每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

一堂有趣的課600字初一篇一

那個(gè)時(shí)候是秋天，桔子成熟的季節(jié),。張老師買了一大袋桔子,，和我們比賽頂桔子。

比賽共有三場,。前兩場都不是太難,，分別是用頭頂桔子和用手背托桔子，大家都進(jìn)行的比較順利,?？傻搅说谌龍觯y度就來了,，不僅用頭頂桔子,，還要用雙手手背托桔子。大家都變得十分“謙虛”你讓我,，我讓你誰都那么“有禮貌”,。

經(jīng)過一番“謙讓”，身高和體重都不占優(yōu)勢的張鈺晨和王煜杰,，被我們“賣隊(duì)友”似的推到了最前面。在運(yùn)桔子的時(shí)候,，王煜杰比張鈺晨早到了幾秒,，王煜杰以幾秒的優(yōu)勢險(xiǎn)勝。

第二組是林菡鑫和李思璇,。李思璇比林菡鑫更緊張些,，不住地嘟嚷著哎呦喂這也太難了呀……哎哎，“放穩(wěn)一點(diǎn),，我不走他都晃,，老師你看你能給我換個(gè)大點(diǎn)的桔子不？”直到開始比賽,，她那說了半天的嘴才停下,。

開始比賽了。李思璇一邊小心翼翼地邁著步子,，一邊用眼睛的余光瞄著在她右邊的林菡鑫,，生怕她走到前邊，林菡鑫也挺緊張的,，不過她并沒有表現(xiàn)的太明顯,。這時(shí),，由于不停地分神，李思璇左手的桔子已經(jīng)開始搖晃了,，李思璇也注意到了,，一邊“哎呦喂，哎呦喂”的叫著,，一邊加快了速度,。就在大家都替她捏把汗的時(shí)，林菡鑫頭上的桔子毫無預(yù)兆的“啪”的一聲掉在了地上,，摔出了汁水,。李思璇這下放心了，快走幾步,，到了終點(diǎn),，可誰知，剛到終點(diǎn),，李思璇的三個(gè)桔子就開始劇烈的晃動(dòng),，不過幾秒，就聽見“啪,，啪,，啪”三聲，三個(gè)桔子全掉在了地上,，摔了個(gè)稀巴爛,。不過李思璇堅(jiān)持的時(shí)間比林菡鑫長了十多秒，所以李思璇還是勝出了,。

接下來,，我比王偉凝早掉了幾秒，老師和岳俞龍自然是不必說,，老師贏得毫無壓力,。

這節(jié)課不僅提高了我們的能力，還鍛煉了我們的平衡力和耐力,，讓我們受益匪淺,。

一堂有趣的課600字初一篇二

世界上有許多有趣的事物，我認(rèn)為,，最有趣的是自然界中的每個(gè)生命,，因此，我十分喜歡有趣的生物課,。

觀察血液流動(dòng)的生物實(shí)驗(yàn)課,，是我不會(huì)忘記的有趣的一課。這次試驗(yàn)的主角是小魚，我們將用顯微鏡來觀察小魚尾鰭中的血液的流動(dòng),。我小心翼翼的用棉花將小魚包住,，僅露出頭部、尾部和鰓,。我一邊祈禱著,，一邊進(jìn)行著第一步。給小魚身上滴點(diǎn)水以后,，我們就要開始觀察了,。

我的同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)顯微鏡。我在一旁耐心的等著,。并想象流動(dòng)的血液會(huì)是什么樣子,。“血液肯定是紅色的,，血漿中的紅細(xì)胞,，白細(xì)胞隨著血液流動(dòng)，一定很有趣”我正想著,，同學(xué)忽然驚叫道：“呀,！我看到了！太有意思了”

我看到了,，視野中是一片深淺不一的橙色,，粗細(xì)不一的血管中，一個(gè)個(gè)微小的顆粒迅速的流動(dòng)著,。血管中擠滿了這種顆粒,，它們互相推擠著，有的不小心撞在血管壁上,，又被迅速的彈回,。似乎都在打鬧嬉戲，又似乎在著急的喊：“快點(diǎn),！快點(diǎn),！”這種微小的碰撞我一點(diǎn)也感不到,，而此刻,，我卻仿佛正親身經(jīng)歷著似地。

接著,，我看到了另一組血管,。有的流速很快，有的流速較慢,，有的是筆直的一條,，有的則中途分成兩條，還有的成為另兩個(gè)血管間的橋梁,。它們都充滿了活力,，都表現(xiàn)出一個(gè)快活的生命,。我的目光，已離不開這些可愛的細(xì)胞了,。能看到它們,，也是一件神奇的事情。

那條小魚一直很安靜,，也許它知道它只需要再等一會(huì)兒,，就可以重新獲得自由，也許它正陶醉在自己有力的心跳中,？它明白：它仍活著,，它身體中的血，仍在歡快的流動(dòng),。

生命,，不就是世界上的有趣嗎？正是這些有趣,，創(chuàng)造了這奇妙絢麗的世界,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這有趣的一課，這一節(jié)是讓我感受到有趣的一課,。

一堂有趣的課600字初一篇三

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，莫老師上了一節(jié)有趣的課。

“叮鈴鈴”,，上課了,，只見莫老師一手拿著教科書，一手拎著一個(gè)粉紅色的花袋子,，快速地走進(jìn)教室,。我們用好奇的目光目不轉(zhuǎn)睛地盯著花袋子，一臉困惑地想：這節(jié)課不是上語文課嗎,？老師為啥要拿袋子來上課呢,？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？

老師站在講臺(tái)前對(duì)我們說：“同學(xué)們,，你們還記得上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的《美麗的西沙群島》這篇課文嗎,？”“記得?！蔽覀儺惪谕暤卣f,。“那里有許多奇形怪狀的貝殼,，那我們?nèi)ズ＿吢牶熵悮ず貌缓?？”“好！”我們不約而同地說。說完,，只見莫老師從袋子小心翼翼地拿出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的貝殼,，老師讓我們把貝殼放在耳邊聽。坐在第一桌的同學(xué)真幸運(yùn),，一開始就是他們先聽,。我想：要是我坐在第一桌，那該多好??！我只能耐心等待。

終于輪到我了,，我迫不及待地拿過貝殼放在耳邊聽,，只聽見“呼呼”的海風(fēng)聲音。我仿佛來到了海邊,，在沙灘上任憑海風(fēng)吹,，我展開雙臂，盡情地享受著這美好時(shí)光,。我仿佛看見海面上有一艘大輪船,，后面跟隨著幾只海鷗，我坐在海邊一塊大石頭上,，大聲地歌唱：“海鷗,、海鷗，我們的朋友……”我仿佛感受到了海風(fēng)的清香,。

不一會(huì)兒,，我走到沙灘上，調(diào)皮的浪花把我的鞋子都弄濕了,，我索性赤了腳,，走在沙灘上，任憑浪花親吻我的小腳,。正當(dāng)我玩得十分高興時(shí),，忽然旁邊的小明對(duì)我大喊了一聲：“輪到我了?！蔽也湃鐗?mèng)初醒,，原來我在教室里上課啊,！我依依不舍地把貝殼傳給了他,，呵呵,，我竟然在教室里也能感受到大海,，感受到浪花的美，真有趣啊,！

?。∵@是一節(jié)多么有趣的課??！

一堂有趣的課600字初一篇四

上課鈴響了，我們匆匆跑回自己的座位,。又是作文課,，真沒勁。只見鞏老師邁著大步走進(jìn)了課堂,。嗬,！這下對(duì)比可鮮明了：臺(tái)上，老師神采奕奕,，臺(tái)下,，同學(xué)們卻是昏昏欲睡。說實(shí)話,，雖然我們已經(jīng)上五年級(jí)了,，可是一提起寫作文，大家還是覺得無話可說,。

鞏老師看著我們一個(gè)個(gè)無精打采的樣子,，饒有興致地說道：“同學(xué)們，今天,，老師請(qǐng)你們?yōu)槲耶嫃埾?，怎么樣？?/p>

什么,？為老師畫像,？教室里一下子炸開了鍋。大家七嘴八舌地議論起來,，我也不敢相信自己的耳朵：這可真是件新奇的事,，如果為老師畫像，那,？……

鞏教師笑咪咪地等到大家安靜下來,，又說：“有興趣嗎？”

班里沉默了幾秒,，大家突然異口同聲地說：“當(dāng)然,。”

同學(xué)們一下子都變得精神百倍,。于是,，鞏老師擺好了一個(gè)姿勢,，我們便拿起筆，一本正經(jīng)地畫了起來,?？晌覄?dòng)筆不到兩分鐘，一個(gè)男同學(xué)就高聲叫了起來：“老師,，我畫完了,！”大家都圍過去看，這個(gè)男生筆下的鞏老師怎么就像一只可愛的大熊貓呢,？“哈哈,、哈哈……”同學(xué)們都笑痛了肚皮。

大家每畫幾筆,，就會(huì)有個(gè)“笑料”出現(xiàn),，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)把老師畫得怪模怪樣。老師把每個(gè)同學(xué)的畫都掛在黑板上,，邊走邊看邊連連說：“不錯(cuò),，不錯(cuò)，這張眼睛畫得不錯(cuò),，這張鼻子畫得真像,，這張嘴巴畫得很好……”

不一會(huì)兒，班里便貼滿了同學(xué)們的“佳作”,，大家興奮地看著,，說著，教室里充滿了大家的笑聲,。

“同學(xué)們畫得不錯(cuò),，把老師畫得惟妙惟肖，那能不能也寫得生動(dòng)傳神呢,？寫人物就像畫畫一樣,，要抓住人物的神態(tài)和特點(diǎn)，如果抓不住人物特點(diǎn),，那么就像畫的畫一樣,，讓大家猜不透你在畫什么。今天,，你們就來寫一段描寫人物外貌的話,，看誰能像畫畫像一樣，把人物描寫得生動(dòng),、形象,。你們可任意選一位在座的同學(xué)，但不要寫出他的名字,，寫完之后大家來猜一猜,，看看是哪位同學(xué),，好不好？”

“好,！”大家的聲音齊刷刷的。

課堂里的氣氛由輕松活躍變得靜悄悄的——這可是作文課上從來沒有過的,！我們都在全神貫注,、聚精會(huì)神地寫著作文，就連那幾個(gè)平常一提寫作文就發(fā)愁的調(diào)皮蛋也不再東張西望了,，而是在冥思苦想,。

這堂課真有意思！

一堂有趣的課600字初一篇五

“叮叮?！鄙险n鈴催促著我們趕快回班級(jí)上課,。這一屆是第二堂課啦，我們上的是科學(xué)課,。

想到我們要做一個(gè)燃燒火柴的大實(shí)驗(yàn),。想到要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我就開心的臉紅心跳的,。老師走進(jìn)教室,，實(shí)驗(yàn)開始了，老師給我們每四個(gè)人發(fā)一根火柴和一個(gè)放大鏡,。

就這樣,，我們“燃燒吧火苗”小組開始實(shí)驗(yàn)了。

我們先將放大鏡放到太陽的角度,，然后調(diào)整好我們折射的角度方向,。就這樣我們開始了a計(jì)劃……“哇，有點(diǎn)黑了,，要著了要著了,。”我興奮的喊道,?？墒俏覀兊年?duì)員還是不爭氣地要在燃燒的最后一秒… …說：“哎呀呀呀呀。nononono我支撐不住了,，我要求換人,。”我凝視著火柴,，它漸漸的暗淡了下來,。可見我們的a計(jì)劃就差那么一丁點(diǎn)兒,。就成功了,，可是因?yàn)槭炙?，燃燒的愿望就這樣破滅了！

突然,，我們這組最矮的吳閩同學(xué)說出了自己的看法,。我們所有的同學(xué)都同意他的看法。真是“濃縮的就是精華”,。下面就來看看我們實(shí)行的必勝“必勝b計(jì)劃”吧,。

那個(gè)方法既可以不用“酸”就完成，又可以不花費(fèi)隊(duì)員體力,。我們將放大鏡舉立靠在地板上,，可是事情并不是想象的那么順利，立在地板上雖然輕松,，但是卻不可以聚光,，不能聚光就沒火光，沒火光就點(diǎn)不著,，所以這個(gè)方法還是不能成功,。

我們左思右想，想不出任何的方法了,。突然,，我腦子一泛靈光。雖然我們第一次失敗了,，我可以上場啊,。因?yàn)槲易钅軋?jiān)持了。于是我們又重復(fù)開始了a計(jì)劃,。

這回我自信滿滿的穩(wěn)住手,，穩(wěn)住“氣兒”不一會(huì)兒，有點(diǎn)滋滋聲了,，我聞到了點(diǎn)焦味兒,。又過了三十秒?！白套?，嘩啦……”“哇，著了著了,。太好了,，著了?！蔽遗d奮的叫了起來,。班上所有的同學(xué)都驚呆了，我也是目瞪口呆,。

這是個(gè)快樂的一堂課,，也是給我啟發(fā)最深的一堂課,，當(dāng)然也是我最喜歡的一堂課，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了堅(jiān)持,。

一堂有趣的課600字初一篇六

火熱的太陽掛在天上,，一個(gè)悶熱煩躁的天氣，同學(xué)們都無精打采地趴在桌子上,。

“上課,！”語文老師一本正經(jīng)地說。又是枯燥的語文課,，同學(xué)們都懶洋洋的,，站立都站得東倒西歪,，有的還低著頭,，半睜著眼，跟剛睡醒似的,，回答時(shí)的聲言也跟沒吃早飯一樣,，有氣無力。沒辦法,，“夏日炎炎正好眠,！”

語文老師見“兵”如此懶散，如何“上陣殺敵”,，必要振奮我軍勢氣,。

“同學(xué)們，見你們今天精神狀態(tài)甚是不好,，老師和你們玩?zhèn)€游戲吧,！”同學(xué)們應(yīng)付著點(diǎn)點(diǎn)頭，但身體是誠實(shí)的,。

老師在黑板上畫了兩個(gè)臉,，“同學(xué)們，規(guī)則是這樣的,，如果你們答對(duì)老師問的問題,，就可以擦掉黑板上老師臉上任意一個(gè)部位，如果你們答錯(cuò)或回答不上來,，就由老師來“制裁”你們了,。請(qǐng)看第一道題?！?/p>

第一道很簡單,，可大家就是懶的舉手，你看我,，我看你,，示意對(duì)方快點(diǎn)舉手啊,。老師見無人敢應(yīng)戰(zhàn)，便擦掉了我們的“嘴巴”,，這是吃貨們堅(jiān)決不能接受的,。

老師又派出第二位戰(zhàn)將。鄭陽推了推眼鏡舉手了,，他這個(gè)大胖子,，肚子里裝的可不只是脂肪，還有豐富的知識(shí),。三下五除二便擦掉了語文老師的“頭發(fā)”,，老師變成了“禿頭老師”，這一勝,，士氣大受鼓舞,，同學(xué)們像被打入了雞血似得，踴躍舉手,、越戰(zhàn)越勇,，屢屢重創(chuàng)語文老師。

此時(shí),，語文老師只剩下一個(gè)鼻子,，她派出最后的“殘將”迎敵。但看“我軍”,，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,。你看那排“土兵”，正在“磨刀擦槍”,，那隊(duì)“人馬”,，正躍躍欲試，就連我們的“女子軍”,，也是毫不示弱,。很快殲滅了老師最后一個(gè)“鼻子”?！皠倮?！”同學(xué)們歡呼雀躍，難得在枯躁無味的夏天“品”到味道,。

真是一節(jié)有趣的課,。

一堂有趣的課600字初一篇七

今天，游老師神神秘秘地點(diǎn)了一下電腦屏,，上面寫著四個(gè)大字：吹乒乓球,。吹乒乓球？同學(xué)們納悶了。聽游老師解說完之后,，才明白,，原來這節(jié)課是要玩游戲。

老師說了游戲規(guī)則：將一二,、三四組分成兩大組,，每組派一個(gè)人，把一個(gè)乒乓球吹到第五個(gè)杯子,，看誰最快,。同學(xué)們聽了都躍躍欲試著，最終兩組分別選出了詹軍皓和陳煒彬來對(duì)決,。

游戲開始了,，只見詹軍皓深吸一口氣，鼓起腮幫子,，向乒乓球吹去,，可乒乓球像是故意與他作對(duì)似的，只是懶洋洋地動(dòng)了幾下,，“賞”了詹軍皓一點(diǎn)水,。詹軍皓看了看陳煒彬,，急了,，他加大力度，臉漲得像海蝦那樣紅,?？伤郊保古仪蚓褪窃讲弧奥犜挕薄K于,，乒乓球不爭氣地掉了下來,，詹軍皓立馬將球撿了起來，可是無論他怎么吹,，乒乓球也只是在原地打轉(zhuǎn),，時(shí)不時(shí)地灑出一些水花而已。

詹軍皓的表現(xiàn)就與陳煒彬有很大的差距了,。陳煒彬吸了一口氣之后,，猛得向乒乓球吹去，乒乓球伴隨著水花來了個(gè)“鯉魚躍龍門”,，直接飛到了第三個(gè)杯子,，正當(dāng)他沾沾自喜的時(shí)侯，不幸的事情發(fā)生了,。陳煒彬的球也掉了下來,，他看了看對(duì)手，不慌不忙地?fù)炱鹆饲颍脛糯?。俗話說“心有靈犀一點(diǎn)通”,，乒乓球像是聽懂了陳煒彬的話，一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”,，“噌,、噌、噌”,，一路跌跌撞撞飛到了第五個(gè)杯子,。

場下異常熱鬧：有的站起來喊叫,，有的打桌子,，還有的在交頭接耳,。一二組勝利了,，他們集體歡呼,。我們?nèi)慕M輸了,，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,。

接下來,，第二輪比賽開始了,，雙方上場的全是女將,，她們吸取了上輪的教訓(xùn)。最后,，我們組的阮欣以1,。2秒的微弱優(yōu)勢，扳回了一局,，一比一打成平手,。

這節(jié)課令我難忘，我真想再上一次,。

一堂有趣的課600字初一篇八

我最喜歡的課,，當(dāng)然是谷老師的語文課。谷老師講課的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣,，但也有意義和重點(diǎn),。在谷老師講的許多課中，我最喜歡的一節(jié)課非《云南的歌會(huì)》莫屬,。

其實(shí)在放假時(shí)我便借來語文書看,，《云南的歌會(huì)》這一篇課文吸引住了我，我便迫不及待的想聽這節(jié)課,。

終于,，我盼到了這一節(jié)課。谷老師讓我們先讀上幾遍課文,。我早已讀過好幾遍了,，和大家一起讀完了這篇課文。沈從文寫的這篇課文展現(xiàn)了云南地區(qū)風(fēng)土人情的美，把我和同學(xué)們都深深的吸引了,。谷老師見我們都讀得差不多,，就開始細(xì)細(xì)的講解這篇課文。我們也跟著記下筆記,，聚精會(huì)神的聽老師講,。講到了云南女子對(duì)歌的時(shí)候，我不禁想：他把這段描寫地這么有趣,，那么對(duì)歌時(shí)究竟是什么樣子的呢,？這是，谷老師打開視頻文件,，正是劉三姐的對(duì)歌片段,。同學(xué)們都好奇的瞪大眼睛，想看看這對(duì)歌能妙到哪里去,。只聽他們句句押韻,，唱的歌也是令人拍手叫好，把我們逗得哈哈大笑,，逼得對(duì)手啞口無言,。視頻放完了，同學(xué)們還是意猶未盡,。

“其實(shí)沈從文他很有才華,，還差點(diǎn)得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”谷老師的這一句話讓我們很是驚訝，就讓老師繼續(xù)說下去,。最后我們聽完了,，都對(duì)他沒有獲獎(jiǎng)而感到惋惜,，卻又因?yàn)榱私饬诉@件事情獲得了課外知識(shí)而高興,。我在同時(shí)，也更佩服他的文筆,，心想：真是一位厲害的作家?。?/p>

離下課還有幾分鐘,，谷老師整理了一下書,，說：“沈從文的這篇文章寫得很不錯(cuò)，希望大家課下好好背記一下,?！苯Y(jié)束了這堂精神的課。

“當(dāng)——當(dāng)——”下課鈴響了,，我才從沉醉中醒來,。這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)課，我即從谷老師幽默的話語中學(xué)習(xí)了這篇課文，又豐富了我的課外知識(shí),，真的是精神的一節(jié)課,！