為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

安全方面主題班會策劃方案篇一

1,、通過活動,，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,，樹立自護(hù)意識,。

2、活動中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會主持,。

三,、活動過程

主持人：同學(xué)們，祖國的未來屬于我們,，我們未來的生活將是多么美好,。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,，面對危險和困難,，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,，團(tuán)結(jié)起來,，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴,，與平安同行!

(一)“自護(hù)”能力表演和知識競賽：

(1)小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法,。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié),。

(2)不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,，保護(hù)了自己,。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開,。(要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電,。)

(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷,，可用清潔的油類,、醬油或牙膏，涂抹在傷面上,。

(4)天氣太炎熱了,，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng),，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽穴,，也可用涼水輕輕地噴灑,。

(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救,。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗,，解開衣服的扣子,，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”,。

(二)知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎,，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑

(4)如果你在炒菜時,，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水,，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對嗎為什么

(三)結(jié)束語

時代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安,。

1、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識,，提高學(xué)生自我保護(hù)能力,。

2、了解和掌握游游安全知識,。

3,、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

二、活動重點

1,、夏天游泳如何防溺水

2,、溺水急救方法

三、教學(xué)難點

溺水時如何自救,、急救

四,、活動準(zhǔn)備：

錄像

五、教學(xué)內(nèi)容

1,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，夏天來了，暑假快到了,，游泳是各位喜愛的消暑解熱的活動,。對同學(xué)們來說，游泳不但可以鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池,，還有迷人的海濱,、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全,。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識,，增強(qiáng)自救、自護(hù)意識,，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會,。

2、首先,，請各位看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日,，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,，的14歲,，最小的只有7歲。

6月25日,，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡,。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡,。

7月1日,，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,，3人溺水身亡,，一人生還。

看了聽了這些實例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：

人，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水教育

3,、授課內(nèi)容：

一、先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,游泳,。

(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫,、池塘、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

二、游泳安全事項要點

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時切勿太餓,、太飽,。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口,、皮膚病,、眼疾不宜游泳;感冒、生病,、身體不適或虛弱不宜游泳,。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作,，預(yù)防抽筋

做好身體熱身準(zhǔn)備工作;游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中,。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應(yīng)上岸,，喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水

三,、溺水自救和急救方法,。

1、自救

萬一不幸遇上了溺水事件,，同學(xué)們切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

a,、水中切忌慌,、亂，如遇抽筋,，請保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：

除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重),，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;

b、若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

2,、急救方法

若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援。當(dāng)沒有把握時不應(yīng)下水救人,，可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹枝、繩索,、衣服或漂浮物搶救,。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)溺水者時,，可按以下方法進(jìn)行急救：

a,、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口,、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,，解開衣扣,、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢,，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水,?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上,，快步奔跑使積水倒出,。或急救者取半跪位,，將傷員的腹部放在急救者腿上,，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水,。

b,、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為,。急救者位于傷員一側(cè),，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔,，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔,，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行,，直至恢復(fù)呼吸為止,。

c、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩,。讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰,，急救者位于傷員一側(cè),，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段,，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛,，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原,，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行,，直到心跳恢復(fù)為止。

四,、總結(jié)

同學(xué)們,，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,，在炎炎夏日的長假中,，各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳，希望各位出外游泳時要時刻保持安全保護(hù)的意識,，要選擇安全的游泳場所進(jìn)行游泳,。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救,，同時沒有把握時不要盲目下水施救,，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進(jìn)行救護(hù)。希望各位度過一個開心,、安全的暑假,。

安全方面主題班會策劃方案篇二

《祖國媽媽我愛您》主題班會

一、活動目的：

根據(jù)低年級小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點,，使他們初步了解我們的祖國,，并通過多種形式的表演來歌頌,、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)排練與主題活動有關(guān)的詩,、歌,、舞。

2,、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字,。

3、多媒體課件

三,、活動過程：

主持人甲：(手指中國地圖)同學(xué)們,，這是什么?

(這是中國的版圖)

中國版圖的形狀像什么?

(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞,。)

主持人乙：是啊,，祖國她地大物博，包括31個省,，還有13億的孩子,。

主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣,。

(合)你們說,，是嗎?

主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會(合)現(xiàn)在開始!

乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國,。

甲：你想給大家表演一個什么節(jié)目呢?

(張)：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國,。

乙：大家歡迎!(鼓掌)

(張)：報題目——《新兒歌》

乙：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福,。讓我們深懷感恩,，感恩祖國，感恩老師,，感恩父母!

甲：請欣賞王萱給大家?guī)淼摹陡卸鞯男摹贰?/p>

乙：有請王萱!(鼓掌)

甲：愛國將領(lǐng)岳飛的故事,，大家一定聽過。

乙：請欣賞#等同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《滿江紅》,。

甲：大家歡迎!(鼓掌)

乙：我們的生活比蜜甜,，我們的節(jié)日無比多!

甲：請聽#等同學(xué)帶來的兒歌《節(jié)日歌》。

乙：大家歡迎!(鼓掌)

甲：我們的祖國多么美啊!她好比一幅彩色的地圖,。

乙：請欣賞詩朗誦《彩色的中國》,。

甲：祖國像花園，我們就是花園里盛開的花朵。

乙：請欣賞舞蹈《娃哈哈》,。

甲：我們在母親的懷抱里成長,，生活是多么的幸福!

乙：請聽表演唱《我們多么幸福》,。

甲：有了偉大的祖國,，才有我們今天幸福的生活。

乙：請聽我們獻(xiàn)給祖國哈哈哈一首詩——《祖國》,。

甲：是啊,，我們的祖國歷史悠久，文化璀璨,。

乙：我們的祖國年輕有為，正在騰飛發(fā)展,。

請欣賞快板《祖國,、祖國了不起》

甲：為了表達(dá)我們對祖國的無限熱愛，讓我們齊聲高唱《大中國》,。

乙請班主任老師為我們講話

今天,，我們歡聚一堂成功舉辦了《祖國媽媽，我愛您》主題班會,。大家以不同的形式贊美,、歌頌我們偉大的祖國!

讓我們以實際行動，好好學(xué)習(xí),，長大報效祖國!謝謝大家!

主持人甲：“祖國媽媽我愛您”主題班會(合)到此結(jié)束,。(合)謝謝大家!

安全方面主題班會策劃方案篇三

祖國是一種深厚的感情。每個人都有自己的祖國,。對養(yǎng)育了本民族一代又一代人的祖國,，對給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國,，對自己命運息息相關(guān)的祖國,，誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢!特別在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國，是我們中華兒女最親愛的祖國,。千百年來,，多少支美好的歌，多少首贊美的詩,，多少個動人的故事,，都和"中國"這兩個字緊緊地連在一起。

一,、 活動目的

為了緬懷祖國走過的光輝歷程,，謳歌祖國的光明磊落，加深對祖國的熱愛之情，教育學(xué)生牢記祖國的歷史,，努力培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感,，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，使學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任,，激發(fā)學(xué)生樹立自強(qiáng),、自立、勤奮學(xué)習(xí),、為祖國建設(shè)增磚添瓦的遠(yuǎn)大理想,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、 組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國的光輝歷程的材料,，了解祖國的滄桑歲月。

2,、 學(xué)生討論形成本次主題班會的具體實施方案,。

3、 根據(jù)討論出來的具體方案,，動員全班同學(xué)搜集歌頌祖國的詩歌,、散文、歌曲,、舞蹈,，認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行表演。

4,、 班會前組織全班同學(xué)布置黑板教室,。

5、活動時間：20_年_月28號(星期三)下午第三節(jié)

6,、活動地點：七年(6)班教室

三,、主持人致開場白宣布活動開始(主持人簡述活動意義、目的,、激起活動氛圍,，在《生日快樂》歌聲中宣布活動開始)老師們、同學(xué)們：下午好!在這清風(fēng)爽人,，丹桂飄香的金秋里,，在品味祖國繁榮的累累碩果，孕育未來騰飛生機(jī)的日子里,，我們歡聚一堂,，用我們的歌聲,、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛,，去描繪親愛母親的輝煌,，去迎接新世紀(jì)新一輪的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月：

(1)憶過去,，贊祖國1,、請學(xué)生介紹祖國的滄桑歲月。(伴有音樂和幻燈片展示圖畫)2,、節(jié)目：演講：憶過去,，贊祖國

男：(唱)古老的東方有一條龍，他的名字叫長江,，古老的東方有一條河,，他的名字叫黃河。

女：聽著這優(yōu)美動聽的歌曲,，不禁讓人浮想聯(lián)翩,。

男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現(xiàn)。

女：黃鐘大呂,，暮鼓晨鐘,，又一齊在耳際交響,。

男：歷史的長河奔流不息,，改革開放的春天帶領(lǐng)我們走向更新更美的明天。

女：凝眸歷史,，心往神馳,，暢想未來，心潮澎湃,，偉大的祖國,，我們愛---您!

男：今天，我們七年(6)班共聚一堂,，圍繞"迎國慶,、展未來"這個主題開展班隊活動，就是要通過體驗感受祖國的偉大,，在暢想中抒發(fā)我們共同的心聲,。

女：整齊的隊形，剛勁有力的動作,，讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的無窮的魅力,。

我們的祖國不僅有著燦爛悠久的歷史文化，而且地大物博,，幅員遼闊,，下面我們班知識小博士"將向大家介紹我國的世界之最。

a生：我國的面積很大，有1045萬平方公里,， 其中陸地944萬平方公里,，島嶼7.54萬平方公里，灘涂1.27萬平方公里,，內(nèi)海69.3萬平方公里,，領(lǐng)凈22.8萬平方公里，在世界上排第二位,。

b生：我國的長城長七米,，寬六米， 東起河北的山海關(guān),，西到甘肅的嘉峪關(guān),，全長有一萬二千七百多公里，是世界上最長的城墻,。

c生：我國是最早發(fā)明火箭的國家,。早在十三世紀(jì)，我國有一位士兵出身的謀士康福,，制造了世界上第一枚火箭,。公元1500年，我國一名學(xué)者王富,，別出心裁地制造了一個風(fēng)箏式飛行器,，它以火箭為動力，稱為世界上第一架火箭飛機(jī),。

d生：我國隨朝時建造的趙州橋,， 已經(jīng)有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋,。

e生：世界上第一架地動儀,， 是我國東漢時代的科學(xué)家張衡為于公元132年制成的。當(dāng)時我國很多地方發(fā)生地震,，張衡為了能了解地震情況,，經(jīng)過六年多努力，終于制成了侯風(fēng)地動儀,。

(3)看今朝,，頌祖國聽完他們介紹和演講后，我們加強(qiáng)了對祖國的了解,。今天的中國,，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復(fù)興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進(jìn),，要實現(xiàn)巨龍的騰飛,，需要我們從現(xiàn)在起就學(xué)好本領(lǐng),，掌握先進(jìn)的科技文化知識，投身到建設(shè)祖國的行列中去,。

下面請聽另外兩個同學(xué)通過查閱資料,，搜集、整理了祖國在經(jīng)過二十多年的改革開放中所創(chuàng)造的輝煌成就,。他們的介紹,，讓我們體驗到祖國所發(fā)生的深刻變化，我想每個人都對祖國有著自己的未來宣言,。

(4)展未來,，報祖國。

1,、歌曲《激情飛揚》華夏兒女走向世界,，激情飛躍，我們共創(chuàng)偉業(yè),。激昂的旋律道出了我們建設(shè)祖國的決心?，F(xiàn)在就讓我們傾聽一下同學(xué)們的未來暢想。

2,、同學(xué)暢談理想：祖國,，我們深情地對你說(屏幕出現(xiàn)大字，以國徽,、華表為主要背景),，同學(xué)們自由發(fā)言。根據(jù)自己收集到的材料,、自己的親身體驗來談?wù)勛鎳l(fā)生的深刻變和自己的理想化

朗誦：

1949年10月1日,，在天安門升起第一面五星紅旗,，神州大地迎來勝利奏凱歌,，萬眾歡呼新中國。

示國旗,，說國旗象征的意義,。

朗誦：

祖國解放四十五年來，我國取得了巨大的建設(shè)成就,，為了了解這些成就,，請一位同學(xué)分別作了社會調(diào)查，下面請他們匯報調(diào)查到的情況,。

1,、一人匯報我市城市建設(shè)發(fā)展情況。

2,、一人匯報解放前后自己家庭成員受教育的情況,。

幻燈圖片：第一顆原子彈爆炸,、人造衛(wèi)星發(fā)射圖片。

朗誦：社會調(diào)查中,，我們看到了祖國建設(shè)的巨大成就,，感到無比自豪，可是我們還了解到,，我們祖國還是一個發(fā)展中國家,，人口多，底子薄,，資源雖富但人均少,，我們向大家報告幾個數(shù)據(jù)，你聽了一定會有想法,。

我國現(xiàn)有耕地15億畝,，人均耕地只有1 .3畝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均耕地5.5畝的水平,。我國已探明礦產(chǎn)儲量的價值居世界第3位,，但人均的擁有量還不到世界平均水平的一半。我國總水量名列世界第六位,，人均占有水量居世界第88位,。我國人均占有林地面積1.9畝，世界平均數(shù)是15.5畝,。

3,、誦：為了獨立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月,。 為了發(fā)展,，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。 為了輝煌,，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元,。不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水,。銘記父輩的故事,，讓汗水流向家園的一草一木。 創(chuàng)造我們的故事,，讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天,。 祖國母親，讓我們永遠(yuǎn)與你同行,，祖國母親,，讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來。

4,、我們考察了祖國的幅員,、物產(chǎn)等方面的情況,，把它歸納起來就是：

朗誦：我國版圖像雄雞，海陸疆界七萬里,。

大地遼闊似錦繡,，山河壯麗景色奇。

地勢西高東部低,，南北氣溫差兩季,。

平原山地樣樣有，農(nóng)林牧漁都適宜,。

表演：扮熊貓上場：說得真好,，朋友們，你們一定都認(rèn)識我,，我就是全世界人民都喜愛的大熊貓,。可是你們知道我的家鄉(xiāng)在哪兒嗎?在中國的四川等地?，F(xiàn)在,，我們熊貓家族已成為友好使團(tuán)，派出好多兄弟姐妹到世界各地,，把中國人民對各國人民的友誼送去,，我們可受歡迎啦!

扮揚子鱷上場：同學(xué)們，你們認(rèn)識我嗎,，我叫揚子鱷,，別看我長得丑，可我也是馳名世界的珍稀動物,。一聽我的名字,，你們就一定會說出我的家鄉(xiāng)，那就是——中國的長江,。扮煤,、銅、鎢等礦產(chǎn)上場,。

煤：我們叫礦產(chǎn),，兄弟一百五,，分布全世界,，我們有許多不在場的兄弟，在中國的儲量都位居世界前列,。銅：哦,，我們還有一位姐妹，她被稱為工業(yè)的血液,，你們知道她叫什么嗎?(石油) 以前中國沒有石油,，現(xiàn)在有好幾個大油田啦!你們知道它們在哪里嗎?

5,、搶答：放幻燈：介紹長城、故宮,、大運河,、古代指南針、地動儀,、秦代銅車馬,。

填空：中國古代有一位的數(shù)學(xué)家，他最早把圓周率精確到3.1415926,他就是________朝的_________,。

每年五月初五的端午節(jié)是為了紀(jì)念誰?________

“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”是_______代詩人______的____中的后兩句，寫出了_______的________氣勢?

請你隨便舉出我國歷三個科技文化方面的杰出人物及他們的主要成就,。

四,、班會總結(jié)：真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，

真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,，沒有對父母,、對老師、對同學(xué),、對班級,、對學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國的,。無論道何處,，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫,。

安全方面主題班會策劃方案篇四

一,、活動內(nèi)容：

調(diào)整心態(tài)，為自己喝彩

二,、活動目的：

珍惜初三的時光,，好好學(xué)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現(xiàn),。初三的學(xué)習(xí)激烈緊張,，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活，才能在中考中取得理想的成績,。此次活動,，就是希望鼓勵學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三，擁有積極健康的心態(tài),，適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí),，渡過人生第一個艱難時刻。

通過這次主題班會,，希望宣傳心理健康教育知識,，鼓勵學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲,，擺脫自卑、膽怯,，懶散,，浪費時間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí),、做一個積極向上,，心理健康的中學(xué)生。

三,、過程與方法：

在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育,。培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法,。

四,、課前準(zhǔn)備：

1、確立主題,，根據(jù)該班的實際情況,，確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想。

2,、集自己崇拜的名人名言,，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己,。

3,、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況，進(jìn)行分析,，并找出端正的方法,。

五：活動過程：

(一),、播放音樂,。

播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片,、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻,，背景音樂為《我的未來不是夢》。

(二),、打開心窗,，說說心里話,。

同學(xué)們,，看完我們放假前班集體的精彩一幕,，大家有什么感想么?我們經(jīng)過一番努力，無論是在體操比賽,、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績,。是不是覺得有努力后的勝利感。

那學(xué)習(xí)上呢?同學(xué)們來龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識,，追求夢想已經(jīng)是第三年,。初三了，大家現(xiàn)在面臨的是中考,。你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,，是一個艱難的時刻。新的學(xué)期又開始了,，我也覺得你們一定有深刻的感受吧,。我們來交流一下吧。

你們覺得初三上來有什么不同的地方?生活上,，學(xué)習(xí)上,，人際關(guān)系上，老師的言語上,，家人的目光上,，大家暢談自己的一些看法。

(同學(xué)交流一下心里話)

好,，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會,，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解,，求學(xué)路上的苦與酸,。但是，有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著,，想啊想,，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么?這只是一種不良的心理，會影響我們初三學(xué)習(xí),。那我歸納一下,，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：

1.壓力或焦慮心理。

學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,，競爭激烈,，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大,。例：有一位女生,，升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競爭對手也發(fā)生了變化,，使她感到十分不適應(yīng),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。她痛苦地說：“20xx年來我第一次感到自己的無能,，每當(dāng)看到父母期望的目光,，就非常難過，不知如何做才能達(dá)到父母的要求，如今,，苦悶,、煩惱、憂愁,、氣憤充滿頭腦,，看見書就又恨又怕，真想把它扔出去,?！边€有一位男生，自己平常學(xué)習(xí)不錯,，偶而還可以給他人以指導(dǎo),，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好,，拼命準(zhǔn)備,、夜不能眠。而考試前又會感到頭痛,、甚至還會發(fā)燒,，最后不是被迫中斷考試，就是堅持下來成績也不好,。循環(huán)往復(fù),，到了一聽考試就緊張就恐懼的地步。

2.厭學(xué)心理,。

這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題,，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向,。

例：有位成績好的同學(xué)談到：每當(dāng)看到聽到別人考試作弊時,，自己心理就不平衡。當(dāng)自己成績不理想時又會埋怨老師不公平,，覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)真沒意思,，不想再學(xué)了，還有位學(xué)生告訴我們,，學(xué)生中有種說法“有出息的靠關(guān)系,，沒出息的靠分?jǐn)?shù)?！睂W(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高,，而成績平平人緣好的同學(xué)卻常常受到青睞，在推舉各種代表時常會當(dāng)選,，所以就覺得學(xué)習(xí)沒勁,，不想努力去讀書了,。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況，如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的;因記憶,，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等,。有的甚至發(fā)展到恨書、恨老師,、曠課逃學(xué)的程度,。有位同學(xué)就曾在日記中寫到：“晚上10點多了,，望著桌上擺滿了的教科書,、英語詞典、作業(yè)簿.我真想把它們一下子燒成飛灰,?！北憩F(xiàn)了強(qiáng)烈的焦躁、憤懣,、無奈,。這些都是非常值得我們深思的問題。

3,、人際沖突心理,。

包括與老師、家長,、同學(xué)的沖突,，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中(不健康人際關(guān)系,。)

主要表現(xiàn)：

(1)曲解老師,、心理不平衡

(2)不主動理解人，卻渴望理解萬歲

(3)不能悅納父母,，家庭關(guān)系緊張

(4)花季雨季中的情仇意恨

也許有同學(xué)心理會想,，心里怎么想，心態(tài)怎么樣,，對于學(xué)習(xí)都沒有大影響,，關(guān)鍵要看的是你的行動，努力了,，心態(tài)好壞不影響結(jié)果,。那大家有沒有想過，為什么拔河的時候,，我們需要拉拉隊,，我們需要加油，如果周圍是噓聲一片,，那你拔河還會有勁頭十足么?

(三)講故事,，明道理

我先給大家講述一個故事,，看看這個故事，告訴你一個什么道理?(幻3)推銷員的故事,，在推銷員中,，廣泛流傳著一個這樣的故事：兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳,。第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,，立刻失望起來：“這些人都打赤腳，怎么會要我的鞋呢,?！庇谑欠艞壟Γ【趩识?另一個推銷員看到非洲人都打赤腳,，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿,，這皮鞋市場大得很呢?！庇谑窍敕皆O(shè)法,，引導(dǎo)洲人購買皮鞋，最后發(fā)大財而回,。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別,。同樣是非洲市場，同樣面對打赤腳的非洲人,，由于一念之差,，一個人灰心失望，不戰(zhàn)而敗;而另一個人滿懷信心,，大獲全勝,。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,，巨大的差異就是成功與失敗,。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個人的心態(tài)是積極的,，樂觀的面對人生,，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半,。

這也正是說明,，良好的心態(tài)，不單單對我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用,，它還會影響你面對生活的樂觀態(tài)度,，你以后事業(yè)的成功，你理想的實現(xiàn),。

(四),、自我調(diào)節(jié)

那心態(tài)重要,，它影響我們每天的情緒，心情,，它又會影響我們的行動,，我們成功與否，那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢?

我們的心態(tài)我們主宰,。做自己心靈的控告者,，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生,，我們要學(xué)會生存,，學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變,，學(xué)會自我調(diào)節(jié),。我們可以改變的是自己的心境,。大家說一下,，你這些不良的思想，用哪些辦法解決?有沒有哪個學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅,，壓力過大的時候,，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的?那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：

1.堅定理想，用名人名言,，名人事例鼓勵自己

20xx年第9期卷首語(霍金的故事)

在一次學(xué)術(shù)報告會結(jié)束之際,，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，一位年輕的女記者問道：“霍金先生,，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,，你不認(rèn)為命運讓你失去太多了嗎?”

霍金微笑，用還能活動的手指艱難地敲擊鍵盤,，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：

我的手指還能活動,，

我的大腦還能思維;

我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;

對了,，我還有一顆感恩的心,。

霍金對生活，對生命都心存感激

在日常生活中,，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話,，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激,。

拿破侖·希爾認(rèn)為,，如果你常流淚，你就看不見星光,，對人生,、對大自然的一切美好的東西,，我們要心存感激，則人生就會顯得美好許多,。

2.自我調(diào)整,，寫心理日記宣泄。

3.自我積極的暗示,。

每個人都會有失意的時候,。贈大家一對聯(lián)。

對聯(lián)：不思八九,，常想一二,。(橫批：如意)

常言道：人生不如意常八九。倘若心為物役,，患得患失,，就只會被悲觀、絕望窒息心智,，人生的路途注定是如負(fù)重登山,、舉步維艱了。常想一,、二,，就是用心感恩，慶幸,、珍惜人生中那如意的十之一二,，最終以那份豁達(dá)與堅韌去化解并超越苦難。

4.找老師說心理話,，或找知心朋友說心事

5.聽音樂,，

6.運動如足球、籃球,、瑜伽等,。如果，我們自己都不為自己的理想抱負(fù)喝彩,，加油,，那還要指望更多的別人么?如果，我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜,，那還能談得上什么愛國愛校愛集體么?

(五),、贈言。將心比心,。

最后,，老師又幾段心理話跟大家分享，中考是見證你三年努力成果的機(jī)會,，不要把它看成可怕的門檻,，你都努力這么多,，應(yīng)該讓中考來證明你的價值，實現(xiàn)你的理想,。珍惜這種機(jī)遇,，并不是每一個人都能擁有。

為自己喝彩,，為自己加油,，你要相信你自己是能行的。初三了,，學(xué)習(xí)不是靠興趣的,，而是靠我們的理智。自己要求自己學(xué)好每一門,。

我們老師曾經(jīng)說過一句對我很受用的話,，他說他目前沒有遇到過幾個成績好的學(xué)生本身就是天才，而往往那些成績好的,，最關(guān)鍵的是他們會想,，早想。也就是比一般人更早意識到讀書的重要性,，比一般人早行動,，多努力。我希望大家都成為會想,，早想的人，趁現(xiàn)在離中考還有100多天,，加把勁沖刺,，實現(xiàn)自己的理想。

(六),、結(jié)語：

讓讀書成為習(xí)慣,，讓自信相伴每天;讓付出見證成長，讓勞動收獲喜悅;讓我們常想一二,，讓你為自己喝彩,。

讓我們自己為自己喝彩!

讓我們大聲對自己說：

“我是最棒的!”

(七)合唱：《隱形的翅膀》

安全方面主題班會策劃方案篇五

一、師述

我們來自四面八方,，我們有著不同的個性,，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,。同學(xué)們,，如今我們這個新的大家庭已經(jīng)成立一個月了，你對她有什么印象?

二,、小品

年少的你們,，渴盼長大,，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火,，但有時也會迷失方向,。平時的學(xué)習(xí)生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演,。

請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析。

三,、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論,，然后進(jìn)行交流。

四,、班風(fēng),、班紀(jì)制定活動

教師解釋“班風(fēng)”“班紀(jì)”，大家集思廣益共同制定,。包括規(guī)章及獎懲措施,。

五、欣賞歌曲《同桌的你》

小學(xué)的后三年,，我們將攜手走過,，同歡樂、共甘苦,，我們將譜寫友誼的樂章,，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴,，若干年后,，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨;,，若干年后,，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌,。

六,、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時的相處中,，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾,。下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往?

馬克思說：“人的生活離不開友誼,，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理,?！?/p>

蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人,，才有權(quán)受人尊敬,。

與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待,，學(xué)會諒解,。

營造溫馨、和諧的`人際關(guān)系,，要靠我們大家共同的努力,。

溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的,。

七,、才藝大比拼――水果拼盤

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美,，下面,，我們來個才藝大比拼――做水果拼盤。

男女生各做一盤,，進(jìn)行比賽,。評委將評出冠亞軍。

請參賽選手說明創(chuàng)意,。

八,、大家談：怎樣為班集體添光彩

我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液,，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長,。

請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩,。

活躍是我班的特點，也是我班的長處

這是青年人的活力的體現(xiàn),，是人的聰明才智的表露,。

快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情,，你的學(xué)習(xí)效率會高效,。

但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度,。

“同船過渡,，八百年修行”，相聚是緣分,。

全班一心,，眾志成城，期待著我班更上一層樓,。

九,、班委競選

拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己,，服務(wù)班級!四(2)班班干部競選開始啦!為了進(jìn)一步樹立同學(xué)們主人翁的意識,，為每位同學(xué)提供了一個展示自己才華的機(jī)會，讓每一個同學(xué)都有機(jī)會參與到班干部的評選中來,，本學(xué)期班干部采取“競聘上崗”,。

安全方面主題班會策劃方案篇六

一 活動目的

為迅速扭轉(zhuǎn)班級一盤散沙的不 利局面，大力加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和迅速增強(qiáng)班級凝結(jié)力,，給全體學(xué)生提供一次在舞臺上展現(xiàn)自己的機(jī)會,，為大學(xué)生活增添重要的一筆，借以抒懷大學(xué)一路走來的感動歡笑和淚水,，一起成長的日子,。以提高專業(yè)技能，增強(qiáng)社會競爭力,，展現(xiàn)06播音的精神風(fēng)貌,，帶動班級 學(xué)習(xí)的積極性，舉辦大型主題班會暨專業(yè)匯報演出,。

二 活動意義

1 熱烈慶祝建國60周年和建校20周年,，積極 學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，主動進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)實踐活動;

2 提高專業(yè)技能及專業(yè)水平,，加強(qiáng)班級建設(shè);

3 增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和凝結(jié)力,，搞好學(xué)院 學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè);

4 明確社會需要,，增強(qiáng)實踐經(jīng)驗,，提高就業(yè)競爭力。

三 活動形式

匯報演出

四 活動前打算

(一)確定階段

1 召開班委 團(tuán)支部干部會議,，討論決定舉行本次活動;

2 起草策劃書;

3 遞交申請,，報請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實施;

4 遞交使用音樂廳的申請，報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)使用音樂廳,。

(二)動員階段

1 召開大班會,，在 班會 中宣讀策劃書，對全班同學(xué)實施動員，聽取同學(xué)們的可行性意見,，有 班委會記錄,。

2 由各班委會 各班團(tuán)支部干部下到宿舍實施深入動員工作。

(三)節(jié)目及晚會打算階段

1.時間安排：

2.以班級為單位上報節(jié)目;

3.選上的節(jié)目須由學(xué)院老師進(jìn)行指導(dǎo);

4.各班宣傳委員組成小組,，籌集資金;

5.彩排階段要確定主持人,，編寫腳本，排除問題;

6.節(jié)目打算各項階段各班須向班主任匯報工作進(jìn)程,。

五 活動過程

新聞傳播學(xué)院20__級播音與主持專業(yè)“一起走過的日子”主題班會

1 (幕布拉開)大合誦

(主持人出場)開場白：

羅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師

李：親愛的同學(xué)們

羅李：大家晚上好!晚上好!

李：這里是黃河科技學(xué)院新聞傳播學(xué)院06級播音主持班“一起走過的日子”匯報演出的現(xiàn)場

羅：首先很榮幸為大家介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)級嘉賓,，他們是....

李：再次歡迎大家的到來;

羅：當(dāng)我們懷揣著夢想走進(jìn)大學(xué)校門時，我們已經(jīng)進(jìn)入了 人生 中最美麗的時刻,，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風(fēng)景,。

李：是啊，大學(xué)的時光美好而短暫,，不 知不 覺 中我們生命的年輪里又增添了 一記深深的印痕,。不 知不 覺中我們205顆年輕驛動的心已逐漸走向成熟。

羅：20__年的苦難和輝煌已經(jīng)成為過去,，20__年我們正全力以赴,。今年是我國建國60周年也是我們黃河科技學(xué)院建校25周年。

李：在 這特殊的日子里,，我們帶著滿懷的期望 帶著相聚的歡喜 帶著離別的寓意共同度過這美好而難忘的時刻,。

羅：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過的日子”那我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的正是我們?nèi)胄Ｒ詠硪黄鹚?jīng)歷的,，所收獲的,，和大家一起分享。

李：沒錯,，作為播音主持專業(yè)的大學(xué)生,，我們不 但要有 扎實的專業(yè)基本功，而且還要有 熟悉價值并創(chuàng)新價值的能力,，相信每位同學(xué)都在 不斷的實現(xiàn)自己的人生價值,。

2 [曲藝逗秀場]

羅：在 今晚的匯報演出 中，除了 我們兩位主持外,，還有 六位主持他們分別是六個班派出的代表,，在 下面的節(jié)目中他們將一一亮相，為大家呈現(xiàn)06播音多彩的一面,。

李：是的，第一個節(jié)目正是反映咱們播音主持專業(yè)的綜合素養(yǎng)以及組織節(jié)目的能力,。有 請3班的丁雅潔 方玉潔等同學(xué)為大家?guī)韀曲藝逗秀場]

3 [新聞播報]

王：同學(xué)們,，剛才的節(jié)目好不 好?

閆：恩，就說了 咱們播音專業(yè)的就是多才多藝。

王：對,，咱們老師教導(dǎo)我們要做一個“雜家”,，同學(xué)們會的挺多就是不 知道這專業(yè)基本功怎么樣?

閆：哦，那你覺得什么節(jié)目最考驗基本功?

王：我相信在 座的同學(xué)們都能回答這個問題,，那就是倆字：播新聞,。

閆：嘿，這專業(yè)知識沒難倒他,，一個簡單的算術(shù)就漏了 底了 ,，好了 ，有 請五班的沈旭 杜珊為大家?guī)韀新聞播報],。

4 [四手聯(lián)彈]

王：當(dāng)浪漫與大_在 一起就會變得如此美好,。

谷：是啊!愛情在 大學(xué) 中是個永恒的話題，那些美妙的愛情浪漫曲總是在 校園 中回蕩,。

王：當(dāng)鋼琴的音符與我們聯(lián)系在 一起又變得如此的高貴,，接下來的節(jié)目大家要細(xì)細(xì)的品，靜靜的聽,。請欣賞四班張佳等帶來的鋼琴演奏

5 [06大電影]

王：彈的老好了 !

?。嚎茨愕谋砬榫椭滥阋呀?jīng)被她們的琴藝迷倒了 。

王：那還用說,，我想臺下的朋友也跟我又同樣的感受哦,。

丁：的確是很出色,，出色的節(jié)目背后不 僅是指法的靈便,，要害是快速的思維反應(yīng)力。

王：對,，學(xué)一門手藝很重要,，但是換一種思維更重要。

?。簱Q一種思維?

王：也就是所謂的創(chuàng)新,，就像是我們的影視作品一樣只要改變其 中的一種元素就能打造出另外一種效果。

?。耗姆N元素?

王：看了 就知道了 ,，請欣賞[06大電影]

6 [課間十分鐘]

(主持人在 臺下)

谷：從上學(xué)的那一刻起，我們就最愛課間十分鐘,，可以盡情的放松擔(dān)心的心情,。

王：是的，雖然惟獨 十分鐘,，但我們可以聊的很多做很多事情,。

谷：那我們現(xiàn)場來采訪一下我們的同學(xué)們看她們在 校期間的十分鐘怎么度過,。

王：.....(隨機(jī)采訪)

7 [無怨的時代青春]

羅：輕松的十分鐘又讓我們想起了 曾經(jīng)的 學(xué)習(xí)生活，在 我們一起走過的日子當(dāng) 中的確收獲了 很多,，有 關(guān)愛情 友情親情這些都將成為我們時代青春歲月里最美好的回憶,。

李：是啊!我們每一份努力都成為通往藝術(shù)巔峰的階梯，許多同學(xué)從豆蔻年華到春華秋實,，一路都在 不 斷的攀登,。小強(qiáng)，你覺得入校以有 沒有什么遺憾的,。

羅：沒有 ,。因為在 這三年的成長 中有 老師的諄諄教誨，同學(xué)的音容笑貌,，讓我有 足夠的信心面對每一次的挑戰(zhàn),，我無怨無悔。

李：說得好,，因為年輕所以有 夢,，

因為有 夢想，鑄就我們無怨的時代青春,。

8 [看電視]

?。簭男〉酱螅覀兛偸怯酶鞣N各樣的詞語去描述時代青春,，但真到自己經(jīng)歷過以后才會發(fā)明,，時代青春二字在 人生字典 中顯得如此的單薄。

王：對,，當(dāng)我們想要拼命留住它的時候時間已經(jīng)不 允許了 ,。

王：在 這個舞臺 中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨特的思想及幽默的風(fēng)采展示出來。

?。赫坡曈?請二班的鄭曉峰 韓怡等帶來的小品[看電視]

9：[月滿西樓樓]

閆：感謝二班同學(xué)給我們帶來輕松愉快的節(jié)目,。

王：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”,。

閆：怎么突然變得這么有 詩意,。

王：沒什么，只是突然想到這首詞,。

閆：那么把這首詞配上優(yōu)美的音樂,，你覺得怎么樣呢?

王：我還真沒聽過

閆：那么我們一起來欣賞下面的節(jié)目[月滿西樓]

10 [如此雙簧]

羅：剛才的表演真是歌舞合一，宛如走進(jìn)了 一幅優(yōu)美的古典畫卷,。在 這次匯報演出 中呢,，我們06播音的全體師生都在共同努力，對每個節(jié)目都精挑細(xì)琢,，力求把最專業(yè)高水平的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家,。

李：所以節(jié)目進(jìn)行到這里,，我們欣賞到的有 歌有 舞，還有 直接體現(xiàn)我們專業(yè)水平的,。每一位同學(xué)都在 和自己的同伴精心的配合全心的演出。

羅：是的,，還有 一種類型的節(jié)目和我們主持人主持節(jié)目一樣需要配合,，那就是雙簧。

李：沒錯,。雙簧作為一種曲藝類的節(jié)目在 我國文藝界占有 很重要的地位,，演員通過妙趣橫生的語言以及默契的配合博得大家的喜愛。

羅：下面就讓大家欣賞4班的劉江天 馮雪表演的雙簧[如此雙簧],。

11 [一起走過的日子]

閆：哎呀,，剛才那一下炸得還真是不 輕啊

王：恩，讓我們再次用掌聲感謝兩位的出色表演,。

王：閆潔啊,，突然覺得時間過的真快一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了 。

閆：是啊,，回憶我們觀看師兄師姐的匯報演出還覺得畢業(yè)對我們來說真的遙遙無期,，可此刻 我們已經(jīng)站在 了 自己的匯報演出的舞臺上。

王：恩,，我們在 黃科大的校園里度過了 人生 中最美好的時光,，在 這里留下了 我們最燦爛的時代青春和火熱的激情。

閆：下面請大家和我們一起回憶我們一起走過的日子,。

12 [戲曲串燒]

羅：三年 中我們一起走過時代青春的歲月,，當(dāng)我們最后一次徜徉在 學(xué)校走廊上時，突然發(fā)明原來我們四年 中的酸甜苦辣早已充斥在 校園的每一個角落,。

李：真的要說再見了 ,，師恩難忘，同窗難舍,，難忘的是育人之德育才之心,，難舍的是兄弟之情朋友之義。

羅：我想不 管以后在 何時何地都應(yīng)銘記老師的教誨,，他們見證了 我們的成長,。

李：在 這里我們代表所有 的同學(xué)向關(guān)懷，愛護(hù)我們的老師說聲“謝謝”

羅：這次匯報演出 中,，多才多藝的老師們也積極的參與到其 中,，他們將和我們共同為大家?guī)沓錾母枨鷳蚯硌荨?/p>

李：掌聲歡迎!

13 張仲良院長講話

閆：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長上臺為大家講話，有 請,。

伴隨[二十年后來相會]音樂全體演員上場

結(jié)束語：

羅：親愛的朋友們,，時代青春走在 時間的河岸漸行漸遠(yuǎn),，記憶在 長河 中留下了 一串歡樂的音符;

李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽;

羅：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚帆起航。

李：黃河科技學(xué)院新聞傳播學(xué)院20__級播音與主持藝術(shù)專業(yè)匯報演出到此結(jié)束,。

羅：朋友們,，再見!

六 班主任總結(jié)

同學(xué)們，時代青春是美麗的,，時代青春也是多彩的,。你們都帶著自己對人生的憧憬來到這里，面對自己時代青春的選擇,，相信你們會不 斷努力,，永恒珍惜。

我同樣期望在 座的每一位同學(xué)都能夠珍惜步這段寶貴的時光,，充分發(fā)揮出我們 學(xué)習(xí)的熱情,，朝著你們的理想努力努力再努力!

安全方面主題班會策劃方案篇七

活動目的：自然災(zāi)害不斷，氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),，遏制氣候變暖,，是全人類共同的使命。作為青少年,，要樹立低碳意識,，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者,，成為低碳理念的傳播者,，成為“低碳生活”方式的踐行者。

活動時間：20__年__月__日

活動地點：___

活動方式：談話法,、討論法

參加人員：全體同學(xué) 班主任老師

活動準(zhǔn)備：多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的手工作品;環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張;手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等,。

一、 班會背景

因為全球氣候惡化,，環(huán)境破壞嚴(yán)重,，自然災(zāi)害不斷，借此地球一小時活動召開此次班會,，號召同學(xué)從我做起,，從今天開始為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變，從點滴做起,，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

二、 班會目的

通過這次活動,，對全體同學(xué)進(jìn)行低碳環(huán)保再教育,，面對接連不斷的自然災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生思考，我們?nèi)祟惞餐畹牡厍蛐枰覀児餐ズ亲o(hù),，提高學(xué)生的環(huán)保意識,，自覺從我做起從身邊的小事做起,。

三、活動過程

第一環(huán)節(jié)：低碳生活 健康理念

1,、放一段自然災(zāi)害的紀(jì)錄片和一段低碳環(huán)保的公益廣告,。讓學(xué)生回答為什么近年來自然災(zāi)害不斷發(fā)生?再讓其列舉身邊的不環(huán)保現(xiàn)象,。什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?“地球一小時”倡導(dǎo)我們?nèi)祟惞餐瑦圩o(hù)我們的地球,，從今天開始我們承諾要為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變。還要以我們的行動去影響我們身邊的人們,。今天的主題班會是地球一小時低碳從我做起

2、什么是低碳

低碳,，指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,。是低能量、低消耗的生活方式,。比如盡量少用私家車就是低碳,。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒事干的時候可以關(guān)閉電腦,。地球一小時要求我們要做出一些改變,，那么，究竟一個改變是什么?可以是改變你生活中一個小的習(xí)慣,，例如為節(jié)約用電而多爬樓梯少乘電梯,再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單,，還比如不使用野生動物制品等。也可以是更大的改變,，例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會或居委會一起努力,，推動小區(qū)內(nèi)的垃圾分類處理，或者推動你所在的企業(yè)開展一項環(huán)保行動等,。不過,，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環(huán)保做貢獻(xiàn)無論大小,，我們期待的是你的行動,。

3、圖片展示

第二環(huán)節(jié)：低碳生活我們正確的選擇,。

讓同學(xué)出新穎的環(huán)保點子,。

第三環(huán)節(jié)：同學(xué)集體宣誓，地球一小時,，低碳生活從我做起,，為我們共同生活的地球從今天開始做出改變，從我做起影響周圍的人們樹立低碳環(huán)保理念,。

四,、 班會總結(jié)與反思

有班干部和班主任共同完成班會總結(jié),。

安全方面主題班會策劃方案篇八

一、教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合教師節(jié)和勞技課的作品開展教師節(jié)的主題班會活動

引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩之心,，感激老師的辛苦勞動,，辛勤付出;同時能心懷愛國之情、樹報國之志,、踐愛國之行;

結(jié)合“開學(xué)第一課——新學(xué)期,，我……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次

二、活動過程

開班級干部會議,，將工作布置一下,，要求每個中隊委員至少出一個節(jié)目，要求圍繞教師節(jié)這個主題;盡量團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué),，鼓勵大家積極參與到活動中來;由于時間較倉促可以節(jié)目簡單一點;選定兩個主持人

三,、具體活動

女：秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一個新的教師節(jié)

南：在這激動人心的日子里,，讓我們向老師說一聲

合：祝老師節(jié)日快樂!

女：讓我們先聽由尤安生,、劉浩、肖振宇,、高振平四位帶來的朗誦

我愛我?guī)?/p>

老師就象紅燭,，

燃起了學(xué)生心中的火把，

卻燃燒了自己,，

直到紅燭成灰,。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，

卻辛苦了自己,，

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

——老師,，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地,，

而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長,。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地,，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!

男：謝謝我們的四位男子漢,，是不是請我們的女生也來一個節(jié)目呢?有請王淑君、陳婕,、陳玲,、金雨、周文潔五位女生

歌曲《隱形的翅膀》

女：感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱,。生活中我們只有心懷感恩,，我們的生活才會更美好

男：如何表達(dá)我們對老師的感恩之心呢?好好努力，爭取出色的表現(xiàn),。讓我們的班級朝更好的方向發(fā)展，同時需要我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力,，下面請楊慶蘭,、杜云昊為大家?guī)硪皇桌收b

寫給我敬愛的老師

女：

我總是看見

離別的時刻

你眼里蘊涵著欣慰和祝福

我總是看見

眼前的道路不停的呼喚

遠(yuǎn)去的學(xué)子

把感激的淚水

灑在校園的門口

男：

終于有一天

我也象羽毛豐韌的雄鷹

即將沖上藍(lán)天

離別時

任憑情感在心海里洶涌

卻一步步離開

沒有回頭

女：

我們怎會不知道

在每個日出和日落

多少清貧寥落

都由你自己承受

我們怎能不知道

春去秋來

多少風(fēng)霜雪雨

吼叫著摔在你的肩頭

男：

多少年來

回想您的眼神

一直佇立在我們的身后

歲月漸漸老去

回想您的笑容

卻依然燦爛在我們的心頭

想您每一絲黑發(fā)

都為我們?nèi)旧纤?/p>

想您每一道皺紋

都象是歲月給您畫上的一個個對勾

女：

親愛的老師

我們知道

任何語言

都不足以表達(dá)一份崇敬

我們懂得

任何財富

都不能把如此淵博的愛心擁有

男：

我知道

在您面前何回報都顯得蒼白

那就讓我們把一顆顆紅心

象您一樣傳承在每一個金秋

合：

請清風(fēng)

捎回我們深深的祝福

請歸雁

帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候

此時此刻

回望母校

心中依舊涌起一襲襲暖流

親愛的老師

此時此刻

我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁?/p>

此時此刻

您千萬個學(xué)生

同時向您舉手

女：真的很不錯，看來我們班級還是有很多人才的?，F(xiàn)代詩歌我們行,，古代宋詞我們也是有人才的，請王云飛,、彭健

男：好足的底氣,。怎樣讓我們的班級更有底氣，發(fā)展得更好一點,。新學(xué)期,，我們所有的同學(xué)都作出了。讓我們來聽聽部分同學(xué)的

金雨：新學(xué)期,，我我以后的生活中不像在小學(xué)里了,，一個新的學(xué)期，一個新的開始,，我從現(xiàn)在開始改掉粗心大意,、丟三落四的壞習(xí)慣，往好的方向?qū)W習(xí),，學(xué)別人的優(yōu)點,，改掉自己的缺點。

王淑君：在新的學(xué)期里，我不再像以前那樣,，不按時休息,，我在這學(xué)期里一定會改掉這個壞毛病。

周佳敏：新學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，見到老師要問好，上課積極舉手發(fā)言,，不亂扔垃圾,，看到垃圾要及時撿起，不說粗話,，多看課外書,，爭取考出好的成績，幫助同學(xué)做事情,，做一個紫陽中學(xué)的好學(xué)生,。

張迪：在這一學(xué)期里，我一定要把成績趕上來,，在以前的學(xué)校里成績不算太好,，但是我一定要在新的學(xué)校里把成績趕上來。因為這里是一個新的開始,，把以前所有的都拋開,，從現(xiàn)在開始。

王云飛：在新學(xué)期里,，我一定不會讓老師們對我失望,，我一定好好鍛煉，爭取讓個子長高,。

女：大家既然都作出了如此誠摯的,，一定要執(zhí)行

男：接下來讓班主任徐老師為大家講點感受

女：新學(xué)期，讓我們鄭重——

男：新學(xué)期,，讓我們一同行動——

安全方面主題班會策劃方案篇九

教學(xué)目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護(hù)自己,。

3,、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計,，在我國,，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬,。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

1,、說出你所知道的法律法規(guī),。

2、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典：

違法——指違反法律規(guī)定,，危害國家、社會和公民利益,，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為,。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,，

犯罪——指嚴(yán)重危害社會,，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,。

三、合作交流：

問題1

哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

嚴(yán)重不良行為：

?嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會,，尚不夠刑事處罰的違法行為：

?(一)糾集他人結(jié)伙滋事,，擾亂治安;

?(二)攜帶自制刀具，屢教不改;

?(三)多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物;

?(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;

?(五)進(jìn)行淫亂或者色情,、賣淫活動;

?(六)多次偷竊;

?(七)參與賭博,，屢教不改;

?(八)吸毒、注射毒品;

?(九)其它危害社會行為,。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪,。

中度不良行為：

?中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

?(一)曠課、夜不歸宿;

?(二)攜帶管制刀具;

?(三)打架斗毆,，辱罵他人;

?(四)強(qiáng)行向他人索要財物;

?(五)偷竊,、故意損壞財物;

?(六)參與賭博或者變相賭博;

?(七)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;

?(八)進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所;

?(九)其它嚴(yán)重違背社會的不良行為;

?(十)吸煙,、酗酒。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

?1：平時有不良行為,、經(jīng)常搞惡作劇,，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。

?2：欣賞“哥兒們義氣”,，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙,，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分,，喝血酒,，干壞事。

?3：從冒險,、游樂到離家出走,、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。

?4：從小驕生慣養(yǎng),，在家是小皇帝,，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

?5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫,。

自我預(yù)防——

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為

?正身避邪，防微杜漸

大量事實證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步,，堅決摒棄不良行為,。

攜帶管制刀具：

非法制造、販賣,、攜帶匕首,、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的,，處十五日以下拘留,，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,，因其威脅著人的生命安全,。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段,，精力旺盛,，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝,，行動盲目而不計后果,，攜帶管制刀具,，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇,。

打架斗毆,，辱罵他人:

講文明禮貌，待人恭敬謙讓,，已成為時代風(fēng)尚,。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人,，出口罵人的不良行為,。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮,。好多犯罪分子從小染著了打架,、怒罵別人的不良行為。

強(qiáng)行向他人索要財物

偷竊,、故意損壞財物

(一)偷竊

偷竊是以非法占有為目的,，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,，看到人家吃得好,、穿得好，心里很羨慕,，而當(dāng)欲望得不到滿足時,，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,，平常喜歡貪點小便宜,，從拿人家一本書、一支筆,、一塊橡皮開始,，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程,，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會演變成盜竊,。

案例1(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)

20__年,，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件,，到20__年底,，失竊案件多達(dá)幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元,，警方將作案的26人捉拿歸案,，查明這伙人自20__年3月至12月間作案30余起,，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是,，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生,，年齡最小的僅11歲，其中女性一名,。面對一張張稚氣未脫的臉蛋,，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來,。警方查明,，26個孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值,，足以判處徒刑,，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放,。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱,，認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸,，發(fā)展到每月偷幾次,，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”,，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年,，比你多一年”。

故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為,。

日常生活中的故意損壞財物,，多出于報復(fù)的動機(jī)，你對我不義那我就將你的財物損壞,，使你生活不好或叫你破破財?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳ぃ低档匕褎e人的東西損壞,。這種行為既損害了別人也害了自己,。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰,。

四,、殷切的希望

1、勤奮學(xué)習(xí),，掌握必要的政治,、文化、科學(xué),、法律知識和勞動技能,，提高辨別是非和抵制不良影響的能力,。

2、遵守社會公德,，愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義，敬愛父母,、尊重老師,、敬老愛幼，艱苦樸素,，不做損害國家,、社會、集體的事情,，應(yīng)當(dāng)誠實謙虛,，接受別人的幫助教育，克服缺點,，改正錯誤,。

3、遵紀(jì)守法,，不吸煙,、不飲酒、不打架罵人,、不賭博,、不早戀、不逃夜逃學(xué),、不參加封建迷信活動,、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物,、不做其它危害自身和他人身心健康的事,。

4、努力鍛煉身體,，講究衛(wèi)生,，增強(qiáng)體質(zhì)。

5,、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助,，共同進(jìn)步,。

宣誓

我們鄭重宣誓：

從我做起,，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣,，提高法制意識,，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明小學(xué)生,，做一個合格公民,，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。

主持人宣布本次班會結(jié)束,。

安全方面主題班會策劃方案篇十

活動目標(biāo)：

1,、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易,。

2,、知道浪費糧食是不對的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話,。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)ppt

活動過程：

1,、觀看圖片,，談話導(dǎo)入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2、認(rèn)真看《愛惜糧食》動畫,，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問可再次觀看動畫,，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,，對動畫進(jìn)行暫停或播放,，結(jié)合劇情節(jié)點,，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草、施肥,、收割,，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費,。

4、教師提問：為了節(jié)約糧食,，我們應(yīng)該怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜,，不浪費糧食,，能吃多少盛多少。

5,、熟悉兒歌,，鞏固幼兒經(jīng)驗《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來,。

金燦燦的稻谷哪里來?

農(nóng)民伯伯種出來,，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應(yīng)該,。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。

安全方面主題班會策劃方案篇十一

合：敬愛的老師、敬愛的家長,、親愛的同學(xué)們：大家上午好!

佳：我是主持人羅思佳,。

丹：我是主持人胡丹丹。

舒：我是主持人劉舒婷,。

淋：我是主持人洪韻淋,。

合：今天由我們來主持五年(2)班的中隊活動，《感恩于心,，回報于行》希望大家喜歡,。

丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫面出現(xiàn)的情景,。

佳：慈母手中線,，游子身上衣。

丹：臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

丹佳合：誰言寸草心,，報得三春暉。

佳：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉,。

丹：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。

佳：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考。

丹：我們對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

佳：我們對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。

丹：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。

佳：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

丹：然而其中,，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

佳：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子,。

丹：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

佳：首先,，請欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》,，掌聲歡迎。

淋：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》,。同學(xué)們,，你們對自己的父母了解嗎?了解有多少呢?下面我們大家來進(jìn)行一個小小的調(diào)查。

舒：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的父母,，為了我們能接受好的教育,，省吃儉用，只要聽到對孩子有益的書籍,，營養(yǎng)品等,，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,，這就是我們的父母,。下面請欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們,。

丹：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受父母的關(guān)愛,，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所

應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺,，請看mother一詞由來的詮釋,。(甲解釋)

佳：mother,m-o-t-h-e-r,m(many)媽媽給了我很多很多;o(old)媽媽為我操

心，白發(fā)已爬上了頭;t(tears)您為我流過不少淚;h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛;r(right)您從不欺騙我,，教導(dǎo)我去做正確的事情,。

丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來,。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊!

佳：下面請欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》,，掌聲有請,。

舒：好感人的故事啊!我們知道父愛、母愛是人世間最偉大,、最無私的愛,。我們每個人無不沐浴其中，伴其成長,。

淋：父親用他的寬厚,、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨、細(xì)致和慈祥給我們一種溫暖的愛,。如今,，父親不再年輕，母親也已不再青春,，可他們對于我們的愛卻依舊如故,。所以我要說：愛我們的父母吧!

淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢?請大家齊讀,。

舒：剛才讀到的你能做到幾點呢?如果還沒做到的，希望你以后要努力去做了,，

(做到2點的舉手,，做到)

淋：下面請欣賞一段視頻。通過剛才的視頻,，你有什么感受呢?我想你必定有很多話想跟自己的爸爸媽媽說吧!那,，誰來說說自己對父母埋藏已久的心理話?丹:那，先由我來說說自己對父母的心理話吧!

佳:丹丹積極地說出自己對父母的心里話,，那我也要說說自己對父母的心里話,。舒：兩位同學(xué)的積極發(fā)言，一定給了大家舉手的勇氣,，接下來誰來說一說?

舒：這么多同學(xué)在今天大膽說錯出了自己對父母的心里話，那在座的叔叔阿姨們,，你們又有什么心里話想對自己的的兒女說呢?

淋：我知道,，大家都準(zhǔn)備了自己對父母的一點心意的，現(xiàn)在請大家各自走到自己的父母面前,，送上自己的心意吧!

(4)合：千古情,，最深是親情!學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩,，更是一種情操.

舒：在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,，感謝幫助我們成長的每一個人。

淋：送去溫暖的祝福,，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱,。

(4)合：讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”

佳：讓我們一起行動，知恩圖報,，學(xué)會感恩,。

丹：冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長.

(4)合：幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂,，愿我們的父母都是天下最幸福的父母.

佳：現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，讓我們在這歡快的日子里,，獻(xiàn)上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!

舒：本次中隊活動圓滿結(jié)束,，感謝叔叔阿姨的支持與參與。

安全方面主題班會策劃方案篇十二

一,、活動目的：

1,、給學(xué)生一個放松心情，釋放壓力的機(jī)會,，提供一個展現(xiàn)自我的平臺;

2,、讓學(xué)生感受到理想可以帶給人無限的力量,，使同學(xué)們明白樹立人生理想的意義;

3、幫助學(xué)生樹立明確的目標(biāo)與理想,，使他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以更新更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;

4、幫助學(xué)生堅定信念,，為實現(xiàn)自己的理想而努力,。

二、活動形式：

視頻,、朗誦,、討論、游戲,、故事,、歌曲等;

三、活動準(zhǔn)備：

學(xué)生：準(zhǔn)備朗誦,，演講,，故事等節(jié)目;學(xué)唱歌曲《我的未來不是夢》。

教師：尋找資料,，下載相關(guān)的視頻影音,，制作課件。

四,、活動過程：

(一),、基本情況

學(xué)校：贛州一中 班級：高二(15)班 人數(shù)：49人

主題：舞動青春，放飛理想

時間：班會課 地點：教室

負(fù)責(zé)人：陳秋娟 何燕 主持人：肖小單 唐天和

(二),、活動程序

開場白：

女：希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過“世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗?！?/p>

男：理想,，古往今來，多少人追求你,、多少人向往你,，想從你那里得到力量、獲得啟示,。然而,，你到底是什么?有什么秘密?讓我們通過今天的活動來回答這個問題。

合：我宣布：高二(15)班“舞動青春,，放飛理想”主題班會現(xiàn)在開始,。

1.故事與調(diào)查結(jié)果講述

女：我想先給大家講一則故事，三個砌磚工人在工作,，有人問他們在做什么,，他們的回答各不相同,，一個說是“砌磚”，一個說是“賺工資”,，而第三個卻

自豪地說“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子,。”后來,，前兩位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人,，而第三位工匠則成了有名的建筑大師。同學(xué)們,，你們知道這個故事告訴我們什么道理嗎?(人活著要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo))

男：哈佛大學(xué)有個關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查,。對象是一群智力、學(xué)歷,、環(huán)境等條件差不多的年輕人,，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

27﹪的人沒有目標(biāo); 60﹪的人目標(biāo)模糊; 10﹪的人有清晰但比較短期的目標(biāo) 3﹪的人有清晰且長期的目標(biāo)

20xx年的研究結(jié)果表明：

那些占3﹪者，20xx年來幾乎不曾更改過人生目標(biāo)的人,，始終都朝著同一方向不懈地努力,。20xx年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士,，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者，行業(yè)領(lǐng)袖,，社會精英,。

那些占10﹪有清晰短暫目標(biāo)者，大都生活在社會的中上層,。他們的共同特點是,，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,，成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士,。如：醫(yī)生、律師,、工程師,、高級主管等等。

其中占60﹪的模糊目標(biāo)者,，幾乎都生活在社會的中下層面,，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績,。

剩下27﹪的是那些20xx年來都沒有目標(biāo)的人群,，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們常常失業(yè),，靠社會救濟(jì),，并且常常都在抱怨他人,，抱怨社會，抱怨世界,。同學(xué)們,，針對以上調(diào)查結(jié)果你又有什么感想呢?

2.知識競賽(通過他人的世界感受理想的力量)

女：剛剛同學(xué)們都說的非常好，接下來我們來個知識競賽,，一題20分,，得分最高的小組，是有獎品的哦,。

男：請看第一題......恭喜你,，答對了

女：請看第二題......

男：請看第三題......

女：請看第四題......

男：請看第五題......

女：現(xiàn)在我們來看下各組的得分情況，得分最高的是第x組,。恭喜他們,，每位組員得到一顆糖。

男：從剛才的競賽題中,，我們不難看到：古往今來,，凡成就一番大事業(yè)的人多數(shù)是從少年時期就樹立了遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)。心理學(xué)的而研究也表明,，青少年時期是確立遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)的最佳時期?，F(xiàn)在就請同學(xué)們結(jié)合上述故事，調(diào)查結(jié)果和知識競賽題,，談?wù)動欣硐氲娜伺c沒有理想的人在人生道路上有什么不同,。

學(xué)生自由發(fā)言

女：從同學(xué)們的發(fā)言中可以看得出大家對理想都有自己的獨到見解，也從不同角度說明樹立理想的重要性,。人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。 男：十七歲,，是個追夢的季節(jié)。是個不需等待的年齡,。那么,，17歲的我們的夢想又是什么呢?讓我們一起大聲地喊出自己的夢想吧!

3.游戲擊鼓傳花-大聲喊出你的夢想

女：游戲規(guī)則：當(dāng)音樂聲起的時候，同學(xué)們開始一個接一個傳遞氣球,，當(dāng)音樂停止的時候,，球在誰手里就由誰來談?wù)勊?她)自己的夢想。在傳球的過程中,，弄破氣球或弄丟氣球者要接受相應(yīng)的懲罰,。上臺表演一個節(jié)目。 主持人做出適當(dāng)評價

男：說了那么多,，同學(xué)們知道我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)嗎?下面請我們班的,。,。。來說說她的看法,。大家歡迎

4.故事分享,，目標(biāo)實現(xiàn)法

男：是啊。把自己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo),，再循序漸進(jìn)地去實現(xiàn)它們,，我們的自信心和效率就提高了。托爾斯泰也將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想,，一年的理想，一個月的理想,，甚至一天,，一個小時，一分鐘的理想,。

女：目標(biāo)分為長期目標(biāo),，中期目標(biāo)，短期目標(biāo),。對于我們來說一個學(xué)段一個目

標(biāo),，一個學(xué)年一個目標(biāo)，一個學(xué)期一個目標(biāo),，一個月,，一個星期，乃至一題一個目標(biāo),。這些都是短期目標(biāo),。要想向大目標(biāo)走去就的從小目標(biāo)開始,。 男：已經(jīng)進(jìn)入高二的我們,，即將面臨人生的重大選擇-高考。不知道同學(xué)們心中是否有自己理想的大學(xué)目標(biāo)呢?接下來由何老師給我們講述如何確立和實現(xiàn)高考目標(biāo),。

5.承接到現(xiàn)階段的目標(biāo)-高考,，講述如何確立和實現(xiàn)目標(biāo)

女：夢想是甜蜜的，實現(xiàn)夢想之路是坎坷的?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看20xx中國達(dá)人秀年度總冠軍卓君是怎樣圓夢的,。田埂上的夢

6.微電影-《天埂上的夢》

男：每個人完成夢想的過程中，總會遇到各種各樣的挫折和困難,，甚至被不理解,。但不要緊，這只是完成夢想的磨練,。請微笑著,，一步一步往前走,，堅持你的路，不拋棄,，不放棄,，陽光依然照射住你的前路。接下來,，有我們班的黃波同學(xué)為我們朗誦食指的《相信未來》

7.朗誦《相信未來》

男：謝謝黃波同學(xué)為我們帶來了激情洋溢的朗誦,。流星的光輝來自天體的摩擦 女：珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚

男：美好的明天來自今天的創(chuàng)造。我想對于青春和理想,，班主任也會有獨特地理解,。下面我們以熱烈的掌聲請我們的班主任閃亮登場。

8.班主任總結(jié)

男：感謝陳老師的意見和建議,。到這,，我門的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)在,，讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》

9.合唱《我的未來不是夢》

10.目標(biāo)填寫,。

安全方面主題班會策劃方案篇十三

一、活動目標(biāo)：

1,、通過回顧感人的愛國故事,，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感。

2,、通過本次班會課,，讓學(xué)生為自己是中國人而感到驕傲。

二,、活動對象：

全班學(xué)生(班主任工作 )

三,、活動準(zhǔn)備：

多媒體、詩朗誦

四,、活動過程：

1,、聽一首歌曲《我的中國心》。

2,、老師總結(jié)：大愛無疆,，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學(xué),、愛父母,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,，只有付出,、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

(三)、討論：學(xué)生分組討論“愛國的表現(xiàn)有哪些”?

(四),、總結(jié)：

(六),、結(jié)束語：

同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個愛國的小學(xué)生!為中華之崛起而讀書,，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動去證明---愛我祖國!

音樂響起《愛我中華》,班會結(jié)束,。

安全方面主題班會策劃方案篇十四

一.活動目標(biāo)

我班是平行班,，有許多學(xué)生缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行,，所以我們設(shè)計了這次“我能行”的主題班會,，來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而增強(qiáng)其自我效能感,。

二,、活動準(zhǔn)備

1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會《相信自己》和《永不退縮》,，男生學(xué)會唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,，女生學(xué)會《每一步》，1―4小組分別學(xué)會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌,，并準(zhǔn)備這幾首歌的vcd,。

2、主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫好臺詞和串語,，寫關(guān)于自信對聯(lián)一副,。

3、第1小組(女)準(zhǔn)備自信演講稿2―3篇,，第2小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品,，第3小組(女)準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩歌散文2到4首(篇),。

三,、活動過程

(一)開始

1.主持人(四名)：(出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成,，破釜沉舟,，百二雄關(guān)終屬楚,?？嘈娜耍觳回?fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳!)(女a(chǎn))沒有什么能讓我們心慌，(男a)沒有什么能把我們阻擋,，(女b)我們年青我們輕狂,，(男b)即使前面是萬丈深淵,，(齊)我們敢拼敢闖!(女a(chǎn))親愛的同學(xué)們，“我能行”主題班會此刻開始,。

2,、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時放出該歌曲的音樂)。

(二)自信演講

1,、主持人女a(chǎn)：就算我此刻什么都沒有,，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖,，我越挫越勇我永久不退縮,。下面請聽第一小組同學(xué)自信的演講。

2,、第一小組a生：“我自信,，我能行”演講。

3,、第一小組b生：“告訴世界,，我能行”演講。

4,、組長：隨風(fēng)奔跑自由是方向,，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,，

即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,，隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長領(lǐng)唱《奔跑》,，同時放出該歌曲的音樂),。

(三)自信小品演出

1、主持人男a：人生的損失,，莫過于失掉自信心了,。有信心的人，能夠化渺小為偉大,，化平庸為神奇,。下面請聽第二小組自信小品演出。

2,、第二小組a生：生命不會貶值故事小品演出,。

3、第二小組b生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出,。

4,、組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,。(組長領(lǐng)唱《真心英雄》，同時放出該歌曲的音樂)

(四)自信故事演講

1,、主持人女b：信心比天重要,，缺乏信心并不是因為出現(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因為缺乏信心;誰中途動搖信心,，誰就是意志薄弱者,。下面請聽第三小自信故事演講。

2,、第三小組a生：身殘志堅的張海迪,。

3、第三小組b生：堅強(qiáng)自信的羅斯福

4,、第三小組c生：棒球小孩的故事

5,、組長：每把汗流了，生命變的厚重,，走出沮喪才望見新宇宙,，才將命運的所打破，狂風(fēng)暴雨以后,，轉(zhuǎn)過頭對心酸一笑而過(組長領(lǐng)唱《海闊天空》,，同時放出該歌曲的音樂)

6、主持人女b：努力,、為要走好我每步,，行盡了許多的崎嶇路，還前去,、才能知境界更高;歲月,、在我身邊笑著逃，道路段段完美,，總是血與汗?fàn)I造,，感激心中主宰，每段道路為我鋪;憑自信努力做,，要得到的終得到,，以后就算追憶也自豪，和平寧靜快樂是我的歌譜,。請讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》,，同時放出該歌曲的音樂)。

(五),、自信詩歌美文朗誦

1,、主持人男b：自信是一根柱子,，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心,，老想著“行”。要是做一件事,，先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”,，那你就沒有勇氣了。我們不論何時何地必須堅信：天生我材必有用,。

2,、第四小組生a朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)

3、第四小組生b朗誦：君不見黃河之水天空上來,，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》(李白)

4,、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長空萬里闊,。萬里闊,，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩詞三百首》白玉)

5,、組長：我明白我的未來不是夢,，我認(rèn)真的過每一分鐘;我的未來不是夢，我的心跟著期望在動;我的未來不是夢,，我的心跟著期望在動,，只要我們自信，每一天都能大聲說“我能行”,，我相信我們的未來必須不是夢,，請我們?nèi)M同學(xué)一齊來唱一唱《我的未來不是夢》吧!

6、主持人男b：傲氣應(yīng)對萬重浪,，熱血像那紅日光,，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長,，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢,，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎?(大家齊答能),，那就用最豪壯的歌聲來表達(dá)我們心聲吧(齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,，同時放出該歌曲的音樂)

(六)結(jié)束

1、主持人：(男a)相信自己行,，才會我能行;(女)別人說我行,，努力才能行。(男b)你在這點行,，我在那點行;(女b)這天若不行,，明天爭取行,。(男)能正視不行，還是我能行,。(女)不但自己行,，須幫別人行。(齊)互相支持行,，合作大家行,。只相信自己，你必須能行,。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》,，同時放出該歌曲的音樂)

2、主持人女a(chǎn)：下面請老師作總結(jié),。

3,、師：這天活動搞得很好，準(zhǔn)備充分,，表演投入,，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中,，《第一范文》不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗,，許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行，甚至否定自己,，覺得自己是一只渺小的丑小鴨,，無論怎樣發(fā)奮努力，也永久不可能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天!最后自我消沉,，看不見前方的陽光大道,，那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪,，張海迪將永久無人知曉,，羅斯福也不會叱咤風(fēng)云。因此,，自信是成功的關(guān)鍵,。只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信,，才能走向成功!自信是成功的伴侶,，是戰(zhàn)勝困難的利劍。

詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,，千斤散盡還復(fù)來”;偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年,，會當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信,，才有擁有了曠絕千古的成就,。在生活中遇到困難,，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時,，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”,，我們每一天起床時，要自信地在心中大聲地說：“我能行”,，每一天睡覺時要自信地在心中大聲說：“我能行”,?？傊?，我們要自信對著大地說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對著天空說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，我們要自信地對著高山說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，我們要自信地對著大海說：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，讓自信伴我們一生,，讓“我能行”隨我們到永久!

4,、主持人宣布主題活動結(jié)束。

安全方面主題班會策劃方案篇十五

形式：全班同學(xué)討論式 學(xué)習(xí)

過程：

一 前期打算：

班委會將三生教育主題細(xì)分為生命 生存 生活三個討論主題,，分別為尊重生命 學(xué)會生存 熱愛生活;

要求全班同學(xué)自由分成5-8人的小組(協(xié)調(diào)男女生比例),，分別就某一主題查找相關(guān)的資料或案例，再進(jìn)行會前小組討論,，討論結(jié)果交由小組推舉的組長,，并在會上發(fā)言;

班會主持人應(yīng)由班委會會議選舉或推舉，也激勵同學(xué)們自薦擔(dān)任,，并在 班會前期打算階段打算好主持稿件,，并熟悉班會的整個流程。

二 參考材料：

1 尊重生命：

世界上最寶貴的?西,，莫過于生命了 ,，我們的生命都是非常可貴的,，每個人的生命都惟獨 一次,，逝去的生命是無法重?的，所以要好好尊重生命,。生命不但短暫而且可貴,，生命也不 只限定于人類，不 論是人還是動物,，都應(yīng)該被尊重,，所以我們更應(yīng)該好好的珍惜，假如碰到艱難,，應(yīng)該勇于面對,，而不是一昧的逃避,，甚至選擇自殺，自殺的人是最不 應(yīng)該的,，假如有 勇氣自殺,，更應(yīng)該有 勇氣現(xiàn)實，克服艱難,，有 人說：生命如一顆綠豆,，你可以把它種到土里，讓生生不息;也可以煮了 它,，吃掉就沒了 ,。一個人可以決定自己命運的道路，要活得美或過得如行尸走肉,，全由自己來掌握,。懂的尊重生命的人，會活的美,，把生命發(fā)光,，不懂尊重生命的人，就會把自己弄得行尸走肉一般,，尊重生命和愛護(hù)生命的關(guān)系是密不 可分的,，一個愛生命的人，他更尊重生命,。不 把生命當(dāng)作一回事那樣的人,，不夠尊重生命，生命,，可以很堅韌,，也可以很脆弱的。擁有 ,，就要懂得珍惜 尊重,，知道為?人付出，尊重每一個生命,。不 僅為?人,，也是為自己。

2 學(xué)會生存：

一篇[掙扎才干生存]的文章,，講述了 一個因為憐憫而導(dǎo)致的悲?。阂粋€孩子在 觀察蛾出繭的過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛勞,，產(chǎn)生了憐憫心,，便幫蛾把繭剪開了 一個大洞?？墒沁@只蛾由于沒有 經(jīng)過鉆出繭時的掙扎過程,，翅膀沒有 力,，很快就死了 。

這樣的新聞屢見不鮮：一位萬人羨慕的北京某高等學(xué)府的碩士生,，因為碩士論文開題報告未被導(dǎo)師通過,，覺得無顏見人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學(xué)畢業(yè)生，因被檢出“小三陽”未被錄用為公務(wù)員,，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室,，殺害了 招考人;一個正處于花季的 中學(xué)生，因某次考試成績不 理想,，生怕被父母責(zé)罵而服毒自盡……

生存教育是人生最基本的教育,，大學(xué)生和 中小學(xué)生正處在 人生的成長階段，在 面對突發(fā)事故 災(zāi)難時更簡單受到傷害,，我們學(xué)生如何自救和救助他人?如何在 火災(zāi)中逃生?如何從容面對兇險?這已經(jīng)成為一個亟待解決的問題,。為此,，聯(lián)合國教科文組織為二十一世紀(jì)的教育提出了 一個極具震撼力的口號：“學(xué)會生存!”在 孩子的成長過程中,，父母 教師應(yīng)該是孩子的引路人，而不 是決策者,，不 管孩子處理問題采取的是什么辦法,，即使是最次的，對孩子也是有 利的,。惟獨 在 挫折 大敗 中他們才會不斷吸取教訓(xùn),，總結(jié)出的辦法。這樣才干為他們今后在 激烈的競爭 中生存下來打好基礎(chǔ),。相信孩子們一定會有 展翅飛翔的那一天,。

我們應(yīng)當(dāng)記住：“人永恒不 會變成一個成人,，他的生存是一個無止境的完善過程與 學(xué)習(xí)過程,。人和其他生物的不同點主要就是由于他的未完成性。事實上,，他必須從他的環(huán)境 中不 斷 學(xué)習(xí)那些自然和本能所沒有 賦予他的生存技術(shù),。為了 求生存和求發(fā)展，他不 得不 繼續(xù)學(xué)習(xí),?！?/p>

3 熱愛生活：

別讓生活留有 遺憾

你改變不 了 環(huán)境，但可以改變自己,。

因為年輕,，所以會經(jīng)歷一些事情，比如愛情 友情,。

沒有 人能夠永恒快樂幸福的過每一天,。

沒有 人能夠坦然的面對自己的堅毅和軟弱,。

讓我們成熟的，是經(jīng)歷的,，是磨練的,。

讓我們幸福的，是寬容的,，是愛的,。

讓我們心安的，是理解的,，是信任的,。

你改變不 了 事實，但你可以改變態(tài)度,。

不 知道為何,，有 些東西就是無法改變。

也許,，還在 追求那永恒不 會有 的完美,。

曾幾何時，我們虛榮過,，幻想過,，為狹隘的目標(biāo)奮斗過。

待到重新回頭看待這一切時,，覺得很多事情都云淡風(fēng)輕了 ,。

你改變不 了 過去，但你可以改變此刻 ,。

因為破起了 不 必要的包裹,，生活才會更美好。

人生如此短暫,，有 什么理由,，不 去好好的生活呢?

有 太多的事情要你去做，有 很重要的人等著你去珍惜,。

不 要回頭看,，前面的世界才更出色。

因為在 我回首時,，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路,，大聲地驕傲的說：

看，這就是我自己走出來的路,。

不 能預(yù)知明天,，但你可以把握今天。

“森林 中有 一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條,，這樣的我一生會截然不 同,。”

基丁說過這樣的話,。

一條路走的人多了 ,，總會弄得泥濘不 堪，總會弄得塵土飛揚,。

為何不 換一條路走走,，也許一切將會是另一種樣子。

把握住自己的今天,，那么生活也對你微笑,。

讓我們的心不 再壓抑，讓它解脫吧,。

讓自由的心靈飛翔,，去迎接那絢麗的陽光吧!

――摘自北斗星論壇

三 班會開始：

由主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的,，并公布主題班會開始(3-5分鐘)

心得分享(約30分鐘)：小組代表按順序(也可主動要求)上臺發(fā)表小組討論結(jié)果,，時間操縱在 5-8分鐘;

暢所欲言(15-20分鐘)：班長或主持人小結(jié)同學(xué)們討論的結(jié)果，然后激勵其余同學(xué)自由 主動上臺發(fā)表自己的見解 感悟,，時間操縱在 5分鐘左右;

班會總結(jié)(5-10分鐘)：邀請班主任老師上臺就同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié);主持人總結(jié)發(fā)言,，最后公布會議結(jié)束,。

安全方面主題班會策劃方案篇十六

一.活動背景：

開學(xué)伊始,，孩子們剛剛進(jìn)入新的初中，對自己的生活,，對自己的學(xué)習(xí),，對自己的未來，有著新的打算,，新的期待,。但是該如何實現(xiàn)夢想，又靠著自己的實際行動,。每個人的未來,，都是祖國的未來，自己的夢想,，和祖國的前途發(fā)展,，緊密相連。

二.活動目標(biāo)：

1. 通過小組同學(xué)交流暢談,，讓學(xué)生明晰自己的少年夢想,。

2. 講述純美夢想，思考實現(xiàn)夢想需要如何行動?

3. 同學(xué)們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發(fā)展息息相關(guān),。

三.活動過程(包括活動準(zhǔn)備,，學(xué)生活動及教師指導(dǎo))

1.活動準(zhǔn)備：

(1). 推選三位主持人，準(zhǔn)備好自由發(fā)言材料,，不過分講究形式,，注重隨意開放活潑。

(2).布置班會黑板,。

(3).同學(xué)們都要準(zhǔn)備有關(guān)夢想的故事,，并在小組交流討論后發(fā)言。

(4).老師準(zhǔn)備“我的理想”材料,，注意利用在中央電視臺1套播出的《開學(xué)第一課》材料,，如“我的夢”“堅持夢想”“探索夢想”“中國夢”四個篇章結(jié)構(gòu)，袁隆平院士,、試飛英雄李中華,、馬云、李連杰,、成龍等知名人士的故事,，和當(dāng)代優(yōu)秀少年的故事。

2.學(xué)生活動：

第一篇：營造夢想的氣氛

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕,。

主持人(女)：夢想是個誘人的字眼,。

主持人(男)：夢想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程,。

主持人(女)：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有準(zhǔn)備,。

主持人(男)：沒有夢想，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向,，就沒有生活;

主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么,。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事,，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走,。

主持人(女)：上面所講的"想做什么",、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么,，什么是理想?(同學(xué)們答：理想就是對未來的向往和憧憬,。)引出理想的含義：

主持人(男)：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《夢想》

第二篇：談自己理想，實現(xiàn)理想，塑造自信心

主持人(男)：真好聽,，每個人都有一個理想,，下面請同學(xué)們說說自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言,，有的說長大后要成為科學(xué)家,，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)　

主持人(女)：對,，只要我們從小便樹立,，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!

主持人(男)：真叫人熱血沸騰,，我們每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;下面請欣賞小品《三國名人的理想》,。

主持人(女)：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請聽詩朗誦《中國夢》,。

第三篇 努力實現(xiàn)理想,堅定信心,增強(qiáng)毅力.

主持人(女)：同學(xué)們韓劇《大長今》中,，長今為了實現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學(xué)們,，你認(rèn)為你該為實現(xiàn)理想做什么?

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,，請同學(xué)們說說好嗎?

同學(xué)1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神,，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊，我們必須從今做起,，為自己理想的實現(xiàn)而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣,，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,，確定目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;

主持人(女)：據(jù)我所知,，我班魏俊勇和王藝琳同學(xué)就是這樣的人才呢!

主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

主持人(女)：真是有趣極了,，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?

同學(xué)們答：略,。

主持人(男)：主題班會進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下,。

主持人(女)：對,，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來,，

一同學(xué)：他說風(fēng)雨中,，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

主持人(男)：對,，下面請同學(xué)們說一說"風(fēng)雨"和"痛"是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為"風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路,，"痛"是指挫折和失敗。

乙同學(xué)：我覺得"痛"還可以指逆境,、困難,。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們,，無論學(xué)習(xí),，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難,，但我們必須勇往直前,，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想,。

主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的,，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進(jìn)的座右銘,。

主持人(男)：是啊,，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國家重點實驗室的中學(xué)生,，他一直以"機(jī)遇對于每個人都是均等的,，而成功者往往善于抓住機(jī)遇。"自勉,，這是他獲得成功的重要因素之一,。那么，在座的同學(xué)們,，你們的座右銘是什么呢?

主持人(女)：請同學(xué)們踴躍回答,。同學(xué)們自由回答。

主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,，是對理想追求的一種執(zhí)著,，我相信，同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘,，理想是一定可以實現(xiàn)的,。

主持人(女)：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想,，現(xiàn)在請黃欣等人演唱《最初的夢想》,。

主持人(男)：同學(xué)們理想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想,、道德理想,、人生理想?，F(xiàn)在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧,?！?/p>

主持人(女)：我很開心!同學(xué)們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》,。

主持人(男)：歌聲是美好的,，悅耳動聽的。時間是有限的,。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席,。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲,。

主持人(女)：我想,，大家通過這次班會，定會樹立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌,，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人(男)：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié),，掌聲歡迎,。

四、活動總結(jié)：

班主任總結(jié)：是的,，我們有今天的夢想,，也有長大后想做什么的理想，我們與祖國共成長,，祖國的明天的強(qiáng)大也是我們的希望,，因此我們的遠(yuǎn)大理想就是從現(xiàn)在開始去一步一步實現(xiàn)，也就是中國夢的高尚,，是從現(xiàn)在開始的,。夢想也是人都應(yīng)該有的，有了遠(yuǎn)大而美好的夢想,，我們的人生才有明確的方向,，才有為之努力奮斗的堅定信念。那么,，你的夢想又是什么呢?今天,，我們開展一次有意義的主題活動。讓大家感受“夢想”一詞的豐富蘊含有所了解和感受,，體會到理想對人生的“指航”作用。

安全方面主題班會策劃方案篇十七

一,、活動主題：

綠色——我們永恒的追求

二,、活動目的

1,、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感,。

2,、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識,。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

三、方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生,，講授,、活動與表演相結(jié)合，在自由,、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境,。

四,、活動步驟

1、活動準(zhǔn)備

(1)搜集,、整理有關(guān)環(huán)境的材料,。

(2)保護(hù)環(huán)境措施的材料。

(3)投_,、錄音機(jī),、關(guān)飾。

(4)主持人：康許昌

2,、活動實施

(1)引入主題

古往今來,。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,?？墒恰，F(xiàn)在人類為了自身的利益,。將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲,。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年,。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,。我們的生命將毀在自己的手中,。老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,。保護(hù)我們這個賴以生存的家園,。做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗,、空氣污濁,、污水橫流、垃圾圍城……,，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余,，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

(2)主持人告訴大家一組數(shù)字,，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論,。

1、每分鐘損失耕地40公頃;2,、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3,、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4,、每分鐘有8500噸廢污水排出;5,、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，6,、每分鐘有28人死亡,。

(3)討論。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)從幾方面著手?

(一)社會環(huán)境的保護(hù)

首先,，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi),，特別是不要亂扔廢電池,，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中,，它造成的污染是非常厲害的,。

其次，在學(xué)習(xí)中,，要盡量節(jié)省文具用品,，杜絕浪費，比如,，鉛筆是用木材制造的,，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三,，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯,、泡沫飯盒,、塑料袋和一次性筷子,，用陶瓷杯,、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代,，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生,。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,，是一種有益于人體健康的食品,，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基,，因為它會到處亂黏,。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好,，用來包裹吐出來的膠基,，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi),。

第五,，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙,，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲,，其中主要是害蟲。

第六,，要愛護(hù)花草樹木,，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動,。

第七,，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī),、音響,、計算機(jī)等的電器插頭。

第八,，即使在最寒冷的地方,，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷,，可以多穿一點衣服,。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,，盡管它的價格相對貴一些,，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分,。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物,。

第十一,，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二,，請攜帶自己的購物袋去購物,，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋,。

第十三,，節(jié)約用水，在刷牙時,，請關(guān)閉水龍頭,。

第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)

肥料,，如混合肥和糞肥,，避免

使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土,，危害水源,。

第十五，開車時減速行駛,，這樣耗油量小,，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六,，盡量以步代車或騎自行車,。

無論是過去、現(xiàn)在,，還是未來,，也無論是家庭、國家,，還是世界,，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。

(4)請同學(xué)從社會、學(xué)校,、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例,。

1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水,，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲,。

2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手,，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強(qiáng),。

3、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林,、防沙治沙,、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”,，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè),。

4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,，一周內(nèi)有近60人死亡,，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

5,、美國洛杉磯的居民,，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色,，刺激人眼疼痛和流淚,，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,，前者有4000多人因五官中毒,、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病,。

(5)開心辭典環(huán)保知識問答

1.全國_____的地下水體遭到污染,。a.10b.25c.40

2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100b.50c.25

3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2

5._____是水體中某些微小的浮游植物,、原生動物或細(xì)菌,，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象,。a.赤潮b.海市蜃樓c.海嘯

6,、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?

答：水污染、空氣污染、植被萎縮,、物種瀕危,、江河斷流、垃圾圍城,、土地荒漠化,、臭氧層空洞等。

7,、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?答：人口膨脹,、資源短缺、環(huán)境惡化,。

8,、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?答：無磷洗衣粉。

9,、日常生活中怎樣節(jié)約用水?答：隨時關(guān)緊水龍頭,、一水多用、保護(hù)水源等,。

10,、什么是綠色消費?答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品

11、“地球日”是哪個國家提出的?答：美國

(6)學(xué)生談感受

(二)學(xué)校環(huán)境的保護(hù)

1,、主持人發(fā)言,，介紹班會的主題，綠色校園的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施,，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

綠色學(xué)校,，不能等同于綠化學(xué)校,，或者是環(huán)保學(xué)校。

“環(huán)境美”,、“語言美”,、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。

綠色環(huán)境是健康的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草,，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣,。久而久之,，校園必將越來越美!

然而，綠色校園不止要環(huán)境綠,。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲,、招呼聲;在校園里能減少追逐聲,、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己,，使自己成為更全面,、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

2,、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響,。

全班分成五個小組，老師指定組長,，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理,。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

3,、保護(hù)校園美麗,、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

(1)學(xué)生代表上臺發(fā)言,。

(2)教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見,。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé);環(huán)保問題,，人人重視,，從我做起。

4,、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

(1)廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣,，變廢為寶

(2)要全校行動,，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除,，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,，清除精神垃圾;

(3)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地,，也制止別人亂踏草地行,。

(4)提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事,。

(5)在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識

(6)組織同學(xué)成立清潔小分隊,，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等,。

(7)可成立綠色小分隊,，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木,。關(guān)注它們的成長,，給它們澆水，施肥,。

5,、學(xué)生談感受

五、結(jié)束語

最后,，班主任總結(jié),。

我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點：倡議親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事,。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,，從身邊小事做起,，做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé),，對環(huán)境負(fù)責(zé),，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園,。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,，鮮花盛開的校園，大家就會感受到,，播種綠色就是播種希望,。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園,。讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日!

安全方面主題班會策劃方案篇十八

一、主題來源：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動,。

二、主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、 科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。

2,、 美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料,。

3、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。

4、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

四、家長工作：

1,、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3,、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈?/p>

4,、 參加班級的包粽子活動,。

五、活動安排：

活動一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

【活動目標(biāo)】

1,、 知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

幼兒表現(xiàn)：

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認(rèn)真,，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當(dāng)聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲,。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來,。

活動二 艾草和菖蒲

【活動目標(biāo)】

觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途,。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,，他們以前看到過,，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么,，所以都紛紛問我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時一下子蒙住了,，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂意地接受了任務(wù),，下午當(dāng)大人來接孩子時，他們都急著詢問,，但當(dāng)時家長們也都被問住了。

活動三 粽子香袋

【活動目標(biāo)】

1,、 感受粽子香袋的美,。

2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。

3,、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

【幼兒表現(xiàn)】

幼：“瞧!我包的粽子大吧,?！?/p>

幼：“我包的粽子可結(jié)實了,。”

幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮,，啊嗚!咬一口,。”

……

幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,，好漂亮啊!”

幼：“這個是我做的,。”

幼：“我的也有的,，好幾個呢!”

幼：“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮,。”

家長反映：

當(dāng)家長來接孩子時,，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,，都說很漂亮，的家長

饒有興趣地湊近摸摸,。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,，一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮,，非常美,。