學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師入職綜合培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

一、轉(zhuǎn)變角色,，迎接全新的挑戰(zhàn)

對(duì)于剛剛踏出校門的我們,，找準(zhǔn)定位是十分重要的,，進(jìn)修學(xué)校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”,、“我要怎么做”的這幾個(gè)問題,，我覺得是十分必須而緊迫的,，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們,，有時(shí)候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，但是社?huì)不等待我們成長,，社會(huì)不等待我們成熟。所以,，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫,，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐,，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,，關(guān)愛學(xué)生，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，迎接全新的挑戰(zhàn),。

二、提升自我,，迎接未來的挑戰(zhàn)

這是我今后努力的方向,。俗話常說，“要給學(xué)生一杯水,，老師就得有一桶水,。”校長再次語重心長地說到,，教師必須具備精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí),。我清楚地知道，這不可能一蹴而就,，需要我們堅(jiān)持不懈,，不斷積累，我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任,。針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問題,，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，多和新教師交流,，不斷自身提升自身的教學(xué)水平。

三,、快樂關(guān)愛,，迎接持久的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)的收獲。老師說：“學(xué)會(huì)溝通，做一個(gè)快樂的教師,?！焙荛L一段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品味這句話,，感受頗多,。首先，一個(gè)快樂的人可以給周圍的人帶來快樂,，而一個(gè)快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂,，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個(gè)崗位上,，為師者要做好自己的本分,，笑著當(dāng)老師。再者,，關(guān)于溝通,，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂的表現(xiàn)，聽了老師的講解我才恍然大悟,，不僅要關(guān)愛,，還要讓學(xué)生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心,，才是溝通的關(guān)鍵,。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓(xùn)的的收獲,。這樣的收獲,，不僅限于教學(xué)上，我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響,。

四,、講究策略，迎接未來的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)比較大的收獲,。我的教師證寫的是高級(jí)教師資格,，我入職的是小學(xué)語文呀，但是,，我也反對(duì)別人說這是大材小用,，因?yàn)椴煌碾A段，學(xué)習(xí)方法的教授不同,，策略也不盡相同,。而_老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解，不僅讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解,，對(duì)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知,，解開了思想上的困惑,，這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的幫助的。

總之,，通過這次培訓(xùn),，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。誠然,，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè),，為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師入職綜合培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

8月17—19日，__市集中三天的崗前培訓(xùn),，在炎熱的八月里給我們這些年輕老師帶來了許多的精神糧食,。教育局章老師讓我們了解首府教育發(fā)展現(xiàn)狀，做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃,，因?yàn)橐?guī)劃讓人成長更快,，機(jī)會(huì)總留給時(shí)刻準(zhǔn)備著的人;教科所農(nóng)老師讓我們了解廣西高中新課程改革的狀況，給即將進(jìn)入新課改的我們指明了方向;三中韋副校長結(jié)合自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)針對(duì)班主任工作給我們進(jìn)行了震撼人心的指導(dǎo);沛鴻戴校長的《永遠(yuǎn)在路上》讓我們感受到了一位教師對(duì)教育的熱愛和用心,，他用自己奮斗的歷程激起了我們的斗志;劉老師的聲音真好聽,，她的一生就是對(duì)教師職業(yè)道德與心理健康最好的闡釋……三天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺,，感受頗深,。

1、要將自己歸零,，只有將心態(tài)歸零,，才能不斷進(jìn)步。

每換一個(gè)環(huán)境,，每進(jìn)入人生的不同階段,，我們都需要面對(duì)不同的人和事，都要重新開始,。我們要忘記自己曾經(jīng)擁有過的輝煌,，我們要學(xué)會(huì)謙虛，要將自己歸零,，才能更好地發(fā)現(xiàn)身邊人的閃光點(diǎn),，并向他們學(xué)習(xí),，吸收他們的優(yōu)點(diǎn)，化為自己的優(yōu)勢(shì),。

2,、會(huì)反省，才會(huì)有進(jìn)步;而大反省,，才會(huì)有大進(jìn)步,。

反省會(huì)讓我們積累許多成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，反省失敗,，會(huì)讓我們少“重滔覆轍”;反省成功,，會(huì)讓我們有下一次的進(jìn)步和超越。這讓我想起實(shí)習(xí)時(shí)候,，二中副校長講的話：教三年的書,，你不一定能成為名師;但寫三年的課后反思，你就可能成為名師,。這句話一直激勵(lì)和提醒著我,，每天都要堅(jiān)持反思。

3,、當(dāng)老師不需要“蠟炬成灰淚始干”,，要讓自己的生命呈現(xiàn)出更多優(yōu)秀的元素。

時(shí)代在發(fā)展,，科技在進(jìn)步,，我們的觀念不能僅停留在“蠻干”的時(shí)代，我們應(yīng)該更加追求高效和創(chuàng)新,，要與時(shí)俱進(jìn),，拓展自己的興趣愛好，增長自己的見識(shí),，擴(kuò)大自己的交際,，使自己盡可能地在更多的方面有所涉足，使自己在教育教學(xué)上與學(xué)生之間擁有更多共同的話題,，這樣可以使我們?cè)趯W(xué)生心目中建立起更多的尊重和信服,。

4、不要去傷害一個(gè)跟你沒有血緣關(guān)系,，不在一個(gè)鍋里吃飯的人的感情,。

每個(gè)人都有自尊，特別是我們那些正處于青春期的孩子們,，顯得尤為敏感,。有的時(shí)候教師不經(jīng)意的一句話都可能觸及到某些學(xué)生敏感的神經(jīng)，造成意想不到的負(fù)面影響,。所以,，教師如何具備藝術(shù)的語言,，達(dá)到語言的恰到好處，是教師特別是班主任努力的重要方向,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。

5、在處理學(xué)生問題時(shí),，要把內(nèi)疚留給學(xué)生,，不要把內(nèi)疚留給自己。

把內(nèi)疚留給學(xué)生,，讓學(xué)生真正發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，讓學(xué)生自己主動(dòng)地彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)誤。

6,、什么是創(chuàng)造?創(chuàng)造就是比別人多走一步,，比別人早走一步，在自己的基礎(chǔ)上再走一步,。

一直都對(duì)“創(chuàng)造”這個(gè)詞有所誤解,，認(rèn)為只有很深入、前人未發(fā)現(xiàn)的才是創(chuàng)造,，總認(rèn)為自己不可能創(chuàng)造出新的東西，可戴老師的這句話讓我恍然大悟,，我會(huì)努力嘗試“創(chuàng)造”,。

7、優(yōu)秀教師從不會(huì)為自己的失誤或失敗找借口,，而會(huì)認(rèn)真地反思自己的工作,，用心地為自己教學(xué)和育人上的成功尋找方法和策略。

與其說要為自己的失誤或失敗找借口或者難過,，倒不如多想該怎么挽救,，將損失降低到最校其實(shí)很多人都懂得這個(gè)道理，但是卻常常用一些理所當(dāng)然的理由來為自己要做的事情或做錯(cuò)了的事情找借口,。不過,，我是堅(jiān)信能這么做的人，每天都活著進(jìn)步中,，我也正努力在每一天的點(diǎn)滴中成長,。

8、21天可以造就一個(gè)人,。

這句話讓我想起了假期回母校讀研時(shí)班主任課上的一句話,，20天可以改變一個(gè)人?？晌覀冎杏卸嗌賯€(gè)人能堅(jiān)持完21天,，21天不長,，堅(jiān)持吧。

9,、愛學(xué)生之所愛,，至少要關(guān)注學(xué)生之所愛。

上崗前,，我也一直是這么提醒自己的,，可是自己的視野和見識(shí)還未達(dá)到關(guān)注到所有學(xué)生之所愛，我會(huì)繼續(xù)努力,，努力在各方面完善自己,，全面成為學(xué)生的良師益友。

10,、學(xué)生抵抗的不是你給他的內(nèi)容,，而是你給他的方式。

不同的學(xué)生接受內(nèi)容的方式是不一樣的,，如果我們沒有根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行特別的處理,，那么效果不好也是必然的。如何因材施教,，我還在路上,。

……

三天的培訓(xùn)很短，但是三天的收獲卻可以讓我受益終身,。最后,，用韋老師的一句話來勉勵(lì)我今后的教育生涯：生活只相信實(shí)力，不相信牢騷,。

教師入職綜合培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

作為一名即將踏上講臺(tái)的新教師,，我很榮幸能成為__中心校教師隊(duì)伍中的一員。

從__年8月30日,，為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)工作,，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以講座,，報(bào)告，新教師發(fā)言,，老教師談經(jīng)驗(yàn)的方式,，對(duì)新教師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景,、班主任工作等多方面進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),，而且還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑,。在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大,、知識(shí)貧乏。通過這次培訓(xùn),，收獲頗豐,、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,，得到了許多啟發(fā),。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、定好目標(biāo),，不斷進(jìn)步

在應(yīng)校長的學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景報(bào)告講座中,，我深深體會(huì)到了教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的,，并且在學(xué)習(xí)過程中,，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的，只有目標(biāo),、信念,、理念支撐,，才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：發(fā)展教師,，發(fā)展學(xué)生,，發(fā)展學(xué)校,。在了解學(xué)校基本情況和發(fā)展前景下,，我也給自己定了一個(gè)近期短暫的目標(biāo)：首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等;其次是上好課,。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間，對(duì)于新教師,，上好課是重中之重,，所以在以后的教學(xué)工作中，不斷請(qǐng)教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師,，初步形成自己的教學(xué)觀,，教育觀和自己的思想，爭取把每節(jié)課做好充足的準(zhǔn)備,，給學(xué)生留下個(gè)好印象,。

二、在反思中進(jìn)步,、成長

通過培訓(xùn),，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師,。因此,，要做好以下幾個(gè)方面：

1、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展

能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”， 因此,，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)困惑中的引導(dǎo)者、探索中的支持者和學(xué)習(xí)過程的合作者,。我們?cè)诼毜拿课唤處煻紤?yīng)該多讀書,、多思考、多反思,，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己,，做有思想的老師，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作,，爭做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師。

2,、 努力轉(zhuǎn)變好角色

作為一名新教師,，我們應(yīng)該更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的.生活態(tài)度,，在這個(gè)新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系,，同事之間的關(guān)系,，師生之間的關(guān)系等。

三 老教師的經(jīng)驗(yàn)

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位校長都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;另外，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。我即將任教二年級(jí)數(shù)學(xué),，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

作為一名新教師，日后工作的路還有很長,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，碰到的困難會(huì)接踵而來，面對(duì)這些,，我會(huì)繼續(xù)迎難而上,，積極進(jìn)取，努力完善自己,，提高自身的道德素養(yǎng),，嚴(yán)格要求工作，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流,，盡快使自己成長起來。