欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新中考前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中考考前家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短八篇(優(yōu)質(zhì))

最新中考前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中考考前家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短八篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
最新中考前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中考考前家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短八篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好!

能在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,我是很高興的,。高興之余又有些緊張,。畢竟是在這么多家長(zhǎng)面前發(fā)言。我之所以能在這里發(fā)言,。是因?yàn)檫@次考試取得了比較好的成績(jī),。首先我現(xiàn)在說說我的父母對(duì)我的影響。

對(duì)我影響最大的自然是我的父母,。我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)要求沒有那么嚴(yán)格,。我爸常常對(duì)我說。我不要求你成績(jī)那么優(yōu)異,,我們只希望你能開心的學(xué)習(xí),。正是因?yàn)樗麄冮_明的教育方式,所以我在學(xué)習(xí)上沒有太多來自家庭的壓力,。這種開明的教育方式,,用我爸的話來說就是放羊。所幸,,我這只羊兒還算爭(zhēng)氣,。當(dāng)然了,,我爸也有嚴(yán)厲的一面,特別是上了高中,,我爸的嚴(yán)厲也給了我前進(jìn)的動(dòng)力,。比如以前在班上,排在第二,,是我爸給我鼓勵(lì)和對(duì)我說,,你能考到第2名的,你也有能力考到第一,,那么你就要繼續(xù)努力,,向第一前進(jìn),人是不斷前進(jìn)的,,不能停下,,一停下就完了。還有每次放假回家的時(shí)候,,我總會(huì)和我爸談心,,我的開心,我的委屈,,還有很多壓在心里的事,,這只是我愿意和我爸說,而我爸也總能給我他的經(jīng)驗(yàn),,給我鼓勵(lì),,給我指點(diǎn)迷津,所以我要感謝我的父母,,我很高興能成為你們的女兒。

雖然父母,,我們就再來談?wù)剬W(xué)習(xí),。學(xué)習(xí),在日語(yǔ)中寫作勉強(qiáng),,大多數(shù)人們可能覺得學(xué)習(xí)真的很勉強(qiáng),,有時(shí)候我也是這樣認(rèn)為的,在我看來學(xué)習(xí)機(jī)是最簡(jiǎn)單的事,,比如,,我們學(xué)習(xí)加減乘除,床前明月光這一件簡(jiǎn)單的時(shí)候,,比如數(shù)學(xué)的函數(shù),,語(yǔ)文需要背誦的漢皇重色思傾國(guó),其實(shí)當(dāng)我們學(xué)的越多,,學(xué)習(xí)得越深入的時(shí)候,,學(xué)習(xí)是勉強(qiáng)的,如果想要學(xué)習(xí)不勉強(qiáng)的話,就要做到,,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,,用我爸的話來說,就是要開心的學(xué)習(xí),。昨天我自己的例子來說吧,,我是非常喜歡歷史的,對(duì)我來說是歷史是一件十分輕松的事情,,輕松到什么程度了?就是歷史背書的時(shí)候不背,,只是讀一遍就能記住80%,考試之前我也很少?gòu)?fù)習(xí)歷史,,但也能考得好,,比如何祖華,在我的印象里他學(xué)英語(yǔ)也是很輕松的,,而且英語(yǔ)課外知識(shí)就是很豐富的,,地理也是如此,那么我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)習(xí)得如此輕松呢?先說我吧,,比如地理現(xiàn)在學(xué)的文藝復(fù)興,,啟蒙運(yùn)動(dòng)筆記很多,要記的很多,,大家可能會(huì)覺得有點(diǎn)枯燥,,但我覺得卻很有意思,不枯燥,,因?yàn)閷?duì)歷史感興趣,,再比如我書架上放的,中華上下五千年和全球通史,,在我看來,,這些書,我都比較喜歡看,,比我看的小說更有意思,,所以我能啃下來,雖然現(xiàn)在還沒有看完,,因?yàn)閷?duì)歷史有飽滿的熱情在加上課外的閱讀,,所以歷史是對(duì)我來說很輕松。何祖華呢,,主要就是英語(yǔ)歌聽的比較多,。他特別喜歡聽英文歌,基本上混跡了整個(gè)歐美圈子,,他手機(jī)的歌單里基本上也全都是英文歌,,在這么多的英文歌熏陶下,,英文基礎(chǔ)也就打下來了,是想學(xué)不好都不行,,我說這些不是,,為了讓大家不背書不努力,而是想告訴你們,,如果能把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣,,對(duì)你們來說,誰(shuí)都會(huì)事半功倍,,當(dāng)然了,,不背書也是我的一個(gè)缺點(diǎn),不僅是歷史,,我政治也不愛背書,,這個(gè)問題在我的政治反思中也寫了,然后李值冉老師給我寫了這一段話,,只有先做了很多自己不喜歡做的事情,,以后,才有條件做自己喜歡做的事情,,我很喜歡,,也送給大家。

其實(shí)我想告訴大家這樣一句話,,不忘初心,,砥礪前行,我想問一個(gè)同學(xué)幾個(gè)問題,,你的目標(biāo)是什么?你現(xiàn)在在為你的目標(biāo)而努力嗎?在這篇稿子之前,,我問過陳昭兩個(gè)問題,你剛上高中時(shí)候的目標(biāo)而前進(jìn)動(dòng)力是什么?現(xiàn)在能的回答是,,我是為了我的爸爸媽媽能為我的優(yōu)異的成績(jī),,但我感到自豪與驕傲,學(xué)習(xí),,現(xiàn)在也是如此的,陳昭能不忘初心,,為了一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),,再加上他的刻苦的學(xué)習(xí),我相信即使這一次考試沒有考好,,下一次他一定能會(huì)更加努力,,取得優(yōu)異的成績(jī),陳昭,,好好加油,,他說是我們班一個(gè)不好的現(xiàn)象,,抄襲,我承認(rèn),,在陳老師的帶領(lǐng)下,,在我們之前我們的成績(jī)多多少少都有一點(diǎn)水分,因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí),,也因?yàn)閷?duì)自己不自信,,同學(xué)們可能都知道我的標(biāo)準(zhǔn)是南京大學(xué),南京大學(xué)一個(gè)很難考的大學(xué),,至少對(duì)我來說這樣的,。我的以前每一次考試之后,我都會(huì)有一種,,南京大學(xué)離我越來越遠(yuǎn)的感覺,,因?yàn)槌煽?jī)不是真實(shí)水平,所以很清楚,,再抄下去高考就完了,,南京大學(xué)考不上的,可是那個(gè)時(shí)候沒有很嚴(yán)格的,,不讓我們作弊的事,,但陳老師來了,很嚴(yán)格的整頓我們考風(fēng)考紀(jì),,也是從那個(gè)時(shí)候我的成績(jī)里沒有水分呢,,以前考了高分,被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候還會(huì)心虛,,現(xiàn)在考到這個(gè)我都可以驕傲地說這是我的真實(shí)水平,,是我努力來的結(jié)果,如今每次高考之后,,我的感覺是,,我在向南大靠近,所以,,我想告訴那些成績(jī)還是有點(diǎn)水分的同學(xué),,別忘了你最初的目標(biāo),如果再抄下去的話,,高考怎么辦?我現(xiàn)在偷懶,,將來怎么辦?一部電影里有一這樣一句話,人活著就是來奮斗的,,享受都是留給死人的,,雖然說的有點(diǎn)夸張,但道理就是這樣的,,所以莫等閑,,白了少年頭,,空悲切,,在該奮斗的時(shí)候就該奮斗,,不要為了偷懶而作弊,以免將來后悔,,到那時(shí)怕也是晚了吧,。

可能在最開始大家是來聽我介紹學(xué)習(xí)方法的,,但是我沒有,因?yàn)槭澜缟蠜]有兩片相同的葉子,,我想告訴大家,,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式,那是屬于自己的財(cái)富,,是別人學(xué)不來的,,所以我只能給你們一些啟發(fā),而不是直接告訴你們我的學(xué)習(xí)方法,,希望你們找到自己的學(xué)習(xí)方式,。

祝大家生活開心。

謝謝!

前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

下面是本站為你整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字,,歡迎參考,。

各位叔叔阿姨們:

大家好!

我叫***,我是*******的班長(zhǎng),,在此,,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享,。

第一,,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,,如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,,就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過來,。對(duì)于我來說,,緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈:學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,,在取得成績(jī)的一剎那,,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,,終將結(jié)出累累的碩果。

第四,,學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),,課后多多復(fù)習(xí)。

最后,,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣,,相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,,謝謝大家!

各位老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們:

大家好!

今天,,有幸在這里與在座的各位老師,、家長(zhǎng),交流孩子的教育培養(yǎng)問題,,我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng),,是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱,、最頭疼,,而又一直不斷尋求“良方”的過程。其實(shí),,每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”,,有別人不具備的獨(dú)有特質(zhì),關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng),。在此,,我將一些經(jīng)驗(yàn)方法與大家分離,以其拋磚引玉,,懇請(qǐng)大家不吝賜教,。同時(shí),你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念,、好經(jīng)驗(yàn),,也請(qǐng)不吝與大家分享。

努力做合格的父母

常言道“父母是孩子最好的老師”,,孩子的人格塑造,、良好習(xí)慣的開成、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培育都離不開父母的言傳身教,。一是要營(yíng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境,,讓孩子感覺到家的安全、溫暖,,讓他成為家庭中不成或缺的一員,。討論問題時(shí),晝讓孩子參與進(jìn)來,,盡管他的意見不成熟或不切實(shí)際,,參與了說明了他動(dòng)了腦筋,想了辦法,。孩子在場(chǎng)時(shí)不要吵架,,父母之間要互相謙讓,相互諒解,。二是要善于理解孩子,。孩子畢竟是孩子,他在成長(zhǎng)過程中必定經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來的煩惱,這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子,,多站在孩子的角度理解他的煩惱,,引導(dǎo)走出煩惱,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。三是要和孩子成為朋友。有時(shí)我們老是以長(zhǎng)輩,、大人自居,,潛意識(shí)里埋藏著“你必須聽我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子,,要多和孩子在一起,,因?yàn)橛H情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長(zhǎng)。比如,,在孩子睡覺前和他聊聊天,,這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間,然后道聲晚安,。四是要多鼓勵(lì)少批評(píng),。對(duì)孩子要多做肯定性評(píng)價(jià):“我相信你做得到的”、“我對(duì)你有信心”,、“你做得真出色”,、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時(shí),,留心不要在無(wú)意中謾罵孩子,,孩子的潛能是否得到發(fā)展,需要的是鼓勵(lì),,鼓勵(lì)中的孩子對(duì)未來充滿信心;不要替孩子作太多的決定,,父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者,讓孩子學(xué)會(huì)快樂生活,。

培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子

“授人以魚不如授人以漁”,,讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比一時(shí)成績(jī)好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”,,增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,在孩子學(xué)習(xí)過程中積極和老師配合,,幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo),,自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法,。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,,但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別。因此,我們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中,,要積極與孩子共同探討和總結(jié),,然后鼓勵(lì)孩子用于學(xué)習(xí),當(dāng)他感受到成功的體驗(yàn)時(shí),,他會(huì)自己去摸索總結(jié),,從而提高學(xué)習(xí)效率,經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)等,。如輔導(dǎo)解方程時(shí),在講解過程中引導(dǎo)孩子思考,,講解后讓孩子設(shè)另外一個(gè)變量,,再做一遍,這樣孩子既掌握了解題技巧,,又鍛煉了他的思維,。三是幫助孩子總結(jié)自助。成績(jī)不一評(píng)價(jià)唯一指標(biāo),,偶爾的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗,。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因,幫助孩子自助,。上次月考,,數(shù)學(xué)不是很理想,考卷發(fā)下來后,,我們沒有責(zé)怪他,、罵他,鼓勵(lì)他找出原因,,并與孩子一起進(jìn)行分析,。下晚自習(xí)后,孩子回來告訴我們說,,他整整分析了一節(jié)課,,找到了自己失敗的原因,我們也大聲表?yè)P(yáng)他,。

以上是我們教育孩子過程中的一些粗陋的經(jīng)驗(yàn)與在分享,,希望還有機(jī)會(huì)多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!

曹同學(xué)的家長(zhǎng)二0一一年十一月二十六日

前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

大家好!

說實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育,,當(dāng)時(shí)xx老師打電話給我的時(shí)候我覺得真的有點(diǎn)難為我了,,我文化水平不高,說出來怕大家見笑,,說得不好之處請(qǐng)大家見諒,,只當(dāng)是大家互相交流了,。

不知不覺孩子都成了青少年了,一直以來我和我愛人都挺注重對(duì)孩子的培養(yǎng),,我們一直對(duì)孩子說的一句話是: 要成材先成人,。在世界上其實(shí)做人是最難的,就算你的成績(jī)?cè)俸貌粫?huì)做人的話也是失敗的,。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績(jī),,也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策,但得出來的效果反而事與愿違,,隨著孩子的漸漸成長(zhǎng),,我也會(huì)反思自己的教育方式,孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了,,鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式?!昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話,,我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上,成績(jī)的好與壞只是暫時(shí)的,,要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候,,其實(shí)說真的我心里是挺遺憾的,,也責(zé)怪過他,就差這么一點(diǎn)點(diǎn),,沒考入二中,,但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部的各方面的對(duì)比,我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中,,能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師,,我也很放心。我記得去年第一次來開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,,xx老師說的一句話讓我很動(dòng)容,,當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說:我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好,。我當(dāng)時(shí)聽著真的是很心酸也很感激,,謝謝您吳老師及其他的各位老師!

雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械龋蚁嘈旁诟魑焕蠋煹膸椭椭笇?dǎo)下,,他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前,,所有xx中xx班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會(huì)為一中爭(zhēng)光,為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽(yù)!

謝謝大家!

前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

大家下午好,!

首先,,感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),,我代表七二班任課教師感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今天召開家長(zhǎng)會(huì),,是為了一個(gè)共同的目的,,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。眾所周知,七年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,,又是關(guān)鍵的一年,,如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,就可能進(jìn)步很快,。我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況,還希望家校聯(lián)合,,共同教育好孩子,。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,我作為七二班的班主任,,愿意和家長(zhǎng)們共同努力,,教給孩子學(xué)習(xí)和做人,讓孩子在七二班健康快樂的成長(zhǎng),。

初中,,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),,從小學(xué)升入初中,,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,,未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無(wú)措,,出現(xiàn)種,、種不適應(yīng),想家,、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中與小學(xué)相比:科目多,、內(nèi)容多,、難度大,、要求高,作業(yè)量大,。

如學(xué)習(xí)方法與要求上,,中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,,老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,,這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。分?jǐn)?shù)分配也不一樣:語(yǔ)文120分,、數(shù)學(xué)120分,、英語(yǔ)100分,政史地生各為五十分,。

有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好,,在班里做學(xué)生干部,步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N,、種原因沒有能再當(dāng)班干部,感到失望,;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想,,與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,,希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,,可實(shí)際情況卻事與愿違,等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題,。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,,應(yīng)給予足夠的重視,。

(1)獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,,希望擺脫成人的約束,,渴望獨(dú)立。

(2)人的世界觀開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,,而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟啤⒉怀墒斓?,還不可能真正獨(dú)立,,還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期,,孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助,能順利度過這青春發(fā)育期,。

(一)我想先給家長(zhǎng)們介紹一下七二班的基本情況

我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況,。本班目前有56位學(xué)生,其中女生26位,,男生30位,。通過這一個(gè)多月的觀察,我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),,品行都很好,,當(dāng)然這與良好的家教分不開,感謝家長(zhǎng)們對(duì)孩子的精心培養(yǎng),。對(duì)于管理班級(jí),,我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),,我主要抓學(xué)習(xí),,定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系,,掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,及時(shí)談話溝通,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位任課老師交流,,現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好,,作業(yè)收交情況比較好,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,以“人生有夢(mèng),,行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想,,并從現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí),。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧,。

(二)本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為:

1、我們班有許多熱心班級(jí)工作的班干部:

2,、我們班有很多熱愛學(xué)習(xí),,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。例如:x,。

3,、我們班有許多積極回答問題的學(xué)生,例如:x等等,,這里就不一一的列舉了,,這些孩子,是你們的驕傲,,也是我們班的自豪,。

(三)本班自開學(xué)以來存在的問題

1、有些常好動(dòng)的同學(xué),,很難集中注意聽課,,上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。

2,、作業(yè)習(xí)慣差,,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,,作業(yè)做錯(cuò)了,,沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。雙休日作業(yè)也不做,。

3,、不會(huì)聽課,不懂得如何做筆記,,如何融入新的課堂,。

4、粗心馬虎,,常丟三拉四,,每天都有好幾個(gè)學(xué)生,忘記做作業(yè),,或忘記訂正作業(yè),,特別是周末的作業(yè),,有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。

5,、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私,,不關(guān)心班級(jí)事務(wù),不關(guān)心同學(xué),。

(四),、月考考試情況

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),,要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育。

各位家長(zhǎng),,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,,家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,,家庭教育是基礎(chǔ)性的,廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀,、人才觀,、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生,。因此,,我們應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。

下面我就淺談一下“如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境”,,講的膚淺之處,,還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。這個(gè)好,,并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好,。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢,?我看不外乎以下三條。

1,、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì),。包括文化、思想,、心理素質(zhì),,這就是所謂“言傳身教”的作用。

2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè),,而是整潔,、樸素。營(yíng)造教育氣氛,,營(yíng)造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作則,喜讀書看報(bào),,追求新知識(shí),,努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將,。如:平時(shí)可通過一起看書報(bào),看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),,或看法,,解答孩子的問題,,引導(dǎo)解決問題,,訓(xùn)練說話能力。

3,、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語(yǔ)。俗話說“近朱者赤,,近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的,,當(dāng)然子女也文明,,但有些父母說話滿口粗話,或是搬弄是非,,攻擊他人,,子女也會(huì)這樣。父母對(duì)事的態(tài)度,,認(rèn)為什么事應(yīng)該做,,什么事不應(yīng)該做,為子女做好榜樣,。子女在兒童期,,品德的形成是處在被動(dòng)接受階段,父母有什么樣的行為,,他就模仿什么,。從心理學(xué)的角度講:如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,她便沒有安全感,,脾氣暴躁,;(當(dāng)然,我們大人不可能一輩子不吵架,,我希望家長(zhǎng)們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架,。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將,常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,,恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些,。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中,她的心情就會(huì)愉悅,,學(xué)習(xí)起來也能輕松自如,;百事孝為先,做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,,孩子也不會(huì)尊敬自己的父母,。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用,,孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí),。

4、要掌握孩子特點(diǎn),,有的放矢的進(jìn)行教育,,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,,語(yǔ)言不能過激,。

由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績(jī)差,,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,,成績(jī)卻不怎么理想,,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,,幫助他們分析存在的問題,,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流,。

5、要與老師坦誠(chéng)相待,,保持一致,,形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),,在這一點(diǎn)上,,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職,。尤其是品德教育,,習(xí)慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),,更需要家長(zhǎng)與教師的合作,,才能完成。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力,。

孩子健康成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長(zhǎng),、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的建議,。謝謝!

最后,,祝各位家長(zhǎng)工作順利,,家庭幸福,再次感謝你們對(duì)七二班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上,,全面發(fā)展,快樂學(xué)習(xí),!

前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng):

大家好,!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表四

(二)班的明天會(huì)更加燦爛,!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào),。

班內(nèi)的情況:

我們班共44人,20個(gè)女生,、24個(gè)男生,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。

在這我首先要感謝伊肖琳、王藝翔,、劉佳恒,、孟子瑩、張興元,、蔡克欽,、袁澤、呂晶睿,、高妍彥,、于瑞杰、宗夢(mèng)宇,、宋啟南,、亓小同等孩子的家長(zhǎng),你們有的主動(dòng)和我交流孩子的情況,、使我獲得了與孩子交流的一手資料,,有的在我必須要有你們配合教育時(shí),、你們總能立即放下手頭的一切前來幫助我共同教育孩子,你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力,!我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)而感動(dòng),,我更為能結(jié)識(shí)你們這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)而欣慰!我這樣對(duì)孩子們說:你們的家長(zhǎng)都有著很高的素質(zhì),,在他們的熏陶和引領(lǐng)下,,我有足夠的理由相信、你們也一定會(huì)成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,!

確實(shí)孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn),。亓小同、宋啟南,、唐露,、孟倩、鐘秋雨,、高妍彥,、王琨等一批女孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、肯鉆研,,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),,而且善解人意、自我要求也很高,,不論做什么事都很認(rèn)真,。劉佳恒、于瑞杰,、李家琪,、呂晶睿、張凱倫,、張振國(guó),、蔡克欽、張興元等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話(其實(shí)這也是這一時(shí)期男孩子正常的天性),,但他們學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心,、學(xué)習(xí)效率較高,與老師交流直爽,、大多能大膽地表達(dá)自己的看法,,當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn);宋佳,、徐婷婷,、張力蜻、朱奕飛,、伊肖琳,、宗夢(mèng)宇,、董加鑫、蓋靜濤等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步,;董一鳴,、李孟菲兩同學(xué)體育素質(zhì)好,羽毛球水平高,!今年,亓小同又和她們一起參加開發(fā)區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì),。于瑞杰,、李家琪、宋啟南在第六屆華夏之星全國(guó)小學(xué)生創(chuàng)新作文國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)評(píng)選大賽中獲獎(jiǎng),;李家琪,、蔡克欽、亓小同在全國(guó)小超人作文比賽中獲獎(jiǎng),;劉佳恒在中央電視臺(tái)第六屆希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽淄博賽區(qū)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。(鼓勵(lì)孩子多參加各種活動(dòng))孩子們的進(jìn)步構(gòu)成了班級(jí)的進(jìn)步,今天我要借此機(jī)會(huì)代表孩子們向我班的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意:這一切的功勞浸透著你們的辛勞,,謝謝你們,!并懇請(qǐng)你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長(zhǎng),我代表孩子們向你們誓言:我們班會(huì)越走越好,!

1,、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有:

劉佳恒、亓小同,、宋啟楠,、呂晶睿、唐露,、鐘秋雨,、王琨、張振國(guó)

2,、上課積極發(fā)言的有:

3,、書寫認(rèn)真規(guī)范的有:

孟子瑩、張興元,、鐘秋雨,、劉佳恒、唐露,、于瑞杰,、高妍彥

4、習(xí)作較突出的有:

蔡克欽,、亓小同,、宋啟楠,、李家琪、于瑞杰

5,、朗讀水平高的有:

宋啟楠,、李家琪、丁培凱,、馮杰,、于瑞杰、亓小同

6,、手抄報(bào)做的出色的有:

孟子瑩,、張興元

7、值日生積極能干的有:

蓋靜濤,、王藝翔,、孟倩、孫子雯

曾有這么一幅漫畫,,孩子坐在地上哭,,父母在旁邊捶首頓足,父母說:“我們把心肝都給你了,。你還要我們?cè)趺礃幽??”孩子說:“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說明書呢?”是啊,。家電什么的都有使用說明書,,不按說明書操作會(huì)出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書,,就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了,,打罵絕對(duì)是錯(cuò)的,傷了孩子自己更傷心,。

我們中國(guó)的家長(zhǎng),,這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,,“你怎么這么不聽話,!你怎么這么笨??!滾到一邊去,!再這樣你去討飯算了,!……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大,哪來的自信心呢,?沒自信能做好什么事呢,?有的家長(zhǎng)跟我說:“我那孩子我說一句他頂十句,,一點(diǎn)都不聽話,?!逼鋵?shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的,,人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,你罵孩子,,孩子處于緊張狀態(tài),,他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,頂撞很正常,,而且這時(shí)候他很難接受人家的說教,。我們應(yīng)該換一種方法,把食指變成拇指,,??浜⒆印T谛姓α鱾髦@么一句笑話:“說你行你就行不行也行,,說不行就不行行也不行,?!痹谛姓κ且痪湫υ?,對(duì)我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊,你??浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,,你的孩子會(huì)越來越差的,。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,,他只會(huì)不斷進(jìn)步,。記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指,。

孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化:

1,、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語(yǔ)文課為例來講,,低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?;A(chǔ)的知識(shí),拼音,、生字,、詞語(yǔ)讀幾遍,抄幾遍,,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題,。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,,不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀,這個(gè)字怎么寫就怎么寫,。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該讀還要讀,,該抄的還得抄,,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,,英語(yǔ)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,,有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),,認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了,,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,,都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,,學(xué)習(xí)方法改變了,,這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,,很少有自己的主張和想法,,那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),,是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué),。”因此,,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),,為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說:“今天老師沒布置作業(yè)?!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),兩個(gè)就是兩個(gè),,更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,,家長(zhǎng)幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),,學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?,所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,,因此成績(jī)?cè)絹碓胶?,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,,怕辛苦,,也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。

2,、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,,開始有獨(dú)立性,,自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),,這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),,其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試,。另外,,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,,開始有自己意向,,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長(zhǎng)的話了,?!钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,,也不完全理解到底哪些事可以做,,哪些事不能做,這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,,經(jīng)常提醒他什么該做,,什么不該做,以給他明確的方向,,需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,,這樣孩子就更辨別不清楚了,。

前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

2017年秋學(xué)期

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!在此首先我代表大班段的三位老師對(duì)大家的到來表示歡迎,,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、班級(jí)工作的理解、支持,!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,,我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。

1,、簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,;

2、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn),;

3,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,比如:入學(xué)前的準(zhǔn)備工作,,幼兒在園學(xué)習(xí)生活上的問題等,。

4、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜,。

一,、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。

首先,,對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧:

大班上學(xué)期,,對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),,有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對(duì)于孩子來說,,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),,尤其是拼讀,要把拼音字母讀正確本身就有難度,,還要會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的聲母加單韻母的組合拼讀的確不容易,。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步是非常大的,,現(xiàn)在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,,大部分幼兒很好掌握了拼的方法了,班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。

具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,,會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,,能按時(shí)完成作業(yè)。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,,取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。

上學(xué)期完成的班級(jí)工作總結(jié)起來無(wú)非是三大項(xiàng):教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家園聯(lián)系工作,。在教育教學(xué)方面,加強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng),。通過合作游戲,、共同完成一件事情,、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,,懂得輪流和分享等方面的能力。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,,初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),,特別是幼兒的握筆姿勢(shì),目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,,充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,,組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),,提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),,結(jié)合教育大綱,,依據(jù)省編教材內(nèi)容,開展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中,,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,,從中滿足了孩子好奇心,,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面”的方法,,提高幼兒的安全意識(shí),,讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,,盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到要玩的開心,更要玩的安全,。

衛(wèi)生保健方面,,我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則,,積極做好各類消殺工作,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,,增強(qiáng)孩子的抵抗力,,同時(shí),我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手,,做些力所能及的事情,,也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高,。

家園聯(lián)系工作方面:我們有家園聯(lián)系欄,、微信群兩個(gè)渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,另外,,幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告單也為我們家園工作架起了一個(gè)橋梁,,還有的家長(zhǎng)通過電話交流家園方面的問題。

上學(xué)期,,我們班雖然取得了一定的成績(jī),,但也存在著一定的不足之處:如,有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重,,不喜歡主動(dòng)幫別人做事,,缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別孩子聽課習(xí)慣不太好,,上課不專心,,個(gè)別孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,。個(gè)別孩子在整理書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些,,回到經(jīng)常會(huì)說忘了帶這個(gè)忘了帶那個(gè),找不到這個(gè)那個(gè)的,。

二,、本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排;

本學(xué)期的教育內(nèi)容南京版教材幼兒用書,、拼音,、數(shù)學(xué)等內(nèi)容。

先給大家簡(jiǎn)單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容,。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,,整體認(rèn)讀音節(jié),重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫,。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個(gè)建議,,音節(jié)的拼讀,,我們要把它融入生活中,,如,看到家里,、馬路上的東西,,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來,,貼在本子上,,然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣,。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒的運(yùn)算,,針對(duì)運(yùn)算方法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng)。平常家長(zhǎng)也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲,,或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí),。如:去超市購(gòu)物時(shí)可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算,給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元,、問幼兒還剩多少錢,,然后在買??這樣,幼兒多練多學(xué),,即增進(jìn)運(yùn)算能力,,又提高應(yīng)變能力等,一舉多得,。

其他具體的工作計(jì)劃,、每月計(jì)劃我會(huì)貼在家園共建,將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,,按部就班的完成,,具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注“家園共建”欄。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

在孩子接受社會(huì)教育的過程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,,而且這一銜接過程一直以來都令家長(zhǎng)們關(guān)注,所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。

(一),、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

在幼兒園里,,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),,對(duì)孩子的照顧比較周全,孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在里,,老師主要精力放在教學(xué)上,,對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),,進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,,家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,,了解小學(xué)生上課、作業(yè),、考試等情況,,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,,家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),,形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),,并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如:掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品,,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

(二)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。

幼兒園的生活是松散型的,,進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,,課間休息時(shí)是充分自由的,,要自己整理書包,自己喝水,,自己上廁所,,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,,還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯、穿衣,、睡覺外,,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,,有事大膽地說,,懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等,,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,,不拖拉,。

(三)、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,,許多事情都要孩子自己照顧自己,,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,,下雨了要自己打傘,,自己背書包,按課程表自己整理書包,,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,,也不會(huì)去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

(四),、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,,也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,,請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,,并用語(yǔ)言加以表述,,等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音,;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,,然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè),、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事,,仿照講述,,看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力,、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較,給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,??吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨,這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,,從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

(五)、培養(yǎng)孩子的注意力。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,,需要孩子集中注意力聽講,,現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多,,勢(shì)必積累得多,,在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),,不要羅嗦反復(fù)地說,,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,,對(duì)什么都不認(rèn)真聽,一只耳朵進(jìn),,一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,,不要過多重復(fù)自己的話。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),,要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,,獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

(六)、加強(qiáng)幼兒的社交能力,,交際依靠表達(dá),。

進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,,很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他,;表達(dá)能力差的孩子,別人很可能會(huì)覺得他笨,,認(rèn)為他懂的少,。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,,甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前,家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),,幫助他組織語(yǔ)言,,提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子從幼兒園到小學(xué),,面臨著新的伙伴群,,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,,而很少想到幫助別人,,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力,。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),,比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,,如輪流、猜拳等,,學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,,會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”,與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,,會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),,同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事,。

(七)、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。

要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,,就要控制自己的欲望和行為,。

(八)、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,,學(xué)會(huì)忍耐,,學(xué)會(huì)與小朋友分享。對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,,一直覺得自己是最好的,,所以心理的承受能力差。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是,,無(wú)論孩子做什么事情,做得如何,,都千篇一律用“你太棒了,、真不錯(cuò)!”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,,但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí),,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,,而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,,或者變得更加任性,,不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題,甚至朝著相反的方向:更加自負(fù),,盲目自大,。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體,要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),,認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo),鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo),。

其次讓孩子明白大人沒表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí),,孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示:沒有表?yè)P(yáng)我,,不等于我做的不好,下次我會(huì)做的更好,。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì):比如把自己的畫展出來,,家長(zhǎng)即使不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子,但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注,,并感到自豪和驕傲,。

其三,教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來如小學(xué)后,,為某種原因受到老師的批評(píng),同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦,?讓孩子知道,,誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情,大人小的時(shí)候也遇到過這些事情,,它沒有什么了不起的,,不必太在意。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),,他們會(huì)有越來越多的同伴,,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作,,不可能凡事都按照自己的意愿去做。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,,但也不要操之過急,,要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),,作好準(zhǔn)備,。

四、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜,。

1,、早晨入園,、下午離園一定要按時(shí),為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),,希望各位家長(zhǎng)按時(shí)來園,。盡量讓孩子在8:10后到園。如有特殊情況和老師提前說明,。接送的幼兒家長(zhǎng)要注意接送時(shí)間與接送幼兒的人,,以保證幼兒的安全。

2,、家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作,,如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,觀察孩子的情緒,,摸摸孩子的額頭等,。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾,。教育孩子要寬容,,能夠?qū)W會(huì)原諒別人。

3,、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,,而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期,為了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì),,請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服,,讓幼兒及時(shí)更換,避免出汗后未換衣服而生病,。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5、幼小銜接不容放松,。

我們老師面對(duì)的是全班孩子,,很多東西我們都只能給予引導(dǎo),所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的,,如:孩子的書寫,、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的,。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè),,就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點(diǎn)做呀,,做完了媽媽給你買什么什么的”,,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù),,完成了就行,或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,,我做了,,我學(xué)了,我就一定會(huì)得到想要得到的東西,,這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,,希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,,而非超前學(xué)習(xí),。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題,,其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,,這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月,。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),,這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng),,在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促,。做好幼小銜接工作。

7,、每個(gè)月底給孩子換洗被褥時(shí),,把被子逢一下。

8,、今年的“六一節(jié)”文藝匯演和7月份畢業(yè)典禮,,具體的配合事宜將再和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。因此很多工作需要你們的配合。感謝家長(zhǎng)的積極參與,,大家有什么好的建議或意見,,歡迎大家向我們提出來,我們非常感謝,。

制定人:伏光蕓

前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)朋友們:

你們好,!

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:

1.課堂上,,有同學(xué)上課走神,,動(dòng)動(dòng)這,動(dòng)動(dòng)那,,有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開小差,,聽了一會(huì)就走神,,或者管不住自己的嘴巴和手,喜歡找別人講話,,動(dòng)手惹別人,。一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆,,這些情況我在班里已進(jìn)行了教育,,同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,不定期檢查孩子的書包,,如有小玩具,、零食之類的東西不許帶進(jìn)學(xué)校。2.行為習(xí)慣方面 : 注意個(gè)人衛(wèi)生,,教育學(xué)生要勤洗澡,、勤換衣服、鞋子,、襪子,。在家要注意教育孩子注意家庭環(huán)境衛(wèi)生,在公共場(chǎng)所要做到不亂丟果皮,、紙屑等垃圾,。

3、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,,在學(xué)校有老師管著,,作業(yè)就一筆一畫寫,回到家貪玩,,做作業(yè)就馬馬乎乎,,有的甚至不做家庭作業(yè),或者第二天來學(xué)校寫,。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢,,所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)要多督促他加快速度,,及時(shí)完成。做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,,家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),,不能只是問一問。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),,家長(zhǎng)都要從頭到尾看一遍,,看字寫得如何就可以了,對(duì)錯(cuò)老師批,,如果有背誦就聽一遍,。預(yù)習(xí)課文的話就一定要讓他在一定的時(shí)間里充分閱讀。之后,,再允許孩子干其他的事情,。

1.要及時(shí)了解孩子上學(xué)時(shí)間和放學(xué)后的去向,因?yàn)橐徊糠謱W(xué)生放學(xué)后沒有按時(shí)回家,,是否在這時(shí)約伴去了哪玩了呢,?因?yàn)檫@時(shí)最容易發(fā)生學(xué)生集體損害他人蔬菜、莊稼,,偷拿別人財(cái)務(wù)的事件,,或者是集體到網(wǎng)吧或別人家里玩游戲等不良現(xiàn)象。2.交通安全:家長(zhǎng)要經(jīng)常告誡學(xué)生來校上學(xué)和放學(xué)路上過馬路時(shí)注意安全,,更不許孩子騎車上街或上學(xué),。

3、防溺水教育:夏季是學(xué)生溺水事件的高發(fā)季節(jié),,家長(zhǎng)一定要經(jīng)常了解學(xué)生放學(xué)后和中午上學(xué)前的動(dòng)向,,嚴(yán)禁學(xué)生在沒有監(jiān)護(hù)人陪伴下去河里、水庫(kù)游泳,。

4.飲食安全:控制學(xué)生的零花錢,,家長(zhǎng)給學(xué)生錢是怕學(xué)生餓著,但是學(xué)生拿著錢往往是買零食,,吃零食的壞處我相信大家都知道,。零食吃得多了,正餐就吃不好,,正餐吃不好,,會(huì)嚴(yán)重抑制孩子的健康發(fā)育。十歲左右的孩子正是生長(zhǎng)發(fā)育的大好時(shí)期,。而一旦錯(cuò)過這個(gè)關(guān)鍵性的年代,,到成年再補(bǔ)這補(bǔ)那,已是亡羊補(bǔ)牢,,后悔已晚了,。所以不要給他們過多的零錢。這里我還想提醒一下來接學(xué)生放學(xué)的家長(zhǎng),,切不要購(gòu)買三無(wú)食品和垃圾食品,。

最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,,家庭幸福,,再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,,全面發(fā)展,,愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),成為棟梁之材,。

時(shí)間:5月16日下午4:30 地點(diǎn):本班教室 主持:班主任 議程:

7,、家長(zhǎng)代表向本班教育、教學(xué)提出建議或意見,。

前的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

很高興作為學(xué)生代表,,在這里和各位家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于我學(xué)習(xí)方面的問題。這次,,我想著重說一下,,我是怎樣將一句不切實(shí)際的話變成我學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力的。

還記得,,我去年站在這里的時(shí)候,,年級(jí)排名是226名。但是我依舊非常自信的說了句“只要是我想做到的事,,就沒有什么做不成的”,。可是真正把這句話變成我學(xué)習(xí)最大的大動(dòng)力,,是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程的,。

首先,是班主任在我交上去的考后反思上寫的評(píng)語(yǔ),,給我了無(wú)限的自信,。“你是一個(gè)有魄力的女孩,,希望你處理班級(jí)事務(wù)的同時(shí),,可以將學(xué)習(xí)兼顧,班級(jí)事務(wù)處理的好,,學(xué)習(xí)也一定學(xué)的好,。”這句并不長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ),,起碼不會(huì)再讓我覺得我是不是智商不夠才學(xué)不會(huì)吖,。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我確實(shí)是付出了我自以為全部的努力卻怎么也無(wú)法突破200名這個(gè)坎。班主任的肯定,,又給我這個(gè)泄了氣的皮球充滿了氣,讓我在僅剩不久的'時(shí)間里有了想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的想法,。

其次,,當(dāng)時(shí)關(guān)于我提出的這句話,,父親回家短信與我交談,問了我兩個(gè)問題,,“這件你最想做的事,,是否與學(xué)習(xí)有關(guān)?這句話你準(zhǔn)備為之付出多少努力來將它實(shí)現(xiàn)呢,?”當(dāng)時(shí)不以為然的回復(fù)了他“與學(xué)習(xí)有關(guān),。全部的努力?!毖院?jiǎn)意賅,,十個(gè)字??缮蠈W(xué)期最后兩個(gè)月發(fā)生的各種事情,,讓我明白了這十個(gè)字確實(shí)是說起來容易做起來難。我總是會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)于學(xué)習(xí)的事而影響情緒因而也不能付出全部的努力去實(shí)現(xiàn)我那句自大的話語(yǔ),。

還有,,我從小到大,念的班都是重點(diǎn)班,。但是上來高中,,因?yàn)樘摱裙怅帲俅畏职嘧屛襾淼搅似甙?。而我的好多朋友,,包括我的妹妹,都是在重點(diǎn)班或者二類班,??晌乙恢北е粋€(gè)想法就是:我只是不好好念而已,我要是念的話,,也不至于倒退這么多,。但是這句話我一直是在腦子里想著,卻從沒有說出來,??捎幸淮蔚乩碚n,張老師卻突然說起這句話來了,,“不要總是跟別人說'誒呀,,我是不好好念,我好好念起來比他強(qiáng)'你好好念起來比他強(qiáng),,有本事你好好念吖,,你只是沒有勇氣下定決心去好好念,或者說你根本就沒有那個(gè)毅力”這番話,徹底擊醒了我這個(gè)夢(mèng)中人,。而且讓我想起來了當(dāng)時(shí)父親提出的“你準(zhǔn)備為之付出多大的努力去實(shí)現(xiàn)它”,。

原來我一直都活在自己的自大里沒有付出真正實(shí)際的行動(dòng)去為我的學(xué)習(xí)而努力奮斗,原來我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已,。然而,,當(dāng)我明白這一切的時(shí)候,高二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,,痛定思痛,,我用了一個(gè)假期的時(shí)間,來思考這種種的話語(yǔ),。最終決定了,,我要做一個(gè)“高冷“的人,我要做到“但愿與世無(wú)爭(zhēng)“的境界,,我要“兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書”,我不斷的提醒自己,,“溫玲娜,,你的高中時(shí)間已經(jīng)有一半被你浪費(fèi)了,你再也玩兒不起了,,長(zhǎng)點(diǎn)兒腦子吧”,。“我想做的事,,我一定能做到”,。我要突破二百名,我要付出全部的努力去得到它,。

期中考試,,114的名次,就是我將那句不切實(shí)際的話變成最大的動(dòng)力之后的結(jié)果,。事實(shí)證明,,我不是天才,我只是一個(gè)必須得比別人付出更多努力才能得到回報(bào)的笨鳥,。但我不在乎我的過程有多么的累,,我只在意我得到的結(jié)果,是否讓自己滿意,,是否讓家人滿意,,是否讓老師滿意,是否讓一切在意我的人滿意,。讓一句不切實(shí)際的話變成最的大動(dòng)力需要時(shí)間,,需要思考,,更需要去行動(dòng),去實(shí)踐,,更要有“哪怕遍體鱗傷,,我也要活得漂亮”的決心。唯有這樣做,,才有可能將我浪費(fèi)掉的大好時(shí)光得到些許的彌補(bǔ),才有可能為我自己爭(zhēng)取一個(gè)不是那么差的未來,。

各位在座的家長(zhǎng),你們有多少人了解你們孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn),你又有多少人了解你們孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)中遇到的困難阻礙是什么,。我可以告訴各位家長(zhǎng),,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)最缺乏的是動(dòng)力。高一已經(jīng)過去了,,而高三理想大學(xué)為學(xué)生提供的動(dòng)力對(duì)我們來說基本是不存在的?,F(xiàn)階段,只有引導(dǎo)你們的孩子去思考,,哪句話或者哪件事,,可以為自己的學(xué)習(xí)提供源源不斷的動(dòng)力,才能將時(shí)間充分利用起來,。這學(xué)期的時(shí)間可謂是堪比真金貴,。各科陸續(xù)進(jìn)入總復(fù)習(xí),老師學(xué)生的壓力也都在逐漸在增加,,如若在把這重新學(xué)習(xí)一次的機(jī)會(huì)錯(cuò)過了,,到了高三二輪復(fù)習(xí),那可真是后悔也來不及了,。并不是把孩子放在學(xué)校就全都是老師的責(zé)任了,,那樣遠(yuǎn)不能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。只有在老師教學(xué)的基礎(chǔ)上,,家長(zhǎng)加以思想引導(dǎo),,學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,將時(shí)間最大利用化,,才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

我們七班的學(xué)生并不差,只是思想態(tài)度沒有擺正,,但是再不回到正軌,,就真的晚了。 各位家長(zhǎng)們,,為了自己孩子的未來,,希望你們可以和老師一起配合努力,,引導(dǎo)孩子往正確的方向去發(fā)展,爭(zhēng)得一個(gè)美好的未來,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服