總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié)篇一

1,、我校實驗室根據(jù)工作計劃要求，做好了各科儀器設(shè)備,、藥品的增訂,、補訂工作，為保證各科實驗教學(xué)的順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

2,、我校實驗室為保證各科實驗教學(xué)的開展，積極安排好實驗所需用品、藥品,，調(diào)整好實驗課,，協(xié)調(diào)各科老師的實驗內(nèi)容，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,，演示和分組實驗努力開足開全,。

3、我校實驗室還做好各科儀器,、藥品的保管工作,，積極認(rèn)真做好防震、防潮,、防蟲蛀,、防腐、防塵工作,，使器材處于待用狀態(tài),；積極維修破損儀器，經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,，勤儉實驗,，保護儀器，盡量不浪費,；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故,。

4,、我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作,，做到雙鎖保管,，注意防火、防水,、用電安全，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開,，同時對我校實驗室工作給予一定的好評,。

5、我校實驗室工作人員較少,，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進(jìn)行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則,。

6,、我室工作人員加強自身師風(fēng)師德的建設(shè)，不斷進(jìn)行實驗教研活動，參加繼續(xù)教育,，提高業(yè)務(wù)水平,。

7、我們還積極配合各條線工作,，特別是配合班級加強學(xué)生思想道德,、組織紀(jì)律、實驗紀(jì)律教育,，讓學(xué)生在實驗教學(xué)中冶煉情操,，增長才干。

8,、我校實驗室工作取得一定的成績,，不足的是，我校實驗室工作人員緊,，尤其是缺少專業(yè)化的老師,，人員也要年輕化些。

晨陽學(xué)校小學(xué)部科學(xué)組

20xx年1月

小學(xué)實驗室工作總結(jié)篇二

“三人行,，必有我?guī)熝?。”善于從不同學(xué)科教師身上吸取他們的長處,，能更快的促使我的成長,。我相信，通過自己的不斷努力,，我一定能在今后的教學(xué)中取得更多成績,。時光荏苒，時間已經(jīng)指向了20xx年,，回顧本學(xué)期工作,，有喜有憂，有苦有淚,，也有果,，雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念,，以學(xué)論教,。

2、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,，積極認(rèn)真地聽課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，遇到教學(xué)上的一些困惑能及時與其他教師交流學(xué)習(xí)，博采眾長,，補己之短,，不斷提高教學(xué)水平。

3,、注重利用各種反饋信息,，經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，認(rèn)真進(jìn)行教后小結(jié),，使自己的課堂教學(xué)在實踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升,。

1、每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備：

（1）認(rèn)真鉆研教材和教參,，對教材的基本思想,，基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，自如地掌握知識的邏輯，適當(dāng)補充教學(xué)資料,，更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

（2）了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣,，需要,，方法，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動等。

（3）精心準(zhǔn)備實驗,。

2,、確保課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,；雖然平時備課，作業(yè),，準(zhǔn)備上課及特長課的實驗等工作量特別大，但依然盡自己最大努力,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜?，上好每一?jié)課。

（1）把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)欲望的激發(fā),，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓,。

興趣是最好的老師，小學(xué)生的好奇心比較強,，但這種好奇心有時只是停留在好玩,，新奇的表面層次上，我們要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為"科學(xué)的好奇心",，擴大學(xué)生興趣的范圍,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探索,，研究的欲望,，及時地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí),，親身體驗和自行探索,，思考的積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng),。

（2）把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識，技能和情感,，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。

在教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長,，由于學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對科學(xué)知識的掌握能力也不同，從期中考試的答題情況可看出,，學(xué)生沒能準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識和技能,，所以重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然非常重要。應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,，在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知識,，學(xué)生們共同提高的前提下，對不同程度的學(xué)生做出不同的要求,，對那些反應(yīng)較快,，能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力,；對那些反應(yīng)較慢,，能力較弱的學(xué)生，更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力,，使大家充分發(fā)揮自身的個性,，施展各自的創(chuàng)造才能,。實驗教學(xué)中要抓好實驗基本技能，盡量創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手實驗,，通過實驗進(jìn)行觀察和研究,，明確實驗的目的要求，真正了解每個實驗涉及的科學(xué)原理,，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

科技活動是展示孩子課外科技技能的最好平臺,，本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加各級各類的科技活動比賽。其中在成都市第二十九屆青少年電子作品制作比賽中獲得機械模型集體二等獎,。在成都市第二十五屆英特爾杯青少年科技創(chuàng)新比賽中獲得市級獎勵的有二十多人次,。

經(jīng)過一學(xué)期的耕耘，學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)上有了很大的提高,。學(xué)生在期末考試測試中有了很大的進(jìn)步,。當(dāng)然面對未來，自己還有很多的總做要做,，比如在下學(xué)期如何提高學(xué)生的科技動手能力以及怎樣提高對科學(xué)課外知識這方面感興趣的同學(xué)的水平,。小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以及探究為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略,。從學(xué)生的生活實際出發(fā),，從社會的需要出發(fā)，充分依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，追求科學(xué)性,、實用性、教育性等多方面的統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。下面，談一談我在科學(xué)教學(xué)中的幾點認(rèn)識和體會：

1,、充分利用教材,，組織學(xué)生在課內(nèi)探究。

教材中的每一課幾乎都有觀察,、實踐,、討論部分。因此,，教師要給學(xué)生提供親自參與活動的機會,。在活動中，年幼的兒童需要教師進(jìn)行更詳細(xì)的說明和指導(dǎo),，但隨著年齡和經(jīng)驗的增長,，教師要有意識地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動的設(shè)計,、執(zhí)行、交流和評價的全過程,，在這一過程中,，教師逐漸地由說明者,、講述者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員,、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人,。

（1）進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練,。

發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的能力，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué),、獲取知識的基本能力,。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好，不僅要看學(xué)生回答了多少問題,，還要看學(xué)生提出了多少問題及問題的價值,。所以，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性提問的能力,。我在教學(xué)中特別注重這一點，有時板書課題后,，讓學(xué)生思考“看到課題你有什么想法,？”尤其在實驗教育學(xué)中，我鼓勵學(xué)生多問“為什么”,？“把你看到的,、想到的匯報一下?！闭n堂教學(xué)結(jié)束前,，會再次讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問之處。學(xué)生提出有價值的問題,，再引導(dǎo)他們親身去探究,，這本身就是探究的一種方式。

（2）大膽猜想,，對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測,，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法。

問題提出后要鼓勵全體學(xué)生猜想,，不能局限于幾個人,，這就要求教師善于鼓動，激發(fā)興趣,。有時,，利用外部的刺激有一定的作用,。

（3）引導(dǎo)學(xué)生思考、研討,，自己得結(jié)論,。

自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評價時,，我不看重學(xué)生拿出的“結(jié)果”,，而是表揚那些在研究過程中認(rèn)真、細(xì)致,、有創(chuàng)新方法的學(xué)生,。我常對學(xué)生說，老師看重的是你如何去研究,，采取哪些辦法,，結(jié)果并不是重要的。心理學(xué)表明,，錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的,，并不是只有成功就最好，也不能只要成功,。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路,，這對學(xué)生探究能力的提高是非常有益的。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，加強實驗教學(xué)。

學(xué)生是很喜歡上實驗操作課的,，除了氛圍的新穎外,，主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮，急切一試的情緒,。我們采取了一系列的措施保障實驗計劃順利實驗：

（1）開學(xué)初制訂好實驗計劃,。

課文中有許多實驗內(nèi)容，但并不一定都要在實驗室完成,，我們有重點的選擇一部分分組實驗組織實施,。在開學(xué)初即將要進(jìn)行實驗教學(xué)的內(nèi)容告之學(xué)生，不僅激發(fā)學(xué)生的興趣,，也是對學(xué)生的一種承諾,。

（2）注意各項資料的撰寫、積累,，把實驗教學(xué)落到實處,。

每次實驗前，任課教師要填寫好《器材使用登記表》、《演示實驗通知單》,、《演示實驗記錄》,、《分組實驗通知單》、《分組實驗記錄》（學(xué)生填寫）,、《實驗室使用情況記錄》,。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料，也是為了加強實驗教學(xué)管理,，為學(xué)生的探究活動做好保障,。

3、課外延伸,，課內(nèi)反饋，抓好探究活動落實,。

科學(xué)課中有不少探究活動是要求學(xué)生課后完成的,。如果僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下，下節(jié)課一問,，則可能只有極少部分學(xué)生去完成,。因此，如何讓文中的探究活動落實到行動上,，我們作了如下嘗試：

（1）堂活動不是由教師提出怎樣進(jìn)行,，而是讓學(xué)生說如何做到，既激發(fā)了興趣,，又使學(xué)生掌握了探究的過程和方法,。

（2）讓探究活動的難度適當(dāng)，充滿兒童情趣,，注意選擇兒童比較熟悉的,、能夠操作的，易于引起他們直接興趣的活動,。

（3）因地制宜,，根據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。

總之,，在過去的一個學(xué)期里,，有付出，有收獲,，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,，工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,，今后將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，努力做好科學(xué)教學(xué)工作。下面我重點來介紹一下這門學(xué)科的特點,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié)篇三

一學(xué)年的工作即將接近尾聲,。在過去的一年里，圍繞學(xué)校工作計劃內(nèi)容,，繼續(xù)加強學(xué)?？茖W(xué)實驗室建設(shè)、管理和使不斷提高服務(wù)水平,，使實驗教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范,。下面將我校一年的工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實驗教學(xué)工作,，按上級業(yè)務(wù)部門要求,，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實于工作中,。

2,、配齊工作人員，立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、徹底清查了教學(xué)儀器器材，做到帳物相符,。所有儀器按要求貼有分類標(biāo)簽和儀器標(biāo)簽,，并歸類存放，對更新的儀器標(biāo)簽和分類標(biāo)牌標(biāo)簽進(jìn)行及時更換,。

4,、學(xué)校實驗室工作管理水平不斷提高。實驗室利用率高,，實驗教學(xué)做到了實驗儀器準(zhǔn)備及時,，授課規(guī)范，促進(jìn)了實驗教學(xué)的開展,。

5,、嚴(yán)格管理制度。對實驗室工作進(jìn)行規(guī)范化管理,?；瘜W(xué)危險品專柜存放，實行嚴(yán)格使用管理,，嚴(yán)格使用登記制度,，保證實驗室的安全。做到各種帳簿齊全、規(guī)范,。借還手續(xù)嚴(yán)格,，借出歸還嚴(yán)格執(zhí)行登記制度。

6,、各種實驗器材存放整齊,、有序，符合擺放要求,。

7,、檔案管理科學(xué)規(guī)范，各種賬目檔案齊全,，做到帳,、報廢申請電子單和實物帳一一對應(yīng)，帳物相符,。

8,、每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

1、充分利用實驗儀器開足實驗課,，發(fā)揮儀器在課堂教學(xué)中的作用,，認(rèn)真開展好實驗教學(xué)，充分發(fā)揮器材在教育教學(xué)中的效用,。本學(xué)年,，根據(jù)教材要求，開足每一節(jié)實驗課,。本學(xué)年實驗開出率達(dá)100%,。

2、認(rèn)真開展自制教具和實驗教學(xué)改進(jìn)工作,，對教材實驗教學(xué)中出現(xiàn)的問題和疑問進(jìn)行研救,，改進(jìn)實驗方法，力求實驗教學(xué)方案最優(yōu)化,。認(rèn)真進(jìn)行自制教具研制工作,，彌補實驗教學(xué)不足，實現(xiàn)實驗教學(xué)的科學(xué)性、趣味性,、可視性,。

1、實驗教師能夠做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)新形勢下的工作要求。

2,、加強服務(wù)意識培養(yǎng),，實驗教師做到提前做好實驗準(zhǔn)備工作，保證課堂實驗教學(xué)順利進(jìn)行,。

3,、責(zé)任教師及時上報各種信息、數(shù)據(jù),。按時,、保質(zhì)完成各項上報工作任務(wù)。

4,、加強科學(xué)教師培訓(xùn)工作,。加強實驗教師儀器使用培訓(xùn)工作，實驗教師能夠做到熟練的使用器材上課,。認(rèn)真參加教學(xué)和培訓(xùn)活動,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高科學(xué)的教學(xué)水平,。

1,、實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作,。

2,、實驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具,。以后要想辦法解決這一問題,。

3、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；

總之,，不足之處，以后慢慢完善,，讓實驗室各種設(shè)備健全,，為學(xué)生和老師提供一個“完美”的科學(xué)實驗教學(xué)平臺。