演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
大學輔導員愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇一
你們好!
高校輔導員，是專門從事學生德育工作的隊伍,，是一個平凡而又特殊的教師群體,，是每位大學生在大學期間思想，學習和生活的導師,，承擔著幫助學生成長,，成才，成功的重大責任,。因此,，作為溝通學校和學生橋梁的輔導員，在大學生的人生中起了關鍵性的作用,。
下面我就談談如何做好輔導員工作,。
1、認真抓好學生的學習工作
學習是學生的主要任務,，也是大學生活的主旋律,。從宏觀層面來講，大學生的學習具有多樣性，不僅僅學習知識,，還要掌握科學的方法,，因此，應培養(yǎng)學生正確的學習觀,。從微觀層面來講,，采用何種方式來抓學生的學習工作，我認為可以從以下幾個方面來做,，可以經(jīng)常查課,，記考勤，定期開班會,，講評學習情況,，進行考前紀律教育，考后及時總結等,，促使學生重視學習,。
2、發(fā)揮班委能動作用
輔導員就在于突出”導”字,，即指”指導”,，”引導”和”疏導”，其意義在于解決學生在校期間所遇到的問題,，更好的落實教育內容,。但是，學生工作過于瑣碎,，凡是有關學生的事情,，到屬于輔導員的范疇，這會給輔導員帶來很大工作壓力,，勢必不能親力親為,，因此需要發(fā)揮班委的能動作用，在其指導下,，讓班委去完成,。
3、不斷總結學生工作的特點和規(guī)律,，掌握學生管理工作的方法,。
作為輔導員，不僅要管理好學生,，更重要是教育好他們,，因此需要做好以下幾點：
1、主動了解學生,。輔導員要主動與學生們交流,，建立各種與學生交流的平臺和渠道,。
2、做好引導工作,。包括對學生個體或群體所進行的學習指導,，生活引導，交往引導,，人格引導,，活動引導等,，引導學生提高自我教育,，自我管理的能力。
3,、嚴格管理方式,。輔導員對學生不僅要給予關心，幫助,，鼓勵,，鞭策，指點,，引導等,，使師生之間關系融洽，而且要對學生嚴格要求,。對屢犯錯誤,，不肯悔改的學生更要大膽管理，嚴格按校規(guī)校紀辦理,。另外,，還要注重工作方式，大學生到時思想成熟的成年人,，不能像對小孩一樣當眾批評,，要給其留夠面子，私下批評,，正面疏導,。對有問題的學生給予生活上關懷，降低違紀率,。
4,、關注特殊群體。我校的生源來自全國各地,，背景復雜,。由于各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距，我校有相當數(shù)量的貧困生,，這就要關注他們的學習和生活,，了解他們的情況,，不遺余力的對他們進行幫扶。認真做好貧困生評選,，認定,，補助工作和勤工助學崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀,，價值觀和自信自強的觀念,。
5、加強自身的素質
輔導員是學校學生管理工作的重要一環(huán),，其自身素質不僅關系到學院工作的效率,，也直接影響著學校的教育質量，同時對學生也有巨大的影響,。因此,，輔導員應加強以下素質：
1、要有良好的師德,。輔導員要愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，工作勤奮努力,，用自己言行去感化學生,，而不能動不動三令五申，這樣反而沒有”行為傳教”的效果好,。
2,、努力提高創(chuàng)新意識。創(chuàng)新工作理念,，創(chuàng)新工作機制,，對不同的問題能夠從新的角度和新的思路出發(fā)，發(fā)散思維,。
3,、要提高政治思想素質。具有堅定的政治立場和政治鑒別力,，具有正確的道德準則和是非觀念,，具有強烈的團隊精神，只有這樣,，才能用正確的思想去引導和教育學生,。
我相信，我有足夠的熱情和靈活的思維做好輔導員工作,，謝謝大家!
大學輔導員愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇二
尊敬的領導：
你們好!
高校輔導員,，是專門從事學生德育工作的隊伍，是一個平凡而又特殊的教師群體,，是每位大學生在大學期間思想,，學習和生活的導師,，承擔著幫助學生成長，成才,，成功的重大責任,。因此，作為溝通學校和學生橋梁的輔導員,，在大學生的人生中起了關鍵性的作用,。
下面我就談談如何做好輔導員工作。
1,、認真抓好學生的學習工作
學習是學生的主要任務,，也是大學生活的主旋律。從宏觀層面來講,，大學生的學習具有多樣性,，不僅僅學習知識,，還要掌握科學的方法,，因此，應培養(yǎng)學生正確的學習觀,。從微觀層面來講,，采用何種方式來抓學生的學習工作，我認為可以從以下幾個方面來做,，可以經(jīng)常查課,，記考勤，定期開班會,，講評學習情況,，進行考前紀律教育，考后及時總結等,，促使學生重視學習,。
2、發(fā)揮班委能動作用
輔導員就在于突出”導”字,，即指”指導”,，”引導”和”疏導”，其意義在于解決學生在校期間所遇到的問題,，更好的落實教育內容,。但是，學生工作過于瑣碎,，凡是有關學生的事情,，到屬于輔導員的范疇，這會給輔導員帶來很大工作壓力,，勢必不能親力親為,，因此需要發(fā)揮班委的能動作用,，在其指導下，讓班委去完成,。
3,、不斷總結學生工作的特點和規(guī)律，掌握學生管理工作的方法,。
作為輔導員,，不僅要管理好學生，更重要是教育好他們,，因此需要做好以下幾點：
1,、主動了解學生。輔導員要主動與學生們交流,，建立各種與學生交流的平臺和渠道,。
2、做好引導工作,。包括對學生個體或群體所進行的學習指導,，生活引導，交往引導,，人格引導,，活動引導等，引導學生提高自我教育,，自我管理的能力,。
3、嚴格管理方式,。輔導員對學生不僅要給予關心,，幫助，鼓勵,，鞭策,，指點，引導等,，使師生之間關系融洽,，而且要對學生嚴格要求。對屢犯錯誤,，不肯悔改的學生更要大膽管理,，嚴格按校規(guī)校紀辦理。另外,，還要注重工作方式,，大學生到時思想成熟的成年人，不能像對小孩一樣當眾批評,，要給其留夠面子,，私下批評,，正面疏導。對有問題的學生給予生活上關懷,，降低違紀率,。
4、關注特殊群體,。我校的生源來自全國各地,，背景復雜。由于各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距,，我校有相當數(shù)量的貧困生,，這就要關注他們的學習和生活，了解他們的情況,，不遺余力的對他們進行幫扶,。認真做好貧困生評選，認定,，補助工作和勤工助學崗位的安排,，幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀和自信自強的觀念,。
5,、加強自身的素質
輔導員是學校學生管理工作的重要一環(huán),，其自身素質不僅關系到學院工作的效率,，也直接影響著學校的教育質量，同時對學生也有巨大的影響,。因此,，輔導員應加強以下素質：
1、要有良好的師德,。輔導員要愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，工作勤奮努力,，用自己言行去感化學生,，而不能動不動三令五申，這樣反而沒有”行為傳教”的效果好,。
2,、努力提高創(chuàng)新意識。創(chuàng)新工作理念,，創(chuàng)新工作機制,，對不同的問題能夠從新的角度和新的思路出發(fā)，發(fā)散思維,。
3,、要提高政治思想素質,。具有堅定的政治立場和政治鑒別力，具有正確的道德準則和是非觀念,，具有強烈的團隊精神,，只有這樣，才能用正確的思想去引導和教育學生,。
我相信,，我有足夠的熱情和靈活的思維做好輔導員工作，謝謝大家!
大學輔導員愛崗敬業(yè)演講稿三分鐘篇三
大家好,，非常高興今天能有機會站到這里,，與大家分享我對輔導員工作、對新主人翁精神的一點點感悟,，我的感悟就是：用心育桃李,，無悔獻青春。
20xx年8月25日,，我走進了三全這個大家庭,，成為了學務部的一員，時間飛逝,，日子在一天天的推移,，屈指算來，我在三全已度過了200多個日日夜夜,，一路走來,，一路驚奇，一路感慨,?；厥走^去的幾個月，是一名青澀的輔導員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地帶著175名青澀的大一新生跌跌撞撞的身影,，其中有過迷茫有過無助,，但更多的是努力是成長是日漸成熟和提高，而所有的點滴進步都離不開學務部的領導和同事們給我的幫助,。在工作的過程中,，我日漸體會到了輔導員工作是一個良心活這句話的真正內涵，而看了“新主人翁精神”這本書,，我更是找到了良心活的理論支持和靈魂所在,，我覺得新主人翁精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚,，它更應該是一種默默的奉獻,，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量。新主人翁精神就是良心活的理論支撐,，就是良心活的靈魂所在,，而良心活是新主人翁精神在輔導員身上的具體體現(xiàn)。
有人說,，做輔導員要做一個有“七顆心”的輔導員,，師者愛人，擁有一顆仁愛之心;愛崗敬業(yè),，擁有一顆責任之心;嚴謹求實,，擁有一顆慎獨之心;勤于思考，擁有一顆好學之心;膽大心細,，擁有一顆創(chuàng)新之心;注重細節(jié),，擁有一顆纖巧之心;加強溝通，擁有一顆交流之心;其實,，七個心加起來就是一顆心,，一顆沉甸甸的良心。
教育部把輔導員定位于思想政治教育工作者,，其實在實際的工作中,，輔導員工作千頭萬緒，既要管思想,，又要抓學習,，既要指導職業(yè)生涯規(guī)劃，又有解決日常矛盾糾紛,，既要進行黨團建設,，也要進行班級管理，既要保證獎助學金,、助學貸款的公平公正,，又有呵護學生敏感的自尊心，還有諸如人際關系,、學習障礙、情感失戀等一串串的問題等著我們去解決……千頭萬緒的工作要求輔導員時刻以飽滿的激情投入,，對得起學校的重托,，對得起家長的信任，對得起學生的期待,，更要對得起自己的良心,。
作為輔導員，除了具有極強烈的責任感,，業(yè)務素質和能力是開展工作的必備條件,，牛頓先生說“無知識的熱心猶如在黑暗中遠征”。根據(jù)人力資源衰減、保值,、增值理論,，我們的知識、經(jīng)驗,、技能只有通過不斷學習,、在實踐中鍛煉才能得到增長，才能由人力資源轉變成人力資本,，知識才能越用越多,，技能才能越用越熟，經(jīng)驗才能越用越豐富,。在網(wǎng)絡普及,、知識經(jīng)濟初見端倪的時代，知識量成倍增長,，知識淘汰速度加快,，往往教師與學生處于同一知識平臺上，有時候甚至學生比老師學得更快,、懂得更多,，這些都對輔導員提出了更高的要求，我們必須時刻加強學習,，不斷充實自己,，具備通才、通識的能力,，切實做到業(yè)務精通,，走上輔導員的專業(yè)化道路。
春華秋實,，耕種收獲,，演繹的原本是大自然悄無聲息的歷程;海納百川，巨浪滔天,，也只是水滴與水滴的相撞與涌動,。作為三全輔導員的一員，讓我們永遠用新主人翁精神來指導我們的工作,，少一份懈怠,，多一份勤奮;少一份奢華，多一份追求;少一份索取,，多一份奉獻,，用我們的真摯、熱情,，用心育桃李,，無悔獻青春!
