演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇一

曾有人把人的成長(zhǎng)過(guò)程比作人類的進(jìn)化過(guò)程,，我相信，人類的本性是野蠻的,，他的成長(zhǎng)過(guò)程便是社會(huì)通過(guò)道德準(zhǔn)則將他引向文明的過(guò)程,，其中一個(gè)很重要的手段就是閱讀。處在人生關(guān)鍵階段—青春期的我,，閱讀的動(dòng)機(jī)便是讓青春更美麗,。

少年是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，青春又是可怕的,。這是因?yàn)榍啻号c生俱來(lái)的強(qiáng)烈，它好比一個(gè)氣球,，渴望著精神的氣體將自己充實(shí),，填滿，脹大,，卻不懂篩選,，于是便有了真?zhèn)尾环郑茞翰幻鞯摹奔t衛(wèi)兵“,，有了麻木不仁,，有戰(zhàn)爭(zhēng)狂想的法西斯青年。而閱讀,，仿佛是專門等待青春的一盞明燈,，隨時(shí)準(zhǔn)備為青春指引道路,，教會(huì)我們?nèi)绾稳未嬲妗?/p>

甘琦曾說(shuō)，她小時(shí)候曾很愛(ài)看?約翰·克利斯朵夫?,，長(zhǎng)大后卻難得一翻,。這是因?yàn)榻?jīng)典的書籍與年輕的心總有一種強(qiáng)烈的契合，可以說(shuō),，他們是互相渴望的,。青年的心猶如初生的芽，期望著精神的陽(yáng)光,、雨露的滋養(yǎng),。在閱讀面前，不用虛偽的說(shuō)自己是來(lái)受教育的,，不用問(wèn)為什么,，?唐詩(shī)三百首?的詩(shī)意,，魯迅的諷刺,，保爾·柯察金的頑強(qiáng),，約翰·克利斯朵夫的反抗,，便像吸鐵石一樣將它牢牢吸引，一切功利的目的都是渺小的,，它只是要擺脫世俗的繁雜,，靜靜享受精神的愉悅,，而經(jīng)典書籍,，也需要這些少被塵世沾染的心,，來(lái)實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，它們使彼此更充實(shí),。

更重要的,，是閱讀賦予青春的。青春的心是一顆躁動(dòng)的心,，它與世界萬(wàn)物對(duì)話，探尋存在的價(jià)值,。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被矛盾和疑問(wèn)包圍著,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被精神與欲望困擾著。當(dāng)然閱讀不能解決所有的疑惑,，它卻為我們的思考指出了一條明路,。那是世界幾千年的變革與歷史凝成的，是先哲無(wú)數(shù)思辯的火花匯成的,，是無(wú)窮無(wú)盡的智慧的爭(zhēng)論聚成的,，不管路的盡頭是否是真理，經(jīng)過(guò)了跋涉的我們,，總能看到兩個(gè)詞：自由和獨(dú)立,。它告訴年輕的心,，不要被別人，也不要被自己所桎梏,。所有的真理都是獨(dú)立思考換來(lái)的,，所有的答案都是自由尋找得來(lái)的。做任何事,，都不能讓別人的思想成為阻礙自己前進(jìn)的樊籬,，勇敢邁出自己的步伐，才能在閱讀中,，在生活中找到屬于自己的寶藏,。

讓青春充實(shí)，找到獨(dú)立的人格,，從而讓青春更美麗,。這便是我閱讀的動(dòng)機(jī)。

今天,，你讀書了嗎?

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

閱讀是午后飛翔的精靈，每一次的閱讀,，都能帶給我心靈的感動(dòng),。我喜歡在慵懶的午后，手捧一本喜愛(ài)的書,，在淡淡的,，甜甜的陽(yáng)光下，細(xì)細(xì)品讀,，享受每一次心動(dòng),，讓心田沐浴著燦爛。

經(jīng)典的書籍,，是時(shí)間的印記,，是光陰的故事，是年華的絢爛,，我喜歡經(jīng)典閱讀時(shí)的況味,。

初讀紅樓，為黛玉鳴不平,，為寶釵而嘆息,。再讀紅樓，被黛玉所打動(dòng),，為她的柔美,，為她的才華，亦為她的放不開而痛心;被寶釵所折服,，為她的大家閨秀風(fēng)范,，為她的氣度,，也為她的處事圓滑而感嘆。初讀水滸,，覺(jué)得似乎太過(guò)血腥太過(guò)暴力,，不禁手心冒冷汗。再讀水滸,，卻深深地被他們的英雄氣概所吸引,，我欽佩他們的報(bào)國(guó)忠心，我欣賞他們的一腔熱血,，我贊嘆他們的俠義,，我的血液仿佛也沸騰了。初讀古代詩(shī)人詞人,，為他們的懷才不遇打抱不平,，為他們空有報(bào)國(guó)熱情而無(wú)施展之地而惋惜。再讀時(shí),，卻驀地發(fā)現(xiàn),，其實(shí)悲劇是上天給你雄心壯志，給你施展抱負(fù)的才華,，卻獨(dú)獨(dú)不給你實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)與際遇,，生生打斷你的所有期許;餓死孤舟的杜甫是，李白不是;天妒英才的秦觀是,，容若不是,。

經(jīng)典的品位，讓我打開了記憶的枷鎖,，經(jīng)典的閱讀,，帶著我的心飛翔，體會(huì)著觸動(dòng)心弦的溫柔的哀傷,，猶如午后的精靈拾起掉落人間的回憶,。而這些回憶，亦如無(wú)花的薔薇,，永不敗落,。

時(shí)尚的書籍，是時(shí)代的歌聲,，是新鮮的氣息，是青春的飛揚(yáng),，我同樣癡迷于時(shí)尚閱讀的快樂(lè),。

閱讀安妮寶貝，第一次感受到文字的疼痛,，第一次體會(huì)到文字如珊瑚般的美麗,。她說(shuō)：“我的快樂(lè)都是微小的事,。”于是,，我嘗試去領(lǐng)會(huì)其中的含義,，我試著用自己的心讀出屬于自己的感覺(jué)。我學(xué)著放下所謂的煩惱,，學(xué)著用積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)身邊的快樂(lè),，用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)每一個(gè)人微笑。于是,，我開始學(xué)會(huì)容忍別人犯下的錯(cuò)誤,，開始用寬容的心對(duì)待別人，開始在每次失敗后勇敢地為自己加油,，不再怨天尤人,，因?yàn)槲抑溃鋵?shí),，快樂(lè)很簡(jiǎn)單,，它可以無(wú)處不在，因?yàn)樗莆赵谀阕约旱氖种?。閱讀郭敬明,，仿佛自己是一棵站在高崗上的松樹，風(fēng)在大,，也能巍然不動(dòng),，仿佛心永遠(yuǎn)年輕有活力?！昂芏辔覀円詾橐惠呑佣疾粫?huì)忘記的事情,，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了,?！笔前。松谑?，值得自己在乎的事太多,，而真正能銘記于心的又有多少?有時(shí)候，是不是自己想的太多,，太放不下,，才會(huì)一次次的受到傷害呢?掰開手指，細(xì)數(shù)往事,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，要遺忘的是費(fèi)盡心思也記不住的，會(huì)記住的是可以毫不費(fèi)力的牢牢緊記的,。所以,，有時(shí)候,，把事情看的太絕對(duì)，總是執(zhí)著不放,，未必是好事,，把心情放輕松豈不是更好?

時(shí)尚的品位，讓我的心暢然,，放飛心情,，時(shí)尚的閱讀使我體會(huì)到青春的滋味和成長(zhǎng)的力量，猶如午后的精靈翩翩起舞于天穹間,。而你,，亦如擁有一雙靈巧的翅膀，飛過(guò)你的泱泱四季,，漂亮而落拓,。

閱讀，無(wú)論是經(jīng)典閱讀還是時(shí)尚閱讀,，每一次感動(dòng),，都值得紀(jì)念。

總是相信,，無(wú)論是經(jīng)典閱讀還是時(shí)尚閱讀,，對(duì)閱讀的珍愛(ài)，始終是純粹的,，幸福的,。

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

如果有人問(wèn)我：“世界上最快樂(lè)的事是什么?”我一定會(huì)回答：“讀書!”讀書,，讓我獲得知識(shí),，領(lǐng)悟真理，讓我的性情受到陶冶,。

小時(shí)候,，我就與書結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時(shí),，我常常纏著媽媽給我講故事,，時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽肚子里的故事也都差不多講光了,，于是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急,。那時(shí)我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧著一本小人書翻過(guò)來(lái)看過(guò)去。那時(shí)的我還只是個(gè)目不識(shí)丁的小孩子,，所以有時(shí)不免鬧出一些小笑話,。

有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的大樹下有滋有味地看一本小人書?？粗粗也唤眯∈衷趫D畫中隨心所欲地編織著自己的構(gòu)想,。鄰居家的叔叔阿姨見我一本正經(jīng)的樣子無(wú)不夸獎(jiǎng)我,，說(shuō)：“這孩子真有出息，小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會(huì)讀書了,，真不簡(jiǎn)單!”聽了他們的稱贊,，我得意極了。沒(méi)想到一位大哥哥看了看我手中的書,，哈哈大笑起來(lái)：“你們看啦,，他把書都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時(shí)一陣哄笑,，我也不由得哈哈大笑,，因?yàn)樵谖业难壑校恳槐緯鵁o(wú)論怎么看都非常有趣,。

上學(xué)后,，我識(shí)字多了，書也越讀越多了,，《一千零一夜》,、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國(guó)演義》,、《老人與?！纷屛沂芤娣藴\……可是進(jìn)入四年級(jí)后，功課越來(lái)越多了,，看書的時(shí)間也就越來(lái)越少了,，有時(shí)只能偷偷看上兩眼，心里也覺(jué)得比得了滿分還要高興,。

記得有一次放學(xué)后,，我見媽媽還沒(méi)回家，心里甭提有多高興了,。我飛速?gòu)恼眍^底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》,，如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,，正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時(shí),，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業(yè)做完了嗎?”不好,，是媽媽回來(lái)了,，要知道我的作業(yè)還一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)呢。我匆忙把書塞進(jìn)書包里，拿出作業(yè)一邊做功課,，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我正在做作業(yè)呢!”晚上,，我拿出語(yǔ)文書遞給媽媽簽字，卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語(yǔ)文書遞到了媽媽手中,。我不知所措地站在那里,，心一個(gè)勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了,，她好像明白了什么,，若有所悟地對(duì)我說(shuō)：“喜歡看課外書籍是件好事，但一定要先做完作業(yè),?！眿寢尩脑捄茌p，卻讓我如釋重負(fù),，就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包,，就像干涸的土地盼來(lái)了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽,，我終于有機(jī)會(huì)隨心所欲地看自己喜歡的書籍了,。

我讀書，我快樂(lè),。讀書讓我嘗到了“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”的甜頭，我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書給我以智慧和啟迪,。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”的確如此,，書是我們生活中不可缺少的朋友,，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，也帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,。

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇四

我夢(mèng)見自己死在道路上,。

這是那里，我怎么到這里來(lái),，怎么死的,，這些事我全不明白?？傊?，待我自己

知道已經(jīng)死掉的時(shí)候，就已經(jīng)死在那里了,。

聽到幾聲喜鵲叫,，接著是一陣烏老鴉,。空氣很清爽,，——雖然也帶些土氣息,，

——大約正當(dāng)黎明時(shí)候罷。我想睜開眼睛來(lái),，他卻絲毫也不動(dòng),，簡(jiǎn)直不象是我的眼

睛;于是想抬手，也一樣,。

恐怖的利鏃忽然穿透我的心了。在我生存時(shí),，曾經(jīng)玩笑地設(shè)想：假使一個(gè)人的

死亡,，只是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的廢滅，而知覺(jué)還在,，那就比全死了更可怕,。誰(shuí)知道我的預(yù)想

竟的中了，我自己就在證實(shí)這預(yù)想,。

聽到腳步聲,，走路的罷。一輛獨(dú)輪車從我的頭邊推過(guò),，大約是重載的,，軋軋地

叫得人心煩，還有些牙齒〖齒楚〗,。很覺(jué)得滿眼緋紅,，一定是太陽(yáng)上來(lái)了。那么,，

我的臉是朝東的,。但那都沒(méi)有什么關(guān)系。切切嚓嚓的人聲,，看熱鬧的,。他們踹起黃

土來(lái)，飛進(jìn)我的鼻孔,，使我想打噴嚏了,，但終于沒(méi)有打，僅有想打的心,。

陸陸續(xù)續(xù)地又是腳步聲,，都到近旁就停下，還有更多的低語(yǔ)聲：看的人多起來(lái)

了,。我忽然很想聽聽他們的議論,。但同時(shí)想,，我生存時(shí)說(shuō)的什么批評(píng)不值一笑的話，

大概是違心之論罷：才死,，就露了破綻了,。然而還是聽;然而畢竟得不到結(jié)論，歸

納起來(lái)不過(guò)是這樣——

“死了……”

“嗡,?！@……”

“哼!……”

“嘖?！?……”

我十分高興,，因?yàn)槭冀K沒(méi)有聽到一個(gè)熟識(shí)的聲音。否則,，或者害得他們傷心;

或則要使他們快意;或則要使他們添些飯后閑談的材料,，多破費(fèi)寶貴的工夫;這都

會(huì)使我很抱歉。現(xiàn)在誰(shuí)也看不見,，就是誰(shuí)也不受影響,。好了，總算對(duì)得起人了!

但是,，大約是一個(gè)馬蟻,，在我的脊梁上爬著，癢癢的,。我一點(diǎn)也不能動(dòng),，已經(jīng)

沒(méi)有除去他的能力了;倘在平時(shí)，只將身子一扭,，就能使他退避,。而且，大腿上又

爬著一個(gè)哩!你們是做什么的?蟲豸!

事情可更壞了：嗡的一聲,，就有一個(gè)青蠅停在我的顴骨上,，走了幾步，又一飛,，

開口便舐我的鼻尖,。我懊惱地想：足下，我不是什么偉人,，你無(wú)須到我身上來(lái)尋做

論的材料……,。但是不能說(shuō)出來(lái)。他卻從鼻尖跑下,，又用冷舌頭來(lái)舐我的嘴唇了,，

不知道可是表示親愛(ài)。還有幾個(gè)則聚在眉毛上,，跨一步,，我的毛根就一搖,。實(shí)在使

我煩厭得不堪，——不堪之至,。

忽然,，一陣風(fēng)，一片東西從上面蓋下來(lái),，他們就一同飛開了,，臨走時(shí)還說(shuō)——

“惜哉!……”

我憤怒得幾乎昏厥過(guò)去。

木材摔在地上的鈍重的聲音同著地面的震動(dòng),，使我忽然清醒,，前額上感著蘆席

的條紋。但那蘆席就被掀去了,，又立刻感到了日光的灼熱,。還聽得有人說(shuō)——

“怎么要死在這里?……”

這聲音離我很近，他正彎著腰罷,。但人應(yīng)該死在那里呢?我先前以為人在地上

雖沒(méi)有任意生存的權(quán)利，卻總有任意死掉的權(quán)利的?，F(xiàn)在才知道并不然,，也很難適

合人們的公意?？上揖脹](méi)了紙筆;即有也不能寫,，而且即使寫了也沒(méi)有地方發(fā)表

了。只好就這樣拋開,。

有人來(lái)抬我,，也不知道是誰(shuí)。聽到刀鞘聲,，還有巡警在這里罷,，在我所不應(yīng)該

“死在這里”的這里。我被翻了幾個(gè)轉(zhuǎn)身,，便覺(jué)得向上一舉,，又往下一沉;又聽得

蓋了蓋，釘著釘,。但是,，奇怪，只釘了兩個(gè),。難道這里的棺材釘,，是釘兩個(gè)的么?

我想：這回是六面碰壁，外加釘子,。真是完全失敗,，嗚呼哀哉了!……

“氣悶!……”我又想,。

然而我其實(shí)卻比先前已經(jīng)寧?kù)o得多，雖然知不清埋了沒(méi)有,。在手背上觸到草席

的條紋,，覺(jué)得這尸衾倒也不惡。只不知道是誰(shuí)給我化錢的,，可惜!但是,，可惡，收

斂的小子們!我背后的小衫的一角皺起來(lái)了,，他們并不給我拉平,，現(xiàn)在抵得我很難

受。你們以為死人無(wú)知,，做事就這樣地草率?哈哈!

我的身體似乎比活的時(shí)候要重得多,，所以壓著衣皺便格外的不舒服。但我想,，

不久就可以習(xí)慣的;或者就要腐爛,，不至于再有什么大麻煩。此刻還不如靜靜地靜

著想,。

“您好?您死了么?”

是一個(gè)頗為耳熟的聲音,。睜眼看時(shí)，卻是勃古齋舊書鋪的跑外的小伙計(jì),。不見

約有二十多年了,，倒還是一副老樣子。我又看看六面的壁,，委實(shí)太毛糙,，簡(jiǎn)直毫沒(méi)

有加過(guò)一點(diǎn)修刮，鋸絨還是毛毿毿的,。

“那不礙事,，那不要緊?！彼f(shuō),，一面打開暗藍(lán)色布的包裹來(lái)?！斑@是明板

《公羊傳》,，嘉靖黑口本，給您送來(lái)了,。您留下他罷,。這是……”

“你!”我詫異地看定他的眼睛，說(shuō),，“你莫非真正胡涂了?你看我這模樣,，

還要看什么明板?……”

“那可以看,，那不礙事?！?/p>

我即刻閉上眼睛,，因?yàn)閷?duì)他很煩厭。停了一會(huì),，沒(méi)有聲息,，他大約走了。但是

似乎一個(gè)馬蟻又在脖子上爬起來(lái),，終于爬到臉上，只繞著眼眶轉(zhuǎn)圈子,。

萬(wàn)不料人的思想,，是死掉之后也會(huì)變化的。忽而,，有一種力將我的心的平安沖

破;同時(shí),，許多夢(mèng)也都做在眼前了。幾個(gè)朋友祝我安樂(lè),，幾個(gè)仇敵祝我滅亡,。我卻

總是既不安樂(lè)，也不滅亡地不上不下地生活下來(lái),，都不能副任何一面的期望?，F(xiàn)在

又影一般死掉了,，連仇敵也不使知道,，不肯贈(zèng)給他們一點(diǎn)惠而不費(fèi)的歡欣,。……

我覺(jué)得在快意中要哭出來(lái),。這大概是我死后第一次的哭,。

然而終于也沒(méi)有眼淚流下;只看見眼前仿佛有火花一樣，我于是坐了起來(lái),。

一九二五年七月十二日。

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇五

出色的想象力能創(chuàng)造奇跡,，請(qǐng)聽《快園道古》中的一個(gè)小故事一分鐘演講技巧.

一次,，明成祖有個(gè)貴妃死了,，祭祀時(shí)把大學(xué)士解縉請(qǐng)了來(lái)，讓他朗讀祭文——而那所謂的“祭文”不過(guò)是一張白紙,，上面除了四個(gè)‘一’字并沒(méi)有內(nèi)容,，實(shí)乃典型的“無(wú)米之炊”，但解縉不慌不忙,，稍加思索,，立即變“無(wú)”為“有”并朗聲讀道：“巫山一片云，峨嶺一堆雪,，上苑一枝花,，長(zhǎng)安一輪月.云散，雪消,，花殘,，月缺.嗚呼哀哉!尚饗!”明成祖聽了不禁拍手叫絕.

不是嗎?從一無(wú)所有處“讀”出話來(lái)，且容不得細(xì)想必須開口就讀,，這的確太難了!但聰明的解縉一聯(lián)想,，將貴妃比做“云”“雪”“花”“月”，又連用了“云散”“雪消”“花殘”“月缺”等指代貴妃之死,，硬是將一篇空空的祭文讀得聲情并茂雅致之極.不信請(qǐng)細(xì)品：云之柔,，雪之白，花之艷,，月之美,，該是多么的讓人神往!云散了，雪消了,，花殘了,，月缺了，又該是多么的讓人遺憾!

那么,，是不是僅有想象力公眾演講技巧就一定能開出美麗的花?

不是.除了會(huì)想象,，還必須會(huì)表達(dá).

讓我們?cè)倏戳硪粋€(gè)關(guān)于解縉的故事.一次，解縉陪伴明太祖朱元璋在金水河釣魚,，不料一上午一無(wú)所獲,，朱元璋深感失望，即命解縉“以詩(shī)記之”.這可是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)極大的事!不是嗎?沒(méi)釣到魚乃是件地道的憾事,，如果直錄其事激怒皇上,，豈不是腦袋不保?但既然皇上有令，如果不錄,，豈不是有意抗旨?不過(guò)這難不倒解縉,，只見他稍加思索，便念出了一首漂亮的小詩(shī)：“數(shù)尺綸絲入水中，金釣拋去永無(wú)蹤,，凡魚不敢朝天子,，萬(wàn)歲君王只釣龍.”明太祖聽了開懷大笑.請(qǐng)注意這首小詩(shī)，前兩句的確是“尊旨而行”的實(shí)寫,，后兩句則是巧妙的勸慰——釣不到魚,，那是因?yàn)榛噬现磷鹬临F，“凡魚”不敢上鉤.于是就這么一“勸”,，皇上樂(lè)開了花.試想,，如果解縉僅有出色的想象力而不善于用語(yǔ)言將其準(zhǔn)確迅速地表達(dá)出來(lái)，能取得既直陳其事又勸慰皇上并且保全自己性命這樣“面試即興演講技巧”的效果嗎?

于是想起一句名言：明快的表達(dá)反映著明快的思想.

“明快的思想”,，是說(shuō)要“想清楚”;“明快的表達(dá)”,，是說(shuō)要“講清楚”.試想，如果沒(méi)有“想清楚”,，何來(lái)“講清楚”?同樣,，如果沒(méi)有“講清楚”，又何以說(shuō)明你已“想清楚”?

既然如此,，為了切實(shí)提高“表達(dá)效果”,，切不可單純地僅僅羨慕“好口才”，更不可糊里糊涂地陷入關(guān)于口才訓(xùn)練的“誤區(qū)”,，以為口才訓(xùn)練就是“單一的”口才訓(xùn)練.不!只有口才訓(xùn)練與邏輯思維訓(xùn)練并重,，才能做到“想清楚”并且“講清楚”

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇六

各位評(píng)委、各位來(lái)賓：您們好!

我叫,，來(lái)自,，我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》，請(qǐng)多指教!

小時(shí)候我聽爺爺說(shuō)：“一花一世界”,。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理：有花才有果,，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生,。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中,，是什么主宰著我們的人生,，我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?讓我們來(lái)聽聽：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家,，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓,，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn),。”

例如,，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生,。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開始掙錢養(yǎng)家,，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書,。少年時(shí)期他每天白天工作之后,，晚上還要買些舊書來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書再拿去賣換購(gòu)“新”的舊書,。工余之暇到夜校進(jìn)修,，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò),，但他卻先后被香港大學(xué),、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué),、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位,。后來(lái)自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán),，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元,。

李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、民族進(jìn)步,、國(guó)家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí),，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!

縱觀整個(gè)人類的發(fā)展史,，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵,，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文,，下曉地理,，運(yùn)籌帷幄，決勝千里,，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書,，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章;是知識(shí),，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí),，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五?四”的啟蒙,，哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng),，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫作的文化救國(guó),，中國(guó)缺的是知識(shí)!

親愛(ài)的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才,，成為對(duì)社會(huì)有用的人,。而知識(shí)的獲取必須通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板,，還是公司的基層工作人員,，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。只有學(xué)習(xí),，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我,，讓執(zhí)著的追求書寫無(wú)悔的人生,。

在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里，知識(shí)的飛速發(fā)展和更新,，使學(xué)習(xí)成為一項(xiàng)伴隨我們終生的行為,，而學(xué)校體制外的學(xué)習(xí)更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認(rèn)識(shí)到,，如果不學(xué)習(xí),，將會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰?？照労蜕⒙Q不會(huì)讓你美夢(mèng)成真,，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆;

只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸,。知識(shí)是石,，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈,，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路,，引我們走向燦爛的明天!

常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少,，不分早晚;只要你愿意就能受益,。親愛(ài)的工友同事們、朋友們,，趕緊行動(dòng)起來(lái),，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開拓美好的未來(lái)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇七

尊敬的：

每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自我掌握的,。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它,、對(duì)待它,、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格,，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)?！笨梢娭R(shí)是能夠改變一個(gè)人的人生道路,。

知識(shí)能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸,，開闊你的視野,。我在暢游音樂(lè)天堂的途中深有體會(huì)。

在我初步領(lǐng)悟古箏的時(shí)候,，并沒(méi)有深入的了解古箏,，也沒(méi)有揣摩、領(lǐng)悟樂(lè)曲所表達(dá)的意境,，只是一味地模仿,，把樂(lè)曲按部就班的彈奏出來(lái)，老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開水,，沒(méi)有任何感情色彩,，缺乏感染力。

記得在領(lǐng)悟《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候,，每次去還課,，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒(méi)有深入的明白這首曲子，更不用說(shuō)演奏出它深層的內(nèi)涵了,。如果你了解了解樂(lè)曲的背景,，作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境，再來(lái)演奏它,，也許效果會(huì)更好一些的,。”

我聽后,，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽(yáng)河》的資料,，并仔細(xì)的研讀、深究,，領(lǐng)悟其中的意境,。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律,，細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識(shí)給了我很大的啟迪,。果然不出所料,，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽(yáng)河在靜,、動(dòng)時(shí)的迷人景象,。最終獲得了老師的好評(píng)。

這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知,，使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙,。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的發(fā)奮最終沒(méi)有白費(fèi),，在全國(guó)“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國(guó)優(yōu)秀選手”的稱號(hào);在全國(guó)電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國(guó)銀獎(jiǎng);在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng),。

由此，有了知識(shí),，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識(shí),，我的藝術(shù)生活充滿了活力。

謝謝大家!

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇八

大家好!

奏響雄壯的國(guó)歌,，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天,，我們信心十足,。走進(jìn)了初三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,，我們的日子也多了一比疲憊,。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘,，奮然前行,。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后,，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,，在逆境中譜寫人生的樂(lè)章,。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,，不懈地?fù)u槳,，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!未來(lái)不是夢(mèng),，今天,，在我們手中!

以激情為旗，用青春作注,，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

勝利貴在堅(jiān)持,，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母,，成功也就是勝利的標(biāo)志,，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利,。

古往今來(lái),，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？

《史記》的作者司馬遷,，在遭受了腐刑之后,，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作,。

他靠的是什么,？還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心,，不堅(jiān)持寫《史記》,，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華,，所以他的成功,，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持,。

外國(guó)名人杰克·倫敦,，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上,，有的插在鏡子縫里,，有的別在曬衣繩上,，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦,。終于他成功了,，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍,，甚至幾十倍,，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障,。

荀子說(shuō)：“騏驥一躍,，不能十步，駑馬十駕,，功在不舍,。”這也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性,，駿馬雖然比較強(qiáng)壯,，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下,，最多也不能超過(guò)十步,，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反,，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯,，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn),，它的成功在于走個(gè)不停,，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多,，照理說(shuō),，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反,，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽,，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底,，它恃自己腿長(zhǎng),，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué),，似乎是穩(wěn)操勝券,，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷?，爬得慢而氣餒,，反而,，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利,，它勝利了,，最終贏得了比賽。

“水滴石穿,，繩鋸木斷”,，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿,？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷,？說(shuō)透了,，這還是堅(jiān)持,。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭,，就能形成巨大的力量,，最終把石頭沖穿。同樣道理,，繩子才能把木鋸斷,。

功到自然成，成功之前難免有失敗,，然而只要能克服困難,，堅(jiān)持不懈地努力，那么,，成功就在眼前,。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，只有堅(jiān)持才能取得成功,，所以說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利,。

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，各位評(píng)委：

大家好!首先要感謝大家的信任和支持,，提供了這么一個(gè)平臺(tái)給了我這次演講的機(jī)會(huì),。我演講的題目就是：“用心服務(wù)，以愛(ài)經(jīng)營(yíng),，撐起誠(chéng)信共贏的藍(lán)天”,。

作為一名在前臺(tái)工作的員工，我深深的了解,，服務(wù)就是一切,，服務(wù)就是企業(yè)的生命,，我也深深的知道只有用心了才能做好服務(wù)，營(yíng)業(yè)前臺(tái)是銀行服務(wù)的窗口,，也是我們最直接的展示農(nóng)村商業(yè)銀行的形象,。但是工作就像一杯水，總有起漣漪的時(shí)候,，所以我們更要做到用心服務(wù),。

任何一個(gè)錯(cuò)誤，都會(huì)給客戶和各個(gè)環(huán)節(jié)的工作帶來(lái)不必要的麻煩,?！坝眯摹狈?wù)的過(guò)程中，如果你很熱心,，有耐心,，卻不夠細(xì)心，很可能結(jié)果事與愿違,，好心辦錯(cuò)事;如果你細(xì)心,，卻不熱心，也沒(méi)有耐心,，縱使你能夠解決問(wèn)題,，但一副冷冰冰的面孔又怎么能夠得到用戶的肯定呢?如果說(shuō)熱心和耐心是點(diǎn)亮笑容的燭光，那么細(xì)心就是那個(gè)默默支撐的燭臺(tái),。

隨著金融業(yè)的不斷發(fā)展,，各家商業(yè)銀行的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，銀行的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平逐漸成為各商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn),，所以服務(wù)也就成了銀行的生命線,。我們企業(yè)需要的是市場(chǎng)，而客戶需要的是服務(wù),，但連接客戶與企業(yè)的橋梁就是誠(chéng)信,。

我們常說(shuō)，顧客是上帝,。但“上帝”也需要真真切切的感覺(jué),，而這感覺(jué)就來(lái)自我們所提供的實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。

為了提升服務(wù)質(zhì)量,，在工作中,，我們嚴(yán)格要求自己，每天準(zhǔn)時(shí)上班,。在服務(wù)過(guò)程中我們堅(jiān)持使用十字文明用語(yǔ),，積極、主動(dòng)、熱情的接待每一位客戶,。

謝謝大家!

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇十一

流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔,。只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心,，爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行,。便坎坷是伴,，磨難也是伴。

我喜歡一句話："黑暗出發(fā),，光明登頂,。"沒(méi)人能從光明到光明。如果一個(gè)人只是從光明到光明,，那么這種沒(méi)經(jīng)過(guò)黑暗檢驗(yàn)的光明也只是脆弱的,，甚至是需要的光明。世界無(wú)非明暗一個(gè)真正的人,，一段真正的人生,，總是要從黑暗出發(fā),。陀思妥耶夫斯基說(shuō)過(guò)這樣的一句話："黑暗是鑒定光明的一種真理,。"人性的豐滿和繁復(fù)都在這黑暗中，最深的同情,，最大的悲憫和最寶貴的勇敢也都在這黑暗中,。黑暗和光明就好比如挫折和成功。在布滿荊棘的黑暗中正需要一顆勇敢的心,。勇敢的意思,，并非無(wú)所畏懼，它意味著即使感到害怕,，仍堅(jiān)持去做該做的事,。

小鳥擁有一顆勇敢的心。這只勇敢的小鳥向我描繪一幅絢麗的風(fēng)景,。

在偶然的一瞬,，我的心靈被震撼到了。一只斷翅的雛作文鳥,，不知被哪個(gè)狠心的母親所拋棄,，還是孤苦伶仃的鳥兒。它在一塊巨大的石頭旁躺著,。艱難的抬起頭,，憐憫的眼神望著天空，搖搖擺擺地站起來(lái)?？粗鼡u搖欲墜,，我的心也隨著它而擔(dān)心。

一聲雷響,，嘩啦嘩啦的下起了雨,。我連忙躲到亭子下避雨。頓時(shí),，我的視線模糊了,。這只小鳥一步一步地沖上石頭，展開翅膀飛翔,。隨著一聲雷響,，小鳥重重地摔了下來(lái)，瞬間站起來(lái),，繼續(xù)朝著石頭沖,。借著石頭去擁抱藍(lán)天?？墒敲恳淮味际?，一道閃電從我眼前飛過(guò)，嚇得我魂都沒(méi)有了,，但小鳥不怕他有一顆勇敢的心,。

我明白了不到最后一刻，千萬(wàn)別放棄,。學(xué)會(huì)了減少幻想?yún)s保留希望,，善待眼下仍憧憬未來(lái)。被一顆勇敢之心,，不畏前路荊棘坎坷,。備一顆堅(jiān)韌之心，不畏前路孤寂漫長(zhǎng),。備一顆進(jìn)取之心,，不畏前路困難阻撓。被一顆樂(lè)觀之心,，不為他人冷嘲熱諷……有了他們,，遠(yuǎn)方的大路才引入眼簾，有了他們,，我們才能勇往直前,。

小鳥有了勇敢，便不再恐懼,。勇敢比寶石更珍貴,。

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇十二

老師門,同學(xué)門:

春風(fēng)拂面,春意盎然,春天是播種希望的季節(jié),在此,我想對(duì)同學(xué)們講四句話:

第一句話:一切從 頭開始.

英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話:"過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己".無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功,都已成為歷史.而未來(lái)就像是一張空白的紙,靜靜地等你拿起筆.新的一學(xué)期已經(jīng)開始,同學(xué)們,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足,告別自身的缺點(diǎn),不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個(gè)嶄新的自己.

第二句話:成人又成才.

道德是人生活中的一種智慧,也是一種生活資本,道德提升人的價(jià)值.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),只有具備了良好的品格,高尚的情操,才能贏得更多的機(jī)會(huì),獲取更大的成績(jī).因此,我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不斷地解剖自我,嚴(yán)以律己,規(guī)范自己各方面的行為.

第三句話:學(xué)習(xí)是天職.

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)里,唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會(huì),學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了.我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福,人的尊嚴(yán),人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái).做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí),樂(lè)學(xué)習(xí),具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代小學(xué)生.

第四句話是,愛(ài)拼才會(huì)贏.

梅花香自苦寒來(lái),成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的.無(wú)論何時(shí),我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣.特別是我們六年級(jí)同學(xué),四個(gè)月后,就要面臨人生中的第一次抉擇,我希望同學(xué)們以"為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志,自信,勇敢地去面對(duì).

同學(xué)們,最美的春天不在自然界,她蘊(yùn)藏在人們心中.只要我們胸懷希望,我們就總能與春天相伴.又是個(gè)千舟競(jìng)發(fā)百事待興的新起點(diǎn),打開新年之門,播種新的希望,希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情,讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴,讓福新中心小學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春!

一分鐘閱讀演講稿 2分鐘的閱讀演講篇十三

寬容是美麗的種子，一年四季花香四溢;

寬容是心中的源泉，常年清泉涓涓而出,。

如果說(shuō)生活如歌,，那么寬容就是曲，只有和曲而歌,，方知歌之動(dòng)聽,。

有這樣一句話：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,?！边@句話所蘊(yùn)含的哲理人人知曉，可是在生活中,，真正能做到寬容待人,，平和相處，卻不是件簡(jiǎn)單的事情,。

在我們的校園里,，同學(xué)們經(jīng)常因一些微不足道的小事產(chǎn)生摩擦，比如,，一句話,，一個(gè)玩笑，一次碰撞,，一個(gè)眼神都會(huì)引發(fā)沖突,，為此心生不快，或憤憤不平倍感郁悶,，或怒形于色唇齒相爭(zhēng),，或大打出手引發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,。甚至,，有的同學(xué)把和同學(xué)之間的矛盾沖突當(dāng)作“頭等大事”來(lái)抓，并動(dòng)用所有的人力物力,，全力以赴,，破釜沉舟，背水一戰(zhàn),。把個(gè)人的理想,、父母的重托，老師的叮囑,，全都拋到了九霄云外,，不僅影響了學(xué)業(yè)，失去了友誼,，也給他人和自己帶來(lái)了不盡的煩惱,。

同學(xué)們，請(qǐng)你們靜思一下，你是否有一顆寬容之心呢?你曾經(jīng)有多少次因一點(diǎn)點(diǎn)小事就和同學(xué)朋友以及周圍的人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)呢?你現(xiàn)在是否還在耿耿于懷,，越想越氣呢?和別人生氣就等于和自己過(guò)不去,，就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,失去寬容你永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。同學(xué)們,，“世界上沒(méi)有不生雜草的花園”,，請(qǐng)你學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)包容,，你會(huì)其樂(lè)融融,。

下面給同學(xué)們講一個(gè)真實(shí)的故事：是誰(shuí)弄倒了自行車?

有一天晚上放學(xué)，兩個(gè)高中生一起來(lái)到自行車棚拿單車,，其中一個(gè)學(xué)生看見一輛單車倒了,，就過(guò)去把它扶起來(lái)，這時(shí)單車的主人剛好過(guò)來(lái),，蠻橫地說(shuō)：“你干嘛把我的單車弄倒?我的單車是新的,，弄壞了你要賠償?shù)摹,！闭f(shuō)罷,，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這個(gè)同學(xué)愣了一下,，沒(méi)做任何解釋,，也沒(méi)有任何不愉快的情緒，推著自己的單車向外走,。和他一同出來(lái)的同學(xué)卻感到費(fèi)解,，生氣地對(duì)他說(shuō)： “你這人真是奇怪，明明做了好事,，卻被別人責(zé)罵,，你為什么不生氣，不和他爭(zhēng)個(gè)水落石出呢”?這個(gè)學(xué)生笑了笑說(shuō),，這點(diǎn)小事沒(méi)必要爭(zhēng)吵,，還有很多事情需要我去做呢，哪有精力為這些瑣事勞心費(fèi)神呢?”

這就是寬容,，寬容是一種心態(tài),，一種胸懷;寬容是一種境界，一種修養(yǎng);寬容是一種坦蕩,，一種豁達(dá),，更是一種謀略。學(xué)會(huì)了寬容就學(xué)會(huì)了做人,，也學(xué)會(huì)了處事,，學(xué)會(huì)豁達(dá)和寬容你將終生受益!

古往今來(lái),，凡成就大事者或各行各業(yè)的優(yōu)秀人士，哪個(gè)不是大度為懷呢?寬容的表現(xiàn)是多種多樣的,，孫臏的髕骨之痛是一種寬容,，韓信甘受胯下之辱也是一種寬容。缺乏寬容的人,，是動(dòng)物性沒(méi)有完全進(jìn)化的表現(xiàn),。那些斤斤計(jì)較，不能寬恕他人之錯(cuò)的人,，大凡都過(guò)得又苦又累,，一事無(wú)成，甚至鋃鐺入獄,。

同學(xué)們,，寬容是一縷陽(yáng)光，親切,，明亮,，它能化敵為友,，驅(qū)散所有的煩惱,。你想過(guò)的開心嗎?那就學(xué)會(huì)寬容吧!你能做到,，有人羨慕你只因你年輕，你們現(xiàn)在正是形成良好心態(tài)和健全人格的最佳時(shí)段,。人的胸懷像大海,，無(wú)所不容;人的心寬如天空，無(wú)所不包,。請(qǐng)記?。河薮赖娜酥粫?huì)生氣，聰明的人懂得去爭(zhēng)氣,。請(qǐng)你作個(gè)聰明的人吧!生活是自己創(chuàng)造的,，心情是自己營(yíng)造的，學(xué)會(huì)寬容就是善待自己,，學(xué)會(huì)寬容你才能活出生命的色彩!