人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

托班工作計劃總結(jié)幼兒園托班工作計劃篇一

樹立良好的教師形象,。與王老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。

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對于班級各項工作,，能夠主動地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，勤勤懇懇,，踏踏實實，一日活動中以幼兒的能力,、興趣,、需要為出發(fā)點，及時調(diào)整活動內(nèi)容,，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，與孩子們相處如同朋友,，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼,，建立良好的師生關(guān)系,。

做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),，也使家長對我的工作有更進(jìn)一步的了解,。

人生如尺,，量人時不要尺之過嚴(yán)，量己是不要過寬,，對同事更是如此,，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中,，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié),，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂,，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié),，取人之長補(bǔ)己之短。

總上所述,，在這一學(xué)期中,，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處,，但我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓。

托班工作計劃總結(jié)幼兒園托班工作計劃篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又將結(jié)束,。這不短不長的時間里，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，共同生長。

9月份剛開學(xué)時幼兒都是哭哭啼啼的,，因為他第一次來幼兒園,。這個陌生的環(huán)境里,，感到很焦慮,，沒有平安感。針對幼兒的這種情況,，設(shè)計了一些游戲和幼兒一起玩,。比方《辦家家》，《好媽媽》,，《猜猜我誰》等游戲,，通過和幼兒玩游戲，并且和他親密接觸,，多去和他說說話,，或是摸摸他頭,，或是抱抱他。幼兒在比教短的時間就開始慢慢的喜歡上幼兒園了,，情緒也比教穩(wěn)定了,，臉上開始有了開心的笑容。

幼兒的學(xué)習(xí)和生活離不開環(huán)境,。環(huán)境對幼兒的生長起到潛移默化的作用,。例如，班的周主題’可愛的小寶寶’,，利用酸奶杯剪成一個一個花樣的裝飾物,，然后用白乳膠爸它粘上去，再給它涂上漂亮的顏色,，中間就放著幼兒們照片,。孩子們很喜歡站在那里看照片。有的會說：老師,，看,，鍵鍵的照片很漂亮啊,！也有的會說：老師,，喜歡你貼的花，好漂亮??！回去也叫媽媽給我做一個。幼兒在觀察環(huán)境的過程中,，也是接納和吸收的過程,。好的環(huán)境不只能促進(jìn)幼兒對美的欣賞能力，還可以發(fā)展幼兒的觀察力,，想像力,，以及口語表達(dá)能力。發(fā)明條件的情況下,，還能發(fā)展幼兒的小手肌肉群和動手操作能力,。

幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí)，游戲和吃喝拉撒中,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用,。針對本班的實際情況，通過一些常規(guī)的培養(yǎng),，讓幼兒在恬靜,，整潔的環(huán)境中形成一個良好的習(xí)慣。例如搬椅子輕拿輕放啊,，上廁所輕輕走路,，上下樓梯不推搡呀,，用了東西放回原位等等。

另外,，比如生活慣例的落實,，能夠知道飯前便后要洗手，口渴了會去喝水,，能夠在吃飯時細(xì)嚼慢咽,，堅持桌面的干凈；愿意主動的吃飯,，做到不挑食,。會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方。能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴,。

教師的引導(dǎo)下,，能稱呼別人，基本上能做到有禮貌,。喜歡聽故事和聽音樂,。初步養(yǎng)成了一個良好的閱讀和傾聽習(xí)慣。

良好習(xí)慣的形成需要時間來鞏固和澆灌,。幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格生長,，所以，下一個階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固做為重點來抓,。特別是德育教育,，禮貌教育，遵守社會公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面,，需要花更大的力氣和心思來教育,。

托班工作計劃總結(jié)幼兒園托班工作計劃篇三

:我班現(xiàn)有幼兒26名，其中男生20名,，女生6名,，5名為本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的新生。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，全班幼兒的各項能力都有了明顯提高,。

雖然是下學(xué)期了，但幾乎每半個月都有插班的幼兒,，所以,，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前,，我們進(jìn)行家訪或與家長細(xì)談，了解每個幼兒的心理特點,，興趣愛好,，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律,，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿望,。來上學(xué)的第一天,，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除,，進(jìn)一步建立了感情,。另外，我們老師還注意針對幼兒的特點,，進(jìn)行個別教育,，對抽泣，悶悶不樂的幼兒,，適當(dāng)?shù)乇б槐?，哄一哄的方法，對潑打滾,，嚎啕大哭的需“冷”處理,，除此之外，我們教師還以真正的愛心,，親切的態(tài)度,，喚起幼兒的安全感，信任感?，F(xiàn)在,，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園,、老師和同伴,。

本學(xué)期，我們把安全工作放在首位,根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的特點和實際情況,，有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。幫助幼兒樹立安全意識,，提高幼兒自我保護(hù)能力。樹立安全意識,，是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要前提,。因此，在日常生活和教學(xué)活動中,，我們有意識的結(jié)合每月安全教育目標(biāo),，通過安全環(huán)境布置、講故事,、情景表演等形式,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒樹立自我保護(hù)的意識。如通過讓幼兒親身去體驗一下裝滿熱水的杯子是燙手的,，電筆放在電插座中閃火花,，火柴可使紙燃燒等，使幼兒知道不要隨便玩水,、火,、電等危險物品。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識,。

我們對幼兒進(jìn)行安全知識教育的同時,，還注意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法。

不錯的在主題活動“好孩子”中,，考慮到環(huán)境對幼兒的影響,，在主題生成后我們教師立刻創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的活動環(huán)境。如在教室設(shè)計游戲區(qū)：豐富娃娃家,、玩具商店等游戲環(huán)境,，讓幼兒在游戲中的良好行為。在語言區(qū)投放與主題有關(guān)的圖片,、圖書,、照片，在生活區(qū)投放練習(xí)幼兒生活能力的材料,，在評比區(qū)開展好孩子的評比,，激發(fā)幼兒積極向上的精神。讓幼兒置身于一個生動的主題情景中,，從而自然地激發(fā)了幼兒活動的興趣,。

做好幼兒教育工作家庭教也是一個不可缺少的部分，要使幼兒教育取得更好的效果,，我們必須讓家長理解和了解我們的工作,，得到家長的`配合和支持，才使一切教育活動順利開展,。因此,我們每周都及時在通訊攔向家長公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長介紹一些好的育兒經(jīng)驗,、幼兒保健等方面的知識，平時對家長們的合理要求,，我們都盡量滿足,。因此，家長對我們的工作也非常的支持,。本學(xué)期,，我們班的工作人員能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分彼此，共同搞好班工作,，雖然做了一些工作,，但也存在不足的地方,，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定,，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習(xí)慣,，有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣,，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，爭取把班的工作做的更好,。

托班工作計劃總結(jié)幼兒園托班工作計劃篇四

托班個人總結(jié)

篇一：托班學(xué)期個人小結(jié)

托班學(xué)期個人小結(jié)

徐嫣

時間過的真快,，短短幾個月的時間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。托班下學(xué)期的實習(xí)工作就要結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，很有壓力,，但卻忙得很充實。在這一學(xué)期,，我竭盡自己最大的努力,，認(rèn)真、踏實地完成了一個學(xué)期的工作,，從中也學(xué)到了很多,，盡管還存在很多的不足！

作為新教師的我,對于幼兒的保育工作不是很有經(jīng)驗,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn),。由于班上孩子年齡太小,所以日常生活自理是個問題,，大都需要老師幫忙：大小便脫穿衣褲、鞋子于是我的工作壓力一下子大了許多,。

剛進(jìn)班時,我感覺自己每天都是在手忙腳亂中度過的,。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;剛拉開一對哭的,那頭又多了兩排牙齒印那些日子恨不得自己有分身術(shù)就好了，兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳,，壓力有了,。和我搭班的潘老師和石老師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵,在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,更總結(jié)出來,帶托班的老師必須動作快一點。眼觀四方,，這邊在幫忙給他們解小便或者梳辮子的時候,，那邊眼睛得看著每一個寶寶，不讓他們出了安全問題或是抓傷,、咬傷不能一對一,，要一對30；在幼兒面前作為老師應(yīng)以身作則，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,，他們會受到外界影響的,；托班寶寶年齡小，有時會在園發(fā)生抓人,、磕磕碰碰的情況,，那時候我很著急，托班寶寶小,，不知道如何與小伙伴友好相處,，很多事情他們自己也不

知道怎么做是錯或?qū)Α＿@樣,，如何做好教育引導(dǎo)工作讓我曾一度頭疼?，F(xiàn)在每個家庭都是一個孩子一個寶，雖然是抓了一點痕或綠豆大點皮,，我都覺得過意不去,，覺得沒照顧好孩子，沒法面對家長像這樣的例子在托班還有很多很多,因為保育工作多一點,安全最重要,，所以我們老師瑣碎的事情會多一點,無形之中要求我們老師的行動快一點,。我會在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷向其他教師學(xué)習(xí)，摸索更多的教學(xué)經(jīng)驗,。

這學(xué)期,，我經(jīng)歷了很多第一次，這些第一次使我的膽子大了很多,，各方面也得到了鍛煉和提高,。比如第一次的公開課，雖然那天后來因為某些原因領(lǐng)導(dǎo)沒能來聽,，但是卻給了我一次練膽的機(jī)會,；第一次召開家長會，緊張,，事先做了很多的準(zhǔn)備,，還事先去聽了其他老師召開的家長會；第一次舉行家長開放日活動,，面對眼前的家長,，我緊張；第一次春游尋寶活動,，那次活動對老師,、對孩子、對家長來說非常有意義,；第一次自己獨立帶班,，我緊張，保證孩子的安全是最大的問題，為了讓自己的工作做好,，那一段時間天天在園,，去看、去聽,、去觀察其他老師帶班的情況,；第一次家訪，作為教師和家長的溝通工作是很重要的,，溝通是幼兒園和家長之間的橋梁,，這樣才能雙方配合好,，讓我們的寶寶能更好的健康成長起來,；第一次排練六一節(jié)目，面對托班寶寶,，真是拿他們沒辦法,，由于年齡太小，排練的過程真是把我給急壞了,，想了很多的辦法,，也用了很多的辦法，用吃的,、鼓勵法在六一演出結(jié)束后,，家長們的反饋意見也是很好的，這次的活動讓家長們看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，應(yīng)該是成功的,；第一次國旗下講故事

在保育工作中我每日做好班級環(huán)境的衛(wèi)生工作，早班的我一定會保證開窗通風(fēng),、以及地面的干凈,，在幼兒一日活動中強(qiáng)化幼兒要講究衛(wèi)生勤洗手。注重培養(yǎng)幼兒好的習(xí)慣,，不挑食,，吃飯時不講話，不掉飯粒在桌上和地面上,，和其他小朋友相處時要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，并給予及時的制止，以及進(jìn)行隨機(jī)教育,。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理,，能夠自己獨立的上、下樓梯。進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，自己脫褲子，盡快入睡,。在平時與孩子交流中,，蹲下與幼兒說話，經(jīng)常摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛，讓他們知道在幼兒園里,，老師就是媽媽,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快的成長,。

在教學(xué)過程中我了解到要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作，教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。關(guān)注幼兒,，關(guān)注個別幼兒的個體差異性，激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒能夠有愉快的心境,，創(chuàng)造良好的學(xué)本領(lǐng)的氛圍。

對于家長,，一開始的時候我不敢與家長說話,，更不用說與家長交流了，后來慢慢的,，我本著真誠的態(tài)度與他們的溝通,，現(xiàn)在我對家長也有了一定的熟悉，膽子也大了很多,，真誠地對待每一位家長,，我們之間似乎已經(jīng)成了朋友，能向他們交流孩子在幼兒園的情況,，對家長提出的要求盡量去滿足,。在做家長的工作時我總是主動親切地與家長溝通。充分利用晨間接待和幼兒離園跟家長進(jìn)行交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

與家長進(jìn)行了溝通,，促使家長能夠更好的配合幼兒園做好保教工作。

在這學(xué)期的工作中我學(xué)習(xí)到了很多,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系溝通,，家園互動。與配班教師一同努力,，共同確定教育目標(biāo)和教學(xué)計劃,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式。在教學(xué)活動中,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,，把日后的工作做得更好！

另外,，本學(xué)期我在園珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，也努力吸收外界的信息和知識,，經(jīng)常瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，看各種有意義的書籍,，使自己獲得更大的進(jìn)步,，希望可以在自己的教學(xué)活動中能夠?qū)ψ约河兴鶐椭?/p>

幼兒園的生活是令人回味無窮的，現(xiàn)在的我要做的,、要學(xué)的,、要改變的還有很多很多，我只有更加努力,，認(rèn)真,、塌實地去做每一件事，這樣我的工作才能做的更好,！

期末大班個人工作總結(jié)

陳梅

時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了，現(xiàn)在我把本學(xué)期的工作做一個總結(jié)：

一,、政治思想方面：一學(xué)期來,，我積極參加園部組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,，讀書看報,，了解國際發(fā)展形勢,。熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步,，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記提出的“八榮八恥”重要思想和“十六大”重要精神,，讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時事,，遵紀(jì)守法，注重不斷提高自身的政治思想素質(zhì),，為人師表,。我能自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，能自覺做好本職工作,，服從園領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，認(rèn)真及時完成任務(wù),。

二,、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，我設(shè)計好每次的家園互動,，精心安排好每周計劃內(nèi)容,，

篇二：幼兒園托班學(xué)期總結(jié)

豆豆a班學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼孩子們在托班又渡過了一個愉快又充實的學(xué)期。仔細(xì)回顧這學(xué)期,，看到孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園,；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己會穿,；從不敢參加活動到爭著回答老師的提問……使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅,。當(dāng)然也離不開家長們的支持、配合,。

前階段工作的不足：

1,、課堂教學(xué)活動常規(guī)松散。托班幼兒年齡小,，自我控制能力較弱,。許多幼兒在教學(xué)活動中有注意力不能集中、回答問題不舉手等不良習(xí)慣,。

2,、勞動意識、自我服務(wù)能力較弱,，存在一定的依賴性,。

3,、班內(nèi)一些小朋友常有打人等攻擊性進(jìn)為。

一,、保育工作方面：我們班共有27名幼兒,，孩子年齡小，生活自理能力弱,，因此我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用行動告訴他,，老師對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長,。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面,，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,、贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，而老師則做到適時幫助,。堅持對幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理,，在一日生活中還細(xì)心觀察孩子的變化,，隨時記錄下孩子的異常現(xiàn)象及時反饋給家長,。通過這一學(xué)期的生活,，孩子們的生活自理能力提高了很多，在這過程中孩子們不僅學(xué)會了這一些技能,，而且在自我服務(wù)當(dāng)中體驗到了自己做事的樂趣,。

我班能嚴(yán)格按照園里的制度做好每日各項消毒工作和衛(wèi)生清潔工作。細(xì)心的照顧孩子們的一日生活,。開學(xué)初,，因孩子們對新環(huán)境還不太適應(yīng)，而且年齡比較小,，拉尿現(xiàn)象時有發(fā)生,，午睡情況也不好,，我們幾位老師培養(yǎng)幼兒睡前聽故事的習(xí)慣，有時還哼著催眠曲拍著每個孩子入睡,。對吃飯不好挑食的幼兒我們更是耐心的哄喂,、引導(dǎo)，使他們漸漸改掉不良習(xí)慣,。

在一日活動中,，我們時刻關(guān)注著孩子的安全，在每天的戶外活動中,，更是加強(qiáng)觀察,，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。同時重視孩子的安全意識和自我保護(hù)教育,，利用有效時間,，提醒幼兒不做危險游戲，不吃塑料玩具,，不把細(xì)小的物品放進(jìn)嘴里等,，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己。

我們不僅僅注重培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，更注重對孩子行為習(xí)慣,、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等方面的培養(yǎng),。言傳重于身教,，我們時刻注意著自己的一言一行，為孩子們起到良好的榜樣作用,，同時加強(qiáng)了常規(guī)培養(yǎng),，為孩子今后的學(xué)習(xí)，生活打下良好基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)方面：

這學(xué)期，我們開展了不同內(nèi)容的主題活動,，采用靈活多變的教學(xué)方法,將孩子的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以孩子為主體,讓孩子能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起孩子的主動性,、積極性,使孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期我們根據(jù)本班的教材,，并結(jié)合本班孩子的年齡特點,，將靈活多樣的活動內(nèi)容，滲透到一日生活中的各個環(huán)節(jié),，讓孩子們在不知不覺中掌握各方面知識,。真正做到了，寓教育于游戲之中,，寓教育于一日生活之中,。

1,、健康領(lǐng)域：為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),。我們每天帶領(lǐng)孩子們堅持互外活動,、做集體操 、跳集體舞,、進(jìn)行體能鍛煉,、互外游戲。培養(yǎng)了體育興趣,，發(fā)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)能力和運動技能,，并增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。使他們在走,、爬,、跑、跳,、平衡等一些簡單器械活動中獲得了愉快的體驗,。還積極組織幼兒參加幼兒園的體育月月賽活動。

2,、語言領(lǐng)域：為幼兒營造良好的語言環(huán)境,，課余時間充分利用圖書角，提供適合他們

閱讀的圖書,，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，引發(fā)孩子閱讀的愿望；每天至少翻看圖書一次,，孩子自由地翻看,，隨意翻看，不必一頁一頁地看,，知道書是怎么拿著,。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書,，愛護(hù)圖書等。

3,、科學(xué)領(lǐng)域：通過教學(xué)活動,，增進(jìn)了幼兒對大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識,，促進(jìn)了認(rèn)知能力的發(fā)展,，培養(yǎng)了幼兒的求知欲，探索精神,，及勤學(xué)好問積極動腦的習(xí)慣,。如種種子,，觀察種子是怎樣發(fā)育的。

4,、社會領(lǐng)域：通過教學(xué)活動,，豐富了幼兒社會經(jīng)驗，發(fā)展了社會認(rèn)知能力,，發(fā)展了幼兒的交往能力,，培養(yǎng)了良好的社會行為習(xí)慣和品質(zhì)，使他們樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。愿意親近老師和同伴,，并樂意幫他們做點事。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：通過音樂美術(shù)活動,，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感，使他們愿意參加音樂美術(shù)活動,，樂意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。能運用手指、手腕的活動進(jìn)行粘貼,、拼搭等操作,。

三、家園合作：

做好幼兒教育工作家庭教育也是不可缺少的部分,，要使幼兒教育取得更好的效果,，我們必須讓家長理解和了解我們的工作，得到家長的配合和支持,，才使一切教育活動順利開展,。因此,我們每周都及時在家園聯(lián)系欄公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長介紹一些好的育兒經(jīng)驗、幼兒保健等方面的知識,，對家長們提出的合理要求,，我們都盡量滿足，因此,，家長對我們的工作也非常的理解與支持,。本學(xué)期我班的家園聯(lián)系工作做了相應(yīng)的改版也得到了家長的認(rèn)可，我們不但每天利用早晚接送孩子時間與家長保持溝通,，并給家長提出好的指導(dǎo)建議,，與家長形成有效的互動，形成一種教育合力,，使家長對我們的工作非常滿意,。

四、工作中的反思

回顧這一學(xué)期的工作，有許多地方值得我們深思：

1,、在對幼兒常規(guī)的培養(yǎng)上需要兩位教師統(tǒng)一思想,、要求，切記你一套我一套,，不利于幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2、如何更好的帶動家長的積極性,，更大程度上的挖掘教育資源,。

在下階段的工作中我們將一如既往開展工作，發(fā)揮優(yōu)勢,、彌補(bǔ)不足,。

篇三：托班教師個人總結(jié)

托班教師個人總結(jié)

托班教師個人總結(jié)（一）

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，熱愛人民,，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則,，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不遲到早退。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、教育保育方面：

1,、開學(xué)初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對幼兒情況進(jìn)行家訪,。

2、在教學(xué)上,，針對小小班幼兒心理情況,，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、認(rèn)知區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家,、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實證明,，善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。堅持每周寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花,，,。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手,。

3、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的

幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。因此這個腮腺炎流行的季節(jié),，很慶幸的是我們班沒有一個幼兒感染此病。

三,、在家長工作方面,。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。于是我召開了家長會,，請專家開展“環(huán)?！钡闹R講座，提升幼兒與家長環(huán)保理念,。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，平均每半個月聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。

四、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，聽專家講座，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，給我機(jī)會,，赴湖州安吉進(jìn)行區(qū)域活動觀摩，使我受益非淺,。積極撰寫教育教學(xué)論文,。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽，獲得了三等獎,。參加“慶三八”拔河比賽,，獲得集體一等獎。在“學(xué)區(qū)幼兒教學(xué)研討會”開了一節(jié)小班公開課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學(xué),，使公開課圓滿成功,，取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、愛護(hù)是分不開的,。本學(xué)期,，我還擔(dān)任了《瑞安師訊》的通訊員工作，平時園內(nèi)一些活動,，我總是爭取第一時間進(jìn)行報道,，并在園內(nèi)和瑞安教育網(wǎng)刊出，積極擴(kuò)大了幼兒園的正面影響,。還積極參加團(tuán)委活動,，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等,，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍的完成。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是小小班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了

那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是,，這一切都很值得,，因為，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界,！

托班教師個人總結(jié)（二）

我是一名剛剛進(jìn)入吉的堡大家庭的新托班老師，我非常慶幸自己能夠來到這,。每天和孩子們生活在一起,，有喜,、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮,。我是今年2月末來到我們可愛的校園的,，在這4個多月的時間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的,。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中,，后面已經(jīng)在你背后吐了起來,；剛拉開一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳,。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門,，并且在園長的教導(dǎo)與帶領(lǐng)下我們順利完成了各項工作,。下面從幾個方面匯報總結(jié)。

一,、統(tǒng)一思想

為了搞好班級工作,，樹立主人翁意識，我們首先在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動紀(jì)律,，教職工行為規(guī)范等各項制度要求,。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識,，提高了思想覺悟,，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律,。工作中心往一處想,，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,，只要工作需要，大家都主動加班加點,，無怨言,，體現(xiàn)主人翁意識，奉獻(xiàn)精神,。特別是我園被評為“****”先進(jìn)集體,，更激勵了大家積極向上的工作熱情,，加快了邁向“雙一”的步伐。

二,、教師成員

在老班長***的帶領(lǐng)下,，積極發(fā)揮老教師的傳(本文來自： 小草本站:托班個人總結(jié))、幫,、帶作用,。*老師、*老師引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識托班保教工作的重要性,，使的青年教師從中找到樂趣,，在生活中當(dāng)青年教師生病了，*老師馬上送藥并親自給煮粥送菜,，在工作中*老師,、*老師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣。

在老教師指導(dǎo)下,，青年教師發(fā)揮各自自己的特長,，進(jìn)步突出，**老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評,，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名,。

體育活動評比獲第三名。***老師適應(yīng)能力強(qiáng),，在短時期內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài),，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼兒園這個大集體,。

由于班上人員調(diào)動,，*老師從新回到班長崗位。在責(zé)任模糊分工明確機(jī)制下,，*老師能夠發(fā)揮班長老師作用,，給予三位青年教師業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)調(diào)動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

三,、家長工作認(rèn)真全面

由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母,，因此我們根據(jù)不同的對象,，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學(xué)初的時候,，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況,。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙,，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通,，及時了解家長的需求,、反映幼兒在園的情況，使家長更放心,。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“***運動會”,。

四、不足方面努力改正

可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則,，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂,，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富,，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個方面有所突破,。一，——二,，——（笨蛋,，自己編一下，舉個兩點措施就好了）

一學(xué)期的時間過得真快,，總的來說,，每一個孩子跟開學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步，相信在以后我們的共同努力下,，一定會越來越完善。

托班教師個人總結(jié)（三）

一年的工作已接近尾聲,，在對前期工作的考核和總結(jié)的基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真對照，逐條檢查,，客觀的評價自己的每一項工作和現(xiàn)實表現(xiàn),，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的真誠指點和幫助下，正視工作中的缺點和不足,，積極發(fā)揮工作中的各項成績,，努力做到克服不足，保持成績,，基本能夠獨立完成本職工作,，現(xiàn)將今年的主要工作做以下幾方面總結(jié)：

一。主要工作任務(wù)和業(yè)務(wù)完成情況

1.完成情況綜述（具體情況由你自定）

2.未完成情況分析并說明（具體情況由你自定）

3.職業(yè)精神

剛到房產(chǎn)時,，我對房地產(chǎn)方面的知識不是很精通,，對于新環(huán)境、新事物比較陌生,。在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我很快了解到公司的性質(zhì)及房地產(chǎn)市場。作為銷售部中的一員,，我深深感覺到自己身肩重任,。作為企業(yè)的門面,，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象,。所以更要提高自身的素質(zhì),，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能,。此外,，還要廣泛了解整個房地產(chǎn)市場的動態(tài)，走在市場的前沿,。經(jīng)過這段時間的磨練,，我已成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自己的本職工作,。

看似簡單的工作,，更需要細(xì)心與耐心。在我的整個工作中,，提供各類銷售資料,，平凡單調(diào)的工作成為了銷售助理的奠基石。通過管理這些資料,，讓我從生疏到熟悉,，進(jìn)一步了解公司的房地產(chǎn)項目及相關(guān)客戶等工作內(nèi)容。剛開始由于對房地產(chǎn)知識掌握的不熟悉,，常常在接聽客戶電話時,，讓我措手不及，銷售部是對外的形象窗口,，我們回答客戶的每一個問題,，都跟公司的利益息息相關(guān)，每說一句話都要為公司負(fù)責(zé),，為樹立良好的公司形象做鋪墊,。在此方面，我深感經(jīng)驗不足,，部門領(lǐng)導(dǎo)和同事都向我伸出了援助之手,，給了我很多好的建議和幫助，及時化解了一個個問題,。每接待一次客戶后,，還要善于總結(jié)經(jīng)驗和失誤，避免同一類差錯的再次出現(xiàn),，確保在下次工作中有新的提高,。

隨著工作的深入，現(xiàn)已開始接觸銷售部管理的客戶工作，電話拜訪,、催款是一門語言藝術(shù),，這不僅需要好的表達(dá)方式，還需有一定的經(jīng)驗,。俗話說：“客戶是上帝”,，招待好來訪的客戶是我義不容辭的義務(wù)，在客戶心理樹立好公司形象,。

就總體的工作感受來說,，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。第一是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力,；第二是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感,。

二。本期工作的改進(jìn)情況

房地產(chǎn)市場的起伏動蕩,，公司于****年與****公司進(jìn)行合資,，共同完成銷售工作。

我積極配合****公司的員工,，以銷售為目的,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成經(jīng)營價格的制定,，在春節(jié)前策劃完成了廣告宣傳,，為**月份的銷售高潮奠定了基礎(chǔ)。最后以****個月完成合同額****萬元的好成績而告終,。經(jīng)過這次企業(yè)的洗禮,，我從中得到了不少專業(yè)知識，使自己各方面都所有提高,。

2***年下旬公司與******公司合作，這又是公司的一次重大變革和質(zhì)的飛躍,。在此期間主要是針對房屋的銷售,。經(jīng)過之前銷售部對房屋執(zhí)行內(nèi)部認(rèn)購等手段的鋪墊制造出**火爆場面。在銷售部,，我擔(dān)任銷售內(nèi)業(yè)及會計兩種職務(wù),。面對工作量的增加以及銷售工作的系統(tǒng)化和正規(guī)化，工作顯得繁重和其中,。在開盤之際,，我基本上每天都要加班加點完成工作。經(jīng)過一個多月時間的熟悉和了解,，我立刻進(jìn)入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作,。由于房款數(shù)額巨大，在收款的過程中我做到謹(jǐn)慎認(rèn)真，現(xiàn)已收取了上千萬的房款,，每一筆帳目都相得益彰,，無一差錯。此外在此銷售過程中每月的工作總結(jié)和每周例會,，我不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,，及時找出弊端并及早改善。銷售部在短短的三個月的時間將二期房屋全部清盤,，而且一期余房也一并售罄,，這其中與我和其他銷售部成員的努力是分不開的。

總之,，幾個月來,，我雖然取得了一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有一定差距,。后,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實工作,，充分發(fā)揮個人所長,，為公司再創(chuàng)佳績作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我今年的工作總結(jié),。

xx銷售部十月份工作總結(jié)范文的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)內(nèi)容分幾部分,？

1、基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹,。自身情況包括單位名稱,、工作性質(zhì)、基本建制,、人員數(shù)量,、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢,、有關(guān)政策,、指導(dǎo)思想等。

2,、成績和做法工作取得了哪些主要成績,，采取了哪些方法、措施,，收到了什么效果等,，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù),。

3,、經(jīng)驗和教訓(xùn)通過對實踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析,，找出經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,。

4、今后打算下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績,、糾正錯誤,，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體,，但一般不能少了這些內(nèi)容,。

托班工作計劃總結(jié)幼兒園托班工作計劃篇五

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又將結(jié)束,。這不短不長的'時間里,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，共同生長,。

9月份剛開學(xué)時幼兒都是哭哭啼啼的，因為他第一次來幼兒園,。這個陌生的環(huán)境里,，感到很焦慮，沒有平安感,。針對幼兒的這種情況,，設(shè)計了一些游戲和幼兒一起玩。比方《辦家家》,，《好媽媽》,，《猜猜我誰》等游戲，通過和幼兒玩游戲,，并且和他親密接觸,，多去和他說說話，或是摸摸他頭,，或是抱抱他,。幼兒在比教短的時間就開始慢慢的喜歡上幼兒園了，情緒也比教穩(wěn)定了,，臉上開始有了開心的笑容。

幼兒的學(xué)習(xí)和生活離不開環(huán)境,。環(huán)境對幼兒的生長起到潛移默化的作用,。例如，班的周主題’可愛的小寶寶’,，利用酸奶杯剪成一個一個花樣的裝飾物,，然后用白乳膠爸它粘上去，再給它涂上漂亮的顏色，中間就放著幼兒們照片,。孩子們很喜歡站在那里看照片,。有的會說：老師，看,，鍵鍵的照片很漂亮?。∫灿械臅f：老師,，喜歡你貼的花,，好漂亮啊,！回去也叫媽媽給我做一個,。幼兒在觀察環(huán)境的過程中，也是接納和吸收的過程,。好的環(huán)境不只能促進(jìn)幼兒對美的欣賞能力,，還可以發(fā)展幼兒的觀察力，想像力,，以及口語表達(dá)能力,。發(fā)明條件的情況下，還能發(fā)展幼兒的小手肌肉群和動手操作能力,。

幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí),，游戲和吃喝拉撒中。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用,。針對本班的實際情況,，通過一些常規(guī)的培養(yǎng)，讓幼兒在恬靜,，整潔的環(huán)境中形成一個良好的習(xí)慣,。例如搬椅子輕拿輕放啊，上廁所輕輕走路,，上下樓梯不推搡呀,，用了東西放回原位等等。

另外,，比如生活慣例的落實,，能夠知道飯前便后要洗手，口渴了會去喝水,，能夠在吃飯時細(xì)嚼慢咽,，堅持桌面的干凈；愿意主動的吃飯,，做到不挑食,。會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方,。能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴。

教師的引導(dǎo)下,，能稱呼別人,，基本上能做到有禮貌。喜歡聽故事和聽音樂,。初步養(yǎng)成了一個良好的閱讀和傾聽習(xí)慣,。

良好習(xí)慣的形成需要時間來鞏固和澆灌。幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格生長,，所以,，下一個階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固做為重點來抓。特別是德育教育,，禮貌教育,，遵守社會公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面，需要花更大的力氣和心思來教育,。

托班工作計劃總結(jié)幼兒園托班工作計劃篇六

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加各項組織活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)互助、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。

在教育教學(xué)的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以"人文教育"為出發(fā)點。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)與表現(xiàn)的機(jī)會,，建立信心,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索,，學(xué)習(xí)熱情比起以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，這時有的孩子就能勇敢的舉起自己小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,，我們設(shè)計了各種不同節(jié)奏的卡片,，擺放各式各樣的打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活動,，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新…同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣。通過一學(xué)期的活動,，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)， 嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信，謙虛的個性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá),，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園,、熱愛班級,、熱愛老師，幼兒有了這樣的一個心理,，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好,。這種現(xiàn)在都沒有了,，他們活潑、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。因此,，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做的更好!