在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇一

教導(dǎo)處堅持以“為教師順利開展教學(xué)活動服務(wù)，為促進(jìn)師生共同發(fā)展服務(wù)”為宗旨,，圍繞教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理,，進(jìn)一步促進(jìn)教研組和年級組在各類教學(xué)活動中發(fā)揮應(yīng)有的作用,，提高組長的組織和管理能力,，從而增強(qiáng)教研組和年級組所有教師的教育教學(xué)質(zhì)量意識,，并能積極為集體進(jìn)步作貢獻(xiàn)，從中體現(xiàn)個人的價值,。

現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1,、對教研組提出明確的學(xué)習(xí)和研討要求。中心內(nèi)容圍繞“落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)”,、“提高課堂教學(xué)有效性”等,，學(xué)習(xí)方式結(jié)合個人自學(xué)與教研組交流討論、開展主題教研,，側(cè)重通過學(xué)習(xí)與交流，找準(zhǔn)各學(xué)科提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵因素,，從而開展有針對性的探討和實(shí)踐，由此也把教研組的研討推向一個較高的層次,，并且取得實(shí)質(zhì)性的效果。

2,、組織開展了我校與龍柏中學(xué)部分學(xué)科的“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動及區(qū)級層面的主題式教學(xué)研討活動,。第八周的“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動由我校趙燕萍、陳艷,、李愛華老師以及龍柏中學(xué)的石靜靜、奚玉麗,、范垂園老師承擔(dān)開課任務(wù)，我們邀請了相關(guān)學(xué)科的區(qū)研訓(xùn)員到課堂聽課（上虹等幾所中學(xué)還進(jìn)行了遠(yuǎn)程觀課）,，其中的2節(jié)語文和2節(jié)英語課又作為區(qū)公開課分別有約80人到堂聽課,，課后就“教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效設(shè)計”為中心議題展開了交流討論,。第十四周我校羅來金老師和龍柏中學(xué)的李朕雍老師圍繞“如何進(jìn)行有效的單元復(fù)習(xí)教學(xué)”這一主題分別在6,、7年級開設(shè)了1節(jié)英語課,，全區(qū)100多位英語教師參加了聽評課活動，交流發(fā)言熱烈,。在上述教學(xué)研討活動中，教師的課堂活動設(shè)計與組織,、適時調(diào)控與師生互動,、課堂的資源生成以及教學(xué)的實(shí)際效果都得到了研訓(xùn)員和聽課老師的好評，同時研訓(xùn)員對于我校教研組在活動中和活動前期工作中所表現(xiàn)出來的團(tuán)隊意識、資源共享,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等均給予了高度的評價,，充分肯定了我們教研組日常開展的研討活動是扎實(shí)的，重實(shí)效的,。這樣的教學(xué)研討活動既為廣大教師提供了觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，也擴(kuò)大了交流面,，我們的開課教師自身包括學(xué)科組全體成員也得到學(xué)習(xí),、鍛煉以及思考與提升，發(fā)揮了良好的示范帶動作用,。

3、鼓勵和倡導(dǎo)教研組或備課組開展小型有益的學(xué)生活動,。我校幾個大的教研組能結(jié)合教導(dǎo)處要求與本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，自主、創(chuàng)造性地計劃,、籌備和開展好本組的活動,，不把自己的工作僅僅停留或局限于學(xué)校布置的面上的事，進(jìn)而突出了自己學(xué)科組的工作特色與實(shí)效,。如：英語教研組的第二屆“歡樂英語周”活動，結(jié)合世博盛會,，在各年級設(shè)計了豐富多彩的活動，為學(xué)生提供了展現(xiàn)個性特長的機(jī)會和舞臺,。學(xué)生們在英語歌曲演唱賽和英語課本劇/小品的表演中凸顯了個性中自信和張揚(yáng)的一面,，而在書法,、閱讀,、聽力,、寫作等系列活動中則呈現(xiàn)了他們學(xué)習(xí)上爭先向上的一面。還有數(shù)學(xué)組的各項競賽,、語文組的各類活動、史地組的知識競賽等等,，它們活躍和豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，大受學(xué)生歡迎,，取得了令人滿意的效果,。又如各教研組熟悉的常規(guī)賽事，相關(guān)備課組也將其列入了工作計劃,，并組織力量作了一定的輔導(dǎo)訓(xùn)練,、選拔學(xué)生參賽，取得了一定的成績,，對學(xué)生起到了激勵作用。

4,、通過各種形式的教學(xué)與實(shí)踐活動,，增強(qiáng)了青年教師的教學(xué)能力,。在科研室組織的青年教師匯報課中,，中學(xué)部的咸麗麗,、李菁、王艷青,、陳英、孫謖雯等教師參與的積極性和主動性非常高,，層次和水平也得到了提高,，她們的課不只是校內(nèi)的匯報課，同時也邀請了區(qū)研訓(xùn)員和各校老師蒞臨指導(dǎo),。咸麗麗和李菁的課也作為我校信息化運(yùn)用展示周的展示課面向兄弟學(xué)校遠(yuǎn)程開放，理化生教研組全程跟進(jìn),，從最初的教學(xué)設(shè)計到試教到討論改進(jìn)等組織了充分和有效的研討,，最終也取得了良好的評價。

雖然教學(xué)活動需要我們投入大量的時間和精力去準(zhǔn)備,、去組織和落實(shí)，我們覺得收獲是更主要的,，因此教導(dǎo)處將繼續(xù)鼓勵和支持所有教師開展有益的教學(xué)實(shí)踐,，不斷探索有效的教學(xué)途徑與方法，改善我們的教學(xué)工作,。當(dāng)然，目前我們的教研組,、備課組在有些方面做得還很不夠，如學(xué)科教學(xué)中滲透探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)不夠，因此需要廣大教師努力鉆研,，提高自身學(xué)識水平和綜合素質(zhì)；實(shí)踐后的思考與持續(xù)探索還不夠,，因此更要大力提倡在教學(xué)實(shí)踐后的信息提煉、素材積累和經(jīng)驗總結(jié),。

由于教師對教學(xué)常規(guī)的具體內(nèi)容和要求的了解程度各不相同，因此本學(xué)期教導(dǎo)處在教研組長例會上明確提出了抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求,，并督促組長在教研組研討時組織學(xué)習(xí)交流；此外,，教學(xué)常規(guī)的教研組自查和教導(dǎo)處檢查結(jié)合進(jìn)行，每次查后反饋時,，向教師們提出值得注意的細(xì)節(jié)，組長們的把握能力和自我要求也在逐步提高。本學(xué)期的各次檢查,，由于大家的配合協(xié)作，都能比較順利地完成,。

1、開學(xué)初備課檢查（教研組長按照教導(dǎo)處要求做細(xì)致的檢查,，認(rèn)真評價并匯總結(jié)果）。

2,、開學(xué)第一或第二周行政深入課堂作隨堂聽課（年級組長,、教研組長一同參加）,，了解教師課堂教學(xué)的基本情況,，抽查教案并聽取一定的學(xué)生意見,，與教師作交流反饋。

3,、結(jié)合年級教學(xué)視導(dǎo)，檢查相關(guān)年級各備課組備課,、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)的情況,，聽取學(xué)生代表意見，與年級組教師座談反饋總體情況,。

4、期中,、期末教導(dǎo)處與教研組聯(lián)合對各項教學(xué)常規(guī)加以檢查匯總，并計入學(xué)期考核,。

5,、要求教研組、備課組做好每學(xué)期工作計劃與總結(jié),，體現(xiàn)工作目標(biāo),、具體工作設(shè)想以及活動過程落實(shí)與質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成等,。

6、學(xué)期結(jié)束時組織教研組工作總結(jié)交流,，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)提高,。結(jié)合教學(xué)常規(guī)的檢查和教研組對本組工作的梳理,，教研組自行申報優(yōu)秀教研組的評選,，教導(dǎo)處綜合考評，評出優(yōu)秀,。

本學(xué)期九年級畢業(yè)班早早進(jìn)入總復(fù)習(xí),，第四周聯(lián)合周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行了一次階段測試,，第九周區(qū)里進(jìn)行了第一次模擬考，第十四周區(qū)里進(jìn)行了第二次模擬考,，第十七周周末升學(xué)考。我校與龍柏中學(xué)就九年級畢業(yè)班各學(xué)科的復(fù)習(xí)迎考工作開展了面對面的交流,，推動了校際合作項目的深入，教師們對備課組和年級組如何有效開展畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行了坦誠的交流,，相互借鑒有效可行的方法和策略，大家各有裨益,。

其他年級還是照常進(jìn)行了兩次階段測試,，主要用于檢測單元教學(xué)的大體情況,，使學(xué)生保持適度的學(xué)習(xí)緊張感，年級組各班可作橫向比較,，同時備課組分析問題,、尋找差距,，一則有助于提高命題把握能力,，再則可對共性的問題討論并制訂出可行的解決方法與措施,，集思廣益,。從階段測試成績來看，各班發(fā)展總體比較平穩(wěn),，個別班級成績起伏較大的原因是教師的調(diào)整帶來的問題。但是,，在市教委三令五申嚴(yán)禁組織“統(tǒng)考”“聯(lián)考”的情況下,，我們備課組交叉自命題卻暴露了一個問題：我們不同教師的命題能力尚存在差異,，個別教師還不能很好地勝任命題工作，對單元教材中重點(diǎn),、要點(diǎn)、難點(diǎn)的把握不是很到位,?？梢妭湔n組需要將命題工作納入交流研討范圍，今后應(yīng)該予以重視,。

今年中招工作很細(xì)碎，政策也有些許新的變化，會議比較多,，是教導(dǎo)處工作中不容忽視的一塊,。難處在于要正確把握和傳遞信息,，不能出現(xiàn)任何差錯與紕漏，要有清晰的思路,，老的經(jīng)驗可以借鑒但在具體操作時不能受其影響,，更不能照搬照抄。各項工作（如：推優(yōu),、特長生資格申報,、體檢、體育測試,、理化實(shí)驗操作技能考試等）做到細(xì)致,、穩(wěn)妥,、及時,，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的人,。另外一方面是多征求領(lǐng)導(dǎo)意見，所有與招生有關(guān)的信息、舉措、方案等必須全部公開,，對學(xué)生家長做好熱心接待與耐心解答，一切都做到公平,、公正，尤其是推薦優(yōu)秀畢業(yè)生的方案與具體操作過程以及學(xué)生填報志愿的相關(guān)政策,、要點(diǎn)等,。

作為在九年級教學(xué)的我,，本身教學(xué)任務(wù)重、壓力大,，必須兢兢業(yè)業(yè)、勤奮努力地工作,，力爭取得優(yōu)良成績。全體九年級組的教師也是全力以赴,，不敢稍有懈怠，希望本屆畢業(yè)年級最終能突破難關(guān),，達(dá)到比預(yù)期更高一點(diǎn)的目標(biāo)。到目前為止,，我們了解到我校本屆畢業(yè)生今年的學(xué)業(yè)考成績總體上還是比較好的,，關(guān)鍵就要看重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率以及各門學(xué)科成績在全區(qū)的位置（而這一直都是我們的弱處）。

暑假就要開始了,，而我們的工作還遠(yuǎn)沒有告一段落,，接踵而來的便是關(guān)注初三畢業(yè)生的錄取情況,，及時匯總,，做好有關(guān)的后續(xù)工作。

而新生入學(xué)招生工作才開一個頭,，7月中旬到招辦領(lǐng)取新生材料袋,。暑假里還有許多重要工作要做，對教導(dǎo)處來說,，假期會很充實(shí),。

教學(xué)設(shè)計集第三版的整理工作正在緊張進(jìn)行中,；習(xí)題集的初稿也要成形,。雖然不能一步到位，卻始終相信會越做越好,。

教務(wù),、文印、圖書館等部門在整整一學(xué)期里,，熱心為師生提供應(yīng)有的服務(wù)，工作中還不斷提高規(guī)范化,，給予教師一系列的指導(dǎo)與幫助，優(yōu)化了服務(wù)功能,，提高了服務(wù)效率與質(zhì)量，為學(xué)校的教學(xué)工作提供了很大的幫助,。

以上就是教導(dǎo)處對本學(xué)期工作的總結(jié),，提到的大多是好的方面,，其實(shí)，工作中還是有許多不盡如人意的地方,，尤其突出的是教導(dǎo)處協(xié)調(diào)能力還不夠強(qiáng),，相關(guān)部門之間信息交流不及時，因此協(xié)作的默契度還不高,，也經(jīng)常讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心、費(fèi)心,。我作為教導(dǎo)處這一部門的負(fù)責(zé)人一定會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和教師們的批評與指正，為了構(gòu)建我校和諧的教育教學(xué)環(huán)境,、為了師生共同的發(fā)展、為了明星美好的明天作出更大的努力,！

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

一、注重隊伍建設(shè),提升師資素質(zhì),。

俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生。他們熱情高,、干勁足,、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法,。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個現(xiàn)實(shí)而迫切的問題,。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課,，并及時召集聽課小組成員進(jìn)行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺,，效果良好。

二,、強(qiáng)化過程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:

1,、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查,。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作,。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期,、定時,、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

2,、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽,、青年教師集體備課展示課等,。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力,、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著,。

3,、嚴(yán)格規(guī)范考試,。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì),、考風(fēng),。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性,。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語,、數(shù)、外會考工作,，做好高一、高二會考報考工作,。

三、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好,，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人,、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),。本學(xué)期配合高中三個年級組，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo),，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況,，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性,。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課,。

四、突出重點(diǎn),、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級、 深入課堂,、了解真實(shí)情況,定期,、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細(xì)、更實(shí),、更好。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出,。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合,。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補(bǔ)缺,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃,研討新的

《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性,。

五,、組織活動,，豐富校園生活,。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演,、師生書畫作品展,、教師辯論賽 、教師排球賽,、田徑運(yùn)動會、學(xué)生籃排球賽等,。師生同臺表演,，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力,。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽,，并獲二等獎,。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團(tuán)體總分第一名,。同期組織了校內(nèi)一二.九運(yùn)動,。

六,、 認(rèn)真做好圖書室 ,、閱覽室管理工作,。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志,，為教師查閱資料,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件,。同時,，為學(xué)生提供一個拓展思維,，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境,，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

七,、認(rèn)真做好檔案整理工作,，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。

八,、不足之處

1,、原計劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進(jìn)行,。

2,、對于查課中存在的問題,，只是采取了批評教育的方式,，處罰力度不夠。

總之,，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn),，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力,。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求,，更是我們自己對自己的鞭策,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇三

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期以來，我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十六屆三中四中全會精神,，以實(shí)踐“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為指導(dǎo),，圍繞教育教學(xué)這個中心,，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，以全面實(shí)施新“課改”為突破口,，貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“深化教育改革,、創(chuàng)建溫馨校園”文件精神,，創(chuàng)造性的開展工作,，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績,，取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人,，為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，教導(dǎo)處成員平時抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，以新的教育理念武裝頭腦，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識,。工作中,，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會，及時交流教學(xué)經(jīng)驗,，分析問題,、及時解決問題,，有重大事項及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報,；不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù),。團(tuán)結(jié)互助，盡心盡責(zé),，該做的工作提前考慮,、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項工作,。每天堅持早來晚走，堅持早七點(diǎn)之前到校,，檢查各班晨讀情況,；下午學(xué)生離校以后再下班；晚自習(xí)值班做到來在師生前,，走在師生后,，檢查教室的門窗、電源,，保證學(xué)校安全。上班時間不外出,。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，具有講課、評課和指導(dǎo)教研教改,、教育科研工作的能力,，盡可能多深入課堂聽課。同時,，以身作則,，教好自己所任的課程,，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用,。

教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則,，各班主任,、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀,，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導(dǎo)處成員堅持每天分頭查早讀,，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情況,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,；晚自習(xí)值班制度堅持的也很正常,。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。根據(jù)教培部工作要求,，我們組織教師集體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，制定教學(xué)計劃,，教導(dǎo)主任上課,，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校領(lǐng)導(dǎo)任組長，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加,，明確職責(zé),，強(qiáng)化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,，切實(shí)做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí),。備課,、講課、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,，“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn),。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理,，創(chuàng)建溫馨校園”和《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求抓好教與學(xué)的各個環(huán)節(jié),。首先,，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神，吃透文件精神,，明確責(zé)任,，分工到人，有力的提高了教師的主動性和參與性,。其次,，教導(dǎo)處多次召開中學(xué)全體教師會議,，向每個教師布置任務(wù),，明確責(zé)任,，規(guī)定：一定要按照文件精神去做，哪個教師出了問題,，就要追究哪個教師的責(zé)任,。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。第三,，全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,。在教學(xué)中開齊課程,，開足課時,，包括音樂,、體育,、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開課,，科學(xué)安排課程表,，以保證學(xué)生每天有一節(jié)課的體育活動時間,。面向全體學(xué)生,，不定期檢查了教師的教學(xué)計劃,、教案、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè),、教研活動記錄,、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄,，開展評教評學(xué)調(diào)查,，并舉行了教案和作業(yè)展覽,。學(xué)校沒有使用過盜版教學(xué)教輔材料,。通過各種檢查，對每個教師的教學(xué)等情況都做了記錄,，作為考核教師的依據(jù)。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新“課改”的要求備課,，做到不求全面,，但求突破。布置作業(yè)時,，做到少而精。語,、數(shù),、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，理,、化作業(yè)在15分鐘左右,，其他學(xué)科不留課外作業(yè),，當(dāng)堂掌握,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí),、整理,。除中四年級外,，其他年級周日和節(jié)假日一律不上課,。這樣,，真正把課堂改革引向深入，有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。通過開展“深化教學(xué)改革，創(chuàng)建溫馨校園”的活動,，教師們普遍認(rèn)識到這項工作的重要意義,，經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，各方面工作都已準(zhǔn)備就緒,，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查,。

為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,，推動新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí),，我們在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課、聽課,、評課制度,，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課,；其他教師都可以參加聽課,，同組教師進(jìn)行評課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局會議精神,，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn),，全面貫徹黨的教育方針,，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量,，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來，總結(jié)如下：

在新課改的形勢下,，我們努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)了教師的整體素質(zhì),。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的《關(guān)注課堂、走進(jìn)課改》一書,，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記,，提高了自身素質(zhì),。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了一次新課程教師培訓(xùn),，并組織教師到宿州市十一中觀摩學(xué)習(xí),，組織教師到宿城一中觀摩骨干教師的示范課活動,。

教學(xué)常規(guī)管理,，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求,，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi),，克服了以前“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”,，“重教學(xué)成績,，輕教法”的弊端,。各項制度的建立和完善,，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、制度化,，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查,，分層管理的有力措施,，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行,。

１,、強(qiáng)化檢查,，教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱,、聽課筆記、學(xué)生成績考核（記分冊）等,，隨查隨記（載入教師業(yè)務(wù)檔案）并做總結(jié)通報，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。特別是電子備課,，我們強(qiáng)化了對補(bǔ)充內(nèi)容的檢查。累計普查教案2次，普查學(xué)生作業(yè)幾千余本,。

２、分層管理,。為使常規(guī)管理落到實(shí)處,，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組,，各年級組長負(fù)責(zé)日常管理,，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確,。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處深入開展教研教改活動，以教研為龍頭,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

１,、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動,，教研組成員都能認(rèn)真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟,。教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，既把自己新的教學(xué)方式,，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法,，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師對課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,，適應(yīng)課改的需要,，提高了自身的授課水平,。

2、根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際,，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)行了多個學(xué)科開放課,。10月20日至22日我校進(jìn)行了初一、二年級特色班的五節(jié)面向家長的開放課,，此次開放課受到了家長的極大關(guān)注,，前來聽課的家長達(dá)到近200人,，同時向家長征詢了意見和建議。家長們普遍對學(xué)校采取開放課的形式和教學(xué)效果給予了肯定,，對這次聽課活動表示滿意,，認(rèn)為這種形式增強(qiáng)了家校間的聯(lián)系，增進(jìn)了家長與教師間的溝通，對學(xué)校的教學(xué)狀況有了更為直接的了解,。同時認(rèn)為教師的授課能針對學(xué)生年齡特點(diǎn)采用聽、說,、做,、唱等方式讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識，教學(xué)方法新穎,、獨(dú)特，形式活潑,，寓教于樂,，教學(xué)效果較好,。

3,、做好教研教改的總結(jié)與匯報工作,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓了教研活動的開展與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查工作，嚴(yán)格審查教研論文的撰寫,，評出優(yōu)秀作文，進(jìn)行推廣交流,，使教研論文真正起到總結(jié)與推廣經(jīng)驗的作用,。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低,，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底,，因此,，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊伍至關(guān)緊要,，加之我校青年教師比例很高，實(shí)行崗位練兵,，校本培訓(xùn)勢在必行,。

１、練內(nèi)功,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長,，而且從不忽視對中老年教師的再培訓(xùn)。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，更新知識,，借鑒新教法,，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學(xué)方法,。鼓勵青年教師通過函授等方式提高學(xué)歷，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),。

2,、加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校名師教師梯隊,。繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長,、成熟的最佳促進(jìn)者,。開學(xué)初，我們組織名師開會,，研究布置全學(xué)期的工作,，要求其起到帶頭作用,。對青年教師做到“放心,、放手,、不放松”,，鼓勵爭先,，鼓勵挑重?fù)?dān)，從思想,、業(yè)務(wù),、生活等方面給予關(guān)心,、幫助,，要求青年教師“爭先,、爭鳴,、不爭利”。本學(xué)期,，我們3月份進(jìn)行小組研討課，4月份參加鎮(zhèn)中心校組織的教師授課競賽，6月份進(jìn)行校際觀摩課,。在鎮(zhèn)中心校組織的授課賽中，張艷軍,、吳敏教師獲得一等獎，張保宇,、楊雷教師獲得了二等獎,。

本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)了對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,，使整個畢業(yè)班一盤棋,，工作有了很大的改觀,。畢業(yè)班進(jìn)一步強(qiáng)化了培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。九年級各班主任進(jìn)一步落到了實(shí)處，重視了后進(jìn)生工作,。各任課教師注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,，做到了精講精練,。學(xué)校及時召開年級組會議，分析形勢,，互通有無，明確目標(biāo),，全年級統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一目標(biāo)，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤,，力爭使分類推進(jìn)落實(shí)了每位教師身上,。

在全體教職員工的共同努力下，本學(xué)期，學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)完成較好。學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效,，學(xué)校已步入健康發(fā)展的快車道。但我們還應(yīng)看清自身的不足,，如教師激勵機(jī)制還不夠突出,。許多問題阻礙著教育改革的深入發(fā)展，經(jīng)費(fèi)困難仍制約學(xué)校的發(fā)展，影響教師隊伍的穩(wěn)定,，但我們決心克服一切困難,，辦好學(xué)校，起到“示范初中”的帶動和輻射作用。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇五

新頒布的國家音樂課標(biāo)中倡導(dǎo)綜合的音樂教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)必須優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，加強(qiáng)音樂與不同領(lǐng)域間的溝通，如音樂與舞蹈,、與戲劇,、與美術(shù)等藝術(shù)間的綜合,。從新課標(biāo)理念中，我深深的體味出：走向?qū)W科間的綜合音樂教學(xué)轉(zhuǎn)軌,，越來越顯示著具重要的作用,。因此，在教學(xué)中結(jié)合了本班學(xué)生的身心特點(diǎn)，采用以下教學(xué)理念,，實(shí)踐：著力課內(nèi),，努力提高藝術(shù)教學(xué)效益。

我從新課程理念中領(lǐng)會出：開設(shè)音樂課的目的不僅要教學(xué)生唱兒歌,，識音符,，更重要的是啟迪智慧，陶治情操,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。于是我對我的音樂課進(jìn)行了大膽地改革,，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律及教材特點(diǎn)，對教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)化組合,，再現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的生活情境，喚回他們已有的生活經(jīng)驗,，并使情境直接訴諸于兒童的感官,，使他們由 “近”感到“真”,，由“真”感到“親”的目的,，從而引發(fā)共鳴，使其身臨其境,。如：在教《國旗、國旗真美麗》一課時,，我制作了動畫升旗課件，讓小朋友回到生活情境中,，且與他們思維,，想象力相協(xié)調(diào),，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，以至積極用音樂藝術(shù)傾葉自己的感受,，釋放自己的情感,。

音樂的本身就是一種偉大的藝術(shù),，要想方設(shè)法使它更加地藝術(shù)化,，情趣化，才能達(dá)到最佳地藝術(shù)化,。如在教學(xué)《小星星亮晶晶》時,，我讓小朋友,，欣賞我自制的“夜空”圖,，把大家?guī)У饺鐗羧缯娴那榫持?，讓大家自然地釋放情趣,，引出歌曲的范唱，用師的“心聲”去把學(xué)生帶到音樂的“真”中來，從而達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)唱的目的,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的音樂是富有情趣的,，與他們喜愛的各科緊密相聯(lián),，與他們最愛的生活相融,。因此,，我搞了各種各樣的實(shí)踐活動，讓小朋友體會音樂素質(zhì)之美,，之廣。如：采用歌,、快板搞買賣樂器，使小朋友明白音樂在生活中的用處之大;我又搞了歌詠比賽,，讓小朋友明白音樂豐富了我們的課余生活;搞了編音樂話劇等活動去陶冶學(xué)生的情操,，增加了音樂課中的趣味性。

以上是我一學(xué)期課堂優(yōu)化總結(jié),，其中有不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo),、專家提意見并指導(dǎo),。 本學(xué)期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下，已經(jīng)在初一,、初二年級全面實(shí)施新一輪的課改計劃,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投入課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，更新教育觀念,，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力抓手，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，扎扎實(shí)實(shí)展開了課改工作,，認(rèn)認(rèn)真真開展了教研工作。

一,、認(rèn)真組織教研組長及全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,，學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件,，切實(shí)改革教學(xué)方法，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng),，建立了民主平等的師生關(guān)系,，變強(qiáng)制性封閉式教學(xué)為民主制開放式教學(xué)。創(chuàng)設(shè)了主動探索的氛圍,，變注重研究教為積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，形成了學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的民主,、動態(tài),、開放的教學(xué)新模式,，通過開展綜合實(shí)踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力、觀察分析能力,、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。讓研究性學(xué)習(xí)成為我校教育教學(xué)工作的又一亮點(diǎn),，讓學(xué)生真正成為課堂的主角。讓學(xué)生在課堂上心情發(fā)言,，盡情抒發(fā)心聲,，同時要推廣普通話，訓(xùn)練學(xué)生的語言思維能力,，建立一種新穎的師生觀，真正把新課程教育落到實(shí)處,。

各教研組把教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，特別是課改的學(xué)習(xí)作為教研組活動的一項重要內(nèi)容訂入了計劃,、落實(shí)到了行動，各教研組的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為總活動量的三分之一,，并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，加強(qiáng)教科力度,，善于應(yīng)用教改理論指導(dǎo)實(shí)踐,，善于研究和探索教學(xué)中的問題和現(xiàn)象，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展,，教導(dǎo)處深入到各組中探討,、研究,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，本學(xué)期全校共在國家、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇,，并有19論文獲得了省,、市,、區(qū)級一、二,、三等獎,，現(xiàn)有市,、校級立項課題三項,，并將如期結(jié)題。

二,、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家教委的十條意見及實(shí)施素質(zhì)教育的工作意見,，努力搞好課改工作,，成立了“鎮(zhèn)中課改領(lǐng)導(dǎo)小組”,，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃,，上好每一門課,，努力提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，大力營造了課改的濃厚氛圍，不懈地搞好體育,、藝術(shù)教育,，爭創(chuàng)勞技,、女子排球特色學(xué)校，做到班班有活動,、班班有特色,。本學(xué)期校女子排球隊獲蘇州市中學(xué)生軟式排球第二名,，硬式排球第三名，王飛同學(xué)在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎,。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)六認(rèn)真的管理工作,，修改學(xué)校六認(rèn)真條例，向六認(rèn)真要質(zhì)量,。備課做到了：明,、細(xì)、實(shí),、精，備教材,，備學(xué)生,，在備課中體現(xiàn)了教改的思路。在教學(xué)過程中,，確立了學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，關(guān)注個體差異,，重視個案研究,，有效解決了教學(xué)中的新問題,，并對課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)錄,、研究。重視研究性的學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)生的年齡階段的特點(diǎn),，提出了具體要求,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作和探索的學(xué)習(xí),，語文、數(shù)學(xué),、外語等分科設(shè)置的課程理念,，課程標(biāo)準(zhǔn),，課程功能和教學(xué)方式上有了重大變化,。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間推廣大普通話，為教師學(xué)習(xí)提供更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境,。加強(qiáng)教師的普通話考核工作，努力營造學(xué)校語言氛圍,，教育教學(xué)工作中的師生交流必須使用普通話,。

每個教師都開探討課或示范課,，積極探索課改的新理念,，教導(dǎo)處與全體教師積極參加聽課,、評課的活動,。教導(dǎo)處與教研組,、全體教師一起認(rèn)真組織新教材的研討活動，認(rèn)真鉆研新教材,，每位教師認(rèn)真實(shí)施教研室及學(xué)校的六認(rèn)真細(xì)則,，教導(dǎo)處加強(qiáng)了對六認(rèn)真工作的檢查與落實(shí),。本學(xué)期殷振剛老師在初中英語教學(xué)觀摩活動中作了牛津教材經(jīng)驗交流,，《活動探究性》教學(xué)案例設(shè)計獲江蘇省二等獎;劉萍,、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設(shè)了公開課。姚炳康老師榮獲普通中學(xué)初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎,。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎,。

四,、重視德育教育，把信息教育與教學(xué)改革結(jié)合起來,，開發(fā)信息資源。加強(qiáng)了各專用教室的管理工作,，充分發(fā)揮了電教媒體的作用,，提高了各專用教室的使用率,，學(xué)生分組實(shí)驗，演示實(shí)驗,，完成了100%的實(shí)驗任務(wù)。

五,、繼續(xù)在我校開展了青年教師"五個一"的活動，全體教師認(rèn)真鉆研教材,，分析學(xué)生，加強(qiáng)集體備課，集體研討,，全體教師做好了業(yè)務(wù)錘煉記錄本的記錄，向身邊的上好課教師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平與教學(xué)藝術(shù),，取得了良好效果。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設(shè)了公開課;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎。

六,、本學(xué)期，我校新上崗的教師較多,，教導(dǎo)處進(jìn)一步做好新教師的傳幫帶作用，指定專任教師與新教師結(jié)對,，做好上崗考核記錄本的記錄工作，努力培養(yǎng)青年教師,，使教師在業(yè)務(wù)上盡快入門,，提高他們的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平,，現(xiàn)有結(jié)對師徒10對,，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一、二等獎,。

七、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，對每個家庭要重視每個學(xué)生,，正確處理了學(xué)習(xí)困難生和全體的關(guān)系，使每個學(xué)生每堂課上有所收獲,，充分培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力,，成立培優(yōu)班及輔導(dǎo)班，開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

八、做好體育衛(wèi)生工作,，完成了對初一、初二年級所有學(xué)生的體檢工作,，上好體育健康課，健康教育課,，體育活動課,，環(huán)境教育、青春期教育,、國防教育,、人防教育、傳染病防治教育,、艾滋病教育等方面均取得了良好成效，提高了全體學(xué)生的身體素質(zhì),，組織好了校運(yùn)動會,，參加市各級各類競賽，并取得了好名次：女子排球獲得了市第,、二、三名,。

今后我們將振奮精神,，群策群力,，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施課改，為把鎮(zhèn)湖中學(xué)建成一所辦學(xué)有特色,、教學(xué)有特點(diǎn),、學(xué)生有特長的素質(zhì)教育窗口學(xué)校而努力,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇六

一年來，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的支持下，始終堅持：“德育為首,、質(zhì)量為先、育人為本,、和諧發(fā)展,、創(chuàng)家長放心的學(xué)校,、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,，堅持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主題,、以建設(shè)優(yōu)良的“校風(fēng)、教風(fēng),、考風(fēng),、班風(fēng)”為重點(diǎn)；以抓質(zhì)量為核心,；以豐富多彩積極向上的校園文化建設(shè)為載體；以服務(wù)師生為宗旨,；以建設(shè)“文明、和諧,、平安”的校園為目標(biāo),；開展“抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)教風(fēng)、促質(zhì)量,，抓安全,、促和諧、保平安”的活動,，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)課程改革，大力開展校本教研活動,，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇派出教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績,，現(xiàn)總結(jié)

學(xué)年處我校及時召開教研組,，年級組,，班主任會議，確定我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),，并按上級要求實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級制度,，全體教師樹立質(zhì)量意識,，目標(biāo)明確，干勁十足,。

學(xué)期初,，修訂并完善了各類教學(xué)質(zhì)量管理制度,，特別是《教師績效工資實(shí)施方案》和《年度考核方案》對常規(guī)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)都實(shí)施量化，充分體現(xiàn)了以人為本的理念,。

2、堅持科學(xué)管理,，努力使學(xué)校走上民主科學(xué)的軌道，各種制度的實(shí)施,，都在教師完全認(rèn)可的前提下實(shí)施，制度的落實(shí)，教導(dǎo)干事全部負(fù)責(zé),，存在問題及時提出改正意見。

扎實(shí)培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人,，通過組織教師開展匯報課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動,，取得了豐碩的成果,，劉小平,、張佳萍、倪玉峰老師被評為“教學(xué)能手”。

2,、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松，實(shí)施單元過關(guān),、月考制度，經(jīng)過共同努力,，成功培養(yǎng)了?？档?5名學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),。

3、開展教研活動,，轉(zhuǎn)變教法促進(jìn)質(zhì)量提高，姜瑛,、宋軍峰教老師的教具制作受到縣上表彰,，閆婷、吳淑芳等9位老師所任學(xué)科教學(xué)在縣上質(zhì)量評比中獲得優(yōu)異成績,，受到學(xué)校表彰獎勵,。

4、重視教師培養(yǎng)和學(xué)歷提高,，鄭雪麗,、郭任婷,、閆婷等3名教師參加省,、縣級教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，夏玉、趙冬梅2位老師獲得本科學(xué)歷；劉玉柱、王宏亮,、寇亞麗老師的教學(xué)論文在各級刊物發(fā)表,。

5、重視特長生培養(yǎng) ,，正常開設(shè)體音美課程，想辦法調(diào)整老師,，我們組建了體育鍛煉隊、音樂培養(yǎng)組,、美術(shù)訓(xùn)練組，一批體音美專長學(xué)生得到專業(yè)化訓(xùn)練,，適時舉辦春季運(yùn)動會、元旦越野賽,，慶 “七一”文藝匯演、迎元旦文藝匯演。使學(xué)生的特長得到培養(yǎng),。

6、開展“差生轉(zhuǎn)化“和”學(xué)困生幫扶“工作,，本學(xué)期七、八,、九年級教師分別確定了30名幫扶學(xué)生對象,，責(zé)任到人,，包抓目標(biāo)明確、效果顯著,。

7、重視期中考試和質(zhì)量分析,，及時召開家長會,，了解學(xué)生各方面情況。

8、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法教育,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

9,、重視遠(yuǎn)教工作,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教作用,，遠(yuǎn)教教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，天天起床第一件事就是打開資源衛(wèi)星下載裝置,，下載資源,，抽出時間,，及時刻錄,，整理編目錄,，以供全體教師使用；扎實(shí)培訓(xùn)畢業(yè)生,，提高為農(nóng)服務(wù)水平,；鼓勵教師利用多媒體上課,，豐富課堂內(nèi)容,，提高從教水平,。

10、發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的作用,，開展分組實(shí)驗,、演示實(shí)驗,、自制教具完成實(shí)驗,，讓學(xué)生在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)定律,，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)良好道德情操和學(xué)習(xí)興趣。

11,、圖書管理人員，管理規(guī)范,，克服困難,，充分利用課余休息時間（每周一,、四兩次）,，盡最大可能地開放圖書室，豐富學(xué)生知識視野,，拓寬見識，極大地促進(jìn)學(xué)生各科的學(xué)習(xí),。

按上級要求開設(shè)安全課，及時檢查安全教案,、作用,，充分利用例會,，班團(tuán)活動時間開展安全教育收效良好,。

總之，一年來，各項工作都開展有序,，取得了一定的實(shí)效,，在新的一年里，我們教導(dǎo)處人員,，一定實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，科學(xué)的管理,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我負(fù)責(zé)圖書室學(xué)生閱覽室三和四號，教師閱覽室,、黨員活動室的相關(guān)工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在圖書室各位同仁的幫助下,，虛心向各位有經(jīng)驗的老師（嚴(yán)老師和易老師）請教學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,，經(jīng)過自己的勤奮努力,，終于圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)于下：

1.重新擺放黨員活動室新調(diào)換的桌子,、椅子，做好兩個閱覽室和黨員活動室清潔大掃除（嚴(yán)老師）,，經(jīng)常澆灌兩個閱覽室和黨員活動室的植物，修枝培土,。時刻保持閱覽室環(huán)境的整潔,。

2.每天從逸夫圖書樓搬運(yùn)新雜志及書籍到教師閱覽室和黨員活動室上架，過期雜志,、書目下架打捆以備搬到圖書樓小袁老師處裝訂,。調(diào)整3、4號閱覽室的圖書使之更加整齊有序并登記書目,，由于三、四號閱覽室書目有的特厚大,，學(xué)生一節(jié)課看不了多少,，所以我和易老師在3,、4號閱覽室增加一些期刊雜志以便更好地滿足學(xué)生的閱讀要求。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)閱覽課,，并在第一周上閱讀課時對學(xué)生宣講要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣；作好記錄并裝訂存檔,，本學(xué)期共記錄十四周次，接待讀者二萬多人次,，為學(xué)生提升課外知識,、開拓視野作出了重大貢獻(xiàn),。

4.修補(bǔ)破損書籍近百本，感謝袁家智老師幫忙打孔穿線裝訂的幾本太散架的書目,。

5.參加了高三一診,、二診及高二期末考試考務(wù)會和監(jiān)考工作,，做好周末值班大閱覽室的開放工作。

6.本期認(rèn)真閱讀《平凡的世界》和《幸福比優(yōu)秀更重要》兩本書籍，并寫了摘錄和讀后感,，使自己對教師這一職業(yè)的認(rèn)識有所提升,，在今后的工作中自己要爭取做一名幸福的老師,。

7.認(rèn)真做好教師閱覽室對老師的開放工作,，作好教師閱讀和借閱書目登記，本學(xué)期接待讀者近百人次,，為實(shí)現(xiàn)“全員閱讀、打造書香校園”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

8.協(xié)助黨員活動室開展各種活動,，善后整理工作（借還橙子,，整理桌椅）,。

9多次接待省市各地領(lǐng)導(dǎo)考察調(diào)研,，省市兄弟學(xué)校間的交流學(xué)習(xí),。

9月21日下午接待教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長郭春鳴調(diào)研考察；

9月29日上午,，接待教育部基礎(chǔ)教育司法規(guī)處高學(xué)貴處長調(diào)研考察；

10月14日中午開放閱覽室接待綿陽二中學(xué)生參觀,，協(xié)助招生老師介紹學(xué)校情況；

10月26日,，接待廣東中山市教育代表團(tuán)參觀考察；

11月1日上午,，接待xx省石家莊市精英中學(xué)參觀、考察,、交流；

11月2日上午,，接待xx市xx中學(xué)考察交流,；

11月8日下午,，接待xx市副市長蔣xx考察調(diào)研,；

12月7日上午,，接待省委黨建工作督查組考察調(diào)研,；

12月16日上午,，接待xx市青少年體育錦標(biāo)賽成績分析會的各位領(lǐng)導(dǎo)參觀；

12月21日下午,，接待xx市xx區(qū)教育代表團(tuán)考察調(diào)研,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇八

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課,、上課,、教案,、課后反思,、教學(xué)日記,、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處,。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了每月一次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點(diǎn)是備課,、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高40分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步,。

(4),、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級一次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實(shí)效性,。

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

(2)要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,，人人認(rèn)真評論,、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力。另外,，通過一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動,，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識強(qiáng),給予了很高評價。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。

7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

8,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

扎實(shí)開展各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

9、加強(qiáng)課改的過程管理。

有計劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說課,、評課為主要形式的課改研討活動,，學(xué)會反思,，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，揚(yáng)長避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動活動,，扎實(shí)開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

10,、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學(xué)校組織理化教師到實(shí)驗中學(xué)花溪中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng),，這些活動,，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì),。

11,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生,。 我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,。今年在廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了8堂專題課，上專題課的語,、數(shù),、英,、理化、政史老師，精心備課,，認(rèn)真上課,，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評,。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

12,、加強(qiáng)課題研究的過程管理,。 持開展以教研活動為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù)。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生,。

2、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的'方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強(qiáng)師德建設(shè),。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,,。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,，倒裝,，錯裝,，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定。

①,、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動效果不甚理想。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責(zé); 2,、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查,、向 學(xué)生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處,。

②、校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式,、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多,，從多到好。

③,、教師專業(yè)化,、專門化程度不高,。由于教師從上級分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度,。我們認(rèn)為,，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

④、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展,。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊(yùn),，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念,?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗,，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際，從零開始,，邊做邊學(xué),。

總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇九

一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組,、教研組工作的實(shí)效性,。 反思才會進(jìn)步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變,，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體,、運(yùn)用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程,，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃,、備課,、上課、教案,、課后反思、教學(xué)日記,、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_個人工作總結(jié)_年度考核工作總結(jié)中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_個人工作總結(jié)_年度考核工作總結(jié)。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了每月一次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點(diǎn)是備課,、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到 心中有本，目中有人,，胸中有法。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步。

(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級一次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實(shí)效性

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

(2)要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認(rèn)真評論,、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_個人工作總結(jié)_年度考核工作總結(jié)工作總結(jié),。另外，通過一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動,，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

5、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強(qiáng),給予了很高評價。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校的中心工作為核心,，以學(xué)期初的工作計劃為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。以課堂教學(xué)為主陣地,，著力大面積提高課堂教學(xué)效率,，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教師對新課程的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)力度。開學(xué)初,，教導(dǎo)處對新課程的集中培訓(xùn)進(jìn)行了統(tǒng)一安排，并要求各教研組組織學(xué)習(xí)新課程與素質(zhì)教育的理論,，認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育改革綱要,、新課程標(biāo)準(zhǔn)及新大綱要求,，切實(shí)改變教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。同時認(rèn)真執(zhí)行教育局的培訓(xùn)安排,，及時選派教師參加培訓(xùn),，把新課改作為教學(xué)工作的主旋律，將之滲透到每一堂課,，每一項活動中去，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。

1、努力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用和示范作用,，骨干教師上示范課、公開課,、匯報課并定期開展聽課、評課活動等形式加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),。教導(dǎo)處在輔導(dǎo)備課、隨堂聽課,、“六認(rèn)真”管理上做到有計劃,、重過程、講實(shí)效,，要求教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、撰寫教學(xué)心得和教學(xué)論文,。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課復(fù)評活動,，全校教師積極主動聽課,、評課,，受益匪淺。

2,、抓好落實(shí)“六認(rèn)真”工作,。

“六認(rèn)真”工作是教學(xué)工作的核心工作,，教導(dǎo)處通過平時與定期檢查,，抽查與集中檢查，隨機(jī)與重點(diǎn)檢查的形式，本學(xué)期共檢查教案201本,，作業(yè)2800余本；共組織公開課37節(jié),；校領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人每人聽課都在30節(jié)以上,，尤其加大了隨堂聽課的力度,，及時掌握了教師的課堂教學(xué)情況,。通過檢查情況反饋,，我校教師的“六認(rèn)真”規(guī)范意識上了一個新的臺階。目前，各教研組加強(qiáng)了聽課,、評課活動,，教研氣氛濃厚，活動豐富,，方法多樣，效果明顯,，青年上崗教師已基本能備好課,、上好課,。

3,、抓好優(yōu)質(zhì)課的復(fù)評工作,。為了使優(yōu)質(zhì)課復(fù)評工作有序進(jìn)行，教導(dǎo)處對參加講課的教師根據(jù)年級、學(xué)科等情況進(jìn)行統(tǒng)一安排,，要求本學(xué)科教師與無課的教師全部聽課，教研組及時進(jìn)行評議，教導(dǎo)處組織優(yōu)質(zhì)課評審小組成員與有關(guān)教師對所以的復(fù)評課進(jìn)行了點(diǎn)評,。

4、組織開展豐富多彩的競賽活動,。教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)組織開展了演講、作文競賽,、田徑運(yùn)動會、作文競賽,、三好學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生干部的評選等活動,，多人次獲獎，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

5,、組織開展了優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件的評選工作,，充分展示我校教研工作的,。

1. 積極推進(jìn)新一輪課改,，推動教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高：

（1）組織教師認(rèn)真總結(jié)傳統(tǒng)教育教學(xué)工作的經(jīng)驗,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)找問題,、想對策,，穩(wěn)打穩(wěn)扎落實(shí)課改任務(wù)。要求教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，以教師的創(chuàng)新教學(xué)深化課改工作,。在教導(dǎo)處安排的新課程改革的一系列活動中,，所有參與實(shí)驗的教師均對新課程教學(xué)工作進(jìn)行了反思與總結(jié),，為下一步工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）認(rèn)真開展適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)方式研究,，研討新課改課堂教學(xué)中師生雙邊活動,，以教師的教促進(jìn)學(xué)生學(xué)的轉(zhuǎn)變,，努力建立主動學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、問題探討式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，,。

（3）加強(qiáng)對新課程教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，通過切實(shí)可行的安排,，有計劃的進(jìn)行新課程實(shí)驗。課改實(shí)驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)課改工作。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)?！墩n改實(shí)驗工作制度》與《新課程改革教師教學(xué)制度》《新課程改革實(shí)驗方案》的要求,，對新課程實(shí)驗工作進(jìn)行了長計劃、短安排,，做到有計劃,、有安排,、有檢查,、有落實(shí)。

（4）加強(qiáng)新課程教學(xué)的示范作用,。安排各學(xué)科骨干教師進(jìn)行新課程的示范課,、觀摩課，然后組織教師進(jìn)行點(diǎn)評,，上課教師說課,，通過備、講,、聽、說,、評進(jìn)一步提高了教師對新課程的理解，樹立了新課程的理念,，增強(qiáng)了上好新課程的信心,，為下學(xué)期的新課程教學(xué)工作打下了基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，落實(shí)各學(xué)科的教學(xué)研究工作,。要求教研組制定切實(shí)可行的教研計劃,，開展多種形式的教研活動,，以此帶動教師課堂教學(xué)水平的提高,。

3、通過制作極大地提高了我校教師的多媒體課件制作水平,，有力地促進(jìn)了我校信息化建設(shè)的步伐，使我校教師的教學(xué)水平上了一個新的臺階,。

本學(xué)期大型的教學(xué)活動較多,，教導(dǎo)處在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的同時,，精心部署,，有條不紊,。期中、期末考試,；高中畢業(yè)會考,；高考,；初中畢業(yè)會考,；期中、期末的“六認(rèn)真”檢查；田徑運(yùn)動會,；優(yōu)質(zhì)課評比,；教壇新秀評比;學(xué)科競賽等校內(nèi)大型活動均做到有目標(biāo),、有計劃、有重點(diǎn),、有成效。

（五）,、為了使全體教師加深對新課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維模式，樹立全新的課程理念,，解決教師在先進(jìn)的教學(xué)理論、課堂教學(xué)的方式方法,、課題研究的開展,、教學(xué)的知識準(zhǔn)備及信息技術(shù)語其他學(xué)科的整合等方面的共性問題,，從而優(yōu)化教師隊伍,。教導(dǎo)處結(jié)合教育局制訂的教師培訓(xùn)計劃,，精心安排,。本學(xué)期29人次先后參加了培訓(xùn),。

對照學(xué)校要求,，教導(dǎo)處的工作還存在著一些不足與薄弱環(huán)節(jié)。如

“六認(rèn)真”工作尚需進(jìn)一步加強(qiáng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),、布置作業(yè),、課后輔導(dǎo),、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等教學(xué)環(huán)節(jié)還需注意科學(xué)性、藝術(shù)性,。再次,，要繼續(xù)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步制定和完善各學(xué)科合理的教育教學(xué)規(guī)章制度,。這一切應(yīng)該在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善,，我們相信，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，今后教導(dǎo)處的各項工作將開展得更為順利,，更為出色,，為盡快創(chuàng)建三星級學(xué)校打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇十一

20xx-20xx學(xué)年教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)年度我校的教務(wù)工作總結(jié)如下：

（一）初一工作,。

本學(xué)年我校招收了招生范圍內(nèi)的505名初一學(xué)生,，是近年來規(guī)模最大的一次。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生性別、民族比平均分成9個班級,。并在開學(xué)初對初一新生進(jìn)行了適應(yīng)性教育,，做好他們的學(xué)籍管理工作。同時在這一學(xué)年中，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn),，緊密與政教處配合,，加強(qiáng)了對初一新生的思想教育,。

（二）初二工作,。

初二年級是我?，F(xiàn)在規(guī)模最小的年級，為了節(jié)約教學(xué)資源,，我們在學(xué)年初將2班進(jìn)行了拆并,，保留了7個班級。初二年級是學(xué)生形成兩級分化的年齡階段,，針對這種情況,，教務(wù)處加強(qiáng)了對初二學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的檢測，同時引導(dǎo)各班班主任加強(qiáng)對學(xué)生的教導(dǎo),。

（三）初三工作。

本學(xué)年,，根據(jù)中考目標(biāo)的需要,，我們在保留原來班級整體不變得情況下，對部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)整,。做好了初三月考,、診斷考試,、體育考試、實(shí)驗操作考試,、志愿填報及最后中考的相關(guān)工作安排,。

本學(xué)校年包括校長在內(nèi)，我校新招聘了7名老師,，教務(wù)處、政教處和教科室根據(jù)他們的學(xué)科情況,，對他們進(jìn)行了學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)及班主任工作培訓(xùn)，使他們迅速適應(yīng)我校的工作,。同時對我校年齡大的教職工,，在工作安排方面給予適當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷。鼓勵老師們積極參加各級各類的教研教學(xué)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識和實(shí)踐水平,。

本學(xué)年是義務(wù)教育均衡提升和學(xué)校功能室完善的重要時間節(jié)點(diǎn)，為此,，教務(wù)處協(xié)助學(xué)校將各功能室的迎檢任務(wù)分到功能室管理人員和任課教師處，并督促相關(guān)教師做好實(shí)驗室的設(shè)備使用及檔案記錄工作,。通過相關(guān)老師的辛勤工作，每一次的檢查都順利通過,。另外，作為教務(wù)處,，我們還做好了與學(xué)校政教處,、教科室,、總務(wù)處的協(xié)調(diào)配合工作,。

總之,，這一學(xué)年里，教務(wù)處對上級做好了服從工作,，對教師和學(xué)生做好了服務(wù)工作,。我們將通過努力學(xué)習(xí)，通過提高自身的素質(zhì)來提高對全校師生的服務(wù)質(zhì)量,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇十二

繁忙與瑣碎中，在激情與期待中,，在努力與探索中,，結(jié)束了20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期工作。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，面對任務(wù)重,、要求高、壓力大的困難，堅持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，本著求真,、務(wù)實(shí)的精神，堅持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，以鞏固兩基為突破口，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實(shí)過硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識,、效率意識,、競爭意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進(jìn)步,，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程,，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、結(jié)合我校實(shí)際情況,，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實(shí)踐活動能結(jié)合校園文化開展,，切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過程,，注重學(xué)生的感受和體驗,。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立備、批,、聽周,、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時加強(qiáng)了隨堂聽課的力度。本學(xué)期,，各學(xué)科組加強(qiáng)對每個教師的隨堂聽課,，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況,。這樣，有利于加強(qiáng)教師對教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課,，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。并且通過這種形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評價,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《洪澤外國語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》,。

2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。提高課堂效率，堅持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

⑴精細(xì)備課,，讓每一節(jié)課充實(shí)。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課,，教案的整體設(shè)計要美觀大方,，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,，數(shù)學(xué),、音體美組教案，先集體備課確定重難點(diǎn)后手寫教案,，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn),，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案,，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時上交，視為當(dāng)周未備課未聽課,，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺。

⑵嚴(yán)實(shí)上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際。

2,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。

3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。

4,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

6,、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力,。

（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡練生動,，盡量用普通話講課,。

（2）板書正確工整，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程。

（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。

7,、嚴(yán)格上課常規(guī),。

（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。體育課,、實(shí)驗課,、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點(diǎn),。

（2）按時上下課,，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時,，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操,。

（3）嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律,，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量,。

（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位,。

（5）愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

⑶科學(xué)鞏固,，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效,。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時間。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下。

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

2、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育，并限定時間補(bǔ)交作業(yè),。

4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正、書寫規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草,、馬虎,，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做,。

5,、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改，不錯改,、漏改,，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6,、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正,、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室的工作要求和學(xué)校校長室的工作思路,，做實(shí)做細(xì)常規(guī)教學(xué)教研工作,，為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回顧和梳理,，也為了總結(jié)經(jīng)驗、分析得失,，便于更好地開展新學(xué)期的工作,，現(xiàn)就本期的教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們針對教師的備課,、作業(yè)批改,、考試等方面組織了每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查。各科任教師的教案由科組長檢查登記,，各科任教師的作業(yè)批改情況由級組長檢查登記。每次檢查前,，我們都制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，以期在客觀公正的前提下對每位教師的工作過程有一個真實(shí)的評價,。并及時將評價結(jié)果反饋至全體教職工,，針對存在的問題提出整改意見,，同時表揚(yáng)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn),，與此同時,，教導(dǎo)處將每次檢查結(jié)果列入校長室的“教師工作綜合考評意見”進(jìn)行量化評分。此外，還制定了嚴(yán)格的教師考勤制度,，逐步杜絕了教師遲到,、早退,、曠課及隨意調(diào)課等現(xiàn)象，并對有課不到位者給予通報,。一學(xué)期來，加大了巡課,、聽課力度,，關(guān)注課堂,、研究課堂，創(chuàng)建高效課堂,，同時還防范了部份教師出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生,、將學(xué)生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生，有效促進(jìn)了校風(fēng)和教風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)了學(xué)校的求學(xué)實(shí)力,。本學(xué)期教導(dǎo)處的各項教學(xué)教研檢查工作不僅得到了校長室的大力支持,、領(lǐng)導(dǎo)層成員、教研組成員,、科級組長等的大力配合，也得到了廣大教師的關(guān)注和肯定,，大大地推動了學(xué)校的教學(xué)管理走向民主和規(guī)范,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，它直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及下學(xué)期的生源,。校長室多次要求我們想法子,、拿方案。

本學(xué)期,，在九年級級長李偉和及教研組成員的組織下,，開學(xué)初就召開了畢業(yè)班教師座談會,，向他們了解情況、問計問策,。結(jié)合師生實(shí)際,，從第二周起,，畢業(yè)班利用課活時間第七節(jié)以及周日進(jìn)行上課,、輔導(dǎo),，以使學(xué)生提前學(xué)完課程,，在下期能有足夠的時間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。本著以考促教,、以考促學(xué),、以考練考的指導(dǎo)思想我們先后組織了二次月考,。每次考試都精心組織,，不怕費(fèi)事，力求接近真實(shí),?？己罅⒓催M(jìn)行試卷分析,、成績分析,，并組織教師進(jìn)行交流，找差距,，找原因,、想對策,。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，九（3）班的科任教師與學(xué)生針對薄弱學(xué)科進(jìn)行結(jié)對子,，取得了一定的效果。為了讓畢業(yè)班老師有足夠的時間搞好教學(xué),，我們在教學(xué)時間上為他們統(tǒng)籌安排,，教學(xué)資料統(tǒng)一印制,。李偉和主任,、張航主任更是親自查找資源,、搜集有價值的試卷。這些都對畢業(yè)班的教學(xué)工作起到了很重要的作用,。同時要求畢業(yè)班教師在講授新知識的基礎(chǔ)上,，下大功夫去研究,，努力上好“三種課”，復(fù)習(xí)課——力求體現(xiàn)知識與技能,，并努力做到兩個結(jié)合：

一是基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合；

二是突出重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)與關(guān)鍵能力,、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。習(xí)題課——力求體現(xiàn)思維過程與方法,，對習(xí)題的評講力爭盡可能再現(xiàn)解題的思維過程,，教給學(xué)生方法,。讓學(xué)生學(xué)會題后小結(jié)，題后反思,。同時讓學(xué)生做以下的反思：對試題涉及知識點(diǎn)的反思,；對解題方法的反思,；對解題規(guī)律的反思；對解題失誤的反思,。促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”,，促進(jìn)知識有效遷移,，溶化對問題的理解。專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想,，畢業(yè)班的教學(xué)要把握方向,，狠抓熱點(diǎn)知識，建立復(fù)習(xí)模式,，作好題型分類歸納,，提練方法與技巧，形成常規(guī)解題思想,。這樣,，學(xué)生通過一段較長時間的技能訓(xùn)練，到下期的總復(fù)習(xí)階段時就會得心應(yīng)手,，輕車熟路,。

我校教研底子薄,，教師參與意識不強(qiáng)，認(rèn)識不到位,，但我們并沒有消極對待教研工作,，而是積極組織教師分級分科進(jìn)行各項教研活動，爭取更多的機(jī)會讓教師走出去,，開闊視野,，更新觀念,，提升水平。本期我們學(xué)校由校長劉裔金親自帶隊,，去梅縣重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行了參觀,、學(xué)習(xí)，并取得了很多的寶貴的經(jīng)驗,。各科組也在科組長的帶領(lǐng)下,，每兩周進(jìn)行一次教研活動，重點(diǎn)抓好“集體備課”,、“一課多教”、“青藍(lán)工程”等工作,。這些活動對我校的教研工作起到了一定的推動作用,。本學(xué)期,，縣教研室組織專項檢查工作小組，對我校的教學(xué)教研工作作了全面的量化對照檢查,，得到了縣教研室的充分肯定。

本期多次考試,，工作任務(wù)繁重,。為了保證每次考試順利進(jìn)行,，教導(dǎo)處在每次考試前都精心考慮、周密安排,，并形成詳細(xì)的工作安排表，做到分工明確,，責(zé)任到人,，確保安全,，力求規(guī)范。本學(xué)期,，我們先后組織了九年級的二次月考及期中期末考試，組織了七八年級的一次月考及期中期末考試,。通過嚴(yán)格合理的考試,，有效檢測學(xué)情,，反饋教情，從而及時調(diào)整教學(xué)對策,，改進(jìn)教學(xué)措施,，達(dá)到效果優(yōu)化,。在考試中,，都嚴(yán)把每次次考試的命題關(guān)、監(jiān)考關(guān),、閱卷關(guān)、評講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān),。

教務(wù)工作是一項繁瑣的工作,。本學(xué)期，我們除了統(tǒng)籌安排做好以上份內(nèi)的各項工作外,，還嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理，規(guī)范教輔資料的征訂管理，及時向上級匯報當(dāng)機(jī)立斷的各項相關(guān)工作,，及時向教師發(fā)布上級的在關(guān)文件精神,，并隨時接受教師的咨詢，隨時為教師負(fù)責(zé)印制各種教學(xué)資料,、試卷,。

一,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉,、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé),；

二、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。另外，教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處,。

我校教師普遍對校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來,。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多，從多到好,。

由于教師從上級分配來校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度,。我們認(rèn)為,，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè),，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn),、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊(yùn),，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念,?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際,，從零開始,，邊做邊學(xué)。

總之,，本學(xué)期的工作,，我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績,，也存在很多不足和問題,，在此不可能一一列舉,，歡迎各位給我們提出寶貴意見和建議，以便我們以后更好地開展工作,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)報告 中學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)篇十四

教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí),、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來,，教務(wù)處能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針,，積極組織實(shí)施各項教學(xué)工作,，狠抓常規(guī)管理,，注重課堂效率,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康及正常開展盡了我們的職責(zé),。下面我就本學(xué)期教務(wù)處的工作做簡要總結(jié),。

嚴(yán)格常規(guī)工作管理。開學(xué)初,，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計劃,教務(wù)處再根據(jù)教師的進(jìn)度計劃、制定好全校的各項計劃與活動方案,。堅持每月定期、定時,、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,本學(xué)期孫捍梅、劉明輝,、馬紅娜的教案比較突出，還有潘小平的教案體現(xiàn)了師生雙邊活動,，王樹華的復(fù)習(xí)課教案也很詳實(shí)，作業(yè)方面張艷菊,、孫丹丹,、費(fèi)淼,、劉春艷等教師不但批改認(rèn)真,，而且而且還附有階段性的評價鼓勵性的語言，樹立了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題也及時與教師交流,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期教務(wù)處還堅持每天巡課一次到兩次,，發(fā)現(xiàn)問題及時與任課教師或班主任溝通,，以保證教學(xué)有序進(jìn)行,。

加強(qiáng)考試管理工作。認(rèn)真做好七,、八、年級月考,、期中及九年級的各種模擬考試的命題把握、排版印刷,、分裝保管、編排考場,、監(jiān)考教師及密封裝訂,，嚴(yán)格了保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。第一步,，所有命題教師嚴(yán)把命題關(guān),，掌握好試卷的難易程度,，使各類學(xué)生都有成就感；第二步,，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能,，特別是九年級的朱冬梅、隋國臣老師為保證考試順利進(jìn)行,，帶病堅持監(jiān)考，讓我們很敬佩,；第三步，將試卷密封裝訂后統(tǒng)一批改,以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正,。第四步,，閱卷后,，嚴(yán)格做好試卷分析工作,教務(wù)處做出全校成績匯總及全校質(zhì)量分析，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù),，并且在每次九年級月考后，及時召開質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使考試更具實(shí)效性,。

有效開展競賽活動。本學(xué)期為了加強(qiáng)七,、八年級學(xué)生對地理、生物結(jié)業(yè)學(xué)科的重視程度,，教務(wù)處認(rèn)真組織學(xué)科知識競賽活動,，活動中地理,、生物教師出題、閱卷,，所有班主任積極監(jiān)考密切配合使活動開展得有序有效，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掀起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮。

加強(qiáng)畢業(yè)班管理。3月18日,，教務(wù)處組織九年級全體師生進(jìn)行了“20xx屆中考百天誓師大會”，大會中所有任課教師及所有考生莊嚴(yán)宣誓,，一定全力備戰(zhàn)中考,，仇永蛟校長對考生給予了極大鼓勵,。5月8日，教務(wù)處,、九年級班主任、兩位體育老師及李雙鵬教師帶領(lǐng)九年級考生到高級中學(xué)進(jìn)行了體育預(yù)測,，為本年的體育中考體育測試順利通過奠定了基礎(chǔ)。6月23日,，中考前兩天,，教務(wù)處組織由趙校長,、仇校長又對全體考生進(jìn)行了考前動員，極大的增強(qiáng)了考生的信心,，鼓舞了士氣。

做好準(zhǔn)備工作,，迎檢扎實(shí)有序,。本學(xué)期我們先后迎接了區(qū)教育局的兩次常規(guī)檢查及兩次對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研,。在常規(guī)檢查中,，區(qū)教育局檢查了我校各類教育教學(xué)計劃，教師假期作業(yè)和教師批改學(xué)生的假期作業(yè)的情況,，檢查過程中對王冰,，王金鳳的行書鋼筆字提出了表揚(yáng),，也對各類計劃的合理安排給與了肯定,，最后還對教師批改學(xué)生的假期作業(yè)等方面提出了合理化建議。在對教學(xué)工作的聽課調(diào)研中,，教育局對我校的數(shù)學(xué)、物理及語文學(xué)科給予了高度贊揚(yáng),，對部分年輕教師的進(jìn)步也給予了充分肯定,，比如苗壯老師的物理課、孫苗老師的英語課,，在教學(xué)水平及課堂駕馭能力都有了明顯提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,。本學(xué)期為全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，造就一支業(yè)務(wù)過硬,、善于創(chuàng)新的教師隊伍,，教務(wù)處組織教研匯報課41節(jié)、青年教師見面課2節(jié)及校級教研觀摩課4節(jié),，所有教師都能認(rèn)真對待積極參與,，潘小平,、孫亞楠老師率先利用電子白板及投影展示臺,，為本學(xué)期的匯報課拉開帷幕,，物理學(xué)科的強(qiáng)化練習(xí)、數(shù)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，政治、歷史學(xué)科的知識重組,，語文學(xué)科的指導(dǎo)為主，青年教師的從容淡定,，都展示了我校教師先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)思想、現(xiàn)代化的教學(xué)技藝和卓越的教學(xué)水平,。在此過程中，教務(wù)處也進(jìn)行了全面的聽課和檢查,。通過聽課，了解各任課教師上課狀況,，規(guī)范了上課常規(guī),，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。

認(rèn)真組織教研,。本學(xué)期為確保教研活動的有效開展，對教研進(jìn)行專人負(fù)責(zé)制,。開學(xué)初，教務(wù)處及時召開教研組長會議,，與各教研組長積極商討教研活動主題與方式,。首先，抓實(shí)教研組聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。在各學(xué)科匯報課后,，利用教研時間，授課教師先反思,，其他教師再進(jìn)行評課、議課,，特別是政、史,、地、生教研組在組長的帶領(lǐng)下為了不減評課,、議課的熱度,，在同學(xué)科教師出課后，及時調(diào)整教研時間,，真正幫助年輕教師提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)化成長的速度,。其次,，豐富了教研內(nèi)容，由教研組長帶領(lǐng)所有任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使我們的教學(xué)工作更加有目的性,。加強(qiáng)了教研組建設(shè)，推行“集體備課,，二次備課”制度,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個人智慧,、主動承擔(dān)組內(nèi)工作,，并每月上交教學(xué)敘事，對改進(jìn)自己的教育教學(xué)思路,，提升自己的教育教學(xué)水平起到了強(qiáng)有力的推動作用。

認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。教務(wù)處利用雙周三下午兩節(jié)課后，由主講人精心準(zhǔn)備材料,。三月份先由國培學(xué)習(xí)回來的王秋杰教師為大家奉獻(xiàn)了題為《關(guān)注學(xué)情、提高教學(xué)質(zhì)量》的精彩的講座,，在交互式電子白板安裝完畢后，教務(wù)處馬上安排苗壯老師就白板的操作與應(yīng)用進(jìn)行學(xué)習(xí),，使全校師提高教師的電子白板應(yīng)用能力,切實(shí)提高了教師的應(yīng)用水平,。四月份教務(wù)處先后就《如何掌控課堂紀(jì)律》,，《教師如何在學(xué)生面前樹立自己的威信》進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，五月份觀看了平民教師魏書生的視頻講座《民主化管理》,，讓我們深受感動和啟發(fā)。六月份進(jìn)行了教師學(xué)科知識測試,，教務(wù)處統(tǒng)一批閱試卷并存檔,。

一是教師私自竄課的現(xiàn)象較多，教務(wù)處將加大巡查力度,。

二是教研活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教師教研意識應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),。

三是忽視弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，部分任課教師在教學(xué)時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面沒有切實(shí)做到分層教學(xué)，讓每一個學(xué)生都能感受到了成功,。

總之,，在本學(xué)期中，學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績,，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創(chuàng),。我堅信,，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學(xué)工作一定會邁向新的臺階,。