總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇一

一,、在教學工作中主要認真做好備課、上課,、鞏固應用,、課外輔導等環(huán)節(jié)工作。

1,、備課,。首先認真學習教學大綱和新課程標準，閱讀有關教學參考資料,，深入鉆研教材,。熟練掌握教材的全部內容，期初制訂好各年段的教學計劃,，確定教學目標,，把握教學重點、難點,、關鍵,，使教學工作循序漸進，有條無紊,，按進度,、按要求進行教學工作。其次認真做好課前準備,，為學生準備好有關教學觀察材料,、實驗材料、演示材料等等,。

2,、上課。

①認真組織教學,，目標明確,。把知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀體現(xiàn)于教學全過程,，并特別注重過程與方法，以體現(xiàn)課改精神。突出重點和突破難點的策略促進學生多方面發(fā)展,。制定的目標符合學生的年齡特點及實際情況,，以學生自主學習、探究知識為中心,，突出學生的學習主體地位,。

②準確地把握每一課的知識結構。根據(jù)教學實際情況,，對教材進行適當?shù)募庸せ蛘{整,，變“教教材”為“用教材”。使知識變?yōu)閷W生樂于接受的東西,。

③重視設計教法學法,。根據(jù)教學內容設計出教學活動，形式靈活多樣,，運用恰到好處,，引導學生自主學習與探究問題，適應學生各種能力的發(fā)展需要,。在教學過程中,，引導學生積極參與教學的全過程，尊重學生,，注重發(fā)展學生個性差異,，鼓勵學生敢于發(fā)言，使課堂氣氛,、平等,、民主、合作,、融洽,。師生、生生多向交流,，形成互動,，共同發(fā)展,，在實驗教學過程中,，采用“提出問題——猜測——制訂計劃——實驗、制作——結論——表達與交流”教學模式,，使學生在課堂興趣濃厚,，注意力集中，想象豐富,，思維活躍,，心情愉快，使學生變“學會”為“會學”，全面提高學生科學素養(yǎng),。

④注重對學生動手能力的培養(yǎng),。盡可能創(chuàng)造條件讓學生親自動手實驗，引導他們細致觀察,、表述,、思考來參與學習，即重視學生的知識形成過程,，又重視學生的思維發(fā)展過程,，更好地實現(xiàn)教學目標。

二,、重視自身素質的培養(yǎng),。

加強教學理論學習，更新教學理念,，應用新課標理論指導教學,，不斷提高教學水平。同時不斷吸取先進教學經驗,，認真聽課,，積極參與課改活動。

總之一學期來,，在領導,、老師的大力支持下，在自然教學上有很大的改進,，并取得了一定成效,，但不夠距新時期新課標的要求還有一定的距離，如在培養(yǎng)學生動手能力方面比較薄弱,，主要原因一是教學時間不足,只能老師演示實驗讓學生觀察,導致學生對某些自然現(xiàn)象模湖不清,影響教學效果.二是主觀上沒有創(chuàng)造有利條件讓學生親自動手操作,，指導實驗。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇二

一學年的教育教學工作結束了,，我校認真貫徹落實了市教育教學工作會議精神,，以__市教育局二0__年教學工作要點及__市教師進修學校工作要點的精神為指針，全方位開展了教學,、教研工作,。以“扎實推進素質教育，積極構建特色校園,，促進教師專業(yè)發(fā)展,、學生全面發(fā)展、學?？茖W發(fā)展”為重點,，以“學校辦有特色、教師教有特點、學生學有進步”為主導,，堅持教學工作的中心地位,，堅持教學改革的核心地位，堅持教師隊伍建設的優(yōu)先地位,，堅持教學質量的首要地位,。全面實施了素質教育，著力于學校特色內涵的發(fā)展,，努力提高教學教研水平,，促進教育教學質量、教師專業(yè)成長,、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高,。

具體工作總結如下：

(一)圍繞一個中心——以提高教學質量為中心，打造高效課堂,，不斷提高教學質量,。

教育質量是一個學校的生命線，新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經常性中心地位不動搖,，把“全面提高教學質量”確定為學校教學工作的重中之重,，努力尋求提高教學質量的有效途徑，全面提升了教和學的水平,。

1,、進一步制定和完善了各種教學管理制度，使其規(guī)范化,、科學化經?；瑥娀贫缺O(jiān)督和管理,，重點嚴把“四關”即“備課關”,、“授課關”、“批改關”,、“輔導關”,。

開學初，我們鼓勵教師要創(chuàng)新理念大膽嘗試,，要按“雙案導學”和自學精講的教學模式要求,，在集體備課的基礎上備出實用教案。堅決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象,，備課要重過程,、重學生學法的指導和學生學習能力的培養(yǎng),。在集中備課檢查中,，教師教案書寫認真，都做到了超周備課，雖然我們校舍搬遷工作同時進行,，但沒有影響到我們的備課工作,，為新學期的教育教學工作開了個好頭!我們強化了課堂管理、每位教師能精心組織好課堂教學中的每一個環(huán)節(jié),，努力為學生構建一個輕松愉悅的教學環(huán)境,。新學期，我們做到了教師練習題的設計和作業(yè)的布置針對不同的學生安排,，分層次,，有梯度、有選擇,，批改及時,，不同學科做到了面批面改，適時適當給予激勵性評價,。

2,、突出了教研組的教研功能，通過教研活動提高了教師課堂教學質量,。今年我們初中部四個教研組,，都按學校的教學計劃進行了組內的教研活動，形式多樣,，注重實效,，獲得了良好的教研效果。

3,、我們認真抓好學生作業(yè),，完善和提高了各科作業(yè)質量。在三次學生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn),，較以往學生的作業(yè)工整程度有了較大提高,，作業(yè)書寫規(guī)范，學生作文既有作文目錄,，又有常見批改符號;既有眉批,，又有總批。數(shù)學作業(yè)年級組統(tǒng)一格式,，統(tǒng)一批改標志,，做到了美觀、規(guī)范,，而且也注重了實效性,。其它學科作業(yè)也都有本學科的特點。

4,、實行了教學工作目標管理,，制定完善了目標管理細則,，增強目標管理的實效性、科學性,、可操作性,。實行全員全程性的跟蹤考核，對教師的備課,、作業(yè)批改,、教研、練功,、教學質量等情況每月進行一次的檢查和檢測,，并進行了兩次全校性表彰活動，極大地調動了學生的學習熱情!

5,、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,。我們根據(jù)本校的實際情況,，制定了相關的學校制度與活動：如每天早晨7點20分至7點40分，學生進行語文的誦讀和英語的晨讀;每日上午和下午都有半小時的活動時間;班級每月一次的個人衛(wèi)生評比檢查等,，這些制度與活動有效的保證了學生健康快樂的成長!

6,、教學工作求實效全面落實了教學工作的“十字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴”,，輔導要“細”,，負擔要“輕”，質量要“高”,，把“十字方針”作為我校強化教學中心意識,，走素質內涵發(fā)展的道路，形成辦學特色,、不斷推進研究性教學的重大舉措,，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，同時進一步完善了教學常規(guī)制度,，加強了督查力度,，并及時進行了反饋。

7,、積極營造了濃厚的讀書氛圍,，創(chuàng)建書香校園,。充分利用晨讀時間、午休時間,，組織、引導廣大師生“多讀書,，讀好書,，好讀書”，逐步推進學習型校園建設,，為學校建設增添活力,。

(二)落實了一個重點——校本教研。具體工作：一是進行了學科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學水平,。每個老師上了一節(jié)研討課，通過共同聽課評課,，相互學習促進,。同時通過活動，發(fā)現(xiàn)弱課,，重點抓好弱課評析,，努力提高弱課質量。注意典型課例的積累,，并把好課,、特色課及時推廣。要求教師在教學過程中應從學生的實際出發(fā),，重視學生的問題意識以及思考的過程與方法,，不尋求唯一的答案，重視學生的直接經驗和感受,，強調學生個體經驗過程的能動性,、體驗性、和他人的互動性,，強調學生思維能力的培養(yǎng),，從而促進了學生個體的主動發(fā)展。二是抓好常規(guī)課堂教學管理,，規(guī)范了課堂教學,，做到了好課堂從基礎抓起。強調非智力因素的培養(yǎng),，特別是學生的心理因素和精神追求,。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查,。通過教研活動提高課堂質量,。

充分利用縣級,、校級骨干教師的帶頭作用，以“青年教師優(yōu)質課,、中年教師展能課,、骨干教師示范課”三課活動為載體，引領廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學習與培訓,，練就教師高超的教育教學技藝,、教研科研能力，力爭在課堂教學,、教育科研等方面培育個性化,、特色化、品牌化教師隊伍,，讓中青年教師早日成長為教育精英,。在上學期，我們開展了縣級骨干教師示范課教研活動,，數(shù)學教師__的《多邊形內角和定理》一課,，語文教師__的《背影》一課獲得了一等獎。同時也極大地調動了年輕教師的工作熱情,，收到了良好的效果!

(三)嚴格執(zhí)行課程標準,，開齊學科開足課時。按照省廳20__年頒布的《關于義務教育階段新課程計劃》文件要求,，配齊了教師,，開齊了學科，開足了課時,。保證課時偏差率為0%,。

(四)加強了教育科研工作，努力提高教師的教育科研水平,。

對已申報立項的科研課題我們嚴格按照《__市教育科研工作檢查細則》的要求加強過程管理,，使其真正發(fā)揮教育科研在學校建設和發(fā)展中的作用，保證每個科研項目能夠順利結題,。今年我們又申報了國家級課題《培養(yǎng)初中生責任意識實踐研究》,，有十名一線的各學科教師承擔科研任務,，在研究過程中,，教師的業(yè)務水平得到了提升,。

(五)全面提高校園體育,、衛(wèi)生、藝術工作質量

我們做到了充分尊重學生個性,，引導其全面發(fā)展,。注重學生個性發(fā)展,，堅持以學生全面發(fā)展為本，因材施教,，培養(yǎng)特長,，深化體育、音樂,、美術課程改革,。以各種體育、藝術活動為載體,，不斷提高了中小學體音美教師整體素質和教育教學質量,。

1、為推進學校體育,、衛(wèi)生,、藝術工作,。學校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材,。全面實施了學校體育藝術“2+1”學生項目。組織開展了陽光體育活動,，課間活動要做到了有組織,、有器材、有活動內容,。

2,、安排專職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作。一做好了宣傳和工作人員的培訓;二做好了疾病的檢查和預防;三做好了消毒工作,。

3,、認真抓好體音美二課活動的開展。

(六)認真做好控輟保學工作

一是堅持管理控輟,。實行控保學制度,，層層簽訂了責任書，校長為控輟保學工作第一責任人,。積極爭取到鄉(xiāng)政府的支持,，把控輟工作當做頭等大事來抓。

二是制定了控輟保學獎懲機制,。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中,。做到了與年終考核掛鉤，在評選先進時實行一票否決,。

三是嚴格學籍管理,，認真做好了新生建籍、學生變動月報和季報等工作,，嚴格履行學生變動手續(xù),。

(七)繼續(xù)做好技術裝備工作，達到省規(guī)定標準

繼續(xù)加大資金投入力度,，使實驗室,、圖書室,、衛(wèi)生室、體音美器材等達到了省規(guī)定的標準,，加強了實驗教學和多媒體教學,，提高了新老“三室”的利用率。

總之,，在這一學年里,，我們開展了卓有成效的教育教學工作，同時也感覺到好有很多缺點和不足,，我們將在以后的工作中加以改進!

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇三

一轉眼,，一年就要過去了。在這一年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，現(xiàn)作簡單總結：

一,、在政治思想方面

作為一位教師,，我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,、教學方法等,。所以，本人能夠認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學校的各項科研活動，并且做了自我總結,。端正思想,，教書育人，為人師表,。

二,、在教育教學方面

在教學中，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀各種教科參考書,，認真編寫好教案，制定好教學計劃,，根據(jù)學生的實際學習情況,，備好和制定不同的教案以適應不同層次的學生。在傳授學生知識時,，運用多種教學方法,，耐心教導學生;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生,。

在課堂上,，認真授課，上半年,，任教九(_)九(_)班,，下半年，任教七(_)七(_)班,，充分利用學校的電教平臺,，制作好每課課件，情景教學,、及運用多種教學方法來啟發(fā),、教育學生。鼓勵學生大膽質疑,，注重師生互動,、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性,。在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是及時地批改,，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復講解,、分析,。

針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學生解決疑難習題,，提高教學質量。功夫不負有心人,，學生的成績就是最好的見證,。所教的兩個班九(_)九(_)班的學生成績在同層次的班級中名列前茅。20__年的中考成績也在同層次中排列最前,。

三,、在工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因個人的私事耽誤工作的時間,，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。還不斷的撰寫教學論文，如上半年,，我撰寫的論文《__》在__發(fā)表,。下半年撰寫了兩篇論文在校內同課組內學習交流。教育是愛心事業(yè)，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,。對于個別后進生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步,，早日成長為一名優(yōu)秀的中學語文教師。我將會努力學習,，把最好的語文學習方法交給孩子們,。愿孩子們明天會更好!

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇四

本學期我擔任三年級的科學教師從事科學教學。在這一年中,，我虛心向本組內的教師虛心學習科學教學的新理念,，教學管理的新方法，經過虛心學習和艱苦磨練,，我在教學思想方面有了新的認識,，教學方法方面有了新的進展。不但適應了科學教學的新方式,，而且和本組的老師一起并肩作戰(zhàn)為燕山的科學教學工作出一份力,。下面從兩方面對本期工作作如下總結。

一,、改變教學觀念,，積極參加教研活動

科學是一門新型學科，要想教好它,，必須改變以往的教學觀念,，探索適應科學這門學科的教學模式。這學期,，我和組內老師一起參加了區(qū)科學教研中心組織的科學崗位培訓,，同時自學課改有關理論著作，了解相關的教育學心理和基礎知識,。通過學習,，及組內老師的幫助，我學到了許多新的教學理論,，了解一些課改前沿信息,。并懂得了學生是主體,，面向全體學生，探究為核心的新理念,，把讓學生感受并理解探究過程,，了解探究學習方法基本環(huán)節(jié)作為研究重點，為學生熟練掌握探究學習打下基礎,。這學期,，我不放過任何學習的機會，聽各種教研課,，示范課,，做到每節(jié)課都有評課。同時,，參與學校的科學教育與學生人文素養(yǎng)教育的研究的課題研究,，將環(huán)境教育、人文教育滲透到常規(guī)教學中,。并積極參加區(qū)科學崗培班培訓,，已獲結業(yè)證。

二,、服從學校安排,，務實工作

科學是一門緊跟時代步伐，屬于前沿的課程,，它涉及的知識面很廣,，上課的時候，還有疑惑,，不知道怎么把握科學課的探究環(huán)節(jié),，怎樣把握知識的準確性,。但在本組老師的幫助下,，虛心向老前輩彭愛國老師請教，很快領悟了科學課的實質精神,，把握住科學課程的教學模式,，為了更快的適應科學教學，在開學第一周就備完全期的課,，并盡心指導三年級的學生做好每一次實驗操作,，訓練學生良好的實驗習慣，如正確使用儀器;愛護器材;及時保潔等,，把教會學生仔細觀察作為每節(jié)課的教學宗旨,。指導他們寫觀察小作文，規(guī)范填寫實驗記錄表等,。期末,，設計與教材緊密聯(lián)系的,，符合課程標準的科學考核，并把科學考核作為綜合評價學生的標準,。本期,，負責生態(tài)園地的管理及建設，結合教材認真組織學生參加第二課堂種植組,，學生通過種植油菜花,，鳳仙花，大蒜等,，提高了科學探究興趣,，并收獲累累。

搞好科學教學,，任重而道遠,，積極配合科學組做好各項工作，使之圓滿完成,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇五

由于多方面原因,，我校基礎設施建設嚴重滯后,，歷年來到我校就讀的生源素質都較差,，可我們政治科組在上級教研室和學校教導處的直接指導下，依靠全體科組成員,，深挖潛力,，努力拼搏，不斷創(chuàng)新,，卻在教育教學方面取得了顯著的成績：20__,、20__連續(xù)兩年中考，平均分,、及格率均居全區(qū)首位,，各項綜合排名位于全區(qū)26間學校第一、二名,，榮獲區(qū)中考教育教學成果一等獎,，政治科組也因此連續(xù)兩年被評為區(qū)先進教研組。

一貫來,，我們始終認為我校是一間薄弱學校,，不僅基礎設施差，生源素質也差,，但我們卻能夠和其他科組老師一道,，密切配合，不斷努力,，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史,。法寶何在呢?下面就此談談我校政治科在平時教學中的一些做法及體會,。

一、領導的高度重視,。連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績,，是和各級領導的親切關懷和熱心指導分不開的。區(qū)教研室在韋武揚主任的帶領下多次到我校進行教學工作視導,，特別是政治教研員伍福慶老師十分關心我校的政治科組的建設,，常利用一切機會深入到我們的老師當中進行指導，為我們提供了許多先進的教學方法,。此外,，學校對我們的教學工作也十分關心和支持，校長楊偉明常說,，只要是有利于教學上的事就大膽地去做,，學校絕不會說“不”。尤其令我們感動的是,，當我們取得成績的時候,，學校絕不會忘記我們，當我們失利的時候,，學校也絕不會指責我們,。記得在去年中考備考過程中，我們政治科連續(xù)幾次模擬成績都遠遠低于其他兄弟學校,，我們都很焦急,，壓力也很大，但是學校卻沒有半言指責我們的意思,，甚至楊校長親自下到科組來安慰我們,，幫我們尋找原因，共同探討路子?，F(xiàn)在回想起來,，學校那時的寬容與支持，確實給我們以無窮的力量,。由是,，幾年來的教學實踐，我們深深地感受到：領導的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績的力量和源泉,。

二、重視教學科研,。在平時的教學實踐中,，我們也和其他兄弟學校一樣，十分重視教學科研工作,，通過教學科研來提高我們的教學能力和教學質量,。我們的遵循的原則是“學習洋思,，搞活課堂，創(chuàng)新求變”,，我們的做法是“三定一編”,，根據(jù)《大圩二中教學科研工作實施方案》的有關要求，我們政治科組每學期都精心組織和開展了教研活動,。1每期一開學,，即組織科組人員研究確定本期的一兩個研究課題。課題不在多,，而在精,，要有針對性，有時代感,，有創(chuàng)新意義,。2根據(jù)課題確定中心人員，中心人員的任務是示范,、帶頭,。3確定教研活動的時間和地點，圍繞中心人員的問題,，展開科組活動,。同時，我們還要求科組人員根據(jù)本校學生的實際情況,，充分搜集有關信息和利用學校資源庫自編一套試題,，抓好測試和分析，并把遇到的問題拿到科組活動上來共同探討,。幾年來的實踐,，我們科組的老師都形成了這樣的共識：集體的智慧和團隊協(xié)作精神的力量無窮大的。因此我們都愿意把自己的心得和體會拿到科組上來共同分享,、共同促進,、共同提高。

三,、注意搜集信息,。大家都知道，20__年中考不考政治,，受到了社會上的許多質疑,，后來有段時間，許多學校都把政治當作“閑科”來對待,，甚至有的政治老師干脆“轉行”了,。但是我們卻綜合了各方面的信息，敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事,，于是我們從來沒有放松過對政治科的教學,，后來發(fā)展最終證實我們的判斷是正確的,。20__年中考，我們事先從有關方面了解到,，中考政治內容把歷年來以三年級為主改為以二年級為主,，于是我們馬上調整了復習計劃。結果當年的中考,，我們政治科的平均分,、及格率拿了全區(qū)第一，優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二,。孫子兵法云：“知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝”，幾年來的中考備考,，我們就十分注重信息的搜集,，力求知己知彼，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,，取得了中考的大勝利,。

四、抓好學生非智力因素的遷移,，激發(fā)他們自覺學習的興趣,。在平時教學中，好學生固然令老師喜愛,，但后進生更需要我們老師去關心他們的情感與態(tài)度,。有句話說得好：沒有教不會的學生，只有不會教的老師,。在日常教學中,，我們覺得，學生差并非是智力差,，而是他們的非智力因素的影響,。由是在日常教學中，我們絕不放棄每一個學生,，而是從學生的非智力因素入手,，充分利用他們活躍的非智力因素，引導他們轉移到學習上來,。

五,、以課改為契機，改革教法,，指導學法,，提高實效。一直來,，重知識傳授,，輕能力培養(yǎng);重教材灌輸，輕學法指導;重理論知識,，輕實踐環(huán)節(jié);學生負擔越來越重,，課堂教學效率不高，是當前思想政治課教學普遍存在的問題,。如何改變這一現(xiàn)狀,，是我們全體政治科組一直思考的問題。后來在新一輪課改春風的吹拂下,，我們茅塞頓開,，通過對比借鑒，決定從優(yōu)化課堂教學入手,，從改革教學方法上突破,，從指導學生學習方法上下功夫。幾年的教學實踐,，我們覺得我們的課堂教學充滿了活力,，學生的知識、能力,、覺悟都得到了很大的提高,，中考也取得了顯著的成效。

具體說來,，我們主要是從課堂教學的“讀,、議、講,、練”幾方面入手,。

1、“讀”是在老師的指導下根據(jù)學習目標通讀課文,，以達到對本節(jié)課內容的初步的整體性的了解,。做法和要求是：1展示導讀目標，激發(fā)求知興趣,、把學生引入讀書情景;2在閱讀中進行動筆訓練,。如：做符號：在邊讀邊思考的同時讓學生畫概念、觀點,、重點段,、關鍵詞

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇六

一年來，我在思想上一直嚴于律已,，時刻用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束,、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教學方案。本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質和教育教學能力?，F(xiàn)將本人一年業(yè)的教學工作總結如下：

一,、思想上有了更深入的認識：

一名好教師，愛心是最基本的條件,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。我還深感要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。

教師要與時俱進,，爭做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入,，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,，并形成自已的教學風格。

二,、教育教學工作方面：

評判教師優(yōu)秀與否的標準,，既有思想上的，也有自身業(yè)務能力與水平上的,，我所欠缺的就是后者,，所以這學期以來我在提升自己教育教學水平方面下了很大功夫。

1,、課前備好每一節(jié)課,，從思想上重視自己所教課程。學科無大小,，無論哪一科會對學生的成長與進步起到一定作用,，因此要從思想上重視自己的教學任務，做好每一節(jié)課的準備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大,，決不能在細節(jié)方面出現(xiàn)問題,。為了備好課，我在空余時間查閱了不少相關資料,，同時也請教了不少教學經驗豐富的老教師,。

2.把握好教材,，認真分析教材,，把握重點難點，找準學生感興趣的地方,，對教材的講授要由易到難,，層層深入，這就需要自己在教學過程中的認真總結反思以及對課程的深入分析和解讀,。

3,、了解學生的學習能力和學習水平，在教學中要有針對性和層次性,，針對不同層次學生設計不同的教學任務和教學目標,。對于那些理解有偏差或者困難的學生，應該耐心為其講解而不是粗暴對待,。

4,、選擇容易吸引學生的教學方法,，讓學生在感興趣的基礎上展開學習,，而不是生硬地灌輸知識。比如在課程中展開討論環(huán)節(jié),，模擬表演環(huán)節(jié),，或者加入競賽環(huán)節(jié),，以活躍課堂氣氛，增加課堂的生動性,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂上要注意用語的簡潔,，避免重復羅嗦，除此之外還要注意課堂用語的實效性及其起到的教育作用。

5,、做好課后輔導工作以提高學生學習質量,。由于我所任教的學科是副科，學生重視度不夠,，課堂上自控能力不強,，常常不能按時完成作業(yè)，還有的學生懶得動腦,，喜歡抄襲作業(yè),。針對這種問題，我認為首先要抓好學生的思想教育工作,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,。對于后進生,，我努力做到用真心感化教育他們，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者一句關懷的話語,，一個贊賞的眼神,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和程度較差的學生交談時,，要對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先反思自己工作的不足，不要把錯誤一味推到學生身上,。

6,、為了增加自己的教學方法和理念，這學期我積極參與聽課評課,，在聽課過程中認真記錄,，反復揣摩優(yōu)秀教師的授課方法和管理方法，并在課后認真總結,，以便更好地運用到自己的教學中去,。從這些優(yōu)秀教師身上我學到了很多書本上學不到的經驗和方法，同時也學會了如何在課堂上運用新的教學理念,。

7,、平等地對待每一個學生,，無論是學習成績好的還是學習成績有待提高的，他們都需要老師的關心與愛心,。只有讓他們每個人都感受到老師的關心,，才能夠更好地讓他們融入到集體中去，融入到學習中去,。

三,、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,，服從工作安排;團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，低調做人,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質和修養(yǎng),。

當然，在我的工作中也存在著許多不足,，比如教學經驗欠缺,，對于課堂駕馭能力有限，同時我在學生管理這方面也存在著很大問題,，不能有效地控制課堂紀律,，也不能較好地組織課堂秩序。但是,，我相信,，這些問題在不久的將來會被慢慢解決掉，因為我愿意在挫折中成長,，愿意接受挑戰(zhàn)并逐一攻克,。

在今后的教育工作中，為更進一步適應新時代教育的要求,，我將不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng),。我會花更多的時間去學習,，多讀書，讀一些對教學有用的書,，學習一些新理念,，對學生有用的東西。我想,，學得越多,，才能為教育貢獻越多!

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇七

今年我擔任九年級1、2班的化學教學工作,，化學是九年級新開的學科,，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科,，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能,，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題,。

一,、調動學生學習化學的興趣。

教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣,?！痹诮虒W實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入,，從復習舊課導入新課,，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識,。

在教學實踐中,，我堅持面向全體，講課時緊扣課本,，力求學生聽懂聽明白,，對大部分學生堅持不講難題、偏題,，重點放在基礎知識上,。

二、發(fā)揮化學實驗的作用,。

化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗,，它能使學生產生興趣，在課堂教學中,，我認真組織好實驗教學,，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,，學會在實驗中觀察和思考,，引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律;結合教材內容,，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動,，激發(fā)化學學習的興趣,，增進對科學的情感，理解科學的本質,，學習利用實驗進行科學探究的方法,，初步形成一些科學探究的能力。

三,、努力做好復習總結工作,。

初三化學是中考科目，要想提高教學質量,，一方面,，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應變能力一定要強,。因此必須扎扎實實打好基礎,，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作,，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題,、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見,。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充,，對學有余力的學生,，增大課外作業(yè)的容量，加大難度,，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生,，要做到耐心細致、百問不厭,，利用課外時間給他們輔導,。

四、不足及努力方向,。

在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲,，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,，對學習不能及時學有所得,，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象,。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少,，與學生進行交流的時間和渠道相對較少,。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任,，對學生要既要鼓勵也要鞭策,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇八

____年,，我們學校初三物理學科在中考中取得了全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)秀成績,，這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學校實際出發(fā),，注重全體學生在原有的基礎上向前提高,，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率,。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果,，我們總結了幾條經驗：

①扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取,。

考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中物理的基礎知識和技能有很大的關系,，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的,。

抓基礎知識,，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關,。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對物理的知識的掌握能力不同,，教師應針對學生實際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,，必然造成學生對知識的`“消化不良”,，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

抓基本技能,，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能,。平時的實驗教學中,，要讓學生真正了解每個實驗涉及的應物理原理、裝置原理和操作原理,，多給機會讓學生動手做實驗,，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力,。

②重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),。

要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習,，都不能“重結論,，輕過程，重簡單應用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習物理的“基本學科思維方法”,。

今年試物理題中出現(xiàn)科學探究內容,，對初中物理教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向,，以課本知識為基本探究內容,，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動,，主動學習,，逐步形成科學探究能力。

③密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應用。

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內容,，從多角度對學生的知識與能力進行考查,。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求教物理學要突破單純灌輸課本知識的限制,，減少機械操練耗費的時間和精力,，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會,，用物理視角去觀察問題和分析問題,，學以致用。物理

④深化課堂教學改革,，鉆研教學大綱(物理課程標準),。

基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，我們學校雖然還么有實施物理新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點,，因此,，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三物理的教學中參考和滲透“新課標”的要求,。

⑤強化教學過程的相互學習,、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流,，提出不足之處,，以求達到更好的課堂效果。

⑥加強實驗教學,，中考試題中,，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視,。

在教學及復習中加強了這一部分的力度,，因而這一部分相對得分較高。

⑦理直氣壯抓好學有余力,、有特長的學生參加學科競賽活動,，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖,，脫穎而出,，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎。

全面實施素質教育,，面向全體學生,，關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率,，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,，最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。

通過大家共同努力,，____學年初三物理取得了這么優(yōu)秀的成績,，今年我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇九

送走繁忙充實的20__年,，又迎來充滿希望的20__年，回顧過去的一年,，自己在思想政治素質,、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將年的個人教學工作作如下總結：

一、加強學習,，堅定信念,，忠誠黨的教育事業(yè)

作為一名大學體育教師，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟,。平時，我認真學習,，仔細體會教育領域的意義,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實,、開拓進取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領導,，團結同事，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

二、深鉆教材,，認真教學,，圓滿完成任務

體育課教、學,、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功,，貴在引導,。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學效果,。

根據(jù)《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征,，有針對性地進行教學,，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質,。在區(qū)優(yōu)質課比賽中，我動腦筋,、想辦法,，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關系,。同時,，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組,，教學因人而異,，是每位學生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過自己的精心設計，合理安排,，這節(jié)課上的有聲有色,，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質課一等獎,。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目,。為了讓學生達標，必須樹立他們的信心,，消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理,，讓他們認識到凡事在于人為,，堅持就是勝利。在教學設計中,，我安排課課練,，學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會，一學年結束時,。

三,、發(fā)揮特長，刻苦訓練,，辦好女子田徑隊

我是田徑運動員出身,，訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)指導思想,，組建田徑隊要從長計議,，長要有規(guī)劃，近要有打算,。在選材時,，我要求二年級至六年級都有學生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構成,，而且要考慮隊伍的后繼有人,。在訓練時，我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質能力,，制定了合理有效的科學訓練方法,，重點培養(yǎng)學生的意志品質，狠抓隊員的基本功訓練,，要求每個隊員動作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。在訓練中,，我不僅對隊員們嚴格要求,，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的,，我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季,，我都能堅持訓練,，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,，我還經常找隊員們談心,，增加師生之間的了解，關心她們,，愛護她們,，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家,。

在訓練中,，我給予了誠摯的愛生之心,，端正了求真務實的工作態(tài)度，采取了雷厲風行的工作作風,，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此,，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,，受到了學校領導、教師及家長的好評,。同時,，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

以上是我一年多工作的小結和體會,，如果說自己取得了一些成績的話,，那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,，再次,，我要真心真意地感謝他們。作為一名跨世紀的教育工作者,，在今后的工作中,，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質,，努力學習,，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇十

這一年根據(jù)學校領導的指示，我依舊任職體育老師,，做體育教學工作,，本年度，體育教學完成較好,，現(xiàn)如今一年就要結束了,，為此本年度的教學工作做以下的總結：

一、努力適應新環(huán)境,、新崗位,，向老教師學習

本學年我擔任的是初四_—_班的體育教學工作，面對新的中考形式,，我努力使自己適應新的中考要求,。積極參加業(yè)務學習，不斷尋找機會與去年帶畢業(yè)班的高老師交流學習,，從班主任那里了解學生的身體狀況及體育課表現(xiàn),，力爭做到有的放矢,。同時我利用課余時間積極學習《中國學校體育》《田徑》等教學刊物，同時在網(wǎng)上與全國各地的中學體育教師進行交流從刊物中汲取營養(yǎng),，領略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果。

二,、教學工作

我的體育教學工作應從三點來總結,。

1、重視中學生培養(yǎng)體育課的興趣,。

興趣是的老師,。但是面臨中考的體育測，體育課更多的是承受一定得運動負荷盡心枯燥乏味的訓練,，這樣體育課對于學生來說就失去了原先的吸引力,。在體育課上我盡量運用游戲的方式增強學生各方面的身體素質同時習得一定得運動技能。在增強學生的體質的同時有助于中學生“終身體育”觀念的形成,。

2,、遵守中學生運動技能形成的規(guī)律。

體育教學要讓學生學會和掌握一定得運動技能,，而運動技能的形成要經歷一個由會到不會,、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發(fā)展過程,。體育課安排不可能明顯地體現(xiàn)和準確地劃分出動作技能的三個階段,，但從一個動作技能掌握的長鏈架構上看，仍要遵循運動技能形成的規(guī)律的,。

3,、多聽課，提高自身素質,。

剛從大學走出來就走進有__余人的課堂上心里不免惴惴不安,。適應了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效,、生動,，怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來,。帶著這樣的問題我開始到老教師的課堂上去聽課,，不但聽新授課就連復習課我也不放過。不但聽老教師的授課方式,、組織方法更注重中老教師在課堂上的語言等等細節(jié),。十余節(jié)課聽完之后我對于自己在教學上的不足有了比較充分的認識,，加上老教師非常認真的指導真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)目旄小?/p>

4,、特長生訓練工作,。

本學年我還擔任了一部分體育特長生的訓練工作。經過多年體育訓練學習之后應該說對于特長生訓練還是比較有把握的,。但是剛開始只是把以前教練訓練自己的訓練方法用在我的學生身上,，經過我不斷的閱讀一些中學生訓練雜志，上網(wǎng)搜集一些資料,，慢慢的也形成了自己的一些東西。應該說在這個學年我和我的特長生都有了長足的進步,。

三,、存在的問題及今后努力的方向

在我的第一個學年雖然沒有太大的漏洞也取得了一定的進步但是畢竟年輕不當之處是很多的，主要體現(xiàn)在：

1,、備課不及時,，有時候備完課沒有形成教案，印象不深,，在課堂上易出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象,。

2、備課不充分,，對教材內容,、教學對象、課堂組織形式,、時間分配等方面都做得不好,。

3、在宏觀上沒有做好學年計劃,，有很多假期等因素沒有考慮進去,，致使教學進程很不順暢。

4,、每節(jié)課上完之后沒有課后小結,，這樣6節(jié)課上完之后一點提高也沒有。

5,、特長生的課時教案沒有及時跟上課堂,。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇十一

時間過的真快,，轉眼本學期又要結束了?；仡櫛緦W期的工作,，有得也有失。在擔任兩個年級10個班的地理教學工作中,，我能從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。為了更好的搞好以后的教學工作,，現(xiàn)對本學期工作做如下總結：

一、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。

1,、一堂好課,，前提在于備課的質量好與壞。"向四十五分鐘要質量",離不開對教材的研究,、查閱資料,、學習各種新的教育教學此文轉自斐斐課件園思想、手段,。所以,，我經常為了備好一堂課，到圖書室查找資料,，到網(wǎng)絡上查找各種媒體資料等,，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力,，也為課堂良好的教學奠定了基礎,。因此，每次課堂下來,，我都有種充實的感覺,，我的勞動沒有白費,，汗水沒有白流，同學們開心的笑容是我的鼓勵與快樂,。

2,、精講精練抓提高。教學中我力爭做到了精講,，結合學生的生活實際,，重知識體系、結構,、聯(lián)系和思維方法及解題思路,，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題,。如在本學期的第五章內容《發(fā)展與合作》講解中,，我重點交給學生們如何總結歸納教材內容，把比較煩雜的內容梳理清楚,，從四個方面了解各個國家之間的差異，最后又回到各個國家地位是平等的,，這樣本章內容條理非常清楚,，學生也掌握了基本的學習方法。在課堂上講究教學技巧和藝術,，提高課時效益,。訓練題做到精選、精練,，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導,，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣,。做到講練結合,，努力提高了復習效率。

3,、地圖訓練抓能力,。學生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解,、分析,、運用能力的高低。地理測試中,，我命題重點以讀圖分析為主,，就是讓學生明白地理教學必須學會識圖。教學中我指導學生掌握基本的地圖知識,，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,，培養(yǎng)學生的圖像思維能力,，掌握讀圖技巧，將所學知識落實到地圖上,。熟練地掌握圖文轉換方法,，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對地理事物的準確定位,，對重要大洲和重要國家的準確位置的掌握,。

二、充分利用課堂有效時間,，盡力提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,，課件園，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

課堂管理是教學過程（本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐,。斐。課,。件,。園）中的重要環(huán)節(jié)。我深知,，有了一個科學的課堂管理,，那教學就等于成功了一半。為此,，我十分重視課堂管理,，在課堂上向45分鐘要質量。一般我一進課堂,，就以自身飽滿的情緒影響了全體同學,，使學生們也能以飽滿的、高漲的情緒來上我的課,，然后抓緊學生精力最集中的時間把本節(jié)的重點講授完畢,，把難點剖析清楚。接下來學生的精力開始渙散,，課堂秩序有些不穩(wěn)定了,，這時我來個小幽默或地理小故事或開個玩笑改變一下課堂氣氛，待學生把精力又集中時,，及時把重點,、難點鞏固，至于簡單易懂的知識，我一般鼓勵學生讀書找出,，然后請學生講解,。這樣學生積極性還特高，效果也不錯,。

作業(yè)的處理一定要到位,，我一般采用教師對答案，學生自批,、互批,、教師批閱相結合的辦法。對于學生看書能弄懂的一般不講,。講題時注意靈活多變,，給他們提供最簡單的方法，而且是多種方法,，不斷培養(yǎng)他們的地理興趣,。同時與個別同學進行交流。這樣不但可以掌握班級整體情況,，還可以通過改變個人從而促進整體的進步,。這樣下來很少發(fā)現(xiàn)有空白的練習冊。對于學習比較困難的學生課下溝通時,，我會給他指定幾道題,，并說明下一節(jié)課要提問他，先是讓他感到老師對他沒有放棄,，而且所選的題不要太難，要保住他的自信心,，這樣學生就會慢慢的進步,。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

三,、分清學生不同學生的主要層次教學，提高教學效果。

七年級學生由于感接觸地理,，也沒有一定的舊知識和學習地理的基本方法,，在教學中我根據(jù)學生的特點，注重對學生學習方法的培養(yǎng)與訓練,。教材理解的內容多,，知識的空間概念強，我?guī)缀趺抗?jié)課都用地理"三板藝術"教學,，增強課堂教學的直觀性,，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，進一步提高教學效果,。

九年級地理教學目的很明確,，我采用了梳理知識點的辦法讓學生記錄好必須掌握的知識點，平時有針對性的指導學生在認知地理事物的基礎上加強識圖,、看圖,、用圖能力的培養(yǎng)與訓練，對一些重要的知識點做到舉一反三,，為全面迎接中考打下堅實的基礎,。

四、做好課后輔導工作,，注意分層教學,，鼓勵每個孩子，實現(xiàn)教育公平,。

在課后,，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

五,、今后需要注意的問題

存在的不足是,，學生的知識結構還不是很完整，中學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,，課后反思不夠及時,，教的學生多，又時對個別學習主動性不夠的學生督促不夠,，這些都有待以后改進,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇十二

本學期，體育科組全面推進素質教育,，認真落實“健康第一”的指導思想，響應“陽光體育運動”的號召,，大力加強學校體育工作,。在期末到來時，總結成績力爭再創(chuàng)佳績,。

一,、教學工作

我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學方法,。針對我校的場地設施條件和特點,，每位教師認真制定年度教學計劃，并按計劃完成教學任務。

1,、課堂以課題研究為理論依據(jù),。所有體育教師在課堂教學中重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學地鍛煉身體并健康地成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

2,、分層教學,，各盡其能。我校的體育教師工作分配按照其自身特點進行的,，所以在教學過程中,，我們系統(tǒng)地劃分了三個層次，按照學生運動水平等級劃分,。這樣的劃分,，充分地調動了教師的積極性，從而使學生受益,。

3,、科研興教?？平M在學校領導的領導下,，大力開展間周一次的科研學習。在研究中結合課堂實際找到問題,，并在隨后的課堂上進行探華考范文討解決,。實踐下來，科組教師在科研中嘗到了甜頭,。在課堂深受學生喜歡的同時,，自身也得到了提高，成為研究型的教師,，在科組中已經達成共識,。

二、體育活動組織工作

本學期,，我校根據(jù)活動計劃,，舉行了第xx屆體育節(jié)兩次體育活動。

1,、三月份舉行二至五年級80米單項賽,。學生在整個的比賽中，參與熱情高,，由于活動組織的成熟,，學生們都是親自參與整個活動的組織,、競賽。學生在比賽中個人能力得到了充分的發(fā)揮,。六年級四班奪得了本年度的冠軍,。

2、五月份舉行全校廣播體操比賽,。整個活動得到了學校所有班級的響應,，并加大訓練，確實提高了我校廣播體操的整體水平,。

3,、并在所有科組老師的努力下，所有班主任配合下,，我們堅持兩操與陽光體育活動正常開展,。

三、訓練和比賽工作

開學初田徑,、乒乓球,、健美操、舉重,、門球各運動興趣小組就進行了組隊訓練,。在訓練過程中努力做好學生家長和老師的溝通工作，使家長能夠全力支持理解學校的工作,，讓學生每天準時準量參加訓練安心訓練,，盡量做到學習訓練兩不誤。

1,、三月份我校有8位同學參加了__區(qū)中學乒乓球比賽隊,，獲得小學男子甲組團體第三名的好成績。

2,、四月份我校有19位同學參加了__區(qū)中小學舉重比賽,，獲得小學團體第三名，并代表參加__市舉重比賽獲得團體第五名的好成績,。

3,、六月份我校有6位同學參加了__區(qū)門球比賽，我校在__老師努力下獲得小學組冠軍,。并將在七月份代表我區(qū)參加__省中小學門球比賽,。

為迎接今年7月份的健美操比賽，9月份__區(qū)里中小學生田徑運動會健美操,、田徑兩興趣小組將繼續(xù)努力做好訓練準備工作,，力爭獲得優(yōu)異成績,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇十三

本學期,，我適應新時期教學工作的要求,，認真學習那堪中學教研組有關教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結檢驗教訓，繼往開來,，以促進教訓工作更上一層樓,。

一、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材

內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、增強上課技能

提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了,。

三,、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、做好課后輔導工作,，注意分層教學

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

五,、積極推進素質教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

六,、狠抓學風

我所教的班，學生比較重視該科,，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生,，因為怕責備，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。經過一個學期,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,，形成了良好的學風。

七,、不斷學習,、更新理念

21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異,，發(fā)展很快,。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上,，不斷查閱資料,，不斷更新教學理念，并在教學中實施,。為了趕上時代步伐,，我在復習大學教材內容的基礎上，還經常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學新成果,、新觀念。初上講臺，教學業(yè)務不夠熟練,，虛心向老教師請教,，取別人之長、補自己之短,。并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學風格和特色。

八,、成績與反思

在教學中,，大部分的學生上課認真，學習積極,，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能,。但有部分同學上課沒有課本,，不聽課，不思考,，不做作業(yè);有些同學考試不認真,，成績很差也沒有羞恥感。由此,，導致部分同學學習成績很差,。但本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

通過一學期來的努力,，通過新的課標的實施學習,，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法,，自學再生能力得到了進一步的提高,，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶,，學生的成績還參差不齊,，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇十四

轉眼間,，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20xx年度第一學期工作情況總結如下：

一,、在師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我,。

擔任八年級兩個班的語文教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名語文教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成八年級語文教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學,；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,。

三、學校各項活動情況：積極參與活動,，嚴格要求自我,。

認真參加學校組織的各項活動。未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。舊的一年已過去,，新的一年已到。我又要踏上新的征程,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇十五

出于對教師這一職業(yè)的熱愛,，20xx年畢業(yè)于四川師范大學后，我進入到紅花實驗學校任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的,，從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責,?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

學高為師,，身正為范”，要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”的重要思想,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認真進行政治學習，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

二,、做一個有愛心的教師。

在教學工作方面,，我主要擔任四年級兩個班的語文教學工作,。雖然工作任務繁重，但是我仍舊經常保持良好的狀態(tài),，認認真真地上好每一節(jié)課,，完成好學校領導交給我的各項工作。然而,，所有的工作中,，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學生共同解決難題,，只要學生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學生,，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、做一個理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。開成自已的教學風格,。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。在教學上,，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,。在本校的賽課中我所執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲本校三等獎,。這雖然是些小小的榮譽，更重要的是它是促使我前進的動力,，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成功的!

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇十六

我是一名極其普通的小學教師，今年擔任著三年級一班的科學,、體育學科及其三所小學的電腦,。工作中，有苦有甜,，均能淡然處之,。我重點從以下五個方面嚴格要求自己，促使自己進步,。

一,、忠誠黨的教育事業(yè)。

在工作中,，處處維護黨的利益,。熱愛黨，熱愛教育,，更熱愛學生,。學生是祖國的希望，是未來四化建設的接班人,。為了祖國的發(fā)展與強盛,，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體。

二,、服從領導分配,。

工作中，領導分配的實際工作,，盡自己最大的努力,，克服困難去完成。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境,，實實在在，誠信做人,。做為一名教職員工,，就應該為學校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務。

三,、鉆研教材,，堅持學習。

工作之余,，刻苦鉆研教材,，了解學生的情況。對學生因材施教,，分層輔導,。教學中能夠及時總結教學經驗，用以指導今后的教學活動,。利用課余時間,，堅持自學，努力提高自己的文化素質和修養(yǎng),。在學習上,，永遠不知道滿足，孜孜不倦,，爭取做一名新時代合格的人民教師,。

四、團結同志,，樂于助人,。

在學校中，我們單位一共有9位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助。有的同事遇到困難時,，我會盡自己最大的努力去幫助他們,，不求報酬，不記名利,，只求問心無愧,。我們學校中，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機打字，以及學說普通話時,，遇到困惑時,，我總是熱情而耐心地幫助他們。

五,、教書育人,，做學生的良師益友。

在教學中,，我深深的明白自己肩上擔負的責任,，不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人,。我也是剛剛從學生時期走過來,，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的,，在教學中，能從學生的角度去思考問題,，幫助學生糾正學習和思想上的問題,，促使他們健康成長。

我下定決心,，要在今后的教學工作中,，處處以標準嚴格要求自己，做學生的“表率”,，真正做到“學高為師,，身正為范”。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇十七

一年來,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合論文代寫幫幫網(wǎng)的各位領導和老師們做好校內外的各項工作,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應論文代寫幫幫網(wǎng)崗位競聘的需要,。

一學期來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極通過論文代寫幫幫網(wǎng)等網(wǎng)站進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經驗的老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到論文代寫幫幫教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量,。

總之,，不管在教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。三,、任勞任怨，完成學校其他工作,。我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。四、加強反思,，及時總結教學得失,。反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。

不足有以下幾點：

1、對論文代寫幫幫網(wǎng)教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、論文代寫幫幫網(wǎng)積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生論文代寫幫幫能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫,，努力使論文代寫幫幫網(wǎng)學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇十八

一學年結束了,，對于這一年的工作，有喜有憂,，為了總結經驗,，并從經驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、教學思想方面：

本人思想進步,，積極向上,，擁護中國共產黨，以黨的方針政策作為指導思想,。注意團結同事,，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正,、關心,、愛護每一個學生，尊重每一個學生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作,，從不無故遲到或早退,。本學期，為提高自己的教育教學水平,，并能適應新時期教學工作的需要,，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇,，積極向各位教師請教,，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足,。

二,、教學工作與學習方面：

在教學上我的一貫作風是：

1、認真?zhèn)浜谜n,，一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，并能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣,，學習新知識可能會有哪些困難等等,，在讀透教材與學生后,，及時采取相應的預防措施。

制定符合學生的教學方法及教學內容,。在課堂上激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,。

2、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。

初中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，對調皮的學生我做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學習生物,。

本學期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主,，共二十五份,，認真批改的共16次?？傊?，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性,，有層次性,。為做到這點,，我經常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選,，然后印發(fā)給學生。同時,，關注國內及本地區(qū)敏感事件,，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識，并引導學生掌握這些知識,，以題目的形式來加強學生的印象,。這樣做，就有了很好的效果,。

3,、為提高自己教學質量，為上好課,，我積極參加備課組的主備試講活動,。本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲,?？傊┎杀婇L,，彌補自己的不足,，以提高教學水平。老師隨著課程改革的推進,，對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

三,、取得的成績及反思：

通過努力的工作,，教學上也取得一定的成績。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名,。本學期生物作為會考科目,，目前成績還沒有出來,，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎,。十一月份,，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎,。下學期跟xx老師編寫整理了七年級上冊的整套習題,，這個工作讓我們對課本及課標內容有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源,。

這一學年,，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但作為一名人民教師,，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的,，我無愧于我的學生,，無愧于我的工作。

總之,，嚴格遵守勞動紀律,，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展,。為人師表,，處處以身作則。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇十九

在這個學期,，我繼續(xù)擔任六(x),、六(x)班英語教學。在學期剛開始時,，我所面臨的問題,，不僅是像以往那樣，完成本冊書的教學;學生這一學期要參加小學生畢業(yè)考試,，我必須在本冊書的教學結束后,，擬定一個小學英語的系統(tǒng)的復習計劃，根據(jù)計劃合理地安排自查前的復習工作,。

六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,，兩極分化比較嚴重。所以本學期以做好后進生的轉化工作為主,。面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

學生經過一個學期的英語學習后對英語的學習產生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解,。同學們的聽力能力、口語表達能力,、閱讀能力等都得到了相當程度的提高,。為此我做了一下工作：

一、認真?zhèn)湔n：

不但備學生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學內容和不同班級的學生的實際情況,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出總結。

二,、增強上課技能,，提高教學質量：

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

三,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性：

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導工作,，注意分層教學：

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對學困生的輔導的力度,。對學困生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高學困生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，學困生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

五,、存在的問題：

1、在復習階段,，大部分學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的,，但是有少數(shù)學生由于緊張而繁重的復習沒有更多地關注到他們的課堂學習情況，也沒有盡的努力引導他們抓緊課堂的每一分鐘,。于是,，為了讓他們取得進步，我的做法卻是進行“課后輔導”,，增加師生的負擔,。

2、在復習階段,，由于復習的內容涉及到三,、四、五,、六年級的內容,，內容量多，在處理內容方面還存在一些不足,。如,，五、六年級的內容應該為主,，三,、四年級的內容應該根據(jù)學生的能力進行選擇(對大部分同學來講，三、四年級的內容較簡單,，可應付),。五、六年級的單詞,、句型都是重中之重,，內容較多，不可能面面俱到,。但是,，老師在這時候應發(fā)揮應有的作用。為學生理順知識結構,，如,，更有條理地進行句型分類。

另外,，不應該為了應付考試,，就忽略了英語作為一種語言的交際性，聽,、說、讀和寫盡可能兼顧,，這樣,，才能充分體現(xiàn)本套教材的教學目的。同時,，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分,，因此，復習階段,，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣,，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>

3、在實際教學過程中,，我還應積極實踐,，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點,，總結規(guī)律,，認真思考，不斷摸索,。工作中還存在著很多的困惑,，所授班級的有些學生作業(yè)比較馬虎,有小部分學生學習懶散，學習態(tài)度差,，還有一部分學生學習有困難,部分學生的學習成績還不夠理想,。希望今后改進教學方法，向同事們學習好的教學方法，不斷進取,，以滿腔熱情投入教育教學,。

六.采取的措施：

1、通過聽,、說,、讀、寫,、做等形式,，進行大量的語言操練和練習。

2,、設計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

3,、在往后的教學中，我要更積極地思考轉化后進生的方法,。如,，在復習階段，針對復習內容,，運用競爭機制,，在后進生的小圈子內進行內部競爭，激發(fā)他們上進的積極性,。

總之,，在本學期的教學工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求,，貫徹落實新課標,，以學生為主體，以人為本開展各項工作,，收到一定的效果,，但這遠遠不夠，教學是漫無邊際的,，在以后的教學工作中,，我將不斷總結經驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足,，虛心謹慎,，揚長避短，繼續(xù)加強對教材鉆研,，想多點辦法,，讓學生學得更輕松，爭取更上一層樓,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇二十

20xx年,，我們臨清二中在各級組織的正確領導下，經過全體師生共同努力,，各項工作都取得了長足發(fā)展,，高考也取得了優(yōu)異成績?；仡櫢呷荒甑墓ぷ?，有經驗，也有教訓,，現(xiàn)總結如下：

值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚的地方：

1,、指導思想明確。以“20xx年xx省高考考試說明”為指導,，以貫徹新課程理念為核心,，以提高課堂效率為重點，以培養(yǎng)學生自主學習潛力為總抓手,，以掌握全面系統(tǒng)的基礎知識,，建立完整的知識結構為目標，以完善備考機制為保障,、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一，全面復習與突出重點相結合為原則,。立足基礎,，著眼潛力；立足課標,，著眼高考,，堅守常識，注重創(chuàng)新,；優(yōu)化策略,，狠抓落實。為20xx年高考新勝利奠定了堅實基礎,。

2,、開學之初，我們就立足學生實際,，借鑒以往經驗,，制定了09高考復習計劃,，普通文理科考生，仍堅持三輪次復習,，但根據(jù)我們學校生源差,，學生基礎相對薄弱的實際，適當延長一輪復習時間,，從開學一向到20xx年3月底,。藝術生文化課底子薄，學習時間短,，堅持兩個輪次復習,，把重點放在第一個輪次復習上。從時間上保證,，從開學初到四月中旬,，從難度上降下來，保中低檔題得分,；從速度上慢下來,，立足基礎知識，基本技能,；從題量上減下來,，精講精練；從資料上放下來,，依托教材,，因材施教；穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營,，有的放矢，取得良好教學效果,，藝體生上線率,、錄取率都得到了保障，普通生一輪復習也為二,、三輪復習帶給了堅實基礎,。

3、充分利用學案貫徹先練后講,，先學后導的“練-講-練”模式,。

如何把嘗試教學理論，誘思探究教學論等先進教學理論融入實際教學中,，我們立足實際,，反復推敲，借鑒以往經驗,，尋找二者結合點突破,，決定繼續(xù)利用學案進行教學,，優(yōu)化制作環(huán)節(jié)，完善使用過程,。在群眾備課基礎上,，分工合作，細化學案制作環(huán)節(jié),，針對不同程度學生制作不同學案,，大環(huán)節(jié)統(tǒng)一，具體資料靈活,；提前發(fā)給學生,，保證學生完成學案，教師講課前務必檢查完成狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，有備無患，講學生存在問題,，講問題的關鍵,。學案使用后有反思，保證有所提高,，這樣學生主體地位得到尊重,，教師指導講解針對性大大增強，事半功倍,。

4,、在教學各環(huán)節(jié)突出“落實”，尤其備課方面,，個性強調“群眾”的力量,。

重點做好如下幾點工作：

（1）在群眾研究基礎了依據(jù)課程標準，考試說明,，列出教學資料,，然后選編材料，注明編寫時間,，編寫人，審核人,，使用時間等

（2）統(tǒng)一備課時間,，兩周兩晌，其余在坐班時間,，強調了小集備,，力爭全組教師每一天講授的重點難點，易混點,，易錯點以及解決方法,?；窘y(tǒng)一。

（3）依據(jù)教學資料和教師實際,，做好分工,，精心準備，確保貼合高考要求,。

（4）每次學生重要練習測試,，全體教師同時參加測試訓練，在此基礎上,。集備,、研討；批改試卷后再集備,，確立講解資料,、方法，以精講評示范課執(zhí)講人

（5）注重中青結合,，各取所需,，群策群力，確保整體推進,。

5,、加強藝體生分流、專業(yè)訓練和教學管理,，保證學生成材,。

我校地處農村，學生整體成績較差且參次不齊,，從這種實際出發(fā),，依據(jù)多元智能理論，我們透過先動員發(fā)動,，擺事實,，講道理，讓學生明確自己面臨實際和應選取的發(fā)展方向,，然后透過專業(yè)教師示范視導,，優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法，引導學生合理分流,。同時強化藝體生目標實現(xiàn),，職責意識，認真意識,，規(guī)范意識,。樹立特長生并非特困生，特長生更就應是優(yōu)秀生思想,，并透過嚴格的專業(yè)教學和強勢管理,，使這部分學生迅速成長,，由學校發(fā)展的包袱變成升學的“主力軍”之一。

6,、假期自主合作學習活動的開展還給了學生時間,，還給了學生潛力，還給了學生成功,。

隨著全省素質教育推進規(guī)范辦學行為的落實,，學生自主支配的時間大大增加，學生在家的時間,，大大增加,。而農村學生沒有在家獨立學習的習慣，缺乏學習環(huán)境,，家長沒有管理督促學生學習的意識,，更沒有潛力讓學生進城市補習班，沒條件顧家教,，這的確對農家子弟,，給農村學校提出了巨大挑戰(zhàn)。我們針對現(xiàn)實尋求變通,，根據(jù)我校生源地相對集中,，學生和家庭都有求學升學的強烈愿望，我們決定建立假期學生自主學習小組,，由學生發(fā)起,，學生組織。學校領導和教師進行指導,，督促家長配合行動,，實行師生聯(lián)手，家校合作,。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),，成立活動指導小組，引導學生透過宣傳發(fā)動,，倡導倡議,，以行政村為基本單位，建立學習小組,，每村至少建立一個學習小組,，每組不超過10人，各小組正副組長各1人,，明確各自職責。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,，建立學習委員會,，推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人兩名,，負責全鄉(xiāng)各學習小組工作，理解學校指導小組領導,，學校領導小組對各學習小組提出了具體指導意見,，包括學習活動的總體安排，學習時間和要求,。幫忙學生建立學習組織,，召開家長會，督促學生家長幫學生尋找學習場所,，打電話督促學生學習,，定期不定期走訪各村學習小組，解決學習中困難,，檢查督促學習效果,，檢查狀況及時構成簡報，總結狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，肯定成績彌補不足。

假期結束,，專門召開總結會,，對假期好的小組、學生,、家長進行表彰獎勵,。經過假期學生自主學習活動的開展，學生家長意識得到升華,，學習得到了保障,，潛力得到了鍛煉。

7,、組織開展建設和諧師生關系,，構建和諧校園,，打造和諧課堂的研討活動。在天時地利都不占優(yōu)勢的臨清二中，務必以人為本,，全校師生共同努力，和諧共贏高三教學工作總結工作總結,。在這項活動中我們制定計劃,，強化落實，逐層推進,，注重效果

首先透過各種途徑宣傳發(fā)動,，使“和諧校園，人人共建，校園和諧,，人人共享”,，成為共識，然后,，從領導干部開始,，組織演講，典型介紹,，交流做法和感受,，最后總結，提高,，這一活動使全校師生提高了覺悟,，增強了信心，加強了合作,，拉近了干群距離,，密切了師生關系，同時,，學校提出了讓課堂充滿活力,，打造和諧課堂的活動，教師全員參加講課比賽,，舉辦公開課,，示范課，當場總結,，隨機點評,，各年級每學科公平競爭，踴躍參與,，透過這一活動,，課堂教學質量效率大大提高。

8,、在全面提高整體推進的基礎上,，注重優(yōu)秀學生的培養(yǎng)。

結合入學對及各大型考試的綜合成績,，確定優(yōu)質生培養(yǎng)目標,，成立“虛擬班”，學校帶給場所,，學生利用課余時間,，自主研討，合作學習,，教師分工指導,、檢查、督促、幫忙學生學習,；對這一部分學生的作業(yè),、試卷實行“面批”及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。教師分工承包，既承包學生又承包學科,，從學習到生活,，從身體到心理，全方位指導,；遇到棘手問題大家群眾攻關,。從而構成濃濃的師生情誼，感化著學生,，激勵著學生,，成為他們的前進道路上取之不竭的動力源，保證了這部分學生脫穎而出,。

9,、加強教學研究，關注學習效果,，提高教師素質,，確保教學質量。

應對強勢推進的素質教育,，不改變,，不提高，就沒有生存的空間,。為此,，我們繼續(xù)貫徹“請進來，走出去”的策略,，本年度,，我們結合教學教研實際，先后邀請xx市教育局譚局長,、xx縣實驗高中呂丁學校長,、教委田慶國主任等專家到我校做報告、指導工作,，同時組織領導教師去青島二中,、安丘四中、高唐參加教研活動,，去xx縣參觀學習,，到臨清其他兄弟學校取經，并在教委指導下，兩次派干部到xx市壽光掛職學習,，學習到的經驗體會共同交流基礎上加以借鑒應用,，例如，壽光一中的三級督導,，全員參與管理,；學生全員承包全方位承包；尖子生培養(yǎng),；三講三不講在教學過程中具體操作應用,；精細的教學管理；新形勢下課堂的前,、中,、后延伸等等，我們深刻的感受到,，學無止境,，教無止境，管無止境,。發(fā)展的空間與教學研究和學習效果成正比,。

10、堅守信念,，堅守常識,，立足實際，立足學生,，扎扎實實,，辦好每一件事。

作為農村中學,，承擔著比城市學校更沉重的職責,，面臨著更大的困難，但我們沒有理由退縮,，困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由,，讓農村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求。為此,，我們要更多的付出,，不懈怠，不動搖,，不折騰,。為此我們督促我們的教師不斷學習，不斷提高,，熱愛我們的職業(yè),，熱愛我們的學校,；關注學生生活，關注學生學習,，把每一小事,、平常事都當成大事，每一個學生都當成我們的親人,，把每節(jié)課都當成公開課,、示范課高三教學工作總結高三教學工作總結。我們采取多種措施,，打造每一節(jié)課,，立足夯實基礎，控制速度,，減緩坡度，降低難度,，拓寬廣度,；立足學生實際，確立教學起點,、難度和速度,，突出教學效果；關注課堂,，把每節(jié)課都上好就是的課堂,；關注學生，關注全體學生的老師才是好老師,。

要解決的問題及下步主要工作：

1,、新課標、考試說明和高考題的研究和學習,。

我們取得了一點成績,，但主要靠時間加汗水獲得的，面臨新形勢,，我們務必靠科研靠效率,，而這方面我們還存在很多問題。其中,，對新課標的把握對考試說明的理解,，都很不到位。下一步,，我們要加強這些方面的研究以保證學習和復習的方向,，提高學習復習的效率。

2,、09年高考,，總體成績不錯,，但普通文科依然弱的可憐，下一步,，我們將認真吸取文科教學的教訓,，學習先進學校經驗，尋找自身差距,，力爭文科教學有所突破,。

3、藝體生動員工作,。

面臨新的困難和問題,，社會輿論影響，家長不認可,，就業(yè)形勢嚴峻,。如何幫忙學生家長走出理解和認識上的誤區(qū)，讓學生各取所需,，學有所成,，是我們在新學年面臨的務必解決的又一重大課題。

4,、后進生的管理和轉化工作

新形勢下,，學困生所占面積起來越大，困難越來越來多,，而家長望子成龍愿望迫切,，社會需要他們成才高三教學工作總結工作總結。做好后進生的管理和轉化工作是我們應盡的職責和義務,，如何解決這個問題,，我們有很多的工作要做，又務必做好這項工作,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇二十一

本學期我任七八年級地理課教學,，在有限的時間里，我多方面了解學生情況,，根據(jù)學生實際,，認真鉆研課程標準，結合制定的教學計劃,，積極完成了本學期的教學任務,。具體總結如下：

一、學習新課程標準,，以當前先進的教學理念為指導,，提高學生學習積極性

初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能,，發(fā)展地理思維能力,，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感,，樹立科學的人口觀、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學中進行目標的細化，從知識和技能,、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系,、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感,。

教學中，要視學生為知識的創(chuàng)造者,，而不僅把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng),。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習,，教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念,，教學手段要靈活多樣,，讓學生學會主動學習。在班級教學中,，班級之間有差別,，學生個體也有差異，教學中我根據(jù)學生實際情況,，采用分層教學,，以先帶后，承包互幫,，展現(xiàn)學生個性風采,，凸現(xiàn)團隊式學習，建立學習型小組,。遵循進步就是優(yōu)秀的原則,，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性,。

二,、結合學生實際，加強學生的地理基礎,，培養(yǎng)學生的地理思維

現(xiàn)在的學生地理基礎較差,，甚至一些地理常識也不具備,，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，通過地理教學更能啟迪學生的智能,。在教學時,，我注意學生智能的發(fā)展，注意地理知識聯(lián)系生活實際,，聯(lián)系時事地理事件,，例如今年的全球氣候大會、海地地震,、冬季一系列極端天氣事件等,。為學生參加社會實踐活動打下基礎，讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象,、國際事務及學生生活等方面與地理教學內容有關的事例，增加了學生的知識面,，同時也擴展了學生的視野,，了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富,，從而更加熱愛它,，意識到我們人口眾多，人均資源少的現(xiàn)狀,，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族自豪感和責任感,，從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇二十二

記得去那個學校時感覺有興奮又緊張，興奮是因為自己終于快走上講臺了,，緊張是怕 白己不能勝任教師的工作,，很深刻的記得那大黃老師讓我們大聲喊我們自己的名字，心中 的膽怯消失了,，剩下是個個白信的面孔,，那天下午也感覺好累，第一次注意自己的站姿和 走路的姿勢,，但感覺非常開心,，看白己真的象一名老師了。

接下來就是聽課了,，聽課前,，我首先認真的熟悉教材，接下來我認真的聽取著母一節(jié) 課,，吸取著優(yōu)秀教師的精華,，學習各位老師的教學方法,，探索自己的教學方法，為自己以 后備課作了充分的準備,，把14:一次聽課看作是對白己的充實與補充,，姆次聽課前，自己先 認真的備一次,，聽課時和老師的課對比,，經過不斷的聽課，總結六取相關資料,，備出了自 己的第一堂課,，我們小組之間先互相聽課，發(fā)現(xiàn)不足,，修改教案,。9月23日是我上大學 來最難忘的日子，這天我們對我們準備了近三周的課給黃老師進行了試講,，沒講之前以為 講課是很容易的事,，但那天發(fā)現(xiàn)我錯了，黃老師首先糾正了我的教態(tài),，接下來是課程內容,， 在黃老師的指導下我端正了自己的實習態(tài)度，為以后當好一名教師打下了琴礎,。在剩下的 時間里不斷的找老師和同學聽我試ii卜并虛心聽取他們的意見,，及時改正錯誤，提高自己,。

這也是實習過程中最辛苦的時期,，我不滿足自己小小的進步,，不斷的修改教案,，給同學試 講，但好多同學都沒時間,，只能自己講給自己聽,，站在空蕩蕩的教室里一講就是一整大， 常常忘記吃飯,，完全沉浸于那種講課的喜悅中,。一有機會還找黃老師和仇老師聽課，讓他 們幫我指出不足,，從最叢本的寫字,，教態(tài)到課程的安排。姆一處的錯誤都不放過,，講完后 再總結講過的課,，母次試講都是一次進步,。

(一)親自上課經過不斷的提高自己，充實白己,，一次一次的修改與改正,，10月11日，我終于登上了我夢寐以求的三尺講臺,，前一天晚上,，一晚上沒睡，一直在默默的背著自己的教案,，怕第二大的課講不好,，盡管這堂課白己己經講了無數(shù)次，但還是怕出差錯,，給學生授以錯誤的信息,。那一、刻我終于等來了,，上講臺前很緊張,，但當我看見學生時那種緊張感一卜子消失了，我相信自己將與這三尺講臺結下不解之緣,，上課的效果很好,，比我預期的還要好，但我并沒有滿足與這小小的成績中,，卜課后及時總結自己這堂課的不足與優(yōu)點,，將不足做了及時的修改，避免給下個班造成不良效果,。一次一次的講課與課后的反思與總結,，在自己講到址后時，已經把那種初當老師時的稚嫩消除了,。但還是有很多的不足,，在以后的教學一「作中還需不斷的學習，不斷的吸取別人的意見,，進而充實白己,，完善自己的教學工作，知識在不斷的更新,，我們也需要不斷的學習,、這樣刁能為教學工作注入新的血液。

(二)實習調六階段實行新課程改革以后,，教師們的教育理念發(fā)生很大的變化,，為了能夠在這樣的形勢卜，營造出更加有利于學生進步的氛ici，獲得教學相長,，使教師的學習,、實踐與科研水平得到穩(wěn)步提升，教師自身專業(yè)迅速發(fā)展,，并沿著我國教育改革的道路,，探索出一條具有學校特色、適合現(xiàn)代化教育的“教師專業(yè)發(fā)展”之新路,。

進入成成中學后,，結合學校現(xiàn)狀和學生特點,，我做了細致的分析,，結合準各階段的教育調查計劃和課改現(xiàn)狀制定了本次教育調六的主題及調查步驟，展開教育調卉,。學生在學習興趣,、學習取向、學習目的,、學習現(xiàn)狀上有差別,，并根據(jù)不同it礎的學生開展教學的原則和方法。我聽取多人的意見,，卉詢有關資料,，結合心理學、教育學 的有關知識完成了教育調卉報告,。報告得到了指導教師的認可,。

(三)實習經驗總結和交流這次實習中我獲得的不僅是經驗上的收獲，更多是教學管理,，課堂教學 等的理念,，以及他們帶給我的種種思考.

1、教學管理理念

在成成中學,，從領導階層到一位普通的科任老師,，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的竹理，進行教學工作的開展,。作為一個課程改革的示范學校,，一個教育實驗叢地,。這所學校鼓勵著老師做各種研究,，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經驗 與管理宗旨,。有了這種思想的白由,，白然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步。在我實習的班集體中,，班主任仇老師對他的學生說:“我要讓你們成為學習型的管理者,，也是管理型的學習者?！边@樣一句簡單的話,，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習,，更多的是從一個完整的人的概念出發(fā),，去培養(yǎng)學生多方面的素質。

2,、教學理念

在實習期間,，借著錄課的機會，我聽了很多的市級,，校級的公開棵,，還有理科實驗斑的課。在這些課堂上,，讓我看到教學改革 正在悄然進行,，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果,。其次,，這里的老師也都在適應著多媒體教學 ，信息化教學,，使得課堂更加生動,，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多,。盡管,，這種教學理念、教學模式 的推廣仍然有很長的路,，但似乎也并不遙遠,，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很二童贓困擊,。

3,、實際工作經驗

在上面，是我在這所學校感受最深刻,，也是認為最有意義的收獲,。實際工作經驗上，由于在指導老師的指導下,，也獲取了許多,。

在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師,，作為一個老師,，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生,。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的,，也是帶有希望的。實習期間,，班主任仇老師教給了我許多的功一級節(jié)理經驗,。我想這些經驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神,。在他的言談中,，看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想:一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助,，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益,，讓班級體的每個成員成長。

教學工作上,，山于指導老師的認真指導,，我較好地完成了教學任務。同時,，與合作伙伴一,、同對各種教學模式進行了探討，嘗試,。盡管,，實習報告 有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經驗,。在上了4節(jié)課后,，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性,。一個老師在上課時,，一定要圍繞著“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題,，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā),。可見,，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質:扎實的專業(yè)知識,，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……這次的實習,，一讓我從實踐中去思考白己在課堂上學到的知識,，也對于理論知識有了更深刻的認識。

實習,，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲。我很幸運地在大四參加了教育實習,，通過兩個月來的實習,，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時,，在合作交流的過程中,，我也體會到了一個團隊的力量?？傊?，這次實習，讓我獲取了經驗,，認識了不足,，體驗了教師這個神圣職業(yè)，也感受,，思考了許多教育改革的問題,。在以后的路上，我會珍惜這些經驗,，讓自己做得更好,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇二十三

本學期，我校在縣教育局的正確領導下,，以黨的“十九大”精神為指導,，認真學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針,，堅持求真務實,，突出重點，狠抓落實的原則,，努力實現(xiàn)學校重點工作有新突破,，各項工作都有新發(fā)展，下面就一學期教學工作總結如下：

一,、關注專業(yè)成長,，加強師資隊伍建設

1.加強學習，創(chuàng)建良好的師德師風,。

學高為師,，德高為范。學校以學習為抓手,，學習上級教育行政部門有關禁止教師有償補課的規(guī)定,，規(guī)范教師的從教行為,。

加強師德培訓，邀請德育名師現(xiàn)身說法,。x月16日,，學校邀請xx市優(yōu)秀班主任來校作《懷揣密碼，開啟教育之旅》為題的師德培訓,，x老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象,。她的德育實踐教育全體老師，為培育良好的師德師風發(fā)揮積極作用,。

2.以校本研訓為抓手,，努力提高教師業(yè)務素質。

本學期,，學校按照研訓計劃,，圍繞“以學為中心，提高教師課堂提問的有效性”研訓主題,，開展校本研訓活動,，共開展12次研訓活動，等20位老師上公開課,，每次活動準備充分,，有試教，磨課,、評課,、討論，研訓活動取得一定成效,。

等老師在縣教師培訓會上公開課,。本學期，教師積極參與讀書活動,，讀教育名著,，寫讀后感，等9位老師撰寫的讀后感被評為校級一等獎,，其他老師的讀后感評為二三等獎,。

3.邀請名師來校引領。

提高教師的業(yè)務水平需要名師的引領,。3月22日,，縣研訓員、教壇新秀來校講學授課,。4月19日,，縣實驗小學英語教師來校授課。5月23日,，縣研訓員來校講學,。

4.開展教師基本功比賽,。

“三筆一話一畫”是教師的教學基本功。本學期,，學校瞄準教師基本功的薄弱環(huán)節(jié),，對教師粉筆字進行培訓，堅持日常訓練,，開展教師粉筆字比賽,，等7位老師獲得校級一等獎,。其他老師獲得二三等獎,。學校將優(yōu)秀作品進行展出，迎來家長駐足觀賞,，獲得家長的良好評價,。

5.組織教師參加省教師培訓管理平臺自主選課項目培訓，提升教師業(yè)務素質,。

本學期,，縣教師發(fā)展中心推出幾十個培訓項目，為教師搭建學習平臺,。學校抓住契機,，鼓勵教師參與培訓，專任教師參訓率達100%,。

6.豐富教師業(yè)余生活,，開展旅游活動。

5月12日,，學校工會組織教師開展旅游活動,，赴溫嶺長嶼硐天觀光，欣賞洞天之趣,，觀賞海島風情,，放松心身。

7.開展科研活動,，增強教師科研意識,。

本學期學校先后組織教師參加縣級教學新常規(guī)新設計和教學論文評比捷報頻傳。xx縣“新常規(guī),、新設計”教學設計評比,，xx老師獲得一等獎。等老師獲得二等獎,。等7位老師獲得三等獎,。

在教學論文評比中，xx老師獲得一等獎,，等老師獲得二等獎,。期末,，學校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設計參加學區(qū)評比，期望有所收獲,。

二,、求真務實，提高教學質量

(一)注重過程管理,，提高教學質量,。

落實教學“五認真”管理，規(guī)范教師的教學行為,。萬丈高樓平地起,。提高教學質量，必須從基礎抓起,。

1.學校認真組織教師學習貫徹《xx省教育廳關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》,、《xx市小學各學科教學常規(guī)》等文件精神，并以此來指導教學工作,。

2.為了落實上級文件精神,，學校出臺《教學常規(guī)實施意見》，建立教學常規(guī)管理目標：備課要任課必備,，格式規(guī)范,，課時充足，備課與教學同步;上課要做好課前準備,，正確處理好主導和主體的關系,，重點突出，精講多練;課堂作業(yè)要有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評，要重視二次批改;要做好后進生幫扶,，并記載幫扶日記;要做好單元,、期中、期末學業(yè)測評,，分數(shù)要統(tǒng)計,，質量要分析，借此改進教學,。

3.建立教學常規(guī)視導制度,，教務處管理層定期和不定期下教學一線開展教學視導，聽隨堂課,，查看備課本,、作業(yè)本、試卷,，肯定成績,，提出不足及改進意見,。

4.建立教學常規(guī)考核制度，出臺教學常規(guī)獎,、教學質量獎,、備課獎和教師績效考核，把教師教學常規(guī)列入業(yè)績評估,。加強教學常規(guī)管理,，保障正常的教學秩序，培育教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，提高了學校教學質量,，得到了家長一致認可。

(二)規(guī)范教學管理,，落實教學常規(guī)

1.備課工作,。

備課是上好課的前提,，備教材,，備學生，備教法,，備學法,，是教師備課工作的常態(tài)。本學期,，學校從任課必備,、課時充足、格式規(guī)范,，撰寫詳案,，寫教后感等五個方面對老師備課工作進行綜合評價，等32位老師被評為備課一等獎,，其他老師評為二三等獎,，優(yōu)質備課占62%。

2.作業(yè)批改工作,。

認真批改作業(yè),，注重二次批改，是我校老師改作的工作常態(tài),。老師們抓二次批改各有辦法,。為了落實訂正，老師們有的把學生訂正情況在作業(yè)封面上做標記,，有的采取面批,，全校作業(yè)二次批改率達100%。

語文老師在作文批改方面比較規(guī)范,，三至六年班級都設立ab本,，a本打草稿批改;b本謄正評價,，能做到眉批、總批相結合,。本學期,，大部分班級建立作業(yè)監(jiān)督群，利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學生在家的朗讀課文,、讀英語單詞,、背數(shù)學口訣等，實施長臂管理,。

3.及時檢測,，監(jiān)控教學質量。

備好課,，上好課,，質量檢測是教學工作的主要環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可,。教學評價具有改進功能。通過檢測,，發(fā)現(xiàn)教學中薄弱環(huán)節(jié),，及時加以改進。全體老師重視質量檢測,，在每單元教學之后及時進行檢測,，并統(tǒng)計記錄分數(shù)，建立檔案,。

本學期,，學校藝術教育評價進入規(guī)范階段，根據(jù)上級的要求,，藝術教育實施多元評價,，知識考核，口頭面試,，動手操作評價等,，音樂、美術老師重視評價改革,，動手擬試卷,，建立題庫。期末對全體學生進行藝術質量檢測,。

4.做好后進生幫扶,。

不讓一個學生落下是老師們的教育理念，大家重視對后進生的幫扶。許多老師想方設法給予后進生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進步,。老師重視對后進生的思想教育,，同時對學生知識輔導，降低難度,，放緩坡度,，激發(fā)興趣入手促其進步。

還有老師每天給后進生“開小灶”,，如xx老師對后進生分層追蹤,，建立學習幫扶伙伴，讓優(yōu)生帶差生,。還有老師利用午休,、課余給后進生補課，不一而足,，體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心,。

(三)開展課程改革，提高教學質量

1.學校啟動“愛閱讀”工程,。

從中高考來看,，語文是拉分王，是學霸之間拉分的利器,。得語文得天下,。那么,，怎樣才能學好語文?多讀書,，多動筆是學好語文的秘訣。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識,，并付諸實施,。

一是讓學生有書可讀。各班建立班級圖書角,，并配備了書柜,、書箱，讓學生有書可讀,。二是開展閱讀活動,。學校各班建立借閱制度，利用晨讀暮誦讀課外書,，背古詩文在學校蔚然成風,。堅持讀寫結合，寫讀書筆記,，培養(yǎng)不動筆墨不讀書好習慣,。二年級人均寫讀書筆記12篇;三年級人均寫讀書筆記25篇;四年級人均讀書筆記16篇。五年級五年級人均15篇;六年級人均40篇。全體語文老師步調一致,，抓課外閱讀,，寫讀書筆記，為全面提高學生語文素質而努力,。

2.增加寫作總量,，以量變促質變。

任何技能的形成,，靠不斷操練,。同理，提高寫作水平,，必須得反復的訓練,。全體語文老師重視寫作教學，增加寫作總量,，旨在提高學生寫作水平,。一年級人均寫話9篇;二年級人均寫話17篇;三年級(1)作文及周記人均26篇。四年級人均22篇;五年級人均23篇;六年級人均20篇,。從數(shù)據(jù)看出,，我校小學部學生寫作總量明顯比較大，符合語文學習規(guī)律,，符合語文課改方向,。

3.落實課標精神,，開展語文綜合性學習活動,。

課標指出：綜合性學習體現(xiàn)語文知識的綜合運用，書本學習與生活實踐的緊密結合,。5月16日,，三年級開展“弘揚中華文化,，品味成語經典”綜合語文活動，發(fā)動學生制作成語卡片,，39名學生的作品獲獎,，獲獎作品進行展出。

5月31日,，為了培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的興趣,，激發(fā)愛國熱情，二年級開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報評比活動,，并進行展出,。

為孩子走進鄉(xiāng)村，熱愛鄉(xiāng)村,，熱愛大自然,，四年級開展“親近鄉(xiāng)村,，感受自然”語文綜合活動，并開展攝影配文成果展覽,，50名學生的作品獲獎并展出,。x月份，一年級各班開展寫字競賽,。六年級開展“難忘的小學生活”語文綜合性學習,。六(2)在xx老師的指導下，學生還精心制作《難忘小學生活》綜合性學習冊,。二(4)班班報《晨曦報》創(chuàng)刊,，在全校開了先河。六(2班的習作《送信》發(fā)表《小學生同步作文,。xx老師這些好做法值得其他語文老師學習,。這些教研組老師們抓住年級特點，吃透教材,，用足教材,，為提高學生的語文綜合能力發(fā)揮積極作用。

4.開展英語周活動,。

為了激發(fā)學生學習英語的興趣,，提高學生英語的聽說讀寫能力，在孫艷老師的帶領下,，英語組開展系列活動,。一年級開展英語井字游戲活動。二年級開展英語字母接力賽游戲活動,。一二年級等30名學生獲得獎勵,。三年級開展英語手抄報比賽，等35名學生受到獎勵,。四年級開展英語歌曲比賽,，等25名學生評為一二三等獎。五年級開展英語單詞比賽,，伍星星等21名學生獲得獎勵。英語組老師重視英語課外活動,，營造濃厚英語學習,，對全面提高學生英語教學質量發(fā)揮積極作用。

三,、后勤保障有力,，為教育教學服務

加強硬件建設和維護。加強裝備管理,，定期保養(yǎng),，及時維修。學校堅持期初和學期結束兩次開展裝備檢查檢修，其中包括電腦,、小平臺,、網(wǎng)絡等維修和打印機加粉墨等。急教師之所急,，在維修的過程中盡量做到及時,、快速，確保教育教學工作的正常開展,。

一學期來,，在學校董事會、校委會的領導下,，經全體教職工不懈努力,，學校各方面工作取得長足進步，學校辦學水平不斷提高,。全體老師同心同德,，勤勉工作，有目共睹,。為了教育事業(yè)和學校的發(fā)展,，老師們愛崗敬業(yè)，勤勉工作,?？扇牲c。

英語組工作創(chuàng)新,，在xx老師的帶領下開展英語周活動,，成效顯著。音樂組在帶領下,，三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術節(jié),，殫精竭慮，盡了力,。美術老師為了學校榮譽加班加點,，不辭勞苦訓練學生參加學區(qū)、縣市級各類比賽取得不俗成績,。六年級各科老師勤勉工作,，不負眾望，今年畢業(yè)成績破紀錄,。

一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞，甘做無名英雄,，你們的工作領導看在眼里,，學生和家長會記在心里,。本學期，一批老師工作業(yè)績突出受到上級和學校董事會,、校委會的表彰,，等老師被評為校級優(yōu)秀班主任。等老師被評為校級優(yōu)秀教師,。

四,、存在的問題

在看到成績的同時，我們也清醒的看到,，學校存在的問題還不少：

1.小部分學生行為習慣差,，亂扔垃圾，亂吃零食,，屢禁不止,，損壞公物不在個別;

2.家庭教育與學校教育不協(xié)調，部分家長由于各種原因把孩子扔在學校萬事大吉,，給學校帶來困惑;

3.個別年輕老師紀律性不強,，上課期間玩手機有所改善，但依然存在;

4.學校信息技術裝備水平偏低,，嚴重影響著學校信息技術教學工作,。今后，我校將采取積極有效措施,，千方百計,，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學校信息技術裝備工作,。

5.一些教師自主學習積極性不高,，科研意識不濃，遠程教育資源的應用落實不夠,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。今后學校要抓好教師的學習，提高認識,，利用多種途徑有效方式,，如加強集中學習、自學和外出學習的機會和時間,，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

6.學校的課題研究剛起步，教研活動還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動上,，“陽光社團”心理健康課題研究也在萌芽階段。今后學校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度,，努力提高學校教師的課題研究水平,。

成績已成歷史,，今后尚須努力。本學期里,，我校以“完善制度”為保證,，以“加強課改”為突破，以“遠程規(guī)劃,、持續(xù)經營”為導向,，以“學校、教師,、學生的共同成長”為目標,，進行了許多清醒務實的改革，在實踐與探索中,，各項工作開始有了可喜的進展,。

當然，也受到學校辦學條件和教師資源等方面的制約,，學校工作未能有更大的突破,。

但我們相信，有上級教育主管部門的直接領導,，有廣大家長及社會上關心教育的有識之士的大力支持,，我們有信心、有能力排除干擾,，克服困難,，把學校的各項工作做好，學校一定能更好的發(fā)展,，讓每一個生命都能綻放精彩,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇二十四

本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下,，堅持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，在搞好學校體育工作的同時,，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質,，健全了學校體育教學制度?，F(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下總結：

一、本著“健康第一”的指導思想,，切實抓好體育教學工作,。

我組二位專職體育教師能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標,，結合德育,、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。

全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習,，進行有目的、有計劃的教學實踐,，教科研意識氣氛濃厚,，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查,、總結,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課,，認真寫好教學反思,。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!

二,、常抓不懈,，推動“二操一活動”有序開展。

學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容,。一學期來,，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量,，做到出操靜,、齊、快,，動作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量,，樹立各班領操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作,，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展,。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質量,，積極準備校學生廣播操比賽,。并于xx年11月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性,。

三,、繼續(xù)加大課余體育訓練力度，積極參戰(zhàn)各級各類體育競賽,。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展,、發(fā)揮學生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作,。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊,、排球隊的訓練工作。一學期來,，體育教師利用早晚課余時間,，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃,，有記錄,，按時保質抓成效。我們組建的校排球隊參加昆山市小學生女子排球賽,，獲得了市第三名,。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間,，積極扎實開展訓練,。我們相信，只要付出了,，就會有收獲的喜悅,。

四、重視場地器材建設,，當好領導參謀,。

根據(jù)教育部xx年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》,，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度,。本學期，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求,，學校投入資金購買了肺活量測試儀,、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器,。并于今年五月對學生進行了體質健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù),。

轉眼之間,，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷,，開得更久,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇二十五

時間過的真快，轉眼本學期又要結束了,?；仡櫛緦W期的工作，有得也有失,。為了更好的搞好以后的教學工作,，現(xiàn)對本學期工作做如下總結：

一、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二,、增強上課技能,，提高教學質量

做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

三,、積極認真參加集體備課活動

在每周定期參加集體備課，研究探討課程教法,、學法,，虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問克服自己的不足,，改進工作。

四,、主要經驗和教訓

1,、教學中注重方法的傳授：地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內容，培養(yǎng)學生關注地理現(xiàn)象,，引導其從現(xiàn)象的觀察,、分析中形成地理概念，學習地理規(guī)律,。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產生興趣,，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些,，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用,。但是,，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,，不可要求其過高過急,。

2、教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系：幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,，降水的分布,，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活,、生產和科學試驗中的廣泛應用,，增強學習地理的興趣和信心。

3,、培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的能力：應通過讀圖,、學生練習和課堂討論等方式在討論中，教師要做必要的講解,。做練習時,，要求學生弄清地理事實，獨立思考,，自己提出解決問題的辦法,，并能對所得結果進行分析、判斷,。

4,、考核不是僅停留在成績上：在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價。

五,、存在問題及改進方法措施

當然,，在教學中，也存在著不足之處,，如學習困難生的轉化工作,，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會,，不會的還不會,。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意,，有時內容講解不靈活,，沒有吸引力，致使學生產生厭煩情緒,。在以后的教學中,，努力做到：

1、以學生為主體,，注意基礎知識教學,，調動學生的學習興趣

2、加強教學改革,，引入新的教學模式,，提高課堂教學效果

3,、重視地理概念和規(guī)律的教學方法

4、重視地理知識的應用

5,、在開展教學活動的過程中,，注重對學生進行心理教育

總之，學校給我提供施展才華的平臺,，給了我自信,，給了我榮譽,，我會全力以赴,，努力工作，以滿腔熱情投入工作之中,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇二十六

忙忙碌碌中,，一學期過去了?；仡^看,，圍繞學校開學初的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項教學任務,。為總結經驗,，找出不足，為便于今后更好的開展工作,。總結如下：

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好學生課后輔導工作,，廣泛涉獵各方面知識豐富自己，形成比較完整的獨特的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想素養(yǎng),，并順利完成教育教學任務,。下面是本人總結的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了如下幾個工作：

(1)課前準備：備好課。 認真鉆研教材,，掌握教材的基本思想,、基本概念，把每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況。 組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，課堂上講練結合。

2.提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。

3.積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

隨著教育教學改革的不斷深入,，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴,。要求教師終身學習,，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要,，跟上時代的步伐,，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習,，更新教育理念,。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率,，落實素質教育的根本,。教師只有不斷學習，不斷進取,，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材,、適應學生,、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,，才能常教常新,。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習,，努力學習黨章,，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想,。

嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間關系,，此外對于系里安排的其他工作，

本人也積極主動去完成,。另外,，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道,。而作為一線的教師,，首要的任務就是備課、上課,、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n,，教學實踐使我深有體會,，只有教師認真做好課前準備，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課,，自己認真學習課標要求,，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材,，結合所帶班級的實際情況,，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案,。

在認真?zhèn)湔n的基礎上,，選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心組織課堂教學,。課堂上盡量做到活,、實、全,?；睿航虒W方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量,。真正做到人人有收獲,，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時,，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質的提高。并結合學科特點,，向學生進行思想教育,。

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步,，但是仍有不足之處,，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習,。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學。

3,、課堂教學缺乏引導性,，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,。

在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,，彌補不足,。努力提高自身素質和業(yè)務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教學年度工作總結 教師學年教學工作總結篇二十七

本學期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩?，對他們來說地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn),。經過一學期的師生間的共同努力,，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產生了興趣,，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識,、天氣與氣候知識,、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識,，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系,，認識到了學習地理的重要性。

一,、在思想上我嚴格要求自己,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，恪守良好的師風師德?！皩W高為師,身正為范,，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則，以已服人,。

二,、在教學方面，我認真負責,，一絲不茍,，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先,，認真鉆研教材,，把教材的基本思想、基本概念弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。其次,，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。再次,，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。最后，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結合,。

三,、在自己總結教育工作的同時，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。首先，在我?guī)У牡乩碚n上,，將“人地關系作為學習地理知識的主要線索,，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系材料,，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性,。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,，相互滲透的角度舉例,，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法,，收到了較好的效果,。

其次，在教學過程中,，指導學生閱讀課文,，分析歸納出“看書、聽講,、用圖、動手,、動腦等方法和要求,，并可利用“地理學習圖向學生介紹地理學習的形式,。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行,。并經常督促檢查,，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。

再次,，認真組織開展復習迎接考試,。側重于教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時,，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習,，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍,，多關注身邊的地理知識,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績,，但是與現(xiàn)代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足,，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩,，平時考試較少，語言不夠生動等問題,，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善,。