做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

春季幼兒園教研工作計劃及總結(jié)幼兒園春季教研活動計劃篇一

在精細化系統(tǒng)管理的推動下，依據(jù)《綱要》內(nèi)容,，在立足本園實際的前提下,，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則，第一時間召開年段行政會議,，與各段長商討教研管理細則的實施方案,，由園區(qū)推廣到年段,，自年段落實到班級，以幼兒為主體,，進行各類教研活動,。

1、年段教研：本園班級分三個年段,，大班段,、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔任,，每周定期召開段會,，圍繞教學過程中遇到的問題進行分化和研討，并解決問題,。

3,、園本教研：當前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對園本教研展開熱烈的討論,。針對園本教研這一大塊的領(lǐng)域,，要細分化解并加以實施，原本制定的一套套園本計劃一再被自己打翻,。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研,，因此本學期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學做為突破口,，利用業(yè)務學習時間,，組織教師學習

春季幼兒園教研工作計劃及總結(jié)幼兒園春季教研活動計劃篇二

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點,。以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設,，實施蒙氏加特長教育,。把我園建設成為精品幼兒園。

上一年,，在每個學期初期,，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，經(jīng)過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好,。但在去年,，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓,。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動,。我們還先后開展xx區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動。新學期我們將力求開展好各項教育教學活動,。

1,、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生,，科學的制度規(guī)范師生,，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設,。重視教師培訓,。提供多種平臺學習鍛煉。強化教育教學常規(guī)管理,。提高教師的育人能力和水平,。

2,、努力打造善于學習,，善于吸納，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師,。打造志趣高雅，心態(tài)健康,，團結(jié)樂群,，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師。打造勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，追求進步，業(yè)務能力強的新型教師,。

3,、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分,、有序,。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,，把科研課題,、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好,，把細節(jié)抓嚴,，把過程抓實。

4,、抓好教師思想道德,、教學質(zhì)量、特色三方面工作,。努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”,，努力建設成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園。

1,、加強師德教育

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心,、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

（1）對教師進行,，教師禮儀，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動,，營造比學趕幫的良好氛圍。

（2）開展“五愛”教育,，即：愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。

（3）發(fā)揚“敬業(yè),、奉獻,、求實,、創(chuàng)新”精神。

（4）堅持“認真,、快,、堅守承諾，永不放棄”的工作作風,。

2,、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。

將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的。

3,、加強專業(yè)培訓

（1）組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論,，不斷更新教育觀念。

開展讀書活動,，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習,，多讀書，讀好書,，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得,，做好讀書筆記。撰寫教師筆記,，月末交教學園長檢查,。

（2）加強教學常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前,，利在課上,，思在課下，優(yōu)化教學過程,。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討,。

4,、抓好蒙氏教學的開展,，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師,。

5,、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新,。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,，要富有知識性、趣味性,、教育性,。

6、做好優(yōu)秀班級的周選工作,，做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作。

（1）廣泛開展教研活動,。積極推進教科研工作,，以教促研，以研促教,。

（2）教師之間要互相學習,，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié),。

（3）每次公開課要求規(guī)范化,。即有教案、聽課記錄,、評議記錄,，并要求有說課稿，做到“人人會說課,，課課有人說”,。

（4）繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

春季幼兒園教研工作計劃及總結(jié)幼兒園春季教研活動計劃篇三

依據(jù)學區(qū)指導工作思想和園內(nèi)自身的發(fā)展需求出發(fā),，深入學習,、研討，來提高教研活動實效性,，提高教師專業(yè)意識和能力,，提高我園保教質(zhì)量。并以研究教學與研究幼兒一體為基本思路,，不斷的更新觀念,，促進幼兒全面整體發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析

本學期我園共有5個班級,，教師隊伍又進行了稍微的調(diào)整，上學期我們認真總結(jié)了教研工作中的不足,，通過了一系列實踐的研討,、反饋,、總結(jié)，取得了一定進展,，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認識。

在教研內(nèi)容上,，從制定教研計劃入手,，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”,，提高了教研的實效性,。但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期繼續(xù)將教學策略的研究作為園本教研的落腳點,。進一步加強理論學習和自我反思,，將研究教學與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學習,，在對幼兒學習的研究中獲得教育智慧,。

幼兒的學習在不斷地發(fā)生變化，我們從平時觀察記錄,，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學期的觀察和記錄,，總體方面來說：孩子的自主性,、觀察力、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達,。但孩子記錄水平不高,，生活經(jīng)驗不夠豐富，收集各種信息能力不高,，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當大的問題。

三,、具體措施

1,、更新觀念，理解研究內(nèi)涵,。

組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學科知識要點”進行學習與討論,。全園教師學習《幼兒園課程》和《學前兒童發(fā)展心理學》，了解課程設計的原則,、方法,，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點，以此加強專業(yè)理論的學習,，扎實自己的理論根基,，增強內(nèi)功。

2,、積累經(jīng)驗,，形成個人特色。

3,、加強反思,，提高教學質(zhì)量。

每位教師不斷反思自己的日常教學行為,。從目標確定,、內(nèi)容選擇、材料準備,、教師指導,、提問設計等方面進行思考。并經(jīng)常以“幼兒是如何學習的,？”“什么樣的教學才是有效的,？”、“我的教學有效嗎,？”,、“有沒有比我更有效的教學？”作為反思,，來提高日常教學的質(zhì)量,。

4、創(chuàng)設外出,、觀摩學習機會,，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

5、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務，使家園達成共識,。

四,、各月工作安排

三月份：

1、召開教研會議,，傳達教研計劃,，明確學期任務,。

2、制訂園內(nèi)各類工作計劃,。

3,、在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。

4,、安定幼兒情緒,，加強班級常規(guī)教育。

5,、召開新學期幼兒家長會,。

6、慶?！叭恕眿D女節(jié),。

四月份：

1、安定幼兒情緒,，加強班級常規(guī)教育,。

2、開展園內(nèi)公開教研活動,。

3,、為迎接學區(qū)公開教學做準備。（選定課題）

4,、利用“清明節(jié)”對幼兒進行尊敬長輩教育,。

五月份：

1、開展學區(qū)公開教學,。

2,、籌備“六一”各項活動。

3,、根據(jù)“五一”勞動節(jié),，開展“人人愛勞動”活動。

4,、繼續(xù)做好園內(nèi)公開教學活動,。

六月份：

1、舉辦“慶六一”節(jié)目活動,。

2,、做好幼小銜接工作。

3,、開展教學效果實質(zhì)抽查活動,。

4、各班做好期末工作小結(jié)。

5,、教研工作總結(jié),。

春季幼兒園教研工作計劃及總結(jié)幼兒園春季教研活動計劃篇四

堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實園務工作計劃,，圍繞教研重點,、園本培訓等工作,，深入課程改革,，在做好3—6歲幼兒園課程基礎(chǔ)上，進一步研究和完善0—3歲教育機制,，開發(fā)0—3歲早教課程,，同時抓好幼兒園教育教學工作，努力提高教學質(zhì)量,，提高教師的教科研能力和教學能力,，促進幼兒全面發(fā)展，并加強園本教研的管理工作和檢查力度,，促進教育教學質(zhì)量的提高,。

（一）以科學發(fā)展觀為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。

1,、磨課活動

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高,，我園將采取“磨課活動”方式,，讓每位老師上課、相互聽課,、評課,，在實踐工作中相互幫助，相互指導,，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2,、同題異構(gòu)、一課三研,、教學沙龍活動

本學期我園繼續(xù)開展以年級組為單位,，全園參與的形式開展同題異構(gòu)、一課三研,、教學沙龍的活動,，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設計,、實施活動,。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢，然后找準自己的發(fā)展方向,，努力前進,。

（二）加強園本培訓，努力提高教研工作的實效性

1,、開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研研討,，這對一些共同點,、難點問題，通過園內(nèi)集體學習,、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量,。

2,、規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強“六認真”的工作管理

我們將根據(jù)“六認真”工作,，定期檢查,、督促、分析,、反饋,，增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性,。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,，促使研究工作能有效促進幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個案研究,。

3,、完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評比

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動,，我們根據(jù)檢查管理制度,，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進行抽查，并提出反饋意見和建議,，讓各班的常規(guī)工作越來越完善,。

4、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。骨干教師每學期要上好1—2節(jié)展示課,，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用,，并能加強自身學習,，提高理論素養(yǎng)，積極撰寫論文,，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用。

（三）探索0—3歲早期教育的課程模式

根據(jù)0—3歲幼兒的年齡特點,，我園采用

“高級育嬰師”老師擔任托班的班主任,，努力探索0—3歲早期教育的課程模式。同時根據(jù)2—3歲幼兒的年齡特點,，科學合理地安排一日生活,，更好地促進該年齡段幼兒的健康和諧成長。教師積累經(jīng)驗,，嘗試構(gòu)建0—3歲幼兒的園本課程模式。

（四）加強服務意識,，實現(xiàn)家園同步教育

利用家長會,、家長學校、家訪,、家長開放日,、家園共育、家校路路通等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施,，提高家長的滿意率。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念,，了解幼兒園課程進程，增強家長自主參與的意識,。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作,，使家園教育同步。

（五）加強安全教育,，提高安全意識

1,、創(chuàng)設有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，最大限度的消除不安全因素。

2、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應變能力,，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理,，預防和減少火災帶來的危害，本學期將組織全園防震演習活動,。通過演習活動增強全園師幼,、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力,。

三月

1.業(yè)務學習,，制定各類計劃

2.優(yōu)秀班集體評比

3.骨干教師展示活動

4.教師磨課

5.六認真檢查

四月

1.業(yè)務學習

2.骨干教師展示活動

3.全園安全防震演習

4.小、中,、大班家長開放日

5.優(yōu)秀班集體評比

五月

1.業(yè)務學習

2.優(yōu)秀班集體評比

六月

1.全園“慶六一”活動

2.優(yōu)秀班集體評比

3.工作考核

春季幼兒園教研工作計劃及總結(jié)幼兒園春季教研活動計劃篇五

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標,，全面有效的開展幼兒園工作,，切實轉(zhuǎn)變觀念，以適應當前改革的需要,，從而更好的服務家長,，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。

二,、情況分析：

通過對上學期工作的反思和總結(jié),，對工作有了深的認識和理解：

1、教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化,，提高教師使用現(xiàn)代教學媒體的能力,，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育,，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向,。

2、家長工作：在課程的實施過程中,，需要家長的理解和積極配合,，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一,。

3,、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學質(zhì)量與園所文化建設是本園工作重點。另外,，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務,、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。加強文明禮儀教育,，是提高幼兒教師職業(yè)能力,，塑造良好師德,、師表形象的重要載體，為此本學期繼續(xù)加強教師禮儀培訓,，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固,，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風貌。

三,、主要工作與措施：

(一)師資隊伍

根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標,，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標意識,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),。促進大專教師的培訓，提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

目標：

1,、通過“為人、為師,、為學”師德系列活動,，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學習高尚師德的積極性,。

2,、通過磨、煉,、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導,，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動,，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平,，在實踐操作指導中提高保育教育工作質(zhì)量,。

措施：

1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓計劃,，進行有效完善并實施,；

4、加強教師對教育現(xiàn)象,、教育教學的反思能力,，舉行教育筆記評優(yōu)活動；

5,、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理,，并進行操作規(guī)程再學習活動。

(二)課程開發(fā)

以保教并重為研究前提,，全面開展幼兒早期閱讀閱讀,、快樂兒童英語,、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理,，逐步完善科研小組的制度建設,。

措施：

3、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式,，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念,。

(三)教育教學環(huán)境

逐步改善教育教學環(huán)境，創(chuàng)設童真,、童趣,、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,。

措施：

1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設,，體現(xiàn)先進的教育理念,；

4、努力創(chuàng)設適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件,。

(四)信息技術(shù)

1,、配備幼兒園教學音像設備；

2,、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源,，對教師進行多媒體教學課件制作的培訓，讓教師學會利用電腦制作課件,，并進行課件制作評比活動,。

(五)家園共育

加強家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育,。

措施：

2,、召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查,、家長滿意度調(diào)查工作,；

3、利用家長資源,，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動,，豐富家長學校活動,。

4,、舉辦“六?一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容,，增進親子感情,，促進家園溝通,。

四、月工作安排：

二月份

1,、做好招生宣傳工作和各項收費工作,；

2、新生情緒的穩(wěn)定,，班級安排,，人員配置；

3,、幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立,；

三月份

1、新學期環(huán)境的創(chuàng)設,；

2,、“為人為師為學”師德系列活動：

②教師職業(yè)道德學習；

③英語教材的應用(教材研發(fā)機構(gòu)入園培訓),。

4,、進行安全疏散演練；

5,、“三八”婦女節(jié)兒童主題活動,；

6、幼兒美術(shù)活動檢查評比,；

7,、教研組長會；

8,、各班研討課題及內(nèi)容：

小班——幼兒良好生活,、學習常規(guī)的培養(yǎng)；

中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設,。

問題研討：

①幼兒主動進行晨間區(qū)域活動習慣的培養(yǎng)；

②針對班容量大的現(xiàn)狀,，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī),；

③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。

大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學習興趣,、學習習慣和能力的跟蹤調(diào)查),，確立跟蹤調(diào)查研究對象，寫出調(diào)研報告,、研究步驟及實施方案,。(3-4年)

9、確定“師徒結(jié)隊”名單,，月底聽課(新教師),。

四月份

3,、教師課件制作比賽；

4,、各班研討課題及內(nèi)容,，教研組長具體負責；

②家長開放日,，學習幼兒教育理論,；

③幼兒禮儀培養(yǎng)(按教材進度)。

中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習慣,；

大班——①半日活動觀摩,；

②四段制保教輪崗制度實踐：保教結(jié)合，上好自己所任學科,；

③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段,。

五月份

1、抓好與本月有關(guān)的教育教學活動,，加強學習與研討,；

2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀》第十一集社會交往(一),；

3,、慶“六一”家園同樂親子運動會準備工作；

4,、“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽,；

6、評選優(yōu)秀安全教案,；

7,、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——關(guān)于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動的研討；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復述故事的能力,；

大班——幼小銜接工作(參觀小學,、主題談話，確定大班跟蹤調(diào)查案例,，進行深入調(diào)查研究),。

六月份

1、優(yōu)秀教育筆記評選,；

2,、我有一個好爸爸——“父親節(jié)”主題活動；

3,、教師禮儀培訓,；金正昆《教師禮儀》第十二集社會交往(二)；

4,、舉辦教師公開教學活動

5,、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調(diào)查,；

中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)；

大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮,；②小學老師,、一年級學生家長到園座談。

6,、教研活動總結(jié),，課題教研論文評比。

七月份

1,、大班畢業(yè)典禮

3,、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析。

4,、做好幼兒園工作總結(jié),、教研、安全,、衛(wèi)生保健,、班級保教工作總結(jié)、寫好幼兒評語等,。

5,、整理幼兒園檔案。

春季幼兒園教研工作計劃及總結(jié)幼兒園春季教研活動計劃篇六

本學期我園以素質(zhì)教育為宗旨,，繼續(xù)學習,，貫徹《指南》精神，積極開展教改實踐,，加快推進教師專業(yè)化進程,，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

二,、主要工作及具體措施：

(一)堅持理論學習,，樹立先進的教育理念。

1繼續(xù)組織教師學習新《指南》,，深刻領(lǐng)會并認真貫徹其精神,。

2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學習

3,、結(jié)合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中,，達到觀念與行為的統(tǒng)一,，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際,，利用典型的教學案例,，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗,，進一步討論、反思,、提升,。

4、鼓勵青年教師參加學歷的進修,，不斷充電,、進取。

(二)改善教學管理,，抓好各項常規(guī)工作,。

1、進一步確立以人為本的管理理念,，尊重,、信任每一位教師。

2,、盡量為教師提供自我決策,，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性,，以及對教師的信任度,。

3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設,，打造團隊精神,，促進共同發(fā)展。

4,、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽,，提高教師的教育教學能力。

5,、加強班級管理,，并進行定期、不定期地進行抽查,、互評,。

6、重視環(huán)境的創(chuàng)設,，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。

7、繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容,，增加對幼兒的家訪記錄,、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。

(1)早操時間：小班：8：45分,，中班：8：30分,，大班：8：00分。

(3)本學期要求大班抓好跳繩,、拍球和投擲項目,，中班抓好拍球、快速30米跑項目,，小班抓好單足立,，單、雙跳項目,，學期末進行檢查,。

9、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生,、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念,。

(三)深入幼教改革,，做好教科研工作。

3,、嘗試生成課程,，強調(diào)綜合性，生成和預成相結(jié)合,，依據(jù)實際情況,，調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。

4,、鼓勵教師撰寫各種案例及反思，爭取有所收獲,。

每月工作安排：

二月

1,、各班環(huán)境創(chuàng)設比賽。

2,、區(qū)域游戲研討活動及各班預設計劃,。

3、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工作盡快展開,。

5,、各教師制定教學、班務,、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃,、具體活動計劃,。

6、加強幼兒日常管理和教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識,。

三月

1,、區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：40---11：20)。

2,、組織召開家長會,。

3、以班為為單位,，積極開展各類教學活動,，使教學與時代共同發(fā)展進步，開展以游戲為主的教學活動,。

4,、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課,，定期進行課程評估小結(jié),。

5、組織家長開放日活動,。

四月

1,、鎮(zhèn)級開發(fā)課做準備。

3,、加強教學管理考核,，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié),。

4,、迎接“六一”活動排練(中旬)。

五月

1,、迎“六一”活動排練,。

2、加強教學管理考核,，堅持日常抽查聽課,，定期進行課程評估小結(jié)

六月

1、舉行幼兒舞蹈比賽活動,。

2,、開展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來,，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動,，加強家園合作的力度。

3、教師教育教學論文比賽,。

4,、召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果,。

5,、召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果,。

6,、完成各項考核;總結(jié)學期工作。

春季幼兒園教研工作計劃及總結(jié)幼兒園春季教研活動計劃篇七

根據(jù)市教育局學前教育科20xx年工作要點及實驗幼兒園園務工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進行業(yè)務培訓和教學經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

二,、現(xiàn)狀分析

本學期我園共有18個班級，教師教學班級無變動,，孩子均為原班生,，上學期主題活動的開展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主,。通過不斷地學習和總結(jié),，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識,，但教研工作中還存在一些不足,。

一周計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和實施教材,，在選課上存在一定問題,。部分教師對“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏,。

教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強,，學習,、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評,，集體意識不強,，自我反思、自我鉆研缺乏,。

幼兒的學習在不斷地發(fā)生變化，自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問題意識增強了,，敢于表達。但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗不豐富,，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當大的問題，觀察效果不明顯,，很多孩子不會觀察,，隨意性很強，對探索不感興趣,。

三,、工作要點及措施：

(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導教師善學習、善思考,、重積累,、勤反思。通過業(yè)務培訓學習,，主題教育活動,，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作,，形成一股凝聚力和向心力,。全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、團結(jié)進取才能與時俱進,。

2、加強理論學習,， 以多種形式促進教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論學習,，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步,，我們將采取多種學習方法,，鼓勵教師不斷充電、充實自我,。組織教師學習理論知識,，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。

3,、以年級組為中心，依托骨干教師,，認真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,，通過教研活動、示范課,、聽課評課,、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學水平,。積極開展教學評比活動,，為教師成長搭建舞臺。

(二),、繼續(xù)深入學習“綱要”,、“指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學”的方式,。

1、深入學習教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材,。

2,、利用多渠道的學習“綱要”的精神,，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評選活動等開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平,。

3,、繼續(xù)采用案例引導、對話討論,、引導探索,、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討,。

4,、創(chuàng)設外出、觀摩學習機會,，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

(三)、加強專題研究提升教科研水平,。

領(lǐng)會課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位,，進行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

1,、以年級組為單位，成立三大教研組,，使活動更具靈活性,、操作性，并有選擇學習相關(guān)的知識,，更有利于各組的研討和交流,。

2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比,。

(四).抓好幼小銜接工作,，為進一步的學習打好基礎(chǔ)

(1)平時運用故事,、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體、為同伴服務的好思想,。

(2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。誠實,、不說謊話,。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認真參加活動。

(3)上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話,、響亮話。愛護書本,、學習用品等,。

(五)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量

1、以幼兒園各項活動計劃為主線,，進行有效檢查,。加強考核力度，注重活動效益,。

2,、經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查,，便于交流和學習,。

(六)加強家園聯(lián)系設立幼兒成長檔案

1、開展多形式家園活動,，為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機會,，認真填寫家園聯(lián)系手冊,。

2、及時與家長溝通,、撮合,，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展,。

四、每月重點工作安排表：

月 份工作內(nèi)容安排

二 月1,、完成幼兒開學報名工作,。

2、制定幼兒園教科研工作計劃,。

3,、開學工作會議、政治,、業(yè)務學習,。

4、組織各年級組開展常規(guī)教研活動,。(《指南》學習交流,、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)

5,、組織開展好“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”,、“植樹節(jié)”等主題活動,。

6、召開新學期幼兒家長會,。

7,、開展好推門課活動。

8,、組織召開“幼小銜接”工作會,。

9、三月份教育教學常規(guī)工作檢查,。

19,、三月份教科研工作小結(jié)。

四 月1,、組織各年級組開展常規(guī)教研活動,。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流,、一日活動中存在問題的研討解決等)

2,、組織開展好“清明節(jié)”主題活動,。

3、開展好推門課活動,。

4,、組織開展春季“親子運動會”活動。

5,、骨干教師示范課活動,。

6、四月份教育教學常規(guī)工作檢查,。

7,、四月份教科研工作小結(jié)。

五 月1,、組織各年級組開展常規(guī)教研活動,。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流,、一日活動中存在問題的研討解決等)

2,、開展好推門課活動。

3,、組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽,。

4、骨干教師示范課活動,。

5,、五月份教育教學常規(guī)工作檢查。

6,、五月份教科研工作小結(jié),。

六 月1、慶?！傲还?jié)”活動

2,、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。(《指南》學習交流,、主題活動探討及活動開展情況交流,、一日活動中存在問題的研討解決等)

3、開展好推門課活動,。

4,、骨干教師示范課活動,。

5,、組織開展“端午節(jié)”主題活動,。

6、六月份教育教學常規(guī)工作檢查。

7,、六月份教科研工作小結(jié),。

七 月1、配合完成期末教育教學考核工作,。

2,、做好教科研工作總結(jié)并交流。

3,、資料收存,、歸檔。