活動(dòng)時(shí)間：星期六下午二點(diǎn)開始,。

活動(dòng)地點(diǎn)：三樓音樂廳。

活動(dòng)過程：

一,、引起幼兒活動(dòng)的興趣

以簡(jiǎn)單的幾句話引出：過幾天就是元旦了,，小朋友又要長(zhǎng)大一歲了，今天,，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,，希望小朋友和各位家長(zhǎng)積極的參加。

二,、親子游戲

(1)袋鼠媽媽

準(zhǔn)備：布袋,，海洋球。

目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

玩法：家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),，看看誰仍得多，那組就勝利得獎(jiǎng)品,。

(2)踩氣球

準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球,。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部,，互相踩對(duì)方的氣球,，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

(3)貼五官

準(zhǔn)備：正面是大人的臉,，背面是娃娃臉,，準(zhǔn)備四到六張。

目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置,，能聽了指令進(jìn)活動(dòng),。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng);再換孩子舉臉譜,，大人貼五官,。

(4)二人三足

準(zhǔn)備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

玩法;用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,，比那一對(duì)先走到終點(diǎn),。

(5)抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

玩法：兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子,，快速地向前走,，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎(jiǎng)品多為勝,。

在活動(dòng)的過程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,，有表演唱，詩歌朗誦等活動(dòng),。

三,、活動(dòng)尾聲

1、放《新年好》的音樂,，老師,、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng),。

2,、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動(dòng),。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂,。

2,、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事,，與同伴一起分享快樂,。

3、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講

活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準(zhǔn)備：零食若干,，《新年好》的音樂，vcd動(dòng)畫影碟

活動(dòng)過程

一,、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班),，幼兒之間、師生之間相互拜年,。

二,、新年好

1、前些日子,，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日,，是什么節(jié)日呀?

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了,，所以今天我們都特別地開心,，

因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了,，在這里，我們所有的老師祝小朋友：

新年快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、快樂成長(zhǎng)(一人一句)

三,、互相拜年：

1,、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說的呢?

想一想，過春節(jié)的時(shí)候,，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年,，手握手,，說說祝福的話。(新年音樂)

四,、聊新年

1,、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮,，串門拜年,，拿紅包……)

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,，一起分享節(jié)日的快樂,。

五、和小一班的朋友,、老師一起相互拜年;給廚師,、老師拜年。

教學(xué)反思

1,、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事,，讓幼兒更深的了解新年。

2,、可多滲透新年的習(xí)俗,，豐富教學(xué)內(nèi)容。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過欣賞圖片,、故事，了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解“年”的來歷,。

2、充分運(yùn)用各種感官感受過年熱鬧,、喜慶的氣氛

3,、樂于參與活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的想法

4,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作ppt,，收集“年”的來歷的視頻

2,、收集各種有關(guān)過年的慶?；顒?dòng)的圖片：貼對(duì)聯(lián)、福字,、放煙花,、買年貨、穿新衣,、壓歲錢,、拜年、包餃子,、放鞭炮,、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)

3,、音樂《喜洋洋》

4,、白板、磁鐵

活動(dòng)流程：

一,、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧,、開心”的氣氛教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你們的眼睛閉上,，仔細(xì)聽一聽老師的音樂

(教師播放《喜洋洋》大概1min)

(音樂完)教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂,。

①小朋友們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮,、吹喇叭、敲鑼打鼓)②感受到了什么(熱鬧,、歡快,、開心)

③你們?cè)谑裁磿r(shí)候聽到過這樣的音樂(大概過年的時(shí)候)

二、感知音樂,，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師：剛才呀,，有小朋友聽出來了，這是過年時(shí)候放的音樂,，那小朋友們過年的時(shí)候

①都做些什么呢

②都是怎么做的呢

③現(xiàn)在啊,，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下,，待會(huì)兒老師請(qǐng)小朋友上臺(tái)來和大家分享

(幼兒討論后)

請(qǐng)小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷,，幼兒在講述的過程中，教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示,，并貼出

三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗(yàn),，過渡到過年的各種習(xí)俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事,，這些事情就叫做過年的習(xí)

俗,。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習(xí)俗，我們一起來看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒有說到的

播放ppt,，一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習(xí)俗

四,、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷

教師：

①小朋友們剛才都說了那么多過年的習(xí)俗，那為什么我們要過年呢?②“年”是什么呢?

③“年”是怎么來的呢?

小朋友們說不上來,，沒有關(guān)系和老師一起來看看一個(gè)小短片,，我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)

教師：

①你們?cè)诙唐锟吹搅诵┦裁茨?

②他們都做了些什么?

③現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個(gè)故事?

請(qǐng)幼兒復(fù)述故事，年的來歷,。教師引導(dǎo)幼兒說出：

①“年獸”的樣子

②說出人們打敗“年獸”的三大法寶

五,、由教師總結(jié)：年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

主題：歡樂,、喜慶、團(tuán)圓,、辭舊迎新,。

時(shí)間：20__年2月13日14：00-18：30

地點(diǎn)：___幼兒園

人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng)，參加人員同冬至慶典,。

內(nèi)容：年俗活動(dòng),、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯,。

一,、時(shí)間安排

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)

14:00-__:30年俗活動(dòng)(主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián),、貼福字,、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花,、貼窗花,、包餃子、蒸包子)

__:30-17:00聯(lián)歡活動(dòng)

17:30-18:00團(tuán)圓飯

二,、活動(dòng)安排

年俗活動(dòng)

1,、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行,。

2,、請(qǐng)父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

3,、父母到園以后,，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng),。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子,。

5,、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩懘郝?lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母代寫)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用,。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),，但那是我們自己寫的,，讓我們自己動(dòng)手，寫出自己的心聲,，迎接新的一年的到來!

聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)

1,、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作,。)

2,、揭曉20__年心愿和祈福(冬至祈福)

3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

吃團(tuán)圓飯

1,、各家自帶食品

2,、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子,、粘豆包,。

3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜

三,、需要父母?jìng)兣浜系氖拢?/p>

1,、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍,。內(nèi)容不限，語言自己組織,，要求有聲音,，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間__秒到30秒,。風(fēng)格喜慶,、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯,。

2,、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子,。)

3,、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,，量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通,。

4,、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交，這個(gè)期間,，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí),。

四、注意事項(xiàng)和其他

1,、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝

2,、室內(nèi)溫度較高，請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服,，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水,。

3、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

4,、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,，并開放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng),。

5,、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)

6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,，如山楂條,，自制餅干一類的東西。

7,、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,，還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子,、粘豆包,，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品),，每家一盤;包子,、餃子、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用,。自己用過的餐具請(qǐng)自行清洗,。

8、活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知方面：

1、新的一年是_年,，是_年,。

2、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,，家家掛福字,，貼窗花，掛彩鏈,、彩旗,，放氣球等。

3,、過了新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

4,、讓幼兒了解新年的由來,，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年,。

語言方面：

1,、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語言說給周圍的人聽,。

2,、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人,。

3,、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說簡(jiǎn)單的祝福語,，收到禮物時(shí)說謝謝等,。

動(dòng)手方面：

1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

2、通過操作活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1,、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化,、民間習(xí)俗。

2,、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡(jiǎn)短的語言說給周圍的人聽。

3,、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置“過年啦”主題活動(dòng)墻。

2,、制作彩旗,、彩鏈、鞭炮,、賀年卡等,。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球,、燈籠,、中國結(jié)、福字等),。

4,、剪貼窗花，布置喜慶的走廊,。

活動(dòng)過程：

歌唱：新年好兒歌,。

韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動(dòng)：粘貼彩鏈,、彩旗,。

制作：鞭炮、賀年片,，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境,。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1,、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目,。

2、和大班哥哥姐姐找朋友,。

3,、互送禮物。

4、說祝福語,。

5,、給爸爸、媽媽送賀卡,，說祝福語

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng),。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話,、歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過親手布置活動(dòng)環(huán)境,、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

1,、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史,，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗,，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活,、體會(huì)美好生活的情趣,。

2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,，表達(dá)自己美好心愿,。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

3,、將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達(dá)出來,，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場(chǎng)面。

教學(xué)重點(diǎn)

了解有關(guān)春節(jié)的歷史,、文化習(xí)俗,，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。

教學(xué)難點(diǎn)

用不同的材料制作各種小禮物,。

教學(xué)過程

一,、導(dǎo)入新課

把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請(qǐng)學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,，觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場(chǎng)面,，各地不同習(xí)俗的錄像,。

提問：①春節(jié)有關(guān)知識(shí)。

②春節(jié)有關(guān)習(xí)俗,。

學(xué)生討論

二,、講授新課

(一)提問：

1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的,、有趣場(chǎng)面有哪些?

2,、你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、歡樂喜慶場(chǎng)面?

(二)慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書,、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品,。

書中的圖給你什么啟示

(三)學(xué)生對(duì)示范作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)：

這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的?

(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。

欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn),。

三,、學(xué)生創(chuàng)作

1、可采用多種繪畫形式,。

2,、可以組為單位畫一幅長(zhǎng)卷。

四,、展評(píng)交流

學(xué)生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng),。

哪些作品內(nèi)容豐富多彩,，形象生動(dòng)，色彩鮮艷?

五,、擴(kuò)展延伸

你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識(shí)?

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

教案目標(biāo)：

1.知道新年即將來臨,，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化,，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2.樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法,。

教案準(zhǔn)備：

1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物,。

2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)”賀卡展”,。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙,。

活動(dòng)流程

感知經(jīng)驗(yàn)，自己身高體重,，自己穿小的衣服——激發(fā)情感,，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信，做賀卡,，送賀卡

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知方面：

1,、新的一年是20__年，是虎年。

2,、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,，家家掛福字，貼窗花,，掛彩鏈,、彩旗，放氣球等,。

3,、過了新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

4,、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛,，一起歡度新年,。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡(jiǎn)短的語言說給周圍的人聽,。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并把自己的作品介紹給他人,。

3、豐富幼兒的詞匯,，會(huì)說簡(jiǎn)單的祝福語,，收到禮物時(shí)說謝謝等。

動(dòng)手方面：

1,、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

2,、通過操作活動(dòng),，體驗(yàn)與老師、同伴合作成功的樂趣,，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化,、民間習(xí)俗,。

2、能把新年看到的喜慶景象,，大膽地用簡(jiǎn)短的語言說給周圍的人聽,。

3,、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置“過年啦”主題活動(dòng)墻。

2,、制作彩旗,、彩鏈、鞭炮,、賀年卡等,。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球,、燈籠,、中國結(jié)、福字等),。

4,、剪貼窗花，布置喜慶的走廊,。

活動(dòng)過程：

歌唱：新年好兒歌,。

韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動(dòng)：粘貼彩鏈,、彩旗,。

制作：鞭炮、賀年片,，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年,。

1,、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2,、和大班哥哥姐姐找朋友,。

3、互送禮物,。

4,、說祝福語。

5,、給爸爸,、媽媽送賀卡，說祝福語

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年——長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手,，通過組織談話,、歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

主題名稱：歡歡喜喜過新年

活動(dòng)背景

上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間,。然而由于新教材不提供具體操作的教案,。只有一些與主題活動(dòng)相關(guān)的“素材點(diǎn)”。如何將素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng),，教師普遍感到困惑,。而且針對(duì)同一主題內(nèi)容，各年齡段又該如何選擇和實(shí)施呢?新年到來之際,，我們以“歡歡喜喜過新年”主題為切入點(diǎn),，小、中,、大各年級(jí)組分別從不同的角度,、以不同的形式設(shè)計(jì)開展符合各年齡段幼兒特點(diǎn)的集體活動(dòng)。通過展示交流和專題研討,，教師們進(jìn)一步明確了如何解讀,、選擇和運(yùn)用新教材的素材點(diǎn)，如何在這個(gè)過程中努力構(gòu)建適合本園實(shí)際的園本化課程,。

活動(dòng)一：混齡活動(dòng)——?dú)g樂新年秀(小班,、大班)

執(zhí)教：王建琴

活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意與哥哥,、姐姐一起合作,，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼,、掛掛等裝飾活動(dòng),，鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力,。

2,、嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅,，體驗(yàn)過新年的歡樂氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。

2,、大班幼兒舞龍的錄像,。

3、各種色彩的圖形卡片,、絲巾,、新年帽等。

4,、《新年到》音樂磁帶,。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入(觀看表演)

師：新年到了,，我們有許多高興的事,。今天請(qǐng)大家看哥哥、姐姐在新年到來時(shí)都有些什么活動(dòng),。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)

師：大班哥哥,、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵(lì)幼兒說說過新年時(shí)要舞龍，大家一起慶祝新年的到來,。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說說新年到來時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng),，如開新年舞會(huì)。)

3師：你們想不想來裝扮自己,，和哥哥,、姐姐一起表演，慶祝新年呢?

二,、合作操作

過渡：哥哥,、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧!

1,、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料,，有各種圖形、小花瓣,、動(dòng)物頭飾、絲巾等,，等會(huì)兒小朋友可以和哥哥,、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮,，我們一起去參加新年舞會(huì),。

2、幼兒結(jié)伴(一大一小合作),，分成四組(小動(dòng)物表演隊(duì),、小豬表演隊(duì),、武術(shù)隊(duì)、舞龍隊(duì)),。

3,、引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。

三,、交流分享

1,、(播放“新年到”音樂)師：朋友們，新年舞會(huì)快要開始了,，你們打扮得怎么樣了,，大家快來吧!

2、請(qǐng)各組幼兒介紹自己與哥哥,、姐姐一起裝飾的情況,。

四、大家秀一秀

1,、師：你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來表演了,，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年,。

2,、在歡快的“新年到”音樂聲中，幼兒一起表演,。共同感受新年的歡樂氣氛,。

活動(dòng)二：親子活動(dòng)——家園同樂賀新年(中班)

執(zhí)教：顧麗潔

活動(dòng)目標(biāo)

1、在制作禮物,、送禮物的過程中,，感受新年的歡樂氣氛。

2,、愿意與人大膽交往,，體驗(yàn)與人合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、三種顏色的胸卡放在籃子里,。

2、三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花;一封是一張賀卡：一封是一幅畫,。還有相應(yīng)的材料：各種顏色的彩紙,、壓印模型、固體膠,、磁帶等,。)

3、“親子游戲”的小禮物,。

4,、三輛小推車,，已布置好比賽的場(chǎng)地。

活動(dòng)過程

一,、自由結(jié)對(duì)

1,、師：這里有許多胸卡，請(qǐng)我們的小朋友過來取,，一個(gè)給自己戴上,，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。

2,、師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色,、藍(lán)色)現(xiàn)在根據(jù)胸卡的顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對(duì)家庭為一個(gè)合作組)

二,、了解合作制作的要求

1,、師：新年馬上要到了，怎樣來體現(xiàn)新年快樂的氣氛呢?(唱歌跳舞,、剪窗花,、做賀卡等)

2、師：祝賀新年的方法有很多,，不過今天新年老人對(duì)每個(gè)合作組有個(gè)要求,，要求都在一封信里面，想不想知道呀?

3,、師：我們來看看紅隊(duì)(藍(lán)隊(duì),、黃隊(duì))箱子里的信上是什么要求?(引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起解讀信上的要求)

小結(jié)：原來祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀,，可以在窗上貼窗花,，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂!

三,、小組合作制作新年祝福

師：我們每一隊(duì)都知道了用什么方法來祝福新年了,，在活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)龑?duì)朋友為一個(gè)合作組,，大家齊心協(xié)力完成任務(wù),，讓我們開始行動(dòng)吧!

四、交流

師：你們是用什么方法來表現(xiàn)新年歡樂氣氛的?

五,、游戲：新年禮物

1,、師：剛才我們用了很多方法來表現(xiàn)新年快樂的氣氛，新年老人很高興,，也給我們小朋友送來了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來?

2,、游戲方法：現(xiàn)在我們還是以紅隊(duì),、黃隊(duì),、藍(lán)隊(duì)三個(gè)隊(duì)一起游戲，一個(gè)孩子和一個(gè)大人,，孩子趴在滑板車上,，大人拉，到了禮物處,，孩子取禮物后,，趴在滑板車上再由大人拉回來。記?。好看沃荒苋∫粋€(gè)禮物,。接著由下一組游戲，這樣魚貫進(jìn)行,，比一比哪一隊(duì)取的禮物多而快,。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。

3,、幼兒游戲,，游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)禮物,，看看哪一隊(duì)勝利了,，表揚(yáng)取勝的一隊(duì)。

簡(jiǎn)單小結(jié);原來在做游戲時(shí),，我們不僅可以和認(rèn)識(shí)的人一起做,，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂,。

活動(dòng)三：音樂活動(dòng)——新年樂(大班)

執(zhí)教：張培燕

活動(dòng)目標(biāo)

1,、嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作,。

2,、進(jìn)一步理解音樂，從中感受美,，表現(xiàn)美,，體驗(yàn)新年來到的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《恭喜恭喜》音樂flash,，絲帶,、手帕、頭飾等,。

活動(dòng)過程

一,、引起興趣

師：時(shí)間過得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了?對(duì)了，一年一度的春節(jié)又要來到了,，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過去的生活經(jīng)驗(yàn),，說出過春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮,、吃湯圓等,。)

二、學(xué)唱歌曲

過渡：今天,，張老師帶來了一首過年時(shí)聽的歌,，聽聽歌曲里唱了些什么?

1、欣賞歌曲,。

師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述)

2,、學(xué)唱歌曲。

幼兒一起齊聲演唱歌曲,。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱)

3,、觀看音樂flash。

師：今天我還帶來了歌曲的flash動(dòng)畫呢,，讓我們一起來邊聽邊看吧!

提問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜,、拍手、跳舞等,，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué),、做一做。)

三,、仿編歌詞

1,、師：在新年里，小朋友見面時(shí)會(huì)說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會(huì)做些什么事情呢?(放鞭炮,、唱歌等)

師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧,。我先來說一說“見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀,，放鞭炮”,。

2、先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編,，然后幼兒之間討論仿編,。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)“見面第一句話就是恭喜恭喜，___呀,，___”的格式進(jìn)行仿編,，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。

3,、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞,。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

四,、表演

師：小朋友們編得真好，想想看,，除了唱歌,，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。

1,、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌,、邊表演,。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演,。(提醒幼兒在表演的時(shí)候,，和同伴保持一定的距離。)

2,、合作表演,。

(1)師：小朋友們表演得真不錯(cuò)，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演)

師：我們可以找?guī)讉€(gè)伙伴一起商量,，選擇旁邊你喜歡的絲帶,、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練,，看看哪一組的節(jié)目排得又快又好,。

(2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),。

五,、展示交流表演

1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演,。

2,、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。

小結(jié)：原來和自己的朋友一起合作表演,，是一件多么讓人高興的事啊!

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.新年到了,，知道自己長(zhǎng)大了一歲。

2.通過制作賀卡,、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂,，懂得關(guān)愛他人。

3.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過制作賀卡,、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂,，懂得關(guān)愛他人,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),，做簡(jiǎn)單的新年掛飾,，并帶一些氣球來裝扮活動(dòng)室。

2.彩色筆,、剪刀,、漿糊、抹布,，幼兒用書《新年的祝?！贰?/p>

3.教師制作一個(gè)禮物盒,，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡,。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物,，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

1.教師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)

2.幼兒自由猜測(cè),，并大膽表述自己的猜測(cè),。

3.教師打開禮物盒，展示賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

二,、教師送新年祝福,，幼兒感知在過新年時(shí)送祝福的快樂。

1.給幼兒送祝福,。

師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽,，親愛的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康,，在幼兒園里快快樂樂,，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友,，新年快樂!

師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了,，自己長(zhǎng)大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友,。)賀卡里說了哪些祝福的話?

師：你們先和好朋友說一說,，然后老師再請(qǐng)你們來說。

2.給同班教師送祝福,。

師：這兒還有許多賀卡,，你們想知道老師是送給誰的嗎?

師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康,，每天開開心心,，永遠(yuǎn)漂漂亮亮,，心想事成，新年快樂,。

師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?

幼兒學(xué)說,。

三、幼兒在幼兒用書《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡,，并大膽送出自己的祝福。

師：過新年了,，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽,、老師、好朋友,，還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話,，然后送給他們,。開始吧。

幼兒制作賀卡,，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫,，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準(zhǔn)備對(duì)他們說什么祝福的話,。

四,、幼兒送賀卡，感受收到,、送出賀卡的心情,。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人,，并說上一句祝福的話,。(如果是送給家里人的，可以回家再送,，先和大家說一說,。)

五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》,，感受新年的快樂,。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解兒歌內(nèi)容，交流討論學(xué)說兒歌,，感受歡度春節(jié)的氛圍,。

2,、積累兒歌中"剝"、"搓",、"踩",、"舞"、等動(dòng)詞,，會(huì)在生活中正確使用,。

3、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂,。

4,、借助圖文并茂，以圖為主的形式,，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,，激發(fā)閱讀興趣。

5,、通過教師大聲讀,，幼兒動(dòng)情讀、參與演,，讓幼兒感知故事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖,、幼兒用書,。

2、春節(jié)歌謠,、錄音磁帶,、各種小動(dòng)物角色圖片。

活動(dòng)過程：

一,、聽音樂磁帶,，激發(fā)幼兒的興趣。

1,、遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲,。

提問：猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時(shí)候你都做些什么?

二、聽聽,、看看,、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌,。

1,、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述,。

提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

2,、教師朗誦兒歌,，幼兒欣賞。

提問：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

他們說了什么祝福的話?

3,、教師根據(jù)幼兒的回答,，鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

三,、以游戲的形式,，學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

1,、教師做動(dòng)作幼兒說出動(dòng)詞,。

2、變化游戲方式,，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說動(dòng)詞,。

四、通過各種形式朗誦兒歌,，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂,。

1、利用圖片,，教師和幼兒共同朗誦兒歌。

2,、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌,。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦,。

活動(dòng)延伸與建議：幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試用滾珠的方法作畫,，體驗(yàn)多種作畫方式的樂趣;

2,、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí),。

3,、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

4,、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彈珠,、顏料,、小筐、畫紙等

活動(dòng)過程：

一,、談話,，引出主題

——請(qǐng)幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事;

——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開心,，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ粒帜茉鎏砉?jié)日的喜慶,。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過小煙花了),，那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢?

——幼兒相互討論，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育,。

——我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花,，今天，我們就一起來放一次安全煙花,，好嗎?

二,、介紹工具，激發(fā)興趣

——出示彈珠：這時(shí)什么?它可以用來做什么?

——今天老師要用彈珠來放煙花,，而且放出得煙花非常漂亮,，你們看三、老師示范,，幼兒觀賞

——先把彈珠放在顏料里滾一滾,，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動(dòng)筐,，使彈珠在白紙上形成軌跡,，再換色進(jìn)行同樣操作。

——你們看,，像不像放出的煙花?是否很美麗?

三,、幼兒動(dòng)手操作

——你們也來試試好嗎?

——鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫,。

四,、展示幼兒作品

——相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品,。

活動(dòng)反思：

滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡(jiǎn)單化,，深受小班孩子的喜歡。它改變了常規(guī)的作畫工具,，運(yùn)用圓形的彈珠,，晃動(dòng)小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨意來回滾動(dòng),，通過滾動(dòng),，描繪出了一幅幅美麗的圖畫。

此次教學(xué)活動(dòng),，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣,，也調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性;而且，簡(jiǎn)單有趣的作畫方法，使孩子們?cè)鰪?qiáng)了自信,，體驗(yàn)了作品成功的快樂,。另外，通過活動(dòng),，孩子們也懂得了應(yīng)該怎樣安全地燃放煙花,，掌握了一些粗淺的安全知識(shí)，從而增強(qiáng)了安全意識(shí),。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

春節(jié)貼春聯(lián)是中國傳統(tǒng)的習(xí)俗,，也是中國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，它更是與我們的生活密切相關(guān),，好多幼兒春節(jié)有和爸爸,、媽媽貼春聯(lián)的經(jīng)歷，但他們只是盲目地幫忙,，覺得好玩而已,，并不了解其中所蘊(yùn)含的深厚的傳統(tǒng)文化，我們開展此活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒通過大膽交流中了解我們中國的傳統(tǒng)民俗文化,，發(fā)展語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)民俗自豪感。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、對(duì)春聯(lián)產(chǎn)生興趣,，樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。

2,、大膽探索并發(fā)現(xiàn)春聯(lián)的特征和種類,，體驗(yàn)張貼春聯(lián)的的樂趣。

3,、初步了解春聯(lián)的演變,。

4,、理解故事內(nèi)容,，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣,。

5,、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、春節(jié)里幼兒與家長(zhǎng)一起貼春聯(lián)的照片,。

2、紅紙,、毛筆,、硯臺(tái)等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1,、幼兒有貼春聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)

2,、了解春聯(lián)的由來和傳說,。

3、聯(lián)系會(huì)寫春聯(lián)的家長(zhǎng)助教

【活動(dòng)過程】

一,、出示春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)的照片,，激發(fā)幼兒對(duì)春聯(lián)的興趣。

引#親子教育# 導(dǎo)語：看看這些照片的門上都有什么?春聯(lián)是什么顏色的?什么時(shí)候家家戶戶門上都要貼春聯(lián)?

二,、多媒體展示春聯(lián)演變的照片：桃?！曳郝?lián)。引導(dǎo)幼兒一起了解春聯(lián)的演變,。

討論：為什么春節(jié)或辦喜事的時(shí)候門上要貼春聯(lián)?春聯(lián)到底是怎么來的?

請(qǐng)個(gè)別幼兒起來講述春聯(lián)的由來,，教師小結(jié)。

三,、出示各種各樣的春聯(lián)照片,，探究春聯(lián)的種類。

1,、請(qǐng)小朋友觀察這些春聯(lián)的形狀一樣嗎?它們分別貼在什么地方?

師小結(jié)：春聯(lián)有好幾種,，就好像小朋友，他們都有自己的座位,，每個(gè)座位上的小朋友都有自己的名字,。

2、介紹春聯(lián)的種類和名稱,。

春聯(lián)的種類很多,，根據(jù)它使用場(chǎng)所，可分為門心,、框?qū)?、橫披、春條,、斗方等,。“門心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“斗斤”也叫“門葉”,，為正方菱形,，多貼在家俱、影壁中,。

門心和框?qū)拖裎覀儼嗟膬蓪?duì)雙胞胎,，他們大小、長(zhǎng)短,、字?jǐn)?shù)是一樣的,，分別貼在門板和門框上，且要對(duì)稱。

四,、暢所欲言——我在春節(jié)貼春聯(lián),。

展示小朋友貼春聯(lián)的照片，請(qǐng)小朋友向其他幼兒介紹照片里的他正在貼的春聯(lián)名稱及所貼的位置,，鞏固對(duì)春聯(lián)名稱和使用場(chǎng)所的認(rèn)識(shí),。

五、感知,、區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián),。

站立在門外觀看貼在門上的春聯(lián)，右手邊是上聯(lián),，左手邊是下聯(lián),。

六、體驗(yàn)寫春聯(lián),。

1,、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)表演寫春聯(lián)，并請(qǐng)小朋友說出其名稱和貼的位置,。

2,、幼兒體驗(yàn)用毛筆畫春聯(lián)福娃。

七,、組織小朋友給班級(jí)的活動(dòng)室貼上春聯(lián),，鞏固對(duì)春聯(lián)的認(rèn)識(shí)。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽,。

2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容,。

3,、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、寒假前布置任務(wù),，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時(shí)的快樂事情,。

2,、《語言》下p1.

活動(dòng)過程：

一,、討論春節(jié)里的活動(dòng)

--引導(dǎo)幼兒討論：人們?cè)诖汗?jié)的時(shí)候都喜歡做哪些事情?

--幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時(shí)候,，其表情是什么樣的?想想他們的心情又會(huì)是怎樣的?

--想一想：春節(jié)里自己最快樂的事是什么?

二、說說你喜歡的快樂事

--在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽,。鼓勵(lì)幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。

--教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。

--請(qǐng)幼兒獨(dú)立發(fā)言,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的快樂事,，注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽明白,，共同體驗(yàn)春節(jié)活動(dòng)的快樂,。

三、聽聽他們的快樂事

--組織幼兒閱讀畫冊(cè),，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面,，看圖猜想他們的快樂事是什么，然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同,。

四,、誰的快樂事最有趣

--引導(dǎo)幼兒討論，說說誰的講述最有趣,。

--請(qǐng)幼兒說說理由,，如：他的快樂事很有趣，他講的很好等,。

日常生活教育：

在日常生活中,，激發(fā)幼兒談話的興趣，引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動(dòng),。

家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，鼓勵(lì)孩子將自己喜歡的事主動(dòng)講給家長(zhǎng)聽。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

活動(dòng)一：新年真快樂

形式：集體活動(dòng)

目標(biāo)：了解一些國家慶祝新年的方式,，感受新年帶給人們的快樂,。

準(zhǔn)備：

1、各國慶祝新年的錄像

2,、大掛歷一本;小年歷片若干

過程：

1,、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?

2、 介紹自己了解到的別國慶祝新年的方式,。

3,、看完錄像后回憶：

有哪幾個(gè)國家慶祝新年的錄像?怎么慶祝?這樣慶祝有什么意思?

4、教師介紹中國新年的名稱――春節(jié)

5,、說說自己春節(jié)里什么事情最開心?

6,、尋找今年的春節(jié)是幾月幾日?還有幾天?

活動(dòng)二：過年了

形式：分組活動(dòng)

目標(biāo)：了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日,。

準(zhǔn)備：

1,、pp教具;鞭炮的聲音;紅包袋;四扇門

2、小長(zhǎng)條紅紙;大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡;糨糊

過程：

一,、交流生活經(jīng)驗(yàn)

1,、(聽鞭炮的聲音),，這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?

2、(出示紅包袋),，這是什么?什么時(shí)候會(huì)拿紅包?

二,、看媒體，了解過年的由來,。

1,、年是什么?

2、老爺爺想了什么辦法?

三,、游戲：“年”來了

游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí)，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個(gè)小鞭炮)和一副對(duì)聯(lián)(按提供的字,，按順序貼成對(duì)聯(lián)),。

看哪組先完成哪組勝利。

活動(dòng)三：過年真開心

形式：區(qū)角活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、樂意與同伴一起裝扮活動(dòng)室,。

2、在游戲和操作的過程中,，感受中國新年的愉快,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、中國服飾――(設(shè)計(jì)布料)材料提供：油畫棒,、牙簽,、水粉畫

(做盤扣)扭扭棒、衣服底板

2,、鞭炮串――材料提供：小長(zhǎng)條紅紙;糨糊

3,、紅包袋――材料提供：紅紙;糨糊

4、貼春聯(lián)――材料提供：祝福的話原句;大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)

5,、龍――材料提供：紙盒,、彩帶;粘貼工具。

6,、有趣的年歷――(制作掛歷)材料提供：月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,，并將月歷整理，制作一本大掛歷)

(查日歷)材料提供：日歷;問題卡;記錄材料

活動(dòng)四：新年的愿望

形式：親子活動(dòng)

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望,。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同制作許愿卡,。

準(zhǔn)備：1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)。

2,、各種繪畫材料和制作工具等,。

3、事先與一名幼兒和家長(zhǎng)做好發(fā)言的準(zhǔn)備,。

4,、制作一棵許愿樹

過程：

1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒說說新年的愿望,。

3、教師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求：以幼兒動(dòng)手操作為主,，家長(zhǎng)幫助完成,。

4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事,，進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。

2.懂得現(xiàn)代生活的美好,，熱愛自己身邊的人,。

3.感受節(jié)日的歡快氣氛。

4.愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《新年里的開心事》、幼兒繪畫材料(畫筆,、繪畫紙,、剪刀、漿糊等),。

活動(dòng)過程：

1.欣賞課件《新年里的開心事》,，引出主題。

重點(diǎn)提問：

師：過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件,，教師在旁邊介紹,。)

小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人,、打雪仗;唱歌,、跳舞;走親、訪友……新年里的開心事真多!

2.討論新年里的活動(dòng),。

重點(diǎn)提問：

(1)人們?cè)谶^年的時(shí)候都喜歡做什么事情?

(2)在做這些事情的時(shí)候,，人們的心情是怎樣的?

(3)過年時(shí)，你最開心的一件事是什么?

小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情,，如穿新衣,、戴新帽、收紅包,、買玩具,、吃好吃的,、玩安全煙花等。開心的事情能讓我們心情愉快,，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,，這樣才不會(huì)忘記!

3.畫畫“新年里的開心事”。

(1)引導(dǎo)幼兒畫畫自己新年里的開心事,。

(2)師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo),。

4.“過新年”畫展。

把幼兒作品放在“展覽角”展示,，供幼兒欣賞,、交流。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒回憶以往過年時(shí)的歡快場(chǎng)景,，感受過年的喜慶氣氛,。

2.加深幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解

3.發(fā)展幼兒的想象力及語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極情緒體驗(yàn),，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望,，從而健康愉快的過新年

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.歌曲《新年好》

2相關(guān)物品：鞭炮,、燈籠、對(duì)聯(lián)等

3.過年時(shí)的相關(guān)圖片

活動(dòng)過程(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對(duì)話,、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),，即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié),、延伸環(huán)節(jié),。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

1. 伴隨音樂《新年好》，教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng),，感受新年的快樂,。

2. 音樂停止，教師：“孩子們,，今天蘭老師給你們帶來了很多禮物,，快來看一看都是什么?”

3. 教師出示有關(guān)物品，讓孩子一一說出物品的名稱,，這些物品都是在什么時(shí)候見過的?

4. 教師出示有關(guān)過年的圖片,，說一說圖中的人們都是怎樣過新年的?(幼兒自由交流)

5. 讓孩子回憶以往過年的時(shí)候，還做過什么有意思的事情,，鼓勵(lì)幼兒說出來和大家一起分享,。

6.教師小結(jié)：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新衣服，買好多好吃的東西,，貼上對(duì)聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，小朋友們還會(huì)收到很多壓歲錢,，來慶祝新年,，新年里每個(gè)人都非常高興

7. 引導(dǎo)并教育幼兒,，新年來了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，所以要有禮貌,，見到長(zhǎng)輩要拜年，見到朋友要問好,。

8. 快過年了,，鼓勵(lì)幼兒向大家說出一句祝福的話。

9. 在音樂中,，教師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊跳結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)延伸：1.引導(dǎo)幼兒合理使用壓歲錢，從小培養(yǎng)正確,、健康的消費(fèi)和理財(cái)觀念,。

2.教育幼兒在過年時(shí)要注意安全。

教學(xué)反思

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,，知道自己又大一歲了,，特設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。在活動(dòng)中給孩子創(chuàng)造了一種自由輕松的氛圍,，讓孩子在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自我表現(xiàn),、充分交流，分享活動(dòng)帶來的快樂,。本次活動(dòng)整合的經(jīng)驗(yàn)比較多,，孩子能夠和老師呼應(yīng)，活動(dòng)氣氛比較活躍,。通過這次的教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì)到,活動(dòng)的題材必須來源于生活,這樣的活動(dòng)才有價(jià)值,。孩子們對(duì)過新年比較熟悉，但是對(duì)過新年的實(shí)際意義并不了解,。在此基礎(chǔ)上,，老師進(jìn)一步告訴他們,，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友也長(zhǎng)大了一歲,，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情,。

在活動(dòng)結(jié)束后，各位老師也向我提出了不足之處：相關(guān)材料準(zhǔn)備的不夠豐富,?？梢运鸭恍┎煌褡宓男履炅?xí)俗，讓幼兒感受到到處都有新年的喜慶氣氛

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道春節(jié)時(shí)我國最重要的節(jié)日,。

2、了解一些過年的習(xí)俗,、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀,。

3、愿意參加活動(dòng),，感受春節(jié)的熱鬧氣氛,。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包,、紙、筆若干

活動(dòng)過程

一,、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣。

師：小朋友們,，剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?

二,、交流過年的習(xí)俗、禮節(jié)

1,、分享過年時(shí)的習(xí)俗

師：你們過年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時(shí)候,，我們南方都有哪些習(xí)俗呢?

2、了解拜年時(shí)的禮節(jié)

大年初一我們要給長(zhǎng)輩們拜年,，那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動(dòng)作來祝福他們新年好呢?

小結(jié)：我們過年的時(shí)候要放鞭炮,、貼春年、除夕夜要吃年夜飯,、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,，這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝,，恭喜發(fā)財(cái)”,。

三、了解過年習(xí)俗的由來,。

1,、師幼相互討論交流

師：那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián)、穿紅衣服,、放鞭炮嗎?

2,、觀看視頻<年獸來了》

師：年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

小結(jié)：年獸最怕：光、聲響,、還有紅色,。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián),、穿紅衣服,、放鞭炮等方式來過年,。并且大家在見面的時(shí)候還相互祝福,。

四、玩“送祝?！钡挠螒?/p>

玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會(huì)寫字的也可以寫下來),，裝進(jìn)紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友,。

師：小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!