人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇一

您好，我是語文老師李老師,，非常榮幸能和貴子弟共同度過初三美好的時光,。我今天發(fā)言主要包括以下幾個方面：

1、介紹語文中考的新變化,，

2,、后段語文教學(xué)進(jìn)度的安排；

3,、本次月考情況分析,，存在的問題，后段采取的措施

4,、需要家長配合的地方,。

總分：150分，考試時間：150分,；

更加注重知識的理解與運(yùn)用,。近幾年中考直接考課內(nèi)教材的內(nèi)容逐年減少,，今年長沙中考語文試卷只有第1小題關(guān)于字音字形的選擇題2分，第8小題古詩文默寫5分,，第10,、11小題古詩賞析8分，加起來一共15分是來自課內(nèi)教材,。xxxx年中考古詩賞析的8分也將考課外的內(nèi)容,。明年中考語文總分150分，課內(nèi)就只有7分,。

更注重傳統(tǒng)文化的考查,。將古詩文的考查由課內(nèi)50篇，擴(kuò)到到整個課內(nèi),，再由課內(nèi)拓展到課外,。根本目的就是讓學(xué)生擴(kuò)大古詩文的閱讀，這就是對傳統(tǒng)文化的重視,。另外,，今年還增加了一道2分的傳統(tǒng)文化常識的選擇題。

近幾年中考語文的a線：xxxx年104分,；xxxx年、20xx年102分,；xxxx年100分,；xxxx年a線98分，a+線100分,；今年總分150分,，a線118分，按100分計算,，a線只有78.7分,。

總體而言，語文中考的要求越來越高,，更注重理解與運(yùn)用,，更貼近生活，更注重傳統(tǒng)文化的傳承,。所以要對孩子的語文學(xué)習(xí)引起重視,。

第一階段：完成新課，時間大致為xxxx年8月——11月下旬,；

第二階段：全面復(fù)習(xí),，時間大致為xxxx年11月下旬——xxxx年5月初；

在這一階段要完成初中課本內(nèi)容和依據(jù)考點形成的專題內(nèi)容的復(fù)習(xí),；

第三階段：綜合復(fù)習(xí),，xxxx年5月初——5月底；

在這一階段，一是進(jìn)行套題訓(xùn)練,，形成良好的考場操作習(xí)慣,，二是結(jié)合各方面的信息，進(jìn)行重點訓(xùn)練,；

第四階段：xxxx年6月中考前,，查漏補(bǔ)缺。

一,、任教班級月考情況分析,，存在的問題，后段采取的措施,。

第一次月考我們16班考得比較優(yōu)秀,，a的個數(shù)是29人。b的人數(shù)是17人,，也就是說全班105分以上的人共有46人,，這說明我們16班絕大多數(shù)同學(xué)的語文素養(yǎng)不錯。c等及c等以下的同學(xué)只有14人,，也請家長回家鼓勵孩子要加油,，相信只要跟著老師來，按照老師的要求去做,，中考拿a沒有半點問題,。

但月考也反映出來一個大問題，就是我們班孩子們普遍寫作水平較弱,。第一次月考大作文上40分的只有15人,，而以往英語實驗班是只有10幾人不能上40分。

大家都知道作文對孩子們拿a起到?jīng)Q定性的作用.因此從第一個月開始,，我采取了一系列措施提高孩子們的作文水平,！

1、每天利用上課前的5分鐘發(fā)放一張我們學(xué)校歷屆優(yōu)秀的范文給孩子們欣賞,，并引導(dǎo)孩子們點評文章的主旨,、選材、結(jié)構(gòu),、寫作手法,、開頭結(jié)尾的優(yōu)點，語言,、作者點題的方法,、文章對主人公描寫的特寫鏡頭等。

2,、每周安排一節(jié)作文課,，系統(tǒng)化的講解初三作文寫作技巧,，比如前兩周我們講解了初三考場作文的要求和大體模式、講了作文審題的方法:化大為?。阂粋€一個詞語審題,；前面添加修飾語組合成一句話等，注意標(biāo)題中詞語的象征意,，采用虛實結(jié)合的手法來寫,，講解了考場作文怎樣采用各種描寫手法來描寫主人公突出人物形象、講解了文章倒數(shù)第二段如何通過議論抒情來升華文章的主旨等,。接下來我將繼續(xù)講解文章如何確立主旨,，如何選擇新穎典型的材料，結(jié)構(gòu)如何安排（采用縱式還是橫式）,，行文中如何點題,，文章怎樣寫才能一波三折等。

3,、全年級統(tǒng)一的作文競賽及月考作文的題目,，詳細(xì)講解后要求學(xué)生再重寫，并且一對一的面批,，肯定優(yōu)點,，指出不足，并督促孩子反復(fù)過關(guān),，直到寫到42分為止,。每天晚上我都要抽出30分鐘時間找16班孩子面批作文（每天大概10人左右）。

（1）督促孩子課內(nèi)字詞聽寫,，古詩的背誦、默寫,；（有專門的聽寫本和摘抄本在一起,，家長可要求孩子每周帶回來檢查聽寫情況）

（2）督促孩子認(rèn)真讀名著；中考考名著考的比較細(xì),，沒讀過的同學(xué)很可能拿不到滿分,。中考常考得名著有《水滸傳》《西游記》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《伊索寓言》,。

（3）買一本中考題集,，督促孩子對薄弱題型進(jìn)行有針對性的練習(xí)《天利38套湖南卷》

（4）督促孩子練字，書寫太潦草的孩子,，寒假一定要參加硬筆書法班,。

（5）督促孩子積極修改作文，多找老師面批,。

請在座的家長相信我,，不管您的孩子目前學(xué)業(yè)處在何種階段,，不管您的孩子擁有什么樣的個性，不管你的孩子將來的理想是什么,，我們每一個老師一定會“把每一個孩子放在心上”,，盡職盡責(zé)、全心全力,，付出百分之兩百的耐心,、愛心、責(zé)任心,，將每一個孩子讓在明年的六月中都收獲語文這個a,！讓他們擁有一個難忘美好而又甜蜜的青春記憶！我的講話完畢,，耽誤大家的時間啦,，祝在座的各位家長家庭和睦幸福！事業(yè)有成,！祝我們的孩子們健康快樂成長,！學(xué)業(yè)有成！

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇二

各位家長：

首先感謝你們能在百忙之中參加我校組織的家長會活動,。我班這次家長會的主題是“為了您的孩子,，讓我們共同努力?！蔽蚁嘈旁谧母魑患议L,，既然今天能來到這里，就一定希望自己的孩子能有更大的出息,。我們也真誠地希望能通過這次家長會的召開,，架起家長與老師溝通的橋梁，共同幫助孩子健康快樂地成長,！

我是六（6）班的語文老師,，下面我就跟各位談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況。

我班共45名學(xué)生,，通過半個多學(xué)期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子字寫得比較漂亮，很有筆鋒,，課堂作業(yè)正確率也比較高,。例如：周杰、任芳菊,、王彥蘇,、徐瑩瓏、徐譽(yù)源,、王一涵,、馬羽彤,、姜宇、葛昊雨,、許子豪,、李文龍、錢好好,、李雨龍,、張哲涵、沈俊池,、吉思源,、周俊言、李雨瞳,、還有大劉珈池等等,。每次改到她們的作業(yè)，我的心情就特別舒暢,，看到一個個正確的答案和一行行工整的筆跡,，很有成就感，感覺她們個個都是可愛的小天使,。還有葛昊雨,，她是我最得力的小助手，每次我要開會,，請她提學(xué)生們聽寫詞語,，都能認(rèn)真地完成，很有領(lǐng)導(dǎo)才能,，相信她長大后一定是做干部的好料子,。

小朱浩，抽象思維和邏輯思維非常敏捷,，在五年級我就教過他,，數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們都說他是未來的數(shù)學(xué)家，可就是字寫得不怎么樣,，每次看到他寫的字，我都會打趣地跟小朱浩說,，他寫的字就像是甲骨文,。不過也奇怪，我看過不少雜志里的文章,，還都提到不少數(shù)學(xué)家的字,，小時候，寫起來就像是甲骨文呢,。我們還就不能小瞧他了,。王一涵,，是個很有內(nèi)涵的女孩子，她的朗讀水平特別高,。能準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖,，讀出情感來，讓大家聽了,，能入情入境,。我想這一定和家長平時注重孩子的朗讀有關(guān)。楊哲,、楊軒,、陳任棟、大朱浩,、萬宇航,、周衛(wèi)杰這幾個小男孩，純粹是陽光男孩,，語文課上,，總會看到他們踴躍舉手發(fā)言的樣子。他們在課堂上敢于質(zhì)疑,，敢于表達(dá)自己的獨特看法,，這是語文考試卷上無法反映出來的成績。

李雨瞳這個女孩子表現(xiàn)也不錯,，今天我認(rèn)真地看了一下她的作業(yè)本,，感覺到，只要她認(rèn)真書寫每一個字,，那么寫出來的字就像是學(xué)過書法的成年人的字一樣,，特別有字體?？捎袝r候圖快,，字寫得潦草，就看不出什么特別的了,。所以家長一定要注意提醒她,，無論什么作業(yè)，都要一筆一劃地寫好了,。我在這里說這些給各位家長聽,，無非就是讓你們明白，孩子在六（6）班這個大集體里,，學(xué)習(xí)很積極,，他們有更多的你們家長看不到的可喜的一面。

六（6）班絕大多數(shù)孩子是聰明的孩子。不管哪個孩子,，也不管以前的語文學(xué)習(xí)成績多么糟糕,，只要看緊了他，對他嚴(yán)格一些,，成績立馬就會提高的,。例如，李宗澤,，原先課堂上提他讀課文時,，總是結(jié)結(jié)巴巴的，我就鼓勵他課后多讀讀課文,，明天還要提他讀書,，看看有沒有進(jìn)步。這樣一要求,，他自己就開始緊張了,，不得不抓緊時間多練習(xí)讀書。這么連續(xù)幾次課堂上提他讀書,，他的讀書速度快了,，也有感情了。現(xiàn)在,，只要我課堂上說：“誰來把這段課文讀一讀,？”李宗澤立馬就很自信地舉手搶著要讀書了。上次的期中考試,，他的語文成績也取得了自己最好的成績,。還有，程瀚,、徐浩翰,、高溪、金文龍,、吳成好,、王宇遠(yuǎn)、李永青等同學(xué),，他們的語文學(xué)習(xí)也在進(jìn)步,。他們現(xiàn)在都愛在課堂上舉手回答問題了，課堂作業(yè)的正確率也挺高的,。

其實,，孩子們都是可愛的小天使，只要老師和家長嚴(yán)格要求她們,，及時幫助她們糾正身上的懶散、粗心,、怕吃苦的毛病,，就一定會挖掘出巨大的潛能,，成為優(yōu)秀的學(xué)生。

當(dāng)然,，有時,，我破口婆心地講解，學(xué)生就是不搭理你,，在下面做小動作,，講悄悄話，或者明知道自己做錯了,，也懶得訂正時,，我就感覺六（6）班的孩子簡直就是淘氣包，搗蛋鬼,，一點也不像什么天使了,。所以，就有“一種恨鐵不成鋼”的想法,，就像對待自己家的孩子一樣,，火氣“騰”地就上來了，就想嚴(yán)厲地懲罰他們,，讓他們引以為戒,。這樣一來，我在孩子們的心目中,，有時也像魔鬼老師一樣,，讓他們感覺很可怕。其實,，我們都知道,，對于孩子的教育問題，一直以來都是看法不一致,。最近各大媒體提的最多的教育,，恐怕就是“賞識教育”吧。

這種“賞識教育”能很好地激發(fā)孩子的自信心,，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)的興趣,。但我個人認(rèn)為凡事都不能太絕對了。如果孩子犯了錯誤,，或是孩子身上已經(jīng)很明顯的暴露出缺點,，作為老師或家長還是聽之任之，提倡什么“賞識”,，我想這么做,，只能是助長學(xué)生滋生更多的缺點，是害了孩子。所以,，我們不管是“賞識教育”還是“棍棒教育”,，我們都得辯證地看待問題。對學(xué)生既要有和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵式的關(guān)愛,，又要有大刀闊斧的鞭策式的管教,。把握好一個教育孩子的“尺度”，這個很重要,。所以,，請各位家長理解我平時對孩子可能過激的言行。我的出發(fā)點無非是想孩子健康地成長,。如果有不到之處,，還請多多海涵。

現(xiàn)在,，我再跟各位談?wù)勗诩依?，怎樣幫助孩子提高語文水平？

第一,，一定要督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,。六年級的語文學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)很重要,，直接影響聽課的效果,。如果不預(yù)習(xí)，老師講的知識點就不一定能很快接受,。我在開學(xué)初,，就給每個孩子發(fā)了一張六（6）班的語文預(yù)習(xí)要求，讓他們貼在語文書的扉頁上的,。還請各位家長每天放晚學(xué)時,，抽出時間檢查孩子預(yù)習(xí)的.情況，看看書上是否留下預(yù)習(xí)的痕跡,，孩子是在用心預(yù)習(xí),，還是在敷衍了事。家長一檢查,，就可以知道了,。如果家長能每次檢查預(yù)習(xí)時，都能在書上簽名,，就更好了,。長期堅持這樣的預(yù)習(xí)，不光能提高孩子的預(yù)習(xí)能力,，更能提高孩子的語文水平,。

第二,，一定要抓好孩子的復(fù)習(xí)工作。家長可以每天利用吃晚飯的時間,，詢問孩子在學(xué)校里學(xué)了哪些知識,，幫助學(xué)生回憶課堂上老師講的內(nèi)容。再者,，認(rèn)真檢查家庭作業(yè)。孩子畢竟是孩子,，他們的學(xué)習(xí)更多的是缺乏自覺性,。還請家長每天詢問孩子，老師布置了哪些作業(yè),，做得怎么樣,？有沒有不懂的地方？如果家長也不清楚具體的內(nèi)容或答案,，可以打電話咨詢我,，我隨時為你們服務(wù)。尤其是我班幾個基礎(chǔ)知識不扎實的孩子,，家長無論如何要抽空提孩子聽寫詞語,，背誦有關(guān)的段落。只要你們做家長的釘住了孩子,，孩子的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,。（朱遠(yuǎn)杰這個孩子其實很聰明好學(xué)，字寫得也很漂亮,。如果家長能抽出時間多陪陪孩子,，能配合老師幫助孩子聽寫詞語，默寫段落的話,，朱遠(yuǎn)杰的語文成績會上升很快的,。在這里，我希望各位家長不能因為忙于工作或做生意,，而忽略了孩子,。等到孩子成績下滑，或?qū)W壞了,，才想起來要多陪陪孩子學(xué)習(xí),，就已經(jīng)太遲了。）

第三,，要注意語文課外知識的積累,。我?guī)缀趺刻鞎瓕懸恍┡c課文內(nèi)容有關(guān)的課外知識，讓學(xué)生理解記憶,。例如：黑板上的“美文誦讀”這個版塊,，我抄寫了六句古詩,，讓學(xué)生背誦。語文知識廣闊無邊,，但也是有章可循的,。這六句古詩都是含有動物的詩句，因為我們剛學(xué)過的課文《麋鹿》就是介紹野生動物知識的課文,，所以,，就安排了這么六句古詩。希望家長每天早上督促孩子早早起床,，背誦每天我抄寫的語文課外知識積累,。只要堅持下去，學(xué)生的知識面就會擴(kuò)大,，語文水平就會提高,。

第四，一定要按時檢查孩子的日記完成情況,。有時,，我會根據(jù)課文的學(xué)習(xí)，指定內(nèi)容讓孩子們寫,。有時,，隨孩子自己寫想寫的內(nèi)容。因為工作原因,，我沒有時間檢查日記,。還請各位家長，抽空也翻看一下孩子的日記內(nèi)容,。如果有些孩子,，感覺沒有內(nèi)容可寫，或者就是寫不出來,。家長可以買一本優(yōu)秀作文選,，讓孩子打開作文選，模仿著里面的某一篇作文,，進(jìn)行仿寫,。

第五，節(jié)假日,，一定要多陪陪孩子,，兩個星期天，最起碼要騰出兩個小時的時間和孩子在一起,，和孩子一起出去游玩,，或者一起到書店，到商場,，讓孩子多接觸社會和大自然,。因為語文和生活是緊密相聯(lián)系的,。有時在社會上學(xué)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂上老師講的內(nèi)容。例如,，星期天,，母親在家里弄小菜時，讓孩子在旁邊看著,，邊弄邊講解,，孩子寫《我最拿手的美味》時，就有素材了,。

第六,，在家里營造濃厚的讀書氛圍。一個良好的家庭讀書環(huán)境,，可以有效地激發(fā)孩子讀書的欲望。現(xiàn)在的語文教學(xué),，課文只是載體,，利用課文培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是最重要的,。因此,，我提倡孩子多看點有意義的課外書。因為多讀有益的課外書,，可以擴(kuò)大孩子的知識面,，增長孩子的見識，陶冶他們的情操,，提高他們的寫作水平,。所以，請家長不要見到孩子讀課外書籍就如同見到洪水猛獸那般可怕了,。家長盡量不要在家里打麻將或做其它的娛樂活動,。盡量陪孩子一起看看有益的書籍。如果實在要打麻將,，就到別的人家去,，不能影響了孩子。

分?jǐn)?shù)雖然不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),，但高考的分?jǐn)?shù)直接影響孩子的前程,。因此，只要高考這根指揮棒沒有取消,，孩子的學(xué)習(xí)成績還是很重要的,。請各位家長配合我們老師督促孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同努力,，提高孩子的成績,，為孩子的明天鋪墊扎實的小學(xué)基礎(chǔ)知識,。

最后，我說一句題外話,，就是“金無足赤,，人無完人?！崩蠋熞彩瞧胀ǖ娜?，不是什么圣人。在教育孩子的過程中,，難免會出現(xiàn)讓家長或孩子看不慣的言行,。孩子們也可能會無意識地回家向父母講述。我認(rèn)為,，不管老師是否正確,，在孩子面前盡量維護(hù)老師的尊嚴(yán)，站在老師的立場上,，替老師說話,，打消孩子不尊重老師的想法。還有,，作為家長,，盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

因為,，老師一旦在孩子的心目中失去了威信,，孩子在課堂上就會出現(xiàn)懶散，不肯聽講的狀況,。這對孩子的學(xué)習(xí)很不利,。如果，家長認(rèn)為老師的言行確實有點過激了,，可以悄悄打電話給老師,。我相信，不管哪個老師都會很感激的,。我們做老師的心和家長的心是一樣的,，都希望每一個孩子能健康快樂地成長。

好,，我的講話結(jié)束了,。謝謝各位！

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇三

各位家長：

晚上好!

今天,，我們能聚在一起,，實在是機(jī)會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進(jìn)家庭教育,，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題?！币虼?，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進(jìn)步：

本班有55名學(xué)生,，男生30人,，女生25人。人們常說字如人臉,，我先說說學(xué)生寫字情況,。整體來看，女生寫字都比較好,，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步,。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字,、寫端正字。其次,，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作,，注意力不集中,，行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成,，個別學(xué)生無法按時完成,。原因有：注意力不集中、寫字速度慢,?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點,。

基于此,，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長,。

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會讓他重寫,，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步時,，我們的內(nèi)心是非常開心的,。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧,，因此,，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實,，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子,。我想每天抽出30―40分鐘,，還是可以的。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí)),。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語,，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

家長們，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么,，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅持做下去,，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動,。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好，等組長來收,。做作業(yè)時,，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會,，基本做到有條有理,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師,。首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女,。

一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將,，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,，所以,，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，這對孩子今后的成長是十分有利的,。

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇四

各位家長：

下午好!

對你們的到來，我代表任課老師對你們致以深深的敬意：你們辛苦了。

我擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作,，首先允許我通報孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn),。

語文成績優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星,、游帥,、肖琪、馮星,、李春燕,、饒忠楠、秦爽,、閔巧,、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，基礎(chǔ)較好,，能積極主動的想辦法積累知識，提高成績,，這跟各位家長平時對孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的,。相信在你們的鼓勵下，孩子一定會百尺竿頭更進(jìn)一步,。

成績較好的有：伍翼,、李芮、李興艷,、張明,、王凱、朱晨陽,、馮亞嵐,、葉林玉、許琪峰,、鄒妨,、蔡盛、肖廣寶,、孫貞貞,、蔡國柱、馮帥,、李涵,、郭奇鳳、楊傳德,、馮卓,、湛波,、丁莉、凌晨,、周月,、黃傳奇、周祖鑫,、這些孩子對語文學(xué)習(xí)有興趣,，態(tài)度比較認(rèn)真，也在不斷的克服自身的惰性,，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長,。他們更需要家長的關(guān)心、理解和鼓勵,。

還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,，意志比較薄弱，態(tài)度消極悲觀,，造成成績很不理想,。這些孩子特別需要家長們關(guān)心、幫助,。別放棄,，別氣餒。

說到這里,，我曾經(jīng)聽到這樣一個真實的故事：

有一個女孩,，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書,，由于講不清數(shù)學(xué)題,，不到一周被學(xué)生轟下臺。

母親為她擦了擦眼淚,，安慰說,，滿肚子的東西，有人倒得出來,，有人倒不出來,，沒必要為這個傷心，也許有更適合你的事情等著你去做,。

后來,，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是,，她又被老板轟了回來,，原因是剪裁衣服的時候，手腳太慢了,，品質(zhì)也過不了關(guān),。

母親對女兒說，手腳總是有快有慢,，別人已經(jīng)干了很多年了,，而你一直在念書，怎么快得了呢?

女兒先后當(dāng)過紡織工,，干過市場管理員,，做過會計，但無一例外,，都半途而廢,，然而每次女兒沮喪回來時，母親總安慰她,，從沒有抱怨,。

三十歲時，女兒憑著一點語言天賦,，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員,，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來,，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,，她已經(jīng)是一個擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。

有一天,，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前,，她想得到一個一直以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗,，自己都覺得前途渺茫的時候,，是什么原因讓母親對她那么有信心呢?

母親的回答樸素而簡單，她說,，一塊地,，不適合種麥子，可以試試種豆子,，豆子也長不好的話,，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話,，撒上一些蕎麥種子一定能開花,，因為一塊地，總有一粒種子適合它,，也終會有屬于它的一片收成,。

聽完母親的話，女兒落淚了,，她明白了,，實際上,，母親恒久而不絕的信念和愛，就是一粒堅韌的種子,，她的奇跡,，就是這粒種子執(zhí)著而生長出的奇跡。

在座的每一位父母,，我相信都愛自己的孩子,，但我認(rèn)為愛還要看會不會愛，這位母親的故事告訴我們：真愛就是永遠(yuǎn)相信孩子,，永遠(yuǎn)鼓勵孩子,，對孩子永遠(yuǎn)不放棄。

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇五

各位家長：

下午好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助,。借這次期中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的"在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

不知不覺,，我和這幫孩子也相處了四個多學(xué)期,，這在他們的小學(xué)階段也算一個比較長的時間了。我和孩子們建立的已不僅僅是一種師生情了,。隨著時間的推移這種情感越來越親密了,，已經(jīng)超越了簡單的師生情了，有的學(xué)生由一開始對我的敬畏自然而然地產(chǎn)生了像對家人般的依賴和信任,，與我的交流逐漸豐富了起來,。而我對他們也像你們一樣，對他們的了解越來越深,，對他們的要求越來越嚴(yán),，對他們的期望越來越高，恨鐵不成鋼的感情越來越強(qiáng),，因為我和你們一樣,，真的不愿意看到自己的孩子沒有進(jìn)步，沒有出息,。和我們的家長也交往了兩年多的時間,。在這兩年的相處里，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長都是非常負(fù)責(zé)的,，非常關(guān)心小孩的學(xué)習(xí),，對于我的工作也是全心全意地支持,，使我在這兩年多的工作中，不時地感受到你們地關(guān)懷和信任,。比如說

第一方面,。接下來，我首先向你們匯報一下本學(xué)期的班級情況：半個學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，不能適應(yīng)三年級稍快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，到現(xiàn)在能順利跟上老師的思路,，能積極動腦,。特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，曾三次獲得常規(guī)評比優(yōu)勝班級,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，新課程改革和三年級的學(xué)科特點使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。我們要正確對待分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)在一定程度上反映了學(xué)生掌握知識的情況，但分?jǐn)?shù)決不是衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),。(二,、三年級分?jǐn)?shù)的波動原因。)此時首先應(yīng)給孩子以安慰,、鼓勵,，其次要幫助孩子查找原因,，并給予具體的幫助，從好的一面去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)他們的好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，樹立他們的信心，增強(qiáng)他們的勇氣,，提高他們的興趣,。

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇六

各位家長：

下午好!我是九三班的語文老師。很高興和大家認(rèn)識和交流!下面我先說一下九三班的語文教學(xué)情況,。

本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱,，書寫潦草，視野不夠開闊,，部分學(xué)生思維的靈活性差,，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，有同學(xué)們的刻苦努力,，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取明年再打一個大勝仗!

給家長匯報語文教學(xué)情況：

一,、大容量,、快節(jié)奏、高效率,，多快好省,，而不要少慢差費(fèi)。現(xiàn)在我們已上完了九上的課程,，九下的六個單元已上完兩個,。我們打算年前結(jié)束所有課程，年后集中時間進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。

二,、少講精練。該講的講深講透,，除了講知識,，還注意講規(guī)律、講方法,、講技巧,。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過,。省出時間加強(qiáng)練習(xí),。練習(xí)時注意選題，加強(qiáng)針對性，把握好題的難易度,，而不是漫無目的,。

備考時刻要有方向感，要從中考的大處著眼,，從每堂課的小處著手,，踏踏實實的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

三,、加強(qiáng)語言積累和寫作指導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)很多孩子視野狹窄，語言干癟,，思維能力低幼化,。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強(qiáng)閱讀,。還印了《精典名言》160句,，名言精華等,，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補(bǔ)充的東西開始用到了作文中來,，一定程度上改變了作文語言貧乏缺乏文采的情況,，但語文學(xué)習(xí)是慢功，需要點滴積累,，厚積薄發(fā),，日積月累，才會有大成,。

關(guān)于孩子的教育我這里說幾點：

中考是暫時的,，但教育是永恒的;成績是相對的，成長是絕對的,。

1,、關(guān)注孩子的精神成長。"生命不是軀體,，而是心性,。"成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長,。包括：心靈的成熟,，品質(zhì)的錘煉，能力的提高,，體驗的增加,，認(rèn)識的深化，責(zé)任心的加強(qiáng)，世界觀,、人生觀,、幸福觀的確立等等。身體上的成長很重要,，但我認(rèn)為精神上成長更為關(guān)鍵,。家長要通過孩子的言行舉止來觀察孩子，有意識地引導(dǎo)孩子,，隨時隨地的啟發(fā)孩子,，給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，促進(jìn)他們?nèi)轿坏某砷L,，提高孩子的綜合素質(zhì),。

2、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,。承擔(dān)責(zé)任叫長大,。臺灣的曾仕強(qiáng)教授說："生命沒有別的，一切都是自作自受,。"每個人,，要對自己的行為負(fù)責(zé)，對自己的前途負(fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé),。舉個例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：

有一次,，學(xué)校排練節(jié)目,，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶,。王晶發(fā)現(xiàn)了,，卻沒做聲。她想,，女兒常忘東西,，提醒她一次，她的依賴心理就增加一分,，那么以后就還得提醒一百次,、一千次，不如讓她受點挫折,，讓事實來教育女兒,。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽,，請媽媽趕快把磁帶給她送去,。

當(dāng)時,，王晶正好放暑假在家，完全有時間給女兒送去,。但她沒這樣做,，只對女兒說："你自己犯的錯誤，不應(yīng)該懲罰媽媽,。你自己想辦法解決吧!"

黃思路沒有辦法,，只好向老師說明情況，把節(jié)目順序調(diào)一下,，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶,。因為時間勿忙，準(zhǔn)備不足,，他們的節(jié)目被刷下來了,。王晶說："我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了無數(shù)次,，因為她記住了這個教訓(xùn),。"

曾經(jīng)有人問黃思路："回過頭來看，你覺得媽媽的做法對嗎?"

黃思路笑著回答："我覺得對,?！宰髯允堋刮抑罒o論我做什么事情，后果是要自己承擔(dān)的,。所以我做事就很負(fù)責(zé),。"

我們應(yīng)當(dāng)從這個故事中受到啟發(fā),，要讓孩子對自己的行為負(fù)責(zé),。

3、自古英雄多磨難,。我曾經(jīng)問學(xué)生,，如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報復(fù)仇人你怎么辦?學(xué)生說："折磨她,，讓他吃不好,，穿不暖，多干活,。"我說,，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話,，你就對他百依百順,，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到,，什么活都不讓他干,。長到18歲交給他爸爸，這個孩子保準(zhǔn)又自私，又無能,，又沒有是非觀念,，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點苦,，多受點罪,，多經(jīng)歷點挫折對他的成長來講是好事。

我三姨也是一個普通人,，只有小學(xué)文化程度,。卻成功把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個女兒叫甜甜,，學(xué)習(xí)不如哥哥好,。甜甜大專時學(xué)得是臨床護(hù)理，我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作,。卻沒有告訴女兒,。畢業(yè)后，甜甜問我三姨,，我上班的事怎么辦?我三姨說,，我沒有辦法，你自己去找工作吧!那個漫長的暑假,，大熱的天,，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡歷,，參加面試,，參加招聘會，又著急又上火,，又煎熬,，整天唉聲嘆氣，整個人都瘦了一圈,，還是沒有找到工作,。還常常抱怨說，這找工作怎么這么難!等到九月一號,，我姨告訴她,，收拾收拾明天去我們醫(yī)院上班吧!甜甜高興地蹦起來!

我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖,，練一練,，吃點苦頭，這樣對待工作會珍惜會認(rèn)真,。

酸甜苦辣都有營養(yǎng),，成功失敗都是收獲,。草木不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成,?？嚯y在給孩子帶來痛苦的時候，也給孩子帶來了才智上的成長,。

4,、要培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)決定命運(yùn),。要教育孩子始終保持積極的心態(tài),，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕,，敗不餒,，不怨天，不尤人,。遇順境,，處之淡然;逢逆境，處之泰然,。得意不忘形,，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人,，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中,。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無論窮達(dá)榮辱,，都能坦然承受,，幸福地走完一生。

教育孩子與人相處要學(xué)會微笑,，學(xué)會幽默,，學(xué)會樂觀自信，從容優(yōu)雅,，要有欣賞的心態(tài)，要懂得贊美別人,，"看到別人像天使,，你就活在天堂里;看著別人像魔鬼，你就活在地獄中,。"有好東西,，要懂得與人分享;別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài);"凡真心助人，最后沒有不幫到自己的,。"我們要告訴孩子助人是快樂之本,。

只要懂得尊重,、欣賞、感恩,、樂于助人,，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系,。

希望我們共同努力,，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財富，社會的棟梁!謝謝大家!