總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇一

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé),、儀器管理制度,、學(xué)生實驗守則、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實驗過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記,。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火,、防水、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的原則,。

實驗室管理有序,，每個柜都有反映內(nèi)容的柜標(biāo)，做到了帳物相符,。定期清點儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防潮,、防塵、防銹,、防腐蝕工作,，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠,、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄,，使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗,，保護(hù)儀器,，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故的發(fā)生。

為提高實驗室的使用率,，期初制定好科學(xué)實驗教學(xué)計劃,，凡新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出,。分組實驗的材料有四個來源：（1）,、儀器室內(nèi)分組實驗盒,；（2）、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材,；（3）,、自制自購分組實驗材料；（4）發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品,。本學(xué)期實驗開出率達(dá)95%,。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示,、分組實驗有儀器設(shè)備、使用情況,、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用,。保證了儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)了管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù),。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇二

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室在本學(xué)期的工作中,，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),。

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度,、學(xué)生實驗守則,、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實驗過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記,。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火,、防水、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅持了勤儉辦學(xué)的原則,。

實驗室管理有序,，每個柜都有反映內(nèi)容的柜標(biāo)，做到了帳物相符,。定期清點儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防潮,、防塵、防銹,、防腐蝕工作,，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠,、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄,，使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗,，保護(hù)儀器,，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故的發(fā)生。

為提高實驗室的使用率,，期初制定好科學(xué)實驗教學(xué)計劃,，凡新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出,。分組實驗的材料有四個來源：（1）,、儀器室內(nèi)分組實驗盒；（2）,、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材,；（3）、自制自購分組實驗材料,；（4）發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品,。本學(xué)期實驗開出率達(dá)95%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示,、分組實驗有儀器設(shè)備、使用情況,、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用,。保證了儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)了管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù),。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇三

在實驗室管理上，我們制訂和完善了各科實驗的規(guī)章制度,，并做到始終一貫,，嚴(yán)格落實。與此同時,，我們還本著少花錢多辦事的原則,，盡量修舊利廢，既滿足教學(xué)需要又為學(xué)校節(jié)約大量資金,。

1,、加強課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,，杜絕違法,、違規(guī)行為。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討,。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時代脈搏,。

3、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計,、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。

4,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點,，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定,，實行課題管理責(zé)任人制度,，加強對課題研究的過程管理，提高課題研究水平,；

2,、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性,。

1,、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容,、評價形式等方面進(jìn)行大膽改革,，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價體系,。

2、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇四

工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。

具體工作措施

1,、實驗室工作由校長直接管理，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo)；

(1)各年級教學(xué)工作須有計劃的進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué)；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)在實驗教學(xué),、教研方面,，以全體任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；(2)不足之處，以后完善,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇五

工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理,，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

具體工作措施

1、實驗室工作由校長直接管理,，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo),；

(1)各年級教學(xué)工作須有計劃的進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗單、分組實驗單等表格,。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué),；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)在實驗教學(xué),、教研方面，以全體任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購,，申購等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；(2)不足之處,，以后完善,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇六

工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到95%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力。

具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo),；

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué),；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》，在實驗教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

(1)做好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2)不足之處,，以后完善。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇七

工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達(dá)到95%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2,、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo),；

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué)；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單,，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,，在實驗教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購,，申購等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關(guān)工作

(1)做好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)不足之處,，以后完善,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇八

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件,。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能,，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維,、開發(fā)潛能的作用,，為使今后實驗教學(xué)順利有效開展，現(xiàn)將本學(xué)期生物實驗工作做如下總結(jié)：

實驗室的儀器較多,，繁雜,，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺，因此在原有的管理上,，除了將儀器進(jìn)行分門別類分柜,，分層放置，儀器貼有標(biāo)簽外,，另外,，帳，柜,，物三者一致,，按照管理和實驗的性能，將儀器進(jìn)一步規(guī)范化,，這樣一來教師使用方便,，效率較高。

特別是較精密的顯微鏡等儀器,，每使用后,，要認(rèn)真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件,，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施,。所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵,、和受潮現(xiàn)象,。

每一學(xué)期結(jié)束前，一定要將儀器進(jìn)行全面清理和維修,，為下學(xué)期做好充分準(zhǔn)備工作,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé)，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，所以在實驗管理工作中,，首先要熟悉教材，了解教材常規(guī)的實驗內(nèi)容,，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進(jìn)度和時間,，做好實驗的一切準(zhǔn)備工作，在每一個實驗中,，藥液的配制,、選材都將預(yù)先實驗，取其最佳的實驗效果,，達(dá)到實驗的目的,。

充實力量隨著社會的需求、經(jīng)濟(jì)建設(shè),、西部的開發(fā),、學(xué)校的工作也隨之在發(fā)展和變化、要適應(yīng)環(huán)境的改變,、就要不斷地吸取,、充實、進(jìn)取,。因此本期在完成任務(wù)的前提下,、利用其余時間學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識的文章并取得較好的成效。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇九

在本學(xué)年的工作中,，逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展,。在實驗中能引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗，觀察能力,。具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo)：

(1)實驗員必須擬定實驗工作計劃，各年級實驗工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫實驗通知單,。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器、材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程、方法,，保證實驗的科學(xué)性,、安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,、討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué),。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

(5)在實驗教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,。

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；(2)不足之處，以后完善,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇十

在上級教育行政部門的指導(dǎo)下,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié),。

本學(xué)期，根據(jù)工作的相關(guān)安排,，實驗室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化,，所有的實驗教學(xué)均在實驗室完成,。在教學(xué)中，能做的實驗必須做,，條件不具備的實驗,，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用,。儀器室管理方面,，每周對實驗器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償,。對損壞的物品及時報損并入帳,，做到帳上日清月結(jié),，使教學(xué)儀器的'使用監(jiān)督常規(guī)化,。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進(jìn)保證了實驗教學(xué)的正常開展,。

本學(xué)期,，在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范,。按要求進(jìn)行歸檔,。促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù),。

儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提,，本學(xué)期，通過學(xué)校會議及教研活動,，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用,。在借用過程中，對教師借出的食品及時進(jìn)行登記,，根據(jù)教學(xué)中的使用情況,，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù),，對于人為損壞的,，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放,。

本學(xué)期的好幾個實驗均用到危險藥品,。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行,，在校長同意后才予以領(lǐng)用,。對未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收,。在本學(xué)期,，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展理化生等課外活動,。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查,。取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗,，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求,，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害,。

在實驗教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題,，實驗室總是及時對存在的問題進(jìn)行探討,。本學(xué)期就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論，并在實驗中檢驗,，取得了較好的效果,，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)行過討論,，保證了實驗教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。

為了營造良好的育人氛圍，本學(xué)期,，我校通過多方面投入,，在實驗實布置了標(biāo)語，實驗演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容,，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍,。走進(jìn)實驗室就好像置身于實驗之中。

在本期的實驗教學(xué)中,，雖然取得了一定的成績,，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、儀器借用還不充分,，還有待加強。

2,、課外活動開展的條件還有待改善,，特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外實驗順利開展,。

3,、實驗教研還有待加強，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足,，存在著為研而研,，實踐不足的弊病,。

4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強,。

5,、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學(xué)習(xí)。

6,、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合,，讓其它學(xué)科促進(jìn)實驗教學(xué)，也讓實驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué),。

總之,，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中,，要注意查缺補漏,，規(guī)范管理，積極宣傳,，提高自身的服務(wù)意識,，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇十一

本學(xué)年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心,、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績,。在某些方面可以說上了一個新臺階,，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動,，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù),。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：

1,、本學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究，決定讓有經(jīng)驗的教師擔(dān)任科學(xué)實驗課,。

2,、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃,，積極參與科學(xué)教研活動,。本學(xué)年共開展教研活動20余次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)若無特殊情況都親臨參加,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力,，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境,。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的規(guī)劃和建設(shè),。

4、建立有效的科學(xué)實驗管理機制,，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展,，抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實,，校長,、總務(wù)主任抓實驗室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作,。

用好實驗室是實驗教學(xué)的前提,，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度,，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展,。

1、用好科學(xué)實驗室,，發(fā)揮設(shè)備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。演示實驗開出率達(dá)100％，分組實驗開出率達(dá)95％,，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展,。

2、建立完善的管理制度,，抓過程檢查,，抓長效管理，讓教

師和學(xué)生按制度去做,。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來,，以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室,，有序做好桌上的物品擺放,，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法,，按要求做好實驗,，做完后，搞好桌面的清點,、整理,、清潔工作，物品的收放,。

3,、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程,，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果,，為此,，我們在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行了實驗?zāi)芰己耍Y(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實驗,。

1,、加強科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備,，定期檢查室用電線路,，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃,，學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊,。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明,、技術(shù)資料記錄本,，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管,。

2,、加強科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室,，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡單清掃,，保證室內(nèi)清潔干凈,。

3,、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化,，保管科學(xué)化,，做到分類存放，貼有標(biāo)簽,，做好儀器的防腐,、防潮、防塵,、防蛀工作,。

四、拓展途徑,，兼顧其它

學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣,，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。

為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們還大力開展課外科技實踐活動,，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明,、小創(chuàng)作等自制教具,。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題,，反思一學(xué)期來的工作,，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時,，有時臨時借用不記賬且不按時歸還,，這樣易造成丟失；另外,，對一些儀器的使用方法,，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求,，適用場所還要探究清楚,；

總之，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助,，它是學(xué)校的一個實驗基地,，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要,，將重點建設(shè)好,，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇十二

本學(xué)年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心,、配合下,，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階,，作為實驗的管理員個人來說,，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù),。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合,，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下：

1,、本學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究,，決定讓有經(jīng)驗的教師擔(dān)任科學(xué)實驗課。

2,、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作,，納入學(xué)校的工作計劃，積極參與科學(xué)教研活動,。本學(xué)年共開展教研活動20余次,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)若無特殊情況都親臨參加,。

3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力,、財力,，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的規(guī)劃和建設(shè),。

4,、建立有效的科學(xué)實驗管理機制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展,，抓教學(xué)時間,、內(nèi)容落實，校長,、總務(wù)主任抓實驗室的建設(shè)和更新,，為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。

用好實驗室是實驗教學(xué)的前提,，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用,，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展,。

1,、用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。演示實驗開出率達(dá)100％,，分組實驗開出率達(dá)95％，有力地促進(jìn)了實驗教學(xué)的順利開展,。

2,、建立完善的管理制度，抓過程檢查,，抓長效管理，讓教

師和學(xué)生按制度去做,。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來,，以小組為單位進(jìn)行實驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實驗室,，有序做好桌上的物品擺放,，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法,，按要求做好實驗,，做完后,，搞好桌面的清點、整理,、清潔工作,，物品的收放。

3,、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程,，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果,，為此,，我們在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行了實驗?zāi)芰己耍Y(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實驗,。

1,、加強科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備,，定期檢查室用電線路,，配有消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃,，學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊,。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明,、技術(shù)資料記錄本,，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管,。

2,、加強科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室,，其余每節(jié)課后都進(jìn)行簡單清掃,，保證室內(nèi)清潔干凈。

3,、教師做好實驗室物品管理,，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化,，做到分類存放,，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐,、防潮,、防塵、防蛀工作。

四,、拓展途徑,，兼顧其它

學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地,。

為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動,，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺,。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具,。在看到成績的同時,，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作,，認(rèn)為存在的問題主要有：器材,、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還,，這樣易造成丟失,；另外，對一些儀器的使用方法,，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白,，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚,；

總之,，本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地,，學(xué)生喜愛的地方,，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好,，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng),。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇十三

在實驗教學(xué)工作中，無論是實驗員準(zhǔn)備實驗,，教師演示實驗,，或者指導(dǎo)學(xué)生實驗，以及對待實驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面,，處處,，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此,，嚴(yán)格搞好實驗課的“備,、教、導(dǎo)”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié),。

教材中要求做的實驗,，無論簡單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課,，寫好切實可行的教案,，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備實驗,。教師做了,，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對操作過程中每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實驗現(xiàn)象,，學(xué)到真正的實驗方法和科學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,；若不備課,，不親自做實驗，憑空想象,，黑板上做實驗,，那就沒有明顯效果，更沒說服力了,。甚至?xí)霈F(xiàn),，全體學(xué)生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

知道學(xué)生實驗時,，既要面面具到,，事無俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時,，又要注意切忌包辦代替,。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧,，既要科學(xué)規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實際，在尊重學(xué)生主體地位的同時,，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確,。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時,，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料,。

要求學(xué)生，在填寫實驗報告時,，要如實填寫,。實驗失敗時，要如實地與學(xué)生一起分析失敗原因,，可課后補做,。如果學(xué)生實驗失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能,，取得成功,，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功,。不能聽之任之,，否則，就達(dá)不到實驗課的目的,。

小學(xué)實驗室工作總結(jié) 小學(xué)實驗室工作簡報篇十四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，在廣大常識教師的大力支持和配合下，實驗教學(xué)工作開展的有聲有色,，有條不紊,，回顧這半年來的工作，在此做個簡短的總結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、常識教師從思想上重視實驗教學(xué)，堅定動手才能動腦,，通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，訓(xùn)練實驗操作技能，掌握正確的實驗方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力,。

1、各年級應(yīng)開的演示實驗,、觀察實驗,、學(xué)生實驗想方設(shè)法開足開齊，有些實驗操作有難度的,，實驗教師必須課前實驗幾遍,。學(xué)生實驗要求學(xué)生人人參與，個個動手,，積極思考,，大膽提問，有效總結(jié),。本學(xué)期,，我們的演示實驗,、觀察實驗、學(xué)生實驗開出率在95%以上,，取得良好的教學(xué)效果,。

2,、順利完成了實驗材料的收集整理工作,。學(xué)期初，我們給每位常識教師發(fā)放實驗預(yù)約通知單,，要求每個實驗需要什么儀器或材料提前通知實驗員,，一般演示實驗提前三天，學(xué)生實驗提前一個星期通知,，并在預(yù)約通知單上寫清楚實驗開出的日期和節(jié)數(shù),，以方便實驗員工作。學(xué)期末做好材料的整理和統(tǒng)計工作,。

3,、作好實驗室的儀器借用登記工作。凡是借出的儀器,，都有登記,，包括儀器名稱、數(shù)量,、具借人姓名等,，歸還時也有登記，儀器狀況,、歸還日期,、歸還人姓名等，為保儀器的無形流失率降低到最低點,。

4,、作好實驗室、儀器室的＇衛(wèi)生及安全工作,。經(jīng)常給實驗室和儀器室開窗透氣,，保持室內(nèi)的空氣流通，定期打掃衛(wèi)生,，拖地板,，擦柜子和玻璃，保持室內(nèi)清潔,。定期給儀器擦洗,、保養(yǎng)，一學(xué)期來,，儀器的完好率保持在95%以上,。同時作好實驗室和儀器室的放火,、防盜工作。

5,、鼓勵廣大教師自制教具,，取得良好的教學(xué)效果。有效的降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,，加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解,。

總之，本學(xué)期我們?nèi)缙谕瓿闪藢W(xué)期初的計劃,，取得了良好的教學(xué)效果,，提高了學(xué)生的實驗興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力,。我校的實驗室教學(xué)開展得正常、成功,。