總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

本學(xué)期帶初二四個(gè)班的課,，每周12課時(shí)，按照學(xué)校的制度規(guī)定還是不滿(mǎn)工作量的,，所以相對(duì)語(yǔ)數(shù)英來(lái)說(shuō)還是相對(duì)較輕松一些的,。而且沒(méi)有大量的作業(yè),，這也是生物學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)吧。但每次的批改單元檢測(cè)還是感到有點(diǎn)疲累的,，還好能堅(jiān)持下來(lái)。

每周三個(gè)備課,，共備了52個(gè);每班有四次的單元檢測(cè),，做到全批全改，還要有封面的內(nèi)容填寫(xiě);聽(tīng)課數(shù)量已經(jīng)足夠了,，因?yàn)閷W(xué)校組織了全校教師的課堂教學(xué)比賽,，我還參加了市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽的課;對(duì)學(xué)生用的《課程指導(dǎo)》，也不定時(shí)地抽查每個(gè)小組的不同號(hào)進(jìn)行批閱,，了解學(xué)情,。能堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇博客，雖寫(xiě)的不好,，也不全是關(guān)于教育的,，但也算是對(duì)自己心路歷程的一個(gè)很好的見(jiàn)證吧。

學(xué)校的每周組長(zhǎng)例會(huì),，聆聽(tīng)和傳達(dá);每周二的集體備課,，認(rèn)真組織和研討;市區(qū)兩級(jí)的教研活動(dòng)，有時(shí)也發(fā)言,，更多的是學(xué)習(xí)和反思,，在9月份參加了國(guó)培計(jì)劃的研修，對(duì)自己開(kāi)闊視野,，提升能力有了一個(gè)很好的促進(jìn),。

本學(xué)期我組有司艷濤和丁曉鵬兩位教師分別參加了市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，我盡了的努力去幫助她們,，設(shè)計(jì)課,，準(zhǔn)備材料，研究教材,，事無(wú)巨細(xì),，最終還是取得了較好的成績(jī)。我也從中獲得了很大的收獲,。

對(duì)課堂紀(jì)律的管束力度還不夠,，部分學(xué)生表現(xiàn)出不尊重我的課堂;對(duì)學(xué)生的關(guān)注度不夠全面和深入，一些學(xué)生本可以通過(guò)我的幫扶獲得更大進(jìn)步的;對(duì)教材的處理上還存在一些不細(xì)致,，不深刻,，一味地趕進(jìn)度，一定程度上消弱了學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣,，檢測(cè)的頻度還不夠多,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解不及時(shí)全面;外出活動(dòng)有點(diǎn)多，一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī),。

中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

隨著學(xué)期末的臨近,，我也同樣與我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、工作,、成長(zhǎng),。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期里,，我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,，充實(shí)自我,。八年級(jí)是初中生在這三年中最為重要的一個(gè),，為了給學(xué)生的初三學(xué)習(xí)生活打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，我把這個(gè)學(xué)期學(xué)生的個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展看得格外重要。

本學(xué)期在教學(xué)上,，我一直擔(dān)任八年級(jí)前四個(gè)班和十一班的歷史教學(xué)工作,。教學(xué)工作的好與壞關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的工作和未來(lái)的發(fā)展。為此,，我著重做好以下幾方面的工作：

第一,，關(guān)注學(xué)生身心健康，注重培養(yǎng)健康的人格,。我們教育的對(duì)象是人,，所以學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)好人生的“人”字格外重要。讓學(xué)生從小具備一點(diǎn)愛(ài)心,、一點(diǎn)孝心,、一點(diǎn)公德心是寫(xiě)好人字的基礎(chǔ)。

老師們抱怨學(xué)生的行為習(xí)慣太差，校園的衛(wèi)生情況不佳,，為此校長(zhǎng)提醒教師要起到以身垂范的作用,。這個(gè)示范作用也讓我看到了意想不到的效果：一次，一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生到辦公室找我,，我與他一起上樓時(shí),，他隨手就將剛吃完的冰糕棍兒扔在了樓梯上，我故作生氣的樣子讓他撿起冰糕棍兒,，并說(shuō)了一番教育他的話(huà),，并讓他把前面的食品袋也撿起來(lái)，他看上去很不情愿,，走了一會(huì),，我把地面上的廢紙撿了起來(lái)，這一舉動(dòng)讓他感到有些意外,，顯然先前的不情愿早已煙消云散,，他從我手中接過(guò)了紙團(tuán)并扔進(jìn)了班級(jí)的垃圾袋里。

對(duì)于一向行為習(xí)慣就不好的學(xué)生,，我不去苛求他們成才,，我所希望的是能夠盡可能引導(dǎo)他們成人。對(duì)此,，潛移默化的作用顯得尤為重要,，雖然說(shuō)起來(lái)很空泛，就看如何去運(yùn)用它了,。

第二,，關(guān)心學(xué)生情感發(fā)展，注重培養(yǎng)豐富的情感,。我們?cè)诮逃龑W(xué)生的過(guò)程中,，要讓他們感受到你的愛(ài)。在你找學(xué)生幫忙的時(shí)候,，讓他感受到你的愛(ài);在學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，讓他感受到你的愛(ài)。在每一個(gè)工作環(huán)節(jié),，都要融入你的愛(ài),，把這當(dāng)成一種習(xí)慣。很難想象,，一直籠罩在嚴(yán)厲氛圍中的人,，出去以后會(huì)對(duì)他人有多好，會(huì)給他人多少愛(ài),。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，學(xué)生在走廊遇到老師通常都會(huì)說(shuō)聲“老師好,！”如果我們愛(ài)理不理，漠然視之,，幾次過(guò)后,，或許這個(gè)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的思想就會(huì)逐漸消失。而在某個(gè)場(chǎng)合我們鼓勵(lì)他一下,，也許他會(huì)一輩子記著,，甚至把鼓勵(lì)沿用到他的工作中去。人是善于學(xué)習(xí)的動(dòng)物,，尤其是正處在學(xué)習(xí)階段的學(xué)生,，你的言行他都看在眼里，記在心里,。也許是聽(tīng)者有心言者無(wú)意,，老師一聲溫和的話(huà)語(yǔ)能溫暖學(xué)生一輩子。正所謂“良言一句暖三冬”,。

第三,，在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，找出不足。

第四,，為師者需不斷提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí),，讓他們能接受到最新的知識(shí),。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教科研的課題研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。只有自身不斷學(xué)習(xí)、不斷思考,，才能尋找到工作的最合理方式。只有不斷擴(kuò)大自身的知識(shí)面,，提高個(gè)人素質(zhì)，才能提升個(gè)人魅力,。這對(duì)于工作成效是很有幫助的,。

在教學(xué)中，經(jīng)常向?qū)W生滲透：知識(shí)是不斷更新的,，我們要活到老學(xué)到老,。做一個(gè)好老師,，關(guān)鍵還是要用心去做,，努力去探索,，尋找一條屬于自己的路。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，留給我的將是深入的反思考和總結(jié),。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我注重自己教學(xué)能力的提高,，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),，但也有許多不足之處,。

九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),，我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧,，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī)?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生大多來(lái)自于農(nóng)村,，新目標(biāo)英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜,，要背的單詞,、詞組、語(yǔ)法知識(shí)多,，久而久之,，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺(jué)中妥協(xié)，甚至放棄,，因而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少,，中等生斷層,，差生面特大。針對(duì)以上情況,，要改變這種局面,，我們覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),，課堂上集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂,。不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方,，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教,。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語(yǔ)筆頭練習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些,，但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,，靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，舉一反三，融會(huì)貫通,，只有這樣,，才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，不容易忘記,。

二,、配合課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真搞好備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學(xué)生,，又要備教法,。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。這個(gè)班在經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大的起色,，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此,，講得太深,，就照顧不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳,。但是，我備課時(shí)注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想,。

三,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部。另外,，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式,，利用多媒體,、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，使他們能在輕松、愉快,、合作,、交流中學(xué)到到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō),、閱讀、寫(xiě)作訓(xùn)練,，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái),，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題,，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時(shí)間都留給學(xué)生,。

四,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí),。困此,，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組,。第一組是能力強(qiáng),，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練,，以便他們達(dá)到更高層次,。第二組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第三組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績(jī)有望能提高；第四組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好。

五,、立足長(zhǎng)遠(yuǎn),，認(rèn)真總結(jié)

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jī),。從本年度的中考成績(jī)來(lái)看,，我所教班無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅,。但"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人"，在日常工作中難免存在不足,。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解,；教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

針對(duì)以上所說(shuō)不足,，在此提出改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,。教師經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2,、注重課堂教學(xué)的組織,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間,。

3,、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,?！芭d趣是的老師”！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),，嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話(huà),，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣,。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,，注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練,。

總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,，我愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但由于經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平,，以期在今后的工作中能取得更大的成績(jī),。

中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年,，感覺(jué)特別充實(shí),。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我,。

七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃,；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,?？傊吣昙?jí)學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力,，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時(shí),，多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案,，備好課,。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處,，改正自己的不足之處,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。同時(shí),，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作,，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。

回顧過(guò)去的一年,，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī),，平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí),，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2,、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高,。

3,、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。

中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇五

古人云：學(xué)高為師,，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德,，指道德,、品行、思想品質(zhì),。作為一個(gè)光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識(shí)。

一個(gè)選擇教師職業(yè)的人,，首先要熱愛(ài)教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,，是我緊記的,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,。干一行，愛(ài)一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),，是我要做的。

工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容,。教書(shū)育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，不愧對(duì)人民教師的稱(chēng)號(hào),。

有教育調(diào)查表明：知識(shí)淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡,。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要具有淵博的知識(shí),。我在工作中，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果,。

一個(gè)合格的教師,，還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中,，注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確,、合乎邏輯,，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣,，抑揚(yáng)頓挫,，言簡(jiǎn)意賅。

熱愛(ài)學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標(biāo)志,，而且是人類(lèi)道德的一個(gè)標(biāo)志,。教師熱愛(ài)學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師，還要熱愛(ài)學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。做為班主任,，更應(yīng)該更好的了解、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。只要我知道的,，我力所能及的，我都管,。學(xué)生鬧矛盾,，我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心說(shuō)服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等,。

熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。因材施教，可以收到較好的效果,。隨著我國(guó)依法治國(guó)的深入,，法制教育越來(lái)越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法,、懂法、守法的重任,。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣

我覺(jué)得,，一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂(lè)趣,。

中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇六

xx年12月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)，本人更加熱愛(ài)教育教學(xué)工作,，在各方面都能夠做到盡職盡責(zé),，恪守本職工作，以教師職業(yè)作為終身職業(yè),，把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),，燃燒自己，照亮他人,，在三尺講臺(tái)貢獻(xiàn)自己的青春,！

教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類(lèi)積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想政治品德教育的專(zhuān)業(yè)人員。唐韓愈《師說(shuō)》中“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”道德是依靠社會(huì)輿論,、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗,、人的信念和良知等來(lái)維系的，是用以維持社會(huì)的安定和秩序，調(diào)節(jié)個(gè)人與他人之間,、個(gè)人與社會(huì)之間,、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用,。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來(lái)要求自己,，上課的語(yǔ)言修煉、生活中的師生往來(lái),、同事的相互關(guān)心,，都能夠盡自己所能，形成一個(gè)和諧的工作,、生活氛圍,。xx年有一位來(lái)自農(nóng)村的貧困學(xué)生，由于家庭生活的艱辛,，多少次想退學(xué)回家去打工,，了解到這一情況后，我聯(lián)系到學(xué)生家長(zhǎng),，和他們一家人共同商量如何解決這一問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)我的動(dòng)之以情、曉之以理的說(shuō)明,，加上我對(duì)該學(xué)生在生活上給予了很大幫助,，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué)，同時(shí)申請(qǐng)助學(xué)貸款上了大學(xué),。

作為一個(gè)教師不但是在課堂上的老師,，而且在下課后、生活中也要為人師表,。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片,，下課后一起聊天，共同談生活,、談人生,、談世界，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蹦跑,。在同事之間也能夠做到和諧相處,。不管是同科組還是同年級(jí)同學(xué)校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí),、共同提高,，有時(shí)不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成。生活方面,，有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們,！好事多多,，不勝枚舉。

本人勝任,、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作，長(zhǎng)期不斷地對(duì)高中思想政治教材深入研究,，熟悉掌握高考大綱,，寫(xiě)了大量的教育教學(xué)論文總結(jié)，很多在有名的期刊發(fā)表,。

上課時(shí)本人能夠根據(jù)教材特點(diǎn),，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的變化進(jìn)行授課,。高中一年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),，運(yùn)用生活中的形勢(shì)變化情況，巧妙的融合在教材中,，讓學(xué)生通俗易懂,，真正了解商品、經(jīng)濟(jì),、價(jià)值規(guī)律的常識(shí),，結(jié)合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會(huì)體制,、股票市場(chǎng)等,。高中二年級(jí)的哲學(xué)常識(shí)抽象、費(fèi)解,，本人能夠把教材的問(wèn)題融入在每一個(gè)小故事中,，同時(shí)插入有一定笑話(huà)、幽默的例子,，使學(xué)生在歡樂(lè)的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，不知不覺(jué)中掌握了知識(shí)、觀點(diǎn),。對(duì)高三枯燥無(wú)味的政治常識(shí),，本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國(guó)的政治制度生動(dòng)講解，對(duì)一些的知識(shí)點(diǎn),，我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式串以來(lái),，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識(shí)。

本人自從參加工作以來(lái)就一直養(yǎng)成以校為家,、惜時(shí)如今,，堅(jiān)守本職的工作作風(fēng)，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時(shí)間表,、課程表,，從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作,，每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時(shí)間到校，不遲到,、不早退,，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請(qǐng)假，每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時(shí)在預(yù)備鈴響之前站在教室門(mén)口,，能夠保證一節(jié)課的完整性，也從不曠缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。做班主任時(shí)更是起早貪黑,，從早到晚按時(shí)到位在每一個(gè)教學(xué)、休息環(huán)節(jié)體班級(jí)象家庭一樣的溫暖,！

任職以來(lái),，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績(jī)。每年每學(xué)期樂(lè)意接受學(xué)校的工作安排,，任教過(guò)不同層次的班級(jí),，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生,、家長(zhǎng)們的良好口碑,，一年又一年，一屆又一屆,。

在每學(xué)年的期考,、段考以及高考會(huì)考中，本人的教學(xué)成績(jī)一直居于市里同類(lèi)學(xué)校的前茅,！特別在xx至xx年度的所帶班級(jí)高考成績(jī)?cè)谕?lèi)學(xué)校中居第一,，當(dāng)年被評(píng)為玉林市先進(jìn)工作者。同時(shí)xx年本人參加高考評(píng)卷也因?yàn)槲野磿r(shí),、守時(shí),、高效率而被評(píng)為高考優(yōu)秀評(píng)卷員，xx年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中,，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,，又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，xx年被評(píng)為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者,，xx年所任的班級(jí)課題《愛(ài)鑄就夢(mèng)想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎(jiǎng),！

本人深研教材，不斷撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,、經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)，分別發(fā)表在國(guó)內(nèi)的多家有名期刊上,。xx年在區(qū)級(jí)刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,，20xx年撰寫(xiě)的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級(jí),、的論文比賽活動(dòng)中分別獎(jiǎng)勵(lì)，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績(jī)舉不勝舉,！

以上是我任職以來(lái)在德,、能、勤,、績(jī)方面的簡(jiǎn)單的工作總結(jié),。多少年來(lái)在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作，兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公，以后我將會(huì)秉乘更為先進(jìn)的教育理念,，為祖國(guó)人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身,！

中學(xué)教師年度工作總結(jié) 個(gè)人篇七

時(shí)光匆匆，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段,。回首這一學(xué)期來(lái)的工作,，雖然繁雜,，但卻倍感充實(shí)，雖然辛苦,，但卻在工作之中進(jìn)一步成熟,。人所做的每一件事情，都應(yīng)該及時(shí)去總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，分析研究失敗的教訓(xùn),，人才能進(jìn)步，事業(yè)才會(huì)發(fā)展,，國(guó)家才會(huì)興旺?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的教學(xué)、教研工作做如下總結(jié),，以此來(lái)進(jìn)一步提高工作和組織能力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和不足，真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再攀新高峰,。

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì),。

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是全面提高教育質(zhì)量的基本保證。我們著重從提高教師的思想素質(zhì),、文化知識(shí)水平,、教育教學(xué)能力,，業(yè)務(wù)水平等方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育,，為教師樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),；在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)愛(ài)職業(yè)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生的良好道德風(fēng)范,、增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表,、以身立教的使命感和責(zé)任感,。形成了默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚,。

2、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。教學(xué)要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑,、主動(dòng)積極地發(fā)展,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能,。要樹(shù)立開(kāi)放性教育觀念,，增強(qiáng)師生雙方的交流。

3,、大力支持鼓勵(lì)在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高教師隊(duì)伍的文化素質(zhì)。我校教師全員參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和縣進(jìn)修校的中級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn),。學(xué)校盡可能的為教師提供電腦,、紙張等學(xué)習(xí)幫助，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,。

二,、加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，確保高質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、認(rèn)真落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定的各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開(kāi)齊課程，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

三,、加強(qiáng)教學(xué)中心工作,，完善教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低,。本學(xué)期,，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實(shí)處,。切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作：

1,、備課

在備課方面，繼續(xù)對(duì)備課進(jìn)行明確的規(guī)范,，學(xué)期初,，各任科教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材，熟悉教材,，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，分析研究教材，制訂本學(xué)期的科計(jì)劃,。要求每位教師認(rèn)真,、細(xì)致地填寫(xiě)教案首頁(yè)各個(gè)項(xiàng)目，精心編制教學(xué)流程,，特別是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě),、教學(xué)后記方面的要求，這樣,，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研以及目標(biāo)的定位,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。

本學(xué)期教研室對(duì)每位教師的教案,、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了兩次全面檢查,；在檢查的過(guò)程中，未發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課的教師,，杜絕了教師講課的隨意性問(wèn)題,；教學(xué)設(shè)計(jì)更加規(guī)范、合理,，項(xiàng)目填寫(xiě)齊全,，語(yǔ)言表述更加準(zhǔn)確，更符合現(xiàn)代化的教育理念,。

2,、講課

上課期間教師坐著講課、隨意進(jìn)出,、接打手機(jī),、抽煙的現(xiàn)象少了；沒(méi)有體罰,、變相體罰學(xué)生,、謾罵和侮辱學(xué)生的現(xiàn)象，教師做到了尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),。教師能在上課鈴聲落之前進(jìn)入教室,，沒(méi)有無(wú)故遲到現(xiàn)象。

加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度,，一學(xué)期以來(lái)校長(zhǎng)及教導(dǎo)處教研室隨堂聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到50余節(jié),；特別是校長(zhǎng)對(duì)初三各班聽(tīng)了推門(mén)課，有效地了解了教師的教學(xué)情況,，為本學(xué)期的初三復(fù)習(xí)工作起到了極大地推動(dòng)作用,。

3、檢查與測(cè)評(píng)

全校性的常規(guī)檢查一學(xué)期檢查兩次,，做到有檢查,，有總結(jié)。加強(qiáng)月考,、期中,、期末教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問(wèn)題,，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處認(rèn)真組織了七,、八年級(jí)的期中,、期末與九年級(jí)的三次練兵測(cè)試，并及時(shí)進(jìn)行了多層面的分析工作，保證了考試為教師教學(xué)工作提供正確的導(dǎo)向與有效的信息,，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)考試過(guò)程的管理,，凈化了考風(fēng)考紀(jì),，為營(yíng)造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、接受了省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收檢查和市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收復(fù)查工作,，并圓滿(mǎn)完成驗(yàn)收任務(wù)。

四,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué)方法。

本學(xué)期我們提高每堂課的教學(xué)效果,，著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課,、評(píng)課,，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng),。教研組活動(dòng)堅(jiān)持間周一次進(jìn)行,。

2、觀議課

1）各教研組組織本組教師都進(jìn)行了一次公開(kāi)課,，其余教師積極觀摩了每一節(jié)公開(kāi)課，并認(rèn)真做了觀課記錄,，進(jìn)行了“2+2”議課點(diǎn)評(píng),。

2）在議課活動(dòng)中，采用“2+2”模式（優(yōu)點(diǎn)2條,，建議或存在的不足2條）,。教師在議課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注了課堂的有效性,，使觀課活動(dòng)充分起到了互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的作用,。且教師的點(diǎn)評(píng)能力在逐步提高,，并具有一定的科研含量。

3,、課題研究

1）個(gè)人課題

第一屆個(gè)人課題17人順利結(jié)題,，其中2人獲獎(jiǎng)。第二屆有15人申報(bào),，7人市批準(zhǔn)立項(xiàng),，5人縣批準(zhǔn)立項(xiàng),。

2）一般規(guī)劃課題

我校現(xiàn)有市級(jí)課題2個(gè),，校級(jí)課題若干,，內(nèi)容覆蓋德育、學(xué)校發(fā)展,、學(xué)生教師發(fā)展,、資源開(kāi)發(fā)等方面，學(xué)校建要求所有過(guò)程性資料都必須及時(shí)留存,，課題研究有計(jì)劃,、有總結(jié)，期初有交流,、期末有分享,。學(xué)校有完備的教科研管理獎(jiǎng)懲制度，有教研日,、科研日確保研究的時(shí)間,，兩周一次的課題研究日活動(dòng)，大家集中一起或上課研討,、或?qū)ｎ}學(xué)習(xí),、或聆聽(tīng)講座，在體會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)生活的過(guò)程中感受研究的快樂(lè),。扎實(shí)研究過(guò)程,、提高研究品質(zhì)，讓教師在研究中時(shí)刻保持著一種教育的“清醒”,。

各個(gè)實(shí)驗(yàn)課題組主要負(fù)責(zé)人做到長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排，納入“行事日程表”,。經(jīng)常檢查,、反思實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況。各個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課題組根據(jù)實(shí)際情況,，對(duì)本組實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行審驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)方法等問(wèn)題,，做出及時(shí)調(diào)整加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理和日常管理,。

總課題組提出的“五個(gè)有”、“四個(gè)一”的要求,，子課題必須堅(jiān)持做到,。（即做到有實(shí)驗(yàn)方案和工作計(jì)劃；有具體的實(shí)驗(yàn)措施、有組織領(lǐng)導(dǎo)和穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)建設(shè)隊(duì)伍,；有實(shí)驗(yàn)檔案,；有實(shí)驗(yàn)階段研究成果。四個(gè)一是：每月召開(kāi)一次實(shí)驗(yàn)例會(huì),。每周安排一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng),；每天瀏覽一次總課題組網(wǎng)頁(yè)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師年末自少提交一篇階段科研成果）,。

教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，需要進(jìn)行相對(duì)理性的提升，所有精彩的“閃念”只有記錄成文字并加入適當(dāng)?shù)睦硇运伎疾拍芊Q(chēng)之為“反思”,。在研究中反思,，在反思中提升，是“經(jīng)驗(yàn)型教師”向“研究型教師”轉(zhuǎn)變的必須,。我校非常注重教師論文撰寫(xiě)能力的提升,，積極組織參加省市教育行政部門(mén)舉辦的征文比賽，鼓勵(lì)教師投稿等,。學(xué)?？蒲惺覟榻處熖峁┍M可能的指導(dǎo)和幫助，教師理性提升的水平取得了非常顯著的進(jìn)步,。

4,、交流學(xué)習(xí)

1）市教科研中心下鄉(xiāng)支教

2）組織教師“敬業(yè)杯”大賽

五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，打贏中考質(zhì)量仗,。

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期在這方面,，我們做了以下工作：

1,、開(kāi)了五個(gè)會(huì)，即畢業(yè)班教師會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生中考百日沖刺動(dòng)員會(huì),、質(zhì)量分析會(huì)以及各類(lèi)學(xué)生座談會(huì),，明確了目標(biāo)，把責(zé)任落實(shí)到各班及每位教師的身上,，做好各類(lèi)邊緣學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,，幫助他們樹(shù)立足夠的'信心去迎接挑戰(zhàn)。

2,、做了三個(gè)研究：

（1）試題研究,。組織有經(jīng)驗(yàn)的教師及參加閱卷的教師進(jìn)行研究，注意答題的規(guī)范要求及得分點(diǎn)、試題的類(lèi)型,、試題方向及探究,。

（2）學(xué)生研究。組織各班任課教師進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀態(tài)的研究,，及時(shí)了解并解決他們存在的影響學(xué)習(xí)的因素,。

（3）教法研究。組織備課組活動(dòng),，研究復(fù)習(xí)策略,，編制訓(xùn)練題和模擬題。

3,、開(kāi)了四次質(zhì)量分析,、學(xué)情診斷會(huì)。開(kāi)學(xué)初對(duì)第一學(xué)期的情況進(jìn)行分析,，認(rèn)清形勢(shì),，知己知彼。了解學(xué)情,，分析教情,，有的放矢，為總復(fù)習(xí)熱身,。做好省,、市、縣三次練兵的分析,，分析題型,，查找復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題，并作出及時(shí)的調(diào)整,。

4,、組織了三次練兵考試，省一次,、市一次,、縣一次，合理安排,，嚴(yán)格認(rèn)真,。

5、搞好兩項(xiàng)服務(wù)：

（1）為畢業(yè)班教師的教學(xué)工作提供盡力的服務(wù),。

（2）為畢業(yè)班學(xué)生提供方便,。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，相信今年的中考必將取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

六,、其它工作

制定了課堂安全制度,，與全體教師簽訂了課堂安全責(zé)任書(shū)。

七,、工作中問(wèn)題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,，要付出更多的努力，特別是在實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體地位的過(guò)程中,，教師觀念雖有所轉(zhuǎn)變,，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折,，讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想，一言堂,、滿(mǎn)堂灌的現(xiàn)象依然存在,。課堂教學(xué)的有效性方面還要繼續(xù)加以研究，并在今后的教學(xué)工作中加以落實(shí),。

2,、完善備課組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進(jìn)行的，取得了一定的效果,，但備課組工作的開(kāi)展不盡如人意,。怎樣才能讓備課組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,，怎樣解決教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

4,、學(xué)生思想教育方面還在不盡如人意的地方，部分學(xué)困生的思想,、學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步給與幫助與指導(dǎo),。

以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，雖然我們也做了許多工作,，取得了一些成績(jī),，但是我們也會(huì)時(shí)刻提醒自己,，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，戒驕戒躁,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們教育教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。