演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇一

3年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦,，也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性。千里之行,，始于足下,，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,，我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃,。

做一名好老師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識(shí)的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩。

做一名好教老師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格、稱職的好老師,。

做一名好老師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo),，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià),，要嚴(yán)格的要求孩子,，對(duì)好的行為進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng),，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L,。

做一名好老師，自己要時(shí)時(shí),、處處,、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心,，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的愛,。

做一名好老師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，是會(huì)危及幼兒的生命安全的,。這不僅是工作的原則，也是人生的原則,，如果沒有了職責(zé)和理想,，生命就會(huì)變得毫無意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),，夢有多大,，舞臺(tái)就有多大”，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事,，心中的夢想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。

每一個(gè)清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個(gè)黃昏,，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：“明天見,?！澳克退麄儩u漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬,，無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛，滋潤快樂,，用智慧，開啟文明,，用鼓勵(lì),，喚醒自信，用寬容,，示范尊重,，用無私,，引導(dǎo)正義，用平凡,，孕育偉大,。一份耕耘，一份收獲,。在我們的努力下,，孩子們懂事了，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了,，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫會(huì)畫了,。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。

生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好,。我相信用我們的愛心,、細(xì)心、耐心,、加上不斷學(xué)習(xí)之后,，我們的教育之路一定會(huì)越走越寬敞明亮，越走越豐富精彩!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇二

親愛的老師,、小朋友們：

大家好!

今天,，我們國旗下講話的題目是《我愛祖國媽媽》。再過四天,，也就是10月1號(hào),，你們知道是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是一年一度的國慶節(jié),。國慶節(jié)就是我們祖國的節(jié)日,。

有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空,，我們的媽媽是中國”,。大家知道我們的祖國媽媽的全稱叫什么呢?“中華人民共和國”小朋友一起說一遍。(等待一會(huì)兒)

你們知道我們祖國的首都在什么地方嗎?(北京)

北京有許多有名的建筑,，有長城,、天安門,、故宮,、天壇……

還有頤和園,，人民英雄紀(jì)念碑,，人民大會(huì)堂等等,。

我們的祖國美麗富饒,，非常強(qiáng)大,，是世界上人口最多的國家,，有56個(gè)民族,，其中漢族是人口最多的民族。我們小朋友就是漢族人,。我們和祖國有著密不可分的關(guān)系,，面對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們愛祖國就要從愛學(xué)習(xí)做起,，用心學(xué)習(xí)本領(lǐng);我們要從愛身邊的人做起,，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛幼兒園,，愛家，愛我們的環(huán)境做起,，主動(dòng)拾起每一片垃圾,，主動(dòng)回收每一張廢紙,。

鳥兒愛藍(lán)天,，魚兒愛江河,，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵,，我們好孩子,，從小愛祖國。

我們的媽媽是中國,，我們都是中國人,，所以我們要愛自己的祖國，長大之后,，為了祖國的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn),，報(bào)答我們偉大的祖國!

今天的國旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇三

大家上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對(duì)我的信任和支持，并給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次正班主任崗位競聘的演講,。雖然我是非專業(yè)出生,，但自20xx年參加工作以來，我從最基本的專業(yè)知識(shí)：幼兒教育學(xué),、心理學(xué)入手,，開始了不斷地充電。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè),。

在魏幼任教六年，擔(dān)任過兩年正班主任,。我感覺在做班主任的兩年里,，我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任,，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。在做班主任的生活中,，有苦也有甜,，有歡樂也有煩惱，但我感覺做班主任充實(shí)了自己,，磨練了自己,，所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,，之所以競聘這個(gè)崗位,，我認(rèn)為具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：

1、責(zé)任心

班級(jí)交給你,，等于幼兒園的一份子屬于你管理,。四十多個(gè)孩子的未來寄托在你手上，所以無論早晨,、晚上，刮風(fēng),、下雨,，你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí)，當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出現(xiàn)在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅(jiān)持這樣的原則。我常和學(xué)生們說,，我不一定是模范班主任,，但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。

2,、心中有愛

這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步,。我們有愛沒問題，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,，愛這個(gè)學(xué)校,，愛這個(gè)班級(jí)，愛你們可愛的學(xué)生們,。但不能光我們有愛,，我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛，愛我們這個(gè)班級(jí),，學(xué)校讓他們知道我們的苦心,，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收,。

3,、愛應(yīng)有度

班主任是與學(xué)生接觸最多的,，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度，把握好學(xué)生管理的松緊度,。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的,，但應(yīng)注意與學(xué)生距離，不能讓他們太隨便,，但也不能太過,，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣,，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。

以前三點(diǎn)就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一,、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃,，有目的教育教學(xué)工作,。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。

二,、吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,，提高孩子的思維力、想象力,、創(chuàng)造力,，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。

三,、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友,。”充分利用家長資源,。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通qq群等多種溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育

四,、與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長……

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，我深知競聘正班主任這一職位具有很強(qiáng)的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),。我尊重大家的選擇,，將把這次競聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié),、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好!

今天我演講的題目是《我想學(xué)生一定會(huì)記住我們》,。

我確定了這樣一個(gè)演講題目，是因?yàn)槲乙廊磺逦挠浀梦业拿恳晃焕蠋熖赜械囊粋€(gè)事件,，類比猜想：我想學(xué)生一定會(huì)記住我們,。

在從事十八年的教育歷程中，我總在回想我的老師的點(diǎn)滴教育教學(xué)行為,，回想我當(dāng)時(shí)的感受,，并把這些作為我的教育教學(xué)實(shí)踐行為的指航燈。他們使我感動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì),，我一定學(xué)著做,，盡最大努力做好，使我反感的不良行為,，我盡可能不要重蹈覆轍,。

記得上小學(xué)二年級(jí)的某天，我早晨到校不久,，就感到頭暈?zāi)垦?，嘔吐不止,，當(dāng)年的醫(yī)療條件還比較落后，住在校園里的班主任馬老師把我這個(gè)生病的小不點(diǎn)帶到她家,，吃了點(diǎn)藥,，喝了一杯紅糖水，讓我在太陽下坐著曬了一節(jié)課,，第二節(jié)課我又活躍在課堂上,。這件事過去了三十年，但每一個(gè)細(xì)節(jié)我都記憶猶新,，好像是昨天發(fā)生的,。馬老師細(xì)致入微的照顧，慈母般的關(guān)懷呵護(hù)了我,，讓我感動(dòng)終身,。從這件事上，我領(lǐng)悟到“愛是做出來的,，不是說出來的,。”只有像愛自己的孩子那樣關(guān)愛每一位學(xué)生,，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶,，才能教育他們。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。

熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。愿我們都把師愛發(fā)揮的淋漓盡致吧!

讓我在這里再作為引例的兩位老師：一位是我初中的歷史老師,，一位是我高中的數(shù)學(xué)老師，他們對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)的態(tài)度成為我工作的兩面鏡子,，經(jīng)常對(duì)照自省,。有一年我在某校聽課時(shí)，沒成想又一次感受了這位歷史老師的課,，課后評(píng)課時(shí),，大家你一言我一語的說了很多，不知誰提議讓我評(píng)一評(píng)老師的課，真心話,，我的這位歷史老師的課講的真不敢恭維,，照本宣科沒有深度廣度，不如看書自學(xué),，和我上學(xué)時(shí)沒什么兩樣,。我很為難如何去評(píng)這節(jié)課，只好說“老師的課幾十年如一日,，憂如當(dāng)年我在課堂爾”,。但我高中的數(shù)學(xué)老師給我留下的就是另一種形象，僅舉一例,，這位工作了幾十年的老教師,，教案書寫整潔詳細(xì)，更重要的是對(duì)典型題目不僅有基本解法,，而且注明一題多解,、多題一法、變式訓(xùn)練等內(nèi)容,，真可謂是一本高效實(shí)用的課外輔導(dǎo)書,。他如此的課前精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)效率自然高,，同學(xué)們都喜歡上他的課,，教學(xué)成績突出。這位老師對(duì)教學(xué)的兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍的治學(xué)之道是我學(xué)習(xí)的楷模,。

這個(gè)引例說明學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，因此教師從小事做起,，從自我做起,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人,。走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。

從事教師這種職業(yè)，既要有高尚的師德修養(yǎng)，又要有高超的業(yè)務(wù)能力和淵博的學(xué)識(shí),。如果說德為師之魂,，那么才就是師之本。教師的才能就是指教師的學(xué)識(shí)和教育教學(xué)能力,，你的學(xué)識(shí)水平和教育教學(xué)藝術(shù)都直接影響你在學(xué)生心目中的形象,。你無德無才，學(xué)生厭惡你;你有才無德,，學(xué)生遠(yuǎn)離你;你德才俱優(yōu),，學(xué)生才真心擁戴你。要讓學(xué)生學(xué)好,，老師必須先學(xué)好;惟學(xué)而不厭,，才誨人不倦。我引用培根的一句話來共勉：我們不要像螞蟻單是收集,，不要像蜘蛛只從肚里抽絲,，我們應(yīng)該像蜜蜂，既采集又整理,，才能釀出香甜的蜂蜜,。讓我們?cè)诮虒W(xué)中多學(xué)習(xí)、勤積累,，當(dāng)一個(gè)反思型,、研究型的教師。

如果我們把愛心奉獻(xiàn)了給了學(xué)生,，以高尚風(fēng)格引領(lǐng)他們,，以精通的業(yè)務(wù)折服他們，我想學(xué)生一定會(huì)記住我們的!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇五

尊敬的各位家長,，老師，朋友們：

大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼,，有人不以為然,，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)一些簡單的知識(shí),。有人則贊不絕口，豎起大拇指,，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心,，對(duì)工作很有責(zé)任心。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通,、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易,。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情,，來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長,。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關(guān)心,、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身,、心,、靈能茁壯成長。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒,。對(duì)待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的??都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個(gè)家長都放心地把孩子交給老師,。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細(xì)揣摩,，確實(shí)如此,。老師的真誠，孩子是能感受到的,。在日?；顒?dòng)中，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，并及時(shí)給予評(píng)價(jià),，樹立孩子的自信心,。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。

作為幼兒教師,，我認(rèn)為老師一定要有愛心,、細(xì)心、耐心,、童心和責(zé)任心,。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù),，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時(shí)，熱情地從家長手中接過孩子,，讓家長能安心地離開去工作;早操活動(dòng)后,，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中,，要因人而宜,，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定,，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長,，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。

作為一名幼兒教師,，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展,，人們對(duì)幼兒教師的要求,、水平、自身素質(zhì)也越來越高,。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，在教育失敗后,，能自我反思，吸取教訓(xùn),，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步,。

我的演講完畢,，謝謝大家的聆聽!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇六

尊敬的教師，可愛的小朋友：

大家早上好!我是大四班的___,，我很高興今日站到國旗下講話,，這是我的榮辛。

我平時(shí)很喜歡和教師同伴在一齊游戲活動(dòng),，而我最喜歡的活動(dòng)就是踢足球活動(dòng),，小小足球，大大夢想!在這個(gè)活動(dòng)里,，我能夠和好朋友們團(tuán)結(jié)合作,，戰(zhàn)勝困難，在這個(gè)活動(dòng)里,，我們都是不怕摔跤不怕對(duì)手的小勇士,，我們每次都能夠和同伴堅(jiān)強(qiáng)勇敢的度過難關(guān)。我還參加了我們幼兒園的一個(gè)舞蹈,，足球?qū)氊?，在這個(gè)舞蹈里，我們也都是不怕辛苦的足球?qū)氊?。這個(gè)舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺(tái),，和今年的南京市我的中國夢少兒才藝展示活動(dòng)，我們用這個(gè)舞蹈表達(dá)了我們對(duì)足球的熱愛和執(zhí)著,。這個(gè)活動(dòng)讓我們__幼兒園的足球活動(dòng)走向了更高的平臺(tái),。

很快，我就要上小學(xué)了,，到了小學(xué)以后,，我還會(huì)依舊熱愛足球活動(dòng)，依舊把我們__幼兒園的足球精神發(fā)揚(yáng)下去,。

最終,，我要感激我的教師這幾年來對(duì)我的關(guān)心和照顧，是你們的愛讓我不斷得到了成長,。

多謝大家!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇七

尊敬的各位老師：

下午好 ,，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》

世界上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛,，不是索取,，而是付出;不是等價(jià)交換，而是自我犧牲,。

有人會(huì)問，誰會(huì)甘愿為了愛自我犧牲呢,，我會(huì)回答你,，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師,，是我從小的愿望,。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,，和天真的孩子們生活在一起,，一開始，我感到無比的自豪,，時(shí)間久了,，幼兒教師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。有時(shí)候,，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師,，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時(shí)候,，幼兒教師像法官,，因?yàn)橐o孩子們判案;有時(shí)候，幼兒教師像醫(yī)生,，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候，幼兒教師也像保姆,，孩子的吃喝拉撒都要管??因?yàn)檫@些,，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶祝六一,，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽??我慢慢體會(huì)到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起,、和偉大的愛在一起?/p>

記得有這樣一段經(jīng)歷,，每次活動(dòng)排隊(duì)的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)爭先恐后的搶占第一,，在很長一段時(shí)間里,，我對(duì)孩子們的這一舉動(dòng)不以為然,，只覺得他們就是想帶頭，一天,，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時(shí),，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒?dòng)結(jié)束后,，我把冰冰攬?jiān)趹牙铮谒吀嬖V她,，不站第一也沒關(guān)系,，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長,，可她低頭說了一句“老師,，我想和你牽手”當(dāng)時(shí)，我的心被震動(dòng)了,，我慢慢地牽起她的小手,，心想，是啊!一次小小的牽手,，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂,。

有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我把更多的愛,，給了身邊的孩子,，一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì),、一次牽手,、一個(gè)擁抱??慢慢的，在心與心的交流中,，在愛的光環(huán)下,，我與孩子的距離越來越近，越來越親,。對(duì)孩子有了更多信任和關(guān)愛,，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作,，便也多了許多樂趣,。

多少次，和孩子在一起做游戲,，我感受到了快樂和欣喜;多少次,，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,，和孩子在一起,，我忘卻了煩惱,，沒有了憂慮。

而這無數(shù)的“多少次”,，充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪,。

作為一名幼兒教師,，我深感肩上責(zé)任的重大,。古人云：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者,、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,，更是道德的引導(dǎo)者,，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者,。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑,，也有淚水，在濃厚的師幼愛里,，我成長了許多,，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí),。

一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來，是國家的希望,，是明天的太陽,。朋友們，讓我們攜起手來,，用我們的愛心,、誠心、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心,、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇八

各位老師,，同學(xué)：

大家好，今天我演講的題目是《無悔的選擇》,。

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,，是綠葉最快樂的日子。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，是園丁最欣慰的時(shí)刻,。

我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師,，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾,。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,，讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下茁壯成長。

當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí),，和藹可親的老園長及時(shí)找到了我對(duì)我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話,，至此在幼教摸、爬,、滾,、打、出來的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),，漸漸我明白了一個(gè)道理，“十年樹木,，百年樹人”,、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征,，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈,，在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西,，蹲下與孩子講話,，老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容,、善待,、學(xué)會(huì)欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài),，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理,，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界,，具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的,、委屈的,、氣憤的、求助的,、俏皮的目光看你時(shí),，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短,、平,、快的處理，而是蹲下來傾聽,，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界,，用你修來的一種素質(zhì)，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都?huì)迎刃而解,。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會(huì)得到換位思維的啟示,。

如果說蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧,，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種觀察,、一種過程的,，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子,，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學(xué)的老師,，不在為班里的孩子算不出一道題而著急,，講不出一個(gè)故事而說是不聰明的。多元智能的理論,，使你理解了個(gè)體差異的真正含義,。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后,，以多元智能教學(xué)為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子,，從孩子表現(xiàn)再去延伸,，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時(shí)，我的信心就產(chǎn)生了,，原因就是一個(gè)好奇,，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸,、觀察知道這些鵝卵石的來歷,，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了,，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了,。

行走在童心的世界，我選擇了寬容,。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,，不論其大小,，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,，不論其清濁，故大海浩瀚無比,。孩子就是孩子,，面孩子的失誤、缺點(diǎn),，我選擇了平靜與理智,，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪,，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂,。5年前,，當(dāng)我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中,，成為了孩子親密的好伙伴,，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上,，全班孩子家長到班上來聽我上課,，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱,，還是我太緊張,，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí),，薇薇跑到我面前來,，她手里拿著一張方巾紙，對(duì)我說到： “李老師，我來幫你擦擦汗!”,，我半蹲下,，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤了,，做老師的,，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛憐的時(shí)候，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子啊!

動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂,，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的,。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施,，更讓我們迎來了民辦教育的春天,。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級(jí)政府的大力支持,、鼓勵(lì)下,，綿陽的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好，我們也一定會(huì)取得更大的成績,。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，我昂揚(yáng)向上，雖然幼稚,，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限,，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對(duì)祖國教育事業(yè)的赤誠之心;雖然默默無聞,，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……

我的演講完畢!謝謝大家,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇九

尊敬的老師，親愛的小朋友：

大家早上好!

我是大三班的湯老師,， 今天國旗下講話的內(nèi)容是《珍惜糧食》,。

先請(qǐng)大家一起來聽個(gè)故事，故事的名字叫《大公雞和漏嘴巴》,。有一只大公雞在院子里走來走去,，這里啄啄那里啄啄，找不到蟲子吃,，急地咕咕咕咕叫,。小弟弟捧著飯碗在院子里吃飯，他一邊吃一邊看著花蝴蝶飛來飛去,，飯粒撒了一身掉了一地,。大公雞看見了連忙跑過去，啄起地上的飯粒來吃,，大公雞把地上的飯粒吃完了,，就啄小弟弟的衣服。小弟弟衣服上的飯粒也吃完了,，可大公雞還沒吃飽,，它抬頭一看小弟弟的嘴巴上還有一粒飯，就來啄小弟弟的嘴巴,。小弟弟嚇得哭了起來大叫：“奶奶奶奶快來呀!”大公雞說：“小弟弟漏嘴巴,，掉下飯粒我來啄?！蹦阒勒l是“漏嘴巴”?小弟弟吃飯的時(shí)候是怎么樣的啊?請(qǐng)小朋友幫助他,，告訴他吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎么樣?

每年的10月16日，是“世界糧食日”,。小朋友你們知道糧食從哪里來的嗎?糧食是農(nóng)民伯伯在田里種出來的,，是人們用辛勤的汗水換來的,。孩子們，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，再說,，我們的孩子正是長身體的時(shí)候，更要注重合理的的營養(yǎng)吸收,。那就從今天開始,做一名愛惜糧食,、節(jié)約糧食的好孩子吧!

有一首古詩就告訴我們要愛惜糧食，古詩的名字叫《憫農(nóng)》,。請(qǐng)小朋友跟著我一起來學(xué)念一下好嗎?“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,。

今天的國旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十

大家好!

我是大四班的陸志遠(yuǎn)。今日由我來進(jìn)行國旗下講話,。首先,，請(qǐng)大家猜個(gè)謎語："小樹干，五個(gè)杈,，不長葉,，不開花;會(huì)洗臉，會(huì)刷牙;會(huì)穿衣,，會(huì)吃飯;要問誰的本領(lǐng)大,，世界第一就屬它!"小朋友們，你猜對(duì)了嗎謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手,。今日,，我演講的題目就是《我有一雙勤勞的手》。

我有一雙勤勞的手,，別看它又細(xì)又小,，它會(huì)做的事可多了!不信，那就趕快跟我一齊來看看吧!

在家里,，我有一雙勤勞的手--每一天我回到家,，就把鞋柜上的鞋擺得整整齊齊。吃飯前,，我又幫全家放好了筷子和湯勺。媽媽收衣服了,，我趕緊當(dāng)起了小助手：取夾子,、疊衣服、放襪子,，忙得不亦樂乎!周末時(shí),，我又和爸爸一齊大掃除……爸爸媽媽夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,。

在學(xué)校里，我也有一雙勤勞的手--幫小朋友們分牛奶,、分碗筷,、收本子。不亂扔果皮和紙屑,，看到垃圾撿起來立刻投進(jìn)了垃圾桶……教師說我是個(gè)得力的小助手,。

我用這雙勤勞的手，學(xué)會(huì)了自我的事情自我做,，學(xué)會(huì)了他人的事情幫著做,。小朋友們，讓我們從此刻就開始行動(dòng)起來,，人人練就一雙勤勞的雙手,，使我們的生活變得越來越充實(shí)，越來越歡樂吧!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十一

愛是微笑

微笑能贏得信賴,，

微笑能傳遞友好,，

微笑能拉近心的距離，

微笑能給予支持,、鼓勵(lì)

微笑能帶給自信,。

我們從不吝嗇我們的微笑，

因?yàn)楹⒆觽冃枰?/p>

愛是關(guān)注,，

關(guān)注每一次的進(jìn)步,，

關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，

關(guān)注每一次的情緒波動(dòng),，

關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康,。

有這樣一位小女孩，

因媽媽去世,，她臉上無光,，口中無語， 思想?yún)R報(bào),，黨課心呆滯的目光總是望著遠(yuǎn)方,，

是那樣的神情不定。

老師走過去抱起孩子,，輕輕地問一聲：“能告訴我想什么嗎?”

“老師,，我在想媽媽，媽媽為什么丟下我去遠(yuǎn)方呢?”

淚珠一串串從孩子的眼底流下,。

老師抱緊孩子,，大聲告訴她：

“誰說你沒有媽媽，我就是你的媽媽呀!”

“讓我當(dāng)你媽媽好嗎?”

女孩露出了潔白的牙齒,，而我們心痛了,，

從此,，老師的稱謂變成了“老師媽媽”

老師又分出去一份母愛。

愛是尊重

尊重孩子們獨(dú)立的人格,，

尊重孩子們差異的個(gè)性,，

尊重孩子們選擇的權(quán)利，

尊重孩子們探索的欲望,，

尊重,，讓他們敢于嘗試，不盲目跟從;

尊重,，活躍思維,，不斷創(chuàng)新，做好自己;

尊重,，讓他們飛得更高,，更遠(yuǎn)。

愛是理解和寬容

理解,，家長們的愛子心切,，

理解，家長們的殷切希望,，

寬容,，“小搗蛋”的惡作劇，

寬容,，孩子身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),。

理解和寬容讓我們做到了：

以博大的胸懷包容幼兒，

以平等的心態(tài)對(duì)待幼兒,，

以溫和的語言引導(dǎo)幼兒,，

以親切的態(tài)度理解幼兒，

以鼓勵(lì)代替責(zé)備,，

以關(guān)懷代替處罰,，

用心靈贏得心靈。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

自從進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園的那一刻起,，我就明白自己肩頭責(zé)任有多重大，心頭壓力有多沉重,。因?yàn)槲抑缽男ｉT走進(jìn)園門

1,、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級(jí)。我相信態(tài)度決定一切!人的能力有強(qiáng)弱,，但只要心中有了一定要把班級(jí)帶好的想法,，哪怕能力欠缺，相信經(jīng)過兩位老師的通力合作,，一定會(huì)把班級(jí)管理得緊緊有條,。寧可自己多做點(diǎn)，吃虧點(diǎn),，不要緊,，因?yàn)樽罱K換來的是對(duì)方的理解和配合。兩個(gè)人出現(xiàn)意見分歧,，一定要多交流溝通,，達(dá)成共識(shí)，形成良性循環(huán)效果,，用自己的行動(dòng)去影響對(duì)方,，這是我進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實(shí)到行動(dòng),，才能顯現(xiàn)工作的效率,。想了就做，不要猶豫,，有時(shí)想得好不一定做得好,，所以只有在實(shí)踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率,。

2,、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理,，哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作,。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細(xì)心處理幼兒之間的每一件事,。處理問題堅(jiān)持原則,，不放任自流，任其發(fā)展,?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！睂?duì)于幼兒要建立班級(jí)常規(guī),，這不是對(duì)幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動(dòng),。

3,、不要低估幼兒的能力，其實(shí)幼兒的能力在我們老師的引導(dǎo)下能發(fā)展到我們想象之外的水平,，只要我們多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，不要怕他們學(xué)不會(huì)。

幼兒園的工作是瑣碎的,，感謝幼兒園對(duì)我的信任,，在本學(xué)期讓我擔(dān)任中一班的搭班老師,，所以本學(xué)期我在班級(jí)管理方面制定了幾個(gè)目標(biāo)：

1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級(jí),，抓好班級(jí)常規(guī),，因?yàn)橹邪喱F(xiàn)在是關(guān)鍵。

2,、細(xì)心對(duì)待,、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時(shí)交流溝通,，家園同步教育,。

3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,，發(fā)展幼兒的各方面能力,。

學(xué)無止境。沒有最好,，只有更好!我要學(xué)的還很多,，書本上欠缺的地方在實(shí)踐中要得到提高。如在班級(jí)管理方面(怎樣對(duì)待班中特別不聽話的“調(diào)皮鬼”,，在幼兒中建立威信);在環(huán)境布置方面(怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境,，便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí)，每次更換時(shí)能更方便快捷);在教學(xué)機(jī)智方面(怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件);在基本功方面(怎樣能擠出時(shí)間來訓(xùn)練基本功,，抽出空余去看書充實(shí)自己,，很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間)等等,。我想我要多看多問多反思,。多看相關(guān)方面的文章，多問有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多思考工作中的問題,。積極把握、利用幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種互相學(xué)習(xí)交流的活動(dòng)條件,，相信我一定會(huì)努力而有所收獲的!

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”成為一名新教師是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。作為一名新教師,，在以后的工作中,，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，提高自身水平,，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給幼兒,，真誠的為每一個(gè)幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

最后,，我想跟各位新老師再共勉幾句：

初為人師,，苦中多樂;立志從教,，一生常樂!

踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事!

謝謝大家!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十三

靜靜地在電腦前敲下這個(gè)題目——“累并快樂者”,，我的心久久不能平靜,。回眸三十多年來所經(jīng)歷的成長歷程,，我?guī)缀醵急焕蠋熕h(huán)繞著,。兒時(shí)托兒所、幼兒園的阿姨,、老師,，他們攙扶著我的小手，一步步地伴我度過了那個(gè)懵懂的幼年,，他們是我那時(shí)最知心的玩伴;邁入小學(xué),、初中，老師的形象不再是“玩伴”了,，而是一位位博學(xué)多才的“高人”,，我從心底由衷地敬佩他們，是他們讓我從小立志長大后也成為像他們那樣的人;長大了,，涉世不深的我又進(jìn)入了師范學(xué)校的大門,，在那里，我度過了最難忘的五年,，老師的概念也越來越清晰了：“園丁”不是那么好當(dāng)?shù)?，他所?jīng)歷的辛勞是不能用時(shí)間和心血來涵蓋的。是的,，如今已為人師的我,，已經(jīng)深切地明白到其中的含義。

我閉上眼睛,，細(xì)細(xì)地在腦海中想：我應(yīng)該如何做一個(gè)好老師呢?

曾記得有這樣一位和藹可親的幼兒園老師,。白發(fā)蒼蒼的她，在這所幼兒園干了幾十年,。從一位年少氣盛的小女孩,，慢慢地變成了一位老態(tài)龍鐘的老阿姨。盡管歲月的痕跡在她的臉上清晰可見，盡管她已經(jīng)不再年輕,，可是不變的,，始終是掛在她臉上那個(gè)燦爛的笑容。清晨,，她笑臉相迎;黃昏,，她笑臉相送。在我的印象中,，她是一位平易近人的好老師,，從不發(fā)脾氣。那時(shí)的我很調(diào)皮,，經(jīng)常和幾個(gè)男孩,，把教室搞得人仰馬翻、雞犬不寧,，可她總是用她的笑容感化我,，不知疲倦地替我收拾殘局，然后用她那雙枯瘦的手,，撫摸我的頭,，輕輕地說：“你怎么一點(diǎn)都不像個(gè)女孩子呢?”我聽了總是似懂非懂地看著她，不好意思地笑起來,。她很辛苦,，每天從早忙到晚，有時(shí)還要為一些小小孩端屎端尿,，可她卻總是笑容滿面地做完每一件事情,。是的，老師的笑容多親切啊!它如縷縷春風(fēng),，滋潤了我們這些犯錯(cuò)孩子幼小的心靈,。“累并快樂著”,，她是這么想的,，也是這么做的，懷著那顆真摯的愛心,，她包容了所有犯錯(cuò)的孩子,。盡管工作很辛苦，可她卻永遠(yuǎn)快樂,，永葆青春,。

還記得有這樣一位小學(xué)老師，瘦瘦的,、高高的,。每次,，他都早早地來到學(xué)校，和我們一起早讀,。雖然他的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),，可是他卻堅(jiān)持三年如此。有時(shí)候,，我們班會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生對(duì)他的“錫普”實(shí)在忍無可忍了,，就當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲地指出他的發(fā)音錯(cuò)誤,，他也不發(fā)脾氣,，欣然接受，還笑盈盈地說：“謝謝你,，你的小耳朵真靈,。我就是要向你們學(xué)普通話?！辟|(zhì)樸的語言，坦蕩的胸襟,，透露了這位男老師“教學(xué)相長”的品質(zhì),。不光如此，他還飽讀詩書,。他最擅長的,，就是把語文課上成評(píng)書課。每次新課文的第一課時(shí)完了之后,，他的結(jié)束語都會(huì)是：“要知故事如何?請(qǐng)聽下回分解,。”課堂中都會(huì)傳來“哈哈哈哈……”的笑聲,。他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，對(duì)于補(bǔ)差也毫不含糊，總是把那幾個(gè)“寶貝蛋”拉在身邊,，背課文,、默詞語，花了不少心思和時(shí)間,?？墒牵灿幸粋€(gè)不好的毛病,，就是抽煙很厲害,。小學(xué)畢業(yè)，我和幾個(gè)同學(xué)相約回母?？赐W(xué)老師,，從別的老師口中得知他因病住院了,。我們心急火燎地趕到病房，看著病床上已經(jīng)被病魔折磨得枯瘦如柴的他,，回想起上他課時(shí),，他每次講課講到興奮的時(shí)候，那猛烈的咳嗽和漲紅的臉,，心中隱隱作痛,，如今他再也回不了講臺(tái)了。是的,，老師的工作很辛苦,，粉塵的污染，學(xué)生的搗蛋,，無不摧殘著為師人的身心,，可是，我從恩師臉上感受到了他心中那份“累并快樂著”的無怨無悔,。秉著這樣的誠心,，才會(huì)有那么多平凡的老師，耕耘在教育第一線,，培育著幼苗,。他們真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。

記憶的畫筆又為我描繪出了這樣一位老師：胖胖的,、黑黑的，可是說是其貌不揚(yáng)的一位普通的初中化學(xué)老師,。他是在我印象中最敦厚的一位老師了,。每次臨考前，他總是不慌不忙地給我們打氣,，幫我們減壓,。平時(shí)上課，也總是用他那特有的磁性聲音,，解說著繁瑣的化學(xué)問題,。這是因?yàn)槿绱耍嗌系膸讉€(gè)調(diào)皮鬼就開始不聽他的課了,。一次測驗(yàn),，那幾個(gè)人便掛起了“紅燈籠”。老師急了,，每次上課兩眼都緊盯那幾個(gè)人,，還不時(shí)走到他們課桌前，對(duì)他們噓寒問暖,，仔細(xì)詢問他們有什么不懂的可以馬上提出來,，幫他們解答,。碰到他們有什么不會(huì)的題目，他都會(huì)拿本小本子,，詳細(xì)地寫下來,，等放學(xué)或午休的時(shí)候，就早早地來到教室,，把問題一一給他們解答清楚,，直到他們弄懂為止。老師知道他們底子差,，所以難的題目他們就自然免做了,，為此還特意給他們準(zhǔn)備了其他的作業(yè)，給他們打基礎(chǔ),。初中畢業(yè)考試的時(shí)候,，那幾個(gè)“紅燈籠”常掛的同學(xué)，破天荒地及格了,，不僅如此,，他們還都超過了學(xué)校的平均分。畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候,，那幾個(gè)同學(xué)拿著酒杯,，恭恭敬敬地向他敬酒致謝，我們都看到老師眼中噙滿了淚水,。是的，他用自己的信心和耐心抓住了每一個(gè)孩子,，不讓他們掉隊(duì),。他明白，只要他們成績上去了,，“累并快樂著”,。他也明白，教育不是放棄弱小,，是一種誨人不倦,，是一種迎難而上。

老師,，被人們尊稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。那是因?yàn)槊恳晃焕蠋煻荚谟脨坌膩砀腥竞⒆樱谜\心來更新觀念,，用信心來勉勵(lì)學(xué)生,，用耐心來耕耘事業(yè)。每一位老師都很平凡,，他們知道“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，他們理解學(xué)陶、師陶的真正用意,，可每一位老師又不平凡,，他們?cè)谛了岷蛣诶壑袦\嘗著勝利的甘甜，分享著收獲的喜悅,，他們都是“累并快樂著”,。

寫到這兒，我才終于明白：只有“累并快樂著”的老師,，才是我身為人師的標(biāo)桿,。我將會(huì)以次樹立吃苦耐勞的信念，努力爭做一個(gè)累并快樂著的老師,，在教育崗位默默耕耘,，開墾自己的一片教育芳草地。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十四

一,、在家長面前,，多一點(diǎn)對(duì)幼兒肯定的評(píng)價(jià)

我在每一個(gè)家長面前，對(duì)幼兒都給予肯定的贊揚(yáng)多于否定的批評(píng)和一些問題的指出,。每個(gè)幼兒身上都有閃光點(diǎn),，每個(gè)幼兒在老師鼓勵(lì)的目光、激勵(lì)的話語中都會(huì)取得一定的進(jìn)步,。而我們的老師往往跟家長交流更多的是幼兒的表現(xiàn)不如以前了,，把誰惹哭了，上課不專心了,、講話了,，或者是和誰比起來，還不夠出色等等,。老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，幼兒有了問題一定要和家長及時(shí)溝通，家園合作,，幫助幼兒改正,，但我們也不能忽略了將幼兒積極進(jìn)步與改善的一面好好地向家長們贊美一番。贊美是老師對(duì)幼兒真誠的欣賞,，也是對(duì)家長最直接的一種鼓勵(lì)方式,。如果家長的耳畔常常回蕩的是老師對(duì)幼兒的批評(píng)與指責(zé),，那么時(shí)間一長,，家長必定漸漸會(huì)對(duì)幼兒失去信心，也會(huì)對(duì)老師不再信任,。所以我覺得我們教師要用欣賞的眼光去看待每一個(gè)幼兒,，要能夠容忍幼兒的缺點(diǎn),，對(duì)每一個(gè)幼兒都有一定的期望，這就是所謂的皮格馬利翁效應(yīng)里所說的,，教師的期望是一種巨大的教育力量,。

在與家長交往的過程中，老師應(yīng)做到文明禮貌,，尊重對(duì)方,。老師通常比家長更熟悉教育知識(shí)和教育手段，懂得教育規(guī)律,。決不能以教訓(xùn)式口吻與家長談話,，特別是當(dāng)其孩子在學(xué)校“闖了禍”的時(shí)候,，老師仍要在談話時(shí)給對(duì)方以尊重;也不能當(dāng)著幼兒的面訓(xùn)斥家長,，這不僅使家長難堪，有損家長在幼兒心目中的威信,，而且家長一旦將這種羞憤之情轉(zhuǎn)嫁于幼兒,，極易形成幼兒與老師的對(duì)立情緒。當(dāng)與家長的看法有分歧時(shí),，也應(yīng)平心靜氣地講清道理,，說明利害關(guān)系，既要以禮待人,，更要以理服人,。

二、和家長談“問題”,，更要談解決問題的“方法”

幼兒在成長學(xué)習(xí)的過程中常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，老師要和家長就出現(xiàn)的問題多聯(lián)系交流，而在溝通中除了針對(duì)問題進(jìn)行分析外,，我想，更主要的是老師要和家長一起努力研究怎樣來解決問題,。家長們不但關(guān)心幼兒在園表現(xiàn)如何,，而且更想了解怎樣讓自己的幼兒更好更快地改正缺點(diǎn)，更健康,、快樂地成長,。相比大多數(shù)家長，我們老師對(duì)如何教育幼兒懂得的更多一點(diǎn),。那么,，不妨心平氣和地多和家長交流一下，也可以聽聽家長們的經(jīng)驗(yàn)與心得,，讓家庭和學(xué)校的對(duì)話變得更富成效,，也更有意義,。

在解答家長的疑惑、給家長建議時(shí),，一定要有針對(duì)性,。要針對(duì)幼兒的實(shí)際情況，這就需要教師在平時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的觀察每位幼兒,，了解他們的性格特點(diǎn),，生活習(xí)慣，興趣愛好,，優(yōu)缺點(diǎn)以及你采取了哪些教育措施,，需要家長的怎樣配合等等，不能模糊不清,，泛泛而談,，讓家長不著邊際，聽似全有理卻不能解決實(shí)際問題,，從而產(chǎn)生失望情緒,，進(jìn)而對(duì)教師的工作能力產(chǎn)生懷疑。

三,、講求語言藝術(shù)

講求語言藝術(shù),，并不是隨聲附合，也不是添油加醋,，而是從愛護(hù)幼兒,，關(guān)心幼兒出發(fā)，“多報(bào)喜,，巧報(bào)憂”,，把批評(píng)融入在希望之中。當(dāng)幼兒有進(jìn)步時(shí),，我便告訴家長,。俗話說“望子成龍，望女成鳳”,，哪個(gè)家長不喜歡聽到自己孩子進(jìn)步的消息,，如果你把喜訊帶給家長，下次他就希望你多跟他多聯(lián)系,。

我們?cè)诤团c家長溝通時(shí),，不能“哪壺不開提哪壺”，應(yīng)該是“哪壺先開提哪壺”,，先說說幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，等家長有了愉快的情緒，再逐漸引導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)到幼兒的一些不足，采取“避逆取順”的策略,，在引導(dǎo)中采用變換語言或變換角度的手法來敘述,。因?yàn)橥患拢梢詮亩鄠€(gè)角度來描述它,。為了使人們樂意接受,，我們就可盡量從人們的心理易于接受的那一個(gè)角度去敘述，盡量避免那種容易引起人們反感的角度,，盡量不說別人忌諱的話語,。如果家長情緒過于激動(dòng)，這不是交流的最好時(shí)機(jī),，我們沒必要急著給家長以更多的交流,，等待時(shí)機(jī)成熟后，再做進(jìn)一步的交流,，這樣家長會(huì)更樂于接受,，可以在溝通中減少一些產(chǎn)生逆反心理的可能。

作為一名教師,，只要是踏進(jìn)幼兒園的那一刻起,，就必須要注意自己的外在形象，衣著整潔,，精神煥發(fā)會(huì)給家長留下美好的印象,，這也是對(duì)家長的尊重。在外人看來,，教師是一個(gè)高高在上的職業(yè),，我倒覺得除了教書育人以外，更是為幼兒和家長服務(wù)的,。我會(huì)在來園,、離園時(shí)與他們很熱情的打招呼，我的微笑和熱情可以拉近我和家長之間的距離,。在面對(duì)家長的指責(zé)這種特殊情況時(shí),，要克制自己的怨氣，不要和家長爭執(zhí),，更不要挖苦諷刺幼兒而傷及家長,，臉上要充滿微笑，那么無論是在多么尷尬或困難的場合,，都能輕易渡過，贏得家長的好感,，體現(xiàn)自己的寬容大度,，從而最終消除誤解和矛盾。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十五

雨果說過：比陸地寬廣的是海洋,，比海洋寬廣的是天空,，比天空還要寬廣的是人的心靈,。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師,，小朋友們親切地叫我“查老師”,。

春天，在蒙蒙細(xì)雨中,，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽小雨沙沙,，做“小樹長高了”的游戲;夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥,，觀察玉米結(jié)穗,，豆角掛藤;秋天，我和孩子們拾落葉,，制作精美的葉貼畫;冬天,，我們堆雪人，打雪仗,，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲,。

熱愛孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒有堆孩子的愛,，就沒有真正的教育,。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系,，能使幼兒產(chǎn)生積極,、愉快地情緒。我班新來的張陸欣小朋友沒上過幼兒園,，還有腳趾內(nèi)翻的疾病,，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí),，情緒一直不很穩(wěn)定,，不是掉眼淚，就是不好好吃飯,。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼,，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍,，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng),，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容,，開始學(xué)著自己吃飯,、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓,，還大聲的說：“我會(huì)穿,，我自己穿?！庇幸惶焖亲?，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次,，為他打來溫水擦洗,，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦,。當(dāng)他媽媽來接他時(shí),，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說什么好?，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園,，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝老師,，是你們讓我能安心的工作,，是你們讓孩子快樂的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中,，他們對(duì)老師的依賴和信任，使我對(duì)他們更加熱愛,。

光有愛是不夠的,，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會(huì)做的事，要教育好他們,，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法,。”為此,，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路,，不斷克服困難。剛參加工作時(shí),，我沒有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，盲目愛孩子，放縱他們,，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持,，經(jīng)過一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索,，終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng),。

每次參加競賽,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我都會(huì)有新的收獲,，并能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，使自己的教育水平又得到提高,。而每一次的進(jìn)步,，也是克服種種困難和艱辛得來的。20xx年是我們家最困難的一年,，3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療,，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時(shí)忙成一團(tuán),，而丈夫又必須出差上海,，我成了家里的支柱。我忙完家里,，還必須準(zhǔn)備園內(nèi),、片里以及中心的系列觀摩競賽。憑著對(duì)工作的熱愛,，我克服了這些困難,，從園內(nèi)選拔出來，又從片里選拔出來,，最終參加中心觀摩競賽,，并獲得二等獎(jiǎng)。目前,，我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師之一,。在教室環(huán)境布置、教育教學(xué),、游戲等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位,，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩、游戲觀摩,、班級(jí)環(huán)境競賽我班都能居第一,，給其他教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭作用。

思想觀念的突破,，也讓我對(duì)創(chuàng)新教育有了一些理解,。在組織活動(dòng)中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵(lì)幼兒說出自己的想法,，養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣,，對(duì)幼兒大膽精彩的想法多加贊揚(yáng)，發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維,。我在本園率先進(jìn)行了“美術(shù)活動(dòng)中幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)”的研究活動(dòng),，并在取得一些成果后,，在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會(huì)上進(jìn)行了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”研究的熱潮,，使大家積累一定經(jīng)驗(yàn),，并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性,、幼兒的創(chuàng)造性,，獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，各園教師都來我園參觀學(xué)習(xí),。

我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排,，與其他教師一起利用本園英語教學(xué)特色，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語童話劇,，打破年年編排舞蹈的舊格局,。在幼教中心“六一”匯演中獲得過優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng)。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并能具備一定觀賞性和游戲性,，得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長好評(píng),。

一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福,。我知道我面前的道路還很漫長,，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂的殿堂里,。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望-----民族的希望,，世界的希望，人類的希望,。相信每一位熱愛幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí),，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛?！?/p>