無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
誰是我家的篇一
原來五指們唧唧呱呱地在爭吵著“誰才是老大”,。
大拇指說：“我最粗兒,，沒有我，小主人就不能握筆,、握筷子,；蓋不了手指印，也驗不了正身,；也做不了夸贊的手勢,。”
話音剛落,，食指搶話：“我才是最大,！我能幫小主人指明方向；我還可以按開關(guān),；沒有我就沒有光明”
氣喘吁吁的中指挺直腰板：“沒有我固定,，小主人的字會東歪歪西扭扭，再說了,，我最高,，我當然是你們的老大！”
無名指站出來嚷嚷：“沒有我,，小主人就表示不出ok的手勢,；沒我,，小主人的媽媽就不會帶上小主人爸爸送的戒指；沒有我,，整雙手都不美觀了,。”
小拇指不甘示弱地講：“如果沒有我,，小主人就不能和小伙伴拉鉤約定,；你們瞧！我跟大拇指一起還可以表示打電話的手勢,?！?/p>
爭吵了一宿，五指們都沒有個結(jié)果,。太陽公公露出了紅彤彤的臉蛋,。小主人醒了，喊道：“別吵了,！我?guī)銈內(nèi)ヒ粋€地方,。”五指們來到衛(wèi)生間,。小主人一手拿著杯子,，一手拿著牙刷。當五指們緊緊挨在一起時,，你看看我,，我看看你，他們恍然大悟,，明白了每個手指都不能少,，五指們一定要齊心協(xié)力，才能幫助小主人做更多的事情,。
誰是我家的篇二
“哎呦,！”一個聲音從黑暗中傳來，手指們都被吵醒了,，大家找尋著聲音的來源,，哦，原來是食指,！
食指說：“唉,！我全身上下都疼得要命，拿筆的時候,，全靠我推動筆桿,；遇到危險的事，都要由我去試探和冒險,，我敢于冒險,，不怕犧牲,，所以，老大這個稱號我可是實至名歸,?！?/p>
大拇指聽了食指所說的話就不滿意了，挺了挺自己驕傲的脊梁,，“雖然我形狀算不上美,，但是在物質(zhì)中我卻是最肯吃苦的。比如拉胡琴時,，由我相幫主人扶住琴身,；水噴出來時，我死力抵??；血流下來時，我拼命按住,?？墒怯懞蒙畹氖虑椋揖妥尳o你們,。瞧,，我多么的謙遜啊,！我才應(yīng)該是老大,。”
中指擺出一副驕傲的樣子,，慢條斯理地說：“我雖說不太幫助別人,，但是我是五指中地位最優(yōu),，相貌最堂皇的,，我身體最高，曲線優(yōu)美,，所以呀,，只有我才適合當老大?！?/p>
無名指雖然是女生,，但她不服輸?shù)卣f：“哼，你們都不如我,，我秀麗可愛,，研脂粉，蘸藥末都是由我來做的,，而且我有一根大血管直接連接心臟哦,，所以,，人們就把結(jié)婚戒指戴在我身上，寓意是圈住彼此的心,，看,，我多偉大。所以老大這個位置就讓給小女子吧,！”
小指聽了他們的對話,，也扯著嗓子大聲地說：“我雖然是五指之中最小的，但是我也是有作用的,，舞蹈演員用手指做蘭花狀的時候就會用到我,，除此之外我還能掏耳朵、抹鼻涕呢,！更重要的是我在遠古時代就對人類進化產(chǎn)生了重大作用,。考古學家研究石器工具制造過程中上肢肌肉的運動水準,，發(fā)現(xiàn)要抓牢石芯,，才能制造出工具。聽到了嗎,？知道我有多厲害了吧,！所以我才應(yīng)該當老大?！?/p>
五根手指吵來吵去,，最后把手掌給吵醒了。手掌聽大拇指說了事情的整個過程后,，微笑著說：“單個手指什么都做不到,，比如寫字、吃飯,、洗衣服,，但你們?nèi)绻軋F結(jié)一致，成為一個拳頭的話,，那么能做的事情就多了,。”手指們都低下頭,，臉紅了,。
從此以后，夜里再也沒有手指們的爭吵聲了,。
誰是我家的篇三
我家是一個戰(zhàn)場,，不過這是一個愛的戰(zhàn)場。今天,，我是小兵,；明天,，我媽是小兵；后天我爸是小兵,。你想知道是怎么回事嗎,？
我家的將領(lǐng)就是我的媽媽，她是一家之主,，什么事情得聽她的指揮,。我們一家要去萬達買生活用品，逛著逛著我爸看上一塊手表,，媽媽看了爸爸一眼,，二話不說走開了。爸爸從媽媽的眼神里就明白了她不同意,，只好依依不舍地走開了,。
在家里，我是姥姥的將領(lǐng),，是我弟弟的小兵,。我找爸爸說我要買一本書，爸爸卻說你買了一桌的書,，現(xiàn)在家里到處都是你的書,，可是你卻還要買書，我不會答應(yīng)的,。沒辦法,，我只好去求助媽媽。我走到媽媽面前說：“媽媽,，你可不可以給我買一本書呢,？”媽媽搖頭，“不行不行,，你已經(jīng)有很多書了,，不能再買了?！边€是這個樣子,，我只好去找姥姥,。果然姥姥爽快地答應(yīng)了我,。
還有一次，我的弟弟在花園里玩得一身臟,，他去洗手間洗了一下手,，結(jié)果把屋子里弄的全是水。媽媽回來摔了一跤,，怒氣沖沖吼道：“這是誰灑的水,？”弟弟睜眼說瞎話：“這是哥哥灑的水,。”“許耘乾,！”媽媽大叫了起來,，“我……不是我?！边€沒等我說完,，媽媽就瞅了我一眼，然后又狠狠瞅了弟弟一眼,，從媽媽的眼神里我感覺,，媽媽知道了弟弟在說謊。
你看,，我們家的任何人都會成為“老大”,。不止是我媽，我爸,，我們家的任何人都有當“將軍”的可能,。
誰是我家的篇四
“我最大！”,、“不對,！我才是老大！”,、“你們說的都不對,，我才是老大！”……房間里怎么這么吵??？跟我去探個究竟吧！
原來五指們唧唧呱呱地在爭吵著“誰才是老大”,。
大拇指說：“我最粗兒,，沒有我，小主人就不能握筆,、握筷子,；蓋不了手指印，也驗不了正身,；也做不了夸贊的手勢,。”
話音剛落,，食指搶話：“我才是最大,！我能幫小主人指明方向；我還可以按開關(guān)；沒有我就沒有光明……”
氣喘吁吁的中指挺直腰板：“沒有我固定,，小主人的字會東歪歪西扭扭,，再說了，我最高,，我當然是你們的老大,！”
無名指站出來嚷嚷：“沒有我，小主人就表示不出ok的手勢,；沒我,，小主人的媽媽就不會帶上小主人爸爸送的戒指；沒有我,，整雙手都不美觀了,。”
小拇指不甘示弱地講：“如果沒有我,，小主人就不能和小伙伴拉鉤約定,；你們瞧！我跟大拇指一起還可以表示打電話的手勢,?！?/p>
爭吵了一宿，五指們都沒有個結(jié)果,。太陽公公露出了紅彤彤的臉蛋,。小主人醒了，喊道：“別吵了,！我?guī)銈內(nèi)ヒ粋€地方,。”五指們來到衛(wèi)生間,。小主人一手拿著杯子,，一手拿著牙刷。當五指們緊緊挨在一起時,，你看看我,，我看看你，他們恍然大悟,，明白了每個手指都不能少,，五指們一定要齊心協(xié)力，才能幫助小主人做更多的事情,。
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誰是我家的篇五
在一個夜深人靜的夜晚,，突然從小麗的房間里傳來了一片爭吵聲。原來小麗的文具們在爭老大,。
“哎,，我說兄弟們，咱們之中也該有個老大了吧,？”鉛筆問,。
“哼！那肯定是我橡皮了,，你鉛筆寫錯了字,，還需要我來替你擦掉呢！”橡皮高傲地說,，帶著幾分輕蔑的神情,。
“橡皮，你怎么能這樣說呢,？我寫的字這么好看,，畫畫也畫得不錯。你呢,，白白胖胖,，一看就知道你好吃懶做，不是什么好東西,！”鉛筆火冒三丈地反駁道,。
在一旁的轉(zhuǎn)筆刀也按捺不住自己了，不甘示弱：“各位可別忘了我,！如果沒有我,，鉛筆早就不能用了，你們一定贏不了我,！”口齒伶俐的轉(zhuǎn)筆刀滿不在乎地說,。
“我的作用最大，我應(yīng)該當老大,！”鉛筆急了,。“不對,，不對,，我的作用才是最大的！”橡皮不服氣地說,?！昂醚剑∶魈煸蹅冋倚≈魅嗽u評理,，看看誰的作用最大,，小主人缺少了誰不行！等著瞧吧,！”轉(zhuǎn)筆刀說完,，大家誰都不再理睬誰，各自生各自的悶氣去了。
第二天放學回家后,，小麗把鉛筆拿出來,，準備寫作業(yè)，可是鉛筆說：“哼,，它們說我當不了老大,，好！就看看你缺少誰不行,！”小麗安慰它：“可別這樣,，我缺少了誰都不行，沒有了鉛筆,，我就寫不出漂亮的字,，也畫不出美麗的*畫；沒有了橡皮,，我就改不了錯字,，也擦不掉那些臟筆灰；當然,，沒有了轉(zhuǎn)筆刀,，鉛筆也就不能用了，大家各有各的長處和短處,，缺一不可呀,！以后你們一定在互相尊重、心悅誠服地為大家服務(wù),，相信你們一定能成為我賞心悅目的文具的,！”聽了小麗的一番話，文具們羞愧地低下了頭,，知道自己錯了,，不該這樣對待自己朝夕相處的朋友們，紛紛表示決心改正自己的錯誤做法,。
從那以后,，文具們完全變了，變得和睦相處,，相敬如賓,，對主人盡心盡力地服務(wù)了?？磥硭鼈冎e能改,，我為什么不能向它們學習呢？
