總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

開(kāi)學(xué)初,，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,，讓全體學(xué)生有規(guī)可遵，有紀(jì)可守,，取得了良好的效果,。班主任與各老師認(rèn)真配合管理，從兩操,、午值班,、衛(wèi)生等處著手，抓學(xué)生的行為規(guī)范,，也有了較大的改觀,。全體班主任和輔導(dǎo)師充分利用自習(xí),、班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育,、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì),，總體的教育教學(xué)還是井然有序的,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，初二年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于各個(gè)教師的充分諒解,，年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作,。早晚自習(xí)、課程的安排,。做好月考,、期

中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作，考后及時(shí)分析,，找不足,，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī),。應(yīng)該說(shuō)每一位教師都有較強(qiáng)的大局意識(shí)和敬業(yè)精神,。教學(xué)基本做到作業(yè)、測(cè)驗(yàn),、進(jìn)度“三統(tǒng)一”,，共同利用教學(xué)資源，分享成功的經(jīng)驗(yàn),。

可以說(shuō)我們教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

協(xié)同班主任和任課教師做好學(xué)生的思想工作,。年段中出現(xiàn)的問(wèn)題,，盡量?jī)?nèi)部解決矛盾不上交。盡量減輕上面的壓力,，本年段中有部分學(xué)生思想品行較差,，在年段中乃至整個(gè)學(xué)校造成了不良影響。平時(shí)能和其他老師一起做好他們的思想工作,，積極家訪,，取得家長(zhǎng)的配合和支持,，使這些學(xué)生的思想得到不斷的轉(zhuǎn)化，大部分學(xué)生出現(xiàn)了良好勢(shì)頭,。

學(xué)生的思想教育是非常復(fù)雜的,，單純靠班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，很難收到良好的教育效果,，為此我們必須注意整合學(xué)校,、家庭、社會(huì)力量,，共同進(jìn)行教育,。本學(xué)期我們要求班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)等，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,，達(dá)到共同教育好學(xué)生,、共同關(guān)心教育的目。我們還分別于每次月考后召開(kāi)部分問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)商討教育對(duì)策,，共同教育問(wèn)題學(xué)生，收到了良好的教育效果,。為了安排好學(xué)生的暑假安全和

學(xué)習(xí),，我們?cè)趯W(xué)期末召開(kāi)了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)了學(xué)生的在校表現(xiàn),、管理措施和學(xué)生考試情況,，并安排了暑假的管理和學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù)較多,，收到了預(yù)期的效果,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在初二年級(jí)組全體師生的共同努力下,，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),，但也存在著許多不盡人意的地方。主要有：

1,、在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī),，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后,，創(chuàng)新力度不大,。工作中缺少力度缺乏耐心。

2,、個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng),，鉆研精神不足,，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠,，合作意識(shí)淡薄,，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù),。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在,。

3、學(xué)習(xí)上懶惰,，生活上懶惰的學(xué)生數(shù)量多,，衛(wèi)生習(xí)慣差。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。女生打架現(xiàn)象較嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重,。

1、紀(jì)律和常規(guī)常抓,，狠抓不懈,。

2、下學(xué)期在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也要進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,，落到實(shí)處。

3,、在班級(jí)管理方面是否讓班主任有自己的管理特色

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

充滿整個(gè)初二上學(xué)期的是一種緊張,、熱烈、急促的旋律,。

回顧這一學(xué)期的工作,，我們頗感自豪與欣慰。八年級(jí)組全體師生為實(shí)現(xiàn)“書(shū)香校園,、陽(yáng)光校園,、成功校園”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以“陽(yáng)光課改”為本,，勇敢實(shí)踐,、大膽創(chuàng)新、努力拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樹(shù)立了“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量”的年級(jí)品牌,，各項(xiàng)工作進(jìn)展得有聲有色,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策,，顧全大局,、統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,，保證學(xué)校政令暢通,。牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)之中，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí),，力爭(zhēng)管理工作做到公正,、公平。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作,，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

3,、加強(qiáng)管理與督促,，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，大力倡導(dǎo)班主任“手勤、腿勤,、口勤”的“三勤”服務(wù)理念,。形成了全員育人、健康向上的工作環(huán)境,。

4,、創(chuàng)建和諧向上的年級(jí)集體。在校園跳繩比賽,、校園藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績(jī),。

1、通過(guò)周會(huì),、主題班會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育，使學(xué)生從小事做起,、從我做起,，逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。

2,、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中,。

3、關(guān)心學(xué)生生活,，加大對(duì)學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，結(jié)合期中考試召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),；加強(qiáng)對(duì)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)向家長(zhǎng)了解,、匯報(bào)學(xué)生近況,，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合,、共同育人的良好局面,。

組織教師前往蒲江實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí),，深入了解課改的進(jìn)程與方向，結(jié)合我?！瓣?yáng)光課堂”,，推陳出新，為課改開(kāi)辟新天地,。

1,、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。配合教務(wù)處對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核,。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí),，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)，備課認(rèn)真,，作業(yè)批改細(xì)致,，教學(xué)反思有針對(duì)性。

2,、自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課，堅(jiān)持集體備課制度,，做到了互相學(xué)習(xí),、共同提高,、切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織教師積極參加教研活動(dòng)，形成了良好的教研之風(fēng),。

4,、認(rèn)真組織了三次月考，狠抓學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè),。每次考試以后,，年級(jí)組均進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，班主任認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與表彰,，利用課余時(shí)間對(duì)成績(jī)出現(xiàn)異常的學(xué)生做好思想工作,，分析原因，提出下一階段的奮斗目標(biāo),。

畢其功于一役,，學(xué)期末，我初二年級(jí)組的模擬國(guó)重上線人數(shù)達(dá)到174人,。馬年新春奔騰而來(lái),，八年級(jí)組祝全校師生新春大吉、馬到成功,！

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

匆忙間,，一學(xué)期就過(guò)去了，現(xiàn)就這學(xué)期所做的一些工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：

一個(gè)好的集體,，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍,，試想沒(méi)有了好心情，如何來(lái)的積極工作態(tài)度,？在這方面,，作為組長(zhǎng)的我，努力營(yíng)造著一個(gè)和諧,、合作,、共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助,，既把融洽給了自己,，也給了整個(gè)集體一種新的活力，在如此的情況下,，雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著,。

年級(jí)備課組扎實(shí)、創(chuàng)造性的工作為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象。每個(gè)教師積極地備課,，各學(xué)科間教師分工合作,，互相學(xué)習(xí)，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),，各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成,。尤其有時(shí)跨學(xué)科的聽(tīng)課更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)教師一些他所沒(méi)考慮到的好建議。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,。我們的八個(gè)班主任更是親歷所為,，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級(jí)管理得井井有條,，每人都有一套管理的方案,，他們之間互通經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)的階段，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心,、細(xì)致,、無(wú)私的工作密不可分。

開(kāi)學(xué)初,，為了能及時(shí)了解學(xué)生,，早點(diǎn)做到知己知彼，我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問(wèn)卷調(diào)查工作,，使得班主任及時(shí)地掌握了學(xué)生的各自特征,，從而有的放矢地去管理學(xué)生，使老師少走了許多彎路,。期中后,，我們又及時(shí)開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通,，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長(zhǎng)會(huì)后,，反響極熱烈,，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可，我們雖辛苦著卻快樂(lè)著,。

八年級(jí)班級(jí)已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,，教師們?cè)谂ぷ髦磺卸荚谟袟l不紊中進(jìn)行著,，那是我們共同努力的結(jié)果,。

在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,，能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處,？如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度？在班級(jí)管理方面是否讓班主任有自己的管理特色,？對(duì)年青教師的幫助怎樣做到幫到實(shí)處,，加快他們成熟的步伐？尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過(guò)程中,，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色,？等等的事情還等著我們要去做，我們要拼命的學(xué)和做,，否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展,。

一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),，我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快,，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著。

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在本年級(jí)全體師生的共同努力下,，我們以增進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，構(gòu)成良好的班風(fēng),、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?；仡櫼粚W(xué)期的工作情況,，基本如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)小結(jié)以下：

在上學(xué)期以劉福合主任和李紅軍主任的正確帶領(lǐng)下,。進(jìn)一步加強(qiáng)了管理實(shí)力，大家群策群力,，多角度細(xì)致關(guān)注年級(jí),、班級(jí)發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)側(cè)重于年級(jí)組教師師德和教學(xué)質(zhì)量的管理,。班主任側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生做好班級(jí)學(xué)生行為常規(guī)管理,。根據(jù)八年級(jí)學(xué)生身心健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們明確了本學(xué)期的工作方向：繼續(xù)狠抓常規(guī)管理,，在良好班風(fēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)成績(jī),。我們緊密團(tuán)結(jié)，工作思路清楚明了,，一學(xué)期下來(lái),，整個(gè)年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、各班行規(guī)表現(xiàn)更好。

本年級(jí)組有33位教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤奮懇,，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一,，教師之間相互配合，誠(chéng)心實(shí)意地交換思想,，尋求共鳴,，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種題目,，在同等協(xié)商的氣氛中提出題目,、分析題目、解決題目,。不論是我和班主任,，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過(guò)分歧，但我們始終能夠通過(guò)懇切溝通,，解決題目,，這一點(diǎn)特別讓我有感慨。我組老教師經(jīng)常以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育進(jìn)程中成長(zhǎng)很快,。教師與教師之間構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi),。

開(kāi)學(xué)初,，我們就根據(jù)各班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃,，并加以具體研究修訂,。隨后我們定期召開(kāi)年級(jí)組班主任工作會(huì)議，充分利用優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗(yàn)和各位班主任的上風(fēng)特長(zhǎng),，資源共享,，構(gòu)成年級(jí)組合作共管模式。本學(xué)期我組三個(gè)班級(jí)前后共奪得8面活動(dòng)紅旗,，成為全校取得活動(dòng)紅旗次數(shù)最多的一個(gè)年級(jí)。三位班主任不但在常規(guī)管理上取得了較大的成績(jī),，而且還構(gòu)成了各自的班級(jí)管理特點(diǎn),。比如（1）班以各類活動(dòng)促班級(jí)凝聚力，效果明顯。（2）班以小組為單位構(gòu)成自管自查,，評(píng)選每周星級(jí)小隊(duì)的情勢(shì),，極大地改善了班風(fēng)。（3）班從感恩之心入手提升學(xué)生公德心,，每周打掃教師辦公室,、幫擦拭教師自行車。為年級(jí)組建立了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀班級(jí)榜樣,，也使全班每個(gè)同學(xué)較好的建立了自信心,。另外，我們還通過(guò)年級(jí)組宣傳櫥窗和小明星的評(píng)比表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策落后,。召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)和聽(tīng)專題講座、展開(kāi)各類活動(dòng),，為學(xué)生疏導(dǎo)心理,，進(jìn)行青春期教育，使得我們八年級(jí)組較安穩(wěn)的度過(guò)了最不穩(wěn)定的一個(gè)階段,。

從年級(jí)組層面,，我們首先加強(qiáng)了個(gè)人備課和集體備課的力度。我組教師本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教,，備好每節(jié)課,，認(rèn)真組織好每次集體備課，優(yōu)秀教師充分發(fā)揮帶頭作用,，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法，良好地保證了上課的高效,。其次我們反復(fù)夸大作業(yè)批改的質(zhì)量,。比如語(yǔ)文特別加強(qiáng)了習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化；數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)困生基本做到面批,、面講等,。我們?cè)谧鳂I(yè)批改上做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋,，有的放矢,。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,，有益地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí),、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。再次,，我們重視了與課堂教學(xué)相干活動(dòng)的展開(kāi)與考核、輔導(dǎo),。每科實(shí)行單元測(cè)試,，每月實(shí)行月考制度。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)教師利用課間乃至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別進(jìn)步性指導(dǎo)和落后生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸,，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時(shí)的評(píng)價(jià)，增進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展,。另外,，每次考試后我們都認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的題目與不足,，進(jìn)行反思與想對(duì)策,，調(diào)劑制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。我組每個(gè)教師都認(rèn)真排摸,，篩選出本人任教班級(jí)中的優(yōu)等生和學(xué)困生,，制定相應(yīng)的幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，并逐一加以落實(shí),。固然我們依然繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度,，展開(kāi)學(xué)科比賽等活動(dòng)。

從期末考試成績(jī)來(lái)看,，各學(xué)科都取得了較大的進(jìn)步,，合格率、低分率都到達(dá)或超過(guò)了區(qū)均勻,，均勻分也縮小了與區(qū)的差距,，良好率還有待進(jìn)步。

本學(xué)期我們八年級(jí)展開(kāi)了一系列布滿活力,，極故意義的各類活動(dòng)并取得較好的成績(jī)和反饋,。感恩之心和情系汶川災(zāi)區(qū)兩次主題班會(huì)，各班開(kāi)得有聲有色,。特別是第二次主題班會(huì),，在時(shí)間緊，學(xué)校要求不高的條件下,，我們?nèi)话嘀魅螛O其認(rèn)真的對(duì)待,、預(yù)備，整堂主題班會(huì)師生真情流露,，感人至深,，給大家留下了深入印象,，也到達(dá)了較好的教育目的。學(xué)期末,，我們還將組織學(xué)生舉行十四歲生日儀式。另外,，我組全體師生積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng),，鍛煉身體。在班主任和體育老師的組織下,，展開(kāi)了年級(jí)長(zhǎng)跑比賽,、制定了廣播操規(guī)范動(dòng)作的規(guī)定，還參加了學(xué)校廣播操,、集體舞的比賽,，都取得了較好的成績(jī)。特別是我組很多老師也參加了集體舞的排練和比賽,，修建了我組良好的氛圍,。

為了更好的構(gòu)成學(xué)校和家庭共管意識(shí)，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，我們班主任加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。不但在學(xué)業(yè)上，更是在思想上加大了對(duì)學(xué)生的齊抓共管力度,。同時(shí)我們還通過(guò)調(diào)查征詢表,，了解家長(zhǎng)對(duì)我們老師的要求和希望，了解學(xué)生反饋給家長(zhǎng)的一些在校學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)我們更加精益求精的工作,。

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌,，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭,，取得了一定的成績(jī)。但是,，在班級(jí)管理上,，還有個(gè)別班隱藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出很多題目,。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位,，方法欠佳,，效果不明顯,；對(duì)學(xué)困生的幫教,，缺少有效的方法和指導(dǎo),；對(duì)學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠,，等等,。因此,，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，重視整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),，牢牢掌控教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

花開(kāi)花謝，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過(guò)去了。這一年中,，在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各個(gè)處室領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部各位老師的關(guān)心,、幫助,、理解、支持與配合下,，我們年級(jí)部的工作得以順利開(kāi)展,，在此，我向大家表示衷心的感謝,，提前祝各位新年快樂(lè),！下面我就這一學(xué)年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：

首先是努力做好自己的工作。對(duì)年級(jí)部的工作早打算,、早計(jì)劃,。認(rèn)真做好年有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：維護(hù)大局。

再次是真誠(chéng)待人,。我能與年級(jí)部的老師和睦相處,，以誠(chéng)待人，以和為貴,，以大局為重,，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,。平時(shí)安排工作，都要考慮老師的實(shí)際情況,，和老師溝通協(xié)調(diào)好后再安排,，但我們的老師都有較高的覺(jué)悟，對(duì)我安排的工作都能欣然接受,，在此,，我要表示感謝！

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體,，一直以來(lái)始終和校領(lǐng)導(dǎo),、中層各科室精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力，在年級(jí)部的管理中始終步調(diào)一致,，高度統(tǒng)一,。

我始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)”定為年級(jí)部的奮斗目標(biāo),，并在平時(shí)的工作中,，團(tuán)結(jié)全體教師，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力,。

一年來(lái)，教師們共同努力,、勤奮工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局,，群策群力,，通力合作，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則,，起到帶頭作用；年輕老師謙虛好學(xué),，積極工作,，不斷進(jìn)行反思總結(jié)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),，如我們的翟永明,、馬軍等老教師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，日常對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)從不間斷,，十分重視對(duì)學(xué)生的思想教育。年輕老師如張玲珺,、朱瑜黎也好學(xué)上進(jìn),，所有的班主任老師心態(tài)良好，態(tài)度端正,，積極實(shí)干,。應(yīng)該說(shuō)不管是上學(xué)期還是本學(xué)期，我覺(jué)得我們都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。例如,，學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)都全力以赴就能得以體現(xiàn)，且拿第一,。

我們的老師雖沒(méi)有可歌可泣的驚天壯舉,，但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出,！老師們的辛勤付出讓我感動(dòng)，讓我驕傲,，我從心里真誠(chéng)的感謝他們,！

這一年中，德育工作常抓不懈,，充分利用各種時(shí)機(jī),，各種機(jī)會(huì)開(kāi)展德育活動(dòng)。例如用好家長(zhǎng)會(huì),，用好下學(xué)期晨練結(jié)束后的訓(xùn)話,，班主任例會(huì)，做好后進(jìn)生的交流,，平時(shí)關(guān)注衛(wèi)生,、隊(duì)伍行進(jìn)等。

教育方面,，認(rèn)真做好每次的質(zhì)量分析,，做好目標(biāo)的追蹤，做好興趣班的安排等,。此外做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì),。

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我們一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近尾聲,，在此,，我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)：一年來(lái)，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。

八年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體，我們年級(jí)組一共有12個(gè)教學(xué)班65位老師組成，分別在五個(gè)不同的辦公室工作,。我雖然不是什么領(lǐng)導(dǎo),，但作為年級(jí)組長(zhǎng)的我在為這個(gè)小集體努力營(yíng)造一個(gè)愉悅、和諧,、協(xié)作,、積極向上的工作和生活的好氛圍而努力著。我們學(xué)校剛搬遷至新校舍,，教師隊(duì)伍的組建,，方方面面的工作既多又繁瑣，我們每位老師工作都不輕松,，在如此情況下,，組內(nèi)事務(wù)有條不紊。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，所以在日常的工作中,，我們把學(xué)生的行為規(guī)范管理放在首位，從學(xué)生的考勤,、服飾,、桌椅擺放、衛(wèi)生值日,、行為習(xí)慣都嚴(yán)格要求,，讓學(xué)生在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實(shí)的學(xué)習(xí)。

2,、本學(xué)期的另一教育教學(xué)工作重點(diǎn)是安全教育和提高教學(xué)質(zhì)量,。我們學(xué)校是一所寄宿制初級(jí)中學(xué)，學(xué)生一周都要在學(xué)校吃住,，遠(yuǎn)離了父母,，所以安全工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成全落到了老師身上，我會(huì)協(xié)作班主任做到安全工作天天講,，學(xué)科質(zhì)量時(shí)時(shí)抓,。

3、通過(guò)集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感,。為班級(jí)融合奠定基礎(chǔ),。一個(gè)好的班集體應(yīng)該是積極向上的，這些都需要在比賽活動(dòng)中去鍛煉,，去體驗(yàn),。我們通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的班級(jí)文化建設(shè)、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)評(píng)比，文明宿舍評(píng)比,、文明班級(jí)評(píng)比,、大型勞動(dòng)等活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

4,、充分發(fā)揮典型示范作用，全面提升教學(xué)水平,。認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展優(yōu)秀教師示范課，青年教師匯報(bào)課,，高效課堂展示課,。我組教師以學(xué)科為單位開(kāi)展教研，老師們相互學(xué)習(xí),，共同探討改進(jìn)措施,。我們還借他山之石，供己之玉,，學(xué)習(xí)借鑒昌樂(lè)二中的課改經(jīng)驗(yàn),，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。

5,、我組教師以課改為契機(jī),，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，全面提高了學(xué)生成績(jī),，提升了教師教學(xué)能力,。這學(xué)期我組教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚，共同制作多媒體課件,，大家經(jīng)常在一起討論學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的策略,，教師積極撰寫(xiě)教學(xué)小論文、教學(xué)反思,，每次月考都認(rèn)真做質(zhì)量分析,，想方設(shè)法來(lái)提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量。我們組的老師積極參加了我校組織的師生繪畫(huà)作品展,，剪紙,、素描、寫(xiě)生,、國(guó)畫(huà)等等,，無(wú)不彰顯教師們的才華橫溢。還有教師參加我縣組織的教師素養(yǎng)大賽,，在我校的初評(píng)中取得了可喜的成績(jī),。

6,、我組積極配合學(xué)校，家校攜手,，搭建家校交流的平臺(tái),。八年級(jí)是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生正處于青春期,，情緒容易波動(dòng),，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和生活,。對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要,。針對(duì)不同情況，因勢(shì)利導(dǎo),，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。

為了讓家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示我們學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果,，并向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)情況,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，我組積極配合學(xué)校成功地召開(kāi)了一期一次的家長(zhǎng)會(huì)，我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機(jī)會(huì),，與家長(zhǎng)一一交流了各位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)情況,，也充分了解了學(xué)生們?cè)诩业那闆r，只有充分了解學(xué)生的情況之下,，老師們才能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)才能夠更好教育自己的子女,，做到家校合作,，共同教育好孩子。也讓社會(huì)對(duì)我們這個(gè)新組建的學(xué)校有個(gè)充分的了解,。

不管怎樣,，八年級(jí)各班級(jí)都在穩(wěn)定中進(jìn)步，教師們?cè)谂ぷ髦?，一切常?guī)都在有序地落實(shí),，一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體已經(jīng)形成,，我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快,，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)。作為我個(gè)人,，也將在以后的工作中,，把工作做到更精、更細(xì)、更高效,。

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,，雖了解到了一些教學(xué)教法,，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,， 真是“苦在其身,，樂(lè)在其心”！尤其是象我們這些地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué),。學(xué)生見(jiàn)識(shí)少,，接觸的東西不多，因此,，在教學(xué)過(guò)程中就更難了,。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié),。

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,、樹(shù)立起新的育人理念，我抽出了大量的休息時(shí)間與本教研組的一些教師對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,，了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的,、掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),、理解了英語(yǔ)教學(xué)原則,、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、課前備課，做到“有備而來(lái)”,。我認(rèn)真閱讀各種教參書(shū),，既備教材、教法,，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接,；既要突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然,。并制作了各種有趣的教具，如：?jiǎn)卧~卡片,、實(shí)物（圖片）,、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2,、課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi),，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂(lè)堡”，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在玩中獲得新知,，通過(guò)反復(fù)的趣味操練（如：唱、演,、玩,、畫(huà)、涂色,、等形式）來(lái)鞏固所學(xué)新知,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好。

3,、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元,，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試,，查漏補(bǔ)缺,，肯定成功的地方，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過(guò)感知、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,。”這便要求,，英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們對(duì)詞匯,、句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力,。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1,、巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)情景對(duì)話,、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。

2,、圖文結(jié)合,，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片,、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),，并借助圖片、動(dòng)作,、表情等手段掌握其義,，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。

3、游戲活動(dòng),，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,，通過(guò)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,、認(rèn)讀、玩演,、視聽(tīng),，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知,，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4,、通過(guò)聽(tīng)錄音,，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,，讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認(rèn)真聽(tīng)，第二遍邊聽(tīng)邊跟讀,。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿,、表演對(duì)話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),，又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確性，,，從而讓學(xué)生真正做到眼到,、口到,、心到,、手到,。

由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，自己的知識(shí)又有限,，在教學(xué)的同時(shí),，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野；用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種資料,，時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛；同事的幫助,，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),、游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),，激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

一學(xué)期以來(lái),，我們八年級(jí)組全體老師克服分居兩地、信息不暢等重重壓力迎難而上,，用對(duì)事業(yè)的熱情和工作的執(zhí)著圓滿地完成了所有任務(wù),！作為八年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，同時(shí)更要感謝我們八年級(jí)組的全體成員,，謝謝他們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里對(duì)我工作的'大力支持與積極配合，謝謝大家,！

在這一學(xué)期里,，我們八年級(jí)組在全體老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體,，在合作的前提下大家勤奮工作,，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的楷模,，爭(zhēng)取優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，這是我們年級(jí)組最大的優(yōu)點(diǎn),。正因?yàn)槲覀兡昙?jí)組有了和諧團(tuán)結(jié)的集體氛圍,，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮，也調(diào)動(dòng)了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性,，本學(xué)期,，雖然我們沒(méi)能如期實(shí)施開(kāi)學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，但是順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。回顧一學(xué)期的工作,，小結(jié)如下：

我們年級(jí)組每一位教師在平時(shí)的工作崗位上都勤勤懇懇,，任勞任怨，大家都有著極強(qiáng)的工作熱情和責(zé)任心,。八位班主任每天早上早早到校,，管好班級(jí)紀(jì)律，組織學(xué)生早讀,，以此深化學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。中午,，檢查指導(dǎo)學(xué)生午讀,，課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。正因?yàn)橛辛税嘀魅卫蠋煹募?xì)心工作,，我們八年級(jí)組學(xué)生的整體面貌得到了不斷的改善。

在日常工作中能認(rèn)真討論年級(jí)組工作以及班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計(jì)較個(gè)人得失,。例如：班主任不在時(shí)，搭班的代課教師會(huì)主動(dòng)深入到班級(jí)，管理班級(jí)事務(wù),。對(duì)于年級(jí)組的工作,，大家都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

對(duì)于“差”學(xué)生，每個(gè)班級(jí)都可以數(shù)出五,、六個(gè),。這里的“差”不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差，在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都很差,。他們經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),、抄作業(yè)或應(yīng)付作業(yè)。這樣的作業(yè)不僅無(wú)效,，而且還會(huì)給我們帶來(lái)錯(cuò)誤的信息,。于是，我們年級(jí)組任課的教師在輔導(dǎo)課時(shí)給學(xué)生訂正作業(yè),，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予補(bǔ)習(xí),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于經(jīng)常不完成作業(yè)的頑固學(xué)生,，我們也嘗試著采取了一些措施,。比如：有人經(jīng)常以“作業(yè)忘在家里”為借口，不寫(xiě)作業(yè),，我們通常會(huì)當(dāng)著這個(gè)學(xué)生的面給他家里打電話,，向家長(zhǎng)說(shuō)明情況，或者直接讓學(xué)生回家取作業(yè)（并沒(méi)有落實(shí)）,，并且很客氣地請(qǐng)家長(zhǎng)證實(shí)孩子的話是否屬實(shí),。整治幾次以后，基本上沒(méi)有學(xué)生再使用這一招了,。對(duì)于一些比較頑固的學(xué)生,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，把班中所有代課教師的電話給他讓他配合每天檢查孩子是否按時(shí)完成作業(yè),，監(jiān)督孩子是否有漏記作業(yè),。遇到負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣是可以改變的,。但是,，我們的差生家長(zhǎng)大多數(shù)自身素質(zhì)就不高，缺乏責(zé)任心，因此這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變,，比如學(xué)校搬遷新址后,，管理難度加大，這也是我們的困惑,，也是挑戰(zhàn),，我們也非常渴望得到學(xué)校各個(gè)部門的指導(dǎo)和幫助,。

八年級(jí)的學(xué)生大部分學(xué)生進(jìn)入了青春期,，學(xué)生在生理和心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，情緒容易波動(dòng),，也極易產(chǎn)生對(duì)立情緒,，還可能出現(xiàn)“早戀”傾向，這些將直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動(dòng),。教師如果疏導(dǎo)不及時(shí),，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來(lái)困難,。針對(duì)這種情況,，一方面，我們密切關(guān)注,，及時(shí)處理,，防微杜漸；另一方面主要是及時(shí)家訪,，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長(zhǎng)的家教能力,，使學(xué)生的教育也能得到延續(xù)和保證,。

我們認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)型的教師才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，所以,，我們組的老師在狠抓教學(xué)工作的同時(shí)，也不忘及時(shí)給自己充電,，積極參加各項(xiàng)教育研討和培訓(xùn),，本學(xué)期，（0）這不僅是老師個(gè)人的驕傲,，更是我們年級(jí)組的驕傲,。

整體上，我們八年級(jí)組各方面的工作都在逐漸走上正軌,，處于一個(gè)良好的發(fā)展勢(shì)頭,，我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，但是，靜下心來(lái)思考,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足,。比如：在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班級(jí)暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問(wèn)題,；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo),；對(duì)學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等,。因此，我們今后還要在這些方面多加努力,，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

一學(xué)期以來(lái),，我們八年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書(shū)育人，工作上相互配合,，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。回顧一學(xué)期以來(lái),，小結(jié)如下：

本年級(jí)組的教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)個(gè)人得失,，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中、班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題意見(jiàn),。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作，積極學(xué)習(xí)“治庸治懶治散”教師職業(yè)操守,，認(rèn)真參與師德,、教師法,、教師專業(yè)技能等培訓(xùn)。通過(guò)一系列活動(dòng),，提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效。教師們?cè)诒緦W(xué)期能團(tuán)結(jié)一致,，組內(nèi)形成了愛(ài)校如家,，愛(ài)組如我、愛(ài)生如子的良好氛圍,，各級(jí)各類活動(dòng)勤參與,，并蔚然成風(fēng)。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),，年級(jí)組的老師很重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng),。

八年級(jí)老師敬崗愛(ài)業(yè),，長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來(lái),，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，在月考、教案上思想一致,，使年級(jí)組的工作得以順利實(shí)施,。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,。

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束了,。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，初二年級(jí)組全體老師以人為本,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，從抓常規(guī)管理入手,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下,。

配合德育處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。繼續(xù)開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生,、兩操,、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約,，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺(jué)意識(shí),。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少,。

⑴利用班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛(ài)教育,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求,。幫助學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng),。

⑵積極參加“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“紅歌賽”并出色地完成了任務(wù),。

⑶配合學(xué)校做好學(xué)生食堂就餐工作。

⑷組織好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，受到基地領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

⑸積極參加“校園藝術(shù)”節(jié)活動(dòng)以及其它各項(xiàng)活動(dòng),。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì),、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合,，年級(jí)組在期中試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，把學(xué)校和年級(jí)組采取的措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪,、家校通等方式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。初二年級(jí)的全體教師積極配合,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交流,，同時(shí)通過(guò)交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議,，及時(shí)改進(jìn)我們的工作,。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在不少班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。兩極分化嚴(yán)重。班主任和任課老師要通過(guò)本次期末考試反映出來(lái)的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問(wèn)題提出整改意見(jiàn),，多聽(tīng)取學(xué)生的合理意見(jiàn),，多和學(xué)生交流、多和家長(zhǎng)溝通,，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注,。

2、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,，個(gè)別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多,。

3,、存在學(xué)生上網(wǎng),、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。

對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想,。

1,、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開(kāi)展形式活潑的主題班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí),。

2,、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對(duì)一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制,，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生,。協(xié)助班主任參與班級(jí)管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí),。在班級(jí)管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色,，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度，為他們服好務(wù),。

3,、在班級(jí)管理方面加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

4,、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次，提高品位,。

總之,，經(jīng)過(guò)級(jí)組全體老師的共同努力,，八年級(jí)組的各項(xiàng)工作有一定成效,。我們將不斷總結(jié)，不點(diǎn)進(jìn)步爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

匆忙半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。一、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作,、共進(jìn),、和諧的氛圍

試想沒(méi)有了好心情,如何來(lái)的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,努力營(yíng)造著一個(gè)和諧.合作.共進(jìn)的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著,。

年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象,。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成. 在這里，尤其值得表?yè)P(yáng)的是數(shù)理組,，他們?cè)诤透鱾€(gè)方面給大家?guī)Я藗€(gè)好的開(kāi)頭和榜樣,。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽(tīng)課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒(méi)考慮的好建議,。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一個(gè)管理方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無(wú)私的工作密不可分。

開(kāi)學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問(wèn)卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時(shí)開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長(zhǎng)會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長(zhǎng)良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂(lè)著,。

這學(xué)期召開(kāi)全體八年級(jí)教師會(huì)議,，對(duì)教師在新形式下如何開(kāi)展各項(xiàng)工作都一一作了較為詳細(xì)的指導(dǎo)，如對(duì)學(xué)生的思想道德教育工作,、課堂紀(jì)律和晚自習(xí)的要求,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、電腦管理問(wèn)題,、學(xué)生的安全教育和安全防范問(wèn)題,，召開(kāi)了大小近10次的班主任會(huì)議，對(duì)班主任工作技巧和班級(jí)管理作了培訓(xùn),，以及對(duì)出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒,。跑在事情的前面，每天大,、小課間都在走廊和教室查看,，事無(wú)巨細(xì)、事必躬親,，對(duì)出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)預(yù)防和制止,。

1、個(gè)別班主任還是存在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足和嚴(yán)重不足的問(wèn)題

2,、個(gè)別教師工作態(tài)度的問(wèn)題

3,、初二學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度大的問(wèn)題

4、教師認(rèn)為應(yīng)付和形式性工作太多,，工作任務(wù)加重,，工資卻降低了的問(wèn)題。

不管怎樣,，八年級(jí)各班級(jí)目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,教師們?cè)谂ぷ髦?一切常規(guī)都在有序的落實(shí),下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面,，是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)青年教師怎樣做才能幫到實(shí)處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過(guò)程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ?我們要拼命的學(xué)和做,否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展.

一個(gè)全新的集體在形成,一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快,會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著.

我將在以后的工作中,更加做到求真 、求細(xì),、高效地做好八年級(jí)工作,！

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

匆忙半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。

一個(gè)好的集體,，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍。,，試想沒(méi)有了好心情,，如何來(lái)的積極工作態(tài)度？在這方面，作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,，努力營(yíng)造著一個(gè)和諧,。合作。共進(jìn)的同事關(guān)系,。 ,。同事間的互幫互助，既把融洽給了自已,，也給了整個(gè)集體一種新的活力,，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著,。

年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,，為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象。每個(gè)教師積極地備課,，各學(xué)科間教師分工合作,，互相學(xué)習(xí)，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),，各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成,。 在這里，尤其值得表?yè)P(yáng)的是數(shù)理組,，他們?cè)诤透鱾€(gè)方面給大家?guī)Я藗€(gè)好的開(kāi)頭和榜樣,。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽(tīng)課，更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒(méi)考慮的好建議,。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,，我們班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,，把班級(jí)管理得井井有條,，每人都有一個(gè)管理方案，他們之間互通經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心,。細(xì)致,。無(wú)私的工作密不可分,。

開(kāi)學(xué)初，為了能及時(shí)了解學(xué)生,，早點(diǎn)做到知己知彼,，我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問(wèn)卷調(diào)查工作，使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,，從而有的放矢地去管理學(xué)生,，使老師少走了許多彎路,。期中后，我們又及時(shí)開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通,，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長(zhǎng)會(huì)后,，反響極熱烈,，對(duì)家長(zhǎng)良好認(rèn)可，我們雖辛苦著卻快樂(lè)著,。

這學(xué)期召開(kāi)全體八年級(jí)教師會(huì)議,，對(duì)教師在新形式下如何開(kāi)展各項(xiàng)工作都一一作了較為詳細(xì)的指導(dǎo)，如對(duì)學(xué)生的思想道德教育工作,、課堂紀(jì)律和晚自習(xí)的要求,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、電腦管理問(wèn)題,、學(xué)生的安全教育和安全防范問(wèn)題,，召開(kāi)了大小近10次的班主任會(huì)議，對(duì)班主任工作技巧和班級(jí)管理作了培訓(xùn),，以及對(duì)出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒,。跑在事情的前面，每天大,、小課間都在走廊和教室查看,，事無(wú)巨細(xì)、事必躬親,，對(duì)出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)預(yù)防和制止,。

1、個(gè)別班主任還是存在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足和嚴(yán)重不足的問(wèn)題

2,、個(gè)別教師工作態(tài)度的問(wèn)題

3,、初二學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度大的問(wèn)題

4、教師認(rèn)為應(yīng)付和形式性工作太多,，工作任務(wù)加重,，工資卻降低了的問(wèn)題。

不管怎樣,，八年級(jí)各班級(jí)目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,，教師們?cè)谂ぷ髦磺谐Ｒ?guī)都在有序的落實(shí),，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作，能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處？如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度,？在班級(jí)管理方面,，是否讓班主任有自己的管理特色？對(duì)青年教師怎樣做才能幫到實(shí)處,，加快他們成熟的步伐,？尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過(guò)程中，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色,？諸多的事情還等著我們?nèi)プ?，我們要拼命的學(xué)和做，否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展,。

一個(gè)全新的集體在形成,，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快,，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著,。

我將在以后的工作中，更加做到求真 ,、求細(xì),、高效地做好八年級(jí)工作！

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

一學(xué)期以來(lái),，我們八年級(jí)組全體老師克服重重壓力迎難而上,，用滿腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了！對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，這學(xué)期能榮幸地?fù)?dān)任八年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng),，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)也要感謝我們八年級(jí)組的全體成員,，謝謝他們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里對(duì)我工作的支持與配合,，謝謝大家！

在這一學(xué)期里,，我們八年級(jí)組在全體老師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體，在合作的前提下大家勤奮工作,，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的楷模,，這是我們年級(jí)組最大的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)槲覀兡昙?jí)組有了和諧團(tuán)結(jié)的集體氛圍,，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮,，也調(diào)動(dòng)了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學(xué)期,，我們不但如期實(shí)施了開(kāi)學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),?；仡櫼粚W(xué)期的工作，小結(jié)如下：

我們年級(jí)組每一位教師在平時(shí)的工作崗位上都勤勤懇懇,，任勞任怨,，大家都有著極強(qiáng)的工作熱情和責(zé)任心。十二位班主任堅(jiān)持每天到校,，管好班級(jí)紀(jì)律,，關(guān)心學(xué)生各方面，以此深化學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),。每天在餐廳，班主任都會(huì)維持秩序,。在班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行中小學(xué)行規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。正因?yàn)橛辛税嘀魅卫蠋煹募?xì)心工作,，我們八年級(jí)組學(xué)生的整體面貌得到了不斷的改善,。

年級(jí)組的教師之間能互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作以及班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計(jì)較個(gè)人得失,。例如：班主任不在時(shí)，搭班教師會(huì)主動(dòng)深入到班級(jí),，管理班級(jí)事務(wù),。對(duì)于年級(jí)組的工作，大家都能積極參與,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。每個(gè)班級(jí)都可以數(shù)出五個(gè),、六個(gè)“差生”。這里的“差”不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差,，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都很差,。他們經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),、抄作業(yè)或應(yīng)付作業(yè)。這樣的作業(yè)不僅無(wú)效,，而且還會(huì)給我們帶來(lái)錯(cuò)誤的信息,。于是，我們年級(jí)組統(tǒng)一安排教主課的教師在輔導(dǎo)課時(shí)給學(xué)生訂正作業(yè),，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給以補(bǔ)習(xí),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于經(jīng)常不完成作業(yè)的頑固學(xué)生,，我們也嘗試著采取了一些措施,。比如：有人經(jīng)常以“作業(yè)忘在家里”為借口，不寫(xiě)作業(yè),，我們通常會(huì)當(dāng)著這個(gè)學(xué)生的面給他家里打電話,，向家長(zhǎng)說(shuō)明情況，并且很客氣地請(qǐng)家長(zhǎng)證實(shí)孩子的話是否屬實(shí),。整治幾次以后,，基本上沒(méi)有人在使用這一招了。對(duì)于一些比較頑固的學(xué)生,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校,，讓他配合每天檢查孩子是否按時(shí)完成作業(yè)，并把班中學(xué)習(xí)委員的電話給他,，監(jiān)督孩子是否有漏記作業(yè),。遇到負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣是可以改變的,。但是,，我們的差生家長(zhǎng)大多數(shù)自身素質(zhì)就不高，缺乏責(zé)任心,，因此這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變,，這也是我們的困惑，我們也非?？释玫綄W(xué)校和專家的指導(dǎo)和幫助,。

八年級(jí)的學(xué)生大部分學(xué)生進(jìn)入了青春期，學(xué)生在生理和心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化,，情緒容易波動(dòng),，也極易產(chǎn)生對(duì)立情緒,，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動(dòng)。教師如果疏導(dǎo)不及時(shí),，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,，給教育教學(xué)帶來(lái)困難。針對(duì)這種情況,，主要是大面積家訪,，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，做好家庭教育的指導(dǎo)工作,，提高家長(zhǎng)的家教能力，使學(xué)生的教育也能得到延續(xù)和保證,。

我們認(rèn)為,，只有學(xué)習(xí)型的教師才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，所以,，我們組的老師在狠抓教學(xué)工作的同時(shí),，也不忘及時(shí)給自己充電。積極參加各項(xiàng)教育論文的評(píng)比,，本學(xué)期,，我們組侯立霞老師的課題研究獲得學(xué)校好評(píng)，這不僅是老師個(gè)人的驕傲,，更是我們年級(jí)組的驕傲,。

每周三下午活動(dòng)時(shí)間，組織各班學(xué)生打乒乓球,、跳繩等活動(dòng),。十一月進(jìn)行了籃球?qū)官悾?98班獲得第一名。十二月二十七號(hào),，組織各班慶元旦歌詠比賽,，208班、204班,、209班,、201班、206班獲得一等獎(jiǎng),，整個(gè)比賽活動(dòng)得到學(xué)?？隙ā?/p>

整體上,，我們八年級(jí)組各方面的工作都在逐漸走上正軌,，處于一個(gè)良好的發(fā)展勢(shì)頭，我們所取得的成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，但是,，靜下心來(lái)思考,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。比如：在班級(jí)管理上,，還有個(gè)別班級(jí)暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問(wèn)題；對(duì)學(xué)困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo),；對(duì)學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等。因此,，我們今后還要在這些方面多加努力,，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。

八年級(jí)組工作總結(jié) 美篇 八年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

匆忙半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),，八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的半學(xué)期工作總結(jié),。

一個(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍.,試想沒(méi)有了好心情,如何來(lái)的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,努力營(yíng)造著一個(gè)和諧.合作.共進(jìn)的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著,。

年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象,。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成. 在這里，尤其值得表?yè)P(yáng)的是數(shù)理組,，他們?cè)诤透鱾€(gè)方面給大家?guī)Я藗€(gè)好的開(kāi)頭和榜樣,。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽(tīng)課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒(méi)考慮的好建議，工作總結(jié)《八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng) 半學(xué)期工作總結(jié)》,。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一個(gè)管理方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無(wú)私的工作密不可分,。

開(kāi)學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問(wèn)卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時(shí)開(kāi)了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長(zhǎng)會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長(zhǎng)良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂(lè)著。