每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
一堂有趣的課600字初一篇一
那個(gè)時(shí)候是秋天,桔子成熟的季節(jié),。張老師買了一大袋桔子,,和我們比賽頂桔子。
比賽共有三場,。前兩場都不是太難,,分別是用頭頂桔子和用手背托桔子,大家都進(jìn)行的比較順利,??傻搅说谌龍觯y度就來了,,不僅用頭頂桔子,,還要用雙手手背托桔子。大家都變得十分“謙虛”你讓我,,我讓你誰都那么“有禮貌”,。
經(jīng)過一番“謙讓”,身高和體重都不占優(yōu)勢的張鈺晨和王煜杰,,被我們“賣隊(duì)友”似的推到了最前面。在運(yùn)桔子的時(shí)候,,王煜杰比張鈺晨早到了幾秒,,王煜杰以幾秒的優(yōu)勢險(xiǎn)勝。
第二組是林菡鑫和李思璇,。李思璇比林菡鑫更緊張些,,不住地嘟嚷著哎呦喂這也太難了呀……哎哎,“放穩(wěn)一點(diǎn),,我不走他都晃,,老師你看你能給我換個(gè)大點(diǎn)的桔子不?”直到開始比賽,,她那說了半天的嘴才停下,。
開始比賽了。李思璇一邊小心翼翼地邁著步子,,一邊用眼睛的余光瞄著在她右邊的林菡鑫,,生怕她走到前邊,林菡鑫也挺緊張的,,不過她并沒有表現(xiàn)的太明顯,。這時(shí),,由于不停地分神,李思璇左手的桔子已經(jīng)開始搖晃了,,李思璇也注意到了,,一邊“哎呦喂,哎呦喂”的叫著,,一邊加快了速度,。就在大家都替她捏把汗的時(shí),林菡鑫頭上的桔子毫無預(yù)兆的“啪”的一聲掉在了地上,,摔出了汁水,。李思璇這下放心了,快走幾步,,到了終點(diǎn),,可誰知,剛到終點(diǎn),,李思璇的三個(gè)桔子就開始劇烈的晃動(dòng),,不過幾秒,就聽見“啪,,啪,,啪”三聲,三個(gè)桔子全掉在了地上,,摔了個(gè)稀巴爛,。不過李思璇堅(jiān)持的時(shí)間比林菡鑫長了十多秒,所以李思璇還是勝出了,。
接下來,,我比王偉凝早掉了幾秒,老師和岳俞龍自然是不必說,,老師贏得毫無壓力,。
這節(jié)課不僅提高了我們的能力,還鍛煉了我們的平衡力和耐力,,讓我們受益匪淺,。
一堂有趣的課600字初一篇二
世界上有許多有趣的事物,我認(rèn)為,,最有趣的是自然界中的每個(gè)生命,,因此,我十分喜歡有趣的生物課,。
觀察血液流動(dòng)的生物實(shí)驗(yàn)課,,是我不會(huì)忘記的有趣的一課。這次試驗(yàn)的主角是小魚,我們將用顯微鏡來觀察小魚尾鰭中的血液的流動(dòng),。我小心翼翼的用棉花將小魚包住,,僅露出頭部、尾部和鰓,。我一邊祈禱著,,一邊進(jìn)行著第一步。給小魚身上滴點(diǎn)水以后,,我們就要開始觀察了,。
我的同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)顯微鏡。我在一旁耐心的等著,。并想象流動(dòng)的血液會(huì)是什么樣子,。“血液肯定是紅色的,,血漿中的紅細(xì)胞,,白細(xì)胞隨著血液流動(dòng),一定很有趣”我正想著,,同學(xué)忽然驚叫道:“呀,!我看到了!太有意思了”
我看到了,,視野中是一片深淺不一的橙色,,粗細(xì)不一的血管中,一個(gè)個(gè)微小的顆粒迅速的流動(dòng)著,。血管中擠滿了這種顆粒,,它們互相推擠著,有的不小心撞在血管壁上,,又被迅速的彈回,。似乎都在打鬧嬉戲,又似乎在著急的喊:“快點(diǎn),!快點(diǎn),!”這種微小的碰撞我一點(diǎn)也感不到,,而此刻,,我卻仿佛正親身經(jīng)歷著似地。
接著,,我看到了另一組血管,。有的流速很快,有的流速較慢,,有的是筆直的一條,,有的則中途分成兩條,還有的成為另兩個(gè)血管間的橋梁,。它們都充滿了活力,,都表現(xiàn)出一個(gè)快活的生命,。我的目光,已離不開這些可愛的細(xì)胞了,。能看到它們,,也是一件神奇的事情。
那條小魚一直很安靜,,也許它知道它只需要再等一會(huì)兒,,就可以重新獲得自由,也許它正陶醉在自己有力的心跳中,?它明白:它仍活著,,它身體中的血,仍在歡快的流動(dòng),。
生命,,不就是世界上的有趣嗎?正是這些有趣,,創(chuàng)造了這奇妙絢麗的世界,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這有趣的一課,這一節(jié)是讓我感受到有趣的一課,。
一堂有趣的課600字初一篇三
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,,莫老師上了一節(jié)有趣的課。
“叮鈴鈴”,,上課了,,只見莫老師一手拿著教科書,一手拎著一個(gè)粉紅色的花袋子,,快速地走進(jìn)教室,。我們用好奇的目光目不轉(zhuǎn)睛地盯著花袋子,一臉困惑地想:這節(jié)課不是上語文課嗎,?老師為啥要拿袋子來上課呢,?老師葫蘆里賣的是什么藥呢?
老師站在講臺(tái)前對(duì)我們說:“同學(xué)們,,你們還記得上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的《美麗的西沙群島》這篇課文嗎,?”“記得?!蔽覀儺惪谕暤卣f,。“那里有許多奇形怪狀的貝殼,,那我們?nèi)ズ_吢牶熵悮ず貌缓??”“好!”我們不約而同地說。說完,,只見莫老師從袋子小心翼翼地拿出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的貝殼,,老師讓我們把貝殼放在耳邊聽。坐在第一桌的同學(xué)真幸運(yùn),,一開始就是他們先聽,。我想:要是我坐在第一桌,那該多好??!我只能耐心等待。
終于輪到我了,,我迫不及待地拿過貝殼放在耳邊聽,,只聽見“呼呼”的海風(fēng)聲音。我仿佛來到了海邊,,在沙灘上任憑海風(fēng)吹,,我展開雙臂,盡情地享受著這美好時(shí)光,。我仿佛看見海面上有一艘大輪船,,后面跟隨著幾只海鷗,我坐在海邊一塊大石頭上,,大聲地歌唱:“海鷗,、海鷗,我們的朋友……”我仿佛感受到了海風(fēng)的清香,。
不一會(huì)兒,,我走到沙灘上,調(diào)皮的浪花把我的鞋子都弄濕了,,我索性赤了腳,,走在沙灘上,任憑浪花親吻我的小腳,。正當(dāng)我玩得十分高興時(shí),,忽然旁邊的小明對(duì)我大喊了一聲:“輪到我了?!蔽也湃鐗?mèng)初醒,,原來我在教室里上課啊,!我依依不舍地把貝殼傳給了他,,呵呵,,我竟然在教室里也能感受到大海,,感受到浪花的美,真有趣啊,!
?。∵@是一節(jié)多么有趣的課??!
一堂有趣的課600字初一篇四
上課鈴響了,我們匆匆跑回自己的座位,。又是作文課,,真沒勁。只見鞏老師邁著大步走進(jìn)了課堂,。嗬,!這下對(duì)比可鮮明了:臺(tái)上,老師神采奕奕,,臺(tái)下,,同學(xué)們卻是昏昏欲睡。說實(shí)話,,雖然我們已經(jīng)上五年級(jí)了,,可是一提起寫作文,大家還是覺得無話可說,。
鞏老師看著我們一個(gè)個(gè)無精打采的樣子,,饒有興致地說道:“同學(xué)們,今天,,老師請(qǐng)你們?yōu)槲耶嫃埾?,怎么樣??/p>
什么,?為老師畫像,?教室里一下子炸開了鍋。大家七嘴八舌地議論起來,,我也不敢相信自己的耳朵:這可真是件新奇的事,,如果為老師畫像,那,?……
鞏教師笑咪咪地等到大家安靜下來,,又說:“有興趣嗎?”
班里沉默了幾秒,,大家突然異口同聲地說:“當(dāng)然,。”
同學(xué)們一下子都變得精神百倍,。于是,,鞏老師擺好了一個(gè)姿勢,,我們便拿起筆,一本正經(jīng)地畫了起來,??晌覄?dòng)筆不到兩分鐘,一個(gè)男同學(xué)就高聲叫了起來:“老師,,我畫完了,!”大家都圍過去看,這個(gè)男生筆下的鞏老師怎么就像一只可愛的大熊貓呢,?“哈哈,、哈哈……”同學(xué)們都笑痛了肚皮。
大家每畫幾筆,,就會(huì)有個(gè)“笑料”出現(xiàn),,同學(xué)們經(jīng)常會(huì)把老師畫得怪模怪樣。老師把每個(gè)同學(xué)的畫都掛在黑板上,,邊走邊看邊連連說:“不錯(cuò),,不錯(cuò),這張眼睛畫得不錯(cuò),,這張鼻子畫得真像,,這張嘴巴畫得很好……”
不一會(huì)兒,班里便貼滿了同學(xué)們的“佳作”,,大家興奮地看著,,說著,教室里充滿了大家的笑聲,。
“同學(xué)們畫得不錯(cuò),,把老師畫得惟妙惟肖,那能不能也寫得生動(dòng)傳神呢,?寫人物就像畫畫一樣,,要抓住人物的神態(tài)和特點(diǎn),如果抓不住人物特點(diǎn),,那么就像畫的畫一樣,,讓大家猜不透你在畫什么。今天,,你們就來寫一段描寫人物外貌的話,,看誰能像畫畫像一樣,把人物描寫得生動(dòng),、形象,。你們可任意選一位在座的同學(xué),但不要寫出他的名字,,寫完之后大家來猜一猜,,看看是哪位同學(xué),,好不好?”
“好,!”大家的聲音齊刷刷的。
課堂里的氣氛由輕松活躍變得靜悄悄的——這可是作文課上從來沒有過的,!我們都在全神貫注,、聚精會(huì)神地寫著作文,就連那幾個(gè)平常一提寫作文就發(fā)愁的調(diào)皮蛋也不再東張西望了,,而是在冥思苦想,。
這堂課真有意思!
一堂有趣的課600字初一篇五
“叮叮?!鄙险n鈴催促著我們趕快回班級(jí)上課,。這一屆是第二堂課啦,我們上的是科學(xué)課,。
想到我們要做一個(gè)燃燒火柴的大實(shí)驗(yàn),。想到要做科學(xué)實(shí)驗(yàn),我就開心的臉紅心跳的,。老師走進(jìn)教室,,實(shí)驗(yàn)開始了,老師給我們每四個(gè)人發(fā)一根火柴和一個(gè)放大鏡,。
就這樣,,我們“燃燒吧火苗”小組開始實(shí)驗(yàn)了。
我們先將放大鏡放到太陽的角度,,然后調(diào)整好我們折射的角度方向,。就這樣我們開始了a計(jì)劃……“哇,有點(diǎn)黑了,,要著了要著了,。”我興奮的喊道,??墒俏覀兊年?duì)員還是不爭氣地要在燃燒的最后一秒… …說:“哎呀呀呀呀。nononono我支撐不住了,,我要求換人,。”我凝視著火柴,,它漸漸的暗淡了下來,。可見我們的a計(jì)劃就差那么一丁點(diǎn)兒,。就成功了,,可是因?yàn)槭炙?,燃燒的愿望就這樣破滅了!
突然,,我們這組最矮的吳閩同學(xué)說出了自己的看法,。我們所有的同學(xué)都同意他的看法。真是“濃縮的就是精華”,。下面就來看看我們實(shí)行的必勝“必勝b計(jì)劃”吧,。
那個(gè)方法既可以不用“酸”就完成,又可以不花費(fèi)隊(duì)員體力,。我們將放大鏡舉立靠在地板上,,可是事情并不是想象的那么順利,立在地板上雖然輕松,,但是卻不可以聚光,,不能聚光就沒火光,沒火光就點(diǎn)不著,,所以這個(gè)方法還是不能成功,。
我們左思右想,想不出任何的方法了,。突然,,我腦子一泛靈光。雖然我們第一次失敗了,,我可以上場啊,。因?yàn)槲易钅軋?jiān)持了。于是我們又重復(fù)開始了a計(jì)劃,。
這回我自信滿滿的穩(wěn)住手,,穩(wěn)住“氣兒”不一會(huì)兒,有點(diǎn)滋滋聲了,,我聞到了點(diǎn)焦味兒,。又過了三十秒?!白套?,嘩啦……”“哇,著了著了,。太好了,,著了?!蔽遗d奮的叫了起來,。班上所有的同學(xué)都驚呆了,我也是目瞪口呆,。
這是個(gè)快樂的一堂課,,也是給我啟發(fā)最深的一堂課,,當(dāng)然也是我最喜歡的一堂課,這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了堅(jiān)持,。
一堂有趣的課600字初一篇六
火熱的太陽掛在天上,,一個(gè)悶熱煩躁的天氣,同學(xué)們都無精打采地趴在桌子上,。
“上課,!”語文老師一本正經(jīng)地說。又是枯燥的語文課,,同學(xué)們都懶洋洋的,,站立都站得東倒西歪,,有的還低著頭,,半睜著眼,跟剛睡醒似的,,回答時(shí)的聲言也跟沒吃早飯一樣,,有氣無力。沒辦法,,“夏日炎炎正好眠,!”
語文老師見“兵”如此懶散,如何“上陣殺敵”,,必要振奮我軍勢氣,。
“同學(xué)們,見你們今天精神狀態(tài)甚是不好,,老師和你們玩?zhèn)€游戲吧,!”同學(xué)們應(yīng)付著點(diǎn)點(diǎn)頭,但身體是誠實(shí)的,。
老師在黑板上畫了兩個(gè)臉,,“同學(xué)們,規(guī)則是這樣的,,如果你們答對(duì)老師問的問題,,就可以擦掉黑板上老師臉上任意一個(gè)部位,如果你們答錯(cuò)或回答不上來,,就由老師來“制裁”你們了,。請(qǐng)看第一道題?!?/p>
第一道很簡單,,可大家就是懶的舉手,你看我,,我看你,,示意對(duì)方快點(diǎn)舉手啊,。老師見無人敢應(yīng)戰(zhàn),便擦掉了我們的“嘴巴”,,這是吃貨們堅(jiān)決不能接受的,。
老師又派出第二位戰(zhàn)將。鄭陽推了推眼鏡舉手了,,他這個(gè)大胖子,,肚子里裝的可不只是脂肪,還有豐富的知識(shí),。三下五除二便擦掉了語文老師的“頭發(fā)”,,老師變成了“禿頭老師”,這一勝,,士氣大受鼓舞,,同學(xué)們像被打入了雞血似得,踴躍舉手,、越戰(zhàn)越勇,,屢屢重創(chuàng)語文老師。
此時(shí),,語文老師只剩下一個(gè)鼻子,,她派出最后的“殘將”迎敵。但看“我軍”,,個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,。你看那排“土兵”,正在“磨刀擦槍”,,那隊(duì)“人馬”,,正躍躍欲試,就連我們的“女子軍”,,也是毫不示弱,。很快殲滅了老師最后一個(gè)“鼻子”?!皠倮?!”同學(xué)們歡呼雀躍,難得在枯躁無味的夏天“品”到味道,。
真是一節(jié)有趣的課,。
一堂有趣的課600字初一篇七
今天,游老師神神秘秘地點(diǎn)了一下電腦屏,,上面寫著四個(gè)大字:吹乒乓球,。吹乒乓球?同學(xué)們納悶了。聽游老師解說完之后,,才明白,,原來這節(jié)課是要玩游戲。
老師說了游戲規(guī)則:將一二,、三四組分成兩大組,,每組派一個(gè)人,把一個(gè)乒乓球吹到第五個(gè)杯子,,看誰最快,。同學(xué)們聽了都躍躍欲試著,最終兩組分別選出了詹軍皓和陳煒彬來對(duì)決,。
游戲開始了,,只見詹軍皓深吸一口氣,鼓起腮幫子,,向乒乓球吹去,,可乒乓球像是故意與他作對(duì)似的,只是懶洋洋地動(dòng)了幾下,,“賞”了詹軍皓一點(diǎn)水,。詹軍皓看了看陳煒彬,,急了,,他加大力度,臉漲得像海蝦那樣紅,??伤郊保古仪蚓褪窃讲弧奥犜挕薄K于,,乒乓球不爭氣地掉了下來,,詹軍皓立馬將球撿了起來,可是無論他怎么吹,,乒乓球也只是在原地打轉(zhuǎn),,時(shí)不時(shí)地灑出一些水花而已。
詹軍皓的表現(xiàn)就與陳煒彬有很大的差距了,。陳煒彬吸了一口氣之后,,猛得向乒乓球吹去,乒乓球伴隨著水花來了個(gè)“鯉魚躍龍門”,,直接飛到了第三個(gè)杯子,,正當(dāng)他沾沾自喜的時(shí)侯,不幸的事情發(fā)生了,。陳煒彬的球也掉了下來,,他看了看對(duì)手,不慌不忙地?fù)炱鹆饲颍脛糯?。俗話說“心有靈犀一點(diǎn)通”,,乒乓球像是聽懂了陳煒彬的話,一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”,,“噌,、噌、噌”,,一路跌跌撞撞飛到了第五個(gè)杯子,。
場下異常熱鬧:有的站起來喊叫,,有的打桌子,,還有的在交頭接耳,。一二組勝利了,,他們集體歡呼,。我們?nèi)慕M輸了,,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,。
接下來,,第二輪比賽開始了,,雙方上場的全是女將,,她們吸取了上輪的教訓(xùn)。最后,,我們組的阮欣以1,。2秒的微弱優(yōu)勢,扳回了一局,,一比一打成平手,。
這節(jié)課令我難忘,我真想再上一次,。
一堂有趣的課600字初一篇八
我最喜歡的課,,當(dāng)然是谷老師的語文課。谷老師講課的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣,,但也有意義和重點(diǎn),。在谷老師講的許多課中,我最喜歡的一節(jié)課非《云南的歌會(huì)》莫屬,。
其實(shí)在放假時(shí)我便借來語文書看,,《云南的歌會(huì)》這一篇課文吸引住了我,我便迫不及待的想聽這節(jié)課,。
終于,,我盼到了這一節(jié)課。谷老師讓我們先讀上幾遍課文,。我早已讀過好幾遍了,,和大家一起讀完了這篇課文。沈從文寫的這篇課文展現(xiàn)了云南地區(qū)風(fēng)土人情的美,把我和同學(xué)們都深深的吸引了,。谷老師見我們都讀得差不多,,就開始細(xì)細(xì)的講解這篇課文。我們也跟著記下筆記,,聚精會(huì)神的聽老師講,。講到了云南女子對(duì)歌的時(shí)候,我不禁想:他把這段描寫地這么有趣,,那么對(duì)歌時(shí)究竟是什么樣子的呢,?這是,谷老師打開視頻文件,,正是劉三姐的對(duì)歌片段,。同學(xué)們都好奇的瞪大眼睛,想看看這對(duì)歌能妙到哪里去,。只聽他們句句押韻,,唱的歌也是令人拍手叫好,把我們逗得哈哈大笑,,逼得對(duì)手啞口無言,。視頻放完了,同學(xué)們還是意猶未盡,。
“其實(shí)沈從文他很有才華,,還差點(diǎn)得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”谷老師的這一句話讓我們很是驚訝,就讓老師繼續(xù)說下去,。最后我們聽完了,,都對(duì)他沒有獲獎(jiǎng)而感到惋惜,,卻又因?yàn)榱私饬诉@件事情獲得了課外知識(shí)而高興,。我在同時(shí),也更佩服他的文筆,,心想:真是一位厲害的作家?。?/p>
離下課還有幾分鐘,,谷老師整理了一下書,,說:“沈從文的這篇文章寫得很不錯(cuò),希望大家課下好好背記一下,?!苯Y(jié)束了這堂精神的課。
“當(dāng)——當(dāng)——”下課鈴響了,,我才從沉醉中醒來,。這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)課,我即從谷老師幽默的話語中學(xué)習(xí)了這篇課文,又豐富了我的課外知識(shí),,真的是精神的一節(jié)課,!