“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1.知道年畫(huà)和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物，它們預(yù)示著人們對(duì)新年美好的祝愿,。

2.了解年畫(huà)和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義,。

3.初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

1.師生共同收集的年畫(huà)和春聯(lián),。

2.白紙人手一張,，蠟筆人手一盒。

3.有關(guān)過(guò)新年的錄像,。

1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。

師:他們?cè)诟墒裁?為什么這樣做呢?

師:你看到畫(huà)上有什么?看了年畫(huà),，你有什么感覺(jué)?

2.將錄像定格在年畫(huà)和春聯(lián)的鏡頭上,，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論,。

師:這幅畫(huà)上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

師:門(mén)兩邊貼的紅紙上寫(xiě)的是什么?中間還有一條橫紙,，叫什么?

師:你還見(jiàn)過(guò)什么樣的春聯(lián)和年畫(huà)?能給大家說(shuō)說(shuō)嗎?(逐一出示)

3.教師小結(jié):年畫(huà)和春聯(lián)是中國(guó)人在迎新年時(shí)用的吉祥物，年畫(huà)是用畫(huà)面來(lái)表示五谷豐登,、年年有余等美好祝愿,，而春聯(lián)則用文字的形式表達(dá)，它是由上聯(lián),、下聯(lián)和橫批三部分組成的,。

4.鼓勵(lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián)，教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫(xiě)在紅紙上,。然后,，帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。

5.讓幼兒在白紙上設(shè)計(jì)一張年畫(huà),，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過(guò)年的氣氛,。

6.幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫(huà)。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

在重陽(yáng)節(jié)那天,。

小班教室,。

1.要知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),，為爺爺奶奶做力所能及的.事情,。

3.我喜歡爺爺奶奶,，也愿意表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。

香蕉,、胸花,、自制禮物――項(xiàng)鏈等。

1.介紹一下重陽(yáng)節(jié):

2.老師和母親親吻嬰兒,。

多可愛(ài)的寶寶啊,。老師媽媽親你(老師隨意親寶寶)。老師和媽媽們開(kāi)心的親吻寶寶嗎,？

3,、爺爺奶奶和媽媽親吻寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？它在哪里,，親愛(ài)的,？(寶寶自由說(shuō))，

4,、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎,？然后我們的寶寶也會(huì)來(lái)，爺爺奶奶,。(播放親我的錄音)

鼓勵(lì)每個(gè)寶寶親爺爺奶奶,。

6.給爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂(lè),。

7.歡快的音樂(lè)中給爺爺奶奶喂香蕉,。

(播放《吻我》音樂(lè)，讓爺爺奶奶和寶寶聽(tīng)著音樂(lè)親親抱抱,。)

8.愛(ài)爺爺奶奶,，自制禮物――項(xiàng)鏈。

9.結(jié)論:為爺爺奶奶做一件小事,，比如:寶寶長(zhǎng)大了,，走路不要抱爺爺奶奶。打爺爺奶奶的背等,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1,、讓幼兒體驗(yàn)和爸爸媽媽一起開(kāi)心玩游戲、迎接新年的樂(lè)趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽的在集體面前展示自己，展示自己這一年的收獲,。

1,、教師提前方法幼兒園年會(huì)邀請(qǐng)卡給家長(zhǎng)

2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目

3,、幼兒園內(nèi)的新年環(huán)境裝飾

4,、各種頭飾以及面具、氣球若干

5,、心形彩色卡紙,、紅繩子、彩色筆

6,、音響,、音樂(lè)、伴奏

1,、播放音樂(lè),，一名教師和一名幼兒共同主持，歡迎各位小朋友以及家長(zhǎng)前來(lái)參加幼兒園年會(huì)活動(dòng),。

2,、家園一家親、辭舊迎新

(1)班級(jí)幼兒集體展示事先排練好的節(jié)目,，教師鼓勵(lì)幼兒大膽展示,、表現(xiàn)自己。(可以是這學(xué)期學(xué)會(huì)的兒歌,、也可以是舞蹈,、歌曲等)

(2)幼兒表演完之后請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行表演已經(jīng)準(zhǔn)備好的節(jié)目。(可以是歌曲和小魔術(shù),，也可以是一家人表演情景劇)

3,、節(jié)目表演完之后一起賀新年，共玩親子游戲《踩氣球》,。

(1)家長(zhǎng)將氣球綁在自己的腳腕上,，家長(zhǎng)閃躲不讓幼兒才到氣球,。

(2)游戲過(guò)程中幼兒努力去采取，家長(zhǎng)和老師注意幼兒安全。

4,、一起許下新年的愿望。

(1)請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起裝飾老師分發(fā)下去的心愿卡,，可以用彩筆畫(huà)畫(huà),、鞋寫(xiě)祝福。然后用繩子將自己的心愿卡接好,。

(2)制作完新年心愿卡之后,，教師播放音樂(lè)，一起同唱《新年好》,，家長(zhǎng)和幼兒之間互相祝賀新年好,。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

一、 ：

20xx年1月7日周六上午9:00—14:00

全體教職工8：00到位

二,、：熱鬧,、豐富,、好吃、好玩,、有意義

三,、：

8:40—9:10民俗表演之腰鼓表演

9:00—14:00

游戲挑戰(zhàn)區(qū)：每個(gè)班老師各承擔(dān)一個(gè)游戲挑戰(zhàn)項(xiàng)目，讓孩子挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)成功即可蓋上小印章,，憑借小印章得獎(jiǎng)狀(獎(jiǎng)狀回頭發(fā)放)。

售賣區(qū)：孩子主導(dǎo),、家長(zhǎng)協(xié)助,，每個(gè)班二至三個(gè)商業(yè)售賣區(qū)，用人民幣買賣各類民俗類,、玩具類等用品,。

10:00

民俗表演之戲曲：

美食區(qū)：

每個(gè)班的家長(zhǎng)承擔(dān)一個(gè)美食項(xiàng)目，地點(diǎn)集中在四個(gè)大班,，成u形把操作區(qū)和顧客割開(kāi),，注意電源安全。

幼兒園美食

四,、

2,、要求孩子們盡可能的體驗(yàn)更多的游戲挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)和孩子提前自行制定挑戰(zhàn)目標(biāo)承諾書(shū)(含獎(jiǎng)勵(lì)措施),，如“成功挑戰(zhàn)5個(gè)項(xiàng)目,，則爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我***”。完成挑戰(zhàn)承諾的孩子,，不僅可以獲得爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),，還可以在周一時(shí)贏得幼兒園發(fā)放的“挑戰(zhàn)小勇士”獎(jiǎng)狀。

3,、美食區(qū),、售賣區(qū)由各班孩子負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)協(xié)助,，所有人用人民幣購(gòu)買,，本著薄利多銷、游戲?yàn)橹鞯囊蠖▋r(jià),，自負(fù)盈虧,，盈利部分充作各班班費(fèi)。

五,、

六,、

喻華麗：負(fù)責(zé)保健救急

白水萍：負(fù)責(zé)公共廁所、一樓大廳等重要部位的清潔，擺放大垃圾桶5個(gè)：每層樓一個(gè),、一樓內(nèi)外各一個(gè),。

七、：所有準(zhǔn)備1月6日全部到位

為了讓活動(dòng)更熱鬧,，

您可以多多邀請(qǐng)孩子的小伙伴

來(lái)參加活動(dòng)哦!

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，孩子們都有過(guò)大年的快樂(lè)體驗(yàn)?！洞汗?jié)歌謠》風(fēng)趣地將過(guò)年的`一些民俗習(xí)慣融入兒歌，通過(guò)活動(dòng),，孩子們將更進(jìn)一步地了解春節(jié)的一些風(fēng)俗,，同時(shí)更能激起他們對(duì)文學(xué)作品的興趣。

1,、看看,、講講中理解兒歌的內(nèi)容，嘗試?yán)收b并表演這首兒歌,。

2,、體驗(yàn)感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

1,、欣賞過(guò)故事“年的傳說(shuō)”,。

2、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《春節(jié)歌謠》,、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片,。

一,、聽(tīng)辯聲音，激發(fā)興趣：

價(jià)值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想,，進(jìn)而進(jìn)入準(zhǔn)春節(jié)的主題,。

提問(wèn)：

1、(遠(yuǎn)處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲)讓幼兒猜猜：————“是什么事那么熱鬧啊?”

2,、人們是怎樣過(guò)春節(jié)的?

小結(jié)：春節(jié)又叫中國(guó)年,，是我國(guó)最大最熱鬧的民間節(jié)日，也是一年之中最最開(kāi)心的日子,，有一首兒歌都是這樣說(shuō)的：“春天到,，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑,?！?/p>

二、看看、講講,、演演,，理解內(nèi)容：

價(jià)值取向：在邊猜邊看邊說(shuō)的游戲形式中，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌,，避免簡(jiǎn)單枯燥,。

提問(wèn)

1、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)：“還會(huì)有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢?”(根據(jù)幼兒回答,，逐一出示小動(dòng)物角色圖片,，配上兒歌。

2,、“剛才有哪些小動(dòng)物在迎接春節(jié)?”“小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)春節(jié)的?”

小結(jié)：(教師幫助幼兒用兒歌的話語(yǔ)來(lái)小結(jié))黃狗貼春聯(lián),，山羊把地掃，猴子買糖果,，花貓蒸年糕,，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵,，三只小豬來(lái)拜年,，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節(jié)好!

3,、集體朗誦兒歌,。

三、共同表演兒歌：

請(qǐng)部分幼兒分別扮演兒歌中的角色,，進(jìn)行表演,。

幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

1.樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2.與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)

1.布置場(chǎng)地

2.水果

3.磁帶

4.氣球

5.塑料筐

6新年禮物

活動(dòng)過(guò)程：

1.放鞭炮

2.歌表演《新年好》小2班

3.主持人出場(chǎng)

4.放鞭炮,，過(guò)新年，穿新衣,，真熱鬧,，我代表全體老師，祝小朋友身體健康,，開(kāi)心快樂(lè),，快快長(zhǎng)大!

5.歌表演《走路》今年是什么年?虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽(tīng)吧

6.運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請(qǐng)出幾名幼兒,，傳花,，鼓停，花落到誰(shuí)的手就可以拿到一個(gè)禮物或頂踩氣球游戲,。

7.歌表演《吃西瓜》大班

8.歌曲串燒中2班

9.舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛(ài)洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲(chóng)兒飛》小2班

9,、游戲〈搶椅子〉

11,、老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來(lái)新的一年,，我們的晚會(huì)就要結(jié)束了,，在這里，我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂(lè),，開(kāi)心長(zhǎng)大!

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

1.豐富20xx年1月份的.教學(xué)活動(dòng),，讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng),，發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

20xx年1月份

微型課程,、手工美術(shù)活動(dòng),。

美術(shù)手工課程：繪畫(huà)——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花,、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來(lái)歷，學(xué)習(xí)拜年禮儀,，學(xué)說(shuō)新年吉祥話,、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹,、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人,。

環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置,、花燈展示、欣賞活動(dòng),。

附：該方案涉及活動(dòng)：1.搞好宣傳,，營(yíng)造氛圍2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置3.組織開(kāi)展幼兒繪畫(huà)作品參展活動(dòng)4.組織開(kāi)展迎新年聯(lián)歡慶祝活動(dòng) 5.花燈展示欣賞活動(dòng)6.“安全在我心中”主題教育活動(dòng),。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

運(yùn)蛋

1,、練習(xí)拋、接,、拉,、鉆和平衡等基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感,。

3,、懂得與同伴交流合作,，并從中分享成功的喜悅，體驗(yàn)助人的快樂(lè),。

各種搬運(yùn)氣球的輔助工具,，如塑料袋、紙板,、小籃子,、報(bào)紙、棍子,、小桶,、舊衣、小推車等,?！斑\(yùn)蛋圖”四張，吹好的氣球若干,，裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干,。

一、熱身運(yùn)動(dòng)玩氣球

提問(wèn)：你是怎么玩的',，在玩的過(guò)程中是怎么保護(hù)氣球的,？（引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接,、拍,、打、托,、墊等）

二,、感知徒手送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法

1、師：馬上要過(guò)春節(jié)了,，剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話,，請(qǐng)我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥(niǎo)蛋，他要準(zhǔn)備年貨了,，但是再運(yùn)送的過(guò)程中,，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了,，要不然鴕鳥(niǎo)媽媽過(guò)新年就沒(méi)有吃的嘍,。

2、幼兒徒手送蛋,，教師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)幼兒保持身體平衡,，才能將蛋完好無(wú)損的送過(guò)去）

三、體驗(yàn)工具送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法

1,、探索護(hù)蛋的方法

鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話了,，請(qǐng)我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠,，我們一起看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的線路圖：跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河,、鉆過(guò)山洞,、翻過(guò)山坡就到“甜甜”美食工廠了。

2,、幼兒第二次運(yùn)蛋,，教師適時(shí)指導(dǎo)

3、探索多種護(hù)蛋方法

鴕鳥(niǎo)媽媽又改變了路線,，這次比前兩次地形都要復(fù)雜,，小朋友需要借助一些工具運(yùn)蛋，（指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動(dòng)作,，并運(yùn)用不同的工具,，堅(jiān)持完成任務(wù)）

四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)

1,、鴕鳥(niǎo)媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我們大一班的小朋友,，不過(guò)他說(shuō)要看我們小朋友最后一次集體運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽,，看看哪個(gè)小組辦法好,，集體合作完成任務(wù)快。

2,、運(yùn)蛋比賽,，鼓勵(lì)幼兒相互合作完成任務(wù),。