光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開(kāi)展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一
五(2)班共有學(xué)生67名,女36名,,男31名。本班同學(xué)品德良好,樂(lè)于助人,,能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互幫互助,全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí),,上學(xué)期平均成績(jī)比較理想,。學(xué)生課堂參與意識(shí)強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性高,,形成比較良好的學(xué)習(xí),、作業(yè)習(xí)慣。極個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差,,體性偏胖,,今后要加強(qiáng)體育鍛煉。
1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
2,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。
3,、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),,學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步,。
4。差生的轉(zhuǎn)化效果好,,思想覺(jué)悟明顯提高,。
5。爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,。
6,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。
7,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8,、健全班委會(huì),,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。
1,、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,以德為本,。
2,、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體,;加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,,對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體,、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育,。
(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),,講文明禮貌,,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起,、從自我教育做起,,大家行動(dòng),樹(shù)立良好班風(fēng),,好人好事堅(jiān)持天天記。
(3)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫(huà)。
(4)加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),,規(guī)范眼保健操,,進(jìn)一步做到正確到位,。
(5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話(huà),,上好思想品德課和班隊(duì)課,,保證實(shí)效性。
(6)狠抓課堂紀(jì)律,,特別是非班主任課紀(jì)律,,及時(shí)調(diào)查了解。
(7)經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,,生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng),,給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。
3,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。
學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,,進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,,針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體,,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題,嚴(yán)格要求,,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范,、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,,使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收,。不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生。
6,、加強(qiáng)安全教育,。
為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作,。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),,加強(qiáng)安全宣傳,,多提醒,多查詢(xún),,時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,。
(1)利用晨會(huì)、集會(huì),、板報(bào),、圖片展等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育,。
(2)利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),,法律意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。
(3)利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。
7、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
8、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,,思想上不要歧視,,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)學(xué)困生要一分為二,,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心,,做到動(dòng)之以情,,曉之以理。
9,、保持家校聯(lián)系,,促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。
(1),、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn),,及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通,通過(guò)家訪(fǎng),,打電話(huà)等形式,,讓家長(zhǎng)更好地了解孩子,理解學(xué)校的工作,。
(2)做好家訪(fǎng)記錄,。
(3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛(ài)心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子,,多與孩子進(jìn)行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化,,多匯報(bào),,多交流。
(一),、以身作則,,凡事做好學(xué)生的榜樣
俗話(huà)說(shuō)得好,“德高為師,,身正為范”,,班主任老師在做好細(xì)致的教育工作同時(shí),必須重視身教的作用,,注意自身形象,,處處做好學(xué)生的表率,只有這樣,,才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響,。
(二)、一視同仁,,優(yōu)等生,、后進(jìn)生平等對(duì)待,。
(三)、注重情理,,切忌棍棒教育,。
(四)、深入實(shí)際,,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),。
很多班主任老師在處理問(wèn)題時(shí)往往只聽(tīng)一面之詞或只憑一己喜好就輕易地下結(jié)論。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),,在沒(méi)有弄清楚事情的真相之前,,切不可妄自菲薄。
(一),、養(yǎng)成自信樂(lè)觀(guān)的習(xí)慣,。
(二)、養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣,。
(三),、養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。
(四),、養(yǎng)成堅(jiān)韌執(zhí)著的習(xí)慣,。
(五)、養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣,。
(六),、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
(七),、養(yǎng)成孝順父母的習(xí)慣,。
(八)、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣,。
(九),、養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。
(十),、養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,。
(十一)、養(yǎng)成合群友善的習(xí)慣,。
(十二),、養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二
3.3計(jì)算特色班
已取得成效
1,、學(xué)生對(duì)于班級(jí)特色口號(hào)“我是小小神算家,,我努力,我最棒!”學(xué)生熟記于心,,通過(guò)喊口號(hào)激發(fā)了學(xué)生計(jì)算的興趣,,同時(shí)充分展示了班集體很強(qiáng)的凝聚力和積極向上的氛圍。
2,、 開(kāi)展能夠激勵(lì)學(xué)生興趣的游戲活動(dòng),使學(xué)生能融入活動(dòng),,并在展示活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自信,、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3,、 學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率得到了很大的提高,,使本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擁有良好的的興趣。
1,、 在特色訓(xùn)練中,,使學(xué)生的口算能力大大提高,達(dá)到每分鐘口算達(dá)到8—12題,,計(jì)算準(zhǔn)確率在95%以上,。
2、 特色班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)不但提高學(xué)生計(jì)算能力,,同時(shí)提升整體教學(xué)質(zhì)量,,使學(xué)困生一定要將計(jì)算學(xué)會(huì)、學(xué)精,。
3,、 幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到最大的發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué),上好計(jì)算新授課,,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,,透徹理解算理掌握算法,是創(chuàng)建計(jì)算特色班的基礎(chǔ),。
2,、充分利用課余時(shí)間,進(jìn)行“天天練”口算活動(dòng),,繼續(xù)做好每周的限時(shí)計(jì)算測(cè)試,,得百分的孩子要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),給學(xué)生一個(gè)智慧果貼紙或一個(gè)算術(shù)本,,定期評(píng)比獲獎(jiǎng)數(shù)量,,使學(xué)生在持之以恒的訓(xùn)練中提升計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。
3、在班內(nèi)創(chuàng)造性的開(kāi)展多種形式的計(jì)算活動(dòng),,如:開(kāi)火車(chē),、搶答算、小伙伴比著算,、“我出題,,你來(lái)算”等活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),,營(yíng)造濃厚的計(jì)算氛圍,,在各項(xiàng)活動(dòng)中,使學(xué)生形成熟練的計(jì)算技能和計(jì)算技巧,。
4,、開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽,在對(duì)比中評(píng)出班內(nèi)“小小神算家”,,以此激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣,,并讓學(xué)生感受到經(jīng)常訓(xùn)練計(jì)算的優(yōu)勢(shì)。
特色活動(dòng)安排
周次
主題
計(jì)算“大闖關(guān)”活動(dòng)
通過(guò)多媒體,,設(shè)計(jì)豐富的計(jì)算形式,,利用多媒體的色、聲,、動(dòng)畫(huà)效果使學(xué)生把枯燥的數(shù)學(xué)計(jì)算變成有趣的游戲活動(dòng),。
小伙伴比比算活動(dòng)。
小組內(nèi)制作口算卡,,在組內(nèi)展開(kāi)比算活動(dòng),,評(píng)出神算小組長(zhǎng)。
開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽,。
開(kāi)展計(jì)算比賽聯(lián)誼活動(dòng),,在計(jì)算競(jìng)賽活動(dòng)中 ,評(píng)比出“計(jì)算小能手”,。
期末計(jì)算特色班成果總結(jié)活動(dòng),。
小結(jié)本班特色班創(chuàng)建中取得的成果,讓學(xué)生盡情展示自已的成果,。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭和社會(huì)環(huán)境的熏陶,。以“安全第一,預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針,,以“徹底消除安全隱患,,杜絕安全事故,確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo),,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,,確保學(xué)生安全。因此,提高中小學(xué)生的自我生存和自我保護(hù)能力顯得格外重要,,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,,特制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。
本年級(jí)共有54人,,大部分班級(jí)學(xué)生有安全意識(shí),,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,優(yōu)生較多,。安全教育關(guān)系到生命的安危,,盡管學(xué)校里每周:都開(kāi)設(shè)了安全課,學(xué)生們已經(jīng)掌握了一些安全知識(shí),,但是,有些孩子卻無(wú)法將所學(xué)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,,并且對(duì)自己的不安全行為反思甚少,,常常會(huì)出現(xiàn)因?yàn)樨澩娑负康那闆r。因此很抓安全教育是一項(xiàng)很重要的工作,。
1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性,,從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患,,將不安全因素消滅在萌芽中,。
3.深入理解“安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
4.養(yǎng)成良好的保護(hù)聽(tīng)力的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的護(hù)腳習(xí)慣;有看病用藥流程的體驗(yàn)和對(duì)看病用藥誤區(qū)的辨析,、反思,,學(xué)會(huì)基本的社會(huì)調(diào)查方法,逐步形成良好的調(diào)查意識(shí)和能力,。
5.認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要,,將減少垃圾和垃圾分類(lèi)回收落實(shí)到行動(dòng)中;認(rèn)識(shí)到少用和不用一次性用品的重要性,將減少使用一次性的行動(dòng)落實(shí)到生活,、學(xué)習(xí)的方方面面;知道焚燒秸稈的危害,,想辦法為秸稈尋找到更多更好的出路;了解空氣污染的含義、原因,、危害,,以及防止空氣污染的方法,認(rèn)識(shí)到保護(hù)空氣的重要性,,能主動(dòng)參與保護(hù)空氣的行動(dòng),。
1.學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)安全的重要性,從行動(dòng)上能時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。
2.留心身邊的安全隱患,,將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
1.教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,并及時(shí)鼓勵(lì)他們用所學(xué)知識(shí)多反思自己的言行,,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí),將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)中,。
2.通過(guò)各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)探究生活,、生命與安全的密切關(guān)系,進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí),。
3.平時(shí)多與學(xué)生交流,,了解他們的生活與學(xué)習(xí),收集安全事故范例,,共同分析,,關(guān)注同類(lèi)事例的預(yù)防方法。
4.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,,上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
5.在校內(nèi)外,,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打、奔跑等,。
6.教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,,不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
7.教育學(xué)生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。
8.教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校,。(如小刀)
9.無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,,遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話(huà),。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四
新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,,結(jié)合本班實(shí)際情況,,制定如下工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),,努力探索班級(jí)工作的新特色,。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班共有學(xué)生41人,,其中男生26人,,女生15人,男女人數(shù)失衡,。學(xué)生大多數(shù)來(lái)自河南、河北等地的外地生多,。外來(lái)學(xué)生由于許多原因造成了學(xué)生在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,。
三,、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級(jí)教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,感恩教育,,搞好心理健康教育,。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為,。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),,爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明先進(jìn)班。
3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,,增強(qiáng)安全意識(shí),,讓學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力。
4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5,、教育學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知,。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1,、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力,。
2,、爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀班集體”。
3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,促進(jìn)身心健康。
具體工作:
鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,,培養(yǎng)他們集體榮譽(yù)感,。
注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.
開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),,在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng),。
四,、常規(guī)管理措施
(1建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,,學(xué)生每得到20分,就可以換一表?yè)P(yáng)卡,。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
(2建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,,選出小組的組長(zhǎng)?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,,才能取得好成績(jī),,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,,如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
(1學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)表?yè)P(yáng)卡,,
(2經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)行為的教育,,養(yǎng)成教育,感恩的教育,。
(3利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。
進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用,。
衛(wèi)生委員分工明確,,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄,。有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生,。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五
作為一名教師,,教書(shū)育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),,民族的希望所在,。對(duì)小學(xué)生的民族精神教育尤為重要,。
有人把民族精神比作民族的脊梁,一個(gè)人沒(méi)了脊梁,,就站不起來(lái),,一個(gè)民族沒(méi)了脊梁,也同樣無(wú)法立足于世界民族之林,。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純,,大腦活躍,對(duì)文化知識(shí)及新鮮事物的接受較快,,這是對(duì)其進(jìn)行民族精神教育的大好時(shí)機(jī),。
小學(xué)生,尤其是低,、中年級(jí)的小學(xué)生,,對(duì)民族的概念是模糊的,跟他們談民族精神,,只能由淺及深,,深入淺出。首先,,要使他們有民族認(rèn)同感,,認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國(guó),,我為你驕傲”這個(gè)主題班會(huì),。
(1)讓每位小朋友先通過(guò)各種渠道了解我國(guó)有幾個(gè)民族,每個(gè)民族都有哪些民族風(fēng)俗,,然后在主題隊(duì)會(huì)上人人參與說(shuō)一說(shuō),,讓學(xué)生們體會(huì)到我們都生活在祖國(guó)的大家庭里,我們就像五十六個(gè)兄弟姐妹一樣長(zhǎng)期生活在一起,,相互影響,,相互學(xué)習(xí),逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族,。
(2)讓學(xué)生講一個(gè)抗日故事,。
(3)共同唱一首歌曲。
班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞,,學(xué)生在校生活的"家",。
2月份通過(guò)活動(dòng):師生共同設(shè)計(jì)布置——我們的家
動(dòng)員家長(zhǎng)參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”:
(1)“親子生日卡展示”——瞧!我們一家有多棒(同時(shí)結(jié)合校開(kāi)展的“感恩”活動(dòng),,讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽辛苦),。
(2)“親子演講比賽”——這一刻讓我最感動(dòng)。
(3)“親子英語(yǔ)對(duì)話(huà)”——親子情深,。
3月份:
1,、開(kāi)展”小腳丫找快樂(lè)”的活動(dòng)讓學(xué)生懂得怎樣做會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人,,培養(yǎng)他們自律、合作,、關(guān)愛(ài)人的品質(zhì),。
2、在開(kāi)學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”,,造聲勢(shì)造氣勢(shì),,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,,愛(ài)閱讀,、愛(ài)寫(xiě)讀后感,班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,。
4月份:
1,、迎接新年活動(dòng)。
5月份:
1,、評(píng)選行為規(guī)范小標(biāo)兵,。
2、行為示范班申報(bào),。
1,、提出自主奮斗目標(biāo),激發(fā)學(xué)生主人翁精神,。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,,是家中的“小太陽(yáng)”,“以我為中心”,,那么進(jìn)入一個(gè)班集體,,怎樣使幾十個(gè)孩子形成集體主義觀(guān)念,把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)家呢,?為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班隊(duì)管理,、活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,真正成為班級(jí)的主人,,我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo):“自己的事情自己做,,自己的規(guī)范自己守,,自己的活動(dòng)自己搞,,自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭,、班級(jí),、學(xué)校等環(huán)境中,在生活,、學(xué)習(xí),、活動(dòng)等領(lǐng)域內(nèi),,逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理,、自我管理的良好行為習(xí)慣,。
2、豐富班級(jí)管理角色,,使管理角色多樣化,。
班級(jí)崗位的設(shè)置,主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心,。引導(dǎo)學(xué)生參加班級(jí)管理,,是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段,。豐富班級(jí)管理角色,,可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件,。減少個(gè)人兼職,,就是要騰出位子,讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)管理服務(wù)崗位,,盡量做到一人一崗,。
3、積極向上的班級(jí)文化布置,。
班級(jí)的文化建設(shè)是從班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的,,生動(dòng)活潑的形式、積極健康的內(nèi)容,,可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感,,逐漸形成認(rèn)同感,這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為,。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”,、只要誰(shuí)有進(jìn)步,誰(shuí)就能上星星榜,,“火花”……每一期黑板報(bào)上,,多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力,,班主任放手讓學(xué)生搜集資料,,以小組為單位合作布置欄目。
4,、重視心理健康教育,。
學(xué)校很重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育,只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中,本學(xué)期我們年級(jí)有了心理課,,在我班將開(kāi)展了“讓我們每天有個(gè)好心情”的心理實(shí)驗(yàn),,通過(guò)心情晴雨表來(lái)關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對(duì)于心情低潮期的學(xué)生,,能及時(shí)地與他(她)交談,、了解原因、尋找對(duì)策,,使孩子的情感得到及時(shí)地調(diào)適,,以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六
為了貫徹落實(shí)上級(jí)開(kāi)展的“百名干部下基層,,千名教師聯(lián)萬(wàn)家”活動(dòng)精神,,提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍,,特此擬定六年級(jí)任課教師個(gè)人家訪(fǎng)活動(dòng)計(jì)劃,。
六年級(jí)任課教師要全員定期家訪(fǎng),覆蓋全部學(xué)生家庭,,主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難,、留守兒童及單親家庭,、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女,、殘疾學(xué)生等六類(lèi)學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,,要根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況,建立跟蹤回訪(fǎng)制度,。
2,、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。
4,、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息,。
5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,,向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法,。
6、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,,便于家長(zhǎng)能有的放矢地采取教育措施,。
7、增進(jìn)學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會(huì),、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解,,增強(qiáng)育人意識(shí),、責(zé)任意識(shí),共促教育和諧發(fā)展,。
以實(shí)地登門(mén)家訪(fǎng)為主要形式,,個(gè)別長(zhǎng)期在外的學(xué)生家長(zhǎng)可以電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系
家訪(fǎng)要面向全體學(xué)生,,特別是突出重點(diǎn),,做到“六回訪(fǎng)”(即前面提到的六類(lèi)重點(diǎn)家訪(fǎng)對(duì)象的學(xué)生,在此次實(shí)地走訪(fǎng)的基礎(chǔ)上,,建立跟蹤回訪(fǎng)制度),;要落實(shí)家訪(fǎng)內(nèi)容:把教育的政策措施進(jìn)家庭,學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭,,貧困生資助方案進(jìn)家庭,,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,,心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家 庭,,教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭;要講求實(shí)效:讓學(xué)生知道教師家訪(fǎng)的目的和意義,,家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,,家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況,家長(zhǎng)知道學(xué)校教育改革的舉措,,教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境,,教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼,學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀,,學(xué)校知道家訪(fǎng)收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,;遵守紀(jì)律:家訪(fǎng)教師不讓學(xué)生家長(zhǎng)派車(chē)接送,不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),,尊重家長(zhǎng),,態(tài)度和藹,語(yǔ)言大方文明,。
每次家訪(fǎng)后,,及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪(fǎng)記錄,把家訪(fǎng)過(guò)程,、家訪(fǎng)達(dá)成的共識(shí),,家訪(fǎng)中受到的啟發(fā)及家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),,結(jié)合家訪(fǎng)中了解掌握的資料,,及時(shí)反饋,對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估,,制定新的教育方案和措施,,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七
指導(dǎo)思想: 高舉鄧小平理論偉大旗幟,,緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)?,貫徹落?shí)黨的十六大精神,進(jìn)一步解放思想,,事實(shí)求是,,抓住機(jī)遇,開(kāi)拓創(chuàng)新,,深化改革,,認(rèn)真落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,促進(jìn)我校班級(jí)精神文明建設(shè)。在新的學(xué)期中,,特制定班級(jí)工作計(jì)劃,,使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,,為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力,。
具體工作措施:
1、實(shí)施素質(zhì)教育,,全面貫徹黨的教育方針,,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,造就"有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律"的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育,、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育,,更要重視德育,,還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動(dòng)的技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,,使諸方面教育相互滲透,,協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。必須重視德育工作,,要在德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律中按照本年級(jí)的德育內(nèi)容和要求,,在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面,要形成一定的目標(biāo)遞進(jìn)層次,,要加強(qiáng)辨證唯物主義和歷史唯物主義教育,,使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)。要有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義教育,,中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,理想,、倫理道理以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,,中國(guó)近現(xiàn)代史、基本國(guó)情,,國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育和民主法制教育,。把發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同積極學(xué)習(xí)世界上一切優(yōu)秀文明成果結(jié)合起來(lái)。
2,、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式,、方法,寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中,,加強(qiáng)德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,,講究實(shí)際效果,克服形式主義傾向,。針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志,,艱苦奮斗的精神,,增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
3,、按照《小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》,,堅(jiān)持開(kāi)展少先隊(duì)愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng),;堅(jiān)持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐,,校園活動(dòng),、社會(huì)和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育的實(shí)驗(yàn),。在養(yǎng)成教育方面,堅(jiān)持以滲透為核心,,以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體,;積極開(kāi)展"在校是個(gè)好學(xué)生","在家是個(gè)好孩子",,"在社會(huì)是個(gè)好公民"的養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn),,開(kāi)展"創(chuàng)雙好、講四美,、校園遍開(kāi)文藝明花"的校園精神文明建設(shè)活動(dòng),,積極開(kāi)展思想品德課實(shí)驗(yàn),要把三好學(xué)生按比例評(píng)選改為按標(biāo)準(zhǔn)量化評(píng)選,。
4,、積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí),,切突提高教學(xué)質(zhì)量,。讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,,重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,,分析和解決問(wèn)題的能力,,語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。
5,、面向全體學(xué)生,,全面提高素質(zhì),嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控,,做到優(yōu)化課堂教學(xué),,向40分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān),。
本學(xué)年我校各班教育,、教學(xué)分解目標(biāo)如下:
1、學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率80%以上,,后進(jìn)生幫教措施落實(shí),,轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上,。
2、學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)率不低于90%,,優(yōu)秀率20%以上,。
3、近視眼學(xué)年新發(fā)病率控制在1%以下,。
4,、學(xué)期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各科的及格率分別達(dá)98%,,優(yōu)秀率達(dá)50%。
加強(qiáng)體衛(wèi),、藝術(shù),、勞動(dòng),,促進(jìn)全面發(fā)展
1,、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,,使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉,身體的良好習(xí)慣,。
2,、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預(yù)防為主的學(xué)生保健,,進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度,。