在當(dāng)下這個社會中,,報告的使用成為日常生活的常態(tài),,報告具有成文事后性的特點。通過報告,,人們可以獲取最新的信息,,深入分析問題,,并采取相應(yīng)的行動。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,,在這半年里我深刻體會到了做老師的.艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,,傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,,下面我對上學(xué)期的工作作一述職,,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策,,通過報紙、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,,充實自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,,做到一步一個腳印,,逐步向黨組織靠攏,嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識,;愛崗敬業(yè),,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,工作態(tài)度端正,,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
來到xx小學(xué)已經(jīng)兩年了,,負(fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,,但為了搞好工作,我不怕麻煩,,向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,,在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作,,明確了工作的程序、方向,,提高了工作能力,,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。
在這一年,,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,,積極圓滿的完成了以下本職工作:
(1)教育教學(xué)方面,。
把學(xué)生教好,是每位教師的心愿,。這學(xué)期,,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,,我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱,,做到有目的的備課,有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
(2)在班主任工作方面。
在接任x老師的班主任職務(wù)以來,,我兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),并時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,,更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會,、班會、黑板報等渠道,,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上,但是在與家長的聯(lián)系上,,我還缺乏力度,,在今后的工作中,我會盡力克服,,正確做得更好,。
(3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。
財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),,態(tài)度端正,、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,,理清思路,,分類整理好各類帳務(wù),并認(rèn)真登記,,完成了2019年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,,學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好辦公用品的管理工作,。
做好辦公用品領(lǐng)用管理,,按需所發(fā),做到不浪費(fèi),,按時清點,,以便能及時補(bǔ)充辦公用品,滿足大家工作的需要,。為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作,。
熱愛自己的本職工作,,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,工作投入,,熱心為大家服務(wù),,認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,有效利用工作時間,,堅守崗位,,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成,。
一年的工作,,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足,,特別是由于工作的繁雜,,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。
此致
敬禮,!
述職人:
20xx年x月x日
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇二
20_年上半年來,我擔(dān)任六年級8班的班主任工作,。在全體同學(xué)的共同努力下,,取得了一定的成績,還存在許多不足,。
一,、在班主任工作中應(yīng)求“全”
“全”:注重學(xué)生的身心全面、和諧發(fā)展,。這一點尤為重要,。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感,、文明禮貌,、寬容和尊重他人,要教育學(xué)生具有全球意識,、競爭意識,、效率觀念,并具有健全的人格,。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始,關(guān)心身邊的人,,關(guān)心集體,,關(guān)心學(xué)校,關(guān)心班級,,關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺,,關(guān)心人類的前途命運(yùn),進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡,、能源危機(jī)等問題,把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦,、寬闊的視野,、博大胸襟、平衡的心態(tài),、高遠(yuǎn)的志向,,能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。
二,、在班主任工作中求“活”
“活”:班主任在班級管理中,,管理方法應(yīng)靈活多樣,,讓每一個學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,,充分展示學(xué)生的一技之長,,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生才能,。開展豐富多彩的活動,,寓教于樂,學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展,。同時,,活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會。我還定期召開主題班會,,組織知識競賽,、辯論賽、演講賽,。充分利用黑板報,,設(shè)計表揚(yáng)欄、展示欄等,,讓學(xué)生自己組織,、自己管理、自己發(fā)展,。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。
三、在班主任工作中求“異”
“異”:班主任要有意識地在班級管理中引進(jìn)激勵機(jī)制,。我班不僅設(shè)學(xué)校的“三好獎”而且增設(shè)“特長獎”,、“助人為樂獎”、“金點子獎”,、等,,設(shè)立這些獎項,為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力,。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,,建立學(xué)生綜合評估檔案,使他們學(xué)得主動活潑,,體會到成功的歡樂,。
四、在班主任工作中求“新”
“新”:創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生,,班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項,,要允許有差異,耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機(jī),適時表揚(yáng)、鼓勵,體貼后進(jìn)生,,培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心,,讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁,。相信從每一個學(xué)生身上都能找到新個性發(fā)展契機(jī)。如在班級管理上,我采用干部輪換措施,,讓每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價值,。
總之在今后的具體工作中需要不斷探索,,不斷追求更新。取人之長,,補(bǔ)己之短,。努力做好自己的工作。不妥之處請批評指出,。
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
斗轉(zhuǎn)星移,,光陰似箭,。隨著時光的流逝,,繁忙而豐碩的xx年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去,。在這學(xué)期里,,我擔(dān)任四(x)班的班主任,,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,以身作則,認(rèn)真做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作,,本學(xué)期來取得了一些進(jìn)步,,但也存在一些問題。現(xiàn)將班主任工作述職如下:
全班現(xiàn)有學(xué)生xx人,,男xx人,,女xx人,大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn),、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯,,特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,幫助老師管理好班里的事務(wù)工作,,是老師的得力助手,,如:xx等,但還有一小部分如:xx等同學(xué),,經(jīng)屢次教育后,,思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象,。
四年級正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點,,教育好對他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用。當(dāng)我接手這個班時,,我深感到肩負(fù)著一個重大的責(zé)任,,如何抓好班級管理工作?帶著這個問題,,我著手制定班主任工作計劃,,開始入手工作:
(一)了解學(xué)生,個別施教
俗話說,,“知人才能善教,,善教須先知人?!币愫冒嗉壒ぷ?,首先就要全面深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活以及家庭狀況等,。其次,根據(jù)學(xué)生的不同情況,,開展個別教育,。例如:對表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的同學(xué)多講,,“百尺竿頭,,再進(jìn)一步”的道理,。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫助查找原因,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的進(jìn)步等,,使其受到教育,。
(二)培養(yǎng)骨干,做好指導(dǎo)工作
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,對班干部嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)管理,勤于指導(dǎo),,是他們明確自己的職責(zé),,大膽工作,在班里起帶頭的作用,,關(guān)心集體,。在班干的作用下,形成良好的班集體,,促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。
(三)科學(xué)管理,,合理分工,,注意效果
班主任工作要有預(yù)見性,要有超前意識,。首先,,班級管理要有明確的目標(biāo),即班級目標(biāo)和個人目標(biāo),。其次,,將各項管理制度化,任務(wù)具體化,,具體的任務(wù)要落實到個人,。再次,學(xué)生中的好,、壞典型做到及時公布,、及時表揚(yáng)和批評,考試情況要及時通報,,向管理要質(zhì)量,,要效果。
培養(yǎng)學(xué)生要有班級目標(biāo),、個人目標(biāo),。加強(qiáng)紀(jì)律的管理,提高人人皆的集體意識,,為班爭光,。如:九月份出版的“弘揚(yáng)和培育民族精神”板報獲優(yōu)秀獎。九月份在衛(wèi)生,、班文化建設(shè),、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎,。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎,。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報展出獲優(yōu)秀獎。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎,。
(四)愛崗敬業(yè),,勤奮務(wù)實
本學(xué)期即將結(jié)束,我從中深深地體會到做一個班主任,。班主任的一言一行對學(xué)生的影響很大,,因此,班主任不但要注意“言教”,,更要注意“身教”,,要求學(xué)生做到的自己要首先做到。處處要起“示范”作用,,除此,,班主任對教育事業(yè)要充滿熱情,不斷增強(qiáng)責(zé)任感,。要在平凡的工作崗位中,,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。但由于本人經(jīng)驗有限,,水平有限,,在管理班級工作中,還存在許多的不足之處,,今后,,更加虛心學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的教育管理水平,。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好,!
2019年,,我擔(dān)任小學(xué)四年級的班主任,兼數(shù)學(xué)的教學(xué),,我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職匯報,,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,,遵守國家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會報告和三個代表的重要思想,,堅持四項基本原則,,在政治上與黨中央保持一致,關(guān)心國家大事,,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),愛校如家,,以培養(yǎng)人才為己任,。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,,言行一致,,堅持一切場合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象,。切實樹立校興我榮,,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,,急為學(xué)校所急,。
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針政策,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主題”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng),,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),,評講作業(yè),,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)工作,。
通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情很高,,上課認(rèn)真聽講,成績較好,。我配合班主任老師,,對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,重點抓好安全教育,。對此,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。
在本學(xué)期的班主任工作中,,我通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。
當(dāng)然,,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,,要做好它,,十分不易。但我相信,,只要樂崗敬業(yè),,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。
“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,,成績屬于過去,,未來才屬于自己,作為一個青年教師,,我知道我的工作才剛剛開始,,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,,才能取得更大的成績,。
謝謝大家!
述職人:xx
2019年x月x日
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇五
今年,我仍然擔(dān)任了六年級畢業(yè)班的班主任,,已經(jīng)十幾年沒教過畢業(yè)班了,,又回來教這個畢業(yè)班,感觸頗多,。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子見多識廣,,對社會,家庭,,環(huán)境的了解更深,,要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易,所以,,我努力地接近他們,,把自己融進(jìn)他們的天地。
為了當(dāng)好班主任,,說確切些,,為了能和學(xué)生融洽地生活,、學(xué)習(xí)在一起,,我認(rèn)真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,,給孩子自由的空間,,讓他們得到更多的鍛煉。
一,、思想教育工作常抓不懈
作為一名畢業(yè)班的班主任,,我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,身正為范”這條古訓(xùn),。要求學(xué)生做到的,,我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中,,我時刻注意從小事做起,,對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,,對待學(xué)生,,我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識,,把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象,。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通,做好學(xué)生的思想工作,。
1,、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生。為了教育他們,我便經(jīng)常找他們談心,,說出他們身上的不足,,以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,對他們進(jìn)行"動之以情,,曉之以理"的教育,,幫助他們克服身上的不足,在期末復(fù)習(xí)這段時間里,,我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo),,每天評選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),,都有爭第一的思想,,使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。
2,、發(fā)揮自身表率作用,。小學(xué)生,對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,,一舉一動,,無形之中會成為全班十幾個孩子的榜樣。因此,,我在工作中愛崗敬業(yè),,嚴(yán)守職業(yè)道德,以愛潤其心,,以言導(dǎo)其行,,用愛心去滋潤學(xué)生,用語言去感化學(xué)生,,教給學(xué)生做人的道理,,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力?!捌渖碚?,不令而行。其身不正,,雖令不從,。”在班級工作中要求學(xué)生做到的,,我必須率先垂范,。每次在學(xué)校的勞動中,,我總是與學(xué)生們一起干活。帶動了學(xué)生們勞動的積極性,,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù),。
3、建立一個良好的,,科學(xué)規(guī)范的班級制度,,即班規(guī)。對學(xué)生的管理,,如果僅靠師生間的個人感情,,則易造成管理上的放縱及隨意。因此,,開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核,,每月一總結(jié),,對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,,使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。
4,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作,。促使學(xué)生健康成長,,只靠教師的工作是不夠的,,還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此,,每學(xué)期的班級工作中我都有目的,,有計劃地走訪學(xué)生家長,使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況,,孩子的學(xué)習(xí),紀(jì)律等各方面的情況,,爭取家長的意見,,以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系,,共同教育學(xué)生,,有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
二,、學(xué)科教學(xué)工作,,走進(jìn)新課程
作為一名小學(xué)教師,,我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時的工作中,,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我們安排的聽課的機(jī)會,,向其他老師學(xué)習(xí),,吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生,,因材施教,讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐,,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動,。在課堂上,,我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧的課堂環(huán)境,多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。遺憾的是,我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,,以便達(dá)到更好的教學(xué)效果,。誠然,在教育學(xué)生“學(xué)會生存,,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事,,學(xué)會生活”的過程中,,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,,任務(wù)是繁重的。但是,,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
過去的一學(xué)期里,,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,,學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:
培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作,,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,“積極參與感恩父母活動”,、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”,、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、“黑板報的創(chuàng)辦”等,。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知,、立志、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班集體,。
在這個學(xué)期里,一方面,,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點,,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信,;第二.在鼓勵班委大膽工作,,指點他們工作方法的同時,,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面,;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即以面帶面,。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,,扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,,服從命令的思想,具有自我約束力,,形成習(xí)慣,,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。
讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力,。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。
做好課間操,、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,,尊重他們的意見,,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼,。
總之,在這一個學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,,教無止境、學(xué)無止境,,在新的一學(xué)期里,,我將不斷地探索教育管理的方法,及時汲取經(jīng)驗教訓(xùn),,虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),,以便將自己的管理水平推向更高的層次,。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇七
本學(xué)期我擔(dān)任三年級班主任工作。在這個學(xué)期里,,為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,,,做了下面幾點工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。
在學(xué)校,,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,,經(jīng)常利用班會課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī),,要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),并實行班干部分工負(fù)責(zé),,讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者以后還要加強(qiáng)教育,。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,,衣著整潔,,,由班干部督促檢查,,結(jié)合評比制度,,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。
在課堂教學(xué)中,,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,欣賞課文某個片段,。播放課件,,調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動口,、動腦,、動手的能力,也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力,。
二,、培養(yǎng)班干部
要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,,本學(xué)期開始就改選了班干部,,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,,教育班干要以身作則,自己首先要做好,,管理他人才能服眾,。
三、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,還要經(jīng)常與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,,為培養(yǎng)新時代接班人努力!
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇八
轉(zhuǎn)眼間學(xué)期又接近尾聲了,,該盤點一下工作得失了。對我而言,,這個學(xué)期短暫而感想頗多,,不管工作處理得當(dāng)還是有所偏頗,這份工作讓我累積了更多寶貴的經(jīng)驗。下面就本人這學(xué)期的副班主任工作做以下回顧總結(jié):
1,、博大的愛心
有人說:“一切最好的教育方法,,一切最好的教育藝術(shù),,都產(chǎn)生于教育對無比熱愛的熾熱心靈中,。”因此,,班主任也罷第二責(zé)任人也好,,首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。以心交心,,只有你把專心往和學(xué)生交流,,學(xué)生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融進(jìn)到孩子之中,。天天午餐我都會帶著同學(xué)們一起往取飯,,一起盛飯,這讓我感覺到家的溫馨,。也寫學(xué)生厭食,,支持很少的飯,我便會和他開玩笑說:“不吃飯你就永遠(yuǎn)這么高,,長不大了!”聽了這樣的話,,學(xué)生笑了,我也笑了,,無論這句話能否起到什么作用,,至少學(xué)生知道了我在關(guān)心他們。
2,、深深的責(zé)任心
也許有的人會以為學(xué)生的成績好壞是班主任老師的事,,與第二責(zé)任人沒有關(guān)系,因此對此漠不關(guān)心,。我想說,,假如有這樣想法,那你就不是一名好的老師,。毛鍵是班級學(xué)習(xí)成績最差的同學(xué),,平時不用功,愛耍笑聰明,,做事不認(rèn)真,,每次考試的成績都不是很理想。這讓班主任老師傷透了腦筋,,每次的談話也只能起到暫時的作用,。作為第二責(zé)任人在替班主任老師著急的同時,也感覺到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。所以在一次數(shù)學(xué)測試以后,,我拿著他只有十幾分的卷子,,找到了他,起初我假裝氣沖沖的樣子,,教訓(xùn)了他,,告訴他老師是多么的在乎他,父母是怎樣的辛勞供他上學(xué),,沒有知識以后怎么辦,,這樣的成績怎樣來匯報父母、老師,。由于平時我在學(xué)生眼前的形象都是溫柔的,,今天看見我發(fā)這么大的脾氣,他有些害怕了,,用內(nèi)疚的眼睛看著我,。接下來,我用親切的語氣告訴他人可以有錯,,但是不可以一錯再錯,,愛玩也是應(yīng)該的,但是不可能玩一輩子??這樣軟硬兼施的方法,,讓我看到了他的進(jìn)步,,盡管不大,他也努力了,。
3,、團(tuán)結(jié)合作的意識
擔(dān)任六一班的第二責(zé)任人以來,天天看到班主任徐老師忙來忙往,,既要做好班級治理工作,,學(xué)生的思想工作,還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),,做為第二責(zé)任人,,替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,可以減輕一些工作壓力,,讓她有更多的精力設(shè)計,,實施更出色的班級治理方法。所以有空閑的時間我會回到班級隨著一起打掃教室,,班隊會表演是我會努力最個最優(yōu)秀的助手,,和徐老師一起組織班級的節(jié)目。更重要的.是在于班主任老師的交流和合作的過程中,,讓我更加深進(jìn)地了解了班級情況,,而且也讓我學(xué)會了很多治理班級的方法和技巧,。
4、處處做表率
俗話說得好:“說千言到萬語,,不如做個好樣子”,,尤其是在學(xué)生眼前。所以,,在學(xué)生眼前,,我會嚴(yán)格要求自己,以身示范,。陸雪峰是一個像男孩子班的女孩子,,在班級的時候也有些橫行霸道,班級的同學(xué)都不敢惹他,。中午給孩子們盛飯的時候,不小心我的腳碰到了她,,我趕緊抬頭對她說了一聲對不起,,她急忙說:“老師,沒事,,沒事”,。接著她和同學(xué)們議論,“看張老師多有禮貌,,還和我說對不起呢,。”我接著告訴她,,“這是應(yīng)該的呀,,無論到什么時候講禮貌,互相謙讓才能受到大家的歡迎,。
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇九
我今年擔(dān)任四(3)班班主任,,說當(dāng)班主任也可以說有好多年頭了,講成績不很明顯,,我也不知道為啥,,有些工作自己勤勤懇懇地干,還是……,。這也許是個人能力吧,。但上我班課的老師總會講到,這個班上課紀(jì)律較好,,作業(yè)能基本完成,,成績還可以。這些使我有些安慰,,深感功勞沒有,,倒有苦勞,,感覺還對得起學(xué)生,對得起家長,,為此把我所做的工作向大家介紹一下:
要使班級成為團(tuán)結(jié),、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,,班級小干部的作用是相當(dāng)大的,。開學(xué)初,班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部,。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好小干部,,隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績優(yōu)良,,但不愿為班級服務(wù)的通過競選就落選了,,而有些成績一般,但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選,,從而也促進(jìn)了其成績的提高,。
有了一支能管理班級的小干部隊伍,作為班主任,,我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),,每周二召開一次小干部會,指出他們工作上存在的問題,,教給他們工作方法,,放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信,,這樣一來不但提高了他們的積極性,,而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。
我在工作中總結(jié)出二慢,,一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察,。因為有二分鐘預(yù)備鈴,這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心,,準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,,并坐端正,迎接老師進(jìn)教室上課,。我的做法是鈴聲一響,,則站在門口,仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),,讓學(xué)生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來,,班主任這時可以掌握第一手學(xué)生動向,可以利用以后的課余時間有的放矢地做學(xué)生思想工作,。二是慢言細(xì)語少厲色,,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,,我一般不會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,時時警戒自己要制怒,,慢言細(xì)語能消除學(xué)生的恐懼感,,讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,認(rèn)識錯誤,。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心,,引起逆反心理,學(xué)生也樂意接受,。
接班后,,我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,經(jīng)常同他們個別談心,,從學(xué)習(xí),、心理、愛好,、家庭等處了解學(xué)生,,利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通、同家長溝通,。如學(xué)生肖云,我接班后通過各個途徑教育,、幫助他,,這個學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光,,當(dāng)晚我就趕到這個學(xué)生家中,,做家長的思想工作,調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系,,讓那位家長認(rèn)識到了錯誤,,也使那位學(xué)生對我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學(xué)生生病我會第一時間熱情問候,,讓學(xué)生感到親切如父母,。
總之,我深感班主任工作多而雜,,但只要你具備一個愛字,,那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點就是較粗心,,工作不細(xì)致,,不過相信自己通過努力,也會逐漸細(xì)化的,。
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇十
時光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,,開學(xué)時的一幕幕還歷歷在目?,F(xiàn)在對這學(xué)期的教育教學(xué)工作做簡要的回顧。這學(xué)期,,我擔(dān)任六(1)班的班主任,,班級共有39人,男生22人,,女生17人,。本學(xué)期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,同時,,做好六年級新生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活等等工作。
一,、抓好班級常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
六年級新生懷著夢想、帶著憧憬進(jìn)入新的校園,,必須盡快讓他們了解我們的學(xué)校,,適應(yīng)新的環(huán)境。第一,,利用班會課介紹學(xué)校的基本概況以及校紀(jì),、校規(guī)。第二,,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。讓學(xué)生明確自己的行為準(zhǔn)則,知道什么是應(yīng)該做的,,什么事不應(yīng)該做的,。第三,利用《我愛我的祖國》主題班會這一契機(jī),,把學(xué)生愛祖國與熱愛班級有機(jī)結(jié)合在一起,,制定《班級文明公約》,倡導(dǎo)每一位學(xué)生必須嚴(yán)格遵守,。第四,,制定了勞動值日制度,有小組組長負(fù)責(zé)安排值日和大掃除,,勞動委員負(fù)責(zé)檢查,,規(guī)范了每日衛(wèi)生值日制度。第五,,實行了值日班長制度,,讓每一位學(xué)生每天輪流做值日班長,檢查班級的一日常規(guī)工作,,鍛煉了每一位學(xué)生的工作能力以及他們的責(zé)任心,。
二,、成立班委會,增強(qiáng)班級凝聚力
學(xué)生干部是班上的積極分子,,是班主任的助手,,能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動,,然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,,形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,,才能有力地帶動全班去共同努力,團(tuán)結(jié)奮斗,。因此,,我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,,在工作上我給予指導(dǎo),大膽使用,,嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,,擴(kuò)大了先進(jìn)面,讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選,,使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,,保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,得到鍛煉,。這樣做,,一方面能使班集體愈加鞏固,另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng),,為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才,。
此外,我還堅持定期召開班干部會議,,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,,檢查落實情況,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作,。
三,、配合任課老師,及時與家長保持聯(lián)系
要管理好一個班級,,僅靠班主任個人的努力是無法實現(xiàn)的,,班主任的工作如果沒有任課老師們的通力支持,是不可能取得良好效果的,。在管理班級時,,我始終與任課老師緊密合作。遇到問題共同討論,,一起想辦法解決,,取得了良好效果。此外,,開學(xué)初我們召開了家長會,,平時通過家訪、電話聯(lián)系等方式與家長保持聯(lián)系,,并通過“備忘錄”這一交流平臺,,隨時與家長交流。通過家長與學(xué)校合力教育,,教育工作取得了很好的效果,。一學(xué)期以來,學(xué)生沒有違紀(jì)現(xiàn)象,。學(xué)校的教學(xué)工作也得到了家長的認(rèn)可和支持,。
四、用自身的言行影響學(xué)生,,發(fā)揮表率作用
班主任的自身素質(zhì),、道德修養(yǎng),班主任的一言一行,、一舉一動,,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,,我在工作中愛崗敬業(yè),,嚴(yán)守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言導(dǎo)其行,,用愛心去滋潤學(xué)生,,用語言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力,。“其身正,,不令而行,。其身不正,雖令不從,?!痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的,我往往率先垂范,。一學(xué)期來,,我爭取每天早晨7:00之前到達(dá)學(xué)校,督促他們及時上交作業(yè),,杜絕他們來學(xué)校抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣,。每當(dāng)進(jìn)教室看到地面有垃圾時,我都會隨手撿起,,現(xiàn)在學(xué)生每次都會主動隨手撿起身邊的垃圾,,教室地面基本做到無紙屑。每次在學(xué)校的勞動中,,我總是與學(xué)生們一起干活,,帶動了學(xué)生們勞動的積極性,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù),。
五,、用心與每一位學(xué)生交流,用愛澆灌每一顆心靈
六年級的新生,,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要一個過程,,需要耐心、恒心與愛心與他們交流,,有時對一個學(xué)生的教育要反復(fù)多次。通過觀察我了解到班級有一個“特殊”的孩子小斌,,做操時他連一個動作也不會,,盡管體育老師多次教他,也毫無進(jìn)展,。此外,,每天總是丟三落四,經(jīng)常忘記帶作業(yè),甚至像系鞋帶這樣簡單的生活自理能力都不會,。通過與家長溝通,,得知他家庭的困難,父母離異,,他有先天動作障礙,。我想對于這樣一個特殊的孩子,我應(yīng)該多給他一份關(guān)愛,。每天我都關(guān)注他的一舉一動,,鞋帶松了幫他系好,并教他學(xué)系,,放學(xué)后提醒他記好作業(yè),。當(dāng)他與其他學(xué)生發(fā)生矛盾是我總是耐心的開導(dǎo)他。有時與他談了一節(jié)課,,也沒有效果,,偶爾也有過放棄的念頭,但是想到班主任的職責(zé),,我堅持下來了,。我的耐心沒有白費(fèi),后半學(xué)期他丟三落四的壞習(xí)慣有所改變作業(yè)基本能夠按時上交,,每天也能按時到校,。
一學(xué)期來,班級管理工作走上正軌,,學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,班級形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,取得了可喜的成績,,在學(xué)校組織的《我愛我的祖國》主題班會評比中,,我班獲得了二等獎。當(dāng)然人無完人,,在班主任工作中自己還存在許多的不足,,生氣的時候,有時我也會大聲訓(xùn)斥他們,。學(xué)生不完成作業(yè)時,,我也會留他們在校寫作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),,但我走過的每一段路,,留下的每一個足跡,都能折射出我生命的價值,。
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇十一
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,,慢慢有了反應(yīng),,會有所回應(yīng),回顧這段時間的工作,,相信你有很多感想吧,,述職報告也應(yīng)跟上時間的腳步了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,,下面是小編收集整理的2023小學(xué)班主任個人述職報告,,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。
班主任是一個班群眾的靈魂,。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,,卻蘊(yùn)含著這項工作的重大好處,。本學(xué)期,由于工作需要,,我進(jìn)入了一個新的工作環(huán)境,,再一次擔(dān)任了三年級的班主任工作。新的環(huán)境,,應(yīng)對新的學(xué)生,,要有新的班主任工作方法。因此,,在本學(xué)期的班主任工作中,,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等多方面的素質(zhì),,我在擔(dān)任三年級的班主任工作時,,主要做了下面幾方面的工作:
一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,。
多年的班主任工作告訴我:“只要了解學(xué)生,,親近學(xué)生,只要你真心地喜歡學(xué)生,,學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。因此,,從初次接觸三年級學(xué)生開始,,為了能很快地了解學(xué)生,親近學(xué)生,,我用心深入班級,,深入學(xué)生,同時透過其他教師及家長,,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個學(xué)生的名字。開學(xué)一個月,,就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力,、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,,比較有個性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力,,學(xué)習(xí)的用心性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動,行為習(xí)慣不太好,。上課時亂喊亂叫,,自我約束潛力差,班干部也缺乏威信,,不能很好的幫忙老師管理好班級,。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,,缺乏耐心,學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,,經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象。
針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,,我沒有急于采取措施,,而是本著“親其師,才能信其道”的思想,,尋找時間,、尋找機(jī)會接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,,從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行思想交流,,讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,,愿意聽我的話,,理解我的批評、教育了,。所以,,經(jīng)過一段時間的努力后,學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀,。
二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實。因此,,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,,我從學(xué)生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。
第一,、行為規(guī)范教育,也包括法制,、社會公德教育,。由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,,所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,,平時,,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促,對隨地亂扔,、說臟話,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,,要求改正。一學(xué)期來,,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,,維護(hù)群眾榮譽(yù)。
第二,,群眾主義教育,。群眾主義精神要求個人的行為融入群眾之中,個人要服從群眾,。由于家庭,、社會等多方面的影響,學(xué)生自我意識較強(qiáng),,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,開學(xué)來,,透過學(xué)校的三操,、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的群眾活動,增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,,樹立群眾意識,,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),,增進(jìn)友誼,,大家共同進(jìn)步,并透過參與,,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的群眾意識,大大增進(jìn)了群眾的凝聚力,。在各種活動中,,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
第三,,學(xué)習(xí)重要性教育,。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對學(xué)習(xí)的目的不明確,,學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),,多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,,了解學(xué)生上課狀況,,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育,、幫忙,;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況,;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,?!凹顒儆陧灀P(yáng),表揚(yáng)勝于批評”,。在日常工作中,,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明,!”“老師相信你能做好,。”“加油,!老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,,在微笑中認(rèn)識不足,,”在簡單愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,,懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步,就給予表揚(yáng),,甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴,。同時,,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,,使他們的學(xué)習(xí)用心性得到提高,。后半學(xué)期以來,閆爽,、李翔,、滑海欣等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性明顯增強(qiáng),進(jìn)步很大,。
三,、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教育好,。平時我都注意做好這個工作,個性是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),,更要與家長共同管教。以前有六,、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),,做事總是拖拖拉拉,得過且過,。因此,,我及時聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),,并于家長共同商量解決辦法,,對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。之后,,經(jīng)過老師和家長的多次教育,,這一部分學(xué)生此刻改變很大,基本能及時完成作業(yè)了,,學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。
本學(xué)期,透過我班全體師生的共同努力,,己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)比較正,,學(xué)風(fēng)比較濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫忙,、遵守紀(jì)律的良好局面,構(gòu)成一個具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的群眾,。本學(xué)期我班在班級布置比賽中獲一等獎,廣播操比賽中獲二等獎,,大合唱比賽中獲一等獎,,但在本學(xué)期的工作中,還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題,。比如學(xué)生的各方面潛力比較差,,自我約束力不強(qiáng),學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏用心,、主動性,跟不上其他同學(xué)的步伐,,學(xué)習(xí)成績差,,影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。
總之,,小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",,加深自己的理論修養(yǎng),,在實踐中不斷完善自己,構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,,是完全能夠干得十分出色而游刃有余的,。下學(xué)期,我將揚(yáng)長避短,,竭盡全力,,把三年級班主任工作做得做的更好,。
六年級上學(xué)期就這樣匆匆地結(jié)束了,?;厥妆緦W(xué)期的工作,苦樂參半,,有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任六年級六班的班主任工作,,在這個學(xué)期我主要做了如下的工作,。
一、首先,,充分了解學(xué)生
只有充分了解學(xué)生才能有針對性的教育學(xué)生,因材施教,,因勢利導(dǎo),。因此在開學(xué)初,我就想盡一切辦法,,從低年級老師,、家長那兒了解學(xué)生的根底。開學(xué)不到兩周的時間,,我們班近八十個學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,包括家庭情況,,我都掌握得差不多。這樣,,我就能夠有針對性地進(jìn)行知識的傳授和思想上的教育,。尤其是那幾個紀(jì)律不是很好的學(xué)生,從一開始我就“盯”上了他們,,遇到問題一般都能消滅在萌芽中,,避免了一些不愉快事情的發(fā)生,減少了這些問題生思想上的波動,。雖然學(xué)習(xí)成績不是很理想,,但他們把學(xué)習(xí)堅持到了最后,這里面還包括在低年級一點兒不學(xué)習(xí)的學(xué)生,。此外,,像有的學(xué)生過于內(nèi)向,有的學(xué)生學(xué)習(xí)上偏科,,有的學(xué)生因家庭問題想法變得及端等,,這些有待于我去關(guān)心教育的學(xué)生,因為及時,,一學(xué)期下來,,很多學(xué)生從根本上有了改變。
二、明確班規(guī),,規(guī)范學(xué)生的行為,。
學(xué)生從五年級升六年級,站在一個新的起點上,,行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,,應(yīng)該明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,,并結(jié)合學(xué)校特點,,聯(lián)系實際,向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育,,并根據(jù)本班學(xué)生特點,,制定了《六年級六班班規(guī)》。這樣出現(xiàn)問題都能夠及時對照班規(guī),,進(jìn)行相應(yīng)的處理,。
三、精心挑選培養(yǎng)班干部,,培養(yǎng)“領(lǐng)路人”,。
好的班干部,可以以身示范,,帶動和感召全班學(xué)生,,使班風(fēng)純正,帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路,。因此,,在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于六年級學(xué)生的畢業(yè)班特殊情況,,班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定,,管理下來,效果良好,,每個人都能自覺維護(hù)班集體利益,,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時,,我也注意培養(yǎng)的重要性,,為了樹立他們的在同學(xué)中的威信,我以談話形式對班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn),,并把班干部職責(zé)張貼在班上,。這樣,他們都愿意當(dāng)班干部,,樂于當(dāng)班干部,。班風(fēng)一直良好,。
四、組織學(xué)習(xí)互助小組,。
我把班級按成績分成了十四個小組,,每個小組設(shè)組長。利用這個小組,,我設(shè)立小組競爭目標(biāo),,督促各小組利用一切可以利用的時間,一對一地對弱生進(jìn)行輔導(dǎo),,檢查背記情況,,有針對性的出題考對方,并且,,我也利用這個小組完成了很多批改任務(wù),,包括一些其它科目。在這樣的學(xué)習(xí)活動中,,不但使班級形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍,,而且也使學(xué)生們變得團(tuán)結(jié)、互助,。大大地提高了班級的凝聚力,。當(dāng)然,最明顯的是,,幾次考試中,,學(xué)生的成績也呈上升趨勢。另外,,結(jié)合小組,,每次考試之前,我都讓學(xué)生們確立競爭目標(biāo),,考試后做反饋總結(jié),對名列前茅和進(jìn)步較大的學(xué)生一定給予物質(zhì)上的獎勵,。
五,、采取方法,積極促進(jìn)與家長的聯(lián)系和溝通,。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果。因此,,每周我都根據(jù)班級學(xué)生的表現(xiàn)情況,,對那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,心里有事,上課不專心的學(xué)生家長打電話了解情況,。這種辦法是非常有效的,,它能讓你總有許多意外的收獲。還有幾個周六周日不學(xué)習(xí)的,,我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學(xué)習(xí)情況,,然后我有針對性進(jìn)行思想教育,效果也很不錯,。
六,、為各科任老師做好服務(wù)。
當(dāng)然,,在管理好班級的同時,,我也積極配合學(xué)校,保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù):如常規(guī)管理,、陽光體育,、勞動任務(wù)、防兩病任務(wù)等,。一學(xué)期工作已結(jié)束了,,我從這忙碌的一學(xué)期中體會到了很多,有苦,,有樂,,但更多的是責(zé)任。
六年級的`第一個學(xué)期即將結(jié)束,,學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了,。本學(xué)期,我從學(xué)生的思想,、常規(guī)管理,、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié),。
一、思想方面
進(jìn)入六年級下學(xué)期后,,學(xué)生思想波動較大,,許多男生變得更加調(diào)皮,經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,,不完成作業(yè),。針對這一情況,我多觀察,,多了解,,及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流,。有必要時還和家長聯(lián)系,共同幫助孩子端正思想,,明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外,六年級的學(xué)生處于青春萌動期,,個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”,。平時,我就注意觀察,,并多方面了解,,發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,我就與其交流,,幫助其明辨是非,,避免“早戀”的煩惱。
二,、常規(guī)管理方面
我在班里制定了一套嚴(yán)格的制度,,并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。主要是從晨誦開始,,到下午離校這一段時間內(nèi),,學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進(jìn)行量化評估,。主要是積分制,一個月一總結(jié),,并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵,。
安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,,真正利用好早晨的寶貴時間,,讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,,嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個時間段,,我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況,,真正做到有序而不亂,。
嚴(yán)抓“兩操一課”,。課間操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,,但天氣炎熱時,,有個別同學(xué)會找各種理由不上操,。這個時候,我就以嚴(yán)查為主,。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。
三,、學(xué)習(xí)方面
六年級上學(xué)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,,這一階段,,我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,,復(fù)習(xí)時不急躁,,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,合理安排復(fù)習(xí)時間,。尤其是對一些調(diào)皮了一些關(guān)注,,對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,我對他們放低了要求,,只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識,,腳踏實地,搞好復(fù)習(xí),。面向全體同學(xué),,以鼓勵為主,嚴(yán)格要求,,使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué),。
小學(xué)生活將一晃而過,迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,,真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,,健康成長!
不知不覺的又過了一個學(xué)期,,這個學(xué)期似乎過得格外快,,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是第二年當(dāng)班主任了,。去年剛剛接手這個班級,,我很茫然,面對一群陌生的孩子,,真是不知道如何領(lǐng)導(dǎo)好他們,。經(jīng)過了五年級一年的磨合,到了六年級,,又成了他們的班主任,,特別希望這群孩子能在我的幫助下取得很大的進(jìn)步,。回想過去的一個學(xué)期,,身為六年級的班主任我有很大的壓力,,總體來說,不能很好地把握孩子們的思想動態(tài),,沒有能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生全方面的發(fā)展,,作為老師,我首先做出強(qiáng)烈的檢討,。
班主任是班級的組織者和教育管理者,,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,,也是光榮的,,有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了六(1)班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點做法:
一,、嚴(yán)格要求自己,,做好表率,。
在班主任工作中,我以身作則,,做學(xué)生的表率,。利用各種可利用的時間,翻閱各種雜志,、報刊等,,從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理方法,虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教,,不斷提高班級管理水平,。盡職盡責(zé),教書育人,,為人師表,,一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng),,堅守高尚情操,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠的對待班上的每一位學(xué)生,。收到了良好的效果,。
二、養(yǎng)和選拔班干部。
一個良好的班集體,,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地對班級同學(xué)進(jìn)行觀察和分析,,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,,有一定組織能力,,具有很強(qiáng)的自制力和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,,我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,,又要根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則,,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,,做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,,讓他們分工協(xié)作,,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。在培養(yǎng)班干部的過程中,,我感受到了“放權(quán)”巨大好處,充分放手讓學(xué)生自己做,,不僅提高了學(xué)生的管理能力,,更重要的是讓孩子們認(rèn)識到班級管理是靠大家的,自己成了班級的主人,,遇事情能夠自己嚴(yán)格要求自己,,不再是被動的服從。每周的班會,,我改變形式,,由我自己講改成班委講、班里學(xué)生講,讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題,,自己想辦法解決,。這樣管理班級,孩子們充分參與,,增強(qiáng)了班級的凝聚力,。
記得有一次我外出學(xué)習(xí),學(xué)校里舉行了踢毽子比賽,,晚上班長發(fā)短信說,,我們班得了第一名,當(dāng)時我很失望,,沒能陪孩子們一起戰(zhàn)斗,,但是,我又很欣慰,,畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù),。
三、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,,加強(qiáng)思想教育,。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù),。因此,,在班主任工作中,我積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,。多次進(jìn)行深入的介紹,,讓孩子們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事情,自己主動去學(xué)習(xí),。另外,,我從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、講故事,、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。
四,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班,,后進(jìn)生在班中為數(shù)不少,。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,,方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,,及時給予肯定、獎勵,。在日常的教學(xué)工作中,,多給他們一些關(guān)照,給他們布置符合他們實際的作業(yè),,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心,。
但是,到了六年級,,孩子們有些自暴自棄了,,所以,在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒有落到實處,,還有很長的路要走,。
五、規(guī)范學(xué)生行為,,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。
為了規(guī)范學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),,學(xué)習(xí),,勞動等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時起床睡覺,;講文明懂禮貌,,經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣,;培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過活動,,本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,,同學(xué)互相關(guān)心,;同學(xué)有困難,互相幫助,,同學(xué)吐了,,不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。
在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié),??傊乙獔猿终_的教育方針,,注意工作方法,,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,,取得豐碩的成果,。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),,本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
一,、思想工作方面。
俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,提高自身素質(zhì),。
二,、教育工作方面
本人擔(dān)任六年級班主任,班級人數(shù)較多,,又一直面臨著升中考試的壓力,。雖然我連續(xù)教了六年三年級,但每一年的教材都在變動,。因此,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動,,認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點難點,積極開拓教學(xué)思路,,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會,。每上完一課都認(rèn)真的書寫教學(xué)反思,。以便積累經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水,,首先老師得有一桶水,。因此,,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時間去函授學(xué)習(xí),,力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好,!
能夠走上這個班主任“述職報告”的講臺,,還是很有感觸。一個最為重要的原因是:自己有機(jī)會對班主任工作這么多年來做個總結(jié)有個認(rèn)可,。從我個人而言,,我建議“優(yōu)秀班主任評選”領(lǐng)導(dǎo)組和教工代表可以從這幾個方面對班主任加以考察:一是“要熱愛班主任工作”。一年或者幾年的班主任工齡,,還不算“熱愛”,,十年,幾十年的班主任工作,,那叫做“堅守”,。我的班主任資歷是33年了。二是班主任工作要做“實”做“新”,。一個班主任不僅要做好做實本班學(xué)生的思想政治教育和管理工作,,還要結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作實際,創(chuàng)造性地承擔(dān)學(xué)校工作的重點和難點,。我擔(dān)任校報主編9年,,發(fā)表刊首文章18篇;做好學(xué)校教育新聞報道,,發(fā)表明德報道達(dá)800多篇,;參加“控輟保學(xué)送教下鄉(xiāng)”工作,擔(dān)任主教老師,,主動承擔(dān)二級殘兒闞凱艱難的送教任務(wù),。三是班主任工作要做“大”做“遠(yuǎn)”。一個只知實踐不知總結(jié)的班主任,,或者說“只拉車不望路”的班主任,,他走的境界總是有著局限性。所以說,,與時俱進(jìn),,能不斷更新教育觀念,積極探索科學(xué)的育人方法顯得尤為重要,。20xx年,,我的《小露珠》參加全國德育學(xué)科精品課程展示活動,,榮獲省級德育精品課(我縣首例也是唯一獲獎的;六安市10個),。我的有關(guān)班主任思想教育文章發(fā)表在教育部關(guān)工委刊物《關(guān)愛》上,;我撰寫的《“小學(xué)生家長卷”第一章“做成功的學(xué)齡兒童家長講稿》獲得過省級家教講稿征文二等獎。
下面我就“優(yōu)秀班主任”評選條件,,簡述自己本學(xué)年度班主任工作,。
一、政治思想素質(zhì)過硬,。忠誠黨的教育事業(yè),,師德優(yōu)秀、品行端正,、廉潔從教,、為人師表,自覺踐行社會主義核心價值觀,。熱愛班主任工作,,班主任資歷深厚,從85年踏上工作崗位就擔(dān)任班主任,,一直到現(xiàn)在,,迄今班主任工作33年。20xx年7月,,被評為六安市第四批學(xué)科帶頭人,;20xx.11.榮獲xx縣首批“舒城名師”光榮稱號,。
平時在班主任工作中,,有高度的責(zé)任心和使命感,關(guān)心愛護(hù)班級每一個學(xué)生,,積極促進(jìn)學(xué)生健康成長,,努力引導(dǎo)學(xué)生成為社會主義合格公民。特別重視留守兒童工作,、流動人口隨遷子女教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,;新時期在參加“控輟保學(xué)送教下鄉(xiāng)”工作中,擔(dān)任主教老師,,主動承擔(dān)二級殘兒闞凱的送教任務(wù),。注重備課,按時送教,,注重送教下鄉(xiāng)資料填寫和收集,,做好送教下鄉(xiāng)宣傳報道。20xx學(xué)年第一學(xué)期《舒城縣特殊教育學(xué)生送教上門工作手冊》資料整理有序,,得到中心校主管領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù),,20xx上半年送教扶貧工作成績明顯,。
二、教育思想觀念先進(jìn),。積極參加班主任工作學(xué)習(xí)培訓(xùn),,不斷進(jìn)行班主任工作研究與實踐探索,具有符合素質(zhì)教育要求的現(xiàn)代教育觀和學(xué)生觀,,掌握教育學(xué),、心理學(xué)、教育管理學(xué)等知識,,知識面廣,,人文素養(yǎng)高,深受學(xué)生喜愛,。
熟悉相關(guān)法律法規(guī),,依法從教,科學(xué)育人,。與時俱進(jìn),,能不斷更新教育觀念,積極探索科學(xué)的育人方法,,在班級管理和育人方法上有創(chuàng)新,。20xx年10月,參加舒城縣班主任思想政治工作調(diào)研會,,我的發(fā)言《明德小學(xué)思想政治工作創(chuàng)新淺談》對新時期農(nóng)村班主任工作提出獨到的見解,,得到教育局汪麗等領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許。
撰寫與班主任工作有關(guān)的文章---《我多么欣賞你的慢寫功夫》 (《小學(xué)語文教學(xué)》20xx.11.),;《立德樹人亟須家?!婧献鳌?(《關(guān)愛家教周報》20xx年第4期);20xx.01參加安徽省教育廳關(guān)工委關(guān)于“三注重”杯優(yōu)秀家校講稿征文比賽,,本人撰寫的《“小學(xué)生家長卷”第一章“做成功的學(xué)齡兒童家長講稿》榮獲二等獎,。(皖教關(guān)20xx(26號)
三、育人工作成效顯著,。堅持立德樹人,,定期組織開展班級主題教育活動和各種班團(tuán)隊會(課)活動。認(rèn)真落實各級教育行政部門學(xué)校德育工作要求,,利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡,、美丑,,幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,,增強(qiáng)學(xué)生愛國情感,,促進(jìn)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,,端正生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。20xx.01所授德育課《小露珠》參加全國德育學(xué)科精品課程展示活動,,榮獲省級德育精品課程。20xx.09.書法作品人選“中國第八屆書畫大賽”優(yōu)秀作品獎,。20xx年1月,,參加六安市中小學(xué)教師書法迎春展,榮獲二等獎,。20xx.11.輔導(dǎo)學(xué)生朱敬毅榮獲20xx全縣“新華杯”小學(xué)生寫字比賽三等獎,。20xx.12.輔導(dǎo)學(xué)生楊雨晨榮獲首屆“書法印象”杯全國書法、硬筆書法大賽青少組一等獎等,;且獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書,。
四、班級管理效果好,。班級管理工作規(guī)范并有創(chuàng)新,,發(fā)揮學(xué)生自主管理能力效果明顯。能營造優(yōu)良班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,班級育人氛圍濃厚,班級文化建設(shè)有特色,,能有效地引導(dǎo)班級開展豐富多彩的班級文化活動,。班集體團(tuán)結(jié)向上、文明和諧,,同學(xué)關(guān)系,、師生關(guān)系融洽,學(xué)生身心健康,,習(xí)慣良好,,德智體全面發(fā)展,。班級無安全責(zé)任事故,、嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件發(fā)生,。
學(xué)風(fēng)純正,,教學(xué)成績明顯:20xx.10.在南港明德小學(xué)20xx-20xx(上)期中考試榮獲三年級語文學(xué)科總評第三名。20xx.02. 在南港明德小學(xué)20xx-20xx(下)期末考試榮獲三年級語文學(xué)科總評第三名,。20xx-20xx(上)兩學(xué)期期中,、期末教學(xué)檢查中均獲得a等次。20xx-20xx(下)兩學(xué)期期中教學(xué)檢查中均獲得a等次,。我一直參與學(xué)校思想政治工作,,擔(dān)任學(xué)校新聞報道通訊員,,一直擔(dān)任校報《南苑孩子報》主編,發(fā)表育子文章18篇,。
五,、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。團(tuán)結(jié)班級全體任課教師共同搞好班級學(xué)生教育,,能主動及時與各科教師溝通,,共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、思想等情況及改進(jìn)措施,,深得學(xué)科教師信任;定期召開學(xué)生家長會,,主動與家長溝通聯(lián)系,,定期進(jìn)行家訪,有效形成家校教育合力,,獲得家長好評,。家長學(xué)校工作成績顯著,擔(dān)任課題《家長學(xué)校在教育立德樹人中的作用研究》負(fù)責(zé)人,;20xx年該課題榮獲教育部關(guān)工委重點課題《新時期中小學(xué)家庭教育立德樹人的綜合研究》子課題結(jié)題評選“精品課題”榮譽(yù)稱號,。一直擔(dān)任學(xué)校信息報道員,為班級和學(xué)校宣傳“正能量”,,曾今獲得縣“優(yōu)秀編輯”和鎮(zhèn)宣傳報道“先進(jìn)個人”光榮稱號,。
謝謝大家!
述職人:xx
2019年x月x日
班主任述職報告 | 教師述職報告
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇十三
今年我擔(dān)任三年級的班主任,,面對那一個個活潑,、好動的孩子,如何讓他們健康,、快樂地成長,,積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思索的,在實踐中我也想了不少辦法,,做了以下一些努力,。
一、真誠,、耐心,,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
小學(xué)生的特點就是好動、好玩,。如何讓這些孩子們成為一個真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問題。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而,,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論,,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開展“星星爭章”活動,,每周定時評比,,表彰先進(jìn),以此不斷強(qiáng)化,,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。并且,,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,,進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo),,鼓勵他們做好帶頭工作,,協(xié)助教師完成一些工作,如:早讀,,自習(xí),,等。同時我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,,平時要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步,。
二,、關(guān)愛、賞識,,真誠為友
每個孩子都有自己的思想,,他們渴望被理解,被尊重,。在新課改的背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,,平等地進(jìn)行交流,傾聽孩子的訴說,,尊重孩子的選擇,,分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,,教育的奧秘就在于堅信孩子“行”,。我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,經(jīng)常同他們個別談心,,從學(xué)習(xí),、心理、家庭等處了解學(xué)生,。
三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的工作,我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,,及時給予肯定,、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),,多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。
四、把握尺度,,愛中有嚴(yán)
班里有幾個很聰明,,但非常調(diào)皮的小男孩,對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,,我沒掉以輕心,,聽之任之,更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息,。一次,,班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇,,我得知后,,立即找他們談心,講道理,,并嚴(yán)厲地批評了他們,。從那以后,這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己,,學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步,。
五、帶領(lǐng)孩子開展各種活動
九月份開展了“開學(xué)第一課”主題班會,、暑假見聞演講比賽,、制作賀卡,獻(xiàn)給老師的教師節(jié)禮物,、了解“9月18”,,進(jìn)行愛國主義教育、創(chuàng)兩型示范學(xué)校,,建和諧校園主題班會,、眼保健操比賽、食品安全知識講座,、鐵路安全知識講座,、消防演練、慶國慶歌詠比賽,、宣讀綠色承諾書,。
十月份開展了“垃圾分類,從我做起”宣傳活動,、向國旗敬禮活動,、“創(chuàng)建文明城市,共建美好家園”主題活動,、交通安全知識主題班會,、“十一三”建隊日活動、教育教學(xué)社會開放日活動,。
十一月份開展了冬季食品知識講座,、我的情緒我做主健康教育、文明禮儀教育主題班會,、啦啦操比賽,、國防教育主題班會,、家長會、運(yùn)動會,。
十二月份開展了《關(guān)愛河湖,、保護(hù)家園,、從我做起》主題班會,,作文能力比賽、計算能力比賽,、準(zhǔn)備元旦匯演節(jié)目,、環(huán)保手工制作。
一月份開展了假期安全知識講座,。
做好班主任工作,,不是一件容易的事,這學(xué)期我想了不少辦法,,下了不少功夫,,效果明顯,在今后的實踐中我會再接再厲,,努力把工作做得更好,。
小學(xué)班主任述職個人述職報告篇十四
只有在一個優(yōu)秀的集體中,學(xué)生才會顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,,有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性,;有團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng),;有健康公正的班級輿論,;有一支好的學(xué)生干部隊伍;反之,,渙散的班級就象一盤散沙,,非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望,優(yōu)秀學(xué)生也會失去前進(jìn)的信心,。
針對部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,,課間打鬧的較多的情況,以及班級衛(wèi)生等個方面對學(xué)生提出具體的要求,,分別制定了一系列的班級班規(guī),,保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。
1,、揮民主和表揚(yáng)機(jī)制,。對班級學(xué)生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解,摸清學(xué)生的基本情況,,對癥下藥,。如對于班級的幾名后進(jìn)生,,要求他們每天課外活動來象我匯報。
2,、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣,。經(jīng)常找班級學(xué)生談心,聊天從根本上去關(guān)心他們,,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),。對于每個學(xué)生至少每周談話一次,多的有五次,。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,,規(guī)范了很多。
3,、重新調(diào)整班委會成員,,確定以小組為單位的小組長,以便更好的促進(jìn)班級學(xué)生的友好相處,。增強(qiáng)在班級和學(xué)校生活的信心,。“學(xué)校無大事,,處處有教育”,,所以,我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響,。在班級建設(shè)中,,首先從我自身做起,要求學(xué)生做到的,,我自己首先必須做到,。
(三)堅持抓同學(xué)和班干對班級的雙軌管理,使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用,;
立足現(xiàn)實,,對學(xué)生要從一點一滴的小事坐起,爭創(chuàng)文明班級,,是全班同學(xué)的共同目標(biāo),。