在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇一

為了深入了解校園周邊經(jīng)營書店的市場(chǎng)的可行性情況，特進(jìn)行此次調(diào)查,。

20xx年9月~10月

問卷式和訪問式調(diào)查

本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是200名在校大學(xué)生和20名個(gè)體商戶。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后,，該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié),，其調(diào)查報(bào)告如下：

雖然這個(gè)項(xiàng)目也算是市場(chǎng)的空白點(diǎn),，但市場(chǎng)前景不是很大。

第一：現(xiàn)在生活水平提高了,，學(xué)生對(duì)書的價(jià)格不是很敏感;

第二：學(xué)生周邊的盜版書也比較多,，盜版書不但價(jià)格便宜,，且質(zhì)量上也是過得去的,，學(xué)生多數(shù)喜歡購買盜版書;

第三：像一些選修類科目的書籍，學(xué)生之間通常都是轉(zhuǎn)借來用的,，不用自己花錢去買,。至于教材類,，更新?lián)Q代又太快，過了一兩年估計(jì)就過時(shí)了;

第四：每個(gè)學(xué)校都擁有自己的圖書館,，平時(shí)學(xué)生可以用到的專業(yè)課書籍和和課外書都可以在校內(nèi)借到;

第五：通過統(tǒng)計(jì)，學(xué)校周邊商業(yè)街內(nèi)大約有二十家正式及非正式書店,，同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,。從以上幾點(diǎn)分析,，在學(xué)校周邊開書店的市場(chǎng)前景不被看好,。從價(jià)格上看,，因同業(yè)較多只能以低價(jià)賣出,，每本頂多也不過賣一到二折,，利潤空間非常小,。

因此,，建議開書店的商家,，再另行參考一些成功的經(jīng)營案例,，依照自己的經(jīng)營模式來做，這樣可以少走彎路,，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇二

我一直在想：名書是什么時(shí)候?qū)懙?？作者是誰？主要內(nèi)容是什么,？于是，我決定去調(diào)查一下這些答案,。

問老一輩的人;上網(wǎng)查資料；閱讀《上下五千年》等方法……

信息渠道

涉及的方面

具體內(nèi)容

書籍,、報(bào)刊

四大名著是誰寫的

《三國演義》是羅貫中寫的,；《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹寫的；《西游記》是吳承恩寫的;《水滸傳》是施耐庵寫的,。

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四大名著的別稱

《三國演義》的別稱是《三國志通俗演義》,；《水滸傳》的別稱是《忠義水滸傳》 ,；《西游記》的別稱是《西游釋厄傳》 ；《紅樓夢(mèng)》的別稱是這些 ：《石頭記》 《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》

上網(wǎng)查資料

四大名著為什么稱之為四大名著

一是寫作水平高,，有極其超凡的寫作技巧,；二是比較真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),；三是有一定的進(jìn)步意義，有積極向上的思想,。你可以對(duì)比一下同時(shí)代的其他書，那些書盡管有的受老百姓喜愛,，但寫作技巧差的很多，故事情節(jié)單一,，人物不生動(dòng),，還有的書思想糟粕多，甚至低級(jí)趣味,。

1、四大名著是吳承恩,、施耐庵、曹雪芹,、羅貫中這四個(gè)人寫的,。

2,、這四本書都是內(nèi)容非常精彩的,，否則的話,，就不會(huì)被古代的人稱之為四大名著了,。

3,、《三國演義》的主要內(nèi)容是寫從三國時(shí)期,，魏、蜀,、吳爭(zhēng)霸,，到西晉爭(zhēng)霸為止；《水滸傳》的主要內(nèi)容是寫北宋末年,，以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢(mèng)》寫的是它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉,、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線,，以金陵貴族名門賈,、史,、王,、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì),；《西游記》寫的是為解救天下百姓疾苦,，唐王派由如來弟子金蟬子轉(zhuǎn)世的唐僧遠(yuǎn)赴西天取經(jīng),。路上陸續(xù)收了三個(gè)徒弟,，分別是大鬧天宮的孫悟空，天蓬元帥下界的豬八戒,，被貶的卷簾大將沙悟凈，師徒一起西行,。 經(jīng)過整怎八十一難,，唐僧師徒到達(dá)西天,，取得真經(jīng),，終成正果,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇三

xx年春節(jié)剛過,，各大城市又迎來新一輪的跳槽季,。作為一線城市的代表之一,，深圳企業(yè)有什么樣的招聘需求呢?而求職者面對(duì)節(jié)后的市場(chǎng)，又有怎樣的表現(xiàn)?

近日,，中國知名的網(wǎng)絡(luò)招聘機(jī)構(gòu)專業(yè)數(shù)據(jù)分析師依據(jù)后臺(tái)龐大的數(shù)據(jù)，以2月份求職者投遞簡(jiǎn)歷行為進(jìn)行樣本分析,，對(duì)招聘市場(chǎng)進(jìn)行揭秘。

行業(yè)方面,，從求職者簡(jiǎn)歷投遞上看，2月份深圳的十大熱門行業(yè)分別是電子,、通信,、互聯(lián)網(wǎng),、計(jì)算機(jī)軟件及服務(wù)、貿(mào)易,、房地產(chǎn)開發(fā),、電氣、金融業(yè),、儀器,、多元化 工商企業(yè),。其中，高科技行業(yè)(電子,，占比26%;通信，占比19%;互聯(lián)網(wǎng),，占比13%)更是作為職場(chǎng)領(lǐng)頭羊奔跑于其他行業(yè)之上,。

從深圳熱門行業(yè)招聘供需關(guān)系圖可以看出,，互聯(lián)網(wǎng),、計(jì)算機(jī)以及金融業(yè)的行業(yè)需求(藍(lán)色)明顯高于行業(yè)投遞(紅色),，三個(gè)行業(yè)的招聘壓力相對(duì)較大,，其他幾個(gè)行業(yè)的行業(yè)投遞雖然高于行業(yè)需求,，但優(yōu)勢(shì)也并不明顯,，可以看出各行業(yè)的招聘都不輕松,。

崗位方面,，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示：2月份深圳企業(yè)發(fā)布崗位前十依次是外貿(mào)業(yè)務(wù)類,、銷售工程師,、銷售經(jīng)理,、前臺(tái)文員、銷售代表,、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)員,、結(jié)構(gòu)工程師,、軟件工程師,、銷售助理。排名前十的崗位中,，有多個(gè)崗位都跟銷售相關(guān)，顯然,，節(jié)后各大企業(yè)都急需大量的銷售類人員。

從投遞量上看,，會(huì)計(jì)、結(jié)構(gòu)工程師,、外貿(mào)業(yè)務(wù)員職位最受求職者青睞,。特別是會(huì)計(jì)，簡(jiǎn)歷投遞量高達(dá)37%,，遙遙領(lǐng)先于其他崗位,。而涉及到銷售類的崗位如銷售工 程師,、銷售經(jīng)理、銷售代表,、銷售助理,、業(yè)務(wù)員，卻分別只占6%,、6%,、4%、4%,、3%,，出現(xiàn)比較嚴(yán)重的供不應(yīng)求,。

據(jù)數(shù)據(jù)專家分析，這跟銷售行業(yè)的特性是分不開的,。銷售人員是企業(yè)收入的直接創(chuàng)造者,，他們的價(jià)值反饋及時(shí)有效，而業(yè)績考核,、年終獎(jiǎng)、晉升等都能 夠直接影響到銷售人員的穩(wěn)定性,。雇傭雙方一旦滿足不了彼此的利益期望值，即可能會(huì)影響合作關(guān)系,。求職者應(yīng)該清晰自己的定位,，找準(zhǔn)自己的求職意向確定明確自 己的求職目標(biāo)。而企業(yè),，不僅僅要從“用才”出發(fā)來協(xié)調(diào)企業(yè)發(fā)展,，更應(yīng)該從“留才”層面思考企業(yè)的“可持續(xù)發(fā)展”,。

求職專家提醒求職者，良好的就業(yè)心態(tài)有利于順利就業(yè),，切勿隨意跟風(fēng)盲目跳槽,，要找準(zhǔn)自己的定位，以長遠(yuǎn)的眼光擇業(yè)就業(yè),。xx跳槽季,，不將就!

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇四

大部分大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的,，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,，比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,，不明白部分節(jié)日的意義,，所以表示不是很提倡,，有的人甚至表示對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日,。

部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌”,，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對(duì)于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄,，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,，而是兩者的融合，對(duì)于節(jié)日這一問題而言,，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日。

由于對(duì)我國文化,、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋喜歡外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,，中國文化博大精深,，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人,，大部分時(shí)間都用來“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,，()忽視了對(duì)中國傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解,，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技,、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋喜歡外,，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象,。

在調(diào)查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中,，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn),。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇五

調(diào)查課題:通過對(duì)白色污染的調(diào)查，加強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)

調(diào)查地點(diǎn):南通市郭里園新村

調(diào)查時(shí)間:

也許同學(xué)們大多有這樣的經(jīng)歷:去菜市場(chǎng)買菜,、多多少少都會(huì)用3到4個(gè)塑料袋;去快餐店,，用塑料餐盒裝快餐,，打開包裝盒，里面用大塊泡沫塑料包裹著東西;去雜貨店買牙膏,、牙刷、鋼筆都會(huì)用一個(gè)小塑料袋……塑料袋價(jià)格便宜,、輕巧,、實(shí)用,、方便,，深受人們喜愛,。可是,，你們知道嗎?它在為人們提供方便時(shí),，也帶來了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”,。

1、在我家門口,，有2個(gè)垃圾箱,，我統(tǒng)計(jì)了一下,，上下總共扔大大小小的塑料袋57個(gè)，中午扔了49個(gè),。這個(gè)是2個(gè)垃圾箱的塑料袋個(gè)數(shù)啊!想想看,，全國多少個(gè)垃圾箱，一天扔多少垃圾袋,，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。

2,、我也走訪了一家快餐店，了解到,，他們一天賣出快餐約500份,，每份約用塑料餐盒,，也就是說每天要用1000個(gè)餐盒,。

“白色污染”主要是指白色塑料飯盒，各種塑料,、農(nóng)用地膜所造成的環(huán)境污染,。

1,、“白色污染”會(huì)造成視覺危害，不僅破壞環(huán)境,，還影響市容,。

2,、“白色污染”會(huì)使臭氧層變薄。因?yàn)?，太陽照射塑料后，?huì)使大量毒物排入大氣層,，從而合臭氧層變薄,。

隨著工農(nóng)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,，塑料對(duì)人類作出了巨大貢獻(xiàn),。但是,，也為環(huán)境付出了沉重代價(jià),，已對(duì)人類造成了嚴(yán)重威脅,。雖然,，各城的環(huán)衛(wèi)工人們都在與“白色污染”作斗爭(zhēng),，但是光靠他們是不夠的，還得靠我們自己,。

1,、不亂扔垃圾

2,、不浪費(fèi)一張紙、一滴水,、一份錢

3、盡量少用塑料袋,，減少“白色污染”

同學(xué)們,，我們是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境,，是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。讓我們攜起手來,，共同保護(hù)我們美麗的家園!

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇六

為了深入了解我校畢業(yè)生的情況,，進(jìn)一步改革教學(xué)模式和提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，適應(yīng)社會(huì)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的需求,，提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，我們采取問卷的形式,，對(duì)97～06屆化學(xué)工程專業(yè)本科畢業(yè)生所在單位進(jìn)行了調(diào)查,。問卷內(nèi)容包括：對(duì)我校畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià),、畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)與定位,、對(duì)畢業(yè)生各方面的評(píng)價(jià)、看重的畢業(yè)生素質(zhì),、對(duì)學(xué)校教育的建議等共五個(gè)方面。

一,、用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)與畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)與定位用人單位對(duì)畢業(yè)生使用后的評(píng)價(jià)和滿意度,，是非常有價(jià)值的數(shù)據(jù),，這些數(shù)據(jù)能夠反映畢業(yè)生群體各方面情況是否適應(yīng)用人單位的需要,，以及適應(yīng)程度如何,，還能夠影響這些單位現(xiàn)在和今后是否繼續(xù)招聘相關(guān)院校的畢業(yè)生,。用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)：25%非常滿意、69.4%比較滿意,、5.6%不好說·從用人單位層面看我校畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)與定位：89.2%準(zhǔn)確合適，10.8%偏低,，沒有出現(xiàn)過高現(xiàn)象,。結(jié)果說明絕大部分用人單位對(duì)我校畢業(yè)生是比較滿意的,，大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)和定位是準(zhǔn)確的,。

二,、用人單位對(duì)我校畢業(yè)生各方面的評(píng)價(jià)

1,、個(gè)人品質(zhì)方面

在所調(diào)查的用人單位中,，評(píng)價(jià)為較好。以上的單位對(duì)遵紀(jì)守法,、道德修養(yǎng),，誠信度”，工作態(tài)度,、敬業(yè)精神,。這三方面均達(dá)到95%,。對(duì)“吃苦耐勞，克服困難的能力”,，“團(tuán)結(jié)協(xié)作能力（團(tuán)隊(duì)精神）”,。參加集體等活動(dòng)”,。“奉獻(xiàn)精神,。心理素質(zhì)”均達(dá)90%以上,。顯示用人單位對(duì)學(xué)生的思想道德水平評(píng)價(jià)很高,，很多單位對(duì)我校學(xué)生在工作中的樸實(shí)和踏實(shí)精神給予了肯定。

2,、專業(yè)素質(zhì)方面

分別為80%和88.6%的用人單位認(rèn)為我校畢業(yè)生的,。專業(yè)素質(zhì)”和,。知識(shí)面”為“很好”和,。較好”,。其原因是我校通過不斷深化教學(xué)改革,，拓寬專業(yè)口徑,，增加學(xué)科交叉,，增設(shè)不同學(xué)科選修課,。增強(qiáng)實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生走出課堂,，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，到單位進(jìn)行實(shí)地實(shí)崗的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，較好地提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和拓寬了知識(shí)面,。

3,、基礎(chǔ)知識(shí)方面

88.6%的用人單位認(rèn)為我校畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)水平為,。較好”以上,，有45.7%的單位認(rèn)為學(xué)生的外語水平,。一般”,。隨著計(jì)算機(jī)的普及和相關(guān)課程學(xué)習(xí),。畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力已經(jīng)不成問題,。雖畢業(yè)生大多能拿到英語四,、六級(jí)證書，但他們的實(shí)際應(yīng)用能力仍欠缺,，在聽、說,、寫。譯上存在著一定差距,，因此在外語教學(xué)上應(yīng)注重應(yīng)用能力培養(yǎng)，特別要利用好專業(yè)外語與文獻(xiàn)檢索課程和科研實(shí)踐及畢業(yè)研究鍛煉學(xué)生的外文文獻(xiàn)查閱,、翻譯和消化利用能力。

4,、個(gè)人能力方面

用人單位對(duì)我校畢業(yè)生評(píng)價(jià)為。較好”以上的情況如下：分析,、解決問題的能力。實(shí)踐操作能力,。環(huán)境適應(yīng)能力。靈活應(yīng)變能力,。均91.4%。競(jìng)爭(zhēng)與迎接挑戰(zhàn)能力,。人際交往能力。均80%,。創(chuàng)新科研能力”60%,。13頭表達(dá)能力’73.5%。文字寫作能力”76.5%,，。學(xué)習(xí)知識(shí),，接受能力”94.3%,。組織管理能力”74.3%,。,。經(jīng)營能力”65.7%,。用人單位不僅僅注重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，也越來越重視學(xué)生的理論水平,。不僅僅重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。更重視學(xué)生的綜合素質(zhì),。學(xué)校應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),?？蒲心芰εc開拓精神的培養(yǎng),。提高他們的領(lǐng)導(dǎo),、應(yīng)變、公關(guān),、交際、口頭表達(dá),、寫作等各方面能力，使畢業(yè)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，同時(shí)也具備較高的綜合素質(zhì),，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。

三,、用人單位看重的畢業(yè)生素質(zhì)

用人單位看重畢業(yè)生哪些素質(zhì)呢,？比較看重,。以上的方面和結(jié)果如下：工作負(fù)責(zé)踏實(shí)、敬也精神100%,，合作意識(shí)（團(tuán)隊(duì)精神）,、奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)新意識(shí)與勇氣均為各97.1%，人際交往能力和適應(yīng),、應(yīng)變能力各94.3%,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與挑戰(zhàn)意識(shí)88.5%,，人文素養(yǎng)82.9%，社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)工作經(jīng)歷和語言表達(dá)能力各80%，面試印象77.1%,，政治面貌71.4%，文字寫作能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)能力,、懂經(jīng)濟(jì)與管理知識(shí)各68.5%，個(gè)人形象氣質(zhì)57.2%,，技能考級(jí)證書（計(jì)算機(jī),，外語等）51.5%,，學(xué)校聲望45.7%。大學(xué)期間獲得獎(jiǎng)勵(lì)29.4%,，文體特長14.3%,，生源戶籍所在地5.7%,。由此可看出，學(xué)校聲望和戶籍等不再成為影響學(xué)生就業(yè)的主要因素,。

四,、對(duì)學(xué)校教學(xué)的建議

在回答者中各項(xiàng)所占的百分率：加強(qiáng)基礎(chǔ),、拓寬知識(shí)面,。加強(qiáng)夾踐動(dòng)手能力訓(xùn)練，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力培養(yǎng),，培養(yǎng)處理人際關(guān)系能力四項(xiàng)均100%。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì),、管理知識(shí)72.2%，加強(qiáng)敬業(yè)精神教育66.7%,，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育與加強(qiáng)外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力訓(xùn)練均為27.8%,。從中可以看出我們培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的畢業(yè)生應(yīng)注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

五,、調(diào)查結(jié)果的啟示

1,、加強(qiáng)素質(zhì)教育

現(xiàn)代社會(huì)需要邪種。誠信為本,。才智并舉,，具有一定創(chuàng)新能力。的綜合性人才,。學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立干不敗之地,。學(xué)校要精心組織多種學(xué)生活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)服務(wù),、課外科技活動(dòng)以及各類文娛、體育話動(dòng),，融素質(zhì)教育于活動(dòng)之中,，并注意與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合。要注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn),，力求傲到讓學(xué)生人人積極參與,、人人從中受益,。建立以提高學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)的大學(xué)生科技活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,。

2,、繼續(xù)加大教學(xué)改革的力度

素質(zhì)教育是一項(xiàng)以知識(shí)傳授,、方法訓(xùn)練、能力培養(yǎng)和精神陶冶為實(shí)踐內(nèi)容的綜合性系統(tǒng)工程,，必須貫穿于專業(yè)教育,、學(xué)科教育。首先,。要繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置的改革，加強(qiáng)基礎(chǔ),、拓寬知識(shí)面。其次,。素質(zhì)教育要從教學(xué)內(nèi)容,，方法與手段上得到充分的體現(xiàn),。要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容,，注意知識(shí)的更新,，改變過去只重知識(shí)傳授的做法,，把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷能力放在首位,，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能,。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)于進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)有關(guān)的方法,、能力的教育。第三,，要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，讓學(xué)生在接觸,、了解社會(huì)實(shí)際的過程中，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。盡快適應(yīng)社會(huì)的需要,。

3、應(yīng)加強(qiáng)全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作

學(xué)校除了深化教學(xué)改革,，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育,，從入學(xué)開始就著力培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)、能力外,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行思想教育（含艱苦創(chuàng)業(yè)教育）,、理想教育,、形勢(shì)教育。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和心理咨詢活動(dòng),，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,，客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)和在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才,。學(xué)校還應(yīng)大力加強(qiáng)就業(yè)技巧指導(dǎo),，提高服務(wù)質(zhì)量，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息,。

調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇七

摘要：調(diào)研大學(xué)生寒暑假以及應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)的暑期實(shí)踐,，應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)難問題提出自己的總結(jié)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)調(diào)研總結(jié)

在當(dāng)今社會(huì)中,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，周圍就業(yè)環(huán)境也日益嚴(yán)峻了起來。對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來講,，就需要具備更多的潛力及素質(zhì)以適應(yīng)不斷變快的生活節(jié)奏。為弄清大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,，以及企業(yè)需要什么樣的人才,，在供需方面雙方出現(xiàn)的問題。如何使大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)其自身的增值,，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，我們自發(fā)組建了關(guān)于大學(xué)生寒暑假以及應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)的暑期實(shí)踐調(diào)研,。

隊(duì)員精心挑選并相互熟悉,，成員之間配合密切，靈活性較大,，分工十分明確,。有在兼職同時(shí)深入企業(yè)做調(diào)研的,，有在暑假專職在工廠做調(diào)研人員,，有文字處理較好的人員,，能第一時(shí)間反饋調(diào)查結(jié)果,。

其中張瑜,、熊亮,、李亞歐,、韓傳燕利用家鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì),，在當(dāng)?shù)卦诩艺{(diào)研工廠現(xiàn)狀，發(fā)放問卷,，了解工廠對(duì)學(xué)生寒暑假工作的需要狀況。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)媒體,，例如騰訊,、朋友網(wǎng),、有我網(wǎng),、社區(qū)等大學(xué)生網(wǎng)站發(fā)放電子問卷,。

我是,，深入企業(yè)一線的同時(shí)對(duì)工廠進(jìn)行深入調(diào)研的,。原本計(jì)劃的是在南京統(tǒng)寶光電有限職責(zé)公司深入企業(yè)一線的同時(shí),，對(duì)工廠進(jìn)行深入調(diào)研,。但，因?yàn)榉N,。種原因臨時(shí)轉(zhuǎn)到了上海昌碩科技有限職責(zé)公司深入企業(yè)一線做調(diào)研,，我感覺此番來上海十分不虛此行，我收獲了許多,，也圓滿完成了預(yù)定的任務(wù),。

進(jìn)入公司首先接觸到得就是中介，一向聽人說黑心中介,，這次是深深地感覺到了,。首先就是他們組織個(gè)性混亂,，個(gè)性是亂收費(fèi)，強(qiáng)制性的購買一些不貼合物價(jià)的東西,。我想這也是阻止大學(xué)生寒暑假就業(yè)比較困難的重要原因之一,，中介行業(yè)混亂亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)入公司,，跟我一批來的大學(xué)生都忍了,。

剛進(jìn)公司是,，認(rèn)識(shí)也認(rèn)識(shí)了一些大學(xué)生朋友。其中一個(gè)湖北武漢的朋友給我留下了個(gè)性深刻的印象,，我倆一齊上班下班，但做了幾天他留下了一句：“哥們,，那里不是我的圈子,，我走了”,。好朋友走了,，給我的打擊也是挺大的,。最終也是堅(jiān)持了下來,，之后一次事件差點(diǎn)沒讓我精神崩潰，我的手機(jī)在職工宿舍被偷了,。父母勸我回家,，我認(rèn)為自己選取的路,，跪著也要走完,，沒說什么就這樣堅(jiān)持了下去,。這些生活遭遇并不是個(gè)例，在大學(xué)生的寒暑假工作和求職過程中都是十分容易遇到的,。很多同學(xué)堅(jiān)持不下去就做了“逃兵”，大學(xué)生就業(yè)困難的又一重要原因,。

再說說關(guān)于公司,，公司是一個(gè)十分大的公司,，管理十分嚴(yán)格。到處都有一些條條框框,，老工人都說在工廠像監(jiān)獄一樣。另外工廠施行門禁制度,，流水線作業(yè),。大部分大學(xué)生到工廠都做了op（普通操作工）,，做最累的工作拿最少的錢。一個(gè)產(chǎn)品的生成要經(jīng)過多項(xiàng)的分工,，他們的分工很細(xì),，對(duì)員工的要求是很嚴(yán)格的,，每個(gè)工序上都有上十名員工,，但只聽到機(jī)器的聲音，每個(gè)人都在忙忙碌碌,。作為新手,，跟那里的員工打完招呼后，便開始投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中,。首先是在那里看員工們?cè)鯓硬僮?，之后?qǐng)教他們介紹一下操作的要領(lǐng)和技巧，并慢慢的結(jié)合實(shí)際操作體會(huì)其中的技術(shù),。公司十二小時(shí)工作制度,，白夜班兩個(gè)月才輪換一次,。我不幸做了一個(gè)半月的夜班，都忘了白天是什么樣地,。但,，大公司還是有很多好處的,。公司伙食供應(yīng)、住宿,、人文關(guān)懷也能讓我們感到一絲安慰,。給我留下印象深刻的，就是每一天喊得口號(hào)“磐石品質(zhì),，鋼鐵紀(jì)律,，5s咱最棒?！?/p>

在公司我不斷地向老工人,、管理人員、大學(xué)生詢問關(guān)于就業(yè)的方方面面,，做了詳細(xì)的調(diào)研工作,。在高層次上,，凡是我們遇到什么不懂的東西，管理人員也都熱情地給我們講解,，讓我們了解到了許許多多生產(chǎn)和管理的知識(shí),。真正了解了大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，以及可能遇到什么問題,，得到了書本上永遠(yuǎn)不能得到的東西,。得出的的結(jié)論以及分析會(huì)在報(bào)告最后給出,。

先將公司簡(jiǎn)介如下：

昌碩科技（上海）有限公司

昌碩科技（上海）有限公司于20xx年在上海市浦東新區(qū)康橋工業(yè)區(qū)投資成立,，母公司和碩聯(lián)合科技股份有限公司為臺(tái)灣華碩電腦股份有限公司之關(guān)系企業(yè),，目前和碩集團(tuán)在浦東新區(qū)康橋已注冊(cè)三家公司，構(gòu)成“和聯(lián)/永碩華東營運(yùn)中心”,，總投資6,。27億美元，包括昌碩科技（上海）有限公司,，主要從事筆記本電腦,、手機(jī)等電子信息產(chǎn)品的研發(fā)與制造,，是全球五大筆記本電腦生產(chǎn)企業(yè)之一；鈞碩電子科技（上海）有限公司,，主要從事電子信息產(chǎn)品相關(guān)精密模具的設(shè)計(jì)與制造,；華謙商貿(mào)（上海）有限公司，主要從事it相關(guān)產(chǎn)品的內(nèi)銷服務(wù),。

之后根據(jù)四位同學(xué)給我的他們?cè)谑钇趯?shí)踐調(diào)研的反饋,，特此記錄了他們的調(diào)研歷程。

對(duì)與盼望已久的暑期實(shí)踐開始了,。四位同學(xué)的暑期實(shí)踐活動(dòng)是關(guān)于大學(xué)生寒暑假以及應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)的暑期實(shí)踐調(diào)研做調(diào)查問卷,，共分為三組，張瑜,、李亞歐為第一在家鄉(xiāng)廬江做調(diào)研,，熊亮為第二組在家鄉(xiāng)六安做調(diào)研，韓傳燕為第三組在家鄉(xiāng)宣城做調(diào)研,。

根據(jù)四位同學(xué)的口述,，現(xiàn)將活動(dòng)過程口述記錄整理如下。

在張瑜,、李亞歐家鄉(xiāng)廬江記憶最深的一家公司,，找到他們的經(jīng)理，他們向他介紹了下狀況,，沒想到他連看都沒看就叫我離開,，還叫我別去打攪其他人工作。第一次就遭到這樣的拒絕,，他們心里并不好受,，但我還是硬著頭皮去其他公司。但之后,，去了其他一些公司也找到了一些比較熱情的公司,，完成了調(diào)研任務(wù)。

據(jù)熊亮同學(xué)反映,，他的調(diào)研過程也并非一帆風(fēng)順,。每來到一家公司透過玻璃窗，看到里面員工都正忙著工作,，就會(huì)在公司門口徘徊猶豫一下,，他怕進(jìn)去會(huì)打攪他們，也擔(dān)心他們沒時(shí)間理會(huì)他,。但務(wù)必得去,，所以每次他都鼓足勇氣進(jìn)去。每當(dāng)他推開門的時(shí)候,，他們都刷地看,，一雙雙眼睛盯著他,，但很快他們又投入到工作中去了，一開始熊亮還真有點(diǎn)不知所措,，這么多人也不明白該找誰好,。然后他問了下旁邊的一個(gè)員工經(jīng)理在哪，直接去找經(jīng)理,。有的經(jīng)理比較忙,，就叫其他人幫他填問卷,，有的叫他等一下再去拿,，說先看一下，但當(dāng)他再去拿的時(shí)候,，她又說沒時(shí)間,。但，最終在熊亮同學(xué)真誠熱心的不懈努力下也圓滿的完成了調(diào)研任務(wù),。

第三組韓傳燕則是比較順利的,，其中有一個(gè)經(jīng)理讓她印象蠻深刻的。她問我做這個(gè)問卷有什么目的,，是不是填完以后會(huì)幫他們做到必須的宣傳,，韓傳燕同學(xué)是學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)弄了這樣一個(gè)課題，也會(huì)起到必須的宣傳作用,，他們有的還很同情大學(xué)生暑期實(shí)踐調(diào)研,，說這么熱的天在外面跑也不容易的，所以他們有的還倒水給喝,，還蠻愿意填寫問卷,，可能問卷頁數(shù)比較多，而且問題也有些麻煩,，所以有時(shí)填完一份問卷也花了他們幾十分鐘,。在這次實(shí)踐中，她也了解了公司的一些基本狀況,，看到了他們的工作環(huán)境,。看到每一個(gè)員工基本上都有一臺(tái)電腦,，他們都在電腦上進(jìn)行操作,。以前也沒去過公司，也不明白公司的狀況,，此刻也算了解了一點(diǎn)點(diǎn),。在他們休息的時(shí)候看到他們同事之間相互開玩笑，嬉戲,，覺得他們相處的很開心,，在和諧的環(huán)境中才能簡(jiǎn)單的工作,，所以融洽。和諧的工作環(huán)境很重要,。

三組同學(xué)的暑期實(shí)踐很快就結(jié)束了,，雖然這次實(shí)踐的時(shí)間并不長，但在這次實(shí)踐中卻學(xué)會(huì)了很多,，體驗(yàn)了也感受了不同的待遇,。一開始被人拒絕心里會(huì)不太好受，慢慢的被人拒絕多了也就無所謂,。一開始走進(jìn)公司看到這么多人有點(diǎn)慌張,，有點(diǎn)不知所措，之后也就鎮(zhèn)定,。從容了很多,，而且也能更加清楚明白地表達(dá)自己的意思，更好的提高了與人交流的潛力,。在這次實(shí)踐中,，也更能體會(huì)到社會(huì)要比學(xué)校復(fù)雜的多，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈,，在學(xué)校只要處理好與同學(xué)和老師之間的關(guān)系就好了,，但在工作中，不僅僅要處理好與同事,，老板之間的關(guān)系,，還要學(xué)會(huì)更多處理事情，應(yīng)對(duì)事情的潛力,。

一向?qū)κ钇趯?shí)踐充滿了期盼,，覺的暑期實(shí)踐是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。透過實(shí)踐能夠接觸社會(huì),，并把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去,，并把遇到的問題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過的知識(shí)去分析，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合,。而且透過暑期實(shí)踐鍛煉我們的潛力,，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，能夠了解到更多的東西,，還能培養(yǎng)我們處理事情的潛力,，提高與人交流的潛力。他們最后都表示,，參加暑期實(shí)踐是一次十分有好處的一件事情,。

根據(jù)調(diào)研和實(shí)地體驗(yàn)我們得出以下結(jié)論：

首先，引導(dǎo)職業(yè)社會(huì)化觀念，循序漸進(jìn)地改變傳統(tǒng)就業(yè)取向,。大學(xué)生就業(yè)觀的構(gòu)成需要一個(gè)過程,，職業(yè)選取隨著年齡的增長，受到個(gè)人興趣和志向的轉(zhuǎn)變以及就業(yè)環(huán)境變化的影響,。因此,，對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)要落實(shí)到日常的工作中。

其次引導(dǎo)學(xué)生選取正確的職業(yè)方向第二,、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐潛力，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。太學(xué)畢業(yè)生是高校生產(chǎn)出的“教育產(chǎn)品”,，在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)就應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)與用人單位接觸,，讓學(xué)生早日介入就業(yè)市場(chǎng)，為就業(yè)早做準(zhǔn)備,。我們應(yīng)當(dāng)為學(xué)生帶給創(chuàng)新的氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。

之后大學(xué)生要善于自我調(diào)適,，進(jìn)行科學(xué)職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生也應(yīng)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求,，做出用心的調(diào)整,，在心態(tài)和觀念上，并努力提高自身的就業(yè)技能,。大學(xué)生自身的心態(tài)應(yīng)逐步調(diào)整與完善：客觀評(píng)價(jià)自我,，樹立正確的職業(yè)觀。每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生首先要認(rèn)清自己,，有一個(gè)適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ?，客觀評(píng)價(jià)自己，明白自己能干什么和不能干什么,。

最后政府要完善法律保障體系其次要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性,，同時(shí)建立健全政策保障體系政策保障體系。政府相關(guān)部門要深化體制改革,，為畢業(yè)生就業(yè)帶給政策支持政策引導(dǎo),，鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)、偏遠(yuǎn)地區(qū)及基層單位就業(yè),。目前,，中小企業(yè)的發(fā)展，急需超多的人才，這是畢業(yè)生的就業(yè)方向之一,。建立和完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)資源共享。利用準(zhǔn)確,、高效,、全面的收集、篩選,、分析評(píng)估各類信息,，實(shí)現(xiàn)供需雙方的資源共享。同時(shí)更應(yīng)規(guī)范中介市場(chǎng),，讓中介更好的為大學(xué)生服務(wù),。