總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中信息技術(shù)教師學期工作總結(jié)篇一

給我安排的教學科目是《初中信息技術(shù)》。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課,，所以我負責三個班級的課,，每周上６節(jié)課。這是門操作性較強的課目,，要注意動手能力的培養(yǎng)與訓練,。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法,。他們都是按一份份練習進行講解,。應試教育成分較多。在上課過程中課堂氣氛比較悶,，與學生互動少,。在召開小組會議時，我們組員中有人提出了個方法,。就是把題目改頭換面,。這就就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。在后來的教學活動中證明了這個方法是可行的,。在最后的總結(jié)交流會上,。科組老師也對我們這一改動加以表揚,。如在教學生字體設(shè)置與插入藝術(shù)字時,，原題目是給出一段文字，讓學生進行設(shè)置。這樣比較枯,。而我們就把題目改為一份自我介紹,。先讓學生看一份自己做好的。吸引學生注意力,，之后要他們照著做,。把名字、性別等進行設(shè)置,。而標題“自我介紹”則作為藝術(shù)字插入,。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣,，活躍了課堂氣氛,。 總得來說，在整個教學過程中,，很好的完成了教學任務和教學目標,。

在班主任工作實習這一塊，我?guī)У氖牵保埃钒?。是個剛由小學升上初中的班級,。班上有５５位學生。由于人數(shù)較多,，第一次面介紹完,。我就盡量地把全班同學的名字記下來，這樣能給學生親切感,。我的工作勉強做到了這一點,。一些學生感到很驚訝。也拉近了與學生的距離,。接下來的時間,。我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流,。了解學生情況,。下午放學后還跟學生一起活動,。很快根據(jù)情況制定了工作計劃,。交由原班主任李老師審批。接下來,，我就按計劃把一件件事做好,。 首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀,、搞衛(wèi)生,。

晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴重的學生,。對其進行思想,、紀律教育。除了常規(guī)工作外,。我還組織學生參加學校各種活動,，并在９月份墻報評比中獲得一等獎。在上班會課時,，對班上的好人好事進行表揚,，批評不良現(xiàn)象。 在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣,、不把老師當回事的學生,。在這所學校，體罰現(xiàn)象很嚴重,。原班主任也跟我說過,。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話,。凡是不聽話的就狠狠的罰,。罰到他們怕為止！但我不同意這個觀點,。因為他們這個年紀是最叛逆的階段,，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長,。所以,，在平時我就特別留意那些學生。多去找他們談心,，了解他們的基本情況,。當他們有一點點進步的時候。我就在班上表揚他們,。激發(fā)他們的自信心,。一個半月下了。也取得了一定的成效,。

一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束了,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索,。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話,、第一次有人甜甜的叫我老師……,。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。

初中信息技術(shù)教師學期工作總結(jié)篇二

本學期在學校計劃的安排下,，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作,。學期臨近結(jié)束,，回顧一學期的工作，總結(jié)如下：

一學期來,，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新學期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民教師,。

1,、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學計劃,，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課,。收到較好的效果,。

2、在教學中,，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化,，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下,，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩,，讓學生既鞏固了所學知識,，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,，思想?yún)R報專題取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識,。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一,。

教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量,，在本學期,，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研,。

在本學期,，認真鉆研新課程標準，研究教材,，探索新教育教學方法,，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,，以擴大學生的視野,。

作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學外,，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學期里沒有缺席過一次,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中,，我應更加勤懇，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科,，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

初中信息技術(shù)教師學期工作總結(jié)篇三

回顧這個學期信息技術(shù)教學工作,，順利地實現(xiàn)了學期工作目標,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,。工作中碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決。在這個學期中,，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進步，不斷進取,，不斷學習,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平,，提高自身的思想覺悟。

這學期主要擔任高一年級的信息技術(shù)教學和學校電教設(shè)備的檢修,、維護等工作,。工作是繁忙的，相對于上一年,，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善,。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時間建成個人教學博客,，這有利于同行同事間的交流和學習，方便學生與我的交流,，這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向,，有利于引導學生的學習。在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，利用行評機會端正自己,；從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

1,、充分體現(xiàn)“學生為主體”,，“教師為主導”的原則

信息技術(shù)教師在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結(jié)合的原則,，注重培養(yǎng)學生的自學能力,、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵,。教學實施的過程中,，在充分理解新課程標準的情況下,，根據(jù)學生的實際水平，重組教學內(nèi)容,。信息技術(shù)教學應該充分關(guān)注個體差異,，設(shè)計分層次的學習目標。在教學過程中,，要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路,。對學習起點較低的學生，要多鼓勵,、多幫助,，提供有針對性的指導；對于基礎(chǔ)較好的學生,，要少限制,、多支持，鼓勵自主探究,。

2,、努力轉(zhuǎn)變學生學習方式

課堂中倡導學生的自主學習，信息技術(shù)課程無論從教學內(nèi)容,、教學環(huán)境和教學方法上都非常有利于培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習能力,。比如：我們學完文字處理軟件后，可以給學生布置一個電子作品,，確立作品的主題,，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好，創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊,，主題選擇方向可以是環(huán)境保護,、西部開發(fā)、世界無煙日,、科技活動周,、機器人、奧運等,。老師給出作品要求,，給學生兩節(jié)課時間，可以上網(wǎng)搜集素材,，以小組為單位進行電子報刊的制作,，同時也培養(yǎng)了學生協(xié)作學習的習慣?？梢詮淖髌返乃枷胄?、科學性、創(chuàng)造性,、藝術(shù)性,、技術(shù)性幾個方面給打分,，全面給出評價，使學生得到一次很好的鍛煉機會,。

3,、選擇合適的教學方法

教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素,。信息技術(shù)課堂教學常用的教學方法有：

① 任務驅(qū)動,。“任務驅(qū)動”教學強調(diào)學生在密切聯(lián)系學習,、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中,，通過完成任務來學習知識,、培養(yǎng)技能,、形成能力，提升素養(yǎng),。在“任務驅(qū)動

”中所設(shè)置的任務要求做到科學,、適當、適度,。

③ 啟發(fā)式,。在發(fā)揮教師主導作用的前提下，根據(jù)教學目標,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生展開思維活動，主動獲取知識,。這種方法有利于學生積極參與和學習,，主動思考和實踐。

④ 講授法,。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學內(nèi)容,，做成各種教學課件，借助于有關(guān)設(shè)備,，邊講授邊操作,，講練結(jié)合，完成教學任務,，達成教學目標,。

⑤ 分層遞進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異,，確定不同層次的教學目標,，實行分層施教、分層測試評價,。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制,，開發(fā)學生潛能,，發(fā)展個性，全面提高全體學生的基本素質(zhì),。

作為一名信息技術(shù)老師,，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的'科技資訊,，明白到自身的責任,，為此，我經(jīng)常通過訂閱《中國信息技術(shù)教育》,、《計算機應用文摘》等書籍,，上網(wǎng)瀏覽新課程教學網(wǎng)等形式，學習更加多的,、好的,、新的知識。從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時要虛心請教有經(jīng)驗的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng),，形成自身的信息技術(shù)教學風格,。

初中信息技術(shù)教師學期工作總結(jié)篇四

本學期根據(jù)學校的安排我擔任了七、八年級信息技術(shù)的教學工作,，一學期來,，認真、踏實,、誠懇地做好本職工作,，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發(fā)點,，讓學生在本學期的學習中能學有所得,，掌握了一定的計算機操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結(jié)：

當知道學校的教學安排,，拿到教材后,，我就認真研究本教材內(nèi)容，恨不得一口氣給研究完,，本書以培養(yǎng)學生的文本閱讀,、動手實踐、技術(shù)應用能力為目的,，以問題為重心,，通過具體的任務展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學生有內(nèi)容讀，有實踐做,，讀完,、做完，能對某種基礎(chǔ)知識,、技術(shù)應用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能,；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范,，它更注重的是學生的自主學習,、動手操作能力的提高，本書安排了四個教學單元和一個選學單元,，分別有生活在信息時代,、制作電子板報、感受多媒體,、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分,。在研究完整本書以后，認真探究書中的著重點,、難點,。以方便在今后的教學中加以重視,。

由于所授課的年級是剛剛跨入初中校的七年級,，因此，對于學生對電腦的掌握程度還一無所知,，要更好的開展教學工作認真做好調(diào)查是很有必要的,，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調(diào)查,，摸清學生的底細,，也從中了解到如今小學信息教育還參差不齊，有的學校很重視學生的電腦教育,，在常規(guī)教學工作都做了電腦教學的安排,，且有專職的

電腦教師，更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項,。而有的學校卻對電腦教育不聞不問,，沒有安排教學工作，針對此種情況,，如何做好參差不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務,。

由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象,，學校給安排的課時也很有限,，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率,。這就要求我要認真安排每節(jié)課,，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識,，并很好的結(jié)合,，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度,，采用多種教學方式調(diào)動學生的參與熱勁,，營造濃厚的學習氛圍。同時對參差不齊的學生采用快慢教學方式,，對學困生多輔導,，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生,，多激發(fā)他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德,。帶動學困生共同進步。

根據(jù)本書的教學內(nèi)容的特點,，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力,，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作,，老師在巡視的過程中給予指導,，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講,。同時每節(jié)課結(jié)束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務,，真正鍛煉學生的動手實踐能力。

期末了,，為了檢查一學期來學生對知識的掌握情況,，我認真出了一份考卷，并對學生進測評,，并做認真的評改,，評卷的結(jié)果還算讓人

滿意，大部分學生都能掌握了本學期所學的知識,，當然也存在個別學生不重視,，成績不夠理想，針對這些學生,，我想在下學期初安排一次補考,，這樣也能引起這部分學生的重視。與此同時,，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學期做認真評講,。

總而言之,，本學期過地很充實，盡職盡責地完成學校賦予的教學任務,，也意識的一點,，認真充實的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華,。

初中信息技術(shù)教師學期工作總結(jié)篇五

一個學期以來,，我能認真地做好自己的本職工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，熱愛學生,、努力以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本學期的工作：

在思想方面,，我熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人；同時面向全體學生,，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，從不因為個人問題耽誤上課,。

第三，在教育教學工作中，這學期我代七年級一至六班和八年級一至六班兩個年級的課,，雖然感到有些累,，但仍嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,，積極探討,、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計,。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),，提高學生獲取、處理信息能力,。做到期初有計劃,，有教學進度，使教學工作能順利進行下去,。按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，備好教案,，努力上好每一節(jié)課,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學資源、教學課件,，學習,、提煉、再加工并應用到教學之中,。同時積極學習鉆研名師,、專家的教育、教學理論,，探索適合班級的教育方法,、教育模式。

與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學,，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績,。認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課,、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，改進教法,，提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

第四,，在微機室管理工作中為了上課效果更好,，對微機室的電腦經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修復,，保證教學工作和學生的學習能正常進行,。第五，學校的電教管理工作中嚴格按照學校和上級教育主管部門要求,，對學校的電教設(shè)備進行管理,，做到一物一卡，帳卡物相符,。班級電教設(shè)備和老師們的電腦出現(xiàn)問題及時維修,，保證學校教學工作的正常進行。

初中信息技術(shù)教師學期工作總結(jié)篇六

本學期我擔任七年級,、八年級信息技術(shù)教學工作。現(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能,，著眼于使學生掌握信息科學,、信息技術(shù)的基本知識，注重培養(yǎng)學生信息采集,、加工,、發(fā)布等信息處理的基本技能,，促進和提高學生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力，并用于學習和生活,，當然最重要的還在于八年級的信息技術(shù)會考,，完成相關(guān)的教學任務及教學要求。本學期教學內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲辦公軟件的操作,。

一,、不斷學習提高個人素養(yǎng)

積極參加學校組織的政治學習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加教研活動，在工作之余,，學習與農(nóng)遠工作和信息技術(shù)教學及計算機維護的相關(guān)知識,，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術(shù)教學工作打下良好的基礎(chǔ)

二,、扎實細致地做好教學工作

備課對于每門課程的教學而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學科教學也不例外,。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納,、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人、書,、機三者進行有機結(jié)合的備課,，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上,。

根據(jù)信息技術(shù)學科的基本特點,，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在教師為主導,、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調(diào)學生的主體地位,。因為計算機課程操作性強,、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學生在教學活動中的主體地位,。學生只有通過自主地學習,，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。如果單純地依靠老師的教授,，他們所掌握的知識將總是有限的。

在教學中,，學生所使用的教材為湘教版的教材,，教材能夠貼近實際，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,，因此在教學過程中,，結(jié)合教材的特點，因人而異地設(shè)計適合于學生參加的各種興趣活動,，并在活動中加強的教育的示范與引導,，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務,，并在教學中,，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快,、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習,，達到提高的目的。

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看,。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時,，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件,，上課時,，老師在教師機上演示，學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學生做的就讓學生做,，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習,，再歸納,，后總結(jié)的步驟來。

正所謂“百看不如一練”,，學生親自動手練習要比聽,、看有效得多。教師通過對知識的講解,、演示,，只能使學生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化,，關(guān)鍵的一步就是能否讓學生去動手,、去實踐，在實踐中把握真知,，在實踐中創(chuàng)造成果,。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重,，讓學生有充足的時間去練習,，把模糊的認識清晰化;并能有進一步的提高和創(chuàng)造。

信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍,。學生，是未來國家的建設(shè)者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻,，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學習,、為國效力的決心和毅力。

在信息技術(shù)課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法,，從實際做起,，注重落實，注意細節(jié),，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識,。一學期來,，我堅持不懈地努力，認認真真的工作,，學生的操作水平也有了解一定的提升,。

我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色!

趙彼岸

初中信息技術(shù)教師學期工作總結(jié)篇七

本學期在學校的領(lǐng)導下,并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作,。學期臨近結(jié)束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開學初我制定了自己的教學工作計劃，認真?zhèn)浜贸醵?、初三年級的課,，上好課，為更好地完成教學工作任務做好準備,。上好每節(jié)課對于老師,，對于學生都是很關(guān)鍵的。確實,，這個學期我真的做到了這一點,，現(xiàn)在的七年級學生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過一年來的學習,，學生能夠后對電腦進行簡單的操作,，熟練的掌握了office辦公軟件 ，能夠使用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁,，打字速度也有了明顯的提高,。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數(shù)學生掌握程度并不理想,，這點在今后的教學當中是我必須要去努力攻克的難點,。

2、在教學之余,，我們還努力搞好我們的興趣加強班的培訓,，在這些班中，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識,，平時學生可以在微機室來查閱一些其他學科的知識,，還有的學生學會使用qq，有的學生學會了一些軟件的安裝,，幫助教師進行電腦的簡單維護,，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

教師的一切活動不僅以各種有目的,、有計劃的教育措施影響學生,，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),。

信息技術(shù)學科有本身的特點,，學生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,，容易造成課堂秩序的混亂,，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則,，讓學生們心服口服,。在嚴要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心,，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教育,，并要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物，自覺愛護微機設(shè)備,，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,，也是保障良好的教學效果的前提。

作為學校的信息技術(shù)教師,，自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員,，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真,、高效的把這份工作完成,，對設(shè)備的維護，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要,，而對于這些設(shè)備的使用,、維護，我都能夠了解和熟練掌握,，為以后學校使用遠程教育資源,，學科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。學校的網(wǎng)站,、博客圈定期進行維護,，更新。

1,、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生,。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進行打掃。給學生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學習,。

2,、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī),，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站,。

3、不要非法下載一些與教學無關(guān)的資料游戲,，禁止上網(wǎng)玩游戲,。

4、用機完畢后,，應按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別,，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課20節(jié)的任務、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學,，認真寫好小字和本學科的板書設(shè)計；認真做好讀書筆記,，每月寫一份經(jīng)驗交流,，手記和案例。積極學習各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。加強了自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng),，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓和信息技術(shù)課教學等方面的文章及心得體會,。我還利用業(yè)余時間認真絡知識,，學習制作課件、網(wǎng)站,，為學校的教育教學服務,。

1、要更新教學思路,從教材實際出發(fā),，通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機結(jié)合,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

3,、在日常的設(shè)備維護工作中多實踐,，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源,。

4,、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

經(jīng)過上學期的教學實踐,，我深深地感到，社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,，踏實工作，服務于教,，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學工作。