隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

個人小學(xué)述職報告篇一

1,、教學(xué)工作納入預(yù)定軌道：從上一學(xué)期的期末成績來看：七年級四個四分之一位居第一；八年級四個四分之一位居第五,；九年級四個四分之一位居第九,。基本實現(xiàn)了我們要處于全區(qū)中游段位的計劃,，小學(xué)各年級各學(xué)科預(yù)定的要力爭領(lǐng)先于其他三所九年一貫制學(xué)校的目標(biāo)也基本達(dá)成,。可喜的是近兩年所有學(xué)科沒有一門成為最后,。我們學(xué)校在教學(xué)成績方面喊出的“不做最后”的口號得以落實,。

2、我們的教科研工作也得到了加強(qiáng)并取得了較大的成績,，其中,，有一個市級兩個區(qū)級教科研課題已運行完畢并結(jié)題頒證，省市區(qū)教學(xué)論文本學(xué)年中小學(xué)共獲獎達(dá)108篇,。

1,、過去的一年，是校園文化建設(shè)年,。我們在過去一年里確定了校園文化建設(shè)基本框架,，并有步驟地做了一些工作。從宏觀到微觀,；從外圍到內(nèi)飾,；由粗到細(xì)；由表及里,。從基本觀點,、立校之魂、基本格調(diào),、一訓(xùn)三風(fēng),、教育觀、教學(xué)觀,、教師觀,、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀,、教育的基本節(jié)奏,、教學(xué)基本節(jié)拍以及學(xué)習(xí)型校園的創(chuàng)建等方面做了較為詳細(xì)的解讀,、安排和實施。在20xx年底驗收評價時,，我們的校園文化建設(shè)全區(qū)排名第二,。

2、我們的《桃苑》?？谌珔^(qū)包含高中在內(nèi)的64所中小學(xué)校的校報?？u比中脫穎而出，被評為“十佳?？狈Q號,，該?？繉W(xué)年二期,，現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)出版三期,，此?？瘡墓└濉⒕庉?、排版,、校對和封面設(shè)計都為我校師生親力親為,，它已成為我們?nèi)熒磉_(dá),、交流,、展示和宣傳的重要平臺。是我們?nèi)熒枷敫叨饶Y(jié)的體現(xiàn),，是我們精神風(fēng)貌的外顯。

3,、在暑假組織的全區(qū)教師體育活動的比賽中,，我們中小學(xué)教師齊心協(xié)力,，努力拼搏,，取得全區(qū)第七的好成績，進(jìn)入表彰行列,，27所參賽學(xué)校我們進(jìn)入前七，我們深感自豪,。

4,、在區(qū)教育局組織的校園文化藝術(shù)月活動和文藝匯演中,，我們學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎,，小學(xué)部選送的舞蹈《世界是我們的》獲得了一等獎,，這是我們學(xué)校在這一方面獲得的最高獎勵,。

5、我校的乒乓球選手也在區(qū)乒乓球運動會上獲得了全區(qū)第六的好成績,，7月6至8號,，將再次參賽，現(xiàn)在正在訓(xùn)練中,。

6,、近兩年來,，我們一直強(qiáng)抓“陽光體育運動”，推行“快樂大課間”,，確保學(xué)生每天不少于1小時的課外活動時間,，把健康教育放在“四育”首位（健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育）,，使我們的學(xué)校生活充滿生機(jī),，使我們的師生活動豐富多彩,，使我們的校園充滿歡樂,。那個時間是我們工作學(xué)習(xí)的最好調(diào)節(jié),，是我們一天中最快樂的時刻，是師生增進(jìn)感情加強(qiáng)交流的.重要環(huán)節(jié)，也是我們學(xué)校形成“和氣和睦和諧”大氛圍的不可或缺的組成部分,。

7,、“五四”青年節(jié)、六一”兒童節(jié)和九月份的校園藝術(shù)月活動我們都隆重組織,，優(yōu)秀青年入團(tuán)儀式,、少先隊入隊儀式以及相應(yīng)的一年一度的表彰活動和文藝表演都成為我們學(xué)校生活中的重要節(jié)日和喜慶日子，獲獎?wù)叩玫焦膭?，未獲獎?wù)叩玫郊?；表演者得到張揚，未表演者得到欣賞,。充分給與展示個性的機(jī)會,，多角度發(fā)現(xiàn)人才，多元化看待人才,。明顯感覺到近兩年的學(xué)生在表演運動方面有了長足進(jìn)步,，去年的歌詠賽、今年的話劇表演真的讓我們刮目相看,。

1,、20xx年3月，幾經(jīng)波折,，我們啟用了小學(xué)生活樓,，使小學(xué)生的食宿條件得到極大改善,，告別了一頓飯三批次就餐的歷史，結(jié)束了寄人籬下的生活,，也標(biāo)志著我們寄宿制學(xué)校的功能設(shè)施基本齊備，使我們學(xué)校的獨立性自主性得到強(qiáng)化,。生活樓的啟用使我們過去的管理壓力得到緩解,，也為我們的教育教學(xué)工作提供了更優(yōu)越的保障。

2,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成：配備了生物實驗室,、裝備了檔案室和圖書室，充實了音樂,、體育,、美術(shù)、地理,、生物,、物理、化學(xué)器材,，完成了所有設(shè)施設(shè)備的接受,、上架、入賬,、目錄匯編等工作,，現(xiàn)在我們的主要工作就進(jìn)入了高效管理和高頻率使用的階段，這才是我們學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的核心所在和目的歸宿,，這也是我們長期以來比較薄弱的環(huán)節(jié),，也是我們今后將努力改變的方向。

3,、我們的桃蕾幼兒園是今年的區(qū)重點工程,，該項目已完成了立項、選址,、規(guī)劃,、土地、設(shè)計,、公開招標(biāo)等工作,，已于4月初破土動工，現(xiàn)在已進(jìn)入負(fù)一層的澆鑄準(zhǔn)備階段,，預(yù)計將在10月底主體完工,，于明年9月投入使用。幼兒教育的惠民政策也逐步增多并逐一落實,。比如：學(xué)前班學(xué)生免學(xué)費政策的落實,；幼兒階段貧困學(xué)生的補(bǔ)助發(fā)放,、現(xiàn)在即將落實的幼兒教師工資補(bǔ)助政策也已在進(jìn)行中，前一段時間的民辦代課教師的報名統(tǒng)計工作也暫告一段落等,，這些細(xì)碎的工作都是我們所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),，也是我們過去所履行過的義務(wù)。

1,、強(qiáng)化安全意識,，繼續(xù)推進(jìn)“一崗雙責(zé)”制度，除了自己的本職工作之外,，人人都自然而然負(fù)有安全職責(zé),，逢會必提安全工作，通過一次又一次的提醒,、督促,，使全體教師的安全意識得到加強(qiáng)，從而保證了我們?nèi)旯ぷ鞯捻樌M(jìn)行,。

2,、嚴(yán)格實行問責(zé)制，誰的責(zé)任誰來承擔(dān),。作為寄宿制學(xué)校,，學(xué)校的管理時間是全天候的，學(xué)校的管理范圍是吃喝拉撒睡,，語數(shù)外音體美,。跑校生的乘車接送等行車安全也在其中，所以我們學(xué)校管理的范圍之廣,、事務(wù)之雜,、責(zé)任之重是不在其中的人難以想到的。特別是每月一次的食藥局的例行檢查更是讓人焦頭爛額,，其要求之高,，苛求之細(xì)，非常難以滿足,，但又必須做到,，最終我們在安全關(guān)上都經(jīng)得住了考驗，保障了全體師生的安全,。

成績可喜,，但問題依然不少，比如：一是教育教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高,，二是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)還不夠扎實,；三是我們的管理規(guī)范化制度化水平還不高。四是我們管理當(dāng)中的安全隱患還不少（交通,、住宿,、飲食方面）,。

我們的最終目標(biāo)就是要把我們學(xué)校建設(shè)成為美麗的校園、溫馨的家園和學(xué)生成長的樂園,。努力使我們學(xué)校在各個方面都成為“小而強(qiáng)”的典范,。

個人小學(xué)述職報告篇二

音樂教師個人述職報告一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里,，我覺得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多。在本年度,，我能不斷學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神,，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色,，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,，審美能力得到提高,，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求,，是一名合格的音樂教師,。

現(xiàn)對自己的一學(xué)年工作述職如下：

一、 教師職業(yè)道德方面本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，教育目的明確，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué),。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、教案的精心設(shè)計教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計的藍(lán)圖,，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量,。因此，我在備課時考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的,，突出本學(xué)科的特點,，把握好每一課的重、難點,，合理的深入淺出的進(jìn)行備課,。同時，我又依據(jù)各個年級不同的特點,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學(xué),。

三,、結(jié)合實際，搞好課堂教學(xué). 在課堂上講課時,，我會盡量按照教案的設(shè)計去進(jìn)行,。但往往課堂教學(xué)的實際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。

因此,，我會及時從實際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整,，對于相同的教材相同的年級，在不同的班級上課時,，我會根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變,。在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué),，使整個教學(xué)始終在愉快合作、多彩,、友愛,、融洽的氣氛中進(jìn)行,。讓學(xué)生得到生動、活潑,、主動地全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透,。以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學(xué)兩年來積累的經(jīng)驗，將成為以后工作的起點,。在今后的日子里,，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷總結(jié),、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量,。

個人小學(xué)述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下方的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎，我班的xx在xx詩詞表演中獲故事大王稱號,，為xx設(shè)計的腳本獲xx省三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲xx市三等獎，輔導(dǎo)xx在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進(jìn)無足赤,，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

述職人：xxx

20xx年x月x日