在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。
調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇一
為了深入了解校園周邊經(jīng)營書店的市場(chǎng)的可行性情況,特進(jìn)行此次調(diào)查,。
20xx年9月~10月
問卷式和訪問式調(diào)查
本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是200名在校大學(xué)生和20名個(gè)體商戶。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后,,該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié),,其調(diào)查報(bào)告如下:
雖然這個(gè)項(xiàng)目也算是市場(chǎng)的空白點(diǎn),,但市場(chǎng)前景不是很大。
第一:現(xiàn)在生活水平提高了,,學(xué)生對(duì)書的價(jià)格不是很敏感;
第二:學(xué)生周邊的盜版書也比較多,,盜版書不但價(jià)格便宜,,且質(zhì)量上也是過得去的,,學(xué)生多數(shù)喜歡購買盜版書;
第三:像一些選修類科目的書籍,學(xué)生之間通常都是轉(zhuǎn)借來用的,,不用自己花錢去買,。至于教材類,,更新?lián)Q代又太快,過了一兩年估計(jì)就過時(shí)了;
第四:每個(gè)學(xué)校都擁有自己的圖書館,,平時(shí)學(xué)生可以用到的專業(yè)課書籍和和課外書都可以在校內(nèi)借到;
第五:通過統(tǒng)計(jì),學(xué)校周邊商業(yè)街內(nèi)大約有二十家正式及非正式書店,,同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,。從以上幾點(diǎn)分析,,在學(xué)校周邊開書店的市場(chǎng)前景不被看好,。從價(jià)格上看,,因同業(yè)較多只能以低價(jià)賣出,,每本頂多也不過賣一到二折,,利潤空間非常小,。
因此,,建議開書店的商家,,再另行參考一些成功的經(jīng)營案例,,依照自己的經(jīng)營模式來做,這樣可以少走彎路,,降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),。
調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇二
我一直在想:名書是什么時(shí)候?qū)懙??作者是誰?主要內(nèi)容是什么,?于是,我決定去調(diào)查一下這些答案,。
問老一輩的人;上網(wǎng)查資料;閱讀《上下五千年》等方法……
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
書籍,、報(bào)刊
四大名著是誰寫的
《三國演義》是羅貫中寫的,;《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹寫的;《西游記》是吳承恩寫的;《水滸傳》是施耐庵寫的,。
上網(wǎng)查資料
四大名著的別稱
《三國演義》的別稱是《三國志通俗演義》,;《水滸傳》的別稱是《忠義水滸傳》 ,;《西游記》的別稱是《西游釋厄傳》 ;《紅樓夢(mèng)》的別稱是這些 :《石頭記》 《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》
上網(wǎng)查資料
四大名著為什么稱之為四大名著
一是寫作水平高,,有極其超凡的寫作技巧,;二是比較真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),;三是有一定的進(jìn)步意義,有積極向上的思想,。你可以對(duì)比一下同時(shí)代的其他書,那些書盡管有的受老百姓喜愛,,但寫作技巧差的很多,故事情節(jié)單一,,人物不生動(dòng),,還有的書思想糟粕多,甚至低級(jí)趣味,。
1、四大名著是吳承恩,、施耐庵、曹雪芹,、羅貫中這四個(gè)人寫的,。
2,、這四本書都是內(nèi)容非常精彩的,,否則的話,,就不會(huì)被古代的人稱之為四大名著了,。
3,、《三國演義》的主要內(nèi)容是寫從三國時(shí)期,,魏、蜀,、吳爭(zhēng)霸,,到西晉爭(zhēng)霸為止;《水滸傳》的主要內(nèi)容是寫北宋末年,,以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢(mèng)》寫的是它以榮國府的日常生活為中心,以寶玉,、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線,,以金陵貴族名門賈,、史,、王,、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì),;《西游記》寫的是為解救天下百姓疾苦,,唐王派由如來弟子金蟬子轉(zhuǎn)世的唐僧遠(yuǎn)赴西天取經(jīng),。路上陸續(xù)收了三個(gè)徒弟,,分別是大鬧天宮的孫悟空,天蓬元帥下界的豬八戒,,被貶的卷簾大將沙悟凈,師徒一起西行,。 經(jīng)過整怎八十一難,,唐僧師徒到達(dá)西天,,取得真經(jīng),,終成正果,。
調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇三
xx年春節(jié)剛過,,各大城市又迎來新一輪的跳槽季,。作為一線城市的代表之一,,深圳企業(yè)有什么樣的招聘需求呢?而求職者面對(duì)節(jié)后的市場(chǎng),又有怎樣的表現(xiàn)?
近日,,中國知名的網(wǎng)絡(luò)招聘機(jī)構(gòu)專業(yè)數(shù)據(jù)分析師依據(jù)后臺(tái)龐大的數(shù)據(jù),以2月份求職者投遞簡(jiǎn)歷行為進(jìn)行樣本分析,,對(duì)招聘市場(chǎng)進(jìn)行揭秘。
行業(yè)方面,,從求職者簡(jiǎn)歷投遞上看,2月份深圳的十大熱門行業(yè)分別是電子,、通信,、互聯(lián)網(wǎng),、計(jì)算機(jī)軟件及服務(wù)、貿(mào)易,、房地產(chǎn)開發(fā),、電氣、金融業(yè),、儀器,、多元化 工商企業(yè),。其中,高科技行業(yè)(電子,,占比26%;通信,占比19%;互聯(lián)網(wǎng),,占比13%)更是作為職場(chǎng)領(lǐng)頭羊奔跑于其他行業(yè)之上,。
從深圳熱門行業(yè)招聘供需關(guān)系圖可以看出,,互聯(lián)網(wǎng),、計(jì)算機(jī)以及金融業(yè)的行業(yè)需求(藍(lán)色)明顯高于行業(yè)投遞(紅色),,三個(gè)行業(yè)的招聘壓力相對(duì)較大,,其他幾個(gè)行業(yè)的行業(yè)投遞雖然高于行業(yè)需求,,但優(yōu)勢(shì)也并不明顯,,可以看出各行業(yè)的招聘都不輕松,。
崗位方面,,根據(jù)數(shù)據(jù)顯示:2月份深圳企業(yè)發(fā)布崗位前十依次是外貿(mào)業(yè)務(wù)類,、銷售工程師,、銷售經(jīng)理,、前臺(tái)文員、銷售代表,、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)員,、結(jié)構(gòu)工程師,、軟件工程師,、銷售助理。排名前十的崗位中,,有多個(gè)崗位都跟銷售相關(guān),顯然,,節(jié)后各大企業(yè)都急需大量的銷售類人員。
從投遞量上看,,會(huì)計(jì)、結(jié)構(gòu)工程師,、外貿(mào)業(yè)務(wù)員職位最受求職者青睞,。特別是會(huì)計(jì),簡(jiǎn)歷投遞量高達(dá)37%,,遙遙領(lǐng)先于其他崗位,。而涉及到銷售類的崗位如銷售工 程師,、銷售經(jīng)理、銷售代表,、銷售助理,、業(yè)務(wù)員,卻分別只占6%,、6%,、4%、4%,、3%,,出現(xiàn)比較嚴(yán)重的供不應(yīng)求,。
據(jù)數(shù)據(jù)專家分析,這跟銷售行業(yè)的特性是分不開的,。銷售人員是企業(yè)收入的直接創(chuàng)造者,,他們的價(jià)值反饋及時(shí)有效,而業(yè)績考核,、年終獎(jiǎng)、晉升等都能 夠直接影響到銷售人員的穩(wěn)定性,。雇傭雙方一旦滿足不了彼此的利益期望值,即可能會(huì)影響合作關(guān)系,。求職者應(yīng)該清晰自己的定位,,找準(zhǔn)自己的求職意向確定明確自 己的求職目標(biāo)。而企業(yè),,不僅僅要從“用才”出發(fā)來協(xié)調(diào)企業(yè)發(fā)展,,更應(yīng)該從“留才”層面思考企業(yè)的“可持續(xù)發(fā)展”,。
求職專家提醒求職者,良好的就業(yè)心態(tài)有利于順利就業(yè),,切勿隨意跟風(fēng)盲目跳槽,,要找準(zhǔn)自己的定位,以長遠(yuǎn)的眼光擇業(yè)就業(yè),。xx跳槽季,,不將就!
調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇四
大部分大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的,,是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,,比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,,不明白部分節(jié)日的意義,,所以表示不是很提倡,,有的人甚至表示對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,,有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日,。
部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌”,,要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,,就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對(duì)于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄,,也不能說是完全不接受,中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,,而是兩者的融合,對(duì)于節(jié)日這一問題而言,,他們表示可以接受,但不會(huì)去隆重慶祝,,畢竟那是別人的節(jié)日。
由于對(duì)我國文化,、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋喜歡外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,,中國文化博大精深,,而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人,,大部分時(shí)間都用來“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,,()忽視了對(duì)中國傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解,,錯(cuò)誤的認(rèn)為科技,、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像,,從而導(dǎo)致崇洋喜歡外,,熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西,當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象,。
在調(diào)查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中,,發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn),。
調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇五
調(diào)查課題:通過對(duì)白色污染的調(diào)查,加強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)
調(diào)查地點(diǎn):南通市郭里園新村
調(diào)查時(shí)間:
也許同學(xué)們大多有這樣的經(jīng)歷:去菜市場(chǎng)買菜,、多多少少都會(huì)用3到4個(gè)塑料袋;去快餐店,,用塑料餐盒裝快餐,,打開包裝盒,里面用大塊泡沫塑料包裹著東西;去雜貨店買牙膏,、牙刷、鋼筆都會(huì)用一個(gè)小塑料袋……塑料袋價(jià)格便宜,、輕巧,、實(shí)用,、方便,,深受人們喜愛,。可是,,你們知道嗎?它在為人們提供方便時(shí),,也帶來了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”,。
1、在我家門口,,有2個(gè)垃圾箱,,我統(tǒng)計(jì)了一下,,上下總共扔大大小小的塑料袋57個(gè),中午扔了49個(gè),。這個(gè)是2個(gè)垃圾箱的塑料袋個(gè)數(shù)啊!想想看,,全國多少個(gè)垃圾箱,一天扔多少垃圾袋,,這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。
2,、我也走訪了一家快餐店,了解到,,他們一天賣出快餐約500份,,每份約用塑料餐盒,,也就是說每天要用1000個(gè)餐盒,。
“白色污染”主要是指白色塑料飯盒,各種塑料,、農(nóng)用地膜所造成的環(huán)境污染,。
1,、“白色污染”會(huì)造成視覺危害,不僅破壞環(huán)境,,還影響市容,。
2,、“白色污染”會(huì)使臭氧層變薄。因?yàn)?,太陽照射塑料后,?huì)使大量毒物排入大氣層,,從而合臭氧層變薄,。
隨著工農(nóng)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,,塑料對(duì)人類作出了巨大貢獻(xiàn),。但是,,也為環(huán)境付出了沉重代價(jià),,已對(duì)人類造成了嚴(yán)重威脅,。雖然,,各城的環(huán)衛(wèi)工人們都在與“白色污染”作斗爭(zhēng),,但是光靠他們是不夠的,還得靠我們自己,。
1,、不亂扔垃圾
2,、不浪費(fèi)一張紙、一滴水,、一份錢
3、盡量少用塑料袋,,減少“白色污染”
同學(xué)們,,我們是社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,,是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。讓我們攜起手來,,共同保護(hù)我們美麗的家園!
調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇六
為了深入了解我校畢業(yè)生的情況,,進(jìn)一步改革教學(xué)模式和提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,適應(yīng)社會(huì)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的需求,,提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,我們采取問卷的形式,,對(duì)97~06屆化學(xué)工程專業(yè)本科畢業(yè)生所在單位進(jìn)行了調(diào)查,。問卷內(nèi)容包括:對(duì)我校畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià),、畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)與定位,、對(duì)畢業(yè)生各方面的評(píng)價(jià)、看重的畢業(yè)生素質(zhì),、對(duì)學(xué)校教育的建議等共五個(gè)方面。
一,、用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)與畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)與定位用人單位對(duì)畢業(yè)生使用后的評(píng)價(jià)和滿意度,,是非常有價(jià)值的數(shù)據(jù),,這些數(shù)據(jù)能夠反映畢業(yè)生群體各方面情況是否適應(yīng)用人單位的需要,,以及適應(yīng)程度如何,,還能夠影響這些單位現(xiàn)在和今后是否繼續(xù)招聘相關(guān)院校的畢業(yè)生,。用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià):25%非常滿意、69.4%比較滿意,、5.6%不好說·從用人單位層面看我校畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)與定位:89.2%準(zhǔn)確合適,10.8%偏低,,沒有出現(xiàn)過高現(xiàn)象,。結(jié)果說明絕大部分用人單位對(duì)我校畢業(yè)生是比較滿意的,,大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)和定位是準(zhǔn)確的,。
二,、用人單位對(duì)我校畢業(yè)生各方面的評(píng)價(jià)
1,、個(gè)人品質(zhì)方面
在所調(diào)查的用人單位中,,評(píng)價(jià)為較好。以上的單位對(duì)遵紀(jì)守法,、道德修養(yǎng),,誠信度”,工作態(tài)度,、敬業(yè)精神,。這三方面均達(dá)到95%,。對(duì)“吃苦耐勞,克服困難的能力”,,“團(tuán)結(jié)協(xié)作能力(團(tuán)隊(duì)精神)”,。參加集體等活動(dòng)”,。“奉獻(xiàn)精神,。心理素質(zhì)”均達(dá)90%以上,。顯示用人單位對(duì)學(xué)生的思想道德水平評(píng)價(jià)很高,,很多單位對(duì)我校學(xué)生在工作中的樸實(shí)和踏實(shí)精神給予了肯定。
2,、專業(yè)素質(zhì)方面
分別為80%和88.6%的用人單位認(rèn)為我校畢業(yè)生的,。專業(yè)素質(zhì)”和,。知識(shí)面”為“很好”和,。較好”,。其原因是我校通過不斷深化教學(xué)改革,,拓寬專業(yè)口徑,,增加學(xué)科交叉,,增設(shè)不同學(xué)科選修課,。增強(qiáng)實(shí)踐實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),讓學(xué)生走出課堂,,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,,到單位進(jìn)行實(shí)地實(shí)崗的生產(chǎn)實(shí)習(xí),,較好地提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和拓寬了知識(shí)面,。
3,、基礎(chǔ)知識(shí)方面
88.6%的用人單位認(rèn)為我校畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)水平為,。較好”以上,,有45.7%的單位認(rèn)為學(xué)生的外語水平,。一般”,。隨著計(jì)算機(jī)的普及和相關(guān)課程學(xué)習(xí),。畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力已經(jīng)不成問題,。雖畢業(yè)生大多能拿到英語四,、六級(jí)證書,但他們的實(shí)際應(yīng)用能力仍欠缺,,在聽、說,、寫。譯上存在著一定差距,,因此在外語教學(xué)上應(yīng)注重應(yīng)用能力培養(yǎng),特別要利用好專業(yè)外語與文獻(xiàn)檢索課程和科研實(shí)踐及畢業(yè)研究鍛煉學(xué)生的外文文獻(xiàn)查閱,、翻譯和消化利用能力。
4,、個(gè)人能力方面
用人單位對(duì)我校畢業(yè)生評(píng)價(jià)為。較好”以上的情況如下:分析,、解決問題的能力。實(shí)踐操作能力,。環(huán)境適應(yīng)能力。靈活應(yīng)變能力,。均91.4%。競(jìng)爭(zhēng)與迎接挑戰(zhàn)能力,。人際交往能力。均80%,。創(chuàng)新科研能力”60%,。13頭表達(dá)能力’73.5%。文字寫作能力”76.5%,,。學(xué)習(xí)知識(shí),,接受能力”94.3%,。組織管理能力”74.3%,。,。經(jīng)營能力”65.7%,。用人單位不僅僅注重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力,也越來越重視學(xué)生的理論水平,。不僅僅重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。更重視學(xué)生的綜合素質(zhì),。學(xué)校應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),??蒲心芰εc開拓精神的培養(yǎng),。提高他們的領(lǐng)導(dǎo),、應(yīng)變、公關(guān),、交際、口頭表達(dá),、寫作等各方面能力,使畢業(yè)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,,同時(shí)也具備較高的綜合素質(zhì),,能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。
三,、用人單位看重的畢業(yè)生素質(zhì)
用人單位看重畢業(yè)生哪些素質(zhì)呢,?比較看重,。以上的方面和結(jié)果如下:工作負(fù)責(zé)踏實(shí)、敬也精神100%,,合作意識(shí)(團(tuán)隊(duì)精神),、奉獻(xiàn)精神,,創(chuàng)新意識(shí)與勇氣均為各97.1%,人際交往能力和適應(yīng),、應(yīng)變能力各94.3%,,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與挑戰(zhàn)意識(shí)88.5%,,人文素養(yǎng)82.9%,社會(huì)實(shí)踐,,社會(huì)工作經(jīng)歷和語言表達(dá)能力各80%,面試印象77.1%,,政治面貌71.4%,文字寫作能力,,專業(yè)學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)能力,、懂經(jīng)濟(jì)與管理知識(shí)各68.5%,個(gè)人形象氣質(zhì)57.2%,,技能考級(jí)證書(計(jì)算機(jī),,外語等)51.5%,,學(xué)校聲望45.7%。大學(xué)期間獲得獎(jiǎng)勵(lì)29.4%,,文體特長14.3%,,生源戶籍所在地5.7%,。由此可看出,學(xué)校聲望和戶籍等不再成為影響學(xué)生就業(yè)的主要因素,。
四,、對(duì)學(xué)校教學(xué)的建議
在回答者中各項(xiàng)所占的百分率:加強(qiáng)基礎(chǔ),、拓寬知識(shí)面,。加強(qiáng)夾踐動(dòng)手能力訓(xùn)練,加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力培養(yǎng),,培養(yǎng)處理人際關(guān)系能力四項(xiàng)均100%。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì),、管理知識(shí)72.2%,加強(qiáng)敬業(yè)精神教育66.7%,,加強(qiáng)人文素質(zhì)教育與加強(qiáng)外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力訓(xùn)練均為27.8%,。從中可以看出我們培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的畢業(yè)生應(yīng)注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)和鍛煉,。
五,、調(diào)查結(jié)果的啟示
1,、加強(qiáng)素質(zhì)教育
現(xiàn)代社會(huì)需要邪種。誠信為本,。才智并舉,,具有一定創(chuàng)新能力。的綜合性人才,。學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì),才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立干不敗之地,。學(xué)校要精心組織多種學(xué)生活動(dòng),如社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)服務(wù),、課外科技活動(dòng)以及各類文娛、體育話動(dòng),,融素質(zhì)教育于活動(dòng)之中,,并注意與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合。要注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn),,力求傲到讓學(xué)生人人積極參與,、人人從中受益,。建立以提高學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)的大學(xué)生科技活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,。
2,、繼續(xù)加大教學(xué)改革的力度
素質(zhì)教育是一項(xiàng)以知識(shí)傳授,、方法訓(xùn)練、能力培養(yǎng)和精神陶冶為實(shí)踐內(nèi)容的綜合性系統(tǒng)工程,,必須貫穿于專業(yè)教育,、學(xué)科教育。首先,。要繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置的改革,加強(qiáng)基礎(chǔ),、拓寬知識(shí)面。其次,。素質(zhì)教育要從教學(xué)內(nèi)容,,方法與手段上得到充分的體現(xiàn),。要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容,,注意知識(shí)的更新,,改變過去只重知識(shí)傳授的做法,,把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷能力放在首位,,重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能,。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)于進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)有關(guān)的方法,、能力的教育。第三,,要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,,讓學(xué)生在接觸,、了解社會(huì)實(shí)際的過程中,認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。盡快適應(yīng)社會(huì)的需要,。
3、應(yīng)加強(qiáng)全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作
學(xué)校除了深化教學(xué)改革,,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育,,從入學(xué)開始就著力培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)、能力外,,還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行思想教育(含艱苦創(chuàng)業(yè)教育),、理想教育,、形勢(shì)教育。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和心理咨詢活動(dòng),,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,,客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià),,增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)和在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力,培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才,。學(xué)校還應(yīng)大力加強(qiáng)就業(yè)技巧指導(dǎo),,提高服務(wù)質(zhì)量,為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息,。
調(diào)查報(bào)告如何寫 調(diào)查報(bào)告與總結(jié)有何異同篇七
摘要:調(diào)研大學(xué)生寒暑假以及應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)的暑期實(shí)踐,,應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)難問題提出自己的總結(jié)。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生就業(yè)調(diào)研總結(jié)
在當(dāng)今社會(huì)中,,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,,周圍就業(yè)環(huán)境也日益嚴(yán)峻了起來。對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來講,,就需要具備更多的潛力及素質(zhì)以適應(yīng)不斷變快的生活節(jié)奏。為弄清大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,,以及企業(yè)需要什么樣的人才,,在供需方面雙方出現(xiàn)的問題。如何使大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)其自身的增值,,更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,,在企業(yè)如何有效地發(fā)展,我們自發(fā)組建了關(guān)于大學(xué)生寒暑假以及應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)的暑期實(shí)踐調(diào)研,。
隊(duì)員精心挑選并相互熟悉,,成員之間配合密切,靈活性較大,,分工十分明確,。有在兼職同時(shí)深入企業(yè)做調(diào)研的,,有在暑假專職在工廠做調(diào)研人員,,有文字處理較好的人員,,能第一時(shí)間反饋調(diào)查結(jié)果,。
其中張瑜,、熊亮,、李亞歐,、韓傳燕利用家鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì),,在當(dāng)?shù)卦诩艺{(diào)研工廠現(xiàn)狀,發(fā)放問卷,,了解工廠對(duì)學(xué)生寒暑假工作的需要狀況。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)媒體,,例如騰訊,、朋友網(wǎng),、有我網(wǎng),、社區(qū)等大學(xué)生網(wǎng)站發(fā)放電子問卷,。
我是,,深入企業(yè)一線的同時(shí)對(duì)工廠進(jìn)行深入調(diào)研的,。原本計(jì)劃的是在南京統(tǒng)寶光電有限職責(zé)公司深入企業(yè)一線的同時(shí),,對(duì)工廠進(jìn)行深入調(diào)研,。但,因?yàn)榉N,。種原因臨時(shí)轉(zhuǎn)到了上海昌碩科技有限職責(zé)公司深入企業(yè)一線做調(diào)研,,我感覺此番來上海十分不虛此行,我收獲了許多,,也圓滿完成了預(yù)定的任務(wù),。
進(jìn)入公司首先接觸到得就是中介,一向聽人說黑心中介,,這次是深深地感覺到了,。首先就是他們組織個(gè)性混亂,,個(gè)性是亂收費(fèi),強(qiáng)制性的購買一些不貼合物價(jià)的東西,。我想這也是阻止大學(xué)生寒暑假就業(yè)比較困難的重要原因之一,,中介行業(yè)混亂亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)入公司,,跟我一批來的大學(xué)生都忍了,。
剛進(jìn)公司是,,認(rèn)識(shí)也認(rèn)識(shí)了一些大學(xué)生朋友。其中一個(gè)湖北武漢的朋友給我留下了個(gè)性深刻的印象,,我倆一齊上班下班,但做了幾天他留下了一句:“哥們,,那里不是我的圈子,,我走了”,。好朋友走了,,給我的打擊也是挺大的,。最終也是堅(jiān)持了下來,,之后一次事件差點(diǎn)沒讓我精神崩潰,我的手機(jī)在職工宿舍被偷了,。父母勸我回家,,我認(rèn)為自己選取的路,,跪著也要走完,,沒說什么就這樣堅(jiān)持了下去,。這些生活遭遇并不是個(gè)例,在大學(xué)生的寒暑假工作和求職過程中都是十分容易遇到的,。很多同學(xué)堅(jiān)持不下去就做了“逃兵”,大學(xué)生就業(yè)困難的又一重要原因,。
再說說關(guān)于公司,,公司是一個(gè)十分大的公司,,管理十分嚴(yán)格。到處都有一些條條框框,,老工人都說在工廠像監(jiān)獄一樣。另外工廠施行門禁制度,,流水線作業(yè),。大部分大學(xué)生到工廠都做了op(普通操作工),,做最累的工作拿最少的錢。一個(gè)產(chǎn)品的生成要經(jīng)過多項(xiàng)的分工,,他們的分工很細(xì),,對(duì)員工的要求是很嚴(yán)格的,,每個(gè)工序上都有上十名員工,,但只聽到機(jī)器的聲音,每個(gè)人都在忙忙碌碌,。作為新手,,跟那里的員工打完招呼后,便開始投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中,。首先是在那里看員工們?cè)鯓硬僮?,之后?qǐng)教他們介紹一下操作的要領(lǐng)和技巧,并慢慢的結(jié)合實(shí)際操作體會(huì)其中的技術(shù),。公司十二小時(shí)工作制度,,白夜班兩個(gè)月才輪換一次,。我不幸做了一個(gè)半月的夜班,都忘了白天是什么樣地,。但,,大公司還是有很多好處的,。公司伙食供應(yīng)、住宿,、人文關(guān)懷也能讓我們感到一絲安慰,。給我留下印象深刻的,就是每一天喊得口號(hào)“磐石品質(zhì),,鋼鐵紀(jì)律,,5s咱最棒?!?/p>
在公司我不斷地向老工人,、管理人員、大學(xué)生詢問關(guān)于就業(yè)的方方面面,,做了詳細(xì)的調(diào)研工作,。在高層次上,,凡是我們遇到什么不懂的東西,管理人員也都熱情地給我們講解,,讓我們了解到了許許多多生產(chǎn)和管理的知識(shí),。真正了解了大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,以及可能遇到什么問題,,得到了書本上永遠(yuǎn)不能得到的東西,。得出的的結(jié)論以及分析會(huì)在報(bào)告最后給出,。
先將公司簡(jiǎn)介如下:
昌碩科技(上海)有限公司
昌碩科技(上海)有限公司于20xx年在上海市浦東新區(qū)康橋工業(yè)區(qū)投資成立,,母公司和碩聯(lián)合科技股份有限公司為臺(tái)灣華碩電腦股份有限公司之關(guān)系企業(yè),,目前和碩集團(tuán)在浦東新區(qū)康橋已注冊(cè)三家公司,構(gòu)成“和聯(lián)/永碩華東營運(yùn)中心”,,總投資6,。27億美元,包括昌碩科技(上海)有限公司,,主要從事筆記本電腦,、手機(jī)等電子信息產(chǎn)品的研發(fā)與制造,,是全球五大筆記本電腦生產(chǎn)企業(yè)之一;鈞碩電子科技(上海)有限公司,,主要從事電子信息產(chǎn)品相關(guān)精密模具的設(shè)計(jì)與制造,;華謙商貿(mào)(上海)有限公司,主要從事it相關(guān)產(chǎn)品的內(nèi)銷服務(wù),。
之后根據(jù)四位同學(xué)給我的他們?cè)谑钇趯?shí)踐調(diào)研的反饋,,特此記錄了他們的調(diào)研歷程。
對(duì)與盼望已久的暑期實(shí)踐開始了,。四位同學(xué)的暑期實(shí)踐活動(dòng)是關(guān)于大學(xué)生寒暑假以及應(yīng)屆畢業(yè)就業(yè)的暑期實(shí)踐調(diào)研做調(diào)查問卷,,共分為三組,張瑜,、李亞歐為第一在家鄉(xiāng)廬江做調(diào)研,,熊亮為第二組在家鄉(xiāng)六安做調(diào)研,韓傳燕為第三組在家鄉(xiāng)宣城做調(diào)研,。
根據(jù)四位同學(xué)的口述,,現(xiàn)將活動(dòng)過程口述記錄整理如下。
在張瑜,、李亞歐家鄉(xiāng)廬江記憶最深的一家公司,,找到他們的經(jīng)理,他們向他介紹了下狀況,,沒想到他連看都沒看就叫我離開,,還叫我別去打攪其他人工作。第一次就遭到這樣的拒絕,,他們心里并不好受,,但我還是硬著頭皮去其他公司。但之后,,去了其他一些公司也找到了一些比較熱情的公司,,完成了調(diào)研任務(wù)。
據(jù)熊亮同學(xué)反映,,他的調(diào)研過程也并非一帆風(fēng)順,。每來到一家公司透過玻璃窗,看到里面員工都正忙著工作,,就會(huì)在公司門口徘徊猶豫一下,,他怕進(jìn)去會(huì)打攪他們,也擔(dān)心他們沒時(shí)間理會(huì)他,。但務(wù)必得去,,所以每次他都鼓足勇氣進(jìn)去。每當(dāng)他推開門的時(shí)候,,他們都刷地看,,一雙雙眼睛盯著他,,但很快他們又投入到工作中去了,一開始熊亮還真有點(diǎn)不知所措,,這么多人也不明白該找誰好,。然后他問了下旁邊的一個(gè)員工經(jīng)理在哪,直接去找經(jīng)理,。有的經(jīng)理比較忙,,就叫其他人幫他填問卷,,有的叫他等一下再去拿,,說先看一下,但當(dāng)他再去拿的時(shí)候,,她又說沒時(shí)間,。但,最終在熊亮同學(xué)真誠熱心的不懈努力下也圓滿的完成了調(diào)研任務(wù),。
第三組韓傳燕則是比較順利的,,其中有一個(gè)經(jīng)理讓她印象蠻深刻的。她問我做這個(gè)問卷有什么目的,,是不是填完以后會(huì)幫他們做到必須的宣傳,,韓傳燕同學(xué)是學(xué)校暑期實(shí)踐活動(dòng)弄了這樣一個(gè)課題,也會(huì)起到必須的宣傳作用,,他們有的還很同情大學(xué)生暑期實(shí)踐調(diào)研,,說這么熱的天在外面跑也不容易的,所以他們有的還倒水給喝,,還蠻愿意填寫問卷,,可能問卷頁數(shù)比較多,而且問題也有些麻煩,,所以有時(shí)填完一份問卷也花了他們幾十分鐘,。在這次實(shí)踐中,她也了解了公司的一些基本狀況,,看到了他們的工作環(huán)境,。看到每一個(gè)員工基本上都有一臺(tái)電腦,,他們都在電腦上進(jìn)行操作,。以前也沒去過公司,也不明白公司的狀況,,此刻也算了解了一點(diǎn)點(diǎn),。在他們休息的時(shí)候看到他們同事之間相互開玩笑,嬉戲,,覺得他們相處的很開心,,在和諧的環(huán)境中才能簡(jiǎn)單的工作,,所以融洽。和諧的工作環(huán)境很重要,。
三組同學(xué)的暑期實(shí)踐很快就結(jié)束了,,雖然這次實(shí)踐的時(shí)間并不長,但在這次實(shí)踐中卻學(xué)會(huì)了很多,,體驗(yàn)了也感受了不同的待遇,。一開始被人拒絕心里會(huì)不太好受,慢慢的被人拒絕多了也就無所謂,。一開始走進(jìn)公司看到這么多人有點(diǎn)慌張,,有點(diǎn)不知所措,之后也就鎮(zhèn)定,。從容了很多,,而且也能更加清楚明白地表達(dá)自己的意思,更好的提高了與人交流的潛力,。在這次實(shí)踐中,,也更能體會(huì)到社會(huì)要比學(xué)校復(fù)雜的多,競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈,,在學(xué)校只要處理好與同學(xué)和老師之間的關(guān)系就好了,,但在工作中,不僅僅要處理好與同事,,老板之間的關(guān)系,,還要學(xué)會(huì)更多處理事情,應(yīng)對(duì)事情的潛力,。
一向?qū)κ钇趯?shí)踐充滿了期盼,,覺的暑期實(shí)踐是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。透過實(shí)踐能夠接觸社會(huì),,并把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去,,并把遇到的問題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過的知識(shí)去分析,真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合,。而且透過暑期實(shí)踐鍛煉我們的潛力,,擴(kuò)大我們的知識(shí)面,能夠了解到更多的東西,,還能培養(yǎng)我們處理事情的潛力,,提高與人交流的潛力。他們最后都表示,,參加暑期實(shí)踐是一次十分有好處的一件事情,。
根據(jù)調(diào)研和實(shí)地體驗(yàn)我們得出以下結(jié)論:
首先,引導(dǎo)職業(yè)社會(huì)化觀念,循序漸進(jìn)地改變傳統(tǒng)就業(yè)取向,。大學(xué)生就業(yè)觀的構(gòu)成需要一個(gè)過程,,職業(yè)選取隨著年齡的增長,受到個(gè)人興趣和志向的轉(zhuǎn)變以及就業(yè)環(huán)境變化的影響,。因此,,對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)要落實(shí)到日常的工作中。
其次引導(dǎo)學(xué)生選取正確的職業(yè)方向第二,、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐潛力,優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。太學(xué)畢業(yè)生是高校生產(chǎn)出的“教育產(chǎn)品”,,在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)就應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),,為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)與用人單位接觸,,讓學(xué)生早日介入就業(yè)市場(chǎng),為就業(yè)早做準(zhǔn)備,。我們應(yīng)當(dāng)為學(xué)生帶給創(chuàng)新的氛圍,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。
之后大學(xué)生要善于自我調(diào)適,,進(jìn)行科學(xué)職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生也應(yīng)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求,,做出用心的調(diào)整,,在心態(tài)和觀念上,并努力提高自身的就業(yè)技能,。大學(xué)生自身的心態(tài)應(yīng)逐步調(diào)整與完善:客觀評(píng)價(jià)自我,,樹立正確的職業(yè)觀。每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生首先要認(rèn)清自己,,有一個(gè)適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ?,客觀評(píng)價(jià)自己,明白自己能干什么和不能干什么,。
最后政府要完善法律保障體系其次要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性,,同時(shí)建立健全政策保障體系政策保障體系。政府相關(guān)部門要深化體制改革,,為畢業(yè)生就業(yè)帶給政策支持政策引導(dǎo),,鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)、偏遠(yuǎn)地區(qū)及基層單位就業(yè),。目前,,中小企業(yè)的發(fā)展,急需超多的人才,這是畢業(yè)生的就業(yè)方向之一,。建立和完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),,實(shí)現(xiàn)資源共享。利用準(zhǔn)確,、高效,、全面的收集、篩選,、分析評(píng)估各類信息,,實(shí)現(xiàn)供需雙方的資源共享。同時(shí)更應(yīng)規(guī)范中介市場(chǎng),,讓中介更好的為大學(xué)生服務(wù),。